环境卫生检查评比制度

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小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。

以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。

每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。

学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。

同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。

每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。

XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。

每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。

各班负责自查并做好保洁工作。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。

红领巾佩戴要整齐。

4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。

二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。

视情节轻重，酌情扣分。

2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。

3、椅面：无灰尘、无污渍。

4、黑板：干净、无灰尘、无残留。

5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。

二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。

2024年小学卫生检查评比制度（四篇）

2024年小学卫生检查评比制度为确保学生能在优美、洁净的环境中愉悦地学习、健康地成长，培养其讲究卫生的良好习惯，增强其爱护校园环境的意识，依据养成教育实施方案的工作重点，并结合我校实际情况，特制定本卫生检查评比制度及评分细则，望全体师生遵照执行。

一、室内卫生（满分____分）1、地面（____分）。

要求保持清洁，无纸屑和杂物，每日进行打扫。

若发现一处不干净，扣____分；大面积不干净，扣____分；清扫工具摆放不整齐，扣____分。

2、教室门窗及开关（____分）。

若发现一处不干净，扣____分。

3、桌椅及教室内物品摆放（____分）。

要求摆放合理、整齐，书桌内无杂物。

若发现一处不干净，扣____分。

4、黑板（____分）。

保持无粉笔末，发现一处，扣____分。

5、垃圾桶（____分）。

每日应及时清空，未及时清倒扣____分。

二、环境卫生（满分____分）1、讲桌（____分）。

保持无灰尘，书籍使用后应整齐摆放于课桌左上角。

若发现书籍随手乱放，扣____分。

2、教室（____分）。

墙面应保持清洁，发现蜘蛛网一处扣____分。

3、卫生区（____分）。

要求每日打扫干净。

若发现卫生区内有纸片，扣____分；树叶、杂物酌情扣分。

三、个人卫生（满分____分）1、强调学生注重个人卫生，定期洗澡、更换衣物、修剪指甲、理发、清洗书包，每日洗脚、洗袜（____分）。

若有一项不合格，扣____分。

2、每位学生应有清理个人垃圾的方法，避免制造垃圾（____分）。

若不合格，每人次扣____分。

四、具体要求1、上课铃响后若未完成卫生打扫，扣____分；发现未打扫卫生的班级，扣____分，并全校通报批评。

2、以下情况将取消班级获得流动红旗的资格，并全校通报：a、随地乱扔纸片或杂物。

b、在墙壁上乱涂乱画。

c、在校内吃零食。

d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯。

e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注：各班级应在自己的卫生区内设立监督岗，发现有人向本班卫生区内乱扔纸片、杂物，扣扔纸片者所在班级的分。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版（三篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

学校卫生检查评比制度及评分细则（3篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全，评估学校的卫生状况，并借此对学校进行评比和排名。

下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例：1. 检查内容：- 教室卫生：包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。

- 图书馆卫生：包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。

- 餐厅卫生：包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。

- 洗手间卫生：包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。

- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。

- 学生区卫生：包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。

2. 评分细则：- 每个检查内容按照一定的比例进行评分，总分为100分。

- 每个检查内容根据细节和情况，可以设置不同的评分项目和标准，例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目，每个子项目评分细则为10分。

- 评分标准可以根据实际情况进行制定，例如：10分表示非常优秀，9分表示优秀，8分表示良好，7分表示一般，6分以下表示不合格。

3. 评比流程：- 定期进行学校卫生检查，例如每学期或每月进行一次。

- 由专门的卫生检查组组成，成员包括教师、学生代表、后勤人员等。

- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分，并以此计算出每个检查内容的得分。

- 根据每个学校的得分情况，进行评比和排名，评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。

学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进，以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。

学校卫生检查评比制度及评分细则（2）一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

医院卫生检查制度及评比细则(5篇)

