神经内科护理实习小结
神经内科护士实习总结
神经内科护士实习总结神经内科护士实习总结实习生活又即将告一段落了，想必都收获了成长和成绩，让我们一起来学习写实习总结吧。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？以下是小编整理的神经内科护士实习总结，欢迎阅读与收藏。
神经内科护士实习总结1经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。
虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。
老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。
同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。
有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。
实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。
”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科护士实习总结2实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的.护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
神经内科护士实习总结
神经内科护士实习总结神经内科护士实习总结1在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的`各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
神经内科护士实习总结2怀揣着些许的冲动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在教师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教教师伍教师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开场我很迷茫，看着教师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时教师视乎看出什么似的，忙跟我讲不用急，今天第一天进临床难免会觉得陌生，没关系的，你先看看教师是怎么做的，整个的流程是如何的，先别急。
然后我就这样跟着教师一上午，到了下午教师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
固然我的动作很陌生极其的不熟练，可是至少本人动过手亲身的体会过。
在这期间，固然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通〞在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排挤和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，〞勤快的帮教师做事情，擅长提问才能使带教教师喜欢你，以为你是一个好问的好学生，这样教师才会毫无保留的将知识教授给你。
神经内科护理实习总结
神经内科护理实习总结神经内科护理实习总结9篇神经内科护理实习总结120xx年在院领导的关心和支持下，在神经内科全体医护人员的共同努力下，科室基本完成了年初制定的各项目标计划，实现了经济效益与社会效益的双赢，得到病人的认可和领导及同事们的赞同，现总结如下：一、基本情况内二科共有医护人员22名，医生9 名，护士13 名，其中副主任医师2名，主治医师3 名，主管护师4名，护师5名，实际开放床位40张。
二、业务收入20xx年全年门诊人次xx553人，收住病人xx90人次，总收入977.83万，比上年增长11.33%，药占比47.87%，全年床位利用率为91.89%.三、努力提高医护人员的思想素质优良的职业道德品质是从事医疗工作的前提，内二科始终把加强职工的思想政治素质教育、不断提高思想觉悟作为工作前提。
全科医护人员自觉树立全心全意为人民服务的意识，不断提高自身素质，加强岗位技术练兵，科室有浓厚的学习氛围，大家利用工作之余认真学习专科理论知识，尽可能抽时间参加各项专业学术活动，关注本专业国内新知识及新动态，及时及尽可能将新的理念、知识应用于临床，使病人受益，得到更规范的治疗和护理。
同时组织科室人员虞浩主治医师到华中科技大学附属同济医院神经内科进修，拓展了我们的视野，提高了我们的诊疗水平，推动了医院向前发展。
过硬的业务技能是医疗护理安全的重要保证，这既是我们的承诺，也是我们的服务宗旨。
在艾学恒主任的带领和指导下，xx主治医师、xx医师团结协作对脑疝患者进行精准定位，颅脑微创术清除血肿挽救了多位患者的生命。
四、提高安全意识，防范医疗纠纷。
安全管理是管理的重点，安全工作常抓不懈。
科主任护士长经常对科室人员进行安全教育，提高了安全意识，增强了服务意识，注重沟通，注重服务的细节，服务的质量，严格执行三级查房制度、交接班制度、查对制度等，及时完成各种医疗护理文件的书写与审签，严把病历质量关，对急、危、重症及特殊病人、疑难病人特别关注，确保医疗护理质量及病人满意度，实现了全年无医疗事故及大的差错，无医疗护理纠纷。
医院神经内科护士个人实习总结范文
医院神经内科护士个人实习总结范文神经内科学是内科系统最抽象和最复杂的学科。
在神经内科教学中，学生普遍认为神经内科学知识难学。
下面，小编在这给大家带来医院神经内科护士个人实习总结范文，欢迎大家借鉴参考!医院神经内科护士个人实习总结范文120xx年即将过去，回顾这一年，神经内科全体护士在护理部的领导下，不但圆满的完成了年初护理的工作计划，而且积极响应卫生部《20xx年“优质护理服务示范工程”的活动方案》，在我院率先开展了优质护理服务活动，现将工作情况总结如下：一、我科开展“优质护理服务示范工程”活动已十余月了，从院领导和护理部的高度重视;从统一思想到人员调配、组织培训;从细化、公示服务到完善评价标准;从以护理人员为重点，以点带面到全院支持保障，以面促点;从茫然、探索到惊喜、创新;一步一个脚印，踏踏实实实践，赢得了广大患者家属的赞扬。
