曲式分析、歌曲创作与乐器统配题库1-2-10

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曲式分析期末考试题及答案

曲式分析期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是曲式分析中常见的曲式结构？A. 单一主题B. 双主题C. 三部曲式D. 四部曲式答案：C2. 曲式分析中的“主题”指的是什么？A. 音乐作品中的重复旋律B. 音乐作品中的歌词C. 音乐作品中的和声D. 音乐作品中的调性答案：A3. 以下哪个术语是用于描述曲式中的重复部分？A. 变奏B. 再现C. 展开D. 过渡答案：B4. 在曲式分析中，"B"部分通常指的是什么？A. 第一个主题B. 第二个主题C. 结尾部分D. 过渡部分答案：B5. 以下哪个术语表示音乐作品的结束？A. CodaB. RecapitulationC. ExpositionD. Development答案：A6. 曲式分析中的“对位”是指什么？A. 两个或多个旋律线同时进行B. 音乐作品的和声分析C. 音乐作品的节奏分析D. 音乐作品的调性分析答案：A7. 以下哪个术语表示音乐作品的开始部分？A. CodaB. RecapitulationC. ExpositionD. Development答案：C8. 曲式分析中的“再现部”通常出现在哪个部分之后？A. 引子B. 展开部C. 再现部D. 结尾答案：B9. 以下哪个术语表示音乐作品的中间部分？A. ExpositionB. DevelopmentC. RecapitulationD. Coda答案：B10. 曲式分析中的“主题与变奏”结构通常包含几个主题？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述三部体曲式（ABA）的基本结构。

答案：三部体曲式（也称为三部曲式或三段体）通常由三个部分组成：A、B、A。

A部分是主题的陈述，B部分是对比主题或新主题的陈述，最后A部分再次出现，通常与第一部分相同或略有变化。

2. 请解释“奏鸣曲式”的基本特点。

曲式与作品分析考试题参考答案

曲式与作品分析考试题参考答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案一、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）1. 在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（主题）。

2. 一首乐曲中的某个结构单位，如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止，那么该结构单位称为（收拢性结构）。

3.乐段的内部结构可以细分为（乐句）、（乐节）、（乐汇）。

4. 乐段最后落于主调的属和弦，以和声的半终止结束，称之为（开放乐段）。

5. 段落之间还可能形成尾首重叠的关系，称为（侵入终止）。

6.音乐作品的结构涉及多方面的内容，其中主要的要素包括：（旋律）（和声）（织体）（调式调性）.7.乐段的调性结构可分为（单一调性）和（转调）的结构二、名词解释（共2小题，每小题5分，共10分）1.复乐段复乐段是一种特殊的结构。

复乐段的“复”，为重复或复合的意思。

它既是一个量的概念，即包含两个（或两个以上）乐段的分量，又是一个质的概念，即两个（或两个以上）乐段的内容为重复关系。

复乐段以其包含乐段数量的差别，可分别称之为二重复乐段、三重复乐段等。

但三重及三重以上的复乐段实际上非常罕见，因此，通常所谓的复乐段，也即指二重复乐段。

2.三部性原则三部性原则是在呼应原则的基础上发展起来的。

三部性结构就是在遥相呼应的两部分之间，插入一个中间部分。

三部性原则在音乐中的具体体现，可用图式：Ａ－Ｂ－Ａ来表示，即主题（呈式）——离题（对比或引伸展开）——返题（主题再现）。

三部性原则的核心是再现，因而也可以称之为再现原则三、简答题（共四小题，每小题5分，共25分）1.音乐的非稳定性陈述语言有哪些特征答：音乐的非稳定性陈述语言有以下几个特征：（1）乐思材料比较片段化、零碎化。

（2）调性与和声呈不稳定功能。

这种不稳定功能的最基本的体现是避免全曲的主要调性而在从属调性上进行。

曲式分析考试题型及答案

曲式分析考试题型及答案一、选择题1. 曲式分析中，以下哪个术语表示一个完整的音乐段落？A. 乐句B. 乐节C. 乐段D. 乐章答案：C2. 古典奏鸣曲式的第二主题通常出现在哪个调性上？A. 主调B. 属调C. 次属调D. 相对调答案：D3. 在曲式分析中，“三部性曲式”的英文缩写是什么？A. ABAB. A-B-AC. Ternary formD. Binary form答案：C4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A5. 以下哪个术语表示音乐材料的重复？A. 模进B. 变奏C. 重复D. 对比答案：C二、填空题1. 在曲式分析中，一个完整的音乐作品通常由多个______构成。

