2021届全国新高考化学备考复习:酸碱中和滴定

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酸碱中和滴定 新高考化学 考点详细分析 深入讲解 提升解题能力 化学高考必看 最新版

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3.容量瓶 容量瓶定容时,视线应与容量瓶上的刻度线在同一条直线上,且
与凹液面最低处相切。若仰视定容,则加水过多,结果偏低;若俯视定容,则加
水过少,结果偏高,如图丙所示。
必备知识通关
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步骤 洗涤
操作 酸式滴定管未用标准溶液润洗 碱式滴定管未用待测溶液润洗
锥形瓶用待测溶液润洗 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水
c(I-),实验过程包括准备标准溶液和滴定待测溶液。
Ⅰ.准备标准溶液 a.准确称取AgNO3基准物4.246 8 g(0.025 0 mol)后,配制成250 mL标准 溶液,放在棕色试剂瓶中避光保存,备用。 b.配制并标定100 mL 0.100 0 mol·L-1 NH4SCN标准溶液,备用。
解题能力提升
VA 偏大 偏小 偏大 不变
cB 偏高 偏低 偏高 无影响
必备知识通关
必备知识通关
高考链接 [2015广东,12]准确移取20.00 mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.100 0
mol·L-1 NaOH溶液滴定。下列说法正确的是
A.滴定管用蒸馏水洗涤后,装入NaOH溶液进行滴定 B.随着NaOH溶液滴入,锥形瓶中溶液pH由小变大 C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D.滴定达终点时,发现滴定管尖嘴部分有悬滴,则测定结果偏小 答案 B
解题能力提升
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解题能力提升
命题角度2 导电能力与酸碱中和滴定图像 以中和滴定为载体,考查指示剂的选择、滴定过程中溶液酸碱性的变化、 导电能力的变化等知识。 示例5 [2019全国卷Ⅰ,11,6分]NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾(邻苯二
甲酸H2A的Ka1=1.1×10-3,Ka2=3.9×10-6)溶液,混合溶液的相对导电能力

2021届高考化学总复习 第二节 第3课时 酸碱中和滴定(word含答案)

2021届高考化学总复习 第二节 第3课时 酸碱中和滴定(word含答案)

第二节第3课时酸碱中和滴定[学习目标定位] 1.了解酸碱中和滴定的原理,熟记酸碱中和滴定的主要仪器的名称及用途。

2.掌握酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析。

新课程探究一、酸碱中和滴定1.酸碱中和滴定的概念和原理(1)概念:是利用中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。

(2)原理:在中和反应中,酸提供的H+与碱提供的OH-之间的物质的量相等。

即:c(H+)·V酸=c(OH-)·V碱,由此可计算c(H+),也可计算c(OH-)。

2.主要仪器及使用(1)仪器:滴定管,铁架台,滴定管夹,锥形瓶,烧杯。

仪器a是酸式滴定管,仪器b是碱式滴定管。

(2)滴定管的使用方法3.主要试剂(1)待测液;(2)标准液;(3)指示剂(一般用酚酞或甲基橙)。

4.滴定操作(1)实验前的准备工作:(2)滴定:(3)滴定终点的判断:(以盐酸滴定氢氧化钠溶液为例,酚酞作指示剂)当滴入最后一滴盐酸时,溶液变为无色,且半分钟内不变色,即为滴定终点。

读数并记录。

5.数据处理为减少实验误差,滴定时,要求重复实验2~3次,求出所用标准溶液体积的平均值,然后再计算待测液的物质的量浓度。

纳总结酸碱中和滴定注意事项(1)准确判断滴定终点:最后一滴恰好使指示剂颜色发生明显的改变且半分钟内不变色,即为滴定终点。

(2)滴定操作要点:左手控制活塞或玻璃珠,右手摇动锥形瓶,两眼注视锥形瓶内溶液颜色的变化。

例1下列说法正确的是( )A.用图示仪器Ⅰ准确量取25.00 mL酸性KMnO4溶液B.装置Ⅱ可用于已知浓度的氢氧化钠溶液测定未知浓度盐酸的实验C.中和滴定时,滴定管用所盛装的待装液润洗2~3次D.中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶答案 C例2用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度,试根据实验回答下列问题:(1)准确称量8.2 g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500 mL待测溶液。

称量时,样品可放在________(填字母)称量。

高考化学专题复习8:酸碱中和滴定

高考化学专题复习8:酸碱中和滴定

专题八酸碱中和滴定【考纲导向】1.理解酸碱中和滴定的原理。

2.了解酸碱中和滴定的操作方法。

3.掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。

【考点聚焦】知能图谱:一、中和滴定的概述1.概念:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定,它是中学化学中最重要的定量实验方法。