我们通过改革排班模式，实行了A—P—N排班，真正做到了全程无缝隙的护理。
实行小组分工，责任包干制，护理组长负责，床位护士责任到病人的护理工作模式;协助病人翻身、擦身、拍背、足部护理、口服药到口、协助进餐等基础护理，在满足病人基本生活需求的同时，进一步的提高病人的生活质量，为患者提供全程服务，使我们的护理工作更加贴近临床、贴近患者、贴近社会。
二、基础与专科齐头并进，提高护理质量。
基础护理需要以专业能力和专科知识做支撑，是发展专科护理的基础和提高护理质量的主要保证，能够体现专科护理的价值和，保证专科护理的质量和效果。
我们通过为患者清洁皮肤、温水擦浴，观察皮肤是否有水肿、破溃、出血等情况，可为患者的治疗护理提供有效地依据;通过为患者洗脚，观察患者末梢血液循环，可有效预防糖尿病足、下肢静脉血栓的发生;通过为患者翻身、拍背，观察患者神志、肌张力、痰液性状等，可及时掌握患者的康复情况及病情进展，有效解决现存的或潜在的医疗护理问题。
三、建立出院患者电话回访，拓展护理服务内容。
为达到护理的连贯性，我科把医疗护理服务由院内拓展到院外，乃至延伸到各个家庭，由病区护士为出院患者进行电话回访，在患者出院三天内由护理组长进行电话回访，了解患者在家的情况，为患者提供健康咨询，让患者放心，让家属放心。
神经内科护士实习总结
神经内科护士实习总结临床实习是使学生从护生转变成为合格护士的重要途径,随着医疗体制和医疗模式的转变以及人们对健康要求的不断提高,今天小编给大家整理了神经内科护士，谢谢大家对小编的支持。
神经内科护士实习总结篇一本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。
护理神经内科实习报告5篇
护理神经内科实习报告5篇护理神经内科实习报告1还是只有一个星期的小科。
按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。
但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感触。
一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。
这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。
这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。
高兴归高兴，该认真的还是要认真。
是日听说最好的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。
还好，我的带教老师也是个很不错的老师。
我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。
跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。
由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。
一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。
再次想要感谢老师。
感谢老师主动给我讲解很多问题;感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是;很感谢老师给予的交班机会;很感谢老师在我出科前给我的小总结;很感谢老师对我的细心观察;很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。
这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。
说到交班。
虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，一定要有足够的信心。
之前在跟在老师后面看老师和其他老师的交班，或者是听取其他老师和老师的交班，总感觉很简单，但真的要自己实际操作的时候，还是会发现有很多小细节自己没有弄明白弄清楚的。
这次交班，让我有侧重点地去观察病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。
总之，巡视病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房转了一圈你到底发现了什么?有什么异常的情况?千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗......在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。
神经内科实习护士小结
神经内科实习护士小结神经内科实习护士小结范文（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们通常会学习到一些做人的学问，让我们好好捋捋，写一份小结吧。
那么好的小结是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的神经内科实习护士小结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
神经内科实习护士小结120xx年很快就过去，在这重要一年里我结束了学生生涯通过了执业护士资格考试由一名懵懂的实习生正式踏上了我的护士职业生涯道路。
怀着无比激动的心情我被分到神经内科，这样一个没有实践经验的新护士，却得到了科室护士长的热情指导及各位老师同事无私的帮助，使我迅速适应了神经内科的工作，让我慢慢成长了起来，我很庆幸自己来到了这样融洽的团队。
现将参加工作这半年的工作总结如下：一、找准了自己的位置，立足于本职工作刚刚毕业的大学生往往会被人认为眼高手低、实践能力差，或许在我们身上确实存在一些浮躁情绪，要做好自己的工作首先就要“沉”下来，找准自己的位置及起点，踏实走好每一步。
今年我结束了学生身份，正式成为一名职业护士，对有的工作内容不熟悉，日常工作虽然已经没有问题，但毕竟工作时间较短缺乏处理突发事件的经验：比如遇到危重病人处置抢救或是濒死病人大抢救时显得手忙脚乱，出现准备抢救物品不齐全等问题。
