课程考试试卷一
道德与法治课程标准考试试卷
道德与法治课程标准考试试卷一、单项选择题1、下列哪一项不属于道德的范畴？A.仁爱B.互助C.奉献D.创新2、在中国古代，有“舍生取义”、“杀身成仁”的说法，这体现了什么？A.道德的重要性B.法律的重要性C.道德和法律的对立性D.道德和法律的统一性3、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪一项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.自由D.隐私权二、多项选择题1、下列哪些行为体现了道德的要求？A.帮助老人过马路B.在公共场合保持安静C.不浪费食物，节约用水D.对他人尊重，礼貌待人2、下列哪些法律法规与道德有关？A. 《中华人民共和国合同法》B. 《中华人民共和国劳动法》C. 《中华人民共和国民法总则》D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》3、下列哪些观点体现了法治的要求？A.以事实为依据，以法律为准绳B.公民在法律面前一律平等C.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权D.树立正确的权利义务观三、简答题4、请简要说明道德与法治的关系。
5、请结合你的生活实际，举例说明在处理人际关系和社会生活中，道德和法治是如何相互促进的。
道德与法治课程标准考试试卷一、单项选择题1、下列哪一项不属于道德的范畴？B.互助C.奉献D.创新2、在中国古代，有“舍生取义”、“杀身成仁”的说法，这体现了什么？A.道德的重要性B.法律的重要性C.道德和法律的对立性D.道德和法律的统一性3、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪一项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由D.隐私权二、多项选择题1、下列哪些行为体现了道德的要求？A.帮助老人过马路B.在公共场合保持安静C.不浪费食物，节约用水D.对他人尊重，礼貌待人2、下列哪些法律法规与道德有关？A. 《中华人民共和国合同法》B. 《中华人民共和国劳动法》C. 《中华人民共和国民法总则》D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》3、下列哪些观点体现了法治的要求？A.以事实为依据，以法律为准绳B.公民在法律面前一律平等C.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权D.树立正确的权利义务观三、简答题4、请简要说明道德与法治的关系。
2020-2021年育婴师(高级)课程笔试试卷一试卷
育婴师（高级）课程测试试卷考生注意事项1．本试卷满分为100分，考试用时90分钟，2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。
考试地点：培训单位：考生姓名：考生性别：考生年龄：考试日期：证件类型：证件号码：一、单选题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1. 让婴儿学会控制情绪的方法是（）。
A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B.婴儿犯错后长时间的批评他C.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿D.成人对婴儿的态度冷淡2. （）是婴儿单字句发音的时间。
A.1岁半左右B.2岁左右C.1岁左右D.2岁半左右3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。
A.吞咽功能B.吸吮功能C.味觉功能D.咀嚼功能4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是（）。
A.先放冷水，后放热水，再放婴儿B.先放冷水，后放婴儿，再放热水C.先放婴儿，后放热水，再放冷水D.先放热水，后放婴儿，再放冷水5. 下面（）表述是不正确的。
A.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B.切忌把训练当作刺激或惩罚C.训练的方法要因势利导，循序渐进D.训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步6. 思维是指（）。
A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C.一种低级认识过程D.对别人的行为进行反应7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量（）。
8. 人体内水平衡与摄入的（）有关。
A.液量B.碳水化合物C.钙和钾D.脂肪9. 测卧式身长时让婴儿（），双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。
A.仰卧B.俯卧C.站立D.跪伏10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（）的表现。
A.维生素DB.维生素KC.维生素B2D.维生素E11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。
大学课程与教学论考试(习题卷1)
大学课程与教学论考试(习题卷1)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共83题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]杜郎口教学模式的课堂展示有( )个环节。
A)四B)五C)六D)七2.[单选题]( )确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。
A)夸美纽斯B)拉特克C)赫尔巴特D)杜威3.[单选题]确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是( )5-218A)活动课程B)学术中心课程C)科目本位课程D)隐性课程4.[单选题]以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是( )5-236A)轮形课程B)环境教育课程C)国际理解教育课程D)STS课程5.[单选题]从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，下列不属于学生的学习的基本形式的是()A)同步学习B)分组学习C)个别学习D)班级学习6.[单选题]课程的水平组织的基本标准是( )5-213A)顺序性B)整合性C)连续性D)逻辑性7.[单选题]在课程创生取向看来，课程知识是( )6-280A)由课程专家为教师的实施而创造的B)广大的、复杂的社会系统中的一个方面C)一个不断前进的过程，一种人格的建构D)课程变革计划的内容8.[单选题]“教师的角色是课程开发者",这种观点属于课程实施取向中的( )A)创生取向B)忠实取向C)相互适应取向D)消费取向9.[单选题]“教师是课程的消费者”,这种观点属于课程实施取向中的( )A)忠实取向B)相互适应取向C)创生取向D)消费取向10.[单选题]在国内，对课程论与教学论关系的认识大体有三种观点（ ）。
