“绳”舞飞扬解说词
绳”采飞扬 ,跳动梦想——小学举行跳绳比赛
绳”采飞扬，跳动梦想——小学举行跳绳比赛
为增强学生体质，培养学生团结、拼搏精神，11月3日上午，我校举行了跳绳比赛。
参加比赛的小选手们英姿飒爽、精力充沛，充分展现了我校莘莘学子的风采。
随着比赛哨声一响，每位参赛选手都使出了浑身的解数，只见绳子在他们的脚下“嗖嗖”地穿过。
孩子们一个个腾空跳跃的身影，给宁静的校园添加了一道亮丽的风景线。
翻飞的跳绳在孩子们的手中翩翩起舞，瞧，一年级小选手们个个不甘示弱，一次次捡起跳绳从头再来;二、三年级的小同学们也逐渐地在跳绳中学会了坚持与自我突破。
此次比赛既锻炼了孩子们的身体，丰富了他们的课间生活，也充分展现了我校莘莘学子的风采，促进了我校学生素质的全面发展。
“绳”采飞扬,梦想翱翔
“绳”采飞扬，梦想翱翔
2015年11月27日，广西医科大学第四十五届校运会正式拉开帷幕。
于上午10：50，我院基础一队女子两分钟集体跳大绳在决赛中获得第六名的好成绩。
比赛未开始时，现场弥漫紧张的气氛，如拉紧的强弩，一触即发。
我们十三名运动员们此时信心满满，脱掉身上多余的厚重的外套，着单衣，迎入到战场中。
激烈的心燃起了火苗使她们在寒冷中昂首挺胸地跳跃。
比赛即将开始，试绳，调整位置，一切就绪。
“比赛开始！”随着哨声，摇绳的运动员喊“1，2”开始!瞬间，绳子拍打地面拉开比赛。
运动员不约而同地跳跃，堪称“绳”采飞扬，一次绊倒失败，不怕！重整姿态再来。
直到比赛结束，“95次”的成绩让我们基础一队获得第六名的成绩。
运动员们些许高兴，然而也有些失落，但大家都努力去参赛。
期待着明年的校运会，我们争当第一。
“绳”彩飞扬——记小学部跳绳比赛
“绳”彩飞扬——记小学部跳绳比赛
为大力提倡和展开阳光体育运动，博文学校小学部展开了“一人一毽一绳”活动，“让学生们每天有一小时的体育运动时间，保证学生的身体健康”。
全部学生一人一毽一绳，全员参与，人人会跳绳，个个能踢毽，使学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
3月21日下午，小学部操场上一片欢腾，一根根飞舞的彩绳，一张张纯真的笑脸，在灿烂的阳光下闪烁着光芒。
顽强拼搏显身手，英姿飒爽展雄风。
激情与紧张齐在，友谊与比赛同存。
这里正在举行着一、四年级的跳绳比赛。
一个多月来，各班为备战比赛，跳绳训练展开得如火如荼，今天终于能在赛场上一展身手了。
一年级的小同学，别看他们跨进校门不久，接触跳绳时间不长，孩子们一点不甘示弱，一个个卯足了劲儿，小脸涨得通红,小手摇得飞快，那认真劲让在场的师生刮目相看，他们的脸上就写着“我真棒”!四年级的大同学就更别提了，有的连续跳了在一分钟，一下都没有断过，有的一分钟内跳了160多个，真是不容小觑啊！
通过比赛，磨练了学生的意志，促进了师生积极参与体育活动的习惯，也将学校阳光体育大课间活动引向深入，推向高潮。
跳绳解说词改
花式跳绳展示解说词请欣赏第八小学花式跳绳表演——绳舞飞扬。
跳绳运动是一项老少皆宜、可繁可简、不受场地条件限制的轻器械体操。
这项运动不仅能提高身体协调性，而且可以锻炼大脑灵活性。
在八小的校园里人手一绳，随摇随跳已蔚然成风，真可谓“绳舞飞扬”。
现在大家看到的是花式小绳展示。
看，几百条彩绳伴随着欢快的节奏在同学们脚下翩翩起舞。
这是一次为落实国家体育局“二加一”工程的成果展示,这是一场别开生面的艺体结合的生动演绎。
