なら的基本特性和用法
日语 - と、なら、たら、ば用法完全解释
と、なら、たら、ば用法完全解释1.「と」の使い方―<Aと、B>A.もし1.勉強しないで遊んでいると、大学に入れないだろう。
2.これ以上働くと、病気になりますよ。
気をつけてください。
B.いつも?必ず1.夏は朝4時になると、明るくなる。
2.私たちは、会うと必ずビールを飲む。
3.子供が元気だと、親は安心する。
C.すぐ後で1.はがきを出すと、すぐ返事が来た。
2.雨がやむと、空が晴れて明るくなった。
!! ×「と」+意志形?命令形!!×安いと、買おう。
×安いと、買え。
×安いと、買ってください。
×安いと、買うほうがいい。
○安ければ、買おう。
○安かったら、買おう。
------------------------------------------------------2.「ば」の使い方―<Aば、B>!!「名詞?形容動詞」の「ば形」はない。
!!動詞の変化:終わりの仮名を「え段」仮名に変えて+ば例行く:く→け+ば=行けば読む:む→め+ば=読めば食べる:る→れ+ば=食べればする→すれば来る→来れば(くれば)い形容詞の変化:×い+ければ例暑い:×い+ければ=暑ければ大きい:×い+ければ=大きければ*特殊:いい→よければ否定:ない→なければ例行かない→行かなければ寒くない→寒くなければ好きではない→好きでなければ学生→学生でなければA. もし1.彼と結婚すれば、金持ちになれるだろう。
2.今度の日曜日天気がよければ、お花見に行きましょう。
3.もし、小さければ、大きいのと取り替えますか。
B. いつも?必ず1.たくさん食べれば太るのは当たり前なんですが。
2.春になれば、家の前の桜の花が咲く。
C.いつもくり返すこと(習慣)1.父は私の顔を見れば、「勉強しろ」と言う。
------------------------------------------------------3.「たら」の使い方―<Aたら、B>A. もし《Aが先(前)、Bが後》1.お金があったら、働かないで遊んでいるだろう。
假定形ば、と、たら、なら的用法
这⼏项都是表⽰假设、因果的⽤法。
1 「と」的⽤法 A、表⽰假设,「如果~」 例1 如果不学习⼀直玩,那考不上⼤学吧。
例2 ⽐现在⼲得还多的话就会病倒的。
要⼩⼼啊。
前半句以「と」结尾,后半句则是叙因述前半句的假设⽽得到的结果。
B、由前半句⽽引起的必然结果,「と」翻译成「只要」 例1 夏天到了早上4点就亮起来了。
例2 我们啊,只要⼀见⾯就肯定得喝啤酒。
例3 只要孩⼦们健康,⽗母就放⼼。
C、表⽰⼀件事情的结果,可以翻译成「⼀~就~」 例1 发出了明信⽚,马上回信就来了。
例2 ⾬⼀停天空就晴朗起来变亮了。
注意,在前半句以「と」结尾的句⼦⾥,后半句的句型不可以是「意志形」、「命令形」和「使让形」。
在想表现这样的语⽓的时候,可以⽤「ば」,或者「たら」 2 「ば」的⽤法 动词和形容词有「ば」的变化形式 看⿊板,动词变成和形容词变「条件形」——「ば」的⽅法。
把结尾的い去掉,然后+「ければ」 「いい」的形式特殊,要特殊记忆。
否定的「ば」形-「~ない」:「~なければ」 ⽤法 A 表⽰假设,「如果~」 例1 要是跟他结婚的话,就变成有钱⼈了吧。
例2 这个星期天如果天⽓好的话,我们去赏花吧。
例3 如果⼩的话,可以换⼤的吗? B 由前半句⽽引起的必然结果,「ば」翻译成「只要」 例1 要是吃太多的话,发胖是理所当然的······ 例2 只要到了春天家门前的樱花就开了。
C 表⽰习惯性的反复动作 例1 爸爸只要看见我的脸就会说「学习去」。
跟「と」相⽐、「ば」更强调的是⼀种条件,⽽「と」则是强调⼀种结果。
3 「たら」的⽤法 「たら」中的「た」指的是各种词的过去式的「た」。
⽐如,动词「⾏く」就是「⾏ったら」;形容词「あつい」就是「あつかったら」; 形容动词「けれい」就是「きれいだったら」;名词「学⽣」就是「学⽣だったら」 也就是说,把单词变成过去式然后+ら就⾏了。
助词之接续助词
助词之接续助词一、て1、接续方法て接在动词,形容词及动词形活用助动词,形容词型活用助动词连用形后。
やめて、頼んで、安くて、聞かせたくて2、语法意义和主要用法2.1 表示并列或对比例:この川は長くて広いです。
夏は暑くて冬は寒いです。
2.2 表示随时间推移而发生的动作的先后关系。
有时为了更明确地表示动作在时间上的先后关系,可以在て后加格助词から或名词‘以来‘等例:弟は朝ご飯を食べて学校へいきました。
2.3 表示动作进行的方式,方法,手段例:父は毎日電車に乗って会社へ行きます。
