高考历史 一轮复习 阶段一 中华文明的起源与奠基 先秦 课时1 先秦时期的政治和经济 新人教
2023年高考总复习历史-阶段1:中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
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(1)原始社会:多元一体格局。(2)春秋战国:私学产生,改变了“学在官府” 的情形;出现早期书写材料简策和帛书
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
(二)秦汉时期 中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
1
阶段限时集训
选择性必修 【国家制度与社会治理】 (1)秦朝:三公九卿组成中央政府;郡县两级,设郡守、郡丞、郡尉,监御史掌监察; 文书行政制度;官员选拔“以法为教”“以吏为师”,考核实行上计制,御史参与审 核;设典客、典属国管理民族事务,两广地区设置南海郡、桂林郡、象郡。(2)西汉: 汉武帝设立中朝,丞相权力被削弱;地方机构为郡县两级制;察举制分为常科和特科; 汉武帝设刺史,巡行郡国;制《九章律》和《二年律令》,还发布法律文告,称“令”; 设大鸿胪管理民族事务,设置河西四郡。(3)东汉:尚书台为新的行政中枢,三公权力 被削弱;东汉晚期,形成州、郡、县三级制;甘英出使大秦,抵达波斯湾一带
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
(一)先秦时期
中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
中外历史纲要
1
阶段限时集训
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦至秦汉时期
1
阶段限时集训
选择性必修 【国家制度与社会治理】 (1)商朝:内外服制度,有比较系统的国家机构和分掌各类事务的官吏。(2) 西周:分封制与宗法制相配合是政体的基本特征;政体中存在原始民主传 统;礼制出现;提出“敬天保民”思想;早期国家出现法律;世官制下贵 族世代垄断高官。(3)春秋战国:子产“铸刑书”;德治与法治之争,代表 人物分别是孔子、孟子与商鞅、韩非子;贵族等级分封制解体
通史版2019版高考历史大一轮复习阶段一中华文明的起源与奠基__先秦课时1先秦时期的政治和经济课件岳麓版
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①确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度, 保障各级贵族享受 “_世__卿__世__禄___”的特权。 (5)作用②有利于凝聚_宗__族__,防止内部纷争,强化王权。 ③强化以__大__宗___为代表的贵族特权地位。
(6)保障:礼乐制度 ①含义:周朝制定的表示等级制度的典章制度和礼仪规定。 ②作用:周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护___宗__法__分__封__制__度__ 工具。
考点二 商鞅变法(选修1)
1.背景
( 特1征)时代① ② ③春 随 “秋 着百战 经家国 济争时 基鸣期 础”, 的局社 变面会 化的生 ,出产 地现力 主,发 阶法展 级家, 要思促 求想进 改为了变革土法旧地提制私供度有了。制思的想确武立器。。
考点三 先秦时期的社会经济 (一)精耕细作农业生产模式的形成 1.农业的起源
(1)发展历程:由采集经济向__种__植___经济发展。 (2)地域差别:北方以__粟__麦___生产为主,南方以__水__田__稻__作____生产为代表。 (3)产业结构:以__种__植__业___为主、家畜饲养业为辅。 (4)主要家禽:有猪、马、牛、羊、鸡、狗等。
宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系
现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。……中国封建政治还有一个宗
是亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向,即反
经验守旧,这是封建宗法又一特色。
——石培华《中国历史纵
┃解读史料┃
1.史料一从历史评论角度分析说明了西周政治制度的变化及影响,主要从相对 制度的变化、分封主体、天子与诸侯之间的关系、分封制巩固西周统治的作 度评述了西周分封制的影响。
2025年高考历史一轮复习《中外历史纲要》(共上)第1讲中华文明的起源与早期国家的产生
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历史概念: 生产力和生产关系 1.生产力:生产力是具有劳动能力的人和生产 资料相结合而形成的改造自然的能力。 2.生产关系:是指人们在物质资料的生产过程 中形成的社会关系,包括生产资料所有制的形 式,产品分配的形式等。其中,生产资料所有 制的形式是最基本的,起决定作用的。 3.两者关系:唯物史观认为生产力决定生产关 系,生产关系对生产力具有反作用。
1.信史朝代:
商朝因传世文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证,
成为信史。是历史上第一个有直接文字记载的王朝。提示:
2.商朝的兴衰:历史概念: 甲骨文
①神权色彩浓厚;
①建立:约公元前1刻60在0年龟,甲商、汤兽灭骨夏上,的建文立字商。朝单。字约②三神千权以与上王,权是结合;
②迁都于殷: 商见朝到的的都最城早多的次成迁熟移汉,字后,来也定是于东殷亚,已③知商最王早对的外文服字的控制力有限。
合作探究:
结合所学知识和材料,谈一谈早期的国家是如何产生的?
