社会工作硕士专业学位研究生培养方案(优.选)
社会工作硕士专业学位研究生培养方案
社会工作硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养热爱妇女事业，具有社会责任感、社会性别意识和团队合作精神，具有调查研究能力、组织协调能力、政策倡导与执行能力、管理服务机构能力或社会纠纷调处能力，能够掌握运用国家政策法律、社会工作理论和方法，处理妇女儿童家庭工作实际问题的复合性应用型社会工作高级专门人才。
二、专业领域1．妇女服务2．妇女维权3. 儿童保护与家庭教育三、学制学制2年。
实行弹性修业年限，修业年限2—4年。
四、毕业学分和授予的学位社会工作硕士专业学位研究生毕业学分不低于37学分。
学生完成规定的课程学习，修满学分，按规定完成学位论文并通过学位论文答辩者，授予社会工作硕士专业学位，颁发硕士研究生毕业证书。
五、培养方式1．实行学分制学生必须通过培养方案中规定课程的考试，成绩合格方能取得相应学分；修满规定的学分方有资格参加学位论文答辩。
2．联合培养本专业坚持“依托妇联、服务妇女、服务家庭、服务儿童”的原则，进行联合培养。
（1）课程学习，校内专业教师和联合培养教师共同承担课程的教学任务。
（2）专业实习采用双督导制。
督导由学校教师督导与机构督导共同组成。
（3）学位论文采取双导师制。
校内专业教师和校外联合培养教师合作指导学生的学位论文。
3．注重实践教育将实践教学贯穿于人才培养的全过程。
理论教学与实践教学同步实施，理论教学围绕实践问题开展，强调理论与实践的有机结合，使理论教学能够学以致用；实践教学突出课内外结合，通过课程实践、到行业进行专业实习、在实践基础上撰写毕业论文，提升学生的实践能力。
六、课程学习1．课程设置与学分要求2．教学与学习方式将课堂教学延伸到实际服务部门，采用参与式教学、案例教学和问题为本的学习，培养学生的自主学习能力。
3．考核方式突出以能力为核心，采用笔试与口试相结合，课程论文与实践报告相结合的多元考核方式。
理论类课程采用终结性考试与过程性考试相结合的方式；实践类课程以过程性考核为主，重视学生学习的态度，重点考核学生的平时作业和参与课程教学情况；毕业论文着重考核学生的研究及实践能力。
关于社会工作硕士专业学位设置方案
关于社会工作硕士专业学位设置方案嘿，各位看官，今天咱们来聊聊社会工作硕士专业学位的设置方案。
作为一位有10年方案写作经验的大师，我就用意识流的方式，给大家献上一份精彩纷呈的方案。
一、背景分析社会工作作为一门应用性极强的学科，在我国近年来得到了广泛的关注。
随着社会的发展，对社会工作人才的需求也日益增长。
为了更好地培养社会工作专业人才，设立社会工作硕士专业学位成为必然趋势。
二、培养目标1.培养具有高度社会责任感和职业素养的社会工作专业人才。
2.培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验的复合型、应用型社会工作人才。
3.培养能在政府部门、企事业单位、社会组织等领域从事社会工作服务的专业人才。
三、课程设置1.公共课程社会工作导论社会学原理社会心理学社会福利制度社会政策分析2.专业课程社会工作伦理与职业素养社会工作研究方法社会工作实务社会工作项目管理社会工作实习3.选修课程社会工作案例分析社会工作法规与政策社会工作服务技巧社会工作与社会发展社会工作与心理学四、实践教学1.实习环节：设置为期6个月的实习，让学生在实际工作中锻炼能力，提高实践水平。
2.实践项目：鼓励学生参与学校、企事业单位、社会组织的社会工作项目，增强实践能力。
3.学术交流：组织国内外学术交流活动，让学生拓宽视野，了解社会工作领域的最新动态。
五、学位论文1.论文类型：分为理论型和实践型两种。
2.论文要求：论文应具有创新性、实用性，能对社会工作领域产生积极影响。
3.论文评审：邀请校内外专家进行评审，确保论文质量。
六、招生与就业2.就业方向：毕业生可在政府部门、企事业单位、社会组织等领域从事社会工作服务。
设立社会工作硕士专业学位，旨在培养具备高度社会责任感和职业素养、扎实理论基础和丰富实践经验的复合型、应用型社会工作人才。
通过完善的课程体系、实践教学和学位论文要求，为社会工作领域输送高质量的专业人才。
设立社会工作硕士专业学位的方案实施过程中，注意事项和解决办法可是关键。
社会工作研究生培养方案
社会工作研究生培养方案1. 你知道社会工作研究生要学些啥吗？就好比学建筑的要懂图纸和结构，咱这社会工作研究生得掌握各种专业知识和技能呀！像怎样和不同的人沟通，如何去帮助他们解决问题。
比如说要去社区里给老人们组织活动，没点专业能力咋行呢？2. 社会工作研究生的实践机会多重要啊！这就跟学游泳得下水一样。
他们会去各种机构实习，接触真实的案例和人群呀，可不是光在教室里读书就行的！你想想，要是没实践过，怎么能应对实际工作中的复杂情况呢？比如面对情绪不稳定的服务对象。
3. 培养方案里的课程设置那可是精心安排的哟！不仅有理论课，还有实务课呢！就如同汽车需要各种零件完美配合才能跑得顺畅，这些课程能让研究生全面发展呀！像学着怎么去评估一个项目的效果，这可不是随随便便就能搞定的，得多用心呀！4. 导师对社会工作研究生的指导那可太关键啦！这就像在黑暗里的一盏明灯啊！他们会引导学生少走弯路，教他们怎么去分析问题和解决问题。
举个例子，在遇到一个棘手的案例时，导师就像个军师一样给出宝贵建议，那多重要呀！5. 社会工作研究生还要培养自己的创新能力呢！不能总是走老路呀！好比走路，不能老是沿着同一条道，得尝试新的路线！他们得想办法用新的思路去解决那些老问题，比如利用新的科技手段来提高服务效率，这多有意思呀！6. 团队合作在培养方案里也是必不可少的呢！这就和球队打球一样，需要大家配合好。