答案：乐段2. 奏鸣曲式中，______部分是展开部和再现部之间的过渡。

答案：连接部3. 在二部曲式中，第一部分和第二部分之间通常有一个______部分。

答案：中段4. 回旋曲式的结构可以表示为______。

答案：A-B-A-C-A5. 变奏曲式的特点是在______的基础上进行变化。

答案：主题三、简答题1. 请简述奏鸣曲式的基本结构。

答案：奏鸣曲式的基本结构包括三个主要部分：呈示部、展开部和再现部。

呈示部中，主题和副题分别在主调及其属调上陈述；展开部中，主题和副题的材料被发展和变形；再现部则是呈示部的再现，但副题通常回到主调上。

2. 什么是主题和副题，它们在奏鸣曲式中扮演什么角色？答案：主题是奏鸣曲式中的主要音乐材料，通常在呈示部的开始部分出现。

副题则是与主题形成对比的第二音乐材料，通常在主题之后出现。

在奏鸣曲式中，主题和副题共同构成了作品的基本框架，并在展开部和再现部中被进一步发展和变化。

3. 什么是回旋曲式，它的基本结构是怎样的？答案：回旋曲式是一种曲式结构，其特点是一个主要的主题（A）多次出现，每次出现之间插入不同的对比部分（B、C等）。

基本结构可以表示为A-B-A-C-A等，其中A是主要主题，B、C等是对比部分。

曲式分析考试曲目

曲式分析名词解释旋律：一切横向音高关系都叫旋律。

节奏：音乐作品当中一切时值关系叫节奏.和声：音乐作品中“纵向的音高关系”叫和声。

音响：凡是耳朵能听得到的包括乐音和噪音叫音响旋律的常见音型：冠音型（瀑布型）：一个音乐片段中，最高音出现在全曲的第一个音（有时也会出现在第二个音上）。

疑问型:高音往上走，并且伴随一个大跳，一个片段的结尾是最高音。

大山型：旋律起伏大，歌唱性强，适合抒情性的音乐作品,把符头连起来像大山。

锯齿型：也有音乐起伏,起伏频率较高幅度较小。

直线型(射线型):同音反复较多，适合表现宣叙感，语言感比较强的音乐作品.阶梯型：以某个音为核心,加上它的上下辅助音或是环绕为一个乐句。

离心型:“心”就是出现频率最高的音，离它越来越远的为“离心型”. 向心型：离“心”越来越近的为“向心型".节奏音型模式：顺分：前长后短，增强歌唱性；逆分：前短后长，增强语言性;等分：前后相等，增强律动性;切分:重音移位,增强动力性；对分:节奏对称，增强形式性；数分：特定数字关系，增强奇异性。

音乐的主题：是指音乐作品中,那些意义突出、性格鲜明、概括性强和可塑性大的重要组成部分。

形象的定义：当音乐真切地表达了某种特定环境中的人之情和事之景，而这些情景，有能在听者的心中引起相应的联想。

主题形象的分类：概括性主题：当音乐主题主要依靠音乐自身运动规律而概括表达出某种抽象的情绪，就叫“概括性主题”.歌唱性主题:以宽广如歌的旋律构成的曲调性主题.律动行主题：在节奏、音高、句法或结构上显示出一定的规律性歌舞性主题：由“歌唱性”和“律动性”两种特点结合而成。

标题性主题:先择有针对性的表现手段，塑造出具体逼真的音乐形象。

客观描写性主题:以自然界或人类社会生活中富有音乐特点的声响、外形或运动作为模拟和描写对象。

性格刻画性主题：借用音乐的时代和风格特点，以特定的手法概括地描写表现对象的主要性格。

联想性主题:本身的形象不具体,但在标题作用下会产生具体联想的音乐主题。

曲式与作品分析考试题参考答案

音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案一、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）1. 在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（主题）。

