幼儿园线描画目标教案大全
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一、直接出示范例
1.师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线 组成的?
2.师出示PPT，引导幼儿继续观察。师结合幼儿的回答进行梳理并出示相关的点、 线的图片。
二、进一步丰富幼儿的点、线等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。这 朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢
四、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案
1. 师：你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?2.师：你想用什么样的线条、图案来装饰花瓶?
3.请个别幼儿上来示范。
4.幼儿大胆作画， 教师进行指导。 引导幼儿设计出不同类 型的花瓶。
五、展示作品，师幼互评。
活动四：泡泡与鱼
活动目标
1.能用圆形、三角形的组合绘画出小鱼的特征，体验绘画的乐趣。
2.尝试用线条分割的方法进行画面分割， 用不同的点、 线、面组成漂亮的图案装 饰画面。
3．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
活动准备 勾线笔人手一支、教师的范例一幅、大幅海底背景、表格 活动过程
一、激发兴趣，引出课题
1.师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿 着漂亮的新衣服去参加舞会， 所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美 丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？
2.教师及时对幼儿的创作表现给予引导和帮助。 四、展示分享 将幼儿的作品展示在展示区里，给同伴欣赏。
活动二：漂亮的花
活动目标
1.能根据需要用简单的图形表现出花的主要特征。
2.能运用多种点、线的方法装饰作品。
3.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
活动准备
线条PPT、花卉图片、勾线笔、纸
活动过程
线描画活动教学目标与内容
、学期目标 上学期目标
1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。
二、观看图片，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列1．出示图片
（1）引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。 师：老师帮它们设计了一件衣服， 你们看看， 漂亮吗？为什么你觉得很漂亮呢？ 你找到了哪些美丽的线条？
（2）引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师根据幼 儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。
3.师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
4.师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的方法来 装饰热气球？
5.师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？
幼儿：田野，北极⋯⋯我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里
、自由创作 幼儿作画，教师加以指导
1. 指导幼儿选择各种颜色在画纸上设计装饰热气球，并 引导幼儿添画出好看的背景，注意合理构图。
一、实物导入 ，激发幼儿活动兴趣
1.教师出示一个自制热气球。 师：小朋友看这是什么？（热气球） 师：热气球是什么形状的？（椭圆形）
2.教师简单介绍热气球的相关知识
二、出示热气球课件
1.师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案
2.师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。
1.师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的?（引导幼儿先从整体上来讲
2.师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样 每个花瓶的独特之处又在哪里呢?
3.师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶身腹是梯形，有的瓶颈 和瓶身是连起来的。
三、欣赏线描画花瓶，请幼儿说一说花瓶上的颜色是怎样的
3.对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备
幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶、各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸 活动过程
一、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构
1.师：看一看，今天老师给你们带来了什么?（花瓶）你们知道花瓶有哪几部分 吗？（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底）
二、欣赏不同造型的花瓶
2. 花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进 行分割。（花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割）
五、幼儿作画，师巡回指导
1.师：引导幼儿大胆想象画出不同姿态、形状的花卉。
六、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏评价
活动三：花瓶
活ຫໍສະໝຸດ Baidu目标
1.欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构，并用流畅的线条勾画出花瓶的特征。
2.能大胆想象，尝试用分割的方法及多种线条设计出各种造型的花瓶。
4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法进行装饰物体，画面合理的布局。
5.能够大胆运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物
6.培养幼儿的含作意识，围绕相关主题进行合作画的创作。
7.掌握线描元素，了解冷暖、渐变色的搭配，大胆想象线条、背景，提高审美思 维。
二、活动内容
1热气球
2漂亮的花
3美丽的花瓶
4泡泡与鱼
5树叶穿新衣
6骄傲的小孔雀
7小蜘蛛
8漂亮的蝴蝶神秘的城堡
9快乐小猫咪
10毛毛虫
11蜗牛
12小螃蟹
13一篮水果
14海底世界
活动一：热气球
活动目标
1.能用圆形表现气球的特征，线条平滑流畅。
2.尝试运用点、线装饰热气球，使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
3.体验创作的乐趣。
活动准备
热气球、多媒体课件 、《乘着热气球去旅行》挂图 、记号笔 活动过程
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像， 为画面添加丰富的背景做衬托， 绘画时能注意画面的 布局。
下学期目标
1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画习惯。
2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法 进行装饰
1.幼儿讲述一些知道的点、线。
2.教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案 你认识吗?
3.出示PPT三角、点、十字点线、弹簧线、凹凸线、螺旋线。
三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉
1.师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢?
四、示范基本步骤
1.先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子
1.师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线 组成的?
