山东教育出版社小学美术四年级上册《美丽的画盘》课件
四年级美术上册《漂亮的挂盘》教案、教学设计
1.教学活动设计：学生根据小组讨论的结果，开始动手制作挂盘。教师巡回指导，针对学生存在的问题，给予个性化的指导。
2.教学目的：巩固所学知识，提高学生的实践能力，培养学生的美术素养和审美能力。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。教师对本节课的学习内容进行总结，强调挂盘设计与制作的关键知识点，以及学生在实践过程中存在的问题和不足。
b.组织学生相互交流、分享创作心得，让学生在实践中学会借鉴和改进，提高绘画技能。
c.对于自信心不足的学生，教师给予更多的鼓励和支持，关注他们的成长，帮助他们克服困难，增强信心。
3.教学方法：
a.采用启发式教学，引导学生主动探究挂盘设计与制作的方法，培养学生的独立思考能力。
b.运用小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学习效果。
四年级美术上册《漂亮的挂盘》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解挂盘的基本概念，掌握挂盘的设计原理和制作方法。
2.学习并运用各种图案、纹样、色彩等元素，创作出富有创意和美感的挂盘作品。
3.培养学生对美术工具和材料的使用能力，熟练运用水彩、蜡笔、彩笔等绘画工具。
4.提高学生对美术作品的欣赏能力，学会从审美角度评价自己和他人的作品。
结合以上学情分析，本节课的教学设计将注重引导、激发兴趣、培养能力、提升素养和增强团队协作，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，创作出富有创意的挂盘作品。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.掌握挂盘设计与制作的基本原理和方法，能运用所学知识创作出富有创意的挂盘作品。
2.培养学生对美术作品的审美鉴赏能力，提高学生的审美素养。
山东教育出版社小学美术四年级上册《美丽的画盘》教学反思
《美丽的画盘》教学反思《美丽的画盘》这一课是山东教育出版社小学美术四年级上册的一节造型表现课，是以“人与生活经验”为取向的课程。
以“学生与生活”为切入点，运用绘画、设计、雕塑等美术知识与技能，进行造型表现。
学习新的创作方法，运用多种材料想象创造，装饰美化，培养环保及废旧物利用的意识，感受创作乐趣。
通过本课的学习，使学生掌握在盘子上沥粉填涂法绘制的的技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来，并利用生活中的各种废旧材料，通过自己的巧手使之变成各种好看的盘子装饰品、艺术品。
使学生学会自己动手装饰美化生活，提高手工制作技能和审美能力，丰富提高学生的想象力和创造力。
课后我进行了反思和总结：一、倡导微笑，为快乐引航法国著名教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
”大量的事实证明，课堂教学中教师的情绪和情感具有强烈的感染力，对学生的学习积极性影响极大。
教学是师生双边活动的过程，既有知识的交流，又有情感的相互作用。
教师在课堂上用积极的情绪，可以创设良好的课堂气氛。
在《美丽的画盘》教学中我始终用亲切式的、满意式的、鼓励式的、赞扬式的积极微笑，让学生直接感受到快乐的信息。
学生在快乐中学习就能更好地领会课堂内容，呈现更多精彩的作品，使美术课上得有情有趣，师生乐在其中！二、信息载体，整合学习多媒体是现代教学中最常用的教学手段。
特别在美术课中，课件鲜艳的色彩，活泼生动的形象，都是丰富学生视觉，吸引学生注意力最好的方法。
本课我制作了微视频——沥粉填涂绘制方法，课前学生进行了学习。
因为对学生来说，这是一种新的绘制技巧。
通过学习，不同层次的学生都能理解掌握，并且大部分学生进行了尝试，这样大大节约了课堂的时间，有利于学生精心的绘制和用不同工具材料进行会盘的绘制。
而本节的课件中各种画盘我艺术品，吸引学生的眼球，激发学生后面欣赏图片的兴趣。
图片欣赏时以播放的形式，配上舒缓轻柔的音乐伴奏，让学生仿佛进入到了画盘的王国。
山东教育出版社小学美术四年级上册《美丽的画盘》课堂实录
《美丽的画盘》课堂实录教学目标：1、学习沥粉填涂的步骤和技法，在圆形平面上，运用沥粉填涂及其他方法绘制适合外形的纹样，制作装饰画盘。