医院卫生检查制度及评比细则为了加强对医院的科学管理，建立正常的工作秩序，改善服务态度，提高医疗护理质量，建立良好的就医环境，特制定医院卫生检查制度。

一、在院长领导下，由后勤科、行风办成立医院卫生检查小组，全面负责医院卫生工作的实施、督促、检查，保证医院室内外环境整洁、规范。

二、自觉维护公共卫生，树立“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的良好风尚。

三、不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂；不乱倒垃圾、污水。

四、禁烟区内严禁吸烟，搞好个人卫生，穿戴整洁，挂牌上岗。

五、每个季度由全院医务人员对全院室内、外卫生进行一次大扫除(如房间桌面、地面整洁度，拔草、捡垃圾等)。

室外卫生区区域划分如下：参照“三乙医院”评审时各科室分配的地点区域。

六、医院卫生检查小组对医院卫生每月最后一周检查评比一次，按检查结果给予奖罚。

医院卫生检查制度及评比细则（2）根据国家卫生健康委员会的相关规定和要求，以保障医院院内卫生环境的健康与安全为目标制定。

以下是一个可能的制度及评比细则的例子：一、医院卫生检查制度：1. 严格执行卫生法律法规和相关规定，建立和落实医院的卫生管理制度和工作流程。

2. 定期进行卫生检查，包括内部自查和外部卫生监督，确保医院内部的卫生环境符合要求。

3. 设立卫生检查组织，负责组织卫生检查工作，安排人员进行检查和评估。

4. 提供必要的卫生设施和设备，如消毒设备、垃圾处理设施等，确保医院的卫生设施完善、运行正常。

5. 加强员工的卫生知识培训，定期组织卫生培训，提高员工的卫生意识和操作技能。

二、医院卫生评比细则：1. 卫生环境评估：根据医院内部的卫生环境、设施设备、垃圾处理、消毒等方面的情况，进行评估和打分。

2. 卫生管理制度评估：评估医院是否建立完善的卫生管理制度，并是否有严格执行的情况。

3. 员工卫生培训评估：评估医院是否定期组织卫生培训，并且培训效果如何，员工的卫生知识是否得到提高。

4. 病房卫生评估：评估病房的卫生情况，包括床单、被套的清洁情况、空调、照明等设施的是否正常运行。

小学校园环境卫生检查评比制度范本

小学校园环境卫生检查评比制度范本一、制度目的本制度旨在规范小学校园环境卫生管理工作，提高学校环境卫生水平，培养学生的卫生意识和良好习惯，为学生提供一个清洁、安全的学习环境。

二、制度适用范围本制度适用于小学校园内各个区域的环境卫生管理工作。

三、检查评比内容1. 教室卫生- 教室地面是否清洁干净，无杂物堆放；- 教室桌椅是否整齐摆放，无乱涂乱写；- 窗户、桌椅等是否有明显灰尘。

2. 走廊卫生- 走廊地面是否清洁干净，无杂物堆积；- 走廊墙壁是否干净整洁，无乱涂乱写；- 走廊灯光是否正常，无灯具损坏。

3. 操场卫生- 操场地面是否清洁干净，无杂物和积水；- 操场设施是否完整，无损坏或丢失。

4. 厕所卫生- 厕所内外墙壁是否干净整洁，无乱涂乱写；- 厕所卫生间内部是否清洁干净，无异味；- 水龙头、洗手台等设施是否完好。

5. 食堂卫生- 食堂地面是否清洁干净，无食物残渣；- 食堂桌椅是否整齐摆放，无乱涂乱写；- 食堂厨房是否整洁干净，无异味。

四、检查评比方式1. 随机抽查根据学校规模和情况，每月随机抽取若干教室、走廊、操场、厕所和食堂进行卫生检查评比。

2. 检查评分根据每项内容的整洁程度、无杂物或损坏情况等，对小学校园内各个区域进行评分，满分为100分。

- 教室卫生评分：30分- 走廊卫生评分：20分- 操场卫生评分：10分- 厕所卫生评分：20分- 食堂卫生评分：20分3. 记录评比结果对每次检查评比的结果进行记录，包括评比得分、评比时间和评比人员等信息。