2.原理:H++OH-==H2O,中和反应中酸提供的H+(总量)与碱提供的OH-(总量)的物质的量相等。

3.指示剂的选用选择指示剂时,一般要求变色明显(所以一般不选用石蕊),指示剂的变色范围与恰好中和时的pH要吻合。

滴定时一般选用酚酞、甲基橙作指示剂。

强酸滴定强碱,强碱滴定强酸,都用酚酞作指示剂;强酸滴定弱碱,用甲基橙作指示剂;强碱滴定弱酸用酚酞作指示剂。

指示剂一般只能加2~3滴,否则会引起误差。

石蕊试液不能作为中和滴定的指示剂。

中学常见指示剂及变色范围如下表: 二、中和滴定的操作过程仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹、铁架台、锥形瓶、洗瓶;药品:标准液、待测液、酸碱指示剂。

1.准备过程检查滴定管是否漏水—→用水洗涤玻璃仪器—→用标准液润洗装标准液的滴定管,用待测液润洗装待测液的滴定管—→装溶液并调整液面(记录初读数)—→取一定体积的待测液于锥形瓶中。

2.滴定操作手眼:左手操作活塞或小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液的颜色变化。

滴速:先快后慢,当接近终点时,应一滴一摇。

终点:最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显变化且30s 内不恢复原色,读出体积并记录。

3.计算:定量测定时,只有多次重复实验才能排除偶然因素,减少实验误差。

如果用A 代表酸,B 代表碱,可以利用以下关系式来计算未知碱(或酸)的物质的量浓度:应依原理取两次或多次消耗标准溶液体积的平均值,求出c B BAA B V V c C =。

三、中和滴定的误差分析1.分析步骤:⑴确定滴定物质和被滴定物质;⑵写出滴定未知浓度和滴定物质体积的关系式;⑶判断。

2021高考化学考点中和滴定(提高)

2021高考化学考点中和滴定(提高)
高考总复习
酸碱中和滴定
【考纲要求】
1.初步掌握中和滴定的原理、了解实验仪器的使用方法、滴定实验的操作步骤。
2.了解中和滴定的误差分析方法。
3.能运用滴定原理对其他类型反应进行定性、定量分析。
【考点梳理】
考点一、中和滴定原理
1、定义:用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)浓度的实验方法。
2、原理:以一元强酸与一元强碱反应为例,C1、V1 、 C2、V2 分别代表酸碱的浓度和体积,二者完全中和 时存在定量关系:
HCl
NaOH
,H2SO4
考点二.滴定终点的确定:
2NaOH
,H3PO4
3NaOH
1、指示剂的变色范围:
石蕊试液 红色 5
紫色 8 蓝色
酚酞试液 无色 8.2 粉红 10 红色
甲基橙 红色 3.1 橙色 4.4 黄色
2、选择合适的指示剂:
指示剂的变色范围与酸碱中和后的溶液的 pH 越接近越好,且变色要明显,一般来说,酸 滴 碱用甲基
②量取液体时滴定管和量筒的区别
0 刻度
平视
仰视
俯视
滴定管

5.00
偏低(<5.00)
偏高(>5.00)
量筒

5.0
偏高(>5.0)
偏低(<5.0)
③滴定管的尖嘴部分充满液体,但不在计量范围内;自零点将溶液放空,溶液体积大于量程。
④读数方法:应平视,液体凹面与刻度线相切。
考点四.实验操作(以标准盐酸滴定待测 NaOH 溶液)
橙为佳;碱 滴 酸用酚酞为佳。若酸碱有一方是弱的,则应根据中和所得盐的 pH 来确定选用哪种指示剂,
一般来说,强酸与弱碱用甲基橙,强碱与弱酸用酚酞。 要点诠释: ①石蕊试液不宜做中和滴定的指示剂(因变色不明显)。 ②指示剂变色的 pH 值范围尽可能与生成盐的水解得到溶液的 pH 值吻合。