A)教学论包含课程论、教学论与课程论相互独立、课程论包含教学论B)二元独立、相互交叉、相互包含C)二元独立、相互交叉、二元循环联系D)教学论包含课程论、教学论与课程论相互独立、二元循环联系11.[单选题]新中国成立后，全面学习苏联，在教学领域推行（ ）教学体系。
《管理沟通》课程期末考试试卷1附答案
《管理沟通》课程期末考试试卷 1一．判断题（每题3分，共24分）1. 沟通是了解他人思想、情感、观点及价值观的单向途径。
2. 员工座谈会是上行沟通的一种有效方式。
3. 组织中的冲突会影响员工的心理健康。
因此，组织应加以避免。
4. 倾听与听的区别在于倾听是主动的、积极的且取决于客观意识的。
5. 在人际冲突处理中“合作”和“妥协”的方式才是积极可取的。
6. “推销”属于有一定听众参与程度的沟通风格。
7. “噪音”会出现在沟通过程的所有环节。
8. 演讲中的开场白非常重要，因为它会影响整个演讲效果。
二．简答题（每题6分，满分48分）1. 请叙述作为沟通媒介的着装在沟通中的作用。
2. 在纵向沟通中，“信息理解漏斗”是如何产生的？3. 为什么说沟通是管理的一项基本职能？4. 根据约哈瑞窗分析自己与他人沟通的方式，指出存在的问题及改进的方法。
5. 在平时的学习生活中，你是一名有效的倾听者吗？试举例说明。
6. 为什么说非语言沟通既可以融洽关系，也能疏远关系？请举例说明。
7. 对于文化差异，你的应对策略是什么？8. 请根据图示解释倾听在管理沟通中的作用。
三．操作题（共8分）情景：你与一名员工约见，就其过去一年的绩效表现进行绩效评估面谈。
当你客观地指出其不足时，他却非常抵触地抱怨道:“我在公司工作已经九年了，批评吃了不少，好处从来轮不到我。
”……问题：你作为一名注重倾听的管理者,针对员工的抱怨,你将如何作出反应?四．案例分析题(每题5分，共20分)早晨，当客户部经理蒋先生走进办公室的时候，信息系统的智能小秘书就已经为他准备好了这一天工作的清单，从打开电脑到接受来自法国的电话会议录音、预定飞往巴黎的机票等，均已完成。
傍晚，当他下班回家的时候，信息系统的智能小秘书又为他自动打卡、整理一天的工作小结、预定下周一晚上公司酒会的位置等，并自动关机。
“别以为这些都是假想，它们已经切实地发生在一些跨国企业。
管理水平决定信息化水平，单靠信息化建设是无法促进管理的。
2020小学数学新课程标准考试试卷及答案(三套)
2020小学数学新课程标准考试试卷（一）一、填空1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。
2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性)的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
3．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。
4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（基础性）、（普及性）和（发展性）。
5、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。
6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。
7、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。
8、义务教育阶段数学课程的总目标，从（知识与技能）、（数学思路）、（解决问题）和（情感态度）等四个方面作出了阐述。
9、《数学课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）等四个学习领域。
10、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战的），这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
二、选择题(每小题2分，共20分)1、教师教学应该面向全体学生，注重（C），提供充分的数学活动的机会。
A、探究式B、自主式C、启发式D、合作式2、《数学课程标准》安排了数与代数、（B）（统计与概率）、（综合与实践）等四个方面的内容。
A、空间图形B、图形与几何C、几何与直观D、图形与直观3、推理一般包括（C）。
A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理D、合情推理和逻辑推理4、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（A）次。
大学物理试卷1
湖南大学课程考试试卷课程名称：大学物理1 ；试卷编号： 1 ；考试时间：120分钟一、选择题（单选题，每小题3分，共30分）1.一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为点作22r=ati+btj（其中a、b为常量）, 则该质(A) 匀速直线运动． (B) 变速直线运动．(C) 抛物线运动． (D)一般曲线运动． [ ]2. 一质点在如图所示的坐标平面内作圆周运动，有一力F=F0(xi+yj)作用在F对它所作的功为质点上．在该质点从坐标原点运动到(0，2R）位置过程中，力(A) (C)F0R2． (B) 2F0R2．3F0R2． (D) 4F0R2． [ ]3. 一轻绳绕在有水平轴的定滑轮上，滑轮的转动惯量为J，绳下端挂一物体．物体所受重力为P，滑轮的角加速度为β．若将物体去掉而以与P相等的力直接向下拉绳子，滑轮的角加速度β 将(A) 不变． (B) 变小．(C) 变大． (D) 如何变化无法判断． [ ] 4. 在某地发生两件事，静止位于该地的甲测得时间间隔为4 s，若相对于甲作匀速直线运动的乙测得时间间隔为5 s，则乙相对于甲的运动速度是(c表示真空中光速)(A) (4/5) c． (B) (3/5) c．(C) (2/5) c． (D) (1/5) c． [ ] 5. 弹簧振子在光滑水平面上作简谐振动时，弹性力在半个周期内所作的功为(A) kA2． (B)(C) (1/4)kA2． (D) 0． [ ]12kA2．6. 在同一媒质中两列相干的平面简谐波的强度之比是I1 / I2 = 4，则两列波的振幅之比是 (A) A1 / A2 = 16． (B) A1 / A2 = 4．(C) A1 / A2 = 2． (D) A1 / A2 = 1 /4． [ ] 7. 在迈克尔逊干涉仪的一支光路中，放入一片折射率为变量为一个波长n的透明介质薄膜后，测出两束光的光程差的改λ，则薄膜的厚度是(A)2 (B) λ(2n) (C) λn (D) λ2(n-1) [ ]8.一束光是自然光和线偏振光的混合光，让它垂直通过一偏振片。
