师范生教育教学实习日志范本

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师范生实习日志（精选12篇）

师范生实习日志（精选12篇）师范生实习日志什么是日志日志，是一个汉语词汇。

基本字义是指工作日志。

日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。

师范生实习日志（精选12篇）转眼间，一天又过去了，大家都看到过日志吧，想必是时候写一篇日志了。

还在苦苦寻找优秀的日志吗？以下是小编为大家收集的师范生实习日志（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生实习日志1写日志，似乎是每天的功课，其实也是，因为我们要求实习期间，正常上课时间都要写日志，虽然没有字数要求，虽然可以浑水摸鱼，但是我还是决定要好好的记录这个过程，因为这对我来说很重要，也很有意义。

今天其实很有的写，其实今天人有点不舒服，心情也有点不好，想要明天再写，但是想想明天记得记忆可能就不要清晰，还是决定今天写了。

早上早早的就到了学校，因为昨晚皓皓老师特地打电话说，今天早上七点前到学校一起抓抄作业的，任务艰巨，但是作为实习老师的我，又有点矛盾，因为学生本来就不当你是回事，你再办黑脸就更没有人理你了。

早上到了班上，第一件事就是出班门，一股恶臭袭来，估计是空调里死了老鼠，臭的快晕过去了，哎，刚刚说我们班有空调就这么整我，哎。

最后我还是适应了这股臭味，进班寻抄作业的，其实我是不愿意抓抄作业的，因为这会让学生怨恨，但是不抓的话他现在不会怨恨你，但是以后就会怨恨你当时放纵他，因此还是努力地至少遏制了大家抄作业。

进班我就警告大家不要抄作业，要不然我会没收的，因此大家收敛了很多，但是还是有部分的乘我不注意开始他们的攻略，更有学生学会掩护同学，情何以康啊！但是说实话，我还是不愿意抓学生，所以我就选择站在他旁边让他没有机会抄作业。

师范生实习日志2在8月25日，我进入龙陵县第二中学进行了为期40多天的教育实习，时间虽然短暂，但对于我的教育生命而言，每一天都是那么的珍贵，所以在实习之前，写实习日记就已经纳入了我的实习内容体系里面。

实习期间，忙忙碌碌，看书的时间少了，却似乎学到的东西多了，每一天的经历，都成为我人生中不可缺失的一笔财富，作为一个书生，我从来没有这么广泛的接触过社会和教师群体，而今，我必须学会和学生相处，学会和同事相处，学会和领导相处……马克思说人的本质是社会关系，至理名言，人就是各种社会关系相互交织的一个集合体，对于教师而言，人的本质就是和学生的关系，这种理解可能有些片面……但是，我认为，教师的生命首先是从师生关系开始的;实习很辛苦，但苦中有乐，能够面对一个活生生的生命体，我的生命难道还不具有创造性和丰富性?一次次观察，一次次体验，一次次反思……这些，就构成了我实习生活的点点滴滴，很平淡，但我明白：对于我的生命而言，这些东西都是稍纵即逝的，所以，我愿意拿起手中的笔，把我认为珍贵的东西毫无保留的记录下来，这就是我的《实习日记——一个师范生的教育历程》。

(完整版)师范生实习日志【十篇】

师范生实习日志【十篇】导读：本文师范生实习日志【十篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

实习日志一今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。

本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。

可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。

还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。

第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。

或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。

星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。

实习日志二今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。

虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。

仔细想了想，的确大部分责任在我身上。

首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。

还有就是我把握不住重难点。

虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。

总之这节课没有地方让我满意。

看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

实习日志三今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。

师范生教学实践日志模板(3篇)

第1篇日期：____年__月__日地点：____学校____年级____班一、今日教学情况概述1. 课时安排：今日共安排了__节课，分别为：- 第一节课：__（科目）__（课题）- 第二节课：__（科目）__（课题）- 第三节课：__（科目）__（课题）- ...2. 教学内容：今日教学内容主要围绕__（主题）__进行，具体内容如下：- 知识点讲解：__（具体知识点）- 能力培养：__（培养学生哪些能力）- 情感态度价值观教育：__（培养学生的哪些情感态度价值观）3. 教学方法：今日采用了__（教学方法）__，如：- 启发式教学- 案例分析法- 小组讨论法- ...二、教学过程及反思1. 课前准备今日备课充分，对教材进行了深入研读，对教学内容进行了梳理，制作了相应的教学课件。

