我们今天怎样当老师

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《今天怎样做教师》读书笔记

《今天怎样做教师》读书笔记《今天怎样做教师》读书笔记【篇1】暑期我阅读了王晓春老师写的《今天怎样做教师》，书中对 100 个教育案例进行了点评，全书分为四大部分：教师问题、学生问题、师生关系问题和管理问题。

对新形势下出现的教育现象，从一个专业研究者的角度进行了科学辩证的分析，以期帮助广大一线教师摆正教育的航向，找到正确的教育方法。

读完这本书我感到很惭愧，我原以为自己工作了三十年，在教学一线当了三十年教师，无论是班级管理还是课堂教学都有些成功的经验，但这本书的学习我仿佛经受了一次“专业的洗礼”切切实实认识到要想当好一名教师，必须要有一种研究的意识，不断自己提高专业水平，成为一名智慧型教师才是我今后努力的方向。

书中没有枯涩难懂的理论，有的是作者对现代学校教育的独特见解，是娓娓道来的人生哲理，是一本会对读者产生极大影响力的书。

特别是书中选用了发生在我们身边的教学案例，教师看了很是亲切；还有专家从案例中做出理性的分析和结论，它不至于成为单纯描述性的文字那么枯燥，这就是我们说的就事论理，也就是案例分析。

几乎每个案例中谈的都是是司空见惯的事情，结论却往往与教师通常的想法相距甚远，震撼之余，备受启发。

正如作者自己所说的：“我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动地产生的，尤其是我们当教师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教后，在难得的清闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵。

”。

在回答“今天怎样做教师”这个复杂问题时，王老师明确指出“光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平”。

这对于我们义务教育学校的教师来说更有启示作用。

可是现实情况是怎样的呢？正如王老师在前言中说到“相当一部分中小学教师的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。

无非是一边‘严管’一边‘奉献爱心’。

严管不见效，就用爱心感动之，爱心感动不了，就更加严厉地管理之，再不管事，只好借助家长的手”修理“之。

以今天我来当老师的作文（通用7篇）

以今天我来当老师的作文以今天我来当老师的作文（通用7篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的以今天我来当老师的作文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以今天我来当老师的作文1今天，我当了一次小老师。

今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。

好吧！我毫不犹豫的答应了。

姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。

我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！在很久很久以前，有一个国家，在遥远的。

我慢条斯理的给他讲着。

弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。

对我说。

噢，是门票的票！我快速的回答道。

那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。

很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。

涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。

我虽然只当了一会儿的小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！以今天我来当老师的作文2今天，月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。

上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备分钟后，上去讲，要坚持讲分钟，就合格了。

”老师又说：“教学内容分，教学熟悉程度分，仪态仪表分，普通话分，师生互动分，课堂程序分。

今天，我们怎样当教师心得体会

今天，我们怎样当教师心得体会今天，我们怎样当教师心得体会我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的今天，我们怎样当教师心得体会，希望对大家有所帮助。

今天，我们怎样当教师心得体会篇1阿基米德说：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。

”我想，对于我们在座的各位老师们来说，最想做的，也必须做的就是在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新的支点，以撑起我们心中的蓝天。

那么，这个支点是什么？我认为，就应该遵循曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书中所倡导的理念：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。

”今天的社会是变化的世界，网络改变了许多游戏规则，谁改变了规则，谁将统领时代。

那么，作为今天的教师呢，我认为，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。

那么，对于现在的教师们来说，怎样做才能自然而然地溶于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能行其道。

说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论是教师体制怎么改革，你永远都会是受欢迎的教师了！那么，又怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的教师，首先要做到“七个学会”，即学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护。

1、学会鼓励中国青少年研究中心少儿教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。

《今天怎样做教师》读书心得体会3篇

《今天怎样做教师》读书心得体会3篇《今天怎样做教师》读书心得体会1在当今局势下，咱们应该怎样做教师？好多人都觉得现在当教师太难了，常常心里茫然，不知所措。

因而，我在学校图书馆看到《今日怎样做教师》这本书时，如获至宝，仔细捧读，自感获益非浅。

教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科教师。

可是这样的两手抓，似乎在实践当中没有收到我幻想的结果，往往捉襟见肘！在德育工作方面，我自认为我是负责任又尽心尽力的。

关于每一个学生，一开始的时分我都给予平等的爱，可是后来我发现我的爱渐渐的变了：关于好学生听话的学生，我是打从心里喜爱他们；而关于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我乃至有点消极的心情，我真的置疑自己是不是违反了师德，是不是不配当一个教师？有一段时间我因而而陷入了困惑的状态，也影响了自己的工作。

