科普信息中心工程学院科普动漫创作基地

科普信息中心工程学院科普动漫创作基地广东省科普信息中心工程学院

科普动漫创作基地(拟)

2011年11月1日

广东省科普信息中心工程学院

科普动漫创作基地

一、前言

科普动漫创作是科学技术普及工作的重要载体，是为公众提供科普知识服务的重要平台，具有鲜明的公益性特征。公众通过各类科普创作作品，了解科学技术知识，学习科学方法，树立科学观念，崇尚科学精神，提高自身的科学素质，提升应用科学技术处理实际问题以及参与公共事务的能力。

发展科普动漫创作，满足公众提高科学素质的需求，实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠，对于全面贯彻落实科学发展观，建设创新型国家，实现全面建设小康社会的奋斗目标都具有十分重要的意义。

本规划所涉及的科普创作主要协助科普信息中心在各社区、学校、基层科普设施、科学馆以及其它具备科普展示教育功能的场馆等开展活动。

二、指导方向和目标

1、指导方向:

我国科普基础设施发展的指导方针是“提升能力，共享资源，突出实效”。

提升能力，就是要立足长远发展，完善已有科普基础设

施，拓展社会资源的科普功能，采取有效措施加强科普动漫创作的研发，努力提高人才队伍的专业素质和知识水平，提升各类科普设施的服务能力。

共享资源，就是要树立社会化“大科普”意识，建立科普基础设施资源共享模式和机制，搭建科普基础设施服务平台，营造科普资源开放共享的环境，推进科普资源的高效利用。

突出实效，就是要以人为本，强化需求导向，完善运行机制，加强展教内容的互动性、展出形式的多样性和展教资源的时效性，增强科普动漫作品的吸引力和服务效果。 2、目标

提高各类科普动漫作品的展教水平，拥有一批适应不同类型科普设施需求的展教资源，科普教育功能得到拓展和完善;将社会科普资源实现初步共享，建立具有鲜明特色的科普创作基地。形成一支能基本满足科普服务需求的后备军。

三、总体部署与重点任务

1、总体部署

大力协助科普信息中心开发新的科普展教品，加强主题展览和科普活动的策划，充分挖掘和利用全社会的展教资源，建立公益性和经营性相结合的开发体系，推动展教资源的发展，提高展品设计与制作水平。

(1)科普展教资源开发

开展基础性、原创性研发。加强科普展教品内容的整体设计，围绕公众科学生产、文明生活、科学探究以及应对突发事件，制定重点创作选题规划。着力开发优秀、原创性科普展教品，加强展教衍生品的研发和推广。

推动校内外交流与合作。引进、借鉴先进理念和方法，提高自主开发科普展教品的能力。营造交流与合作环境，推动校内外科普展教品研发的有效合作。

(2)、重点培养学生科普队伍

完善正规教育体系中科普基础设施适用人才培养工作。利用现有科技传播学、科学教育、科学技术史、科学技术哲学、科学社会学、工业设计、动漫制作等学科

点和成立相关专业教师与学生互动站，培养工业设计、动漫制作领域的专业人才，以及各类科普设施运行管理服务人才。

建立科普基础设施人员在职培训体系。围绕科普基础设施建设与运行管理，充分利用现有的省青少年科技中心、广东科学馆、广东科技报、省科普信息中心等资源，通过设立专题进修班等。

(3)、积极发展志愿者科普队伍

建设稳定、高素质的科普队伍。志愿者有义务参与科普知识的传播与普及工作。鼓励大学生到科技类博物馆、科普

基地等兼职。充分利用基层单位的人才资源，建立专、兼结合，一专多能的社区及乡村科普宣传员队伍。

2、重点任务

(1)、全力配合省科普信息中心加强科普展教资源的创新和开发。例如:开发一批展品、挂图、音像制品和设备等。设计适合科普大篷车活动的互动表演剧、科普活动资源包和主题展览和制作一批在青少年中有广泛影响且具有知识性、趣味性的科普作品和科普网络游戏等。

(2)、共建共享基层科普设施。增强现有的科普展教功能，与科普信息中心共建一批具备科普教育、培训、展示等功能的科普活动基地。与相关社区共建共享基层科普活动站(室)、科普画廊(宣传栏)，建立遍布城乡社区的基层科普服务网点。对基层科普画廊(宣传栏)的展示内容每两个月更新一次。结合科普惠农兴村计划的实施，发挥农村科普宣传的带动作用。