看，低年级小同学跳起来了。
他们的脚步虽然稍显稚嫩，但对于七八岁的孩童来说，能不间断地连续摇跳已非易事，更何况还要跟节奏加入花式跳。
他们像一只只勇敢坚强的小雏燕，快乐地翻飞、跳跃。
让我们为他们加油，为他们喝彩！现在是中年级同学为大家展示的花式跳绳。
他们随音乐节奏跳出了各式舞步。
一条条彩绳在他们优美的舞步间自如穿梭。
手脚并用提高协调力，随乐曲舞动增强节奏感，坚持跳绳练体力，这项运动真是一举多得、受益匪浅啊。
现在大家看到的是高年级同学的展示。
他们向更高难度的花式挑战。
策马颠步跳、开合跳、反花摇跳、街舞跳等等。
一招一式中凝结着他们苦练的汗水，纯熟的技巧透露出他们坚韧的意志，灵活的步法展示了他们的聪慧敏捷。
现在为大家展示的都是一年级的小同学。
他们学跳绳仅有两个多月，从一开始只能跳几下，到现在已掌握了近十种花式。
他们小小的身姿在彩绳中跳跃，那稚嫩的小手小脚和认真的神态让人忍俊不禁，心生喜爱。
现在大家看到的是八小花式跳绳队队员们的精彩表演。
自开展花式跳绳活动以来，为了激励同学们练习跳绳，学校根据国家体育总局颁布的《学生体质健康标准》制定了跳绳星级标准，在校园内掀起了练习花式跳绳，争当五星标兵的热潮。
场上的这些同学都是五星级跳绳标兵，是年组同学中的佼佼者,是同学们心中的跳绳小明星。
他们每人都掌握了几十种花式。
一根根彩绳在他们手中上下翻飞，在他们脚下穿梭自如。
优美的舞步与摇动的彩绳在音乐节奏中完美结合，给观者以强烈的视觉冲击和跃跃欲试的感染力。
“绳”采飞扬运动解说
“绳”采飞扬、炫动自我”快乐大课间解说词
第一篇章阳光快乐
体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律。
在阳光体育快乐的歌声中，北关小学的学生伴随着欢快的音乐节奏，迈着整齐矫健的步伐到指定的位置，听着旋律运动起来。
第二篇章运动健康
我校自编了经典国学操，高亢的诵读声，优美的动作，和-谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的篇章。
营造北关小学学习国学经典文化学习得氛围，深化经典诵读活动在文化校园建设中的传奇精神。
沐浴着和煦的阳光，踏着时代发展的强音，北关小学融民族传统文化与教育于一体的学校绳操表演即将呈现在我们眼前，充分激发了学生的热情，点燃学生创造思维的火花，让学生增强体魄，提高能力，张扬个性。
第三篇章绳”采飞扬
五彩短绳齐登场，宽阔操场成海洋；欢乐笑声四边响，可爱笑脸在荡漾。
听，绳动，绳响，心跳，声声入耳；看，笑脸，朝气，活力，朵朵绽放。
人、绳、声、扬四者的有机融合，构筑了一幅生动多彩、充满生命活力的画面
第四篇结束放松
让北关小学“每天锻炼一小时，快乐学习每一天，健康生活一辈子”的理念深入人心并落到实处。
会宁县北关小学
2014年10月19。
绳舞飞扬,活力满溢
绳舞飞扬，活力满溢“丁零零”，清脆的上课铃声响起，同学们像欢快的鸟儿一般，飞奔至操场，迎来了充满活力的体育课。
这节课的主题是跳绳。
大家纷纷拿出自己的跳绳，五颜六色的跳绳在阳光下闪烁着光芒，仿佛在预示着即将展开的精彩。
老师一声令下，同学们迅速散开，找到自己的小天地。
我握紧手中的跳绳，心中既兴奋又紧张。
轻轻甩动绳子，感受着它的节奏和力度。
开始跳了，绳子在空中划过一道道优美的弧线，我的双脚如同装了弹簧一般，有节奏地跳起、落下。