社会工作研究生会和同学们一起完成各种任务，相互学习和支持呀。
想想看，一群有理想的人一起为了同一个目标努力，那场面得多振奋人心！比如一起策划一场大型公益活动。
7. 持续学习对社会工作研究生重要不？那当然啦！这世界变化快得很呢！他们得不停地更新自己的知识和技能，就跟手机得不断更新系统一样。
要不然怎么能跟上时代的步伐呢？比如说新出了什么政策法规，得赶紧去了解呀！8. 那这个培养方案真的能培养出优秀的社会工作研究生吗？当然能啊！通过这么多方面的精心培养，他们一定会成为社会上的得力助手呀，能为那些需要帮助的人带去温暖和希望！我坚信，社会工作研究生的未来一片光明！。
南京大学社会学院社会工作硕士(MSW)全日制培养方案
南京大学社会学院社会工作硕士(MSW)全日制培养方案南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生培养方案（试行）为了贯彻实施国务院学位委员会转发《社会工作硕士专业学位指导性培养方案》的要求,根据社会工作专业硕士（简称MSW，后同）学位的培养特点，结合南京大学MSW承办单位社会学院的实际情况，制定本培养方案。
一、培养目标培养德智体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会福利服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会福利服务与社会福利管理的应用型高级专业人才。
二、招生对象招生对象为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。
三、学习年限全日制学习年限一般为2年。
四、培养方式1、MSW培养采用课程讲授、案例研讨和社会工作实习等多种形式，重视实践教学。
MSW教育中心配备有现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。
2、设立导师组，发挥集体培养作用。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会福利服务与管理部门的优秀社会工作人才参加。
实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
五、课程设置MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。
学分课程类型包括：公共必修课、专业必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。
学生必须通过学校组织的规定课程考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定学分方能撰写学位论文。
社会工作硕士专业必修课都配备2名以上专任授课教师，具有社会工作实践经验或督导经验者的比例不低于50%。
1、必修课（21学分）必修课包括公共必修课与专业必修课，共有7门课，20个学分。
➢公共必修课程（7学分）➢专业必修课程（14学分）【注】：专业必修课还包括社会工作实习（5学分）和学位论文（2学分），详细要求见第六部分和第七部分。
社会工作专业硕士研究生培养方案(2007级)
硕士培养——社会工作专业硕士研究生培养方案（2007级）［作者：院研究生部文章来源：本站原创浏览数：1600 发布时间：2008-8-13 编辑：yanjiusheng ］社会工作专业硕士研究生培养方案（2007级）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的社会工作专业高级人才，要求学生拥有坚定正确的政治方向、热爱祖国、遵守法纪，拥有良好的道德品质和科学素养，具有健康的身体和良好的心理素质。
要求学生拥有系统广博的社会工作专业知识、掌握现代社会工作理论和方法，了解学科前沿的发展动态与最新进展，熟练掌握至少一门外语，成为具有丰富社会工作经验的专业型应用人才和教学研究人员。
二、研究方向社会工作与社会政策、社会工作与非营利组织、社会工作与精神健康三、学习年限学制两年，修习总学分不低于30学分五、考核方式按《学位与研究生教育工作手册》的规定执行。
六、学位论文工作及发表论文要求按《学位与研究生教育工作手册》的规定执行。
七、必读和选读书目社会工作系硕士研究生必读及选修书目（其中打*号的为必读书目）序号书名作者译者出版社1 *人类需求多面向分析Len Doyal&lan Gough 王庆中万育维洪叶文化事业有限公司2 社会工作价值与伦理Frederic G. Reamer 洪叶文化事业有限公司3儿童青少年社会工作Paula allen-meares 国立编译馆汉关中洪叶文化事业有限公司4 *社会工作直接服务理论与技巧 (下)Dean H. hepworth等张宏哲. 顾美俐等洪叶文化事业有限公司5*社会团体工作CHARLES D. GARVIN 孙碧霞刘晓春邱方唏曾华源洪叶文化事业有限公司6 社区工作与社会福利社区化赖雨阳洪叶文化事业有限公司7 质化研究与社会工作张英阵洪叶文化事业有限公司8 身心障碍家庭-建构专业与家庭的信赖联盟ANN P. TURNBULL, 万育维王文娟洪叶文化事业有限公司9*非营利组织战略管理问题研究Sharon M.Oster 孙碧霞廖秋芬董国光洪叶文化事业有限公司10家庭暴力Alan kemp 彭淑华. 韦淑娟. 游美贵.苏慧雯.