（2）学生情况：课前对学生的学习情况进行了初步了解，对学生的学习需求进行了分析。

2. 课堂教学（1）导入：今日课堂导入环节，我采用了__（导入方法）__，如：- 提问导入- 情景导入- 游戏导入- ...（2）新课讲授：在讲解新课内容时，我注重以下几点：- 语言表达清晰、准确- 板书规范、美观- 教学内容与生活实际相结合- ...（3）课堂互动：今日课堂互动环节，我采取了以下措施：- 鼓励学生积极参与课堂讨论- 设置问题，引导学生思考- 采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力- ...在课堂小结环节，我对本节课所学内容进行了总结，并布置了课后作业。

3. 教学反思（1）优点：今日教学中，我认为自己做得较好的地方有：- 教学内容丰富，贴近学生生活- 教学方法多样，激发了学生的学习兴趣- 课堂氛围活跃，学生参与度高- ...（2）不足：今日教学中，我认为自己还有待改进的地方有：- 部分学生对教学内容掌握不牢固- 课堂管理有待加强，个别学生纪律性较差- 教学过程中，对学生的个别差异关注不够- ...三、明日教学计划1. 课时安排：明日共安排了__节课，分别为：- 第一节课：__（科目）__（课题）- 第二节课：__（科目）__（课题）- 第三节课：__（科目）__（课题）- ...2. 教学内容：明日教学内容主要围绕__（主题）__进行，具体内容如下：- 知识点讲解：__（具体知识点）- 能力培养：__（培养学生哪些能力）- 情感态度价值观教育：__（培养学生的哪些情感态度价值观）3. 教学方法：明日将采用__（教学方法）__，如：- 情境教学法- 任务驱动法- ...四、其他事项1. 与同事交流：今日与同事进行了教学交流，分享了教学心得，互相学习，共同进步。

关于师范生实习日志四篇

关于师范生实习日志四篇今天很荣幸，我们在这里遇到了这样和蔼可亲又平易近人的潘老师，待我们真诚的潘老师。

由于中午休息时间有限，我们便与学校沟通后留在了学校吃午饭，这样我们中午就能在办公室看看书或者休息下。

这样的日子是充实的，是惬意的。

一直工作的我们也不觉得累。

与老师们相处的这段时间是很愉快的，完全没有我们事先想象中的那样恐怖与残酷，老师们都很认真的指导我们，完全没有保留地把他们的经验传授给我们。

我想说，今年的此时，我遇见他们是幸运的。

在这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，与学生打成一片，但是，忽略了一些不太活跃的学生，这一点上，我是有愧的，如果我真的做了老师，我会尽我所能，照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。

因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工作。

教师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子人格的再塑造，一个孩子今后的命运，我想，如果我今后有幸真的做了老师，那我定会尽我毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊敬的职业;如果我没有这个能力不能如愿做教师，那我也定会做个配合老师教育孩子的好家长!今日，在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人推荐我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。

却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

师范生实习日记(精选8篇)

师范生实习日记（精选8篇）师范生实习日记篇一今天听了一节公开课，是一节高三地复习课，内容是柱体、锥体、台体地侧面积和表面积。

老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生地空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然地东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单地空间几何体是不用展开地呢？是不是应该把那些简单而有规则地空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师地问题呢？还有那些复杂地公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天地疑问。

还有今天改了学生地作业，发现问题很大，前天昨天讲地我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。

怎样才能让学生更好地接受知识呢？特别是基础真地是很差地学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真地很难拯救，怎样才能让他们地努力转化为收获呢？师范生实习日记篇二5月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了！”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。

听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。

2023最新-师范生实习日志(优秀7篇)

师范生实习日志（优秀7篇）一天又结束了，一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。

如何把日记做到重点突出呢？为您精心收集了7篇《师范生实习日志》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