一开始，我跳得很轻松，速度也很快，感觉自己就像一只灵动的小鹿，在森林中欢快地跳跃。
随着时间的推移，我的体力渐渐有些不支，呼吸也变得急促起来。
但我没有放弃，依然咬着牙坚持着。
每一次跳跃，都是对自己的挑战；每一次坚持，都是对毅力的考验。
看着身边的同学们也都在努力地跳着，我又充满了动力。
有的同学身手敏捷，跳绳在他们手中仿佛有了生命，快速地舞动着；有的同学虽然跳得有些吃力，但依然满脸坚毅，不肯停下。
在跳绳的过程中，我也感受到了团队的力量。
每当有同学跳得特别好时，大家都会为他鼓掌喝彩；当有同学遇到困难时，大家也会给他加油鼓励。
这种团结友爱的氛围让我更加热爱体育课，热爱这个充满活力的集体。
随着老师的一声哨响，跳绳活动结束了。
虽然大家都累得气喘吁吁，但脸上都洋溢着灿烂的笑容。
这节体育课，我们不仅锻炼了身体，还收获了快乐和友谊。
跳绳，就像一把神奇的钥匙，打开了我们活力的大门。
在今后的日子里，我相信，每当我拿起跳绳，都会想起这节充满活力的体育课，想起同学们那灿烂的笑容和拼搏的身影。
让我们一起绳舞飞扬，活力满溢，用运动书写精彩的青春篇章。
“绳”彩飞扬-一年8班跳动的小精灵
“绳”采飞扬——一年8班跳动的小精灵们12月30日上午，学校绿茵操场上加油声此起彼伏。
一年8班的孩子们蓄势待发，准备大展身手。
随着比赛哨声的响起，各个选手憋足了劲儿，小脸涨得通红，小手甩得飞快，舞动绳子的他们就像那空中跳跃的小精灵，让在场的老师和家长们刮目相看。
操场上，一根根绳锁飞舞，一张张纯真的笑脸闪烁光芒，一个个胜利后的自信难以言喻。
孩子们为了争得自身的荣誉，使出浑身解数。
啦啦队员们也毫不逊色，呐喊声，加油声萦绕在操场上空，现场气氛无比激烈。
这便是一年8班开展的“庆元旦绳彩飞扬“活动，学生们在活动中体会运动带来的快乐，运动带来的健康。
（班主任王老师看着这些孩子们，笑容不禁绽放。
她说，这本是一次常规活动，孩子们却十分认真地对待。
这一个月来，她都曾在课间看见这些孩子们在教室外廊练习跳绳，在一次次的失败中坚持不懈地练习，一次次地触动老师的心弦。
）
通过这次跳绳活动，学生锻炼了身体，愉悦了身心，它还提高了学生们跳绳的能力，增强了班集体的凝聚力，丰富了学生的课间生活，培养学生团结、拼搏的精神，促进学生的全面发展，还带来成长中的快乐。
绳舞飞扬社团内容和要求
绳舞飞扬社团内容和要求
嘿，朋友们！今天来给你们讲讲咱超级棒的绳舞飞扬社团！
在绳舞飞扬社团里呀，那可真是充满了活力与激情！就好像一个热闹的大派对！每次社团活动，大家都早早地来到场地，脸上洋溢着兴奋的笑容，那场景，不就跟小朋友要去游乐场似的嘛！（大家围在一起，叽叽喳喳地讨论着今天要学的新花样，“哇，今天会有什么好玩的动作呢”。
）
社团的训练也特别有意思！看着那五颜六色的跳绳在空中飞舞，就像一道道彩虹。
（“哎呀，你这动作不对，看我的！”一个小伙伴着急地说。
）我们会学习各种酷炫的跳绳技巧，双摇、交叉跳、编花跳……哇，那感觉，简直太赞了！就像掌握了超能力一样！我们还会分成小组进行比赛，那竞争的激烈程度，可不亚于奥运会呀！大家都全力以赴，为了团队的荣誉而战。
（“加油！加油！我们一定要赢！”大家喊着口号。
）
而且呀，在社团里还能交到好多志同道合的朋友呢！我们一起训练，一起进步，一起分享快乐和烦恼。
那种感觉，真的超温暖！就像一家人一样！（“哈哈，你今天跳得太棒啦！”“哪里哪里，还是你厉害！”大家互相夸赞着。
）