是李教师通过这些案例辅导了我今日怎样去应对这种困惑。

李教师说“教师首先是一个教育者，然后才是一个学科教师”。

师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是有必要做到的，但这是一种职业的爱，而不是私家的爱。

教师的爱是一种关怀，一种关怀，一种了解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是能够一视同仁地把这样的爱献给学生的。

可是每个人都是一个有爱情的人，在私家爱情方面，咱们是无法强求的。

比如说关于一个扯谎成性的人，假如咱们还打从心里喜爱的话，那么咱们便是一个有问题的教师了。

咱们对所谓的问题学生有一点不好的看法是能够了解的，可是这并不防碍咱们关怀和帮助他，也不是代表咱们已经抛弃了他们，咱们仍是要尽自己的`力气来教好他们，这才是人性的师爱！我理解了自己并不是抛弃了学生，正是这个“对立”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我信任经过时间的锻炼，我一定能够做到真正的爱学生，做到怎样样的爱学生才干更好的让他们健康成长。

在教育方面，虽然咱们标榜本质教育，可是到现在为止，恐怕咱们不得不承认，在中国的教育中应试教育仍是占有重要的位置。

如何当好老师发言稿简短

如何当好老师发言稿简短
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我演讲的主题是如何成为一位好老师。

作为一名老师，我们肩负着培养和教育孩子们的责任，如何做一位好老师成为了我们永恒的追求。

首先，一位好老师应该热爱教育事业。

热爱是推动我们前进的动力，只有热爱教育，我们才能够投入心力去培养学生，并将他们塑造成为优秀的人才。

其次，一位好老师应该具备丰富的知识和专业技能。

只有掌握了扎实的知识和独到的教学方法，我们才能够在教学中给学生有效的引导和指导，帮助他们提升学习能力，培养全面发展。

另外，一位好老师应该注重培养学生的思维能力和创新意识。

我们应该引导学生积极思考，培养他们的批判性思维、解决问题的能力，并鼓励他们尝试新的思路和创新的方法。

最后，一位好老师应该做到关心、尊重和理解每个学生。

每个学生都是独一无二的个体，我们应该尊重他们的个性，并提供友善和温暖的学习环境，使每个孩子都能够获得全面的发展。

尊敬的领导、亲爱的同事们，成为一位好老师是一段既艰难又充实的道路。

让我们牢记教育的使命，不断提升自己的教学能
力，为培养出更多优秀的人才而努力奋斗！谢谢大家！。

“今日,我们如何当老师”------听《今天我们如何做教育》有感

“今日，我们如何当老师”------听《今天我们如何做教育》有感4月13日有幸听了马骏校长的讲座<今天我们如何做教育>，马骏校长精彩的演讲让我们意识到了当前我们努力做好教育的必要性，同时也为当前我们如何当好教师指明了方向：首先，身为一名教师必须要有崇高的师德，必须要对学生捧出一片爱，因为爱能产生正能量。

爱是教育的前提，没有热爱学生，没有对学生捧出片爱心，用满腔的热情去亲近他们，是不可能教好、带好他们的。

我们如果常常为了学生的作业，纪律之类的事情，向学生发脾气，或严厉地指责他们，这样往往会伤了学生的自尊，造成师生感情的距离，因而失去了许多可贵的教育机会。

因此，我们应从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，才能取得教育的成功。

其次，教师要有深厚而扎实的专业知识，同时也要有广泛而渊博的非专业知识。

“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。

在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。

只有树立终身学习的思想，不断充实自己，才能在学生心目中树立起较高的威信。

自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。

而具备广泛而渊博的非专业知识是适应时代发展的需求。

正如马骏老师举的两个例子，一个是10岁孩子的信中涉及了各个领域的知识，另一个是学生问老师这是何种植物，老师答不上来…这就要求我们不仅要做好在校期间的学习，同时也要做好从教之后的学习与进修，扩大视野，不断充实自己，这不仅是我们能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生敬重的必要条件。