2021届高三化学一轮复习——酸碱中和滴定专题复习

2021届高三化学一轮复习——酸碱中和滴定专题复习

例3、取等体积0.05mol·L-1的Ba(OH)2溶液,分别 装入标有①②③④编号的4个锥形瓶中,将①加 水稀释到原体积的2倍,在②、③中分别通入少 量CO2;④作对照。分别在①、②中滴加酚酞作 指示剂;在③、④中滴加甲基橙作指示剂,用 HCl溶液分别滴定上述4种溶液,所消耗HCl溶液
A 的体积是( )
3.1 23
8.2 10
5
8
4.4
4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14
强碱滴定强酸 强酸滴定强碱
酚酞 无 → 粉红 粉红 → 无
甲基橙 红→橙 黄→橙
考考你:
例1、滴定终点现象的描述
例如:①用a mol/L的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠,用 酚酞做指示剂,达到终点的现象是:
当滴入最后一滴盐酸溶液,溶液由粉红色变成无色,且半分钟不在改变! ; 若用甲基橙做指示剂,滴定终点的现象是:
25.00 25.00 25.00
解:
26.72 m L +26.70 m L +26.71 m L
3
= 26.71 m L
c(HCl). V[HCl(aq)]
c(NaOH )=
V[NaOH(aq)]
=
0.1154mol/L× 0.02671L 0.02500L
= 0.1233mol/L
答:测得NaOH的物质的量浓度为0.1233mol/L。
A.②<①<③=④ B.①=②=③=④ C.①<②<③<④ D.②<③<①<④
例4、某学生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知浓度的
盐酸溶液,其操作可分解为如下几步:
A.移取20.00mL待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,
并加入2-3滴酚酞

酸碱中和滴定知识梳理

酸碱中和滴定知识梳理

酸碱中和滴定知识梳理一、中和反应及中和滴定原理1、中和反应:酸+碱 (正)盐+水注意:酸和碱恰好完全中和,溶液不一定呈中性,由生成的盐性质而定(盐类水解)。

2、中和滴定原理(只研究一元强酸与一元强碱的中和反应)由于酸、碱发生中和反应时,反应物间按一定的物质的量之比进行,基于此,可用滴定的方法确定未知酸或碱的浓度。

对于反应: HA + BOH====BA+H 2O1mol 1molC (HA).V (HA) C (BOH).V (BOH)即可得 C (HA).V (HA)=== C (BOH).V (BOH))HA ()BOH ()BOH ()HA (V V .C C =若取一定量的HA 溶液(V 足),用标准液BOH[已知准确浓度C (标)]来滴定,至终点时消耗标准液的体积可读出(V 读)代入上式即可计算得C (HA )定读标V V .C C )HA (= 若酸滴定碱,与此同理3、滴定方法的关键(1)准确测定两种反应物的溶液体积(2)确保标准液、待测液浓度的准确(3)滴定终点的准确判定(包括指示剂的合理选用)4、滴定实验所用的仪器和注意事项(1)仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(配铁架台,并垫白纸作背景增加对比度,以便于观察溶液颜色变化)、锥形瓶滴定管的构造特点(与量筒区别)1、滴定管分酸式滴定管;碱式滴定管酸式滴定管-------玻璃活塞-------量取或滴定酸溶液或强氧化性试剂;酸式滴定管不得用于装碱性溶液,因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液侵蚀,生成有粘性的硅酸钠,使塞子无法转动。

(玻璃的主要成份为SiO2 属于酸性氧化物。

酸性氧化物+碱→盐+水,即SiO2+2NaOH = Na2SiO3+H2O瓶口内侧与瓶塞都是经过磨砂处理的,表面粗糙,造成碱性的液体容易滞留,并且水分蒸发,碱液浓度增大,促使二者更易反应。

其他部位因表面光滑而难于反应)碱式滴定管-------橡胶管+内嵌玻璃珠(玻璃珠直径稍大于橡胶管内径)-------量取或滴定碱性溶液(可以是氢氧化钠这类强碱,也可以是碳酸钠这类水解呈碱性的盐);不宜于装对橡皮管有侵蚀性的溶液,如强酸、碘、高锰酸钾、硝酸银等。

考点45_酸碱中和滴定-高考化学一轮复习过考点(解析版)

考点45_酸碱中和滴定-高考化学一轮复习过考点(解析版)

考点45 酸碱中和滴定一、酸碱中和滴定实验1.概念和原理(1)概念依据中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的方法。

