冀教版小学四年级美术下册《各式各样的鞋》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《各式各样的鞋》教学设计

课时:1课时

教材分析：

《各式各样的鞋》是义务教育教科书人教版小学美术三年级上册第十一课的内容。这一课属于“设计、应用”学习领域，之所以选择“鞋”为主线，是为了让学生学习运用各种材料制作“鞋”，培养学生的创新精神和动手操作能力。同时了解“鞋”文化，了解“鞋”除了具有实用价值以外，还具有审美价值，了解鞋的结构以及感受鞋的装饰美，培养学生热爱生活，美化生活的情感

根据《美术课程标准》的基本理念：注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

教学目标：

1、通过本课的学习，了解鞋的历史文化，民族特色。

2、通过观察，了解鞋子的组成部分，学会运用各种材料和方法设计制作一只有趣且有特色的鞋。

3、培养学生的探索精神、合作精神，训练学生的造型能力、学习能力，使学生能够在生活中发现美、感受美，培养热爱生活的情感。教学重点：

学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双鞋子。

教学难点：

设计出款式新颖、造型各异、有趣的鞋子

教学准备：

1、教具：范作、课件、彩卡纸、双面胶、剪刀等。

2、学具：各种彩卡纸、超轻粘土、布、胶棒、剪刀等。

教学过程：