虽然知识无穷，我们所掌握的只不过是沧海一粟，但我们还是要尽量地多掌握一些。

最后就是要具备良好的心理素质。

今日我们面临的形式，我们面对的家长和学生，必然导致我们产生巨大的压力。

这就要求我们必须具备良好的心理素质。

生活中工作中难免会遇到一些不顺心的事，我们要学会阳光思维，学会换位思考，学会分开看问题。

《今天怎样做教师》读书笔记范文

《今天怎样做教师》读书笔记范文在当今形势下，我们应该怎样做教师？怎样做一个合格的教师？然而好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。

读了《今天怎样做教师》这本书，自感获益匪浅。

有的的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，一切就好了。

针对这种倾向，王晓春老师尖锐指出：“很多教师都是这样，想用‘关爱’换来学生的‘感激’。

教师一厢情愿地以为，学生一感激，就会改正缺点。

可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。

你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。

您的爱怎么就那么灵呢？千万不要以为爱能包治百病，爱不属于专业能力（虽然它对于教师是必须的，非常重要）。

他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。

可见在这本书里，王老师对案例中老师行为的评价，很现实，没有像其他所谓专家那样高谈论阔，空谈义理，也没有像有些所谓知名教授那样逃避现实，不敢对现实做出评论。

而是做到了对现实的披露。

家长和老师的“爱”，孩子实在是不敢享受，而校长们天天挂在嘴边的“师爱”，也已经变成了悬在教师头上的一把宝剑了。

为什么你教不好你的学生？因为你爱的不够，爱的浓度和剂量不够，只要你的爱达到最高温度，石头也能融化。

这几乎成了教育的广告词了。

教师对学生的爱，应该主要是职业的爱。

教师的爱是一种关心、一种关切、一种理解、一种宽容、一种帮助。

教师是可以（而且应该）把这样的爱献给学生的。

职业的爱是必须做到的，私人感情是无法强求的。

比爱更重要的是尊重。

现在许多老师一提“师爱”头就大。

他发现无论如何也无法爱上一个说谎成性的，就怀疑自己师德不够告诉，就很焦虑。

我想这完全是多余的顾虑。

如果你竟然喜欢一个说谎成性的人，我看你是有问题的了。

学生说谎我当然反感，但这并不妨碍我关心她、帮助他---就像帮助一个病人一样。

这就是师爱。

这篇写的特别好，帮我理清了职业的爱和私人的爱。

我应该做到理解学生、尊重学生、尽力爱学生。

《今天怎样做教师》读书心得6篇

《今天怎样做教师》读书心得6篇《今天怎样做教师》读书心得1在当今形势下，我们应该怎样做教师？好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。

因此，我在书店看到《今天怎样做教师》这本书时，如获至宝，认真捧读，自感获益非浅。

教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科老师。

可是这样的两手抓，似乎在实践当中没有收到我想象的结果，往往顾此失彼！在德育工作方面，我自认为我是负责任又尽心尽力的。

对于每一个学生，一开始的时候我都给予平等的爱，但是后来我发现我的爱渐渐的变了：对于好学生听话的学生，我是打从心里喜欢他们；而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我甚至有点消极的情绪，我真的怀疑自己是不是违反了师德，是不是不配当一个老师？有一段时间我因此而陷入了困惑的状态，也影响了自己的工作。

是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。

李老师说“教师首先是一个教育者，然后才是一个学科老师”。

师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是必须做到的，但这是一种职业的爱，而不是私人的爱。

教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。

但是每个人都是一个有感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。

比如说对于一个说谎成性的人，如果我们还打从心里喜欢的话，那么我们就是一个有问题的教师了。

我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和帮助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我们还是要尽自己的力量来教好他们，这才是人性的师爱！我明白了自己并不是放弃了学生，正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师！我相信经过时间的磨练，我一定可以做到真正的爱学生，做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。

在教学方面，虽然我们标榜素质教育，但是到现在为止，恐怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。