张英阵洪叶文化事业有限公司11 老人长期照护的相关论题谢美蛾桂冠图书公司12 社会安全制度江亮演五南图书出版公司13 社会福利与行政林显宗陈明男五南图书出版公司14 *社会个案工作黄维宪曾华源王慧君五南图书出版公司15 社会保险梁宪初冉永萍五南图书出版公司16 社会保险梁宪初冉永萍五南图书出版公司17*团体领导者训练实务<修订本> 王慧君张老师文化事业股份有限公司18*如何进行团体咨商吴武典张老师文化事业股份有限公司19 *小团体领导指南(团体辅导系列6) 曾华源滕青芬张老师文化事业股份有限公司20 团体辅导工作概论黄惠惠团体辅导工作概论21 *心理治疗与卫生-我在晤谈椅上四十年<上> 柯永河张老师文化事业股份有限公司22 心理治疗与卫生-我在晤谈椅上四十年<下>柯永河张老师文化23 *人际沟通与分析-TA治疗的理论与实务欧嘉瑞安妮卡罗南张老师文化事业股份有限公司24心理治疗实战录Michael franz basch 巴史克张老师文化25*萨提尔的家族治疗模式维琴尼亚.萨提尔林沈明莹陈登义杨蓓张老师文化事业股份有限公司26心理治疗入门Michael franz basch 巴史克易之新张老师文化27 医务社会工作秦燕巨流图书公司28 *学校社会工作林胜义巨流图书公司29 个案管理J.R.Ballew & G.MINK 心理出版社30 *儿童与青少年团体工作Sheldon D rose 孙安玲王文瑛张耐心理出版社31 *个人建构心理学入门-解读你的心灵Vivien burr & Trevor butt 许慧玲心理出版社32 人本心理学入门-真诚关怀 Tony Merry 郑玄藏心理出版社33 *福利资本主义的三个世界古允文巨流图书公司34 家庭与家庭服务谢秀芬五南图书出版公司35 *社会工作理论- 处遇模式与案宋丽遇曾华源施教裕郑洪叶文化事业有限公司例分析丽珍36 社会工作个案研究-方法.探讨与处遇37 社会福利现象的考察与解读王顺民洪叶文化事业有限公司38 *华人的心理与治疗曾文星桂冠图书公司39 帮助受创伤的家庭Charles R.Figley 桂冠图书公司40 *社区工作理论与实践甘炳光.. 中文大学出版社41*社区工作技巧甘柄光胡文龙冯国坚梁祖彬社区工作教育工作者联席会议42 *个案工作理论及案例高刘宝慈区泽光中文大学出版社43 安老与社会工作朱佩兰中文大学出版社44 社会工作实务手册Barry Cournoyer 万育维洪叶文化事业有限公司45 社会工作研究方法Christine Marlow 石志伟洪叶文化事业有限公司46 质的评鉴与研究michael quinn patton 吴芝仪李奉儒桂冠图书公司47 *团体动力学-全体动力的理论实务与研究杨国枢桂冠图书公司48 医务社会工作莫藜藜桂冠图书公司49 社会福利服务-理论与实践万育维三民书局50 *社会工作-理论与方法林万亿51 社会工作概论林胜义五南图书出版公司52 团体动力学宋镇照五南图书出版公司53 家庭社会工作方法周月清五南图书出版公司54 社会工作实务系统取向Benyamin Chetkow-Yanoov 江佩玲潘英美五南图书出版公司55 老人照顾老人.家庭.正式服务吕宝静五南图书出版公司56 *整合社会福利政策与社会工作实务KathleenMclnnis-Dittrich扬智57 *社会工作管理黄源协扬智58 社会工作个案管理Betsy s vourlekis 林武雄扬智59社会福利策划与管理中国文化大学社会福利学系60 *人格心理学jerry M Burger 林宗鸿扬智61 社会工作概论李增禄巨流图书公司62 社会工作研究方法简春安邹平仪巨流图书公司63 员工协助方案工业社会工作的新趋势Cloria Cunningham 廖秋芬亚太图书出版64 社会服务方案绩效的评量方法与技巧Lawrence L.Martin 赵善如65 开创生机单亲家庭全能增强社会工作Kris kissman 黄铃翔张意真亚太图书出版66 理性情绪心理学入门心理出版社67 人类行为与社会环境沙依仁五南图书出版公司68 *社区与社区发展徐震正中书局69 当代台湾地区青少年儿童福利展望中国文化大学社会福利学系扬智文化事业股份有限公司70 *社会福利与社会工作王顺民.. 洪叶文化事业有限公司71 社会工作学新论周永新商务印书馆72 *老人小组社区行政工作关锐煊颜文雄集贤社73 *老人个案工作关锐煊颜文雄集贤社74 *社区工作原理和实践莫邦豪集贤社75 *社会服务机构--行政管理与实践梁伟康集闲社76 华人社会社会工作本质的初探何国良王国斌八方文化企业公司77 *弱势群体的声音与社会工作介入张和清向荣高万红中国财经经济出版社78 弱势群体的声音与社会工作介入张和清向荣高万红中国财经经济出版社79 老人自杀资料撰编李丙伟香港人文科学出版社80 儿童虐待_现象检讨与问题反思余汉仪巨流图书公司81 儿童虐待_如何发现与辅导"儿童虐待家庭"黄惠玲. 郭明珠.王文秀心理出版社82 澳门工业劳动力之转变与发展许毓涛郑子杰澳门理工学院83 香港社会科学学报香港城市大学出版社84 香港社会科学学报香港城市大学出版社85 社会工作概论李增禄巨流图书公司86 社会服务机构组织与管理-全面品质管理的理论与实务Lawrence L.Martin 扬智87 Working with people Thehelping processNaomilbrill88 *社会福利策划与管理中国文化大学社会福利学系89 *小组工作吴梦珍香港社会工作人员协会出版90 应用社会科学研究法钟伦纳商务印书馆91 新一代青少年服务之探索循道卫理杨震社会服务处92 *追求人际关系的成长吴静吉远流出版公司93 Postmodern Welfare Peter Leonard SAGE Publications94 Diversity perspectives forsocial work practice Joseph Anderson & RobinWiggins CarterAllyn