(2)原理在中和反应中,酸提供的H+与碱提供的OH-之间的物质的量相等。

即:c(H+)·V酸=c(OH-)·V碱,则c(H +)=c OH-·V碱V酸或c(OH-)=c H+·V酸V碱。

2.主要仪器使用(1)仪器:滴定管,铁架台,滴定管夹,锥形瓶,烧杯。

仪器a是酸式滴定管,仪器b是碱式滴定管。

精密度:0.01 mL。

(2)滴定管的使用方法①检查仪器:使用前先检查滴定管活塞是否漏水。

②润洗仪器:在加入溶液之前,洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗2~3遍。

③加入溶液:分别将溶液加入到相应滴定管中,使液面位于滴定管0刻度线以上。

④调节起始读数:在滴定管下放一烧杯,调节活塞,使滴定管尖嘴部分充满溶液,然后调节滴定管液面使其处于“0”刻度或“0”刻度以下的某一刻度。

准确读取数值并记录。

3.主要试剂(1)待测液;(2)标准液;(3)指示剂(一般用酚酞或甲基橙,一般不用石蕊,颜色改变不明显)。

4.指示剂的选择(1)原理:由曲线可以看出,在酸、碱中和滴定过程中,溶液的pH在接近滴定终点时有一个突变过程,在此范围内,滴加很少的酸(或碱),溶液的pH就有很大的变化,能使指示剂的颜色变化明显,所以即使酚酞、甲基橙的变色不在恰好中和的pH=7的点上,但体积差距很小,可以忽略不计。

图:0.100 0 mol·L -1 NaOH 溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L -1 HCl 溶液的滴定曲线。

(2)酸碱指示剂法(只能测定溶液的pH 范围) 常见酸碱指示剂的变色范围:指示剂 变色范围(颜色与pH 的关系)石蕊 <5.0红色 5.0~8.0紫色 >8.0蓝色 酚酞 <8.2无色 8.2~10.0浅红色 >10.0红色 甲基橙<3.1红色3.1~4.4橙色>4.4黄色特别提醒 若滴定终点为碱性时,选择酚酞,酸性时,选择甲基橙,中性时,酚酞、甲基橙都行,一般不选择石蕊,变色现象不明显。

《酸碱中和滴定》 讲义

《酸碱中和滴定》 讲义

《酸碱中和滴定》讲义一、酸碱中和滴定的原理在化学实验中,酸碱中和滴定是一种重要的定量分析方法。

其基本原理是利用酸和碱在反应中按照一定的化学计量关系进行完全中和,通过测量所消耗的酸或碱的量来确定未知溶液中溶质的浓度。

我们知道,酸和碱在溶液中发生中和反应时,其实质是氢离子(H⁺)和氢氧根离子(OH⁻)结合生成水(H₂O)。

例如,盐酸(HCl)和氢氧化钠(NaOH)的中和反应方程式为:HCl + NaOH =NaCl + H₂O。

在这个反应中,盐酸和氢氧化钠的物质的量之比是1:1。

也就是说,1 摩尔的盐酸恰好能与 1 摩尔的氢氧化钠完全反应。

如果我们知道其中一种溶液的浓度和体积,通过滴定操作,测量出恰好完全反应时所消耗另一种溶液的体积,就可以根据化学计量关系计算出另一种溶液的浓度。

二、酸碱中和滴定的仪器和试剂1、仪器(1)酸式滴定管和碱式滴定管酸式滴定管用于盛装酸性溶液和氧化性溶液,其下端有玻璃活塞。

碱式滴定管用于盛装碱性溶液,其下端连接着一段橡皮管,橡皮管内有一个玻璃球。

(2)锥形瓶用于盛放被滴定的溶液。

(3)铁架台、滴定管夹用于固定滴定管。

2、试剂(1)标准溶液已知准确浓度的溶液,通常称为“滴定剂”。

(2)待测溶液浓度未知,需要通过滴定来确定其浓度的溶液。

(3)指示剂在酸碱中和滴定中,为了指示反应的终点,需要加入合适的指示剂。

常见的指示剂有酚酞、甲基橙等。

三、酸碱中和滴定的操作步骤1、准备阶段(1)检漏检查滴定管是否漏水。

(2)洗涤先用蒸馏水洗涤滴定管和锥形瓶,然后分别用待装溶液润洗 2 3 次。

(3)装液在滴定管中装入标准溶液或待测溶液,赶尽气泡,调整液面至“0”刻度或“0”刻度以下。

(4)取液用移液管或滴定管准确量取一定体积的待测溶液放入锥形瓶中。

2、滴定阶段(1)滴加指示剂根据待测溶液的性质,选择合适的指示剂滴入锥形瓶中。

(2)滴定操作左手控制滴定管的活塞或玻璃球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。

2021届高考微专题复习酸碱中和滴定图像分析(共29张PPT)