材料一 下面摘编自许鹏飞《良渚文化墓葬及其反映的社会结构与形态》
材料二 国家形成的标志:一是阶级的存在;二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。阶级或阶 层的出现是国家这一管理机构得以建立的社会基础,凌驾于社会之上的公共权力的设立则是国 家的社会职能,是国家机器的本质特征。
考点2:从部落到国家
(二)夏朝(约前2070-约前1600) 1.建立:
约公元前 2070 年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。 禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。 2.夏朝的统治: (1)王位世袭制取代禅让制,从此“公天下”变为“家天下” (2)中央:夏王是最高统治者;中央设有主管行政、军事、 司法和宗教的机构与职官 (3)地方:对夏部族生活的地区实行直接统治;对其他地方 主要通过控制一些部族进行间接统治。 3.生产关系的变化: 1.根本条件:随着农业的发展,生产力发展,出现了剩余产品; 2.表现:男子开始在生产中占据主导地们,女子地位下降; 剩余产品的出现和私有制产生,氏族内部出现了贫富分化; 为了调节阶级之间的利益,产生了国家。 4.灭亡:夏桀暴政,商汤灭夏
2019版高考历史大一轮复习阶段一中华文明的起源与奠基__先秦阶段提升课件岳麓版
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再见
【对点训练2】 (2018·广东深圳调研)老子认为“无为无不为”,因 一个独立不变,周行不殆的道理,用不着神道作主宰,更用不着 该思想( ) A.源自对社会现实的反思 B.批驳了诸子百家思想 C.希望重建等级社会秩序 D.否定了自然法的思想
解析 春秋战国时期,社会发生重大变革,老子指出社会动荡的 行为违背了自然,提出“无为而治”的政治主张,与材料中“天 的道理”相符,故选A项。 答案 A
史料实证——理解和解释历史的关键能力与基本方
史料实证是历史学习核心方法,是历史学习的前提和基础。史料实 论从史出,懂得历史需要用证据说话,懂得鉴别史料的真伪和不同 适当规范地引用、运用史料,使其服务于对问题的解释并表达自己 解,培养证据意识,从而探寻接近历史的真相。一般包括以下几方
(1)考查依据史料结合所学,说明问题,形成历史结论,理解历史概 (2)考查选取文献史料、图片、遗址、文学作品,区分史料的不同来 料对解释历史的价值(例如第一手史料与第二手史料,学术书籍和文 (3)考查运用适当的史料和信息,论述历史问题,表达自己的见解。 (4)考查从史料中提取有效信息,作为历史叙述的可靠证据,并据此 识;能够以实证精神对待历史与现实问题。 (5)考查以不同的方式获取有效信息,形成新的问题视野,构建属于 从而培养学生“史由证来,论从史出”的证据意识。
(1)挖掘教材资源,重视史料实证。注意“论从史出”“史论互证” 性,得出正确的历史结论;注意“以图证史”“准确取舍”,认识论 “由表及里”“史论结合”,理解论证的完整性。 (2)解读问题要多元解读信息:一要“咬文嚼字”,从试题主题语 二要“点石成金”,从材料出处和注释中获取有效信息;三要“删繁 前后获取有效信息;四要层次分析,去伪存真,灵活迁移捕捉隐
阶段提升(一)
高考历史一轮复习单元素材第一单元中华文明的奠基与发展__先秦秦汉时期
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时空定位:
线索主职: 八方雄起:中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。中华文明多元一体, 源远流长,生生不息,具有自身特点与风格,为国家的出现打下了基 础。 家国同构:夏、商是早期国家的形成和发展时期;国家政治制度经 历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变;国家疆域不断扩大,文 化影响力不断增强,社会经济不断繁荣。 争霸变革:中国进入铁器时代,生产力的发展和列国纷争推动了社 会的大变革,以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初 步形成,为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。 天下一统:秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,“六王毕, 四海一”,建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。
思想一统:秦始皇焚书坑儒,汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术, 思想领域经历了从“焚书坑儒”到“尊崇儒术”的演变,儒家思想取 得独尊地位,儒学成为我国封建社会的主流思想。
文化灿烂:《史记》《汉书》是两汉史学代表作。文学艺术的发展 具有鲜明的时代特色,体裁多样;有东方特色的实用性科学兴起,中 国文化开始走向世界,与世界交流。
国家治理:秦朝建立了君主专制中央集权制度,官僚体制逐渐取代 了贵族体制,汉承秦制并加强中央集权,权力高度集中的政治体制奠 定了中国古代政治制度的基础,成为中国古代政治制度的一大特征。
田园风情:秦汉时期走向一统,男耕女织的小农经业促进了商业发展, 生产工具与劳作方式都体现了田园风情。
第一单元 中华文明的奠基与发展 ——先秦、秦汉时期
阶段特征:
中华文明多元一体,源远流长,生生不息,展现了自身发展道路的 独特魅力。在经历了旧石器时代与新石器时代,逐渐形成统一的华夏 文明,在夏商周文化的基础上,经过春秋战国时期的社会变革,秦汉 初步形成了大一统的中华文明,奠定了大一统中央集权国家治理的基 本模式。
高考历史一轮复习第一单元 第1讲 中华文明的起源与早期国家
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解 读
“中国”一词的含义在历史的演进中发生较大变化,与其本意有很大 不同。
思 考