2.师出示PPT，引导幼儿继续观察。师结合幼儿的回答进行梳理并出示相关的点、 线的图片。
二、进一步丰富幼儿的点、线等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。这 朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢
四、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案
1. 师：你喜欢什么样的花瓶?你想设计出什么形状的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?2.师：你想用什么样的线条、图案来装饰花瓶?
3.请个别幼儿上来示范。
4.幼儿大胆作画， 教师进行指导。 引导幼儿设计出不同类 型的花瓶。
五、展示作品，师幼互评。
活动四：泡泡与鱼
活动目标
1.能用圆形、三角形的组合绘画出小鱼的特征，体验绘画的乐趣。
2.尝试用线条分割的方法进行画面分割， 用不同的点、 线、面组成漂亮的图案装 饰画面。
3．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
活动准备 勾线笔人手一支、教师的范例一幅、大幅海底背景、表格 活动过程
一、激发兴趣，引出课题
1.师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿 着漂亮的新衣服去参加舞会， 所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美 丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？
2.教师及时对幼儿的创作表现给予引导和帮助。 四、展示分享 将幼儿的作品展示在展示区里，给同伴欣赏。
活动二：漂亮的花
活动目标
1.能根据需要用简单的图形表现出花的主要特征。
2.能运用多种点、线的方法装饰作品。
3.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
活动准备
线条PPT、花卉图片、勾线笔、纸
活动过程
线描画活动教学目标与内容
、学期目标 上学期目标
1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。
二、观看图片，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列1．出示图片
（1）引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。 师：老师帮它们设计了一件衣服， 你们看看， 漂亮吗？为什么你觉得很漂亮呢？ 你找到了哪些美丽的线条？
（2）引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师根据幼 儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。
3.师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
4.师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的方法来 装饰热气球？
5.师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？
幼儿：田野，北极⋯⋯我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里
、自由创作 幼儿作画，教师加以指导
1. 指导幼儿选择各种颜色在画纸上设计装饰热气球，并 引导幼儿添画出好看的背景，注意合理构图。
一、实物导入 ，激发幼儿活动兴趣
1.教师出示一个自制热气球。 师：小朋友看这是什么？（热气球） 师：热气球是什么形状的？（椭圆形）
2.教师简单介绍热气球的相关知识
二、出示热气球课件
1.师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案
2.师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。
1.师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的?（引导幼儿先从整体上来讲
2.师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样 每个花瓶的独特之处又在哪里呢?
3.师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶身腹是梯形，有的瓶颈 和瓶身是连起来的。
三、欣赏线描画花瓶，请幼儿说一说花瓶上的颜色是怎样的
3.对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备
幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶、各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸 活动过程
一、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构
1.师：看一看，今天老师给你们带来了什么?（花瓶）你们知道花瓶有哪几部分 吗？（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底）
二、欣赏不同造型的花瓶
2. 花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进 行分割。（花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割）
五、幼儿作画，师巡回指导
1.师：引导幼儿大胆想象画出不同姿态、形状的花卉。
六、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏评价
活动三：花瓶
活ຫໍສະໝຸດ Baidu目标
1.欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构，并用流畅的线条勾画出花瓶的特征。
2.能大胆想象，尝试用分割的方法及多种线条设计出各种造型的花瓶。
4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法进行装饰物体，画面合理的布局。
5.能够大胆运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物
6.培养幼儿的含作意识，围绕相关主题进行合作画的创作。
7.掌握线描元素，了解冷暖、渐变色的搭配，大胆想象线条、背景，提高审美思 维。
二、活动内容
1热气球
2漂亮的花
3美丽的花瓶
4泡泡与鱼
5树叶穿新衣
6骄傲的小孔雀
7小蜘蛛
8漂亮的蝴蝶神秘的城堡
9快乐小猫咪
10毛毛虫
11蜗牛
12小螃蟹
13一篮水果
14海底世界
活动一：热气球
活动目标
1.能用圆形表现气球的特征，线条平滑流畅。
2.尝试运用点、线装饰热气球，使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
3.体验创作的乐趣。
活动准备
热气球、多媒体课件 、《乘着热气球去旅行》挂图 、记号笔 活动过程
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像， 为画面添加丰富的背景做衬托， 绘画时能注意画面的 布局。
下学期目标
1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画习惯。
2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法 进行装饰
1.幼儿讲述一些知道的点、线。
2.教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案 你认识吗?
3.出示PPT三角、点、十字点线、弹簧线、凹凸线、螺旋线。
三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉
1.师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢?
四、示范基本步骤
1.先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子