幼儿园教育随笔学会感恩

幼儿园教育随笔学会感恩
导语：作为一个人要学会感恩、懂得感恩，懂得感恩的人才是一个情感丰富的人，这样的人将来才能有所建树、有所成就。

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幼儿园教育随笔学会感恩【第一篇】：一颗感恩的心
由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的张景超看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗？我给你捶捶。

”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。

这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。

”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。

”我听了，开心地笑容挂在了脸上。

这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。

”“老师，我给你捶吧。

”……
我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了。

幼儿园教育随笔学会感恩【第二篇】：学会感恩
作为一个人要学会感恩、懂得感恩，懂得感恩的人才是一个情感丰富的人，这样的人将来才能有所建树、有所成就。

试想，一个人心中总是冷冰冰的，对待周围的人，对待曾经为自己辛苦付出的人毫无感激之情，他的未来必将缺少美丽的色彩，他的人生必将没有温馨。

因此，引导学生成为一个懂得感恩的人是每一位老师必做的工作，让孩子们学会感恩，有感恩意识。

明天就是教师节，2班的孩子对此好像无动于衷，面对此景我意识到他们在初一时缺少这方面的引导，今天上午利用物理课前几分钟我和他们交流了我的看法：“同学们，教师节和中秋节将至，不知道大家有没有想法，我所说的想法并不是给老师买个礼物，而是用我们的行动回报老师给予我们的付出，面对老师你们应该主动说一声老师节日快乐，人常说千里送鹅毛，礼轻情意重，你的行动看似为不足道，但却可以使老师感受到职业幸福。

作为一个人一定要学会感恩。

”
说到这里，我拿出了提前准备的十只签字笔说到：“由于这几天事情比较多，没来得及买奖品，所以暂时我先帮大家垫上，下课后每位课代表拿两只签字笔送给任课老师，同说两句话，分别是‘老师祝您节日快乐’和‘这两支笔是2班送给您的，是我们的一份心意’。

老师不看重咱们的礼物，看重的是咱们的心意。

”
懂得感恩才会懂得付出，和谐的社会来自于每个人心中都有他人。

幼儿园教育随笔学会感恩【第三篇】：让孩子学会感恩
现在的孩子大多是独生子女，父母对孩子在各方面倾其所有，不求回报。

孩子把父母无尽的爱当成天经地义，以自我为中心，从未体谅过父母的艰辛和不易，甚至有的孩子抱怨自己的父母没本事，不能给自己创造好的物质条件，这样的孩子连起码的良知都没有，更别提感恩了。

因此，我们有必要对孩子进行感恩教育。

因为让孩子学会从小爱别人，是孩子健康成长，适应社会的必修课。

让孩子拥有一颗感恩的心，我认为可以从以下几方面入手：
一、身教胜于言传，孩子的模仿能力很强，大人在生活中要给孩子做好榜样，让孩子看在眼里记在心里。

二、让感恩贯穿于生活之中，当父母帮孩子做了事情后，可以要孩子说一声“谢谢”，当孩子做了力所能及的事情后，做父母的也要适时的给予表扬。

三、让感恩贯穿于幼儿园的一日活动中，教育孩子当别的小朋友帮了你时，要记得对他说“谢谢”，并让孩子们之间互相监督，看谁在这方面做得好，直至内化为孩子们一种稳定的生活习惯，并持之以恒的保持下去。

四、在班级内开展“学会感恩，我做好宝宝”的活动，当老师的节日或父母的节日来临时，提醒孩子们每人送老师或父母一份礼物，这份礼物不需要用钱去买，可以引导孩子利用废旧物品自己动手制作一份小礼物。

五、借助媒体宣传的力量，当某个地区或某个人需要帮助时，媒体会开展一些募捐活动，这是教育孩子学会感恩的一个很好的契机，可以带孩子亲自去参加，并告诉孩子帮助别人是一件非常有意义的事。