师范教育的实习日记篇一今天是学校大教研的日子，我们这些实习老师们也跟着一起。

上午有很多学校优秀的老师给我们讲示范课，收获很多，感触很多，自己的能力还不行，革命的道路还很漫长啊。

第一次发现原来听老师上课也可以变成一种享受啊，跟着老师一起畅游在英语快乐的海洋中，连我这个大孩子都听得津津有味，更别说那些天真活泼的小孩子了。

老师们的准备都很充分，自己动手做了很多教具，花费了很多心思，也准备了很多有趣的游戏来帮助孩子们理解所学知识，整整一堂课都抓住我了我们在场每一位实习老师的心思，我们都当了一回认真听讲的好学生，哈哈好久听课没这么过瘾了。

让我印象最深的是万老师，一位特别可爱有意思的老师，或许是因为自己已经当了爸爸的原因，很了解孩子的心理，而且自己也很多才多艺的，又唱又跳的，把一堂枯燥的单词课变得津津有味起来，你说有这么优秀的老师，还会发愁孩子们不好好学习吗？真希望时光倒流，我也能碰上以为这么好的老师……今天一天下来，我感悟很多，更坚定了我要当一名受孩子欢迎的好老师的愿望，让学习不再是孩子们的负担。

师范教育的实习日记篇二实习第二天。

今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起！不过还好，周末还可以休息两天。

吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊！上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。

第二节课和同学去了高一十四班听课。

坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记（其实就是老师的板书），有种梦回高中的感觉。

只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。

第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。

师范生实习日志(优秀3篇)

师范生实习日志（优秀3篇）关于师范生实习日志篇一20xx年9月17日我怀着沉重而兴奋的心情走进了咸阳市泾阳县泾华中学，在校园里随处可见的是奋发向上、认真读书的学生，读书声响彻整个校园，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；想起以前的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；对于我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是她带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台……在为期一个多月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。

