中学英语单词记忆方法指导

＊＠﹡中学英语单词记忆方法总结

在我们高中阶段，总共有3500个词汇。词汇就像是建房的一块块砖一样，没有它，地基就无法打起，房梁就无法架起。单词掌握的多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力，没有一定的词汇量，英语想考高分免谈。但是在教书这几年的时间里，发现有很多同学记忆单词总是孤零零地，一个字母一个字母地去背，“问卷调查questionnaire”, 学生q-u-e-s-t-i-o-n-n-a-i-r-e”背了几十遍，自己以为记住了单词，老师一听写，还是什么也不会。读音不准或错误，记生词就只能靠死记硬背，花了很多时间，但收效甚微，这是学习英语词汇的大忌.要想快速又准确地记忆单词，就必须掌握一定的记忆规则。诚然，英语单词的拼写不符合规则的很多，但是，符合规则的毕竟还是多数，这些规律对记忆单词是非常有用的，尤其对初学者更是如此。

一、运用读音规则记忆法

1、英语是拼音文字，把单词的语音与字母有机的结合起来，以增强单词的记忆。国际音标是标识标记英语语音的符号系统，要利用英语国际音标来识记单词。比如可以先教受学生48个国际音标的准确发音及分类，并告诉他们一些字母或字母组合常见的发音。如oo 一般发【u:】;ea和ee一般发长元音【i:】；ow一般发au;再结合几个常见单词的例子。

对于一些读音完全相同或极为相似但却意思不同的单词,我们可以通过比较、观察, 找出它们的同异之处, 来进一步加深印象, 增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write ，bee和pea ；ear 和near, hear

2、英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇, 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇, 掌握音译词后, 我们就很快根据读音记住这个单词了。

例如:bacon 培根bowling 保龄球cheese 芝士chocolate 巧克力cigar 雪茄clone 克隆coffee 咖啡copy 拷贝golf 高尔夫hacker 黑客humor 幽默jazz 爵士jeep 吉普mango 芒果marathon 马拉松model 模特mosic 马赛克bikini 比基尼pudding 布丁radar 雷达rally 拉力salon 沙龙sandwich 三明治sardine 沙丁鱼sauna 桑拿sauce 沙司shock 休克show 秀soda 苏打sofa 沙发等。

当然，英文中也有一些从中国引入的“舶来品”，比如说kungfu 功夫typhoon 台风ramen 拉面Confucianism 孔子学说，儒家思想gingko 银杏litchi 荔枝longan 龙眼wonton 混沌mahjong 麻将cheongsam 旗袍（来源于粤语的“长衫”）Taoism 道教oolong 乌龙茶等。

3.英文单词和汉语存在着千丝万缕微妙的关系。比如一些词汇我们可以根据它拼读的汉语谐音而去加强记忆。比如ambitious “俺必胜”（雄心，野心）；feast“肥死它”（盛宴）；pest“拍死它”（害虫）；obese“俺憋死”（肥胖的）；ambulance“俺不能死”（救护车）；aviation “爱飞爱升”（航空）；confess“肯反思”（忏悔）；等等。通过将一些枯燥复杂的单词趣味化，通俗化，不仅能增加学习英语的学习兴趣，也让学生学会了在苦中作乐。

二、联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：" 记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。" 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper 等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。比如讲季节，你可以想到spring，summer, autumn, winter,

然后spring很warm,人们需要穿jacket, sweater。summer很hot，人们不得不穿vest,女孩子会穿各种各样的dress,戴sunglasses，夏天还多rain,所以人们时常会穿raincoat。秋天很cool,人们需要套上overcoat.冬天很cold, 人们需要穿上gloves, 披上scarf，戴上cap.

此外，我们可以根据日常生活中所见的一些歌谣或者广告运用在记忆一些单词上，比如说：女生天生就很lazy(懒惰的)

•生活就爱cozy(舒适的)

•购物血拼crazy(疯狂的)

•体胖心感uneasy(不安的)

•减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)

成天沉溺fantasy(幻想)

还有Hell地狱，是不是看起来很像“Hello”？去掉o就变成了hell，加点联想，如果

阎王爷对你说hello，你恐怕就该下地狱了？Chain链条，cha（插）in(进去)，就形成了chain。

这种趣味型的联想记忆方法是叩开单词记忆大门的法宝，非常适合中学生。

日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

三．归类记忆法

在我们中学英语阶段，课本是按照单元来划分的，每个单元其实是有一个专题的。有节日类的，食物类的，体育类的，自然灾难类的等。这个时候我们就可以结合前面的warming up部分进行介绍。比如必修二unit3 festivals and celebrations，我们就可以给学生拓展一些有关节日的词组：the lantern festivals 元宵节，the tomb sweeping festivals 清明节，the dragon boat festivals 端午节，the mid-autumn festivals 中秋节等。Unit2 Healthy Eating ，我们就可以结合warming up 复习一些有关水果、蔬菜及主食方面的单词，然后在告诉他们那些食物属于energy-giving food,那些是body-building food ,那些属于protective food。之前我做过一个切水果游戏，反应还挺不错,比上课好多了。

当然我们还可以按照同义或者反义词来进行分类

borrow-lend,begin-finish,both-neither,accept-refuse,believe-doubt,bitter-sweet,boil-freeze,blame-p raise,the former-the latter, advantage-disadvantage, increase-decrease等。

四、构词法记忆法

英文单词分词干、前缀、后缀三部分。英语构词法有十几种，但最常用的有5种，通过这5种常用构词法可大大减轻单词记忆的负担，因为通过分析规律即可掌握一个词，实际上记忆的成分很少，关键是要学会按照规律推导。

1.派生法：比如：否定前缀“dis”可加like, honest, agree, appear, advantage, able, comfort 等一系列初中已学过的词，通过否定前缀，就可以一下子扩充一倍的词汇量。又如，名词性后缀“tion”前可加动词direct ,invent, consider, compete, operate, relate, suggest等词，使其成为名词形式，当然此处涉及词尾的细微变化，在记忆时需注意。work-worker teach-teacher run-runner act-actor visit-visitor operate-operation.再如，形容词加后缀-ly变成副词。

careful-carefully ，heavy-heavily slow-slowly还有加前缀-in,-im,un-,dis-表示否定。

correct-incorrect

possible-impossible happy-unhappy honest-dishonest.有些长难单词是有词根的。比如teenager,它的词根就是teen，十几岁；photograph, geograph, telegraph这些词的词根是graph 表示图表的意思；inspect, spectacular, respect，suspect，prospect 的词根是spect，知道它是“观