绳舞飞扬社团可不只是玩玩而已哦，它还教会了我们坚持和努力。
有时
候一个动作要练上几十遍甚至几百遍才能熟练掌握，但我们从来都不放弃，因为我们知道，只有付出才会有收获！这难道不是超级棒的事情吗？
总之，绳舞飞扬社团就是一个充满魔力的地方，能让我们变得更加自信、更加健康、更加快乐！朋友们，你们还在等什么呢？快来加入我们吧！。
集体跳绳解说词
上庄小学花样跳绳解说词
（1）沐浴着明媚的阳光，歌唱着时代的强音。
看！上庄的64个孩子们绳舞飞扬，舞出青春，青春洋溢；舞出活力，活力四射；舞出激情，激情满怀；舞出个性，个性飘逸。
他们还舞出了阳光体育的魄力，舞出了茁壮成长的快乐，舞出了稚嫩与强健，舞出了团结就是力量，和谐就是美丽。
他们更舞出了上庄小学阳光、健康发展的庄严和豪迈。
看！他们的举手、投足、跳荡之间，无一不向我们昭示：阳光让生命五彩缤纷，阳光体育花开上庄，香溢校园！
（2）现在我们看到是上庄小学带来的第二套花样跳绳，这是一套融艺术性、观赏性、健康性为一体的绳操。
在今天的表演中，我们可以看到这套绳操充分激发了学生的热情，点燃学生创想思维的火花，使学生从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬，心理的满足，学生们在享受各种跳法中，展示自我所带来的身心愉悦，感受成功的快乐。
（3）伴着和煦的春风，踏着青春的节拍，参加上庄小学花样三角跳的同学向我们展示着“绳尖上的活力”。
我校立足实际，因地制宜，选准兴趣点，创设了花样三角跳，本套绳操融合了跑跳、绳中绳、带圈花样跳等形式，较前两套动作难度大，但孩子们不畏艰难，刻苦训练，才有了今日飞扬的姿态。
跳出好身体、跳出好心情、跳出好生活！让青春的旋律欢快地跳动起来！。
花样跳绳解说词
凉水小学“片区现场会”跳绳解说词岳晓玲各位领导，大家好！欢迎您们来到凉水小学。
今天，我们将为您展示的是我校阳光体育运动的一大特色——“全校学生跳绳表演”。
跳绳是我国民间流传的体育项目之一，跳法丰富，形式多样，是小学生十分喜爱的一项体育活动。
本学期，在陈校长的倡导下，我校结合学生实际，深入挖掘农村孩子的潜能，开展了以“小跳绳，大智慧”为主题内容的跳绳活动，在全校掀起了一股跳绳热，真正让孩子们身心愉悦，健康成长。
首先为各位领导展示的我校的集体跳绳项目：韵律绳操2、跳大绳3、穿越火线4、绳舞5、双摇1、韵律绳操是根据绳的摆动、绕环、缠绕、摇绳和跳绳等基本动作组成，本套操共八节32个8拍。
学生利用绳的长短变化和绳形的改变，与身体构成统一的整体，具有韵律感强、动作优美、节奏明快的特点。
韵律绳操既能锻炼学生身体，培养正确、优美的身体姿态和协调性、韵律感，又能反映学生的学习、生活、表达思想感情，陶冶美的情操，培养文明行为，发展想象力、表现力和创造精神。
2、跳大绳：全校各班按男、女分为两组，每组两人摇绳，其余同学一次排队进入，跳绳的人一般以十人为一组，我校跳大绳记录为60个，跳大绳可以促进学生心肺功能的提高，培养学生良好的意志品质，还可以培养学生团结协作的精神。
3、穿越火线：由两位同学摇两根绳，一个先摇，一个后摇，学生错落跳，既能锻炼学生的灵敏性，又能激发学生的挑战性。
4、绳舞：“绳”指跳绳，“舞”指舞蹈或街舞。
绳舞就是二者结合的产物。
随着跳绳花样的不断增多，在传统跳绳的基础上，人们加入了一些自己的动作，比如练街舞的人们在跳绳的过程中加入街舞的动作，便形成一整新型的跳绳表现形式即绳舞。