中等职业学校英语课程合格考试一级模拟试卷
中等职业学校英语课程合格考试一级模拟试卷(一)Test Paper ( I )Part I Listening Comprehension ( 20分, 每小题1分)Section A每个句子听两遍。
根据句子内容,从A、B、C、D四个选项中选出正确答案,回答所提出的问题。
用铅笔将答题卡上所选答案的相应字母涂黑。
( )1. What do the children like watching in the zoo?A. pandasB. monkeysC. elephantsD. tigers( )2. Who allows us to be off now?A. the headmasterB. the teacherC. MotherD. Mr. Green( )3. What is the chair made of ?A. bambooB. woodC. plasticD. metal( )4. Who should you be kind to?A. patientsB. passengersC. audiencesD. old men( )5. What may I have if I am thirsty?A. CokeB. teaC. juiceD. coffeeSection B每个句子听两遍。
根据对话内容,从A、B、C、D四个选项中选出一个符合对话情景或含义的答案,回答所提出的问题。
用铅笔将答题卡上所选答案的相应字母涂黑。
( )6. Why do the two girls look the same?A.Because they wear the same clothes.B.Because they are twins.C.Because they are sisters.D.Because they are good friends.( )7.When did Becky buy the coat?A.He bought it last year.B.He bought it two years ago.C.He bought it three years ago.D.He bought it four years ago.( )8. Who’s David waiting for?A.He is waiting for Miss Jones.B.He is looking for Miss Jones.C.He is waiting for Mrs. Jones.D.He is looking for Mrs. Jones.( )9.What subject is Joy weak in?A.She is weak in math.B.She is good at mathC.She wants to drop math.D.She wants her classmates to help her with math. ( )10. What did Mrs. Hyde buy so much food for?A.She’s preparing for Harry’s birthday party.B.She bought it for Harry’s birthday partyC.She’s preparing for dinner.D.She’s preparing for her husband’s birthday party ( )11. Where’s Katy?A.in the libraryB. in the labC. in the reading roomD. at home( )12. Who did Jill laugh at?A. JennyB. JeanC. JoanD. John( )13. What language can’t Elsa speak?A. ChineseB. JapaneseC. EnglishD. French ( )14. What time will the meeting start?A. 8:15B. 8:00C. 8:30D. 7:45( )15. How many trees have the two children planted?A. 5B. 11C. 12D. 6Section C两段对话及五个问题听两遍. 从A、B、C、D四个选项中选出正确答案,回答所提出的问题。
2020小学数学新课程标准考试试卷及答案(八套)
2020小学数学新课程标准考试试卷（一）答：（1）、根据学生的年龄特征和认知特点组织教学。
（2）、重视培养学生的应用意识和实践能力。
（3）、重视学生的自主探索，培养学生的创新精神。
（4）、具体要求要适当。
四、论述题。
1、数学课程改革给我们的启示是什么？答：（1）、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生。
（2）、设计和实施最有价值的数学。
（3）、重视对学生情感态度、价值观的培养。
（4）、提供现实而有吸引力的学习背景。
（5）、数学教学应注重自主探索与合作交流。
（6）、数学学习评价目标的多元化与评价方法的多样化。
（7）、充分重视现代信息技术在数学课程中的作用。
2、如何引导学生自主探索，培养学生的创新精神？答：一、引导学生动手实践，自主探索和合作交流。
（一）、让学生动手操作。
动手操作是数学学习的一种手段，目的是更好地促进学生对数学的理解，能用数学的语言、符号进行表达和交流。
（二）、促进学生进行独立思考和自主探索。
教学要给学生提供自主探索的机会，让学生在讨论的基础上发现问题和解决问题。
（三）鼓励学生合作交流。
（1）、合理分组。
要考虑学生的能力、兴趣、性别、背景等几个方面的因素，保证每个小组在大致相同的水平上展开合作学习。
（2）、明确小组合作的目标。
每次合作学习，教师都应明确提出合作的目标和合作的要求。
二、鼓励解决问题策略的多样化。
不同的学生有不同的思维方式、不同的兴趣爱好以及不同的发展潜能。
教学中应关注学生的这些个性差异，允许学生思维方式的多样化和思维水平的不同层次。
在教学活动中，学生是学习的主体，必须改变“教师讲，学生听”、“教师问，学生答”以及大量演练习题的数学教学模式。
教师依据学生年龄特点和认知特点，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，使学生的创新精神的培养落到实处。
五、案例请分析如下案例：经常听到教师抱怨：这道题是课本上的例题，课上反复强调过，甚至做过很多遍，还是有这么多学生不会做！某某同学真是太笨了，那么多同学考了满分，他却考得如此糟糕！真拿他没办法……这是由教师错误的学生观所导致的。
免费：《审计学》本科课程考试试卷及答案1
《审计学》本科课程考试试卷一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其代号写在答题纸相应位置处。
答案错选或未选者, 该题不得分。
每小题1分, 共10分。