五、评比结果处理1. 奖励措施- 每月评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之星奖；- 每学期评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之王奖。

2. 整改措施对未达到卫生标准的区域，责令相关责任人进行整改，完成整改后重新检查评比。

3. 处罚措施对违反卫生管理规定，严重影响学校环境卫生的行为，视情节轻重给予相应处罚，包括警告、约谈、扣分等。

环境卫生评比奖罚制度

环境卫生评比奖罚制度一、目的为营造整洁、有序、健康的工作环境，提升公司形象，增强员工的环保意识和集体荣誉感，特制定本环境卫生评比奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工。

三、评比标准1. 办公区域：桌面整洁、文件归档有序、地面无杂物、墙面无乱贴乱画。

2. 公共区域：走廊、楼梯、卫生间等公共区域保持清洁，无垃圾、无异味。

3. 绿化区域：植物养护得当，无枯枝败叶，景观美观。

4. 垃圾分类：正确分类投放垃圾，无混投现象。

四、评比周期评比周期为每月一次，每月第一个工作日进行。

五、奖罚措施1. 奖励：- 优秀团队：每月评比得分最高的团队，给予团队奖金500元，并颁发“环境卫生优秀团队”荣誉证书。

- 优秀个人：每月评比得分最高的个人，给予个人奖金200元，并颁发“环境卫生先进个人”荣誉证书。

2. 惩罚：- 落后团队：每月评比得分最低的团队，需进行为期一周的环境卫生整改，并在公司内部通报批评。

- 落后个人：每月评比得分最低的个人，需进行为期一周的环境卫生整改，并在部门内部通报批评。

六、评比流程1. 由行政部负责组织评比，设立评比小组。

2. 评比小组根据评比标准对各部门进行打分。

3. 评比结果在公司公告栏公示，并在公司内部邮件系统公布。

七、监督与执行1. 行政部负责监督本制度的执行情况。

2. 对于违反环境卫生规定的行为，任何员工均有权提出举报。

3. 行政部对举报情况进行调查，并根据调查结果做出相应的奖罚决定。

八、制度修订本制度自发布之日起实施，如有需要，由行政部提出修订建议，经公司管理层审批后进行修订。

九、附则本制度最终解释权归公司所有。

十、生效日期本制度自XXXX年XX月XX日起生效。

农村卫生评比制度_农村环境卫生检查评比制度

农村卫生评比制度_农村环境卫生检查评比制度农村卫生评比制度(一)为配合社区的环境卫生综合整治工作，提高居民的卫生保健意识，建设文明、和谐的社区，特制定本卫生检查评比制度：一、检查评比时间每月对社区居民室内外卫生以及卫生包干区范围内的河道、道路、公共场所环境卫生进行一次检查评比。

一、检查评比方法1、由本村卫生检查组按检查评比细则，进行逐项检查，检查结束后，将评比结果在社区公开栏予以公布。

2、根据卫生情况，分为最清洁户、清洁户、不清洁户，并张榜公布。

二、检查评比细则1、公共卫生。

做好“门前三包”，见脏就扫，对树木、花草认真管理、及时养护、不堆杂物，不妨碍交通，爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾，做到垃圾入桶、污水无害化处理。

2、室内外卫生。

(1) 保持地面、墙壁、角落、门窗清洁，无白色垃圾。

(2) 室内物品摆放整齐，保持卫生清洁。

3、自觉做到垃圾分类减量。

(1) 可回收垃圾能利用则利用。

(2) 果皮、剩菜装袋。

农村卫生评比制度(二)一、村会委环境卫生管理职责1、东寨村村委会是本村区域范围的卫生责任管理单位，负责对本村区域范围内的垃圾收集清运与环境卫生保洁清扫进行统筹管理。