在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。

这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。

经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。

在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。

实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

师范生实习日志模板【三篇】(可编辑).doc

师范生实习日志模板【三篇】(可编辑)上午的教研活动由英语教研室主任高老师主持，并在会上讲话。

会上，肯定了鲁祥中学英语团队在全区取得的成绩，分析了学校面临的挑战。

要求教师坚持不懈地努力。

此外，学校每年都会举办英语优质班竞赛，要求教师积极报名。

会议结束时，我们的一名实习生用英语唱得很好听。

作为一名实习生，我要感谢学校对我们的关注，会议的精神让我深受鼓舞。

周老师工作非常认真，每次学习安排都有相应的表格。

听写、背诵、测试结果有相应的表格，这些表格详细记录学生的分数和成绩，并根据这些表格指导学生及时纠正、改进。

师范学校学生实习日志模板[2]在高中实习两天后，一切都感觉良好，但高强度的工作和休息时间表真的有点难以适应。

经过这两天的练习，我学到了很多，我完全理解了做老师的辛苦和父母赚钱的辛苦。

简而言之，这两天在中学的教学实践既苦又甜。

实习前一天，系主任给我们开了一个简短的会议，主要是向我们介绍实习中学的情况，并特别向我们强调，实习中学不接受实习生，这一次它只接受我们学院的人。

她说去这所中学实习是我们的荣幸。

我希望我们能脚踏实地地做好每一件事，不要让下一个初中生没有机会在这所中学里练习。

这种说法对我们来说压力很大。

我们必须完成为期两天的实习，同时不降低我们的任务。

因为有点兴奋，实习日在5: 30开始。

我觉得学校里所有的实习生都一个接一个地来了，当人们到来的时候，我们以巨大的力量开始了。

我去那里的中学参加了一个简短的会议，并安排了一些事情。

这些事情安排好之后，系主任就会来。

系主任是一位非常严格和低调的老师。

由她领导是我们的幸运。

她为我们考虑得非常仔细。

在她认识了那边的二年级语文老师后，她带领我们安排了一些我们没有预料到的大大小小的事情。

她为我们想得很仔细，帮我们一起搬凳子，和我一起跑来跑去，为我们解决办公室问题和饮用水问题。

一切安排好之后，我们休息了一会儿，去了一班，一班的老师和我们都很拥挤。

听完之后，我们立即去了语文教研组办公室，听取其他老师对老师课堂的意见。

师范生实习日志【最新6篇】

师范生实习日志【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师范生实习日志共五天5篇

师范生实习日志共五天师范生实习日志共五天精选5篇（一）实习日志：第一天：今天是我实习的第一天，我来到了学校，见到了实习指导老师和其他实习同学。

我们首先进行了一次简短的会议，了解了实习的任务和要求。

接下来，我被分配到一年级的班级进行观察和辅导。

在上午的课堂上，我主要观察了老师的授课方式和学生的反应，感受到了教学的魅力和挑战。

下午，我和同学们一起准备了一堂小课，我选择了一个简单的数学题目进行教学。

在准备过程中，我遇到了一些困难，但是通过和同学们的合作和老师的指导，我成功完成了准备工作。

当我在课堂上教授这个课题时，我感到非常充实和满足，虽然有一些小小的失误，但是我收获了宝贵的经验。

第二天：今天是我实习的第二天，我继续跟随实习指导老师的课程，并且参与了更多的教学和辅导活动。

我们进行了一次小组活动，让学生们合作完成一项任务。

我负责帮助一些学生解决他们遇到的问题，并鼓励他们积极参与活动。

这个活动很好地培养了学生们的团队合作和思维能力。

下午，我有机会观察了其他老师的课堂。

我注意到每个老师都有自己独特的教学风格和方法，我从中学到了很多教学技巧和策略。

第三天：今天是我实习的第三天，我又一次跟随实习指导老师进行了一堂数学课。

这次课上，我负责辅导学生解决一些难题，帮助他们理解数学的概念和方法。

在辅导的过程中，我注意到不同学生对数学的理解和学习能力不同，我需要根据每个学生的特点和需求来进行个别化教学。

下午，我和同学们参观了学校的图书馆和实验室。

这些设施给学生提供了更多的学习资源和机会，我感到非常羡慕和向往。

第四天：今天我开始尝试独立授课。

我选择了一个主题为“环保”的课题，希望能够唤起学生们对环保问题的关注。

在准备过程中，我花了很多时间查找相关资源和设计活动。

当我站在讲台上，看着全班学生认真听讲时，我觉得非常自豪和满足。

学生们积极参与了课堂活动，表达了对环境保护的意识和决心。

下午，我和同学们一起开展了一次户外活动，带领学生们观察周围的自然环境。

师范生实践教学日志(3篇)

第1篇日期：2022年10月15日地点：某中学一、实习背景作为一名师范生，我深知实践教学的重要性。

为了更好地将理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力，学校安排我们到某中学进行为期一个月的教学实习。

