14 第十四章 运动中的攻击性行为

6
四、运动中道德行为的形成和发展
客观评价与反馈 学校、家庭、社会道德
标准一致 奖惩严明
加强到的动机教育
良好的道德行为榜样
莫里斯违反体育道德精神罚款15000美元
7
第二节 攻击性行为的定义与分类
一、攻击性行为的定义
攻击性行为是指有目的的伤害另一生命体的行为。
有目的
特
语言攻击，行为攻击
外显行为
征
指向生命对象
西安建筑科技大学体育学院 杨华薇
1
本章知识点：
重点：运动中个体道德形成和发展过程、运动中影响 攻击性行为产生的内外部因素、良好道德品质的培养 方法。 难点：如何降低运动员和关中攻击性行为
2
课程导入
运动员的攻击性行为主 要有哪些表现？
观众的攻击性行为主要 有哪些表现？
3
第一节 运动中的道德形成和发展
一、降低攻击性行为的理论基础
生物学观点
理
论 来
挫折-攻击理论
源
社会学理论
物理手段控制 合适的发泄途径 非攻击性榜样
17
二、降低运动中的攻击性行为的方法
（一）降低运动员攻击性行为的方法
1）提供非攻击性角色榜样 2）自我控制，惩罚 3）训练计划中控制行为 4）消除外部刺激 5）鼓励不报复的行为 6）职业培训 7）尊重对手，消除敌意 8）制度约束
18
二、降低运动中的攻击性行为的方法
（二）降低观众攻击性行为的方法
1）密切监控潜在的闹事者 2）限制酒类产品 3）要教育观众 4）新闻媒体不应过度渲染 比赛场上的攻击性行为 5）当部分观众做出攻击性 行为时，教练员和管理员必 须迅速处理
19
思考题
1.影响运动员攻击性行为的因素有哪些？ 2.如何降低运动员攻击性行为？ 3.如何防止观众赛场上的暴力性行为？
观点1
促进竞技表现
攻击 提 生物
性行 高 唤醒
为
水平
注意力分散
观点2
影响运动表现
12
二影响运动攻击性行为的内外部因素
（一）个体内部的因素
1.唤醒 2.内疚 3.人格特征
攻击准备状态 减少继续攻击
有影响
13
二影响运动攻击性行为的内外部因素
（二）个体外部的因素
1.环境温度
温度越高攻击性越强
2.噪音
噪音大易发生攻击行为
3.拥挤的人群 4.对受害者意图的感知
5.害怕报复
人群拥挤压力诱发攻击
感受到对方企图主动攻 击
实力相当易反攻击
6.比赛结构
状态不同行为不同
14
二影响运动攻击性行为的内外部因素
（二）个体外部的因素 6.比赛结构
1）分数差距 2）主客场 3）比赛结果 4）联名赛
差距大，落后方易攻击 客队攻击性高
特质性攻击是指个体具有攻击 性的性格特征，并经常发生攻 击性行为。
状态性攻击是指一种暂时的攻 击行为状态。
10
三、攻击性行为与果断行为的区别
果断行为是指在商店的规则之内无伤害他人的意图，未达 到目标，全力以赴，积极拼抢的行为。
果断行为：合理碰撞
11
第三节 体育运动与攻击性行为
一、攻击性行为对运动表现的影响
一、运动中道德认识的形成和发展
道德知识
道
德 认
道德信念
识
道德评价
行为准则 强大动力 判断过程
4
二、运动中道德情感的形成和发展
道德情感：道德需要是否得到满足而引起的内在体验
相互帮助
道德
集体活动
情感
形成 路径
责任感
荣誉感
5
三、运动中道德意志的形成和发展
树立先进榜样 因人而异的策略 根据运动项目需要进行 开展形式多样的比赛 学会自我强化的方法
一方必败，败方易攻击 排名靠后易攻击
15
二影响运动攻击性行为的内外部因素
（二）个体外部的百度文库素
6.比赛结构
5）比赛阶段
6）运动水平级别 7）竞争、熟悉、比赛次
数 8）目标定向
输队：比赛中间易攻击 赢队：比赛末期易攻击 高水平高级别易攻击
熟悉、竞争激烈易攻击
自我定向易攻击
16
第四节 降低运动中攻击性行为的有效方法
20
可指向自己或他人 8
二、攻击性行为的分类
（一）敌意性攻击和工具性攻击
敌意性攻击：指由攻击者的愤 怒而产生的，具有使人受伤害 的意图和引起他人痛苦的攻击 性行为。
工具性攻击：指由期望得到奖 赏所引起的，并通过强化而局 限在一定条件下的攻击性行为。
9
二、攻击性行为的分类
（二）特质性攻击和状态性攻击