《今天怎样做教师》读后感（精选8篇）

《今天怎样做教师》读后感（精选8篇）《今天怎样做教师》读后感（精选8篇）看完⼀本名著后，想必你⼀定有很多值得分享的⼼得，是时候静下⼼来好好写写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是⼩编为⼤家收集的《今天怎样做教师》读后感（精选8篇），希望对⼤家有所帮助。

《今天怎样做教师》读后感1 如果说⼀开始是被这本书的名字所吸引，那么当我⼀翻开它，读了第⼀个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。

它就是王晓春教授所编著的《今天怎样做教师》⼀书。

在这本书中，王晓春教授对收集的100个经典教学案例进⾏了⼀针见⾎的点评。

读完这本书，我突然觉得随着教育改⾰的不断深化，教学理念的不断更新，特别是新课程的改⾰，对我们教师提出了更⾼的要求。

在当今形势下，我们应该怎样做教师？怎样做⼀个合格的教师？许多⽼师都觉得现在当⽼师太难了，常常内⼼茫然，⼿⾜⽆措。

⽽我在教学过程中遇到学⽣违反课堂纪律，对他们进⾏教育时，也常常觉得黔驴技穷。

读了《今天怎样做教师》这本书，⾃感受益匪浅。

⾸先针对当今社会有许多的⽼师觉得做好⼀名⽼师太难了这⼀问题。

读了此书，我找到了答案。

原因是我们的⼯作⽅法太简单了，⽽且多年如⼀⽇，变化不⼤。

⽆⾮是⼀边“严管”，⼀边“奉献爱⼼”。

严管不见效，就⽤爱⼼感动，爱⼼感动不了，就更加严厉地管理，再不管事，只好借家长的⼿再来“修理”了。

然⽽学校管不了的学⽣往往家长早就失控了，家长还在指望⽼师把他的孩⼦教育过来呢！于是没棋了。

剩下的只有牢骚、⽆奈和疲惫。

在这本书中给我们提供了很多的案例都值得我们学习和借鉴。

有的⽼师还⼀味的相信师爱的⼒量，以为教师只要给学⽣以爱，最不听话的学⽣也会“感恩”⽽改正缺点。

针对这种现象，王晓春教授严厉地指出：“很多教师都是这样，想⽤‘关爱’换来学⽣的‘感激’。

教师⼀厢情愿地以为，学⽣⼀感激，就会改正缺点。

可是现在的孩⼦由于家庭的溺爱，感恩⼼态越来越淡薄。

你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么⼤的⼒度，都没能使孩⼦听话。

教师的教学行为对学生的影响——今天,我们怎样当老师？

的教育，为了尖子生的 “ 精英教育” 导致教师在教育教学中，，放弃和丢掉了大部分学生。为了教师教学成绩的提升，为了多考上几个学生，教师严格控制着学生１００％的在校时间，８％的假期休息时间。学生就像高速运转的机器，只能朝着０个方向运转。这是一种必须，更是一种唯一！这种教育是极端残酷的。这样接受教育的学生，这样走出校门的学生，
的社会性。
已经成了考试的奴隶！教师教学行为的机械性、公式性、一致性和终极目标的应试性，最终导致学生只为了考ห้องสมุดไป่ตู้而学习，学生就是教师考试的机器，教师就是这个机器的操纵者！哪
里还谈的上创新教育和个性化教育？学生没有创新意识、创新精神和创新能力，这样的学生将来有用吗？
以人为本的主体性课堂教学是背道而驰的，是格格不入的。新课程改革要求教师的教学是个性化和人性化的，是富有情感的。它的终极目标不仅仅是为了考试、为了升学，而是为了学生的发展奠基。尊重个性，鼓励创新，倡导民主，人文关怀是我们教学的方向所在，也是教学的根本所在。只有这样的教学，才能充分体现教育的民族性、大众性和教育
学园ＩＣＤＭＹＡＥＡ
２００９年１０月第１０期
、
教师的教学行为对学生的影响
— —
今天，我们怎样当老师？
司艳军辽宁省凌源市粮市小学
【摘要】教师教学行为的影响，本应该属于学生接受知识、张扬个性的快乐课堂已经变成了限制学生的思维、束缚学生的手脚、压制学生的个性、扼杀学生的创新的 “ 枷锁 ” ！由此带来的弊端是严重的，是多方面的。为了考试的教育，为了尖子生的 “ 英教育” 精，导致教师在教育教学中，放弃和丢掉了大部分学生。为了教师教学成绩的提升，为了多考上几个学生，教师严格控制着学生１００％的在校时间，８％的假期休息时间。学生就像高速运转的机器，只能朝着一个方向运转。这是一种必０须，更是一种唯一！这种教育是极端残酷的。这样接受教育的学生，这样走出校门的学生，很难说是社会有用的人！【关键词】应试教育教学行为创新意识