我深知自己的不足之处，在护士长及科室老师的指点下我也发现了许多自己应该改进的地方。
所以我发扬在学校留下的好习惯随时反思自己随时通过学习弥补自己的不足，在休息之余加强基础理论、基础知识和基本技能的训练。
在工作之初参加了护理部的职业培训并顺利通过考试，平时积极参加医院的讲座及护理部组织的操作技能培训，努力让自己尽快成为一名职业的护理人员。
日常工作很繁杂也很繁忙，有时会很容易让自己成为一部只知工作的机器，而忘记自己的一名护理人员，一个应该解决患者遇到大大小小困难、满足患者基本需要、及时发现并处理潜在护理问题的职业护理人员。
我也当过病人家属，能够深切感受到作为病人作为家属的需要，所以在日常工作中我始终坚持以“爱心、耐心、细心、责任心”来对待每一位患者，认认真真做好一名护士应该做到的事，同时我的这种态度也让我得到了他们及家属的肯定，更加给了我前进的动力。
神经内科实习总结范文6篇
神经内科实习总结范文6篇篇1引言在神经内科的实习经历让我对神经系统的复杂性和神经内科医生的精湛技艺有了更深刻的理解。
本次实习旨在提高个人专业素养和实践能力，为未来的医疗事业打下坚实的基础。
实习内容与过程在实习期间，我全面了解了神经内科的基本理论和知识，包括神经系统的解剖、生理、病理等方面。
通过学习，我掌握了神经内科常见疾病的诊断、治疗和预防方法。
同时，我还积极参与了临床实践，积累了丰富的临床经验。
在实习过程中，我注重理论与实践相结合，注重培养自己的临床思维和实际操作能力。
在神经内科病房的实习中，我不仅学会了如何处理各种神经内科疾病，还学会了如何与患者及其家属沟通，建立了良好的医患关系。
此外，在实习过程中，我还遇到了一些疑难杂症，通过查阅资料和请教前辈，我逐渐掌握了处理这些病症的方法。
在实习过程中，我也发现了一些问题。
首先，我发现自己在神经内科疾病的诊断和治疗方面还有待提高，需要进一步加强学习和实践。
其次，我在与患者沟通时有时会出现语言不够流畅、表达不够清晰的情况，需要进一步提高自己的沟通技巧。
总结与反思总体而言，神经内科实习让我受益匪浅。
我不仅掌握了神经内科的基本理论和知识，还提高了自己的临床实践能力和沟通技巧。
同时，我也发现了自己在某些方面的不足，需要在未来的学习和工作中加以改进。
首先，我认为在神经内科实习中，最重要的是注重理论与实践相结合。
只有将理论知识与实践相结合，才能更好地理解和掌握神经内科疾病的诊断和治疗方法。
此外，还需要注重培养自己的临床思维和实际操作能力，这样才能更好地为患者服务。
其次，我认为在实习过程中，需要积极与患者沟通，了解他们的需求和感受。
同时，还需要注意自己的语言流畅性和表达清晰度，以便更好地与患者交流。
在沟通过程中，还需要注意尊重患者的隐私和权益，建立良好的医患关系。
最后，我认为在未来的学习和工作中，需要继续加强学习和实践，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，还需要注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，为医疗事业的发展做出更大的贡献。
神经内科实习护士总结5篇
神经内科实习护士总结5篇神经内科实习护士总结(1)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
就这样迷迷糊糊的进入了重症监护病房。
带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的'，如果都会了也就不用实习了。
神经内科实习小结
神经内科实习小结神经内科实习小结（通用22篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，想必你学习了很多新知识，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。
我们该怎么去写小结呢？以下是店铺帮大家整理的神经内科实习小结，欢迎大家分享。
神经内科实习小结篇120xx年6月13日，怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。
在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备;面对病人，很紧张，不知该如何去做。
也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。
她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。
她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。
因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。
这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。
在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。
早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。
在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
神经内科护理实习心得体会5篇
神经内科护理实习心得体会5篇神经内科是独立的二级学科，不属于内科概念.神经系统由脑、脊髓及周围神经组成。
下面一起来看看小编为大家整理的神经内科护理实习心得体会，欢迎阅读，仅供参考。
神经内科护理实习心得体会1在神经内科的一个月里，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。
工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。
对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，以下是在神经内科的工作小结。
1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR(DWI)的典型病理改变。