2、用自己制作的盘子装饰房间。
教学重难点：沥粉画法的制作方法。
教学过程：一、导入：1、首先出示一只没有任何装饰的白瓷盘，师：“同学们，看，今天老师带来了什么？”生：“盘子，盘子。
”师：“老师想你们家里的盘子肯定也不少，那你们知道它们是用来干什么的吗？”生答：“装菜的。
”这时，老师再出示一只盘子，师：“你们看，这里还有一只盘子，跟第一只盘子一样吗？”生：“不一样。
”师：“那你们说说看，什么地方不同呢？”生：“这只盘子画上了美丽的图案。
”师：“同学们，你们觉得哪只盘子更美？”生：“第二只。
”2、揭题：师：“是啊，盘子的图案精美，可以增强我们的食欲，增添我们吃饭时的好心情。
而这个盘子，经过艺术加工，脱离餐饮工具的功能，变成了纯粹用于观赏的装饰品。
这节课我们也来学习制作一个吧。
二、发展阶段：1、介绍盘子的历史和种类，课件出示各种不同历史的盘子图片。
师：“盘子是我们生活中的日常用品，其实早在远古时代，人们就发明了用陶土烧制盘子，用它来盛放食物，不过这些盘子大多制作比较粗糙，很少有装饰花纹。
随着时代的演变、发展，人们发现盘子的制作材料越来越多，比如用青铜制作的盘子、瓷土烧制的盘子、还有用漆制成的各种盘子，到了近代，还出现了玻璃、塑料以及一些其他材料制成的盘子。
人们还发现在盘子上进行装饰会是盘子更加美观，于是他们有的画上美丽的花纹、有的还在盘子上进行雕刻。
当他们制作出这么精美的盘子以后，觉得太美了，都舍不得用了，所以有的给它做个架子，摆在桌上，有的装上了框子，挂在墙上，这样，这些美丽的盘子就从日用品慢慢地变成了装饰品。
2、学习沥粉画盘制作方法：介绍沥粉画法：沥粉是一种古老的传统技法，它是由自制的沥粉工具，按着图案或字样的轮廓需要沥粉的部位，将一种类似软腻子的堆粉，象挤牙膏一样沥在上面，以形成凸起的特殊效果。
四年级上册美术课件-第8课 漂亮的挂盘｜岭南版 (共张PPT)
动物纹样： 植 物 纹 样 ：
人 景物纹样： 物 纹 样 ：
传统图案纹样：
制作挂盘，表现的题材可以是 多种多样的： 动物
植物 人物 景物 传统图案 ……
Байду номын сангаас
绘制法： 粘贴法：
泥塑法： 实物粘贴：
艺术挂盘在制作手法上也各有 特色，如刚才我们所看的有：
绘制法 剪贴法 泥塑法 实物粘贴法 ……
→
○ →
↙↖ →
○ →
↖↗ ↙○↘
所有的挂盘都是 圆形的吗？
当然不是，只是圆形挂盘是 较为常见的一种，挂盘的形状也 可以是各种各样的。接下来我们 一起来看一看。
既然挂盘有各种形状的，那 么我们在制作挂盘的时候就要根 据挂盘形状的特点，考虑图案的 安排。
想一想：
做一做：
给白色纸盘添上漂 亮的图案。
制作步骤： 构思 选择制作手法 进行制作 整理画面
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 8:19:26 AM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
小学美术：《美丽的盘子》课件
装饰过的还是 没有装饰过的？
儿童美术馆
学生作品
儿童美术馆
课堂练习
做小小设计师：设计一个独一无二的盘 子，用绘画的形式装饰一次性纸盘子。
访问勃 罗 毕 加 索
出生在西班牙，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的 地位。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。
你喜欢哪个盘子？
走进博物馆
1、陶盘（人面鱼纹彩陶）
盘子的分类
2、漆盘
盘子的分类
3、瓷盘（青花瓷盘）
盘子的分类
4、现代常用瓷盘
盘子的分类
美丽的盘子
目录
儿童美术馆 访问艺术家
小窍门 挑战台 走进博物馆
• 欣赏学生装饰盘作品 • 毕加索——装饰盘 • 制作装饰盘的小窍门 • 其他材料制作 • 陶盘——漆盘——磁盘——现代常用磁盘
儿童美术馆
思考
这些盘子为什么变得这么美？ 它们和我们平时吃饭的盘子有什么不 一样呢？
装饰盘
儿童美术馆
你更愿意哪种 盘子就餐？
改变盘子的形状，装 饰上美丽的图案，盘 子就成了一件艺术品。
现代 挂盘
小窍门
如何制作装饰纸盘子
画一画
剪贴
装饰上色
小窍门
圆形物装饰法
小窍门
圆形排列法
小窍门
中心点发射法
挑战台
有兴趣的小朋友可以用其他废旧材料装饰盘子
用些什么图案装饰盘子呢？
风景
人物
卡通
动物
植物
水果
用各种各样的盘子装饰艺术墙