今天怎样做教师读后感

今天怎样做教师读后感作为一名教师，我们时刻都在思考着如何更好地教育学生，如何更好地成为学生的引路人和榜样。

《今天怎样做教师》这本书，让我对教育有了更深刻的理解和思考。

在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了作为一名教师的责任和使命，也受益匪浅。

首先，这本书让我明白了作为一名教师，我们需要不断地学习和成长。

教育是一个永无止境的过程，而作为教师，我们更应该不断地充实自己的知识和修养，以更好地影响学生。

我们需要不断地更新自己的教育理念，不断地探索教学方法，以适应不断变化的社会和学生需求。

只有不断地学习和成长，我们才能更好地引导学生，让他们成为有思想、有素养的人才。

其次，这本书也让我意识到了作为一名教师，我们需要关注学生的全面发展。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养。

我们需要关注学生的情感、品德、思维、身体等方面的发展，让他们在学习的过程中，得到全面的成长。

只有关注学生的全面发展，我们才能真正实现教育的价值，让学生在未来的人生道路上能够更好地面对挑战。

最后，这本书也让我明白了作为一名教师，我们需要关注学生的个性和特长。

每个学生都是独一无二的，他们都有自己的兴趣爱好和特长，我们应该尊重并关注他们的个性。

在教学的过程中，我们应该激发学生的学习兴趣，引导他们发展自己的特长，让他们在学习中找到自己的价值和快乐。

只有关注学生的个性和特长，我们才能真正激发他们的学习潜能，让他们在学习中能够更加自信和快乐。

通过阅读《今天怎样做教师》，我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。

我将会更加努力地学习和成长，关注学生的全面发展，尊重并关注他们的个性和特长，让自己成为学生的引路人和榜样。

我相信，只要我们用心去做教师，就一定能够让更多的学生受益，成为有思想、有素养的人才。

“这条小鱼在乎”——浅论我们今天怎样做教师

有教不好的学生，只有不会教的老师。” 我说的好不仅仅是指
目标，有爱心和责任心，就会想方设法去提高自己的教学能力和专业水平。现在我们有参考资料，网上有好的教学方法，教学视频比比皆是，例如我们大丰教育局暑假培训就是一个学习再提高的过程， “ 江苏教学新时空” 就有很多优秀的教学
成绩。那么我们现在到底怎样做教师呢？首先要有爱心和责任心。做教师难也不难，不难也难，混混一天过去了，再混混一年过去了，坚持混混一辈子教书生涯也能混过去，但学生得到什么，有时候教比不教更糟糕，因
为学生也得到两字“ 混混 ” 。我觉得应该把学生当作１９己的孩
不难，只要你用一颗爱心和责任心，以及广博的知识和适合
你的学生的教学方法，你一定可以做好教师，一定是一位好老师。
引用鲁迅先生的《我们现在怎样做父亲》，断章取义：我们现在怎样做教师？现在孩子太难管了，不能打，不能骂，那现在我们怎样做教师？怎样才能做好老师呢？的确，现在的孩子因为是独生子女，有的比较懒还很调
曾经在《纪念白求恩》中说过： “ 我们大家要学习他毫无自私
自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的
人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的
人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的

如何当好老师发言稿范文

如何当好老师发言稿范文各位家长、孩子们，大家好！今天我很荣幸有机会站在这里，和大家分享我对于如何当好一名老师的一些想法和经验。

我是XXX，是一名已经有十年教学经验的老师，对于如何成为一名好老师我有着自己的一些见解和心得。

希望今天我能够通过我的发言，和大家共同探讨如何成为一名优秀的老师。

首先，我认为一个好老师需要具备一颗关爱学生的心。

教育本身就是一项充满爱心的事业，只有真心关爱学生，才能够真正帮助他们成长。

在和学生交流的过程中，我会经常询问他们的生活、家庭和学习情况，关心他们的需求和困难。

我相信，只有用爱心去教育学生，才能够激发他们内心的潜能，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