这是我第一次走进课堂，面对真实的学生，内心充满期待和紧张。

二、实习第一天早上8点，我们踏入了实习学校的大门。

学校领导和指导老师热情地接待了我们，并为我们安排了实习班级和指导老师。

我被分配到初一年级一班，指导老师是一位经验丰富的老教师。

上午，我观摩了指导老师的课堂，认真学习了她的教学方法。

下午，指导老师让我试讲了一节语文课。

这是我第一次站在讲台上，内心既兴奋又紧张。

在备课过程中，我查阅了大量资料，力求让课堂内容丰富、生动。

然而，在实际教学中，我发现自己的表达不够流畅，课堂气氛也较为沉闷。

课后，指导老师对我进行了点评，指出我的优点和不足。

她建议我在课堂上多与学生互动，关注学生的反馈，并提高自己的教学语言表达能力。

三、实习第二天今天，我开始了自己的独立授课。

我选择了《背影》这篇课文，希望通过这篇课文让学生感受父爱的伟大。

课前，我认真备课，制作了PPT，准备了多媒体课件。

上课铃声响起，我迈着自信的步伐走进了教室。

首先，我向同学们介绍了本节课的学习目标，然后开始讲解课文。

在讲解过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极发言。

在提问环节，我发现部分学生对课文内容不太熟悉，于是我及时调整了教学策略，通过小组讨论、角色扮演等方式帮助学生理解课文。

课堂气氛逐渐活跃起来，学生们在互动中感受到了学习的乐趣。

课后，指导老师对我的课堂教学给予了肯定，同时也提出了改进意见。

她建议我在课堂教学中多关注学生的个体差异，因材施教。

四、实习第三天为了更好地了解学生，今天我利用课余时间走访了部分学生家庭。

在与家长交流的过程中，我了解到学生们在家庭中表现良好，学习成绩也相对稳定。

同时，我也了解到一些学生在学习上存在困难，如阅读理解能力较弱、写作水平不高。

师范生实习日志(10篇)精选范文

师范生实习日志(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

师范生实习日志第1篇：9月23日工作上, 今天起由一名学生刚刚转变为一名教师, 虽然有扎实的学科知识, 还有一些教学的理论知识, 可这远远不够。

经过一周的备课, 给学生上课, 与教师的沟通, 认识到了自我的不足：课的重难点的把握, 课堂时光的把握等等。

自我带着一腔热情来到那里, 也以往畅想过自我上课时的情景, 可实际往往与想象有必须的差距。

实际情景告诉我：必须要成长!我渴望成长, 期望自我能把工作做好。

我告诉自我必须要多看书, 多学习, 多向当地教师请教, 多研究。

生活上独立了。

我们三实习教师一齐承担着生活的各方面――买菜, 做饭, 提水, 洗衣服等等都要自我安排。

我们一齐商量并不断探索, 生活由乱到稳。

愉快的合作给我们的生活带来了很多便利, 为我们更好的工作供给了保障。

自我虽然和学生年龄只差五六岁, 不会有太大的代沟, 但还是不能调动学生学习的进取性。

对学生的了解不够, 自我对这一年龄段的学生的共同点有所了解, 可当地的学生有他们自我的特点。

认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法。

我告诉自我：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通, 再就是要和学生在课下多沟通, 多交流, 去了解他们, 提高课堂学习效率。

再有一点就是教师的教学经验这一很大的财富, 让自我叹服, 应多学习, 我想这会让自我受益匪浅。

9月24日时光过得飞快, 不知不觉, 第二天又已结束。

此刻, 坐在电脑旁写下自我本周的实习心得, 还真有点百感交集的味道。

这一天我听了很多优秀教师的课, 此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识, 此刻听课是为了学习教学方法。

目的不一样, 上课的注意点也就不一样了, 此刻注意的是指导教师及其他教师的上课方式, 上课的思想思路。

听了课之后, 自我也亲身体会了当教师的艰辛。

师范生实习日志[精选5篇]

师范生实习日志[精选5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师范生实习日志【优秀10篇】

师范生实习日志【优秀10篇】一天又结束了，一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。

如何把日记做到重点突出呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的10篇《师范生实习日志》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

师范教育的实习日记篇一作为一名学生，太多的是知识的增长，而且作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的。

特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习---学无止境！师范生实习日记篇二实习日记一9月16号对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听，内容主要是函数定义域的习题还有区间的`新内容。

师范生实习日志4篇

师范生实习日志师范生实习日志精选4篇（一）日期：xx年xx月xx日实习单位名称：xx小学实习时间：上午9点-下午5点实习内容：1. 早晨9点，我到达实习单位并与导师老师碰面。