各社建立一个垃圾池，主要收集村民日常生活垃圾，村委会设立垃圾清运小组，定期对各社的垃圾池垃圾进行清运。

2、村委会要根据本村的道路、居住区、公共区域等区域范围划分环境卫生清扫保洁责任区，安排专职保洁人员对责任区卫生进行清扫保洁，并安排村干部作为指定监督员进行管理。

3、清扫保洁人员要服从管理，认真操作、文明清扫，做到不漏扫、不丢段。

4、村委会要对垃圾收集清运与各社的日常保洁工作进行管理，确保垃圾定点堆放、及时清运。

5、村委会负责每月对责任区内的垃圾收集清运及与各社社长对农户卫生落实情况进行不定期巡回检查。

二、农户卫生保洁责任1、以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

坚持做好家庭环境卫生保洁，搞好四旁植树，绿化美化家园。

2、努力争当卫生文明户、文明家庭。

卫生检查评比制度及评分细则

卫生检查评比制度及评分细则随着人们健康意识的逐渐提高，卫生检查已成为人们日常生活中必须要关注的一个方面。

为了更好地促进生活环境的卫生水平，许多场所已制定了卫生检查评比制度及评分细则。

本文将对此进行探讨。

一、卫生检查评比制度卫生检查评比制度是针对不同场所、不同行业设计制定的，旨在规范生产和生活环境的卫生水平，提高人们的生活质量。

通常，卫生检查评比可以分类为两种：一种是由政府或相关部门发起并主导的评比，另一种则是由组织或单位自行进行的自查自评。

无论是政府主导还是自行评比，卫生检查评比制度都应遵循以下原则：1.公开透明：评比指标应公开透明，让参评单位清楚了解评比标准，确保评比结果的公正性。

2.客观公正：评比应尽量采取客观量化的方法，避免主观因素影响评分过程。

3.规范操作：评比过程中应遵循统一的操作流程，确保评比结果的可比性。

4.动态更新：评比指标应根据实际情况不断更新，确保评比工作的时效性。

二、卫生检查评分细则卫生检查评分细则是该制度的关键组成部分，评分细则通常包含多项指标和评分标准。

不同的场所和行业评分细则各不相同，下面以餐厅为例，介绍常用的评分指标及标准。

1.餐具消毒：餐具是否有清洁消毒记录，餐具的消毒方法是否科学合理等多个指标，总分100分。

2.绿色食品：餐厅是否使用绿色食品及相关证明，总分100分。

3.食品储存：餐厅是否设置食品储存间，储存环境是否符合规范等指标，总分100分。

4.环境卫生：卫生间、厨房、堆放区等场所的卫生情况是否符合规范，总分200分。

5.员工健康：员工是否进行健康检查，是否有合格证明，总分100分。

经过上述五项指标的考核，对于合格餐厅，总分应达到500分及以上，否则将视为不合格。

三、总结卫生检查评比制度及评分细则对于确保生产和生活环境的健康安全具有重要的意义。

对于参评单位而言，应严格按照评比标准进行自查自评，尽最大努力提高卫生、健康水平。

对于政府及相关部门来说，应加强评比指标的修订和更新，因地制宜地制定整合更具针对性的评比制度及评分细则。

环境卫生检查评比制度

环境卫生检查评比制度1. 引言本规章制度旨在建立和维护公司的环境卫生管理标准，推动员工对环境卫生的重视和积极参与，以确保公司办公场所的清洁和卫生状况。

该制度适用于公司内的所有办公场所，所有员工均需要遵守并配合执行。

2. 管理标准2.1 环境卫生责任1.所有员工都有责任保持办公场所的卫生和整洁，并积极参与环境卫生管理。

2.部门负责人应制定并贯彻相关环境卫生管理方案，保证员工的环境卫生责任得到有效落实。

3.环境卫生问题应及时上报，并由相关部门及时处理，确保持续改进。

2.2 办公区域及设施管理1.每个办公区域都应保持清洁和整齐，不留任何隐患和污染物。