其次，作为老师我们需要具备丰富的知识和专业素养。

只有具备扎实的知识和专业素养，才能够给学生提供正确的指导和帮助。

我会经常不断地充实自己的知识，不断地提高自己的业务水平，以便更好地服务于学生。

在备课和上课过程中，我会以身作则，严格要求自己，不断完善自己的教学方法和技巧，以便更好地让学生理解和掌握知识。

另外，作为一名好老师，我们也需要具备坚定的信念和责任心。

教育是一项充满责任和使命感的事业，只有肩负起这份责任和使命，才能够尽心尽力地帮助学生成才。

在教学过程中，我会时刻不忘初心，努力以身作则，给学生做出良好的示范和榜样。

我还会经常激励学生，教导他们要有远大的理想和目标，要有坚定的信念和决心，只有这样，才能够不断进步，不断成长。

最后，我认为一个好老师还需要对学生成长有耐心和耐心。

教育是一项长期而艰巨的工程，只有有耐心和恒心，才能够真正帮助学生成长。

在和学生的交流过程中，我会给学生足够的宽容和包容，鼓励他们坚持不懈地学习，不断克服困难，取得进步。

我相信，只要有耐心和恒心，就能够改变学生的命运，让他们在未来的道路上走得更远。

以上就是我对于如何当好一名老师的一些想法和经验，希望能够对大家有所帮助。

最后，我想对所有的学生说一句话，愿你们在学业上取得成功，实现自己的梦想。

我要当老师演讲稿实用五篇

我要当老师演讲稿实用五篇我要当老师演讲稿 1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我是来参加“我要当老师”这个演讲活动的，为此我早做好了充分的准备，希望大家能接受我，喜欢我。

现在的`老师可以分好多类型。

有说话��嗦，讲起话来没完没了的“大话派”；有布置作业超多，喜欢拖堂的“守旧派”；有喜欢侮辱学生，打骂学生的“暴力派”等等。

唉！这些老师都不受同学们喜爱和尊敬。

同学们，你们觉得什么老师受人欢迎？当然是幽默搞笑，活泼开朗的老师了。

幽默搞笑，活泼开朗当然说得是我呀！我说一句话差不多能让你笑得前仰后合，让你在轻松快乐的氛围里学到知识。

也就是说，我这种老师一定会受大家欢迎的！如果说让我当小老师，我绝对不打学生，骂学生，而更多的是关心他，指导他，让他改掉坏毛病，走上正确的道路。

如果让我当小老师，我会尽量少给同学布置作业，根据学生掌握的熟练程度适当的布置作业。

上课时我会用做游戏的方法让学生们边玩边记，一举两得。

如果让我当小老师，我会长话短说，不拖堂，不占用同学们宝贵的休息时间，让同学们拥有充足的课余时间玩耍和休息。

同学们，怎么样？我这个小老师不错吧，希望你们支持我。

我要当老师演讲稿 2尊敬的各位领导、老师：你们好！我是新教师林__。

我今天演讲的题目是《做快乐的老师》。

一个老师的快乐是什么？是踏上讲台，看到一个个充满求知欲的目光；是陪伴学生的成长，看到他们的不断的进步。

是对生命的高度负责，为祖国培养一批批后继人才。

新时期的我们不止有物质追求，也渴望快乐生活。

那么拥有一支粉笔，两袖清风，三尺讲台、四季耕耘的我们的快乐在哪里？对于教师来说，感受教育的快乐是很重要的。

只有教师时时充满欢乐的正能量，学生才会真切感受到快乐。

我们每天要面对许多来自不同家庭背景、性格迥异的学生，我们需要不断的调整我们的心态，以积极的态度面对生活、面对工作。

那我们该如何成为一个快乐的老师呢？我想如果我们少计较学生的.不足，多包容他们青春期叛逆，就会快乐。

教师读书笔记《今天怎样做教师》

教师读书笔记《今天怎样做教师》时间过得真快，回顾这一年的工作，我陷入了迷茫期。

王晓春前辈在《今天怎样做教师》这本书中用100个生动而贴近生活的教学案例向我们传递着教育的真谛，用独特的眼光看教育又以负责的态度提建议，明确告诉我们：“光有良好的师德是不够的，光有激情的燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