and bacom95 Understanding and Changingyour management styleRobert c. Benfari Jossey-Bass96 cultural awarenessin thehuman servicesjames W.Green Allyn and bacom 97 American social welfare karger.H & Stoesz.D Longmanpolicy98 The social worker as manager r obert w.weinbach Allyn and bacom 99 th general method of socialwork practice timberlake.E …Allyn and bacom 100 Statistics for social workersWeinbach.R & Grinnell.R Allyn and bacom 101 Understanding generalist practiceashman.K & hull.GNelson-hall publishers102instructor's manual and testbank for generalist social work practicemiley.K …Allyn and bacom 103 annual report 2002-2003india printing works,mumbai400031 104 *Guide to the social work practicumGayla Rogers …F.E.Peacock publishers,inc. 105 the budget-building book fornonprofitsdropkin.M & Touche.BJossey-Bass 106 MACRO SKILLS WORKBOOK A Generalist Approachkaren k, Kirst-Ashman107 Becoming an Effective PolicyAdvocate Bruce S. JanssonAn international Thomeon Publishing Company 108*The internship practicun,and field placement bandbookBrian N. Baird109 From poor law to welfare stateWalter I. Trattner THE FREE PRESS110 social work research & evaluationRichard M.CRINNELL, JR.E.E.Peacock Publishers.Inc 111 Dimensions of human behaviorThe Changing life course Elizabeth D.Hutchison112Direct Social WorkPractice theory and skills fourth editionDean H. hepworthBrook/Cole Publishing Company 113 社会科学研究报告澳门市民福利意识形态之研究赖伟良等 澳门理工学院 114 社会科学研究报告澳门市民福利意识形态之研究 赖伟良等澳门理工学院 115 澳门工业劳动力之转变与发展 许毓涛 郑子杰澳门理工学院 116 社会福利政策的新思维 詹火生 古允文 厚生基金会出版 117 社会理论与比较文化翟本瑞洪叶文化事业有限公司 118*社会工作直接服务 理论与技Dean H. hepworth张宏哲. 顾美俐等巧 (上)119 社会科学研究报告澳门市民福利意识形态之研究赖伟良等 澳门理工学院 120 *非营利组织 战略管理问题研究陈漭黑龙江人民出版社 121 政府行政管理现代化研究 王乐夫 陈瑞莲 红旗出版社 122 行政管理学概论 张国庆 北京大学出版社 123 *公共组织管理 朱国云 南京大学出版社 124 创造公共价值 政府战略管理 Mark H.Moore清华大学出版社 125 *公共部门管理 NORMAN FLYNN曾锡环中国青年出版社126*MANAGING CHANCE INVOLENTARY ORGANIZATIONS a guide to practiceNIGEL GANNOpen University Press127 *青少年服务与学校合作经验汇编香港教育专业人员协会 香港社会服务联会 田园书屋128 意识形态与社会政策 李政明 洪叶文化事业有限公司 129 残疾人权益保障研究 广东人民出版社 130 *外展一本通香港基督教服务处 131 二十一世纪社区工作新趋势(内地与台港澳交流研讨会论文集)澳门街坊会联合总会 132 *助人历程与技巧黄惠惠 张老师文化 133 *社会福利理论 流派与争议 唐文慧 王宏仁 巨流图书公司 134 伊人当自强 增强妇女能力优良措施汇编 妇女事务委员会135 中译社会工作学词汇香港中文大学社会工作系编译 136 "*青少年情绪辅导"程序资料集 香港小童群益会 137 A RE-CREATION PROCESSAGNES K.C. YEUNG香港城市大学出版社 138 *游戏无穷 发展 公平 齐齐玩 乐施会139 这一代- 中学生辅导工作汇编 基督教香港信义会社会服务部学校社工组140 边缘青少年服务 郭乃扬主编 香港基督教服务处出版 141 团体动力学 潘正德 心理出版社 142 *团体辅导手册 吴武典 心理出版社 143 心理测验学 葛树人 桂冠图书公司 144 *21世纪中国社会工作发展国际研讨会论文集曾家达 王思斌 殷妙仲 主编 洪叶文化事业有限公司 145 *非营利组织与社会福利 官有恒 亚太图书出版 146 大团体动力-理念 结构与现象之探讨夏林清张老师文化147 *社会福利与社会工作 Charles Zastrow张英阵等洪叶文化事业有限公司 148Generalist Social WorkKarla Krogsrud Miley 等Allyn and bacomPractice149 *社会保障国际比较穆怀中中国劳动社会保障出版社150 *中国社会工作研究（第一辑）王思斌中国社会工作教育协会151 中国社会福利与社会进步报告民政部政策研究中心社会科学文献出版社（2003）152 社会工作研究的经验莫邦豪周健林香港社会工作人员协会出版153 *转型期的中国社会工作－－中王思斌华东理工大学出版社国社会工作教育协会2001年会论文集154 社区服务思路与方法唐忠新机械工业出版社155 *中国社会发展研究报告2002－郑杭生中国人民大学出版社－弱势群体与社会支持156 影响决策的国情报告胡鞍钢清华大学出版社157 2002广州统计年鉴广州市统计局中国统计出版社158 高龄学沙依仁五南图书出版公司159 社会福利的制度和观念周永新中华书局160 社会福利与行政江亮演、洪德旋、林显宗等五南图书出版公司。
青岛科技学院社会工作专硕培养方案
青岛科技学院社会工作专硕培养方案各学院：为深化研究生教育改革，全面落实立德树人根本任务，完善研究生教育质量保障体系，进一步提高研究生的培养质量，根据国务院学位委员会教育部《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（学位〔20xx〕19 号）要求，在20xx版研究生培养方案的基础上，学校决定开展20xx版研究生培养方案的修订工作，现就具体工作提出如下意见。
一、修订原则各研究生培养单位要遵循学科发展和人才培养规律，根据国务院第六学科评议组制订的《一级学科社会工作专硕培养学位基本要求》（2014年）、国务院学位委员会《专业学位类别（领域）社会工作专硕培养学位基本要求》（20xx年），按不同学科或专业学位类别制定与本单位办学定位及特色相一致的各类各层次研究生一级学科培养方案，做到培养环节设计合理，学制、学分和学术要求切实可行，关键环节考核标准和分流退出措施明确。
二、修订范围本次培养方案的修订包括以下类型：1.学术学位研究生（社会工作专硕培养）培养方案；2.专业学位研究生（全日制、非全日制）培养方案；3.留学研究生培养方案。
三、具体要求基于2021版培养方案中存在的问题，学院（学科）应在以下方面做出调整：1.课程设置应以研究生为主体，充分反映国家经济社会发展需求和专业发展对研究生培养的新要求，应有利于提高研究生思维能力、开阔思路，使学生在汲取知识的同时得到能力的培养。
避免出现“因人设课”或研究生课程“本科化”或博士生课程“硕士化”现象。
（1）为增强研究生对科学技术史、科技哲学、科学社会学、意识形态、逻辑思维等领域的认识，将《科学人文讲座》扩大为全体研究生公共修读课程，课号：G00005（在学术型硕士研究生培养方案中为学位课，必修，在其他类型研究生培养方案中为非学位课，选修），学时、学分均不变。
（2）为保障研究生外语课程学习的连续性，集中时间用于科学研究或实习实践，将两个学期的外语课程集中到秋季学期学习，课程名称：综合英语，课号：G00045、日语，课号：G00046、俄语，课号：G00047、德语，课号：G00048、法语，课号：G00049，学时：64，学分4。
关于社会工作硕士专业学位的设置方案
千里之行，始于足下。
关于社会工作硕士专业学位的设置方案社会工作是一门涉及社会福利、社会政策、社会发展等领域的专业，该专业培养学生具备社会工作实践和理论研究能力，以解决社会问题和提升社会发展为目标。
在建设和发展社会主义社会的过程中，社会工作专业的需求日益增长。
为了满足社会对社会工作专业人才的需求，设立社会工作硕士专业学位是必不可少的。
一、专业学位性质和目标1.专业学位性质：社会工作硕士专业学位属于硕士学位，为应用型硕士学位，培养的人才具备社会工作实践和理论研究能力。
2.专业学位目标：社会工作硕士专业学位培养具有较高社会工作专业知识和实践能力的高级技术人才，能够承担社会工作领域的研究、管理、教学等工作，具备社会工作理论和实践的结合能力，能够有效解决社会问题和促进社会发展。
二、课程设置1.基础课程：包括社会学、社会工作理论、社会政策、社会调查与研究方法等基础课程，旨在培养学生对社会工作的基本概念和理论知识的掌握。
2.专业课程：包括社会工作实践、社会工作管理、社会工作伦理与法律、社会工作政策与规划等专业课程，旨在培养学生社会工作实践和管理能力，使其能够在实际工作中处理社会问题和推动社会发展。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，提供一定数量的选修课程，以满足不同学生的个性化需求。
4.实践环节：包括实习、实训和论文等环节，旨在培养学生的实际操作能力、研究能力和解决问题的能力。
三、培养模式1.理论教育与实践相结合：社会工作硕士专业学位培养模式采取理论教育与实践相结合的方式，强调理论知识的学习和实践能力的训练，使学生在实际工作中学以致用。
2.多元化培养途径：社会工作硕士专业学位培养模式采取多元化的培养途径，包括理论授课、案例分析、实践培训等形式，使学生能够全面发展和提高。
3.导师制：社会工作硕士专业学位培养模式采取导师制，每位学生都有一名导师负责指导学习和研究工作，为学生的个性发展和专业发展提供指导和支持。
社会工作专业硕士研究生培养方案o….doc