2. 一首乐曲中的某个结构单位，如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止，那么该结构单位称为（收拢性结构）。

3.乐段的内部结构可以细分为（乐句）、（乐节）、（乐汇）。

4. 乐段最后落于主调的属和弦，以和声的半终止结束，称之为（开放乐段）。

5. 段落之间还可能形成尾首重叠的关系，称为（侵入终止）。

复乐段的“复”，为重复或复合的意思。

它既是一个量的概念，即包含两个（或两个以上）乐段的分量，又是一个质的概念，即两个（或两个以上）乐段的内容为重复关系。

复乐段以其包含乐段数量的差别，可分别称之为二重复乐段、三重复乐段等。

但三重及三重以上的复乐段实际上非常罕见，因此，通常所谓的复乐段，也即指二重复乐段。

2. 三部性原则三部性原则是在呼应原则的基础上发展起来的。

三部性结构就是在遥相呼应的两部分之间，插入一个中间部分。

三部性原则在音乐中的具体体现，可用图式：Ａ－Ｂ－Ａ来表示，即主题（呈式）——离题（对比或引伸展开）——返题（主题再现）。

三部性原则的核心是再现，因而也可以称之为再现原则三、简答题（共四小题，每小题5分，共25分）1.音乐的非稳定性陈述语言有哪些特征？答：音乐的非稳定性陈述语言有以下几个特征：（1）乐思材料比较片段化、零碎化。

（2）调性与和声呈不稳定功能。

这种不稳定功能的最基本的体现是避免全曲的主要调性而在从属调性上进行。

调性与和声的不稳定功能的进一步强化则体现为不确立一个明确的调性为目标，避免主和弦或避免完全终止式，不在一个调性上作较长的停留，较多使用不协和和弦等等。

曲式分析考试曲目

曲式分析名词解释旋律：一切横向音高关系都叫旋律。

节奏：音乐作品当中一切时值关系叫节奏。

和声：音乐作品中“纵向的音高关系”叫和声。

疑问型：高音往上走，并且伴随一个大跳，一个片段的结尾是最高音。

大山型：旋律起伏大，歌唱性强，适合抒情性的音乐作品，把符头连起来像大山。

锯齿型：也有音乐起伏，起伏频率较高幅度较小。

直线型（射线型）：同音反复较多，适合表现宣叙感，语言感比较强的音乐作品。

阶梯型：以某个音为核心，加上它的上下辅助音或是环绕为一个乐句。

离心型：“心”就是出现频率最高的音，离它越来越远的为“离心型”。

向心型：离“心”越来越近的为“向心型”。

节奏音型模式：顺分：前长后短，增强歌唱性；逆分：前短后长，增强语言性；等分：前后相等，增强律动性；切分：重音移位，增强动力性；对分：节奏对称，增强形式性；数分：特定数字关系，增强奇异性。

音乐的主题：是指音乐作品中，那些意义突出、性格鲜明、概括性强和可塑性大的重要组成部分。

形象的定义：当音乐真切地表达了某种特定环境中的人之情和事之景，而这些情景，有能在听者的心中引起相应的联想。

主题形象的分类：概括性主题：当音乐主题主要依靠音乐自身运动规律而概括表达出某种抽象的情绪，就叫“概括性主题”。

歌唱性主题：以宽广如歌的旋律构成的曲调性主题。

律动行主题：在节奏、音高、句法或结构上显示出一定的规律性歌舞性主题：由“歌唱性”和“律动性”两种特点结合而成。

标题性主题：先择有针对性的表现手段，塑造出具体逼真的音乐形象。

客观描写性主题：以自然界或人类社会生活中富有音乐特点的声响、外形或运动作为模拟和描写对象。

性格刻画性主题：借用音乐的时代和风格特点，以特定的手法概括地描写表现对象的主要性格。

联想性主题：本身的形象不具体，但在标题作用下会产生具体联想的音乐主题。

曲式分析考试试卷

曲式分析考试试卷曲式分析考试试卷篇一：曲式分析题目填空1. 音乐作品的结构涉及多方面的内容，其中主要的要素包括：（旋律）（和声）（织体）（调式调性）；2. 在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（主题）。