4.通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢医室所有医生对我们点点滴滴的培养，我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科护理实习心得体会2时间过得真快，不知不觉间在神经内科重症监护室进修完毕。
在短短的两个月中，在护士长悉心安排下。
经验丰富的带教老师耐心教导中，我学到了平时工作中从未遇到的宝贵经验和临床操作，病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。
神经内科实习护士总结5篇
神经内科实习护士总结5篇神经内科实习护士总结(1)怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。
在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。
刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。
这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。
然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。
虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。
在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。
刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。
但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。
还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。
早上一到科室老师就对我说我换了一个带教老师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惧感，开始的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。
总是跟在带教老师的后面仔细观察，不放过老师的每一个操作细节，认真的做着笔记，虽然如此还是有很多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得自己是那么的渺校一开始遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。
越是怕出错，越是不敢动手。
就这样迷迷糊糊的进入了重症监护病房。
带教老师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感激她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升基本操作的'，如果都会了也就不用实习了。
神经内科实习护士出科小结6篇
神经内科实习护士出科小结6篇神经内科出科自我小结篇1众所周知，神经内科出科小结是每个护士都要经过的一次革命，我朋友医院的病房的第一站就是病房，很多病人，也有很多小孩，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。
虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。
老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。
同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。
有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
神经内科出科自我小结篇2一、神经内科研究范围及进展二、学科特点及实习方法1、学科的特点2、实习方法3、认识疾病方法举例4、诊断分析（1）需要的基础知识（2）思维过程①定位诊断②定性诊断③初步诊断5、验证诊断6、根据诊断对病人采取相应的治疗措施。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。
有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。
实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之以上就是我们慢慢总结的一些知识，我们的实习老师对我们每个实习生的指导都非常到位，老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。
”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
神经内科护理实习总结7篇
神经内科护理实习总结7篇第1篇示例：神经内科护理实习总结一、实习医院及科室介绍我所在的医院是一所综合性大型医院，拥有一流的设备和专业的医护团队。
神经内科是该医院的重点科室之一，主要负责接诊和治疗与脑神经有关的疾病，如中风、脑炎、脑肿瘤等。
在这个科室里，我有幸跟随资深护士学习，亲身感受到了护士在神经内科工作的特殊性和重要性。
二、神经内科护理工作的特点神经内科护理工作相对于其他科室而言有着独特的特点。
患者的病情往往比较严重，需要护士们耐心细致地照顾和照料。
神经内科疾病的治疗过程通常较长，需要护士们与患者建立起长期的信任和配合关系。
神经内科的护理工作需要护士有一定的专业知识和技能，能够熟练操作相关设备并处理急救情况。
做一名神经内科护士需要具备高度的责任感和专业素养。
三、实习期间的经历在实习期间，我深刻感受到了神经内科护理工作的复杂性和繁重性。
我们需要每天对患者进行详细的观察和记录，及时发现患者病情的变化并向医生汇报。
我们还需要熟练掌握各种仪器的使用方法，如心电图机、脑电图仪等，以便为医生提供病情的及时数据。
在实习期间，我常常会遇到各种紧急情况，如患者突发心脏骤停、脑血管意外等。
在这些紧急情况下，我们需要迅速冷静地处理，运用所学的急救知识和技能，尽最大努力保护患者的生命安全。