根据材料并结合所学知识,从地域、民族、政治三个角度理解“中国” 一词的含义。 试答:_地__域__:__京__师__,__首__都__,__都__城__;__中__原__地__区__。__民__族__:__华__夏__族__群__。__政__治__:_ _中__原__王__朝__所__建__立__的__政__权__;__近__现__代__国__家__的__代__称__。_______________________
视角1 “中国”概念的历史演进
材料 “中国”一词出现后,仅在古代中国就衍生出多种含义,如王国 都城及京畿地区、中原地区、国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。 “中国”成为具有近代国家概念的正式名称,始于“中华民国”,“中 国”是它的简称;现在也是“中华人民共和国”的简称。其中,最接近 “中国”一词本来意义的是“王国都城及京畿地区”,那里是王权国家 的权力中心之所在,已形成具有向心力和辐射性的强势文化“磁场”。 其地理位置居中,有地利之便,因此又称为“国中”“土中”或“中 原”。——摘编自许宏《前中国时代与“中国”的初兴》
2. 警示 ·易错易混
人类先后经历了旧石器时代和新石器时 代,主要以工具制作方式作为区分,但 是新石器时代依然存在打制石器。
3. 挖掘 ·教材信息
良渚文化
考古发掘表明,良渚古城四面城墙上各
有2个水城门,城内由二纵二横相交的水
路组成近似“井”字形路网,把宫殿区
答案
与墓葬区围合在中间,这种样式的道路
图二 中国新石器时代文化遗存分布图
材料二 古代黄河中下游地区之所以取得长足发展并取得文明中心的 地位,首先得益于它以平原、河谷与山间盆地为主,沃野千里、河流 纵横、交通便利,而且位于古代中国的文化中央,可以广泛接触周边 文化并吸取营养。而南方暖湿的气候利于作物成长,但也造成森林密 布、沼泽遍布,在人烟稀少且以使用木石工具为主的条件下,农田的 垦辟比北方更难。此外,南方地势复杂,多高山大壑,山河阻隔,不 利于它们的交流与整合。——摘编自《中国大通史·史前卷》
高中一轮复习历史通用版讲义第一编第一板块第一单元中华文明的起源先秦时期
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第一单元中华文明的起源——先秦时期[三维坐标·时空清][三面解读·特征明]政治层面个人权力由分散到集中,地方权力由独立到集中,政治制度由贵族政治到官僚政治,权力执掌由贵族到官僚。
经济层面由商周时期井田制下的集体耕作,到春秋战国以来小农经济成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。
文化层面从“学在官府”到私学兴起,“百家争鸣”现象出现,奠定了中国传统文化的基础;文学体裁丰富多样,各具特色;实用科学是科学发展的特点。
第1讲⎪⎪先秦时期的政治与经济知识点一夏商周的政治制度(一)夏商两代的政治制度1.夏朝国家出现,出现了凌驾于全社会之上的公共权力,出现了王位继承的传子制度。
2.商朝(1)政治制度:实行内服与外服制度,商王具有支配内服与外服的实际权力。
(2)神权色彩:商王通过垄断神权以强化王权,王朝具有很浓厚的神权色彩。
(二)西周的政治制度1.分封制原因周武王灭商以后,延续了旧的内外服制度武王去世后发生的“三监之乱”,使得外服诸官及其附属国威胁中央的问题暴露出来为了确保中央政权的稳定,并有效控制外服地区2.宗法制的做法,也是与政治机制不断更新的要求背道而驰的3.礼乐制度(1)含义:周礼是维护等级制度的典章制度和礼仪规定。
(2)作用:周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护分封制和宗法制必不可少的工具。
1.分封制和宗法制的历史遗存(1)分封制的历史遗存:①影响中国封建社会中皇族以血缘关系为核心的皇族分封。
②中国姓氏的起源中,有很多是源于西周的封国,如宋、许、郑、陈等。
③中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名,如山东省简称鲁、山西省简称晋等。
(2)宗法制的历史遗存:封建政治封建社会中皇位继承的嫡长子制原则;对祖宗的崇拜;“家国同治”的统治理念等社会习俗后世的百家姓丛书、家族家谱修订、宗祠家庙的修建;民间的尊宗敬祖、认祖归宗、渴望亲情的传统观念及祭祖扫墓等思想观念“忠”“孝”等伦理观念;重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲、和睦相处等社会公德;男尊女卑、等级贵贱、过分强调家庭本位、任人唯亲等现象(1)以血缘关系为纽带:将国家权力和家庭关系结合起来,形成“家国一体”的局面。
(通史版)2021版高考历史一轮复习第1部分第1单元中华文明的起源与奠基第1讲先秦时期的政治与经济教学案
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第一单元中华文明的起源与奠基——先秦时期(远古—公元前221年)[时空坐标·单元概览][阶段特征]先秦是指秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。
这一时期经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程;精耕细作的农耕经济模式确立;中华民族传统文化的精神基本奠定。
[时空坐标][整体感知]政治—王位世袭制取代禅让制,到西周确立嫡长子继承制,最高统治权力传承秩序逐步确立和完善;西周实行分封制,但最高执政集团尚未实现权力的高度集中;政治制度由贵族政治开始向官僚政治转变。
经济—农业耕作方式从刀耕火种向铁犁牛耕过渡;井田制瓦解,土地私有制出现,小农经济模式逐渐形成;手工业和商业出现并发展。
文化—“百家争鸣”是社会变革在思想文化领域的反映,奠定了中国文化的基础。
文学方面,诗歌成为当时代表性的文学形式。
第1讲先秦时期的政治与经济先秦时期的政治[主干整合·厘清史实]一、夏、商的政治制度1.王位世袭夏朝王位世袭制取代禅让制,“家天下”的局面逐渐形成。
2.神权色彩通过占卜决定国家大事,王权具有了神秘色彩。