西北民族大学专业学位硕士研究生培养方案专业代码：035200专业名称：社会工作一、学科概况社会工作是一种以助人为宗旨，在相应价值观的指导下，运用专业知识、技能和方法解决社会问题和促进人的发展的专门学科。
19 世纪末20世纪初在英美国家发端，至今已有一百多年的发展历史。
20世纪20年代以后，我国部分大学开始设立社会工作专业课程，20 世纪80 年代中期以后，社会工作专业教育得以恢复重建，此后获得快速发展。
我校在长期从事社会学专业本科与社会学一级学科硕士研究生教学的基础上，于2007 年获准设立了社会工作本科专业，2010年获准社会工作硕士专业学位点，形成了比较完备的社会工作专业教育体系。
由具备博士、硕士学位的专业教师组成师资队伍，具有民族社会工作、社区社会工作、社会服务管理三个研究方向。
根据教育部规定的社会工作硕士专业学位（MSW）课程设置开设了专业课程，同时开展相关社会服务，采用课程学习、实习教学相结合的培养方式，培养社会工作专业人才。
二、培养目标（一）本专业培养认真学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，学习和贯彻“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法，积极为社会主义现代化建设服务、修养品德良好、身体健康的人才。
（二）本专业培养具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，系统掌握社会工作的基础理论和专业技能，能够独立从事社会工作的调查、研究，并综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、组织；秉承“立足西北，面向全国，服务民族”的办学理念，培养“厚基础、宽口径、强能力”，特别是能够在民族地区和城乡（镇）社区开展社会管理与社会服务的应用型高级专业人才。
三、研究方向及方向介绍（一）民族社会工作：立足于中国民族地区，关注社会工作在西部民族地区本土化过程中的民族社会工作理论建构与实务过程。
（二）社区社会工作：立足社会工作的专业方法，关注西部社区贫困与发展问题，借助专业的知识和技能动员社区各方面的资源，促进民族地区和城乡（镇）社区公共服务水平的提升。
关于社会工作硕士专业学位的设置方案
千里之行，始于足下。
关于社会工作硕士专业学位的设置方案社会工作硕士专业学位的设置方案一、专业设置目标社会工作是一门旨在提升社会公平与正义的学科和职业，通过社会工作的介入，可以促进社会资源的公平分配，提高弱势群体的生活质量，增强社会的稳定和和谐。
社会工作硕士专业学位的设置目标是培养具备社会工作理论素养和专业技能的高级社会工作人才，能够独立进行社会工作实践，为社会发展和社会问题的解决提供专业的建议和支持。
二、专业设置内容1. 理论课程：包括社会工作的基本理论、社会学、心理学、法律法规等相关专业课程，以及社会工作方法论、社会政策与社会治理、社会工作伦理与职业行为准则等课程。
2. 实践课程：包括社会调研与实证研究、社会工作技能训练、社会组织与社会工作管理等实践课程，通过实际操作提升学生的社会工作实践能力。
3. 专业选修课程：包括社会工作领域的专业选修课程，如青少年社会工作、老年社会工作、儿童保护与家庭支持等，学生可以根据自身的兴趣和职业定位进行选择。
4. 实习实训：设置一定的实习实训环节，使学生在真实的社会工作场景中进行实践，掌握社会工作的具体操作技能，并加强学生与社会实际的互动与联系。
5. 学位论文：要求学生在毕业前完成一篇学位论文，要求学生能够综合运用所学理论知识解决实际社会问题，提升学生的研究能力和学术造诣。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、培养目标1. 理论素养：学生要具备扎实的社会工作理论素养，熟悉社会工作的基本概念、理论体系和方法论。
2. 实践能力：学生要具备独立进行社会工作实践的能力，能够运用社会工作知识和技能，解决实际社会问题，提升社会服务的效果。
3. 社会责任感：学生要具备社会责任感和职业道德，具备为公众利益服务的使命感和意识，能够坚持社会正义和公平。
4. 研究能力：学生要具备一定的科研能力，能够进行社会调查研究和实证研究，提出对社会工作实践的改进和创新建议。
四、培养模式1. 理论与实践相结合：课程设置上要注重理论与实践相结合，通过理论课程的学习和实践课程的实践，提升学生的理论理解能力和实践技能。
社会工作硕士专业学位研究生指导性培养方案
附件社会工作硕士专业学位研究生指导性培养方案基于我国经济与社会发展需要，遵循社会工作学科研究生教育一般规律，根据专业学位教育特点，借鉴、吸收发达国家和地区高层次社会工作专门人才培养的有益经验，制定本培养方案。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。
二、招生对象招生对象一般为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。
三、学习年限实行弹性学制。
可以全日制学习，也可以非全日制学习。
全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为2-4年。
四、培养方式1、实行学分制。
学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文。
2、教学方式采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，重视实践教学。