2.保持走道、楼梯、消防通道、紧急出口等区域的畅通和清洁。

3.办公区域内使用的设施和设备应保持良好状态，并按时维护和清洁。

2.3 垃圾管理1.办公区域内应设置垃圾桶并定期清理。

2.垃圾应被正确分类，严禁将有害垃圾混入其他垃圾桶。

3.垃圾桶应定期清空，保持干净和卫生。

2.4 厕所和洗手间管理1.厕所和洗手间应定期清洁，并保持充足的卫生用品供应。

2.员工应正确使用厕所和洗手间，并保持卫生和整洁。

3.发现厕所和洗手间的故障和问题应及时上报，并由相关部门及时修复。

2.5 食堂管理1.食堂应遵守相关卫生标准，并由专业人员负责管理和操作。

2.食堂提供的食品应符合卫生要求，并有明确的食品采购渠道。

3.食堂应保持干净整洁，定期进行清洁和消毒。

2.6 公共区域管理1.公共区域包括走廊、会议室、候车厅等，应保持整洁和有序。

2.各部门负责人应指定负责人负责公共区域的卫生管理和定期清洁。

3. 考核标准3.1 环境卫生检查1.公司将定期组织环境卫生检查，包括但不限于办公区域、厕所、食堂等。

2.检查包括对环境卫生标准符合情况的评估和记录，发现问题需及时整改。

3.检查结果将作为员工绩效考核的重要依据。

3.2 员工个人责任1.每位员工应被分配环境卫生责任，负责自己工作区域的环境卫生管理。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（三篇）

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

农村环境卫生评比制度(精选3篇)

农村环境卫生评比制度（精选3篇）农村环境卫生评比制度1为进一步推动东坝镇农村环境综合整治工作长效开展，切实改善村组院落环境的卫生面貌，激发群众积极参与环境卫生整治的热情，引导群众主动建设美好家园，促进环境综合整治再上新台阶，特制定本办法。

一、检查评比范围集镇范围及8个行政村。

重点检查集镇所在地、各村村委会周边、沿路沿线、各组居民点及各村所有常住家庭户门前屋后等。

二、检查评比时间三、检查评比标准1、重视农村环境综合整治工作，有领导小组、整治方案、评比标准等相关资料，定期研究部署；有固定的宣传栏，定期更换内容；定期组织检查评比，奖惩分明。

2、村委会及组级活动阵地干净、整洁、有序。

村内主干道卫生整洁，道路平整，有排污渠道，无垃圾、污物、污水，无乱堆乱放，落实农户门前“三包”责任制。

3、农户房前屋后无“三堆”（柴草堆、土堆、粪堆），无乱搭乱建，无乱倒垃圾、乱泼污水的现象；房前屋后干净整洁，垃圾分类处理，院内农具摆放有序，生产生活资料堆放整齐。

家庭后院、住宅与圈舍分离，与农作物秸杆分离，无影响起居生活的隐患。

4、农户居室内外环境卫生干净整洁，做到窗明几净，墙壁无灰尘，地面无污物，家具摆放整齐。

卧室通风透光，无异味，被褥干净且叠放整齐，生活用品摆放有序，农户个人仪表整洁，勤洗澡，早晚洗脸刷牙，个人精神面貌好，具有良好的卫生习惯。

厨房卫生干净整洁，锅、碗、瓢、盆摆放整齐，使用干净、便捷、卫生的自来水。

5、农户环卫意识强，有自觉维护家庭和公共场所环境卫生的意识和自觉性；积极响应镇党委、政府，村委会号召，自觉参与农村环境卫生整治活动。

四、检查评比方式1、实行每周一检查一通报、每月一评比制度。

2、由镇、村两级分别组成环境综合整治监督检查小组，对各村、组主干道、公共场所、居民点及农户室内外卫生进行全面彻底的检查。

3、镇级对各村进行评比排名，村级最各组进行评比排名，组级对农户进行评比排名。

同时采用“卫生模范”“卫生较好”“卫生一般”“卫生差”的卫生等级标识牌的方式评定卫生等级。

单位卫生检查评比制度(5篇)