）1.审计产生的客观基础是（）A.私有制 B、财产所有权与经营权的分离C.股份制D.理性人2、注册会计师在从事鉴证业务时, 应当保持（）。
A. 经济上的独立 B、形式上的独立C. 实质上的独立D. 实质与形式的独立3.目前,我国审计准则中提出的审计方法是( )。
A.风险导向审计 B、制度基础审计C.财务基础审计D.账项基础审计4.注册会计师注册会计师职业规范体系的核心（）A.质量控制准则 B、独立审计准则C.职业道德准则D.后续教育准则5.注册会计师对重大错报风险的估计水平与计划的重要性水平（）。
A.呈比例变动关系B、呈反向变动关系C.呈同向变动关系D.不存在关系6、注册会计师执行审计业务时, 应当正直诚实, 不偏不倚对待利益各方, 所体现的原则是（）A.独立B、客观C.公正D、有偿7、银行对帐单按照证据的来源属于（）。
A.基本证据B.辅助证据C.内部证据 D、外部证据8、对被审计单位的会计报表的公允性、合法性发表意见是独立审计的（）A.具体目标B.总目标C.基本要求D、结果9、建立健全内部控制制度是（）的责任C、A.审计人员 B.会计人员管理层 D.上级主管10、当客户对审计范围造成巨大限制时, 注册会计师应发表（）A.保留意见 B、无法表达意见C.否定意见D.无保留意见二、多项选择题（从下列各题的备选答案中选出所有正确答案, 并将其代号写在答题纸的相应位置上。
答案选错或未选者, 该题不得分。
每小题1.5分, 共15分）1.鉴证业务的三方关系是指（）A.注册会计师 B、业务委托人C.鉴证对象信息的责任方D.鉴证报告的预期使用者2.法尔莫公司仿造购货发票、制造增加存货并减少销售成本的虚假记账凭证、确认购货却不同时确认负债、多计或加倍计算存货的数量。
2015秋季研究生《高等钢结构与组合结构理论》课程考试试卷(1)
同济大学研究生课程考核试卷2015－2016 学年第一学期课号：2020388 课名：高等钢结构与组合理论考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试(√)、重考( )试卷、开卷（）、闭卷（√）年级专业学号姓名命题教师：郭小农、童乐为、邓长根、孙飞飞、张其林、陈以一、蒋首超、陈世鸣考试说明：（1）本课程为闭卷考试，学生不得将教材、笔记以及作业本等与考试有关的书籍、资料带入考场。
（2）考卷装订成册，学生不得自行拆开。
试题一（钢材性能与结构体系部分，共6分）1.（3分）某简支钢梁，两端承受端弯矩，长度为6m，截面为工字形，截面高度400mm，已知钢材的弹性模量为E=200GPa，屈服强度为235MPa，屈服平台的最大流幅2.0%。
若假定钢梁在整个加载过程中一直满足平截面假定；试分别计算：（1）钢材边缘纤维刚刚屈服时，钢梁的跨中挠度；（1分）（2）边缘纤维应变达2.0%时，钢梁的跨中挠度；（1分）（3）说明屈服平台段长度对于结构承载性能的重要性。
（1分）⏹答案答：1）根据已知条件，εy=f y/E=235/2.0×105=0.1175%由材料力学可知，简支纯弯钢梁的变形曲线为圆弧；截面曲率为：ψ=2εy/0.4=2*0.1175%/0.4=0.005875 m-1因此曲率半径为：R=1/ψ=170.213m跨中挠度为：δ=R-(R2-32)0.5=1/ψ=170.213-170.186=0.027m=27mm2）根据已知条件，ε=2%截面曲率为：ψ=2ε/0.4=2*2%/0.4=0.1 m-1因此曲率半径为：R=1/ψ=10m跨中挠度为：δ=R-(R2-32)0.5=1/ψ=10-9.5394=0.4606m=460.6mm3）屈服平台段使得结构具有良好的塑性和变形能力。
2.（3分）如何理解结构形态对结构受力性能的影响？举例说明结构体系与结构形态的关系。
⏹答案（其他回答若理论上正确也可给分）（a）在相同的荷载条件下，不同的结构形态将导致不同的结构内力（弯矩或轴力），从而影响结构的受力性能。
《 分析化学 》课程期末考试试卷 (1)
《分析化学》课程期末考试试卷一.单选题。
每题1分，共20分。
1、根据“四舍六入五留双”的修约原则，下列哪项是错误的（） [单选题] *A、保留五位有效数字:7.28355→7.2836B、保留四位有效数字:17.4551→17.45(正确答案)C、保留三位有效数字:2.005→2.00D、保留四位有效数字:14.446→14.45E、保留四位有效数字:15.0250→15.022、下列哪种情况应采用返滴定法（） [单选题] *A、用AgNO3标准溶液测定NaCl试样含量B、用HCl标准溶液测定Na2CO3试样含量C、用EDTA标准溶液测定Al3+试样含量(正确答案)D、用Na2S2O3标准溶液测定K2Cr2O7试样含量E、用EDTA标准溶液测定骨钙3、下列各项所造成的误差那一项属于系统误差（） [单选题] *A、滴定管的读数15.05ml记为15.50mlB、滴定时温度有变化C、称重时天平的平衡点有变动D、用1:10的HCl代替1:1的HCl(正确答案)E、滴定过程中有溶液溅出4、下列滴定分析法的特点哪一项是错误的（） [单选题] *A、操作简便、快速B、应用范围广C、准确度高D、可测痕迹量组分(正确答案)E、相对误差可达到0.1%5、强碱滴定强酸时，浓度均增大10倍，则滴定突跃范围将（） [单选题] *A、增大0.5个pH单位(正确答案)B、增大1个pH单位C、增大1.5个pH单位D、增大2个pH单位E、不变6、将pH=1和pH=14的两种强电解质溶液按等体积混合，混合溶液pH为（） [单选题] *A、1B、7C、7.5D、13E、13.65(正确答案)7、配制HClO4-冰醋酸溶液要加入计算量的醋酐，其目的是（） [单选题] *A、增大样品溶解能力B、增大样品的酸碱性C、除去HClO4冰醋酸中的水分(正确答案)D、增大突跃范围使终点敏锐E、增强溶剂的区分（均化）效应8、在EDTA标准溶液的标定过程中采用的缓冲溶液是（） [单选题] *A、醋酸-醋酸盐缓冲溶液B、磷酸-磷酸盐缓冲溶液C、硼酸-硼酸盐缓冲溶液D、枸橼酸-枸橼酸钠缓冲溶液E、氨-氯化铵缓冲溶液(正确答案)9、EDTA在什么酸度下主要以Y4-的形式存在（） [单选题] *A、pH<2.0B、pH=2.7-6.2C、pH=2.0-2.7D、pH=6.2-10.2E、pH>10.2(正确答案)10、标定Na2S2O3标准溶液，常用下列何种基准物质（） [单选题] *A、重铬酸钾(正确答案)B、铬酸钾C、草酸D、碳酸钠E、高锰酸钾11、引起酸差的溶液，其pH（） [单选题] *A、pH<1(正确答案)B、pH>1C、pH>9D、pH<9E、pH<212、能级跃迁所需能量最小的是（） [单选题] *A、σ→σ*B、σ→π*C、π→π*D、n→σ*E、n→π*(正确答案)13、激发光、荧光、磷光三者的波长关系正确的是（） [单选题] *A、λ激发光>λ荧光>λ磷光B、λ激发光<λ荧光<λ磷光(正确答案)C、λ激发光=λ荧光=λ磷光D、λ激发光>λ磷光>λ荧光E、λ磷光>λ激发光>λ荧光14、在一般的质谱图上出现非整数质核比的峰，它可能是（） [单选题] *A、分子离子峰B、碎片离子峰C、亚稳离子峰(正确答案)D、同位素峰E、同位素峰或碎片离子峰15、红外光谱上的特征区的波数范围是（） [单选题] *A、4000~1300cm－1(正确答案)B、3000~1300cm－1C、2000~1300cm－1D、1375~720cm－1E、1300~400cm－116、在CH3CH2CH3 的高分辨NMR谱上，CH2质子的吸收峰分裂为（） [单选题] *A、三重峰B、四重峰C、六重峰D、七重峰(正确答案)E、八重峰17、某化合物的质谱图中，检测出分子离子峰的质荷比m/z为115，化合物含有（） [单选题] *A.