实务课程要配备现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，要聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，可采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。
3、重视实习环节。
要求学生至少有800小时的专业实习。
发挥学校督导与机构督导的双重作用，提高实习教学水平。
4、成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会服务与管理部门的优秀社会工作人才参加；实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
五、课程设置社会工作硕士专业学位研究生课程的总学分不低于36学分。
1、必修课（1）公共必修课政治理论外语（2）专业必修课（不少于12学分）社会工作理论社会研究方法高级社会工作实务社会工作伦理社会政策2、选修课（不少于8学分，以下课程只做参考）（1）人的行为与社会环境（2）家庭与家庭服务（3）贫困与发展（4）社会服务管理（5）社会项目管理（6）社会工作评估（7）中国社会政策（8）社会保障制度（9）社会福利思想（10）比较社会福利制度（11）社会统计分析（12）儿童社会工作（13）青少年社会工作（14）老年社会工作（15）女性社会工作（16）残疾人社会工作（17）精神健康服务（18）学校社会工作（19）医务社会工作（20）社会矫正（21）企业社会工作（22）农村社会工作（23）各个学校根据需要开设的其他社会工作类选修课3、社会工作实习（必修，社会工作专业本科毕业生不少于600小时，其他学生不少于800小时，6学分）实行有专业督导的社会工作实习，可分成同步实习、集中（团块）实习两部分，在两年内完成，分别计学分。
关于社会工作硕士专业学位的设置方案
知识结构
*理论知识
学生需掌握社会工作的基本理论 和知识，包括社会学、心理学、 人类行为与社会环境等相关学科
的理论。
*实务知识
学生需了解并掌握社会工作的各 种实务技巧和方法，包括个案工
作、小组工作、社区工作等。
*研究知识
学生需掌握社会工作研究的基本 方法和知识，包括质性研究、量 化研究等研究方法，以及数据分
提升社会工作者的专业素质和能 力，提高社会工作服务的质量和
效率。
推动社会工作的专业发展，促进 社会工作的学科建设和理论研究
。
适应社会发展的需要，培养具有 创新精神和实践能力的社会工作
高层次人才。
社会工作硕士专业学位的定义与定位
• 社会工作硕士专业学位是一种专业学位，旨在培养具有社会工 作理论素养和实践能力的高层次人才。它是以社会工作的理论 、方法、技能和伦理为基础，结合社会工作的实践需求，通过 系统的课程学习和实践训练，使学生掌握社会工作的核心能力 和专业素养，能够独立从事社会工作的实践、研究、教学和管 理等工作。
国际化发展
随着全球化的不断深入，社会工作领 域的国际化交流与合作也日益频繁。 未来，社会工作硕士专业学位培养将 更加注重国际化发展，引进国际先进 理念和模式，提高我国社会工作人才 的国际竞争力。同时，积极推动我国 社会工作硕士专业学位的国际化认证 ，提升国际知名度与影响力。
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创新性
课程设置应鼓励创新思维，关注当前社会工作领域的热点问题和前 沿动态。
核心课程设置
社会工作理论
系统介绍社会工作的基本理论、发展 历程和主要模式。
社会工作方法
深入讲解社会工作的基本方法，如个 案工作、小组工作和社区工作等。
0352社会工作专业学位硕士研究生培养方案(2018非全日制)
广州大学在职社会工作专业学位硕士培养方案（2017级研究生开始使用）一、专业学位类别、学制、学习方式专业学位类别代码：0352 专业学位类别名称：社会工作硕士（MSW)专业领域代码：0352-1 专业领域名称：社会工作高级实务专业领域代码：0352-2 专业领域名称：社会工作综合服务专业领域代码：0352-3 专业领域名称：特殊领域社会工作专业领域代码：0352-4 专业领域名称：社会工作组织管理学制：3年学习方式：非全日制二、专业领域介绍：广州大学社会工作硕士专业学位点现有专任教师15人，其中教授3人，副教授8人，讲师4人，具有博士学位的教师13人，具有硕士学位的教师2人。
教师中具有海外博士学位获得者3人，具有国外高访经历的教师4人。
聘有校内兼任教师多名，并聘有社会工作实践经验丰富的校外专家担任实践型导师。
专业带头人系教育部社会学学科教学指导委员会委员，广东省人民政府决策咨询顾问委员会专家委员，广州市人民政府决策咨询专家，广州市社会创新咨询委员会执行主席。
该专业领域科研基础厚实，近五年主持承担国家社会科学基金项目10多项，部省级社会科学研究项目近20项，获教育部科学研究（人文社会科学）优秀成果三等奖1项，获广东省哲学社会科学优秀成果奖一、二、三等奖各1项。
广州大学社会工作硕士专业学位非全日制研究生设置四个专业方向：1.社会工作高级实务方向；2.社会工作综合服务方向；3.特殊领域社会工作方向；4.社会工作组织管理方向。
广州大学社会工作专业硕士学位点具有明显的优势和特色：（1）开办专业时间较早，专业办学经验丰富。
2002年首开社会工作培养方向，2003年正式设置社会工作专业，2014年自设社会工作与管理二级学科硕士点，积累了丰富的社会工作人才培养经验。
（2）专业师资力量雄厚，国际化的水平较高。
社会工作专业教师博士多、高级职称者多（均占80%以上），有海外学习经历者多（达7人）。
（3）具有本土化的优势，毕业生非常受欢迎。
社会工作硕士专业学位指导性培养方案
