中国的气候导学案

第二节气候多样季风显著(第一学时)
主备人：:王霞
1、通过读我国1月和7月气温分布图，说出我国气温的特点和影响因素。

2、在图上熟记我国温度带的名称和分布。

3、运用资料说明我国降水的时空分布特点。

4、在图上掌握我国干湿地区的名称及分布,并了解干湿地区的气候条件对人们生活、生产的影响。

5、掌握我国气候特点及影响我国气候的主要因素
6、在图上掌握我国主要气候类型的名称及其分布。

了解其特点
学习重点：
掌握我国气温的特点；我国降水的时空分布特点；在图上熟记我国温度带的名称和分布；我国干湿地区的名称及分布及我国主要气候类型的名称及其分布
学习难点
我国气候特点及影响我国气候的主要因素
一、预习导学：
南北气温的差异：
（一）读课本31页文字，结合图2.13（“我国1月平均气温”图）完成：
1、我国冬季气温的分布特点：
⑴我国南北气温差别，原因是受因素的影响。

⑵从图中找出1月0℃等温线。

此线大致沿-- 一线分布。

在这条线以北1月平均气温在0℃以下，而在这条线以南1月的平均气温则在0℃以上，所以这条线也是河流有无结冰期的分界线。

⑶从图中可以看出，我国冬季气温最低的地方是：，气温最高的地方是：
（二）读课本32页图2.14(我国7月平均气温图),完成:
1、我国夏季气温的分布特点：
⑴由图中数据可看出：黑龙江北部的平均气温为℃，海南省南部的平均气温为℃，南北平均气温相差仅℃，所以夏季我国南北气温差异。

⑵图中数据说明，全国夏季普遍。

但地区除外，原因是：
⑶从图中可以看出，我国夏季气温最高的地方是：，气温最低的地方是：
小结：我国冬季气温的分布特点：越往北，气温越，南北温差。

我国夏季气温的分布特点：除地区以外，全国普遍，温差。

东西干湿的差异：读图2.16（我国年降水量的分布图），结合课本34页文字，完成：我国降水的空间分布特点是：由东南沿海到西北内陆逐渐。

二、学习过程
（一）、检查预习
（二）、学生记忆
（三）、探究新知
[【探究一】读阅读材料，完成：我国冬季最冷的地方是：黑龙江省的镇。

夏季最
热的地方是：新疆的。

【探究二】读课本３３页文字及图2.15（我国温度带的划分图），完成：
我国温度带的划分依据是：。

由北向南依次为：、、、、温度带及气候区。

（图上掌握）
【探究三】读课本35页阅读材料可知，我国降水量最多的地方为：，降水年降水量最少的地方为吐鲁番的。

【探究四】读课本36页文字和图2.17，完成：
1、干湿地区的划分依据是：。

我国划分为四个干湿地区，由东到西依次为、、、。

对应的自然景观依次为、、和。

（图上掌握）
2、湿润与半湿润地区的分界线：。

3、半干旱与半湿润地区的分界线：经过大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜克拉山—冈底斯山一线。

4、降水量的不同与建筑物关系密切：降水多的地方，房屋屋顶的坡度，降水少的地方房屋屋顶的坡度。

【探究五】1、读课本第38页文字及图2.19和图2.20完成：
⑴受__________和________影响，我国大多数地区一年内受季风影响，形成典型的季风气候。

⑵我国的季风分为___ 季风和___ 季风。

⑶影响我国的冬季风主要来自西北严寒的______ 和____ 一带。

冬季风的特点________
⑷影响我国的夏季风主要来自于东部和南部的_____。

夏季风的特点是：________
⑸季风区与非季风区的划分界线为：________________，通常将_____风影响得到的地区称为季风区，不能影响到的地区称为非季风区。

2、读课本39页“阅读材料”：完成：
（1）我国东部的降水主要是由_____季风带来的。

形成的雨通常被称为_______雨。

每年初夏（7、8月份），长江中下游地区会形成_____天气，过后会出现_____天气
（2）处于同纬度的阿拉伯半岛与长江中下游平原，气候差异大的原因是________________.
3、读课本40页活动3完成：我国季风气候带来的灾害性天气有：_______、______、_____等。

4、读课本42页图2.26掌握：
中国的气候类型主要___________气候，其主要特点是：__________
___________气候，其主要特点是：_________
____________气候, 其主要特点是：_________
____________气候，其主要特点是：________
____________气候，其主要特点是：________ （图上掌握）
四、小结
五、达标测试：同步训练。