偶数个氮原子B、奇数个氮原子(正确答案)C.任意数目的氮原子D.没有氮原子E、都不对18、对称峰的拖尾因子符合要求的范围是（） [单选题] *A、0.85~1.15B、0.90~1.10C、0.95~1.05(正确答案)D、0.99~1.01E、0.2~0.819、用气相色谱法进行定量时，要求混合物中每一个组分都出峰的是（） [单选题] *A、外标法B、内标法C、内标对比法D、归一化法(正确答案)E、外标一点法20、高效液相色谱法的定性指标是（） [单选题] *A、峰面积B、保留时间(正确答案)C、半高峰宽D、峰高E、标准偏差二、判断题（每题2分，共30分)1、定量分析中，系统误差影响测定结果的精密度，偶然误差影响测定结果的准确度。
2020小学数学新课程标准考试试卷及答案(三套)
2020小学数学新课程标准考试试卷（一）一、填空1、新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。
2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性)的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
3．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。
4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（基础性）、（普及性）和（发展性）。
5、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。
6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。
7、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。
8、义务教育阶段数学课程的总目标，从（知识与技能）、（数学思路）、（解决问题）和（情感态度）等四个方面作出了阐述。
9、《数学课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）等四个学习领域。
10、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战的），这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
二、选择题(每小题 2 分，共 20 分)1、教师教学应该面向全体学生，注重（C），提供充分的数学活动的机会。
A、探究式B、自主式C、启发式D、合作式2、《数学课程标准》安排了数与代数、（B）（统计与概率）、（综合与实践）等四个方面的内容。
A、空间图形B、图形与几何C、几何与直观D、图形与直观3、推理一般包括（ C ）。
A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理D、合情推理和逻辑推理4、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ A ）次。
《工程热力学》课程考试模拟试卷1剖析
《工程热力学》课程考试模拟试卷 考试时间：120分钟姓名 专业班级 学号 得分一、 判断题（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分） 1. 容器中气体压力不变，则安装在其上面的压力表读数也不会变化。
2. 系统由某一初态可逆变化到某一终态，在这确定的两个状态之间所有过程的膨胀功都相等。
3. 理想气体绝热自由膨胀过程是等内能过程。
4. 理想气体向真空膨胀体积由v 1变化到v 2，熵的变化为12lnv v R s =∆。
5. 工质完成一个不可逆循环，其熵的变化量必大于零。
6. 如果从同一初态出发到同一终态有两个过程，一个是可逆过程，一个是不可逆过程，那么不可逆过程的Δs 必大于可逆过程的Δs 。
7. 知道了温度和压力就可以确定水蒸气的状态。
8. 含湿量相同的两种空气，温度高者吸湿能力强。
9. 由饱和蒸汽压不同的两个组分形成的理想溶液达到相平衡时，易挥发组分在汽相中的相对含量大于它在液相中的相对含量。
10. 温度为绝对零度时，任何物质的熵都是零。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 若工质经历一可逆过程和一不可逆过程，且初态和终态相同，则两过程中工质与外界交换的热量A ：相同B ：不同C ：无法确定 2. 下面叙述正确的是：A ：自由膨胀为可逆过程B ：混合过程是不可逆过程C ：准静态过程是不可逆过程3. 气体在某一过程中吸入了100kJ 的热量，同时内能增加了150kJ ，该过程是A ：膨胀过程B ：压缩过程C ：定容过程4.一绝热刚体容器用隔板分成两部分。
一部分盛有高压理想气体，另一部分为真空，抽去隔板后容器内的气体温度将： A ：升高 B ：不变 C ：降低 5. 可逆定压稳定流动过程中，系统A ：焓不变B ：与外界交换的热量为零C ：技术功为零6.一热机按某种循环工作，从温度为T 1=2000K 的高温热源吸收热量1000KJ ，向温度为T 2=300K 的冷源放热1000KJ ，则该热机是 A ：可逆热机 B ：不可逆热机 C ：不可能热机7.某理想气体由状态1经过不可逆绝热过程变化到状态2，该过程中工质熵的变化为：A ：0=∆sB ：⎰=∆21T q s δC ：⎰⎰+=∆2121vdvR T dT c s v8. 压力升高，水的汽化潜热A ：升高B ：降低C ：不变9.湿空气的压力一定时，其中水蒸汽的分压力取决于A ：含湿量B ：相对湿度C ：干球温度 10.在298K 、101325Pa 下有下列反应，Q 1，Q 2，Q 3在这几个热效应中是标准生成焓的为：A ：122CO O 21CO Q +=+B ：22O(g)H O 2H Q +=+C ：3222)(O H O 21H Q g +=+三、 简答、辩析与证明题（每题5分，共20分）1 指出下列各式的适用条件：a) w du q δδ+=b) pdv du q +=δc) ⎰-∆=21vdp h qd)h w s ∆-=e))(21T T c w v -=2 如果单级活塞式压气机采用了某种冷却方法可以实现等温压缩，是否还有必要采用多级压缩？为什么？3 简述稀溶液的四个依数性。
2020小学数学新课程标准考试试卷及答案(五套)
2020小学数学新课程标准考试试卷（一）一、填空（每空1分，共30分）1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。