单位卫生检查评比制度第一条为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。

第二条检查范围。

各科室及所管理的档案室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。

第三条卫生标准1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，经常保持清洁。

3、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外不准乱贴乱挂。

4、室内禁放与办公无关的物品。

5、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

6、车辆停放整齐有序。

第四条检查评比(一)实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。

每周对楼内及环境卫生检查一次，并随时抽查。

(二)由综合科牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。

检查结束后，检查小组对各科室卫生情况进行评议，公布结果。

(三)综合科负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格科室整改。

单位卫生检查评比制度（2）是一种为了提高单位卫生水平和保障员工健康的管理制度。

该制度包括以下内容：1. 检查内容和周期：制定明确的检查项目和标准，包括单位内部环境、设施设备、卫生操作规程、饮食卫生等方面。

并规定检查周期，一般可以是每季度或每年进行一次全面检查。

2. 检查人员：指定专门的卫生检查人员，可以是单位内部的卫生人员或者委托专业机构进行检查。

确保检查人员具有相关的专业知识和经验。

3. 检查方法：确定具体的检查方法和程序，包括检查人员的进入方式、检查时间、填写检查表格等。

可以采用现场检查、随机抽查、访谈等方式进行。

4. 评比评分标准：根据检查结果，制定评分标准，并分级评比。

根据不同等级给予相应的奖励或处罚。

评分标准可以包括单位环境整洁度、清洗消毒操作规范、垃圾处理等方面。

5. 整改措施和追踪：对于检查中发现的问题，要求单位制定整改措施，并限定整改期限。

并定期跟踪检查，确保问题的整改落实。

通过建立单位卫生检查评比制度，可以形成有效的激励机制，推动单位全员参与，改进卫生管理和操作规程，提高卫生水平，保障员工健康。

学校爱卫创卫检查评比制度模版

学校爱卫创卫检查评比制度模版一、总则为了提高学校内卫生环境，提升全体师生的生活质量和健康水平，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本《学校爱卫创卫检查评比制度》。

该制度适用于所有学校内的各项卫生创建活动，旨在推动学校卫生管理工作的规范化、科学化和持续改进。

二、评比范围1. 学校整体卫生环境，包括教学楼、宿舍楼、操场、食堂、厕所等；2. 学校内各类卫生设施和设备的管理和维护情况；3. 学校师生卫生行为的规范与实施情况。