3.行政管理商朝中央设相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
王位世袭制按血缘关系传承王位。
从禅让制到王位世袭制是私有制发展的结果,是“家天下”取代“公天下”的开端,也是历史的进步。
二、西周的分封制——权力分配制度1.背景公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝。
2.目的进行有效统治,拱卫王室。
3.内容分封对象王族、功臣和古代帝王的后代核心内容土地和人民主要诸侯国鲁、齐、燕、卫、宋、晋、楚等诸侯义务镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职诸侯权利再次分封、设置官员、建立武装、征派赋役等级序列天子——诸侯——卿大夫——士4.影响(1)积极:周朝初期加强了周天子对地方统治,扩大了统治区域;稳定了当时的统治秩序,使周朝的政治文化得以稳定延续。
(2)消极:周朝后期诸侯势力强大,周天子的权威逐渐削弱,是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。
[精品]2019届高考历史一轮复习 第一单元 中华文明的起源与奠基—先秦 第1讲 先秦时期的政治学案
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第1讲先秦时期的政治阶段特征先秦时期(远古~公元前221年)是中华文明的勃兴时期。
依据阶段特征可以将其划分为两个阶段:夏、商、西周(约公元前2070~公元前771年),中华文明的初步形成时期和春秋战国(公元前770~公元前221年),重大的社会转型时期。
政治上:中华古代文明的起源以早期国家出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度。
春秋战国时期,诸侯混战,各国纷纷改革变法,中央集权制度的雏形开始出现。
经济上:早期农业、手工业和商业的逐渐产生,随着生产力的提高,耕作方式从刀耕火种发展到铁犁牛耕,土地制度也从井田制发展为土地私有制,小农经济逐渐形成。
思想文化上:科技与文艺成就突出,如甲骨文的成熟,青铜艺术、天文历法、医学等水平高超,春秋战国时期“百家争鸣”。
其中,“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化发展的基础。
一、夏、商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,王位传承的方式有父子相传和兄终弟及。
2.王权特点:王权具有神秘色彩。
3.行政管理(1)中央设有相、卿士等,掌管政务。
(2)地方:封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、西周的分封制三、西周的宗法制1.目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2.含义:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
3.特点:最大特点是嫡长子继承制,在政治制度方面的体现就是分封制。
4.内容(1)分为大宗和小宗,但大宗和小宗是相对的。
(2)大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。
(3)周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
5.影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
1.目的:为更好地维护分封制和宗法制。
2.内容:礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动,例如祭神、结婚、丧葬等,制定一些规则和仪式,并配有特定的音乐,不同等级的贵族要行不同的礼仪。
一轮复习第一部分阶段一中华文明的起源与奠基 先秦课时1先秦时期的政治和经济课件人民版0
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[史论归纳] 中国早期政治制度的特点 (1)以血缘关系为纽带:将国家权力和家庭关系结合起来,形成 “家国一体”的局面。 (2)等级森严:以分封制和宗法制为核心,形成了“周天子—诸 侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级的权利和义务固定,很 难逾越。 (3)地方权力较大:分封制给予诸侯国较大的统治权力,最高统 治者尚未形成中央权力的高度集中。 (4)迷信色彩浓厚:王权与神权密切结合。
①在广大范围内对中国 社会结构 产生重大
影响。
(5)影响②保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权,
有利于统治集团内部的稳定和团结。
③有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
4.商鞅变法(选修1)
①春秋战国时期,生产力的发展促使井田制瓦解 和宗法分封制的崩溃,社会处于转型期。 (1)背景②春秋改革针对经济基础,承认土地私有化;战国 改革针对上层建筑,废除世卿世禄制度。 ③秦国落后,秦孝公任用商鞅变法。
3.思想:(1)“百家争鸣”的背景及历史地位。(2)儒、道、法、墨 等诸子百家的主张。(3)孔子*。
4.科技文化:(1)商代甲骨文。(2)《诗经》。(3)楚辞。 注:带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。
课时1 先秦时期的政治和经济
[主干排查] 考点一 先秦时期的政治制度 1.夏商政治形式
(1)夏朝:禹死后,启继承王位,政治权力由“传贤”演化为“传 子”,“__家__天__下__”制度开始,宗族关系成为基本的政治关系。 (2)商朝① ②商神代权贵族以 和王权血密缘切关结系合, 为商 纽王 带通 ,实 过行宗占法卜制。
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦
【考纲解读】