她给我介绍了班级的情况和我需要负责的工作内容。

2. 9点10分，我进入一年级一班进行观察。

观察了老师上课的方式和学生的学习状态。

老师采用互动式教学，引导学生主动参与，并且每个学生都能得到关注和指导。

3. 9点30分，我参与了一年级一班的语文课。

我负责辅导几个学生完成课堂作业，并根据他们的能力给予适当的指导和鼓励。

我发现，在实际操作中，提问的技巧和语言表达的清晰度对学生的学习效果有很大的影响。

4. 上午10点，我帮助学生们进行了一次英语口语练习。

我组织学生们进行角色扮演，让他们亲自体验语言的运用。

我很高兴地看到，学生们都积极参与，并且在口语表达方面有了一些进步。

5. 上午11点，我参与了一年级二班的数学课程。

老师通过实例讲解、游戏和互动等方式，引发学生的兴趣和激发他们思考解决问题的能力。

我帮助学生们理解数学题目，并给予他们不同角度的思考方法。

这个过程中，我发现培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力非常重要。

6. 下午1点，我协助老师进行班级管理工作。

我帮助学生们整理教室，检查学生作业的完成情况，并与学生进行交流。

7. 下午2点，我参与了一年级一班的美术课。

我鼓励学生们发挥想象力，尽情绘画，并分享他们的作品。

这个过程中，我发现学生们在自我表达和创造方面有很大的潜力。

8. 下午3点30分，我与导师老师进行了实习总结。

她给我提出了一些宝贵的建议，例如如何提高教学的针对性和学生与家长的沟通等。

总结：通过这一天的实习，我深刻地体会到作为一名教师的责任和重要性。

我认识到教育工作需要耐心、责任心和创造力。

我将继续学习，提高自己的专业素养，并希望能够在未来的教育工作中有所贡献。

师范生实习日志精选4篇（二）日期：20xx年xx月xx日实习地点：XXX小学今天是我作为师范生的第一个实习日，我来到了XXX小学，参与了一天的教学活动。

师范生实习日志模板3篇

师范生实习日志模板3篇Normal student internship log template汇报人：JinTai College师范生实习日志模板3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：师范生实习日志模板2、篇章2：师范生实习日志模板3、篇章3：师范生实习日志模板篇章1:师范生实习日志模板20xx年9月10日明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。

呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧!根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。

上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。

会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。

另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。

在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。

下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。

出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。

会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。

作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。

20xx年9月12日不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。

每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。

师范生实习日志【最新9篇】

师范生实习日志【最新9篇】师范生实习日记篇一早上六点，醒了，看看窗外继续睡。

我想今天大家都很忙，唯独我在偷懒，因为我约的是下午，所以能美美地睡上一上午准备得妥妥当当再去见学校领导。

大概七点钟的时候，L老师（介绍我到前面一间实习学校的老师）来电话了。

就是这通电话完全改变了我的实习去向。

两个小时后我来到最后确定的实习学校——中山市HT中学。

在办公室见到了两位非常亲切的校长（L校长和Z校长），Z校长亲自带我来到教务处跟几位主任打个招呼，然后来到高一年级办公室。

在这里我见到了几位很有个性的数学老师，我的指导老师有个特别的姓氏：ZUO，她人长得既年轻又漂亮而且很亲切，听Z校长说她正准备请假回家办婚酒，难怪给人种幸福的感觉。

ZUO老师办公桌前面那位是经验丰富的数学科组长W老师，他的眼十分有神，闪烁着属于数学人的坚定沉稳。

W老师带的是级里面的重点班，所有的老师都建议我去听他的课。

18日我终于逮到机会像小鸭子一样跟着去听课了，W老师的课真是不错，收放自如，练习课也能有这样的气氛实在厉害，幽默风趣的讲解让我对数学教学有一种更深的了解。

另外一位同样关照我的是坐在ZUO老师后面的LG老师，他也是很有经验的，我们办公室另外那位语文实习生当年就是他的学生，言谈间他总是能教会我很多课堂教学实践的经验。

坐对面比较少交谈的是一位很可爱的，真的超级可爱的ZH 老师，我真不敢相信有这么年轻可爱的妈妈，还有一位是我的师姐，华师数学系毕业的，这几天跟她一起吃午饭，发现她的人缘真是超好，给人感觉她性格一点都不“粘糊”，很爽。

晚上给过电话给舍友，电话那头她大叹生活艰苦。

我对比自己在HT中学有这么好的待遇，真是幸福得不得了。

尤其是本来工作很忙的乐校长和周校长中午的时候还惦记着我的吃饭问题，想到来HT的所遇到的人和事，都总觉得是自己不知道哪里来的福气。

下周我就要接受ZUO老师的工作，主要任务是代4班的班主任工作以及三班四班的数学教学，本来我还很害怕这么快就接手，但是有了L老师，ZUO老师，W老师他们几个的信任我慢慢地树立起信心。