我校学生在跳绳的过程中加入了自己舞蹈的动作，使跳绳更具有表演性。
看他们人手一绳，随摇随跳已蔚然成风，真可谓“绳舞飞扬”。
5、接下来为您展示的是一跳双摇。
由易到难、循序渐进，跳法实现多样化是我们遵行的基本原则。
一跳双摇是指小绳摇两下，双脚跳一下。
大班体育《“绳舞”飞扬》
活动名称：大班体育《“绳舞”飞扬》动作发展指向：手脚的协调配合设计意图：绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别熟练的，在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏，6-7岁的幼儿玩游戏的水平更高了，在游戏中儿童更会出主意想办法，创造性更强。
并且这个年龄阶段的幼儿肌肉、骨骼发展更为完善。
所以我就设计了这样一个游戏活动。
本活动以幼儿操作游戏为基础，紧紧围绕绳的情景路线展开教学，通过巧妙地教学设计，锻炼幼儿四肢协调水平，激发幼儿团队精神、勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
活动目标：1.有用绳子实行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2.有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3.培养幼儿动作的协调性，灵活性。
活动准备：有跳绳的经验，会双腿跳、单腿跳；会绑绳子。
材料准备：1.教学场地：篮球场一个2.器械：24把椅子，绳子若干，海洋球若干。
活动过程：1.热身活动幼儿随音乐做绳操，激发幼儿对绳子多种玩法的兴趣，充分热身，使身体各关节得到舒展，肌肉放松，不但为活动安全展开提供生理准备，也为下个探索环节做好良好的铺垫。
2.提出问题，鼓励探索一个问题的提出，不要告诉幼儿怎么做，而是去鼓励他们自己去寻求解决问题的方法，在这个环节中让幼儿带着目的，带着疑惑去探讨，启发幼儿想一想：跳绳除了能够跳以外还有其他的什么玩法？在相互的探讨中发展幼儿的思维水平和口语表达水平，也表达了幼儿在玩中学，学中乐的理念。
3.交流讨论，提出问题问题：绳子的用法？我会这样玩绳子吗？我来动动脑：绳子玩法的探索？将幼儿分为3组，将准备好的绳子发给幼儿，自由玩耍，大胆探索绳子的不同玩法？然后使用：《我会这样玩绳子》的表达方式实行讲解和示范，教师巡视，发现有新的玩法给予肯定，与幼儿一同分享绳子带来的快乐。
4.实际操作障碍赛在操场上设置绳子障碍赛，并把孩子分为3组自己去捆绑绳子设计障碍内容。
“绳”舞飞扬解说词
“绳"舞飞扬解说词
伴随着欢快的音乐节奏,龙山小学的孩子们进行“绳”舞飞扬――花样跳绳表演。
表演分绳操、单绳、长绳、八字四个板块。
龙山小学本着“为学生幸福人生奠基”的办学理念，历来重视学生的体育健身锻炼，为丰富学生的体育运动，提高学生的身体素质,培养学生们的团队精神和拼搏精神，学校将传统体育项目跳绳列入博雅课程之中.在课题的引领下，全校师生积极开展新颖有趣、简单易学而又安全的“花样跳绳"活动，在今天的表演中，可以看到这套融艺术性、观赏性、健康性为一体的绳操,充分激发了学生的热情，点燃学生创造思维的火花，使学生从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬,学生们在享受各种跳法中，展示自我所带来的身心愉悦,感受成功的快乐.