1.政治:(1)商朝的政治制度及特点。(2)西周分封制和宗法制的内 容、特点及影响。(3)商鞅变法*。(4)中国早期政治制度的特点。
高考历史一轮复习 第1部分 第1单元 中华文明的起源与奠基单元高效整合教学案-高三全册历史教学案
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第1单元中华文明的起源与奠基一、先秦时期文明传承的表现1.文字沿革甲骨文、青铜铭文等逐渐演化为今天的汉字,成为记载和传承中华文明的重要载体,是三代文明对后世的突出贡献。
2.宗法观念分封思想在封建社会时有出现;宗法思想影响至今,对民族的延续起到积极作用。
3.政治制度专制主义中央集权制度在三代萌芽,影响整个封建社会;郡县制影响至今。
4.民族观念三代萌生的民族观念,使中华民族存在至今,成为世界上唯一文明没有间断的民族。
5.传统文化儒家思想产生并发展,吸收其他学派思想,最终成为中华传统文化的主流。
[针对训练]1.(2019·泸州二模)西周青铜器上的金文“华”字,形如一朵绽放的花朵,取义为美。
《十三经注疏·春秋左传正义》中也说:“中国有礼义之大,故称夏;有服章之美,谓之华。
”这表明( )A.“礼”成为“华夷之辨”的主要内容B.文字的变化折射出民族交融C.西周时期华夏民族已经基本定型D.周人对礼乐文化发展的自信D[根据材料可知,周朝金文及《十三经注疏·春秋左传正义》中关于“华夏”一词的解释即源于中原地区服饰华美、疆域广阔、文明道德兴盛的景象,反映了在礼乐文化下,周人本身的文化自信,故D项正确。
]二、春秋战国时期的社会转型2.(2019·南充一模)晋侯封桓叔于曲沃,桓叔好德,“晋国之众皆附焉”,以至于曲沃封邑大于晋国国都。
之后,曲沃三代封君攻伐晋侯,终于“尽并晋地而有之”。
这说明了( )A.诸侯争霸导致社会转型B.宗法制、分封制遭到破坏C.德治思想深入宗族内部D.贵族政治已完全瓦解B[从材料可以看出曲沃是晋国卿大夫的封地,之后曲沃三代封君攻伐晋侯,终于“尽并晋地而有之”,说明宗法制、分封制遭到破坏,故选B项;春秋战国时期社会转型应该从经济方面寻找根源,故排除A项;不能根据“桓叔好德,‘晋国之众皆附焉’”等信息得出宗族内部实行德治,故排除C项;春秋战国时期,贵族政治开始瓦解,不能说贵族政治已完全瓦解,故排除D项。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第1讲 课题1 中华文明的起源与早期国家
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2.史实解释 认识人类早期的生产与生活
材料一 同样是1平方英里的土地,种植作物能养活的人口要比采集食物所能养 活的人口多得多。因此,当我们看到人类总人口在距今10 000年至2 000年的8 000年 中,从532万直线上升到13 300万,即足足增加25倍时,也不会感到惊奇了。
(2)原始农耕和畜牧业出现 ①产生:大约1万年前。
②表现
西亚:小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 东亚:黄河中上游是粟的发源地、长江中下游的居民在世界上最早 农耕 种植水稻 中美洲:是_玉__米__、甘薯等作物的原产地 距今约9 000年前,西亚的人们已经饲养绵羊和山羊 畜牧 距今约8 500年前,中国贾湖的居民已经饲养猪;后来,__河__姆__渡__ 的居民已经饲养猪和狗 距今约6 000年前,南美印第安人驯化了骆马
图解历史 早期国家政治制度
链接·选择性必修1·P2-3
商周政体中的原始民主遗存 (1)君主权力不是绝对的,其中的原始民主传统,对君主的权力有制约作用。 (2)国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以 通过舆论来影响朝政。
(2)经济、文化
是主要生产部门,主要使用木、石、骨、蚌等材质工具,青 农业发展
手工业:养蚕缫丝技术
龙山文化 距今约 5 000年 红山文化
良渚文化
黄河中下游
辽河上游 长江下游
手工业:黑陶,被称为“蛋 壳陶” 出土了精美的玉器,出现较 大规模的祭坛和神庙
2.原始社会组织 (1)原始社会分为_原__始__人__群___、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)旧石器时代晚期出现母系氏族社会,新石器时代晚期出现父系氏族社会。 3.部落时代 (1)三皇时代:时代较早,神话色彩浓重。 (2)炎黄联盟:黄帝联合炎帝,结成炎黄部落联盟,被后世共尊为华__夏__始__祖__。 (3)尧舜禅让:尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位,这 种做法称为“_禅__让__”。 (4)“万邦”时代:大约相当于五帝后期的龙山文化时代。
2020高考历史一轮复习:第1讲 中华文明的起源与奠基——先秦
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分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待
而成者也。
——王国维《殷周制度论》
((11))依)变据化材:料分一封概的括主西体周是制王度族相和比功于臣以;前天的子变由化诸,侯结之合长所变学为知诸识 侯分之析君这。种变化的影响。 影响:加强了对地方的控制,巩固了周王室统治;有利于统治集 团内部的稳定和团结,维护了西周较长时间的强盛统治。
(要求:1、将知识网络简单梳理在笔记本上; 2、批注与其它知识点或现实的内在联系)
自主学习,解决基础知识
1、耕作方式
刀耕火种 (原始社会)
一、农业
石器锄耕 (商周时期)
铁犁牛耕 (春秋战国时期确立, 中国传统耕作方式)
思考1:什么是刀耕火种? 石器锄耕阶段的典型的生产工具是什么? 铁犁牛耕的耕作方式有何作用?
自主学习,解决基础知识
2、耕作技术
一、农业
(商周时期)开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害; (春秋战国)垄作法。
思考2:什么是垄作法?相比之前的耕作技术,这种垄作法 有何进步之处?