2021届高考微专题复习酸碱中和滴定图像分析(共29张PPT)
课前热身
例.常温下,用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1 CH3COOH溶液所得滴定曲线如下图。下列说
法正确的是: A.点①所示溶液中:C(CH3COO-)+C(OH-)=C(CH3COOH)+C(H+) B.点②所示溶液中:C(Na+)= C(CH3COOH)+ C(CH3COO-) C.滴定过程中可能出现: C(CH3COOH)>C(CH3COO-)>C(H+)>C(Na+)>C(OH-) D.点③所示溶液中:C(Na+)>C(OH-)>C(CH3COO-)>C(H+)
电导率曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. ①溶液中c(H+)为0.200 mol·L-1
B. 溶液温度高低为①>③>② C. ③点后因离子数目减少使电导率略降低 D. ③点溶液中有c(Cl-)>c(CH3COO-)
课后巩固
[练习] 7.常温下将NaOH溶液滴加到己二酸
(H2X)溶液中,混合溶液的pH与离子浓度变化 的关系如图所示。下列叙述错误的是( )
[练习]5.在常温下,0.1000 mol·L-1Na2CO3溶液25 mL用 0.1000 mol·L-1盐酸滴定,其滴定曲线如图所示。对滴定过 程中所得溶液中相关离子浓度间的关系,下列有关说法正确 的是( )
①a点:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)
②b点:5c(Cl-)>4c(HCO3-)+4c(CO32-)
思维建模
用守恒 借理论 定成分 找6点
模型应用
变式1.常温下,在25mL0.1mol·L-1 MOH溶液中逐滴加入0.2mol·L-1醋酸溶液,曲线 如下图所示,试根据上述思维模型,分析曲线: 1.由起点A获取的信息? 2.B点c(CH3COO-)+c(CH3COOH)____c(M+)

高考化学考点专题归纳复习 酸碱中和滴定

高考化学考点专题归纳复习 酸碱中和滴定

高考化学考点专题归纳复习酸碱中和滴定考点21 酸碱中和滴定一、中和反应及中和滴定原理1、中和反应:酸+碱正盐+水如:①Hl+NaH===Nal+H2 ②H2S4+2NaH====Na2S4+2H2 ③N3P4+3NaH====Na3P4+3H2注意:①酸和碱恰好完全中和,溶液不一定呈中性,由生成的盐性质而定。

②由于所用指示剂变色范围的限制,滴定至终点不一定是恰好完全反应时,但应尽量减少误差。

2、中和滴定原理由于酸、碱发生中和反应时,反应物间按一定的物质的量之比进行,基于此,可用滴定的方法确定未知酸或碱的浓度。

对于反应:HA + BH====BA+H21l 1l(HA)V(HA) (BH)V(BH) 3、滴定方法的关键(1)准确测定两种反应物的溶液体积(2)确保标准液、待测液浓度的准确(3)滴定终点的准确判定(包括指示剂的合理选用)4、滴定实验所用的仪器和操作要点(1)仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(带铁架台)、锥形瓶(或烧杯+玻棒)、量筒(或移液管)。

(2)操作:①滴定前的准备:查漏、洗涤、润洗、充液(赶气泡)调液面、读数。

②滴定:移液、滴加指示剂、滴定至终点、读数。

③计算。

(3)滴定管“0”刻度在上。

二、指示剂的选择1、酸碱指示剂(1)酸碱指示剂的变色范围(PH值)甲基31&lt;31~44&gt;44红橙黄酚酞&lt;8~10&gt;10无色浅红红石蕊8&lt;~8&gt;8红紫蓝(2)根据滴定曲线和指示剂的发色范围选用指示剂。