他们如初升的太阳,光满四射,他们是祖国的花朵,平阴教育的希望。
龙山小学全体教职工正用无私的爱托起明天的太阳。
绳操串词
女:下面，大家即将看到的是我校的花样绳操表演，跳绳，来自于民间,在我国已有一千五百多年的历史。
这项运动因所需器材简单，不受场地限制，从而深受同学们喜爱,是我校阳光体育活动的一项主要内容，已逐步形成了我校阳光体育的一大特色。
男：欢快的节奏,催人奋进。
跳动的音符，荡人心弦。
少年的火花,在鼓点中迸发。
青春的活力与时代的气息，在舞动的跳绳中展现。
请欣赏花样绳操。
“绳舞飞扬”社团
“绳舞飞扬”社团
绳舞飞扬社团的前身是北四家子九年一贯制花式跳绳兴趣小组，2015年成立，经历了一年多的风雨，从原来的十几个人发展到40多人，从原来单一的短绳技术发展到现在的长绳、短绳、交互绳、车轮跳等。
2016年10月花式跳绳兴趣小组正式更名为“绳舞飞扬”社团，下设社长、副社长各一名，组织部、器材管理部、长绳组、短绳组分别设一名部长。
社团每天有四十五分钟的社团活动时间，用来学习新动作和交流练习心得。
这是每天必须的集体跳绳时间，所有成员完成基本的跳绳动作练习，跳绳身体姿态的纠正。
社团的老成员在对新成员进行指导，帮助新同学掌握动作方法。
细心的学姐在给学妹纠正错误动作。
单绳车轮跳的组长在组织同学练习新动作。
交互绳的同学在练习跳绳动作。
练习三根绳的同学在练习三根绳内的交换绳
老队员带领新队员练习绳内交换绳。
通过这段时间的练习我们取得了丰硕的成果，同学们也有了很多收获
简单的双人车轮跳,双人车轮跳“半转”,双人车轮跳“半转加全转”,双人车轮跳“前交叉跳”,双人车轮跳“全转”,双人车轮跳“胯下转身”,双人车轮跳“接绳”,三人车轮跳“换位”,交互绳“绳中绳”,交互绳,三绳跳“绳内交换跳”,单人长绳“俯卧撑跳”;三根绳“绳中绳”
社团本着学生主导，教师指导，学生凭兴趣选择练习项目充分发挥学生的主观能动性，提高学生的练习效率。
在社团之后的发展中，会继续扩大社团规模，提高花式跳绳的普及率。
团体操花式跳绳解说词
花式跳绳展示解说词“金色的阳光召唤着我，召唤着你，我们都到操场上去，一起锻练身体。
”伴随着的优美歌声，实验中学一百八十三名活力四射的阳光少年，整齐的步入绿茵操场，进行花式跳绳表演。
百来条彩绳伴随着欢快的节奏和同学们一起翩翩起舞。
花样的脸庞，欢快的笑声，舞动的彩绳，这是对快乐体育的追求，这是对阳光体育艺术的热烈响应。
舞动的绳花，绽放在清朗明澈的秋光里。
实验中学秉承“以人为本，和谐发展，让师生共同走向成功”的办学理念，恪守“自强不息，追求卓越”的校训，内强素质，外树形象，凝心聚力，共谋发展。
近四年来，为切实提高学生体质健康水平，我校认真组织开展了“学生阳光体育运动” ，在球类、美术、音乐、棋牌、科技创新等项目中独树一帜，形成我校的特色教育。
同时因地制宜、创造性地开展了跳绳大课间活动，使学生乐在其中, 积极创新，坚持锻炼。
跳绳是我们中国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。
唐朝称跳绳为“透索” 、宋称“跳索” 、明称“白索” 、清称“绳飞” ，民国以后才称“跳绳”。
在民间，它是一项喜闻乐见的健身运动，在实验的校园里，纤纤细索在同学们手中花样繁多：正跳、反跳、编花、侧摆跳、车轮跳、大绳套小绳、彩蝶飞舞等。
花式跳绳能够充分激发学生的热情，点燃学生创新思维的火花，使学生从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬，心理的满足。
我起你落你落我起摇起来是太阳落下去是月亮秋的轻盈里纵情雀跃的是青春的激情灵猫步，鹤冲天舞到风起即飞天！秋的轻盈里纵情雀跃的是团结的慧心口哨、身影、呼啸，穿梭心跳的节拍，拉近你我的距离秋的轻盈里纵情雀跃的是共度的美好时光我们在阳光底下跳绳跳入少年欢悦的回忆跳入一种无邪的日子跳入一种气喘吁吁的快乐坚强意志的硬度课堂里的少年四肢百骸在活化灵魂，在生动中苏醒人需要一种跳跃，人需要一种奔放流久违的泪水流久违的汗水青葱的岁月我们携手欢聚在一堂每一天都是新的起跑线绽开笑脸扬起风帆追寻属于自己的方向！合：梦想在前方我们向前奔跑，生命中谁都要有个目标。