3、水利工程 :都江堰;郑国渠
自主学习,解决基础知识
一、农业
4、经营方式
集体耕作 (商周时期)
个体农耕(即小农经济,春秋 战国时期开始出现,并发展成
B 多,这说明乾隆年间( )
A. 族谱编修顺应了移民的需求 B.大量移民已在台湾安居繁衍
C.内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍
(2013·海南单科·2)西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周
B 朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在( )
A.一夫多妻习俗长期延续 C.诸子平等的财产继承权
为古代农业主要经营方式)
历史一轮复习专题一中国古代文明的起源与奠基 先秦第1讲先秦时期的政治课件06273111
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史料2 周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后……然而降于夷 王,害礼伤尊,下堂而迎觐者。历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之 威,卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉,③王室东徙,而自列为诸侯矣。 ——柳宗元《封建论》
◆读史指导
(1)史料1属于现代文献史料,主要论述分封制的特点。①说明了在西周 分封制下的诸侯国与原有邦国有着很大的不同。②说明分封制下诸侯 国实行世袭贵族统治,拥有较大的独立权力。 (2)史料2是评论史料,强调分封制的目的及其发展演变。阅读史料时可 根据时间来把握分封制的发展脉络。③体现了东周以后出现了诸侯分 裂割据的局面。
(4)维护工具:礼乐制度。
(5)影响:形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级序列;有利于统治集团 内部的稳定与团结。
思维启迪 在农村中常可见到这样的现象:一些年届七旬的老翁,要向 三岁稚童称“叔叔”或“爷爷”。俗话说:“白头哥,坐地叔。”(对平 辈的白头老翁仅呼“哥”,而尚在襁褓中的叔辈,即使老者也要唤其为
主题1 西周分封制的特点和影响
◆史料呈现 史料1 (西周)①以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过 去承认的原有“邦国”,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内 人为“插队”进去……很像是“掺沙子”。……分封出去的邦国,按 “授民授土”的原则,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并②实 行贵族世袭统治,地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元,而不 是一元的——中央与地方权力并存共容。 ——王家范《中国历史通论》
叔)我们从材料中可以看出什么信息?
提示:宗法制对中国影响深远;宗法制以血缘关系为纽带。
巧思妙记 利用示意图记忆宗法制
拓展延伸 分封制、宗法制与礼乐制的关系
概念阐释 “家国同构” (1)“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面具有共同性,均 以“血亲—宗法”关系来统领,存在严格的家长制。 (2)家族是家庭的扩大,国家则是家族的扩大和延伸。在家庭、家族内, 父家长地位至尊,权力至大;在国内,君王地位至尊,权力至大。简言之,父 为“家君”,君为“国父”,君父同伦,“家国同构”,宗法制度因而渗透
先秦时期的历史
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四 热点图片中的历史
思考 4 从史料四可看出宗法制有何影响? 试答 史料解读: ①由祭祖可见宗法制使中国人血缘宗亲观念深厚。②由 “蒋介石之孙 ”可知其为台湾人, 台湾人到桂林 (大陆)来认祖归宗。可见利于形成强大的民族凝聚力。
具有一定的积极影响。 (2) 王位世袭制、分封制和宗法制
(3)古代中国早期政治制度的特点:王权与
构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。 神权 相结合;以 血缘关系 为纽带形成国家政治结构;
最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
板块二 互动探究·分层突破
Step1 微考点——图文证史深化
微考点 型 (中国古代文明的奠基时 期)
第1讲 先秦时期的政治
课时名片 课程标准:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 考纲明示:商周时期的政治制度。
板块一 主干梳理·巧点妙拨
[主干知识 理一理 ]
1.夏、商的政 治制度
?? 王权承袭:实行王位世袭制,传承方式是父子相传或兄终弟及。 ?王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。 ?“国之大事,在祀在戎” ??行政管理:中央设相、卿士等职。封侯、伯作为方国首领,臣服于中央。
——《中国历史 ·先秦卷》 思考 2 从史料二可看出分封制有何特点? 试答
史料解读: 史料二以第一个句号为界分为两层:①反映了王室与诸侯间纵向联系加强。②反映诸侯国 间横向联系加强。
分封制的特点 (1)分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。 (2)分布特点:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。 (3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。 (4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