3.构成曲式的最小结构单位是（乐段），4. 一首乐曲中的某个结构单位，如果用它自身的不稳定功能或用转调来终止，则是（开放性结构）。

以自身主功能完全终止，是收拢性结构。

5. 乐段的调性结构可分为（单一调性）和（转调）的结构。

乐句可以分为乐节，乐汇，若干乐音6. 曲式发展的主要原则：呼应，变奏，起承转合，三部性，回旋。

7.音乐的陈述类型广义可以分为：稳定型陈述，非稳定型陈述。

调式布局公式为；T-D-S-T8.名词解释1.复乐段复乐段是一种特殊的结构。

复乐段的“复”，为重复或复合的意思。

它既是一个量的概念，即包含两个（或两个以上）乐段的分量，又是一个质的概念，即两个（或两个以上）乐段的内容为重复关系。

复乐段以其包含乐段数量的差别，可分别称之为二重复乐段、三重复乐段等。

但三重及三重以上的复乐段实际上非常罕见，因此，通常所谓的复乐段，也即指二重复乐段。

2 起承转合原则起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的，有时与三部性原则相综合：起、承、转、合这四个阶段，在结构上具有不同的功能：起部——乐思的最初呈示；承部——起部的重复或引伸，巩固起部陈述的内容；转部——引入新材料或展开起承部分所陈述的内容，与起承部分形成对比；合部——向起承部分的内容回归，有时有明显的再现因素，具有结束、总结的功能。

三、简答题四、 1.音乐的稳定性陈述语言有哪些特征？答：音乐的稳定性陈述语言表现的特征有以下几点：（1）乐思材料较为单纯、统一、完整。

（2）调性与和声较单纯、明确，虽也可能包含离调或转调，但通常总是以一个主要调性确立为中心。

（3）结构较为规整、匀称2. 在多声音乐中，乐段的和声进行具有一定的布局格式，这个布局格式主要指的是什么？。

曲式分析试题及答案

曲式分析试题及答案1. 请简述曲式分析中“二部曲式”的结构特点。

答案：二部曲式通常由两个部分组成，第一部分称为A段，第二部分称为B段。

A段通常包含一个主题或主题群，B段则提供对比。

两个部分通常在调性上保持一致，但B段可以引入新的调性，形成调性对比。

2. 描述“三部曲式”的一般结构。

答案：三部曲式由三个部分组成，通常标记为A-B-A。

A部分是主题的陈述，B部分提供对比，并且经常引入新的调性。

A部分的再现通常回到原调，有时也会对主题进行变化。

3. 在“奏鸣曲式”中，哪些部分是必不可少的？答案：奏鸣曲式中必不可少的部分包括：呈示部（Exposition）、发展部（Development）、再现部（Recapitulation）和尾声（Coda）。

呈示部中包含两个主题或主题群，发展部对这些主题进行发展和变化，再现部将主题带回原调，尾声则为整个作品提供结束。

4. 请列举“回旋曲式”的典型结构。

答案：回旋曲式的典型结构通常由一个主题（A）和多个插段（B、C等）交替出现组成。

结构可以表示为A-B-A-C-A等，其中A是主要主题，B、C等是插段，它们提供对比和变化。

5. 在曲式分析中，“主题”和“主题群”有何区别？答案：主题通常指一个单一的旋律或和声结构，它是音乐作品中的一个基本单元。

而主题群则是指一组相互关联的主题，它们共同构成了一个更大的音乐结构，如奏鸣曲式中的呈示部。

6. 简述“变奏曲式”的特点。

答案：变奏曲式的特点在于对一个基本主题进行一系列的变化，每个变奏都保留了原主题的某些特征，如旋律轮廓、节奏模式或和声结构，同时引入新的元素，如不同的和声、节奏或装饰音。

7. 在曲式分析中，“过渡”和“桥段”有何作用？答案：过渡通常用于连接两个不同的部分，如从A段到B段，它帮助平滑地过渡音乐材料。

桥段则用于连接两个调性不同的部分，它通过和声或旋律的过渡来实现调性的转换。

8. 描述“奏鸣曲式”中的“展开部”的作用。

答案：奏鸣曲式中的展开部是发展部的一部分，它的作用是对呈示部中的主题进行进一步的发展和变化，通过各种作曲技巧，如模进、倒影、扩展、缩减等，创造出新的音乐材料和紧张感。