”我自认为对得起每个孩子，对他们尽心尽责，生活照顾周到。

但突然发现自己读得书太少，教学经验也不够丰富，不能成为一名优秀的教师。

也无法达到那种教育的忘我境界。

此刻剩下的只有静心思考，到底今天怎样做教师？一培养教师的自我幸福感自己有一天感觉厌烦。

而让自己陷入只为糊口而工作，那就太机械了，就失去教育的意义了。

由此我觉得我们首先得让自己幸福，得让自己学会从教育中找到幸福感。

要做一个胸怀大爱的老师，只有喜欢自己的职业、喜欢自己的学生的老师才是一个幸福的教师。

“捧着一颗心来，不带半棵草去。

”这是陶行知的爱的格言。

“没有爱就没有教育”这是苏霍姆林斯基的人生信条。

教师，每天面对的是一个个活生生的生命，我们要有足够的耐心和爱心来包容我们的孩子，不管是优等生还是学困生，不管是农村的还是城市的，不管是漂亮的还是残疾的，不管是在孩子有困难时，还是在孩子做错事时，作为教师要一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段，我们要用爱的最大维度来包裹他们。

本着以人为本的教育理念，用尊重理解和爱戴为孩子们搭建一片蓝天，让他们幸福成长。

二努力做一个智慧型教师随着时代的发展，孩子的知识面越来越宽广，个性也越来越鲜明。

针对孩子的诸多变化，作为引导学生成长的教师所面临的问题会越来越多。

读了王晓春老师的教育案例，最强烈地感受就是自己要努力做一个智慧型教师。

但如何做一个智慧型的教师又难倒了我，于是我搜集21.智慧型的教师应该是热爱学习和创造，愿意与同伴分享教学资源、在共同教研活动中互相影响、互相提高的学习者、交流者；2.智慧型的教师应该具有把握善于教育时机，善于掌控、应变教学中可能出现的新情况和新问题的能力教师；3.智慧型的教师应该具有善于借鉴其他教师教学智慧的结晶，根据学生情况、教学环境、自身的教学特点等实际条件进行改造，以成就自己精彩课堂的研究性教师。

当老师的工作计划参考5篇

当老师的工作计划参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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当教师的流程

当教师的流程作为一名教师，我们需要经历一系列的流程来确保教学工作的顺利进行。

首先，我们需要准备教学计划。

教学计划是我们教学工作的重要准备工作，它包括教学内容、教学目标、教学重点和难点等内容。

在准备教学计划的过程中，我们需要根据学生的实际情况和教学大纲的要求，科学合理地安排教学内容，确保教学目标的达成。

接下来，我们需要备课。

备课是指教师在上课前认真准备教学内容和教学材料。

在备课过程中，我们需要对教材内容进行深入理解，准确把握教学重点和难点，设计合理的教学活动和教学方法，准备好所需的教学资源和教学工具。

只有充分的备课工作，才能保证我们的教学工作有条不紊地进行。

然后，我们需要进行教学实施。

在教学实施过程中，我们要注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，采用多种教学方法，灵活运用教学资源，注重互动和合作，确保教学内容的生动有趣，让学生能够主动参与到教学活动中来，达到良好的教学效果。

教学结束后，我们需要进行教学反思。

教学反思是我们对教学过程进行总结和反思的过程，我们要认真分析教学过程中的得失，找出问题所在，总结经验，不断改进教学方法和教学手段，提高教学质量，提高自身的教学水平。

最后，我们需要进行教学评价。

教学评价是对教学工作进行客观评价和检查的过程，我们要根据学生的学习情况和教学效果，对教学工作进行全面评估，及时发现问题，采取有效措施，不断改进教学工作，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，作为一名教师，我们需要经历教学计划的准备、备课、教学实施、教学反思和教学评价等一系列流程，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生的全面发展。