三、评比内容1. 教学楼（1）楼道、教室、实验室、办公室等区域的清洁情况；（2）墙面、地面、桌椅等物品的保洁和维护情况；（3）教室照明、通风、采暖等设施的状况。

2. 宿舍楼（1）宿舍楼外部环境的清洁与整齐；（2）宿舍楼内部通道、楼梯等区域的卫生情况；（3）宿舍内床铺、桌椅等物品的保洁和整齐度。

3. 操场（1）操场地面的硬化情况；（2）操场绿化植被的健康状况；（3）操场周边的环境卫生情况。

4. 食堂（1）食堂厨房的卫生情况和设备设施的使用情况；（2）食堂餐具的清洁与消毒；（3）食堂食品储存和加工环境的整洁度。

5. 厕所（1）厕所的清洁与整洁情况；（2）厕所用品和设备的完好度和卫生情况；（3）厕所通风和消毒设施的运行情况。

四、评比标准评比标准依据学校卫生创建活动的要求和相关标准来进行评估。

主要包括以下方面：1. 环境清洁度：评估各个区域的清洁程度，包括地面、墙面、桌椅等物品的清洁情况。

2. 设施设备维护情况：评估学校各类设施设备的完好度和维护情况，如照明、通风、采暖、餐具等。

3. 行为规范：评估师生的卫生行为是否规范，包括分类投放垃圾、不乱扔废弃物、勤洗手等。

五、评比流程1. 提前通知：学校在评比开始前，提前通知师生相关评比的时间、地点和要求。

2. 自查整改：学校提醒师生自觉进行卫生环境的自查，及时发现问题并进行整改。

3. 专家抽查：学校组织专家进行抽查，对学校卫生环境进行实地检查和评估。

清洁卫生检查评比制度范文（3篇）

清洁卫生检查评比制度范文（3）
1. 背景介绍
清洁卫生是保持一个良好工作环境的基础，对于公司、学校、医院、宾馆等各类机构来说都非常重要。为了保障清洁卫生的管理质量，制定一套科学、公正的检查评比制度至关重要。本制度旨在规范清洁卫生的检查评比工作，提高各类机构的环境卫生质量。
2. 目的和意义
2.1 目的：建立清洁卫生检查评比制度，旨在提高各类机构的清洁卫生管理水平，创造一个良好的工作、学习、生活环境。
e) 奖励和认证：根据评估结果，组织或机构可以获得清洁卫生奖励和认证。
第四部分：奖励和激励措施
1. 内部奖励和激励：
a) 评比奖项：设立清洁卫生评比奖项，如最佳部门、最佳员工等。
b) 奖励措施：包括奖金、证书、奖品等。
c) 公开表扬和宣传：通过内部通知、公告栏和员工刊物等方式对获奖部门和员工进行宣传和表扬。
2. 外部奖励和认证：
a) 清洁卫生认证：根据外部评估结果，组织或机构可以获得相关清洁卫生认证。
b) 行业奖项：组织或机构可以参加相关行业的清洁卫生奖项评选和竞赛。
第五部分：改进措施
1. 检查漏洞和不足：评比结果可以帮助组织或机构发现清洁卫生工作中存在的漏洞和不足。
2. 制定改进建议：评比报告应提供改进建议，并将其纳入组织或机构的改进计划。
4. 制度内容
4.1 检查周期：每季度进行一次清洁卫生检查评比。
4.2 检查标准：参考国家、地方卫生相关标准，制定适用于各类机构的清洁卫生检查标准。
4.3 检查内容：包括但不限于以下方面：
- 内部环境的清洁卫生，如办公室、教室、病房、客房等区域的清洁程度、垃圾处理、通风换气等；
- 公共区域的清洁卫生，如走廊、洗手间、餐厅等区域的清洁程度、垃圾处理、设备卫生等；

清洁卫生检查评比制度

清洁卫生检查评比制度
一、考核标准
为使我院环境优美、整洁，在对各科室进行考核时，将环境清洁卫生列入必须完成的指标之一，并与年终评选先进挂钩，具体考核标准如下：
六无：无果皮纸屑烟蒂杂草、无积尘蛛网污迹、无垃圾堆放、无卫生死角、无蚊蝇鼠蟑螂、厕所拖帕池无污垢异味堵塞。

三净：门窗玻璃干净、地面墙体干净、桌椅床干净。

一整齐：室内物品摆放整齐。

二、检查
(1)每周五进行医院清洁大扫除一次，每月全院进行检查评比一次。

(2)每月第一周五下午为全院清洁义务劳动日。

(3)重大节日(五一、十一、元旦、春节)，爱卫月及“创卫”期间适当增加(定期或不定期)检查评比次数。

以上由精神文明考核领导小组牵头，组织检查，并考核执行。

三、奖惩
医院将根据清洁管理人员和精神文明考核领导小组考核意见，结合《精神文明考核办法》进行奖惩。

清洁卫生检查评比制度范文(2篇)

清洁卫生检查评比制度范文为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度：一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。

