四年级语文上册习作：生活万花筒课件

习作：生活万花筒
生活万花筒
❋习作内容
每天都会发生各种各样的事情，有些是我 们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是 我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的 顺序把事情的经过写清楚。可以参考课本中给 出的题目，也可以另选要写的内容。
❋写法指导
第一步：审题 本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己
印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清 楚。
题目:家庭风波
事情：家人为我发生了一场争吵 起因：我考试没考好 经过：妈妈严肃地批评我，要给我再报一个补 习班；爸爸觉得补习班报多了不好，表示反对， 并且觉得我应该劳逸结合，与妈妈吵起来；我 伤心地哭了；奶奶心疼我同意爸爸的观点，爷 爷当和事佬劝架。 结果：爸妈和好风波平息了
小练笔
事情 起因 经过 结果
方法指导，各个击破
生动描写
写事离不开写人，在记事过程中，一 定要把人物的语言、神态、动作、心理活 动等写细致，写逼真，这样才能表达出人 物的思想品质，才能更好地表达这件事所 包含的意义，即文章的中心思想。
习作范例 家庭风波
有些日子，我渐渐地变成了家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭 来张口的日子。
整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。” 我很开心，妈妈向着我，我心里的那块石头终于放下。爸爸突然又火冒三丈： “学习，学习，学习，就知道学习！他迟早变成书呆子，什么也不做！”
我心中的那块石头不知怎么的又慢慢升上来了。生怕老爸又会“K”我 一顿。妈妈继续争辩着：“那每个家长不都望子成龙、望女成凤吗？”爸爸 有些消气。我趁着这个时候，不想再让他们吵下去了，于是走出房间说： “我来扫地。”他们大眼瞪小眼地笑了。
有一天，家庭风波突然而至，那是一个暑假的晚上，窗外，宁静的 夏夜。我吃完了饭，一抹嘴便向房间走去，爸爸却在半路叫住了我： “儿子，这么大了，也该干点家务活了吧！把地扫一扫！”我不情愿地 说：“不行，我还得看书呢！”说完便“咚”地关上了门，畅游在书海 之中。
就在这时候，我听见客厅的争吵声，那一声比一声大。我小心翼翼 地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，
完整叙事
要交代清楚时间、地点、人物、事 情的起因、经过和结果，让读者明白文 章写的是什么人，在什么时候，什么地 方发生了怎样的事以及事件的过程等。
方法指导，各个击破
2.完整叙事
思考： 简单概括这件事，并列出起因、 经过、结果
题目:捉蚊趣事
事情：捉蚊子 起因：被蚊子赠送的“红包”毁容了，想报仇。 经过：晚上不睡觉，到处找蚊子（墙角、厕所）； 引诱蚊子（美食）；运用各种方式捉蚊子（用手 拍、用书拍，用电蚊拍）。 结果：蚊子没拍到几个，自己累出一身汗，还把 家人吵醒了。
方法指导，各个击破
1.合理选材，拟出一个明确中心的题目
思考： 生活中哪件事让你印象深刻？为什么？ 请拟出题目，明确写作方向。
题目
写作方向
捉蚊趣事
这件事有“趣”在哪儿？
一件烦心事 这件事如何让你“烦”？
爷爷戒烟了 他是如何成功戒烟的？
教室里的掌声 是给谁的掌声？为什么给他掌声
家庭风波
谁引起的风波？引发了怎样的风波？
点评：小作者注重心理和语言描写，把风波的过程刻画得淋漓尽致。
第二步：立意 根据所选事例表达出自己的某种情感，或说
明某一道理。
第三步：思维导图
第四步：方法
写之前可以先列一个提纲，写出事情的起 因、经过和结果，按一定的顺序把事情的经过 写清楚，注意要做到有详有略Fra Baidu bibliotek详略得当。
方法总结
一篇好的记事作文必须
1.合理选材，明确中心。 2.完整叙事，写明起因、经过、结果。 3.生动描写，加入细节。