企业管理制度汇编完全版.doc

企业管理制度汇编完全版

.目录一总经理办公室制度员工行为准则6经理办公会议管理制度11传真机使用管理制度14复印机使用管理制度15保密管理制度17劳动争议调解委员会工作规则21礼仪、仪容、仪表管理规定26印章、介绍信使用管理规定30档案管理办法34编制周（月）工作计划及总结的管理制度38制定颁布规章制度的管理办法40合同法律风险防范管理制度43领导干部任前公示制度49 二行政事务制度文件收发管理制度52办公用品管理办法54关于客、货车的管理规定55通勤费管理制度63塑胶网球场、篮球场管理制度65通勤大客车管理制度66房屋土地建筑物管理制度68绿化卫生管理制度70行政备品、设施管理制度71行政收费管理制度73给排水设施维修管理制度75闭路电视及电话管理制度77水暖维修管理制度78独身宿舍管理制度80大学生公寓管理办法82食堂管理制度88车辆交通安全管理制度92 三顾客服务制度顾客产品在企业内部联络及协调管理制度95营销技术支持管理制度97客户档案管理制度99外部科研院所协作管理制度101整理审核管理制度103产品市场信息搜集整理管理制度105合同评审及产成品入库前评价107技术服务管理制度110售后服务问题反馈调查的管理制度112营销工作管理制度113经销员出差报告审批制度116新产品促销制度118产品促销活动管理办法119 四生产管理制度计算机工作管理制度121统计工作管理制度130生产计划管理制度134生产调度工作管理制度139生产半成品管理制度142生产用材料补发管理制度144

各生产单位中间库的管理制度146外委项目管理暂行办法147备料分厂下料管理制度149带料外委加工管理制度151 五质量安全制度质量事故分析处理制度153环境事故应急预案157安全生产管理制度171安全生产检查制度187安全生产教育制度190安全生产应急预案195班组安全管理制度XXXX年11月21日起实施。XXX 有限公司计检部错漏检处罚办法SJE/ZY/JJ-认真做好零部件检查原始记录，做好保管存档工作，使其具有可追溯性。现场安装需提供原始检查记录方可开具产品合格证。第四条试验员职责正确使用、熟练操作各种测量仪器仪表、试验设备，每次试验前要拟订试验方案。

所有试验项目要按相关标准规定执行，不得私自减少，不得出具假数据。做好试验原始记录，每项试验，试验员要在原始记录上签字，并做好保存保管，整理存档，保证可追溯性。依据国家标准、技术条件、试验大纲来定试品的可行性，对产品合格证所出具的数据负责。

第五条进货检严格依据物资采购部门提供的报检单要求，提供材质单和相关标准进行原材料和外购件的检验工作。发现不合格品，及时开具原材料外购件不合格品通知单，由物资采购部门办理处理意见，签字手续要齐全，做好原材料外购件检查记录，保存档案，保证可追溯性。第六条外协外委检查严格外协外委报检制度，检查员必须接到外协员提供的报检单方可进行检查。严格按图纸、工艺要求、相关标准进行检验。

要求受委托方提供制造资质证明、材质单、打压原始记录、

热处理硬度证明、所有有色金属铸造件必须检斤验收，确保检斤实测数据的真实性。

做好检查、检斤的原始记录，装订有位，要有可追溯性。

第七条计量长度严格按程序文件、质量手册的规定，做好计量长度各项工作，按时完成计量仪器仪表、量具的定期检查工作，保存好检查定的原始记录和建档工作，保证具有可追溯性，尽快恢复量具的维修业务。

第八条检斤检斤员要严守职业道德，认真做好每一秤的检斤工作，检斤前必须校秤，保证数据的准确性，准确真实地开具每一张检斤单，出现问题及时向部长报告，不得私自作住。做好检斤单的存档工作，保证可追溯性。第九条本细则由计检部负责解释，自XXXX年11月21日起实施。XXX有限公司计检部错漏检处罚办法SJE/ZY/JJ：经检查员检过的工件产成品，没有发现制作过程中存在的质量问题为错检。第二条漏检：

在个人所负责的范围所制作的工件产成品未经检验盖章的，未经检验转序的为漏检。第三条发现错漏后，责任检查员应协调处理，不得推卸责任，把因错漏检造成的返工、返修所增加的成本降低到最低限度。

第四条发现错漏后，责任检查员应认真查找原因，提高认识，找出避免的方法，而不是讲客观原因。第五条计检部将对发生错漏的责任人作相应的处罚（一）轻微错漏检没有造成损失，责任人应提高认识，以口头教育为主。（二）一般错漏检，造成损失较小

的，除批评教育外，应写出书面检查，书面检查中应包括今后避免的措施。（三）严重错漏检，造成返工、返修量大，影响生产工期的，计检部将给予50-100元罚款。（四）重大错漏检，造成产品报废的，或发到用户和施工现场的将给予100-XXXX年1月1日起执行。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。达到当天最大量API KEY 超过次数限制