2、数学是人类文化的重要组成部分，（数学素养）是现代社会每一个公民所必备的基本素养。
3、数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（抽象思维和推理能力），培养学生的（创新意识和实践能力），促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
4、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，面向全体学生，适应学生个体发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展。
）5、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（数学思考）、（问题解决）和情感态度四方面具体阐述。
力求通过数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的（基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）。
体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用（数学的思维方式）进行思考，增强（发现和提出问题）的能力、（分析和解决问题）的能力。
6、教学活动是师生（积极参与）、（交往互动）、共同发展的过程。
有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现（“以人为本”）的理念，促进学生的全面发展。
7、《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（抽象）的思想、数学（推理）的思想、数学建模的思想。
学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
8、创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。
学生自己（发现和提出问题）是创新的基础；（独立思考、学会思考）是创新的核心；归纳概括得到（猜想和规律），并加以验证，是创新的重要方法。
9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据）和客观世界中的（随机现象）。
10、数学教学过程中恰当的使用（数学课程资源），将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。
2021年巴彦淖尔市专业课程考试试卷100分1
2021年巴彦淖尔市专业课程考试试卷一、判断题(每题2分)1.所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应正确错误2.专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应正确错误3.优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障正确错误4.教学智慧并不是自然而然就会拥有的，它需要教师不断地学习、实践与开发正确错误5.立德树人是教育工作的根本任务正确错误6.在谈教育的问题和弊端时，要着重分析它们产生的原因，找到病根，然后才能对症下药正确错误7.教育是学习者改变命运的根本路径正确错误8.良好的生态环境是人类文明形成和发展的基础和条件，也是教育改革和发展的基础和条件正确错误9.教育，尤其是学校教育是人类传承文化，传递知识、培养人才的活动正确错误10.在课堂教学中，使用多媒体课件的效果一定比未使用的好正确错误11.教学有法，教无定法，贵在得法。
学习借鉴先进经验要因地、因人、因课制宜，不能生搬硬套正确错误12.有人把“走课制”奉为教育的圣经、教育的唯一的最高标准正确错误13.教育公平首先是一种理想、一种追求、一种梦想正确错误14.采取辩证的思维方法来观察教育现象，解决教育问题正确错误15.教育是学习者改变命运的根本路径正确错误二、单项选择(每题2分)16.中国向全世界宣布国家全面普及九年义务教育是在（）A2012年B2013年C2014年17.“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）A老子B孔子C墨子18.21世纪最重要的能力是（）A应试B自学C合作D计算19.“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）A老子B孔子C墨子20.实现民族复兴是中华民族最伟大的梦想，梦想的实现关键在于教育（）A教育是人才培养的基础B教育没有多少功能C实现不了太多的目标21.要像爱护眼睛那样爱护（）的教改实验A学生B家长C老师22.Flash文档中的库存储了在Flash中创建的（），以及导入的文件A电影剪辑B图形C按钮D元件23.学校教学系统中最基本的构成要素包括（）等四个方面A教务部门、教学部门、学生、教材B教师、学生、教室、教学内容C校长、教师、教室、学生D教师、学生、教材、教学媒体24.肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（）A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析25.Authorware是基于（）的开发工具A时间轴B图标C网页D幻灯片26.电子书包中的资源是一种与多媒体内容整合的数字化资源体现了电子书包（）的特征A多媒化B多元化C系统化D微型化27.教师可选定一个学生的屏幕及声音转播给其它学生，增加学生对教学的参与感—描述的是网络教室的（）功能A学生师范B屏幕监视C交互控制D广播功能28.在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是（）A在教学过程中所应用的媒体技术B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法29.教育技术学的研究对象是（）A媒体技术B资源开发技术C教育技术D教学方法与手段三、多项选择(每题3分)30.今天的教育让千夫所指的是（）A教育出卖人性B教师出卖责任C学生出卖发展D时代出卖希望31.2009年，教育进展国际评估组对全球21个国家进行调查显示中国孩子的（）A计算能力排名世界第一B想象力世界第一C创造力世界倒数第五D自主合作探究能力世界第一32.解决学生的减负问题应该（）A端正办学指导思想B合理配置教育资源C很抓教师队伍素质D稳步推进课程评价33.影响素质教育实施的社会多方面的不利因素（）A校外补课、培训机构杂草丛生B不法商人在学校周围兜售劣质的玩具和不洁的食品C有些家长对独生子女过渡教育，请家教，送孩子到各种补习班D把许多社会问题归罪于学校教育34.教育公平包括（）A起点公平B过程公平C结果公平D人人公平35.教育公平还可以进一步表述为（）A有教无类B因材施教人人成才D均衡发展36.