①01l/L NaH 滴定盐酸,酚酞和甲基均可使用,当然两者测定结果不同。

②01l/L NaH溶液滴定01l/L H3H溶液恰好中和生成H3a,溶液呈弱碱性,选酚酞为指示剂,PH=8~10浅红色,误差小。

③用Hl滴定NH3H2 恰好中和生成NH4l,溶液呈弱酸性,选甲基橙为指示剂,31~44橙色,误差小。

④用Hl滴定01l/L Na23溶液第一步生成N aH3时,可选用酚酞为指示剂,由红色→浅红→无色。

酸碱中和滴定知识点高考

酸碱中和滴定知识点高考

酸碱中和滴定知识点高考高考化学中,酸碱中和滴定是一个重要的知识点。

它涉及到酸碱反应、滴定原理和计算等内容。

掌握了酸碱中和滴定的知识点,不仅可以在高考中拿到高分,还能够在日常生活中解决一些实际问题。

下面我将从三个方面来介绍酸碱中和滴定的相关知识。

首先,我们需要了解酸碱反应的基本概念。

酸碱反应是指酸和碱在溶液中发生的反应。

当酸和碱反应时,会产生一种中和产物,即盐和水。

这种反应是可逆的,也就是说,当反应物中的一种转化为产物后,产物又可以转化为反应物。

这是因为酸碱反应是根据质子传递理论来解释的。

在反应过程中,酸捐赠出质子,而碱接受质子,最终中和生成盐和水。

其次,我们需要了解滴定原理。

滴定是一种定量分析方法,通过一种溶液逐滴地加入到另一种溶液中,直到反应完全终止,从而确定反应物的浓度。

滴定一般包括标准溶液的配制、指示剂的选择以及滴定曲线的绘制。

标准溶液是已知浓度的溶液,用来确定未知溶液的浓度。

指示剂是一种能够在滴定过程中显示颜色变化的物质,用来指示滴定的终点。

滴定曲线是表示滴定过程中反应物浓度与滴定剂用量之间关系的曲线图。

最后,我们需要掌握滴定计算方法。

滴定计算是根据滴定方程来进行的。

滴定方程是根据滴定反应的平衡常数和化学计量关系所推导出的关系式。

滴定计算一般包括滴定终点的判断和滴定结果的计算。

滴定终点的判断可以通过指示剂的颜色变化来确定,当颜色变化明显时,即表示滴定终点已经到达。

滴定结果的计算可以通过滴定反应的化学计量关系和滴定方程来进行推导。

具体计算方法要根据具体的滴定反应来确定。

总的来说,酸碱中和滴定是一个涉及多个方面的知识点,需要我们综合运用化学知识和计算方法来掌握。

通过了解酸碱反应的基本概念,理解滴定原理以及掌握滴定计算方法,我们就能够在高考中得到高分,并且在日常生活中解决一些实际问题。

酸碱中和滴定不仅是化学知识的一部分,也是一种实际应用能力的体现。

所以,我们在学习酸碱中和滴定时,需要做到理论联系实际,灵活运用知识,才能真正掌握这个知识点。

2021年高考化学一轮复习易错题酸碱中和滴定及应用含解析

2021年高考化学一轮复习易错题酸碱中和滴定及应用含解析

酸碱中和滴定及应用【易错分析】酸碱中和滴定是高中化学最重要的定量实验之一, 在科学实验中占重要地位,它的原理和操作方法可以扩展到氧化还原滴定和沉淀滴定,中和滴定原理是熟悉的酸碱中和反应,由于酸碱中和反应与日常生活及实验室工作联系非常密切应用性强,所以常以酸碱中和反应原理为切入点,考查水解平衡和电离平衡理论的运用,其实验操作、仪器使用、指示剂选择、滴定终点判断、误差分析、定量计算等知识既是学习的重点,也是学习的难点。

【错题纠正】例题1、下面是关于酸碱中和滴定实验操作的叙述:①取一锥形瓶,用待测NaOH溶液润洗两次;②在一锥形瓶中加入25.00 mL待测NaOH溶液;③加入几滴石蕊试剂作指示剂;④取一支酸式滴定管,洗涤干净;⑤直接往酸式滴定管中注入标准酸溶液,进行滴定;⑧左手旋转滴定管的玻璃活塞,右手不停摇动锥形瓶;⑦两眼注视着滴定管内盐酸液面变化,直至滴定终点。

其中叙述错误..的是( )A.④⑥⑦B.①⑤⑥⑦C.③⑤⑦D.①③⑤⑦【解析】锥形瓶不用待测液润洗,①错误;石蕊变色不明显,不易观察颜色,在酸碱中和滴定时不用石蕊作指示剂,③错误;滴定管使用前要用标准酸溶液润洗,⑤错误;滴定过程中眼睛应观察锥形瓶中溶液颜色变化,⑦错误。

【答案】D例题2、实验室中有一未知浓度的稀盐酸,某学生测定盐酸的浓度在实验室中进行实验。

请完成下列填空:(1)配制100 mL 0.10 mol/L NaOH标准溶液。

①主要操作步骤:计算→称量→溶解→________(冷却后)→洗涤(并将洗涤液移入容量瓶)→________→________→将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴上标签。

②称量________g氢氧化钠固体所需仪器有:天平(带砝码、镊子)、________、_______。

(2)取20.00 mL待测盐酸溶液放入锥形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示剂,用自己配制的标准液NaOH溶液进行滴定。

重复上述滴定操作2~3次,记录数据如下:①滴定达到终点的标志是____________________。

高中化学总复习 酸碱中和滴定

高中化学总复习   酸碱中和滴定

高考总复习酸碱中和滴定【考纲要求】1.初步掌握中和滴定的原理、了解实验仪器的使用方法、滴定实验的操作步骤。

2.了解中和滴定的误差分析方法。

3.能运用滴定原理对其他类型反应进行定性、定量分析。

【考点梳理】考点一、中和滴定原理1、定义:用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)浓度的实验方法。