高考历史一轮复习第一部分第一单元第1讲先秦时期的政治学案含解析人民版
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第一单元 古代中华文明的起源与奠基——先秦第1讲 先秦时期的政治主干梳理 巧点妙拨一 夏、商的政治制度1.王权承袭:实行□01王位世袭制,传承方式是父子相传或兄终弟及。
2.政治特点:通过□02占卜决定国家大事,具有神秘色彩。
3.行政管理(1)中央:设相、卿士等,掌管政务。
(2)地方:封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二 权力的分配制度——分封制1.前提:公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立西周,王室强大。
2.目的:维护周天子的有效统治。
3.对象:□01王族、功臣、古代帝王的后代。
4.主要诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5.核心:周天子将王畿以外的□02土地和□03人民分封给诸侯。
6.诸侯义务:服从周天子的命令,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
7.诸侯权力:再次分封、设置官员、建立□04武装、征派赋役。
8.瓦解(1)时间:春秋战国时期。
(2)原因:封国诸侯具有相对的□05独立性,周王无法对诸侯势力进行直接干涉和控制;随着生产力的发展,诸侯国势力增强,诸侯争霸战争不断,周天子的权威逐渐削弱,“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代。
(3)表现①周王与诸侯国之间:诸侯国挑战周王室的权威,如楚庄王问鼎等。
②诸侯国之间:为争夺霸权,相互兼并、相互战争,“春秋无义战”是其最突出的表现。
③诸侯国内部:卿大夫夺位,如三家分晋、田氏代齐。
9.影响(1)积极:加强了对□06地方的统治;促进了对边疆地区的开发,扩大了统治区域;周天子具有至尊权威,使国家政权由松散趋向严密。
(2)消极:诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,是导致诸侯国分裂割据混战的根源。
三权力的继承制度——宗法制1.起源:从氏族社会父系家长制直接演变而来。
3.内容:规定宗族内的嫡庶系统,建立起大宗、小宗体系,形成□03宗族内的等级关系和政治上的隶属关系。
4.特点:□04嫡长子继承制,这是宗法制的核心内容。
一轮复习历史教案第一章古代中华文明的起源和奠基时期先秦文明
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课时教学设计首页
高三年级历史备课组集体教研授课时间:年月日
经济上:(生产力及生产关系,经济基础及上层建筑)
农业:生产力的发展—》铁农具发展—》井田制的瓦解—》土地私有制出现
商业:私营工商业开始出现,封建城市的形成(城市的概念)
政治上:(旧的制度瓦解--原因、表现;新的制度确立--改革(为何要改,春秋改革和战国改革的比较,影响))争霸(如何看待春秋的争霸战争“春秋无义战”)==》改革(比较春秋战国的改革)井田制的瓦解分封制的瓦解封建等级制度得建立(军事上诸侯争霸)
民族关系:民族融合
文化上:(社会存在决定社会意识)
大变革—>各阶级维护自身的利益士人著书立说百家争鸣
☆补充设计☆。
2021届高三历史一轮复习课件:中华文明的起源与奠基——先秦时期的政治和经济(共46张PPT)
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分封制是宗法制在政治制度方面的外在体现。
在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制。
要点突破 深化拓展
要点一 分封制和宗法制的历史遗存
1.分封制的历史遗存 (1)中国封建社会中皇族以血缘关系为核 心的分封。如西汉、西晋、明朝实行的分 封。 (2)中国的姓氏中,很多源于西周封国。 如:陈、许、鲁、宋等。 (3)中国一些省的简称或别名源于诸侯国 名称。如山东简称鲁、山西简称晋、河北 又称燕赵大地。
(2)宗法制与分封制互为表里。嫡长子世袭王位, 是君主,也是宗族的大宗。其他诸子分封为诸 侯,是臣子,也是宗族的小宗。
(3)“家”是小“国”,“国”是大“家”。 “家国同构”体现了血缘关系与政治关系的融 洽。这种借助血缘人伦关系来治理国家的政治 模式是中国古代政治制度的特点之一。
(2)内容: 按父系血缘关系的亲疏来确立统治阶级内 部的政治等级和权力,巩固国家的统治。
西周宗法制度示意图
周天子 诸侯 卿大夫
士 贫民 奴隶
度和西 示等周 意级分 图制封
(3)特点:
①核心是嫡长子继承制; ②确立了严格的大宗、小宗体系(大小宗是相对的);
③既是家族等级关系,又是政治隶属关系,形成了家 国同构的政治形式。
(3)分封诸侯的权利和义务 (4)评价
积极: 前期巩固了周朝统治,扩大疆域;传播了 周文化;周王确立天下共主地位,政治秩 序稳定。
局限: 受封诸侯在自己的领地内有很大的独立性, 造成了周朝后期的分裂割据局面。(诸侯 争霸,王室衰微)
(5)分封制的瓦解和崩溃
春秋战国时期社会生产力的发展 (表现为铁器的使用和牛犁耕的推广)
②直接原因:受封诸侯在自己的领地内享有很大 的独立性,西周后期,王室衰微,导致分裂割据。
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3.西周的宗法制 (1)含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系。