最公平、最好的教育是指（）A个人实际出发B提供适合教育C实行应试教育D继承传统教育37.人们越来越认识到学生各个方面发展的重要性，因为就像生产产品一样（）A智育不合格是次品B体育不合格是残品C美誉不合格是低档品D德育不合格是危险品38.为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）A学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣D老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学39.翻转课堂相比传统课程能够提升学习绩效的依据是（）A老师可以及时的在学生那里得到反馈B学生可以按照自己的学习步调进行学习C学生们可以相互讨论从同伴那里得到资源D老师在课堂上进行个别化的指导40.简易式多媒体教学环境的主要特点有（）A单向B无交互C人机交互D只能呈现41.多媒体课件以其（）的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用A多媒体化B集成性C控制性D交互性42.电子书包可以为（）提供教育教学资源、学习管理与评价、协同互动等服务A社会教育工作者B教师C家长D学生43.制作多媒体课件常用的软件有（）APowerPointBAuthorwareCPrezi/FocuskyDVB返回顶部。
互换性与技术测量课程考试试卷附答案共10套
《互换性与技术测量》课程考试试卷《互换性与技术测量》课程考试试卷（一）一、填空题（每空1分，共15分）1、优先数系R5、R10、R20、R40为。
2、在公差带图中,孔公差带与轴公差带相互重叠的那种配合是配合。
3、量块按制造精度分级。
分级主要是根据等指标来划分的。
4、平面度公差带的形状是。
5、取样长度过长,有可能将的成分引入到表面粗糙度的结果中;取样长度过短,则不能反映待测表面粗糙度的。
6、确定检测光滑工件尺寸的计量器具时,测量多采用,检验多采用。
7、滚动轴承是标准件,其外圈与壳体孔的配合应采用制,其内圈与轴颈的配合应采用制。
8、对于普通螺纹,螺母中径的合格条件是不大于最大的极限中径,且不小于最小的极限中径。
9、矩形花键的尺寸公差采用制,目的是拉刀的数目。
二、判断题（每小题1分，共15分）1、为了实现互换性,同规格零件的几何参数应完全一致。
( )2、极限偏差影响配合的松紧程度,也影响配合的精度。
( )3、我国的法定计量单位是以国际单位制为基础确定的。
( )4、圆度和同轴度都用于控制回转体零件的实际要素,故二者可互换使用。
( )5、表面粗糙度标准中规定了参数Ra、Rz值,在加工后,同一表面测得的Ra和Rz值应相等。
( )6、表面粗糙度评定参数Ra,不适合评定太软的材料。
( )7、测量多用于零件的要素遵守相关要求时。
( )8、滚动轴承外圈与外壳孔的配合采用基轴制,而内圈与轴颈的配合采用基孔制。
( )9、尺寸链只应用于机器的装配中,而不应用于零件的加工中。
( )10、结构型圆锥配合只有基轴制配合。
( )11、国家标准中,对螺纹的螺距误差和牙型半角误差规定用中径公差来限制。
( )12、螺纹的五个基本参数都影响螺纹的配合性质。
( )13、平键配合中,键宽和轴槽宽的配合采用基孔制。
( )14、齿轮的精度越低,则齿轮副的侧隙越大。
( )15、几何偏心使加工过程中齿坯相对于滚刀的距离产生变化,切出的齿一边短而肥,一边长而瘦。
2020年育婴师(高级)课程笔试试卷一试卷
育婴师（高级）课程测试试卷考生注意事项1．本试卷满分为100分，考试用时90分钟，2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。
考试地点：培训单位：考生姓名：考生性别：考生年龄：考试日期：证件类型：证件号码：一、单选题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1. 让婴儿学会控制情绪的方法是（）。
A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B.婴儿犯错后长时间的批评他C.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿D.成人对婴儿的态度冷淡2. （）是婴儿单字句发音的时间。
A.1岁半左右B.2岁左右C.1岁左右D.2岁半左右3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。
A.吞咽功能B.吸吮功能C.味觉功能D.咀嚼功能4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是（）。
A.先放冷水，后放热水，再放婴儿B.先放冷水，后放婴儿，再放热水C.先放婴儿，后放热水，再放冷水D.先放热水，后放婴儿，再放冷水5. 下面（）表述是不正确的。
A.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B.切忌把训练当作刺激或惩罚C.训练的方法要因势利导，循序渐进D.训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步6. 思维是指（）。
A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C.一种低级认识过程D.对别人的行为进行反应7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量（）。
8. 人体内水平衡与摄入的（）有关。
A.液量B.碳水化合物C.钙和钾D.脂肪9. 测卧式身长时让婴儿（），双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。
A.仰卧B.俯卧C.站立D.跪伏10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（）的表现。
A.维生素DB.维生素KC.维生素B2D.维生素E11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。
《工程热力学》课程考试模拟试卷1
《⼯程热⼒学》课程考试模拟试卷1《⼯程热⼒学》课程考试模拟试卷考试时间：120分钟姓名专业班级学号得分⼀、判断题（正确的打√，错误的打×，每题1分，共10分） 1. 容器中⽓体压⼒不变，则安装在其上⾯的压⼒表读数也不会变化。
2. 系统由某⼀初态可逆变化到某⼀终态，在这确定的两个状态之间所有过程的膨胀功都相等。
3. 理想⽓体绝热⾃由膨胀过程是等内能过程。
4. 理想⽓体向真空膨胀体积由v 1变化到v 2，熵的变化为12lnv v R s =?。
5. ⼯质完成⼀个不可逆循环，其熵的变化量必⼤于零。
6. 如果从同⼀初态出发到同⼀终态有两个过程，⼀个是可逆过程，⼀个是不可逆过程，那么不可逆过程的Δs 必⼤于可逆过程的Δs 。
7. 知道了温度和压⼒就可以确定⽔蒸⽓的状态。
8. 含湿量相同的两种空⽓，温度⾼者吸湿能⼒强。
9. 由饱和蒸汽压不同的两个组分形成的理想溶液达到相平衡时，易挥发组分在汽相中的相对含量⼤于它在液相中的相对含量。