希望每一位教师都能够严谨认真地对待教学工作，不断提高自身的教学水平，为教育事业做出更大的贡献。

今天我们怎样当老师

甘为人梯，塑造自我教育事业是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业，也是一项需要生命激情的事业。

在当今，教育对促进社会的发展中地位更是尤为突出，这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。

近代的捷克教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。

”也说明了教育工作的光荣和重要。

一、树德为教，立德为育教师是教育活动的组织者、领导者、参与者，在教育活动中充分发挥着主体作用。

教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。

一位教师只有具备了高尚的职业道德守则，具备了做好教育工作的强烈愿望，这样才会一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

新的时代对教师提出了新的更高的要求，那就是要求教师不断提高自身师德修养，用健全的师德风尚去教育人、影响人。

这个要求不仅是政府教育部门主观臆想的教条，更是人民群众对教师的要求。

这不仅是社会发展的必然需求，也是教育自身迫切需要创新的动力。

教师热爱学生、关爱学生，以人为本，这是师德规范的核心，也是师德建设的核心。

作为一名教师就要以身作则，言传身教，真正做到为人师表，教书育人，只有这样才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响。

其实，在这个经济日益高昂的社会，选择教师职业就意味着选择了奉献，而如何当好教师其实就是一场思想和行动的抉择，只有在这种境界上去理解教师职业的意义，才能真正地当好一名人民教师。

“守住心灵宁静，建设精神家园”，每一名教育工作者都应默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出应有的贡献。

二、学以致用，身正为范在教育改革发展的今天，教师教育教学能力面临着新的挑战，我们应该树立终身学习的思想，学一辈子，教一辈子。

一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，把出自内心的需要和对知识的渴求，当做自己的教师之路坚实的基础，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，才会跟书籍结下终生的友谊。

《今天我们怎么做教师》句子摘抄

《今天我们怎么做教师》句⼦摘抄《今天我们怎么做教师》句⼦摘抄 1、教师对学⽣的爱，应该主要是职业的爱，⽽不是私⼈的爱。

教师的爱是⼀种关⼼，⼀种关切，⼀种理解，⼀种宽容，⼀种帮助，教师可以⼀视同仁的把这些爱献给学⽣。

2、所谓专业化，并不是知识化，⽼师的专业⾸先是⼀种⼈际沟通的能⼒，其次才是学科知识能⼒，⼈际沟通能⼒是教学能⼒的`⾸要因素。

3、⽢为他⼈当⼈梯，表⾯看起来很⾼尚，实际上不但贬低了⾃⼰的⼈格，⽽且巧妙的贬低了对⽅的⼈格（使对⽅成了⼀个利⽤别⼈的⼈）。

只有把帮助别⼈当成⼀种恩赐的⼈，才会⾃以为是别⼈的⼈梯。

为他⼈做⼈梯，表⾯上降低了⾃⼰，⾻⼦⾥是居⾼临下。

4、继续提倡这样的师德（牺牲了健康、家庭、亲情等⽽获得⼯作的成功）是不道德的，因为它显然不是以⼈为本，⽽是以完成任务、创造业绩为本。

继续提倡这样的师德也是反科学的，因为它在⿎励低效，⿎励“拼体⼒换质量”。

继续提倡这样的师德是开历史倒车，因为它是⽤⽼掉⽛的农耕时代的“⽼黄⽜”⼯作⽅式回应信息时代。

我们需要现代⼈的师德、现代⼈的⽣存⽅式和⼯作⽅式。

5、教师的⽣存状态在某种程度上预⽰了我们民族未来的⽣存状态，因为教师的⽣存状态不可避免的会潜移默化的影响学⽣。

6、同样是不守纪律，同样是学习成绩差，造成的原因会有很多种，有不少种类。

具体到⼈，则⼏乎⼀个孩⼦⼀个样。

这需要对孩⼦的家庭教育、孩⼦的成长史进⾏⼗分认真的分析，找到属于“这⼀个”孩⼦的病症所在，才能对症下药。

这是教师的基本功。

7、不问“为什么”，只问“怎么办”，不想研究问题，只想解决问题，这是⽬前相当多教师的思维⽅式。

8、我希望班主任⾛科研的路，能⾛多远⾛多远，否则教⼀辈⼦书，也不会有多⼤进步，⽽且越活越累。