师范生教育实习日志【3篇】

师范生教育实习日志【3篇】有些师范生在进行教育实习时，写了实习，下面跟大家分享3篇师范生教育实习日志，希望对你们有所启发!师范生教育实习日志一20xx年8月29日来到学校不断遇到新问题：生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落，但姐跟我说不要太在意这些小问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。

“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下一句话，让我如梦初醒。

同学们的评论让我心情渐渐平复—至少有人懂我。

我意识到，出来实习可以提前感受工作的苦与甜，至少还有全班同学在。

我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢!突然虽然这里环境不是很好，但校长人很好，老师们都挺随意没有拘束感。

在这个没有风扇的房间里，我安慰自己：心静自然凉!20xx年8月30日今天帮忙为开学做准备—办理餐证。

看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈，想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。

以前听人说，最容易赚的是学生的钱，父母为子女的学习再怎么也会掏腰包，但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签字时，许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好，仿佛是唯一有底气教孩子的东西。

父母对孩子的爱是最不计回报的，虽说养儿防老，但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝，老了也玩不动了，难道还在乎吃得多好、住得多好。

中国的父母真不平凡!我暗暗下决心，以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。

20xx年9月2日今天在八年级上了一节数学课，讲解分式。

因为我对数学没什么底，虽然陈老师和实习老师都夸我，第一次上数学课算不错的了，且我有老师的范儿。

但我知道他们也是在鼓励我，我还是存在很多问题。

现反思如下：1.分式的定义要重点讲清楚。

(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。

)2.备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。

3.声音不够大。

(可以适时走下讲台，与学生互动。

)下午听了两节思想品德课，罗老师讲课有些随意，学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多，可以多点与学生的互动。

师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇1.师范生实习日志精选篇一在今天和课后与师生的交流中，我深深地感受到，要做一个学生喜欢的老师，首先要有一颗关心爱护学生的心，保护学生的自尊，激发学生的闪光点，因为每一个学生都是坠入凡间的天使，老师是为学生编织翅膀，送他们上天空的人。

在这次实习中，我不仅学到了很多老师的教学经验和方法，也从学生身上学到了很多东西，也感受到了不被世俗污染的童贞和不拘泥于琐事的大度。

我愿意参与整个见习过程，重在体验，吸收了很多老师的精华，也发现了自己的不足。

离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离，所以我要在有限的学校学习期间努力学习，不仅要学习专业知识还要学习为人师表的素质。

在这次实习中，相信很多同学也发现，作为一个好的中学老师，你首先要做一个好的班主任。

只有和学生近距离接触，你才能知道他们想要什么。

因此，在职前教育中，应加强师范生班主任管理知识和技能的学习。

中学的班主任大多是语文和数学老师。

我个人认为是因为语文老师也起到了德育的作用，因为语文教育不仅仅是启蒙知识，更是培养情感。

语文的听、说、读、写包含了所有的知识领域，对学生的性格和品格的塑造起着决定性的作用。

现代教育要求教师不仅要精通一门学科的专业知识，懂得教育理论和方法，还要有良好的语言文字表达能力，广博的知识面，良好的人际交往能力，扎实的基本功和一定的教学艺术，同时要求教师具有正确的人生观和价值观，一定的文化修养和审美情趣。

2.师范生实习日志精选篇二今天我明白了，用自己的思维去猜测学生的思维是很重要的。

因为可能一个我认为很简单的问题，对于刚刚涉及到这个知识的同学来说，很可能会是一个无法理解的地方。

这个时候，我们就更需要用什么方式把这些知识清晰地表达给他们。

而且学生参与到课堂中，成为自己的舞台，这一点很重要。

所以在以后的备课过程中，我非常注重如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生，思考学生的反应和学生感兴趣的方面。

另一方面，提问也是一种学问。

要紧扣课文，有一定深度，让学生抓住重点，思考一二。