二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。

三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。

四、对卫生保洁做得比较好的，要及时给予表彰。

清洁卫生检查评比制度范文（2）1. 背景介绍清洁卫生是保持一个良好工作环境的基础，对于公司、学校、医院、宾馆等各类机构来说都非常重要。

为了保障清洁卫生的管理质量，制定一套科学、公正的检查评比制度至关重要。

本制度旨在规范清洁卫生的检查评比工作，提高各类机构的环境卫生质量。

2. 目的和意义2.1 目的：建立清洁卫生检查评比制度，旨在提高各类机构的清洁卫生管理水平，创造一个良好的工作、学习、生活环境。

2.2 意义：- 通过检查评比，促进各类机构员工的工作积极性和责任心，提高清洁卫生管理的主动性和主观能动性。

- 通过检查评比，不断优化清洁卫生管理流程，提高工作效率，减少浪费。

- 通过检查评比，发现和解决清洁卫生管理过程中存在的问题，提高服务质量，满足用户需求。

3. 适用范围本制度适用于各类机构，如公司、学校、医院、宾馆等，以规范清洁卫生管理工作。

4. 制度内容4.1 检查周期：每季度进行一次清洁卫生检查评比。

4.2 检查标准：参考国家、地方卫生相关标准，制定适用于各类机构的清洁卫生检查标准。

4.3 检查内容：包括但不限于以下方面：- 内部环境的清洁卫生，如办公室、教室、病房、客房等区域的清洁程度、垃圾处理、通风换气等；- 公共区域的清洁卫生，如走廊、洗手间、餐厅等区域的清洁程度、垃圾处理、设备卫生等；- 设施设备的卫生状况，如电器、洁具、家具等的清洁度、维护状况等；- 员工个人卫生习惯和形象，如员工的穿戴整洁、手部卫生等；- 个人工作站卫生，如办公桌、电脑、电话等的清洁程度和卫生状态等。

清洁卫生检查评比制度（五篇）

清洁卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面。

无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚。

无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(每天满分____分)(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣____分。

3、垃圾没清理完，扣____分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣____分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

卫生检查评比制度

卫生检查评比制度一、背景介绍卫生检查评比制度是为了提高单位和个人的卫生意识，促进卫生工作的规范化和科学化而制定的一套评比标准和流程。

通过对卫生状况的评估和排名，鼓励单位和个人积极参预卫生工作，营造良好的卫生环境，保障公众的健康与安全。

二、评比标准1. 环境卫生- 室内卫生：包括办公室、会议室、洗手间等场所的清洁程度、垃圾分类和处理情况。

- 室外卫生：包括单位周边环境的清洁程度、垃圾采集和处理情况。

- 食堂卫生：包括食堂的清洁程度、食品安全管理和餐具消毒等方面。

2. 个人卫生- 个人卫生习惯：包括个人穿戴整洁、勤洗手、咳嗽礼仪等。

- 健康管理：包括个人健康状况、生活习惯和体检情况等。

3. 卫生设施- 卫生设备：包括洗手间、浴室、饮水机等设施的完好程度和维护情况。

- 防疫设施：包括消毒柜、消毒液等防疫设施的配备和使用情况。

三、评比流程1. 报名申请：单位和个人根据评比通知，填写申请表并提交给卫生检查评比组织。

2. 现场评估：评比组织根据申请情况，安排专业人员进行现场评估，对环境、个人卫生和卫生设施进行检查和评分。

3. 数据分析：评比组织对评估结果进行数据分析和整理，得出评比排名。

4. 排名公示：评比组织将评比排名公示于单位内部或者公众平台，鼓励单位和个人互相学习和提升。

5. 奖励与激励：评比组织根据评比结果，对排名靠前的单位和个人进行奖励和激励措施，如表彰、奖金或者荣誉称号等。

6. 反馈和改进：评比组织对评比过程和结果进行总结和反馈，提出改进建议，匡助单位和个人进一步提升卫生水平。

四、效果与意义1. 提高卫生意识：通过评比制度，单位和个人能够更加重视卫生工作，增强卫生意识和责任感。

2. 规范卫生行为：评比标准明确，使单位和个人能够按照规范要求进行卫生工作，提高卫生行为的规范化程度。

3. 营造卫生环境：通过评比，单位和个人将积极改善卫生环境，为公众提供更加安全和健康的生活环境。

4. 激励积极参预：评比制度可以激励单位和个人积极参预卫生工作，争取更好的评比成绩和奖励。