大学曲式分析试题及答案

大学曲式分析试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是曲式的分类？A. 单二部曲式B. 单三部曲式C. 复二部曲式D. 以上都是答案：D2. 曲式分析中，哪个术语表示乐曲的开始部分？A. 引子B. 尾声C. 过渡D. 再现答案：A3. 以下哪个选项不是曲式的组成部分？A. 主题B. 副题C. 过渡D. 伴奏答案：D4. 曲式分析中，哪个术语表示乐曲的结束部分？A. 尾声B. 再现C. 过渡D. 引子答案：A5. 以下哪个术语表示乐曲中的对比部分？A. 副题B. 过渡C. 再现D. 引子答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 曲式分析中，______是指乐曲的主体部分，通常包含主题和副题。

答案：主题群2. 在复三部曲式中，______是指连接两个主题群的部分。

答案：过渡3. 曲式分析中，______是指乐曲中的重复部分，通常在乐曲的开始和结束处出现。

答案：再现4. 曲式分析中，______是指乐曲中的对比主题，通常与主题形成对比。

答案：副题5. 在曲式分析中，______是指乐曲的结尾部分，通常对前面的音乐材料进行总结。

答案：尾声三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述曲式分析中主题与副题的关系。

答案：在曲式分析中，主题是乐曲的起始部分，通常具有明确的旋律和节奏特征，而副题则是与主题形成对比的部分，它在旋律、节奏或和声上与主题有明显的差异。

主题和副题共同构成了乐曲的基本结构，通过它们的对比和变化，乐曲得以展开和发展。

2. 描述曲式分析中过渡的作用。

答案：过渡在曲式分析中起着连接和过渡的作用，它通常出现在主题和副题之间，或者在乐曲的不同部分之间。

过渡的作用是平滑地引导听众从一个音乐段落过渡到另一个段落，同时也为乐曲的发展和变化提供动力。

过渡部分可以是旋律的延伸，也可以是和声的转换，或者是节奏的变化，其目的是增强乐曲的连贯性和表现力。

四、分析题（每题15分，共30分）1. 选取一首古典音乐作品，分析其曲式结构，并说明各个部分的功能和特点。

曲式分析答题模板

曲式分析答题模板一、曲式的基本信息。

1. 曲名：2. 作曲者：3. 曲式类型：4. 曲调：5. 调性：6. 速度：7. 节奏型态：二、曲式的结构分析。

1. 前奏部分：描述前奏部分的特点和功能，如是否引入主题动机、是否预示曲子的基本风格、是否为曲子的整体氛围做铺垫等。

2. 主题部分：分析主题部分的旋律特点、和声特点、节奏特点，以及主题的表现形式和发展。

3. 发展部分：描述发展部分如何对主题进行变化和发展，是否出现了新的音乐材料，以及发展部分的音乐形式和结构。

4. 再现部分：分析再现部分是否完整呈现了主题部分的内容，是否进行了变奏处理，以及再现部分和主题部分的关系。

5. 尾声部分：描述尾声部分的特点和功能，如是否对整个曲子做了总结，是否有特别的结束方式等。

三、曲式的风格分析。

1. 曲子的情感色彩：分析曲子所表现的情感，如欢快、悲伤、激昂等，以及情感的表现手法和技巧。

2. 曲子的音乐语言：描述曲子的音乐语言特点，如旋律的特点、和声的特点、节奏的特点，以及这些特点如何为曲子的风格服务。

3. 曲子的表现手法：分析曲子的表现手法，如对比、重复、变奏、发展等手法的运用，以及这些手法如何为曲子的整体效果服务。

四、曲式的演奏技巧分析。

1. 对于演奏者的要求：描述演奏这首曲子所需要的技巧和能力，如对于技巧的要求、对于表现力的要求等。

2. 演奏技巧的难点：分析演奏这首曲子时可能遇到的难点和技术上的挑战，以及如何克服这些难点。

五、曲式的历史背景分析。

1. 作曲者的生平和创作背景：简要介绍作曲者的生平和创作背景，以及这首曲子在作曲者的创作生涯中的地位和意义。

2. 曲式的时代特点：分析这首曲子所处的时代背景和音乐风格，以及这首曲子在当时的音乐环境中的地位和影响。

六、曲式的评价。

