石蕊酸碱指示剂实验报告

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篇一：酸碱指示剂实验报告

课题：酸碱指示剂及ph试纸的使用

授课班级：九年级（1）班授课教师：

课型：实验课授课地点：实验室

教学目标：

①知识能力目标：

明确指示剂（石蕊、酚酞）遇酸碱时会呈现不同的颜色；

知道变色的物质是指示剂而不是酸和碱；

学会用ph试纸测溶液的ph值。

②过程与方法：

通过对指示剂，ph试纸使用的方法及相关实验操作的回顾，完成相关实验；通过对实验的操作，培养学生学习化学的方法；通过对实际问题中化学现象的解释，激发学生学习化学的兴趣。

③情感态度价值观：

锻炼实验操作能力；

能用所学知识，分析解决实际问题。

教学重点：

锻炼实验操作能力，激发学生学习化学的兴趣。

教学难点：

提取实验数据，培养学生学习化学的方法

教学内容：

1、知识链接：

a、酸碱指示剂：

b、ph值的范围：

c、ph试纸的使用方法：

①。

②。

③。

2、授课内容：

一、实验目的：

1、明确指示剂（、）遇酸碱时会呈现不同的颜色；

2、知道变色的物质是指示剂而不是酸和碱；

3、锻炼实验操作能力，学会用ph试纸测溶液的ph值；

4、能用所学知识，分析解决实际问题。

二、实验注意的事项：