跳绳表演解说词(草稿)
跳绳表演解说词（草稿）一、40—50秒1、在台上为大家表演的是各年级首届吉尼斯一分钟单摇跳绳的优胜者2、吴俊斌是他们当中的佼佼者，一分钟可以跳300次左右3、瞧，他们的动作稳定，节奏鲜明，真是高手中的高手4、让我们用热烈地掌声送给他们。
谢谢！二、40—50秒1、双飞跳绳是同学们学会玩绳的入门动作，但要把它发挥到极致，“跳得多”“跳得快”可不是一件容易的事2、表演的这几位同学可不简单啦，他们全部具备了一次能跳几百次的能力3、“跳得快”是我们罗芳小学的强项，上届罗湖区跳绳比赛，我校包揽了前三名4、喔！双飞还不过瘾，现在他们玩起了三飞5、同学们，我们用掌声鼓励他们，好吗？。
谢谢！三、30秒左右1、他们现在跳的是“快花”“扯花”“风花”，“快花”“扯花”“风花”是玩套路的基本功，他们能做出这么流畅的动作是因为手腕很灵活，俗话说的好：“手快者为王”2、真是太精彩了，我们掌声送给他们。
谢谢！四、30秒左右1、小小的一根绳子可以玩出很多花样。
接下来，谷馨媛，尹德妮等同学为我们表演的是两人单绳的双飞2、大家看，她们的动作很优雅，很漂亮，极具观赏性，让我们大饱眼福。
3、简直太精彩了。
请同学们掌声想起来！五、30秒左右1、玩“套路”是校队的训练内容，小套有16个动作，中套有32个动作，大套有48个动作2、真锻炼大脑。
队员们，你们真了不起，掌声送给你们！六、40—50秒1、我们罗芳小学的未来明星出场了。
长江后浪推前浪，新人不断涌现，罗芳的辉煌会延续。
2、谢谢跳绳明星们的精彩表演！2012/5/28。
绳操进场词
花样绳操解说词
体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律。
伴随着欢快的音乐节奏，六年级同学在主席台前进行“绳”采飞扬――花样跳绳表演。
他们跳出了花样，跳出了风采。
你瞧：五彩短绳齐登场，宽阔操场成海洋；欢乐笑声四边响，可爱笑脸在荡漾。
每天锻炼一小时，快乐学习每一天，健康生活一辈子。
相信《花样跳绳》一定会在我校发扬光大，并结出丰硕的果实
六年级班解说词
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在走过主席台的是六年级班的同学们。
六年级班是一个诚实的班，是一个快乐的班，是一个勤劳的班，是一个积极向上的班，是一个团结的班，是一个集体主义思想突出的班。
朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。
稳中求进,挑战自我是他们的起点；不懈努力,不倦追求是他们的历程。
今天，他们意气风发，信心十足地走在这里，前进吧，六年级班，老师在为你们祝福；拼搏吧，六年级班，老师在为你们喝彩！通向成功的路就在你们脚下，愿你们厚积搏发，用智慧和
毅力托起明天的太阳！就让我们用最热烈的掌声欢迎他们，鼓励他们！。
跳绳社团简介
跳绳社团简介
“绳采飞扬”跳绳社团解说词
尊敬的各位领导；
欢迎来到八年级“绳采飞扬”跳绳社团，我们社团成立于2014年9月，目前社团成员主要由八年级学生组成。
现在我们根据学生的兴趣爱好，主要开展了一分钟快速跳绳，单人花样跳绳，双人协作跳绳，集体跳大绳和8字跳绳，通过以上各种不同种类的跳绳形式来发挥学生的想象力、创造力、身体协调能力、跳跃能力以及开发智力、培养情操。
社团宗旨本着健康向上、积极进取、开拓创新的精神，培养养成良好的锻炼习惯，丰富学生课余生活，跳绳运动不仅能增强人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力，还可培养准确性、灵活性、协调性，以及顽强的意志和奋发向上的精神。
对于增强学生体质，培养良好校风学风也有极大的好处。
我们的社团就是要为跳绳爱好者一个好的表现的舞台，锻炼的舞台。
让我们一起，挥动七彩跳绳，跃动青春梦想，养正的未来一定更加灿烂辉煌！。
“绳”采飞扬 魅力无限
“绳”采飞扬魅力无限
溧阳市实验小学幼儿园朱恬恬史丽娜
“双手向前甩，双脚轻轻跳，大家一起把绳跳。