这些紧急情况考验了我的应急能力和抗压能力，让我深刻体会到了护士的工作并非轻松，需要不断地提升自己的专业水平和应变能力。
四、实习总结通过这段时间的实习，我学到了很多知识和技能，同时也更加明白了做一名护士的责任和使命。
神经内科护理工作需要我们有着高度的责任感和爱心，要能够在面对病情的严重和复杂时保持稳定的心态和专业的态度。
我还意识到了自己专业知识和技能上的不足，因此我决定在未来的工作中要不断地学习和提升自己，成为一名更加优秀的神经内科护士。
在未来，我会继续努力，不断充实自己，在工作中发挥自己的专业优势，为患者提供更加优质的护理服务，成为一名真正有爱心和责任心的护士。
神经内科护理实习小结
神经内科护理实习小结神经内科护理实习小结范文篇一：神经内科护理小结时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。
平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。
觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。
后来XX床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。
我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。
每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。
现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。
从心理学的角度讲，的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。
在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个，因为害怕自己很冷血。
神经内科护理实习总结5篇
神经内科护理实习总结5篇篇1在神经内科的实习生活即将结束，回顾这段时间，我感到既充实又兴奋。
神经内科，一个充满挑战和机遇的科室，让我在实习过程中不断学习、成长。
一、实习经历在神经内科实习期间，我不仅掌握了基本的护理技能，还逐渐培养了敏锐的观察力和判断力。
通过实践，我学会了如何根据患者的症状和体征，做出初步的诊断和处理。
同时，我也深刻认识到护理工作的重要性，我们的工作直接关系到患者的健康和生命。
因此，我总是严格要求自己，努力做到最好。
在实习过程中，我遇到了各种类型的患者，有老年人、年轻人，也有病情严重的患者。
面对不同的患者，我始终保持耐心和细心，用心去呵护每一个生命。
我学会了如何与患者沟通，了解他们的需求和感受，尽可能满足他们的合理要求。
同时，我也积极与医生和其他护士沟通，共同为患者提供最好的治疗和护理。
二、成长与收获在神经内科实习期间，我不仅学到了丰富的专业知识，还培养了良好的沟通能力和团队协作精神。
我逐渐明白了护理工作的真谛，那就是用心去呵护每一个生命，用爱去温暖每一个心灵。
在这个过程中，我也遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历让我不断成长和进步。
首先，在实习过程中，我遇到了许多复杂的病例和症状。
刚开始时，我总是感到手足无措，但后来我逐渐学会了如何运用所学知识去分析和解决问题。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了各种常见的神经内科疾病的诊断和治疗方案。
其次，在实习过程中，我也遇到了一些不理解的患者和家属。
面对他们的质疑和误解，我始终保持冷静和耐心，用心去解释和沟通。
我明白，沟通是解决问题的关键，只有通过有效的沟通才能消除误解和疑虑。
最后，在实习过程中，我还学会了如何与医生和其他护士紧密协作。
我们共同为患者提供最好的治疗和护理方案，确保患者的健康和安全。
在这个过程中，我也深刻感受到了团队协作的力量和重要性。
三、未来展望在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的专业素养和实践能力。
我计划继续深造神经内科专业知识并参加相关培训课程以拓宽视野和提高技能水平；同时我还将积极参与医院组织各类活动以丰富经验并拓展人脉资源；此外我还将时刻关注行业动态及时了解最新技术和发展趋势以便更好地为患者服务。
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神经内科护理实习小结
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。
平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。
觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。
后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。
我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。
每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。
现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。
从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。
在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。
每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感
觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。
也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。
我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。