1. 音乐性评价：对这首曲子的音乐性进行评价，包括旋律的美感、和声的丰富性、节奏的生动性等。

2. 表现力评价：对这首曲子的表现力进行评价，包括情感的表达、音乐语言的表现、演奏技巧的要求等。

曲式分析试题及答案

曲式分析试题及答案1. 请分析以下乐段的曲式结构，并说明各部分的名称和功能。

- 乐段A：______- 乐段B：______- 过渡段：______- 乐段C：______2. 描述古典奏鸣曲式的结构，并解释其主要组成部分。

- 呈示部：______- 发展部：______- 再现部：______- 尾声：______3. 请解释什么是主题和副题，并给出一个例子。

- 主题：______- 副题：______- 例子：______4. 简述二部曲式和三部曲式的区别。

- 二部曲式：______- 三部曲式：______5. 描述变奏曲式的特点，并给出一个变奏曲的例子。

- 变奏曲式特点：______- 变奏曲例子：______答案1. 乐段A：主题陈述，呈现主要旋律和和声结构。

- 乐段B：对比主题，与A段形成对比，增加音乐的丰富性。

- 过渡段：连接A段和B段，为B段的进入做准备。

- 乐段C：主题再现，通常以变化的形式出现，加强主题印象。

2. 呈示部：展示主题和副题，建立作品的基本框架。

- 发展部：对呈示部的主题和副题进行变化和发展，增加作品的深度。

- 再现部：主题和副题的再次出现，通常在调性上有所变化，以增强作品的统一性。

- 尾声：结束作品，有时包含对主题和副题的总结。

3. 主题：作品的主要旋律，通常在呈示部中首次出现。

- 副题：与主题形成对比的旋律，通常在呈示部中紧随主题之后出现。

- 例子：贝多芬的《月光奏鸣曲》第一乐章中，主题是A小调的和弦，副题是C大调的旋律。

4. 二部曲式：由两个对比的部分组成，通常为A-B结构。

- 三部曲式：由三个部分组成，通常为A-B-A结构，中间部分B可以是新的主题，也可以是对A部分的对比。

5. 变奏曲式特点：在主题的基础上进行一系列的变奏，每个变奏都保持主题的基本特征，但通过不同的和声、节奏或旋律变化来展现。

- 变奏曲例子：巴赫的《平均律键盘曲集》中的许多作品，如C大调前奏曲和赋格曲，就是典型的变奏曲式。

曲式分析试题

浙江省2012年7月高等教育自学考试音乐分析与创作试题一、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.多声部音乐领域包括______和复调.2.比例分析法是指“对称性”分析法和______分析法。

3.和声张力的强弱是指和声______的大小。

4.调性的本质在于对______的肯定.5.当代音乐理论普遍认为，音乐“首先是时间和时间的划分组成的”，音乐中最重要和最基本的东西就是______.二、名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1。

“中心对称” 2.主题的“特征" 3.织体 4.旋律 5.曲式三、划线题，将下列作品与作曲家连接起来（本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.《魔鬼凯旋进行曲》斯特拉文斯基2.《黄河颂》穆索尔斯基3.《侏儒》冼星海4。

《为什么》贝多芬5.《第三交响曲》（“英雄”）舒曼四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分）1.主调音乐与复调音乐的主要特点是什么？2。

在主题形象分析中，概括性主题可分为哪三种? 3。

决定音色的因素有哪些？4.“主题分析"和“曲式分析”之间的一个重要区别是什么？5.关于节奏意义的三种不同认识是什么?五、论述题（本大题20分)为什么说和声是音乐分析者最熟悉最依赖的因素？浙江省2012年4月高等教育自学考试音乐分析与创作试题一、填空题（本大题共5小题，每小题2分,共10分）1.音乐作品的主题与作品的具体内容或作曲家的表现目的相关，因此,一部音乐作品的主题就具有______的唯一性.2。

