大学生综合素质评价细则
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2.思想道德素质数据的采集：思想道德素质属于内隐变量,由辅导员、班级代表和学生本人根据该生平时的行为表现对其进行思想道德素质评价，其结果按四项二级指标中最低等级作为这一指标值。
二、大学生综合素质评价基础性素质评价和科学发展素质评价的评分办法
1.思想道德素质指标的评分=∑（第1到第4项指标）
2.专业能力素质指标的评分=∑(第5、6项指标）×60%
自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)，警告处分和最高评为良，纪律处分者按评价等级相应降一等。
辅导员评价：
道德素质
热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
科学发展素质
（10分）
科学素质
学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分；在校报和系刊发表文章加2分。专业技能和职业资格认证可加4分。
文化素质
大学英语三级3分,四级4分,六级5分;计算机考试通过计算机资格认证每科加2人;通过计算机等级考试通过一级加2分。
潜能素质
评为省、市、校级“文明大学生”“十佳大学生”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”“五四青年奖”分别加6、4、2分；被校、系评为其他先进加1.5分。任校，系学生会正副主席加4分；正副部长加3分，干事加1分，社团正副社长加2分，成员加1分。班干部视工作的实际情况进行加分，最高加3分，一般委员加2分，课代表加1分，寝室长加1分。获先进班，团集体荣誉的视其贡献大小，在上述基础上加2分。积极参加校系组织的各项活动，个人获奖者加2分，集体奖可根据个人在集体中的作用不同加1-2分。
优秀：基础性素质为优秀，占班级比例的20%或发展性素质成绩90以上；
良好：基础性素质为优良，占班级比例50%或发展性素质成绩75以上；
合格：基础性素质为合格，发展性素质成绩60分以上；
辅导员评价：
总体评价：优秀良好合格不合格
发展性素质（定量）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
专业能力素质
100分×60%
专业技能（90分）
专业必修课学习成绩平均分
学习素质（10分）
有正确的学习目的，自觉维护教学秩序，选修课学习情况，每旷一次扣2分
身心健康素质
100分
×30%
身体素质（40分）
每学期早操全勤为满分，事假、病假不算全勤，但不扣分，每旷一次扣4分。
创新素质
对校、系、班各项工作做出贡献者，依个人表现加3分、2分和1分
积极参加青年志愿者以及社区活动，视其表现情况加2分；及时总结、认真撰写、上交调查报告加1分。
总计分数
专业能力素质（）+身心健康素质（）+科学发展素质（）=（）
附件：
一、注释
1.思想道德素质分为政治素质、思想素质、纪律素质、道德素质，内容包括政治表现、专业思想、学习态度、遵纪守法、集体观念、勤俭节约、劳动观念、文明修养、严于律已、团结友爱等项目组成。
大学生综合素质评价细则（试行）
基础性素质（定性）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
思想道德素质
政治素质
坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。
个人自评：
热爱祖国、人民，热爱学校，政治态度端正。
积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。
思想素质
诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。
班级评价：
纪律素质
3.身体心理素质指标的评分=∑（第7、8、9项指标）×30%
4.科学发展素质评价总分=∑（第10到第13项指标）
5.各系部可以根据自己工作的实际制定各指标内涵的加分或减分的细则，作为评价的打分依据；
3.科学发展素质加分项同类不能累计加分，总分为10分；
4.潜能素质的评价过程中学团干部考核需合格。
三、大学生综合素质评价等级：
心理素质（20分）
良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好
卫生源自文库质
（40分）
每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为35分；
公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人减5分；
标兵、优秀寝室，寝室长分别加2、1.5分，该寝室成员分别加1.5、1分；
卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减5分。
二、大学生综合素质评价基础性素质评价和科学发展素质评价的评分办法
1.思想道德素质指标的评分=∑（第1到第4项指标）
2.专业能力素质指标的评分=∑(第5、6项指标）×60%
自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)，警告处分和最高评为良，纪律处分者按评价等级相应降一等。
辅导员评价：
道德素质
热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。
科学发展素质
（10分）
科学素质
学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分；在校报和系刊发表文章加2分。专业技能和职业资格认证可加4分。
文化素质
大学英语三级3分,四级4分,六级5分;计算机考试通过计算机资格认证每科加2人;通过计算机等级考试通过一级加2分。
潜能素质
评为省、市、校级“文明大学生”“十佳大学生”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”“五四青年奖”分别加6、4、2分；被校、系评为其他先进加1.5分。任校，系学生会正副主席加4分；正副部长加3分，干事加1分，社团正副社长加2分，成员加1分。班干部视工作的实际情况进行加分，最高加3分，一般委员加2分，课代表加1分，寝室长加1分。获先进班，团集体荣誉的视其贡献大小，在上述基础上加2分。积极参加校系组织的各项活动，个人获奖者加2分，集体奖可根据个人在集体中的作用不同加1-2分。
优秀：基础性素质为优秀，占班级比例的20%或发展性素质成绩90以上；
良好：基础性素质为优良，占班级比例50%或发展性素质成绩75以上；
合格：基础性素质为合格，发展性素质成绩60分以上；
辅导员评价：
总体评价：优秀良好合格不合格
发展性素质（定量）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
专业能力素质
100分×60%
专业技能（90分）
专业必修课学习成绩平均分
学习素质（10分）
有正确的学习目的，自觉维护教学秩序，选修课学习情况，每旷一次扣2分
身心健康素质
100分
×30%
身体素质（40分）
每学期早操全勤为满分，事假、病假不算全勤，但不扣分，每旷一次扣4分。
创新素质
对校、系、班各项工作做出贡献者，依个人表现加3分、2分和1分
积极参加青年志愿者以及社区活动，视其表现情况加2分；及时总结、认真撰写、上交调查报告加1分。
总计分数
专业能力素质（）+身心健康素质（）+科学发展素质（）=（）
附件：
一、注释
1.思想道德素质分为政治素质、思想素质、纪律素质、道德素质，内容包括政治表现、专业思想、学习态度、遵纪守法、集体观念、勤俭节约、劳动观念、文明修养、严于律已、团结友爱等项目组成。
大学生综合素质评价细则（试行）
基础性素质（定性）
一级指标
二级指标
三级指标
评价结果
思想道德素质
政治素质
坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。
个人自评：
热爱祖国、人民，热爱学校，政治态度端正。
积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。
思想素质
诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。
班级评价：
纪律素质
3.身体心理素质指标的评分=∑（第7、8、9项指标）×30%
4.科学发展素质评价总分=∑（第10到第13项指标）
5.各系部可以根据自己工作的实际制定各指标内涵的加分或减分的细则，作为评价的打分依据；
3.科学发展素质加分项同类不能累计加分，总分为10分；
4.潜能素质的评价过程中学团干部考核需合格。
三、大学生综合素质评价等级：
心理素质（20分）
良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好
卫生源自文库质
（40分）
每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为35分；
公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人减5分；
标兵、优秀寝室，寝室长分别加2、1.5分，该寝室成员分别加1.5、1分；
卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减5分。