10. 温度为绝对零度时，任何物质的熵都是零。
⼆、选择题（每题2分，共20分）1. 若⼯质经历⼀可逆过程和⼀不可逆过程，且初态和终态相同，则两过程中⼯质与外界交换的热量A ：相同B ：不同C ：⽆法确定 2. 下⾯叙述正确的是：A ：⾃由膨胀为可逆过程B ：混合过程是不可逆过程C ：准静态过程是不可逆过程3. ⽓体在某⼀过程中吸⼊了100kJ 的热量，同时内能增加了150kJ ，该过程是A ：膨胀过程B ：压缩过程C ：定容过程4.⼀绝热刚体容器⽤隔板分成两部分。
⼀部分盛有⾼压理想⽓体，另⼀部分为真空，抽去隔板后容器内的⽓体温度将： A ：升⾼ B ：不变 C ：降低 5. 可逆定压稳定流动过程中，系统B ：与外界交换的热量为零C ：技术功为零6.⼀热机按某种循环⼯作，从温度为T 1=2000K 的⾼温热源吸收热量1000KJ ，向温度为T 2=300K 的冷源放热1000KJ ，则该热机是 A ：可逆热机 B ：不可逆热机 C ：不可能热机7.某理想⽓体由状态1经过不可逆绝热过程变化到状态2，该过程中⼯质熵的变化为：A ：0=?sB ：?=?21T q s δC ：??+=?2121vdvR T dT c s v8. 压⼒升⾼，⽔的汽化潜热A ：升⾼B ：降低C ：不变9.湿空⽓的压⼒⼀定时，其中⽔蒸汽的分压⼒取决于A ：含湿量B ：相对湿度C ：⼲球温度 10.在298K 、101325Pa 下有下列反应，Q 1，Q 2，Q 3在这⼏个热效应中是标准⽣成焓的为：A ：122CO O 21CO Q +=+B ：22O(g)H O 2H Q +=+C ：3222)(O H O 21H Q g +=+三、简答、辩析与证明题（每题5分，共20分）1 指出下列各式的适⽤条件：a) w du q δδ+=b) pdv du q +=δc) ?-?=21vdp h qd)e))(21T T c w v -=2 如果单级活塞式压⽓机采⽤了某种冷却⽅法可以实现等温压缩，是否还有必要采⽤多级压缩？为什么？3 简述稀溶液的四个依数性。
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A. 高毛利、商品管理
B.低毛利、商品管理
C.低毛利、低成本
D.低毛利、高成本
9.就一个平均水平的零售食品项目而言，分销渠道一般保存要大约（）周的供应量比较合适。
A.5
B.10
C.15
D.30
10.我国法律规定，医药、烟草和酒类产品应实行（）分销渠道制度。
A.专卖 B.连锁 C.代理 D.联营
二、多项选择题(在每小题列出的选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
本大题共8小题，每小题2分，共16分)
11. 在下列的渠道中，那些是属于以零售商为主导的营销渠道
( )。
A. 零售商特许渠道
B. 仓储式零售
C. 批发俱乐部
D.经纪人渠道
E. 邮
购目录零售
12. 在营销渠道所有成员中，属于成员性参与者的有( )。
A.制造商
B. 批发商
C.市场调研机构
D.银行
E.零售商
13.根据营销渠道的交易成本理论，企业营销渠道的结构主要取决于 ( )。
A.交易资产的专有性
B.交易的规划
C.决策环境的不确定性
D.创造价值
E.批量导向
14. 在现代市场营销学中,组成市场的最基本要素是( )。
A.供应者
B.购买者
C.商品
D.购买力
E.购买意愿 15. 营销渠道直接环境有( )。
A.科学
B.需求
C.供给
D.技术
E.竞争
16.根据中间商的数目多少，可以将渠道划分为（ ）
A.独家分销
B.密集分销
C.长渠道分销
D.选择分销
E.短渠道分销 17.垂直渠道系统的类型主要有（ ）
B.契约型
C.促销联盟型
D.直销型
E.管理型
） B. 市场的多样化 C.商业发展发达化 E.合作关系契约化 三、判断改错题 (本大题共7小题，每小题2分，判断正确得1分，改正正确得1分，共14分)
( ) ( ) ）。
（ ） （ ）
四、简答题 (本大题共4小题，每小题5分，共20分)
27． 简述技术环境对营销渠道的影响
28．简述评估营销渠道结构的标准。
29．促销联盟的主要形式。
五、名词解释 (本大题共4小题，每小题3分，共12分)
30．营销渠道行为
31．渠道设计
六、论述题(本大题共2小题，每题8分，共16分)
七、案例分析 (本6小题，36至40题，每题1分，第41题7分，
共12分)
广东千百度日化用品有限公司新开发的千百度洗发水，意欲迅速打开南方的农村城镇市场。
为此，公司通过对南方农村和城镇市场的市场调研收集到的有效信息进行仔细分析后，公司聘请了一家专业营销策划公司为千百度洗发水制定了以下的营销渠道策略。
第一，把二级市场作为突破口。
“千百度”洗发水要想占领尽可能大的市场，在没有大量资金投入作为后盾的情况下，直接进入一级市场无疑收效甚微，而且一级市场有众多名牌产品，很容易形成对新产品的围攻。
因此要先行进入二级市场，寻找县市级经销商。
因为二级城市具有人口多，覆盖面广，周边辐射能力强的特点，是城市与农村的结合点，占有近可攻城市，远可退农村的地理优势，便于公司目标市场的开发。
同时，一方面有利于厂家对营销网络的控制，能够迅速掌握市场情况，提高直面市场变化的应变能力；另一方面有助于提高产品知名度，迅速增强扑火范围，为占领市场做充分准备。
在寻找代理商和零售点的时候也颇费一番思量，能否成功地把产品推销给消费者，很大一部分来自经销商的努力程度。
第二，经销商选择成长型代理公司。
“千百度”洗发水属于新产品，市场基础薄弱，知名度低，想要有效介入市场。
需寻找到既接受自己，也能够提升自己的经销商。
通过分析比较成长型代理公司经营特点、经销心理和成熟型代理公司的经销心理，可发现，成长型代理公司更符合“千百度”洗发水的市场需求。
成长型代理公司自身实力相对较弱，难以拿到知名产品的代理或经销，但出于自身发展的需要，这类公司又需要借助品牌产品，伴随品牌产品的发展而实现自身的发展。
因此，选择成长型代理公司，通过双方的努力，更容易实现双赢。
第三，零售点定位于中、小型商场及超市。
零售网络是产品直接面对目标消费
36．根据案例分析，千百度公司选择二级市场作为突破口，是受（）因素影响A．市场 B．企业 C．中间商 D．产品
37．根据案例分析，千百度公司选择成长型代理公司的原因包括（）。
A．产品是新产品，知名度低 B．公司财务能力有限，控制力弱．成长型代理商进取心强，合作意愿强 D．日用品需要宽分销渠道38．日化用品属于非耐用品，其单价较低，容易消耗，消费者需经常购买，这类）。
A．直接渠道策略 B．间接渠道策略 C．宽渠道策略 D．窄渠道策略39．根据案例分析，千百度公司为经销商提供分销技能培训、销售人员培训属于）。
A．渠道成员功能调整 B．渠道成员素质调整
C．渠道成员数量调整 D．个别分销渠道调整
40．根据案例分析，千百度公司对经销商的激励，属于间接激励的有（）。
A．分销技能，销售人员培训 B．设定销售目标、奖励政策
．广告支持，促销活动管理 D．帮助经销商维护客户网络
41．根据案例分析，千百度公司对经销商采取的直接与间接激励措施有哪些？。