2、原理:以一元强酸与一元强碱反应为例,C1、V1、C2、V2分别代表酸碱的浓度和体积,二者完全中和时存在定量关系:H++ OH- = H2O1mol 1molC1V1C2V2C1V1=C2V2利用以上关系,测出其中的V1或V2,即可得未知酸或碱溶液的浓度C2或C1。

说明:(1)完全中和的含义为:n H+=n OH—,而不一定是pH=7。

(2)其它酸碱中和都有相应的定量关系,均可利用中和滴定原理测定浓度。

HCl,H2SO,H3PO考点二.滴定终点的确定:1、指示剂的变色范围:石蕊试液红色5紫色8蓝色酚酞试液无色8.2粉红10红色甲基橙红色 3.1 橙色 4.4黄色2、选择合适的指示剂:指示剂的变色范围与酸碱中和后的溶液的pH越接近越好,且变色要明显,一般来说,酸−−→滴碱用甲基橙为佳;碱−−→滴酸用酚酞为佳。

若酸碱有一方是弱的,则应根据中和所得盐的pH来确定选用哪种指示剂,一般来说,强酸与弱碱用甲基橙,强碱与弱酸用酚酞。

要点诠释:①石蕊试液不宜做中和滴定的指示剂(因变色不明显)。

②指示剂变色的pH值范围尽可能与生成盐的水解得到溶液的pH值吻合。

③酸碱中和滴定是利用中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。

滴定管中装有已知物质的量浓度的酸(或碱)溶液,锥形瓶中盛放一定量未知浓度、待测定的碱(或酸)溶液,待测液中预先加有几滴酸碱指示剂,如酚酞或甲基橙。

把滴定管中溶液逐滴加入到锥形瓶中,酸碱中和反应完全时,随着酸碱中和百分数的上升,溶液的pH会发生变化,对于强酸、强碱的中和,开始时由于被中和的酸或碱浓度较大,加入少量的碱或酸对其pH的影响不大。

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酸式滴定管或碱式滴定管: “0”刻度在上端, 体积读数读到0.01mL