跳得多，别骄傲，继续努力争第一；跳得少，别气馁，加油加油再加油。
你也跳，我也跳，大家跳得多快乐！”看，在幼儿园操场上，孩子们练习跳绳的热情多高啊！
这是我园大班组围绕绳子在开展“我是跳绳小能手”创造性主题活动呢，看，一根小小的绳子，掀起了一股冬练热潮。
单脚跳、双脚跳、行进跳、花样跳、亲子跳、集体长绳跳……绳子在孩子们的手上尽情舞动，激发了他们的无限创意。
孩子们经历了由不会跳到会跳、从会跳到有速度地跳这样一个过程，每个孩子在这个过程中都有了飞跃性的进步。
《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育，使其身心活泼健康地成长。
”我们也将进一步培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿的体质，让他们收获健康、收获快乐、享受成功！。
六一幼儿园绳彩飞扬串词
六一幼儿园绳彩飞扬串词甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的爷爷奶奶，丙：亲爱的爸爸妈妈，丁：亲爱的小朋友们，合：大家下午好！师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。
让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。
丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们合：六一儿童节快乐！师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞！大家掌声欢迎！甲：童年的时光是快乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经历不同，但美好的回忆总是甜蜜的，请欣赏舞蹈《喜乐年华》，表演者大班苏杭、李彤等小朋友。
乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今天他们似乎长大了，这不，非要给我们表演节目呢。
请欣赏小班同学表演的节目《我上幼儿园》。
丙：《三字经》能让孩子早早知道中华文化的源源流长和深厚的文化基础，能激励学习教会我们如何做人，接下来请欣赏小班同学的《三字经背诵》。
师：家长朋友们，无论您从事怎样的工作，您的职位有多高，此时，从刚才的节目中，特别是您孩子的表演中，或许唤起自己童年美好的回忆，回忆是幸福的，甜蜜的，也正因为如此，请趁着这样和谐的氛围，这样美好的时光，让我们也来体会一下童年的快乐。
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“绳”舞飞扬解说词
伴随着欢快的音乐节奏，龙山小学的孩子们进行“绳”舞飞扬――花样跳绳表演。
表演分绳操、单绳、长绳、八字四个板块。
龙山小学本着“为学生幸福人生奠基”的办学理念，历来重视学生的体育健身锻炼，为丰富学生的体育运动，提高学生的身体素质，培养学生们的团队精神和拼搏精神，学校将传统体育项目跳绳列入博雅课程之中。
在课题的引领下，全校师生积极开展新颖有趣、简单易学而又安全的“花样跳绳”活动，在今天的表演中，可以看到这套融艺术性、观赏性、健康性为一体的绳操，充分激发了学生的热情，点燃学生创造思维的火花，使学生从中获得体魄的增强，能力的提高，个性的张扬，学生们在享受各种跳法中，展示自我所带来的身心愉悦，感受成功的快乐。
他们如初升的太阳，光满四射，他们是祖国的花朵，平阴教育的希望。
龙山小学全体教职工正用无私的爱托起明天的太阳。
绳操串词
女：下面，大家即将看到的是我校的花样绳操表演，跳绳，来自于民间，在我国已有一千五百多年的历史。
这项运动因所需器材简单，不受场地限制，从而深受同学们喜爱，是我校阳光体育活动的一项主要内容，已逐步形成了我校阳光体育的一大特色。
男：欢快的节奏，催人奋进。
跳动的音符，荡人心弦。
少年的火花，在鼓点中迸发。
青春的活力与时代的气息，在舞动的跳绳中展现。
请欣赏花样绳操。