①周天子以 嫡长子 世代继承最高执政权力, 是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。 ②其余诸子被分封为 诸侯 ,诸侯对天子是 (2)内容小宗,在本国是大宗,由嫡长子继承。 ③从卿大夫到士,形成同样的 大宗与小宗 的 关系。 (3) 结 果 : 由 血 缘 关 系 的 亲 疏 , 形 成 了 “___周__天__子_____— ___诸__侯_______—卿大夫—士”的等级。 (4)特点:嫡长子继承制;等级森严;强调血缘关系。
c.地位:是中国 传统农业 社会生产的基本
模式。
(4)经营模式
a.原因:先秦时期,工具简陋,生产力水平 ① 集体劳动很低。
b.特点:土地国有,劳动者在田间集体耕作。
a.原因:春秋战国时期,铁农具和牛耕推广,
生产力水平提高, 土地私有制 确立。
②个体农耕b自.特给点自:足以。一家一户为生产单位,男耕女织,
考点二 先秦时期的社会经济 1.农业
(1)耕作方式:由原始社会的“刀__耕___火__种_”到商周时期的“石器锄 耕”,再到春秋战国时期的“_铁__犁__牛__耕_”。
①商周:实行 井田制 ,土地名义上国有,实 际上归国王所有。 (2)土地制度②战国:商鞅变法废除井田制,确立土地私有制 , 成为土地兼并的根源。
[图解历史] 分封制的实质
[图示解史] 分封制的实际效能及深远影响
[漫画解史] 宗法制的特点
手段主宰国政。
2.西周的分封制 (1)目的:巩固西周的统治。
①对象:封周王子弟、 功臣
和商朝的旧
贵族。
②权力:诸侯在封国内享有 世袭 统治权。
(2)内容③义务:对周天子定期朝贡并提供 军赋
和力役。
④封国:燕、鲁、宋等。
①积极:有利于稳定当时的政治统治秩序,巩固了 (3)影响西 ②周 消统 极治 :。 随着实力的变化,诸侯国间出现了强
c.地位:是中国 传统农业 社会生产的基本
模式。
2.手工业
①官营手工业:政府直接经营,进行集中的
大作坊 生产;生产不计 成本
,产品大
多精美;产品不投放市场,主要满足官府和
军队使用;冶金、制瓷、纺营形态②民间手工业:民间私人经营;产品在市场
流通;主要生产供 民间 消费的产品。
(2)商业城市:战国时期,有的城市出现称作“市井”的商业区。 (3)商业政策:战国时期,商鞅变法时“____抑__商______”政策开始
出现。
[巧学妙拨] [知识拓展] 世袭制取代禅让制
※禹想打破禅让制的规则,禅让制的历史出现终结的前兆; 启最终继承天子之位,家天下替代禅让制,王位世袭制出现。
[易错易误] “封建”的概念具有双重性
③家庭手工业:是农户的副业,产品主要用于
缴纳 赋税 和家庭消费,剩余部分作为商品
出卖。
(2)发展概况
a.新石器时代:纺织技术已经萌芽,原料最初用 ① 纺织业的是麻和葛。
b.商代:有负责指导蚕桑生产的专职官员。
a.商周时期:黄河流域的青铜铸造工艺已达
到很高的水平,产品多为礼制的象征,代表
②冶金业着 权力
阶段一 中华文明的起源与奠基——先秦
【考纲解读】
1.政治:(1)商朝的政治制度及特点。(2)西周分封制和宗法制的内 容、特点及影响。(3)商鞅变法*。(4)中国早期政治制度的特点。
2.经济:(1)从刀耕火种到铁犁牛耕技术。(2)从土地国有制到土地 私有制的转变。(3)小农经济的形成及特点。(4)“工商食官” 与“抑商”政策。
(3)水利工程:战国时期,李冰主持修建_都__江__堰___和郑国主持修 建_郑__国__渠___。
(4)经营模式
a.原因:先秦时期,工具简陋,生产力水平 ① 集体劳动很低。
b.特点:土地国有,劳动者在田间集体耕作。
a.原因:春秋战国时期,铁农具和牛耕推广,
生产力水平提高, 土地私有制 确立。
②个体农耕b自.特给点自:足以。一家一户为生产单位,男耕女织,
和秩序。
b.春秋晚期:出现人工冶炼的 铁器
。
c.战国中期:炼钢和淬火工艺有所发展。
③陶瓷业:原始社会的彩陶已经表现出相当高的工业水平。
3.商业
①远古:出现早期的商业交换。 ②商代:职业商人产生,商业初步发展。 ③西周:货币需求数量增加,骨贝和铜贝流通。 (1)商业活动④春秋战国时期:私营商业兴起,官营局面被 打破,出现了许多强大经济实力的大商人和商 业中心。
3.思想:(1)“百家争鸣”的背景及历史地位。(2)儒、道、法、墨 等诸子百家的主张。(3)孔子*。
4.科技文化:(1)商代甲骨文。(2)《诗经》。(3)楚辞。 注:带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。
课时1 先秦时期的政治和经济
[主干排查] 考点一 先秦时期的政治制度 1.夏商政治形式
(1)夏朝:禹死后,启继承王位,政治权力由“传贤”演化为“传 子”,“__家__天__下__”制度开始,宗族关系成为基本的政治关系。 (2)商朝① ②商神代权贵族以 和王权血密缘切关结系合, 为商 纽王 带通 ,实 过行宗占法卜制。
①在广大范围内对中国 社会结构 产生重大
影响。
(5)影响②保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权,
有利于统治集团内部的稳定和团结。
③有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
4.商鞅变法(选修1)
①春秋战国时期,生产力的发展促使井田制瓦解 和宗法分封制的崩溃,社会处于转型期。 (1)背景②春秋改革针对经济基础,承认土地私有化;战国 改革针对上层建筑,废除世卿世禄制度。 ③秦国落后,秦孝公任用商鞅变法。
①军事:奖励军功,按军功大小给予赏赐。 ②经济:废井田,开阡陌,承认土地私有;奖励耕 织;统一度量衡。 (2)措施③政治:废除世卿世禄制,推行县制;实行什伍、 连坐制。 ④社会习俗:“塞私门之请”;推行“分异”令。
(3)性质:废除奴隶主贵族的特权,建立地主阶级统治的改革。 (4)评价:商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推 进了秦国社会的发展,而且推动宗法分封制向中央集权制转 型,为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础,对后世产生了深 远的影响。