碱 中
酸式滴定管
和 碱式滴定管
滴 定
铁架台
所 滴定管夹
需 的
锥形瓶


滴定管的构造
①上端标有: 温度、容积 、 0刻度 ;
25℃ 25mL 50mL
下端
全部盛满溶液时,体积 多于 所标容积。
②滴定管的最小刻度为0.1mL,允许估计至0.01,因 此读数的精确度为0.01mL。
中和滴定过程中,容易产生误差的6个方面是: ①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶); ②气泡; ③体积读数(仰视、俯视); ④指示剂选择不当; ⑤杂质的影响; ⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。
具体分析如下:
(1)滴定前,在用蒸馏水洗涤滴定管后,未 用标准液润洗。(偏高)
(2)滴定前,滴定管尖端有气泡,滴定后气 泡消失。(偏高)
甲基橙:酸滴定碱——颜色由黄色刚好到橙色 碱滴定酸——颜色由红色刚好到黄色
中和滴定步骤:
一. 用前检验(是否漏水、旋塞转动是否灵活) 二. 洗涤 三. 装液 [滴定管中加入液体] 四. 加指示剂 五. 滴定 六. 数据处理与误差分析
一. 用前检验(是否漏水、旋塞转动是否灵活)
二、酸式滴定管或碱式滴定管的洗涤
洗涤要求:
自来水冲洗 蒸馏水洗涤 盛放液润洗
2~3次
2~3次
锥形瓶洗涤:
自来水冲洗 操作要求:
蒸馏水洗涤 (不用盛放液洗涤) 2~3次
左手控制酸式滴定管的活塞(或碱式滴定管的玻 璃球)—教材P69
三、装液[滴定管中加入液体] ➢取一定体积未知浓度的HCl于锥形瓶 ➢装标准液 NaOH 待装液润洗→装液→挤气泡→使管内液面处于 “0”或以下有刻度区域→记下起始读数 四、放指示剂(酚酞)
实际体积为: V1 - V2
0
对消耗溶液的体积要具体分析
仰视读数: >a
准确读数: =a 俯视读数: <a
对于滴定管来说,
25
俯视读温度、容积、“0”刻度在最高点
▪常用规格:25mL、50mL 思考:25mL量程的滴定管只能盛放25mL的液体 吗?
2021届全国新高考化学备考复习
酸碱中和滴定
酸碱中和滴定
1定义:
用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或 酸)浓度的实验方法叫做酸碱中和滴定
已知浓度的溶液——标准液 未知浓度的溶液——待测液
2原理:
若用标准盐酸,滴定待测NaOH溶液,
H+ + OH- = H2O
n(H+)=n(OH-)
HCl与NaOH中和时:
C(酸)·V(酸) = C(碱)·V(碱)
为准确测定未知溶液的浓度,从上述原理上分析, 你认为最关键的是:
准确测定溶液的体积 准确判断滴定终点
仪器:
酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯、滴定管夹、 铁架台、锥形瓶(用来盛装待测溶液)等
酸式滴定管: 不能用来盛放碱溶液 (粘结活塞) 碱式滴定管: 不能用来盛放酸溶液 (氧化胶管)
仰视读数大于准确读数
• 俯视
• 仰视
练习1:用标准盐酸滴定待测烧碱,下列错误操作 将对V(酸)和C(碱)有何影响?(偏大、偏小 和无影响)
A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就 开始滴定偏大 ,
B、振荡时液体飞溅出来 偏小, C、开始读标准酸时用仰视 偏小, D、终点读标准酸时用俯视 偏小,
排除气泡
尖嘴出现气泡, 影响实验结果精确性
五、滴定 • 滴定管夹在夹子上,保持垂直
• 右手持锥形瓶颈部,向同一方向作圆周运动,而 不是前后振动
• 左手控制活塞(或玻璃球),注意不要把活塞顶 出
• 滴加速度先快后慢,后面可半滴,直至指示剂颜 色突变
•滴定过程右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥 形瓶内溶液颜色变化
•滴定终点达到后,半分钟颜色不变,再 读数 •复滴2到3次记录消耗体积的平均值
六.将平均值代入公式计算
六、实验数据记录
标准盐酸浓度:______
实验 氢氧化钠体积
盐酸体积
氢氧化
次数
钠浓度
初读数 末读数 体积 初读数 末读数 体积
1
2
氢氧化钠溶液浓度平均值:______ 氢氧化钠溶液浓度准确值:______ 相对误差=________
(3)滴定前,用待测液润洗锥形瓶。(偏高)
(4)读取标准液的刻度时,滴定前平视,滴 定后俯视。(偏低)
(5)滴定过程中,锥形瓶振荡太剧烈,有少 量溶液溅出。(偏低)
(6)滴定后,滴定管尖端挂有液滴未滴入锥 形瓶中。(偏高)
(7)滴定前仰视读数,滴定后平视刻度读数。 (偏低)
实际体积为: V1 - V2
E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗
净后没有干燥 无影响,

练习
2.向25mL的酸式滴定管中加入0.1mol/L盐酸,
此时液面读数为13.20mL,将滴定管中的盐酸全
部放入一干燥洁净的锥形瓶中,则锥形瓶中盐
酸溶液的体积为 A.等于11.80mL
B.大于11.80mL
B
C.小于11.80mL D. 等于13.20mL
▪最小分刻度:0.1mL,读数精确到0.01mL (精量仪可估读一位,粗量仪不能估读)
滴定管的读数
0刻度在上方
精确度0.01
滴定管的使用
滴定管的使用
0
0.62mL
1 2
指示剂的选择 选择指示剂时,一般要求变色明显(所以一般不选 用石蕊),指示剂的变色范围与恰好中和时的pH值 要一致
酚酞:酸滴定碱——颜色由红刚好褪色 碱滴定酸——颜色由无色到浅红色
0
对消耗溶液的体积要具体分析
仰视读数: >a
准确读数: =a 俯视读数: <a
对于滴定管来说,
25
俯视读数小于准确读数
仰视读数大于准确读数
(8)滴定过程中向锥形瓶内加少量蒸馏水(无影响) (9)滴定过程中,滴定管漏液。(偏高) (10)滴定临近终点时,用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定 管尖嘴口的半滴标准溶液至锥形瓶中。 (操作正确,无影响) (11)过早估计滴定终点。(偏低) (12)过晚估计滴定终点。(偏高) (13)一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下。(偏高)
俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响
• 俯视刻度线,实际加水量未到刻度 线,使溶液的物质的量浓度增大;
• 仰视刻度线,实际加水量超过刻度 线,使溶液的物质的量浓度减小。
实际体积为: V1 - V2
0
对消耗溶液的体积要具体分析
仰视读数: >a
准确读数: =a 俯视读数: <a
对于滴定管来说,
25
俯视读数小于准确读数
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