比例分析法包括“对称性”分析法和______分析法。

3.和声张力的强弱是指和声______的大小。

4.节奏的密度是指单位时间里______个数的多少。

5。

爵士乐、布鲁斯、______的结合,是格什温“交响爵士”的特点。

二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分,共25分）1.“中心对称”2.音色 4.旋律 5.和声材料三、划线题，将下列作品与作曲家连接起来（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1。

曲式分析考试曲目

曲式分析名词解释旋律：一切横向音高关系都叫旋律。

节奏：音乐作品当中一切时值关系叫节奏。

和声：音乐作品中“纵向的音高关系”叫和声。

疑问型：高音往上走，并且伴随一个大跳，一个片段的结尾是最高音。

大山型：旋律起伏大，歌唱性强，适合抒情性的音乐作品，把符头连起来像大山。

锯齿型：也有音乐起伏，起伏频率较高幅度较小。

直线型（射线型）：同音反复较多，适合表现宣叙感，语言感比较强的音乐作品。

阶梯型：以某个音为核心，加上它的上下辅助音或是环绕为一个乐句。

离心型：“心”就是出现频率最高的音，离它越来越远的为“离心型”。

向心型：离“心”越来越近的为“向心型”。

音乐的主题：是指音乐作品中，那些意义突出、性格鲜明、概括性强和可塑性大的重要组成部分。

形象的定义：当音乐真切地表达了某种特定环境中的人之情和事之景，而这些情景，有能在听者的心中引起相应的联想。

主题形象的分类：概括性主题：当音乐主题主要依靠音乐自身运动规律而概括表达出某种抽象的情绪，就叫“概括性主题”。

歌唱性主题：以宽广如歌的旋律构成的曲调性主题。

律动行主题：在节奏、音高、句法或结构上显示出一定的规律性歌舞性主题：由“歌唱性”和“律动性”两种特点结合而成。

标题性主题：先择有针对性的表现手段，塑造出具体逼真的音乐形象。

客观描写性主题：以自然界或人类社会生活中富有音乐特点的声响、外形或运动作为模拟和描写对象。

性格刻画性主题：借用音乐的时代和风格特点，以特定的手法概括地描写表现对象的主要性格。

联想性主题：本身的形象不具体，但在标题作用下会产生具体联想的音乐主题。

《曲式与作品分析》(B答案)

一、名词解释（每题5分，共20分）1、开放性结构：指一首乐曲中的某个结构单位，在不稳定功能或用转调来终止，则是开放性结构。

2、曲式结构的补充：是结构外部的延长。

在一个结构段落的结束终止式之后。

常用手法是重复结构的结束部分，以巩固基本结构结束的调性和终止式。

3、复三部曲式：是三个组成部分（或至少其中一个部分）按照三部性结构原则组合而成的曲式，它是三段曲式的扩大形式。

4、三段式：由三个相对独立的乐段（或相当于乐段的段落）按三部性结构原则组合而成的曲式。

二、简述（每题10分，共20分）1、简述再现二段曲式与再现三段曲式的异同？联系：它们都是在三部性结构呈示——离题——再现的原则上组合而成的。

区别：再现部分——二段式是再现呈示乐段的其中一个乐句，而三段曲式是再现整个呈示段落。

离题部分——二段式只形成一个对比乐句，而三段曲式是形成一个段落的对比或离题发展。

2、从材料、调性、终止式、属准备阶段等方面简述Trio中部特征？①、材料：采用全新的主题材料，对比性质更为多样化。

结构稳定性较强。

其呈示性特征也较为明晰，乐思发展的阶段性清晰而富有逻辑性。

②、调性：结构中具有一个基本调性的首尾贯穿与统一。

③、终止式：由于三声中部具有相对独立性，所以结束时，常以完全终止收拢与三声中部的起始调，好像是一个独立的作品。

④、属准备阶段：三声不中进入再现部之前，一般都有属准备阶段，其长度取决于曲式结构的大小。

属准备肠胃属持续或属功能持续或属音隔断时间在重拍上出现一下等。

三、谱例分析（共60分）要求：1、写出正确的曲式结构图。

2、标明乐段、乐句、小节数目、调式、调性。

3、简述音乐表现。

1。