社会工作硕士专业学位指导性培养方案基于我国经济与社会发展需要，遵循社会工作学科研究生教育一般规律，根据专业学位教育特点，借鉴、吸收发达国家和地区高层次社会工作专门人才培养的有益经验，制定本培养方案。
一、学位名称社会工作硕士专业学位，英文译为“Master of Social Work”, 缩写为MSW。
二、培养目标培养德、智、体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。
三、招生对象及入学考试方法招生对象一般为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。
入学考试实行全国统一组织的统考或联考及招生单位自行组织的专业复试，主要依据考生的考试成绩以及面试情况并结合工作业绩与资历择优录取。
四、学习年限实行弹性学制。
可以全日制学习，也可以非全日制学习。
全日制学习期限为2年；非全日制学习期限为2—4年。
五、培养方式1、实行学分制。
学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩获得通过可按学位申请程序申请社会工作硕士专业学位。
2、教学方式采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，重视实践教学。
实务课程要配备现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，要聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，可采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。
3、重视实习环节。
要求学生至少有800小时的专业实习。
发挥学校督导与机构督导的双重作用，提高实习教学水平。
4、成立导师组，发挥集体培养的作用。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会服务与管理部门的优秀社会工作人才参加；实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
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社会工作硕士专业学位研究生培养方案
（2014级集中授课班）
一、培养目标
培养热爱妇女事业，具有社会责任感、社会性别意识和团队合作精神，具有调查研究、组织协调、政策倡导与执行、管理服务机构和社会纠纷调处等能力，学会运用国家政策法律、社会工作理论和方法，处理妇女工作实际问题的复合性应用型社会工作高级专门人才。
二、修业年限
实行弹性修业年限。
基本修业年限为2-3年，最长修业年限不超过4年。
三、毕业学分和授予的学位
社会工作硕士专业学位研究生毕业学分不低于37学分。
学生完成规定的课程学习，修满学分，按规定完成学位论文并通过学位论文答辩者，授予社会工作硕士专业学位。
四、培养方式
1．实行学分制
学生必须通过培养方案中规定课程的考试，成绩合格方能取得相应学分；修满规定的学分方有资格参加学位论文答辩。
2．联合培养
本专业坚持“依托妇联、服务妇女、服务家庭、服务儿童”的原则，进行联合培养。
（1）课程学习，校内专业教师和联合培养教师共同承担课程的教学任务。
（2）专业实习采用双督导制。
督导由学校教师督导与机构督导共同组成。
（3）学位论文采取双导师制。
校内专业教师和校外联合培养教师合作指导学生的学位论文。
3．注重实践研究和理论训练
将理论教学贯穿于人才培养的全过程。
理论教学应围绕实践问题开展，使学生熟悉和掌握与实务工作紧密相关的理论框架和观点，重点提升学生进行实践研究和将理论应用于实务工作中的能力。
五、课程学习
1．课程设置与学分要求
2．教学与学习方式
将课堂教学延伸到实际服务部门，采用参与式教学、案例教学和问题为本的学习，培养学生的自主学习能力。
3．考核方式
突出以能力为核心，采用笔试与口试相结合，课程论文与实践报告相结合的多元考核方式。
理论类课程采用终结性考试与过程性考试相结合的方式；实践类课程以过程性考核为主，重视学生学习的态度，重点考核学生的平时作业和参与课程教学情况；毕业论文着重考核学生的研究及实践能力。
六、专业实习
专业实习为必修课程，分为三个阶段，共800小时。
第一阶段实习为观察反思，时间为100小时。
要求学生结合课堂教学对自己所从事工作及单位有整体了解与反思。
认识做好妇女服务应具备的基本知识、专业知识、能力和素质，培养学生热爱妇女事业、服务妇女的使命感和专
业理念。
第二阶段实习为服务策划，时间为200小时。
要求学生结合本单位工作，运用所学的社会工作理论、方法就“妇女服务”、“儿童服务”或“妇女权益保护”进行服务项目策划，完成社会工作服务策划书，并向有关机构申报。
提升学生社会工作服务项目策划的能力。
第三阶段实习为服务实施，时间为500小时。
要求申报成功的学生按要求进行服务实施，完成服务项目全过程；未申报成功的学生在指定的实习机构按要求独立完成社会工作服务或维权服务项目策划、实施与评估全过程。
全面提高学生专业实操、项目策划和机构管理的能力。
七、学位论文
学生应在校内外导师的指导下独立完成学位论文。
论文的选题要来自妇女工作实践，致力于妇女发展和妇女维权中的问题解决。
可就妇女服务和维权工作的某一实务领域或服务机构进行调查和评估，形成需求评估报告、服务项目策划书，或服务项目评估报告，或机构发展规划；也可基于妇女服务和维权工作实践进行理论分析，形成研究报告。
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