幼儿园教育随笔学会感恩【第四篇】：感知感恩
对于入园不久的小班幼儿来说，每天最难熬的是上，下午离园前的一段时间，由于特殊原因园里没有加点计划，所以每天上、下午快离园的时候孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹，我明白孩子们饿了。

他们毕竟还小，喜怒哀乐都写在脸上，作为老师看在眼里疼在心里，就临时买来点吃的给孩子填补一下。

孩子们一个个高兴的就象吱吱待食的小鸟，个个张着嘴，伸着手，有的孩子嘴里还说：“老师真好。

”；有的说：“老师象妈妈。

”；还有的说：“老师，我长大了买上东西也给你”……多可爱的孩子，多纯洁的童心。

一日上午，我照例在教室门口迎接每天入园的孩子。

森浩看到我，挣脱妈妈的手跑到我面前说：“老师早！”“森浩早啊！”森浩一边问好一边使劲往我手里塞他带来的干脆面，我接过干脆面说：“老师给你保存着，饿的时候老师给你好
吗？”森浩连忙摇摇手说：“老师吃，老师吃。

”森浩妈接话说：“我家森浩回家经常说，老师每天给我们吃的，我也要给老师带点吃的”。

我当时心头一热，不仅为孩子的行为感动，而且为孩子学会感恩而欣喜。

感动自己的付出得到了回报，欣喜孩子懂得了分享的同时幼小的心灵也播下了爱的种子。

幼儿园教育随笔学会感恩【第五篇】：小班幼儿感恩教育随笔
“滴水之恩，当涌泉相报，”这是中国的古训。

在幼儿园里，常常看到这样的情景：下雨天，爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室，孩子连声“再见”也不说。

年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢。

”有的孩子大小便在身上，老师毫无怨言的给他擦洗，帮他换上干净的衣服，孩子竟受之当然，没有任何表示。

我们还经常看到孩子自私、霸道、缺乏爱心的一面，不禁感叹：我们的孩子怎么啦？殊不知，良好的情感互动就是在幼儿时期形成的，我们若不及时培养，以后就很难补救。

培养孩子的感恩之心也不例外。

而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱、敏感、自私和任性。

那么，如何让孩子拥有一颗感恩的心呢？鉴于此，我们特意围绕感恩教育开展了一系列活动。

1、利用自然环境进行感恩教育这方面的教育，我们主要是在日常生活中进行随机教育。

例如吃早饭时告诉幼儿：小小一粒米，来的不容易，我们要感谢拥有这些食物，要珍惜粮食。

阅读图书时，感谢图书给予我们知识，我们要爱惜书籍。

户外活动时，让幼儿去感受，天上的太阳给我们提供了温暖和明亮；花草树木给了我们清新的空气和优美的环境，我们要心存感激；动物们为我们提供了肉、蛋、奶，我们要心存感激，并爱护它们。

因为有了自然界的一切，我们的生命才鲜活，才有滋味。

2、利用家庭环境进行感恩教育家庭是孩子感恩教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

父母就是孩子学会做人的一面镜子，其行为表现会直接影响孩子的品格。

所以我们利用家长会与家长们交流了科学育儿的方法与经验，让家长了解教育孩子从学会做人开始，学会感恩开始。

首先，让家长们从自己做起，用良好的道德情感为孩子做榜样，在生活中时时鼓励孩子做一些力所能及的事，让孩子在生活中体验帮助别人和感谢别人帮助的快乐，懂得用行动回报他人的爱，并以身作则，时时教育关心身边的人，让孩子在生活中体验帮助别人的快乐，学习感恩。

作为一名幼儿教师，作为孩子人生路上的领路人，我们面对的是一群年龄小、自制力差的孩子，为了给我们的孩子奠定健康的人格基础，我们应多组织有益、丰富的活动，让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。

一颗感恩的心就是一个和谐的世界；一颗感恩的心就是一粒和平的种子。

愿我们的孩子都怀有感恩之心，孩子因此而长大，你我因此而快乐。