2019年昆明学前教育幼儿特岗教师招考刷题卷一

2019年学前教育幼儿特岗教师招考刷题卷一

一、单项选择题

1、幼儿的动作可以和音乐完全一致是在（）。

A.1～2岁

B.2～3岁

C.3～4岁

D.5～6岁

2、要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节，并能按意愿大胆塑造。这是（）儿童的泥工活动。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

3、肥胖是营养过剩使脂肪在体进行堆积而产生的，正常人体脂肪含有量为（）。

A.10%

B.20%

C.30%

D.50%

4、含有丰富维生素A的食物是（）。

A.动物肝脏

B.豆制品

C.米、面

D.绿色蔬菜

5、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性（）。

A. 《政治论》

B.《家》

C.《理想国》

D.《母育学校》

6、20世纪90年代学前教育的根本目的是（）。

A.幼儿智力发展

B.幼儿平均发展

C.幼儿全面和谐发展

D.幼儿创造力发展

7、“教学做合一”思想中的核心是（）。

A.学

B.教

C.做

D.受

8、提出“最近发展区”的观点的教育家是（）。

A.蒙台梭利

B.维果斯基

C.赞科夫

D.鲁利亚

9、幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。

A.活动的性质

B.活动的特点

C.活动的组织形式

D.活动的结构

10、校园生活、班级人际关系、集体活动等属于（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.空无课程

D.狭义课程

11、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程

的语言和动作等。这一研究方法属于（）。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

12、在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园部工作状况为评价

客体，那么，评价主体就是（）。

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

13、以下几种游戏中，属于有规则的游戏是（）。

A.角色游戏

B.体育游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

14、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（）。

A.能够有反应的材料

B.现实生活中触手可及的物品

C.先进的电子玩具

D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

15、活动区设置不科学的做法是（）。

A.在教室人口处创设建构区

B.在美工区旁边创设科学探索区

C.在益智区旁边创设阅读区

D.在表演区旁边创设建构区

二、填空题

1、幼儿的语言能力是在______________的过程中发展起来的

2、直觉行动思维的典型方式是____。

3、丁丁喜欢与小朋友一起玩，待人热情，遇到生人也能主动打招呼，能很快地适应集体生活，兴趣爱好广泛，但兴趣容易转移，他的气质类型属于__________。

4、3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有

5、一切有益于他人和社会的行为是_______。

6、《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了______________，指明了幼儿学习与发展的。

7、《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

8、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本容包含与师德、专业知识与专业能力三个维度。

9、幼儿园的品德教育应以_______和_____为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

10、幼儿每天的户外活动时间一般应不少于_______小时，其中体育活动时间不

少于_______小时，季节交替时要坚持。

三、判断题

1、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。（）

2、被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的蒙台梭利认为每个儿童都有各自不同的需要。（）

3、鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。（）

4、认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是促进。（）

5、幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。（）

6、幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育的性质，也要具有福利性质。（）

7、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

8、教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（）

9、幼儿教师提问有两种，一种是封闭式，一种是开放式，无确定答案的提问属于封闭式提问。（）

10、幼儿教育工作的评价以家长评价为主。（）

四、简答题

1、简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。

2、简述幼儿园艺术教育的目标。

3、简答幼儿运动系统的卫生要求。

4、从幼儿园实际出发简述幼儿园安全工作的容

五、论述题

1、请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案.

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】D。解析：幼儿的动作在5～6岁已经能完全和音乐一致，大部分幼儿会感觉音乐的基本节拍，可以随节拍的快慢或渐快或渐慢地改变动作的速度。

2、【育萃专家解析】C。解析：中班儿童的泥工活动要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节，并能按意愿大胆塑造。为中班儿童设计的课题是塑造出比较复杂的物体形象，能表现出物体的基本部分和主要特征。

3、【育萃专家解析】B。解析：人体脂肪超过相应身高应有体重20%以上的即为肥胖。

4、【育萃专家解析】A。解析：富含维生素A的食物有动物肝脏，奶与奶制品及禽蛋，绿叶菜类、黄色菜类及水果等。其中，动物肝脏被称为食品中的“维生素A之王”。

5、【育萃专家解析】C。解析:《理想国》是柏拉图对自己哲学思想的概括和总结，探讨哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题。探讨教育时，柏拉图指出良好的学前教育对合格公民培养的重要性。

6、【育萃专家解析】C。解析:进入20世纪90年代，儿童全面和谐发展成为世界各国学前教育的根本目的

7、【育萃专家解析】C。解析:“教学做合一”是行知“生活教育”理论中的观点之一。“教学做合一”思想的核心是“做”。

8、【育萃专家解析】B。解析:维果斯基认为，儿童有两种发展水平:一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

9、【育萃专家解析】B。解析:幼儿园教育活动从不同角度可划分为不同类型:（1）从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育活动。（2）从活动的特点角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。（3）从活动的容领域角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动。（4）从活动的性质角度可分为儿童自主生成活动和教师预先设置的教育活动。（5）从活动的组织形式角度可分为集体活动、区角（小组）活动和个别活动。

10、【育萃专家解析】B。解析:隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐性课程。