2.4 表示前项对后向的叙述内容加以限定例;今日は昨日に比べてだいぶ暖かい。
2.5 表示原因,理由这种用法只限定于客观的表达,句末不能用主观的表达方式例;あまり小さくて見えません。
風をひいて学校を休みます。
2.6 表示前后项是逆态的接续关系例;事情を知っていて言わないのだから、かれも性格が悪い。
2.7 连接补助动词,补助形容词例;果物は水分を含んでいます。
この言葉はよく使うから覚えておきなさい。
二、ながら1、接续方法ながら接在动词和动词型活用助动词的连用形,形容词和形容词型活用助动词的终止型,形容动词词干,某些名词后読みながら、若いながら、ささやかながら、2、语法意义和主要用法2.1 接在意志动词连用形后,表示动作同时进行或俩个动作同时存在例:あの人はいつも新聞を読みながら、ご飯を食べます。
2.2 接在状态动词连用形,动作动词+している连用形,形容词终止型,形容动词词干,某些名词后,表示逆态接续,可以用ながらも的形式例;不快に思いながら顔色には出さない。
年が若いながらなかなかしっかりしている。
三、し1、接续方法し接在用言、助动词的终止型后面。
会うし、きれいだし、遅いし、行かないし2、语法意义和主要用法2.1 表示俩个或俩个以上的事项同时存在常与も呼应使用例:この花は色もきれいしだし、においもいいです。
彼は医者にも行かないし、くすりも飲んでいません。
「ば、と、なら、たら」用法区别
ば、と、なら、たらの区別美女们主要把下面的“总结”看一下,然后对照总结做一下后面的练习,最后面有答案。
ば和と是接续助词たら是“过去、完了”助动词た的假定形なら是“断定”助动词“だ”的假定形ば、と、たら、なら在意义上有很多相近的地方,有些地方可以替换使用,但会产生一些意义上的差别,有些地方又不能替换使用。
(一)ば的用法“ば”主要强调前项为后项的“条件”,后项一般不是既成事实。
前项可以是假定条件,也可以是确定条件,而后项则一般是说话人的意志和主张。
1.假定条件:`あなたが行けば僕は安心だ。
(たら○と×)2.确定条件:ここまで送ってもらえばもう一人で帰れる(たら○と○)3.恒常条件:春になれば花が咲く((たら○と○)此外,提示话题或根据(如言えば、よれば,参照本节ば的用法)也应看成是“确定条件”下面一些例句是错用了ば的句子。
×ご飯をたくさん食べれば、体が太りました。
(因为后项是“が太りました。
”这一既成事实,所以前项不是说话人提出的条件。
后项应改为“体が太る”意为“(要)多吃饭,才会胖)×中に入ってみれば、人が大勢集まっていた。
(“中に入ってみる”不成为“人が大勢集まっていた的条件”,可以把句中的“みれば改为“みたら”或“みると”。
)(二)と的用法“と”强调前项为后项的契机,因此と主要是用来表示事物之间的相互关系,前项并非是人为地主观提出条件,后项也不是说话人的主观性的意志和主张。
1、假定条件:ご飯を食べないと、おなかがすきますよ。
(ば○、たら○)2、确定条件:ここまで送ってもらうと、もう一人で帰れる。
(ば○、たら○)3、恒常条件:春になると、暖かくなる(ば○、たら○)4、两个事项的继起或并存,前项为后项的契机:よく見ると、自分ものではない(ば×たら○,因为“よく見る”不成为“自分のものではない”的条件)。
5、一个主体紧接着进行的两项动作,ば、たら都没有这种用法:家につくと、すぐ昼ご飯の支度にとりかかった。
22年7月n2解析
22年7月n2解析22年7月N2解析2022年7月的N2考试相信对很多日语学习者来说是一个重要的里程碑。
本次考试在语法、词汇、阅读和听力等多个方面都有一定难度,考察的内容也更加贴近实际使用场景。
下面将对2022年7月N2考试的各个部分进行详细解析。
一、语法2012年7月N2语法部分的内容相对来说较为综合,不仅包括了已经出现过的语法结构,还引入了一些新的用法。
其中主要考察的语法结构如下:1. 接续(て、で):用于表示一个行为或状态的原因或理由,强调了因果关系。
例如:参加摄影课程学习摄影技巧,以便更好地拍摄照片。
2. ない形容词+に際して:表示在某个特定场合或某个时间点上发生的行为。
例如:在与客户见面之前研究相关信息是非常重要的。
3. ことによる:表示根据不同的条件或情况会有不同的结果或变化。
例如:根据天气条件的不同,观光客的数量可能会有所上升或下降。
此外,N2语法部分还包括了一些其他的语法结构,如能愿动词的承受语法(Vてもらう、Vてくれる、Vていただく等)、被动形式(V(ら)れる)、假设语气(Vば、いい、なら)、关联词(そして、その上、だけでなく等)等等。
二、词汇2022年7月N2词汇部分的难度相对较高,主要考察了一些复合词和短语,如:1. 名词+の+名词(車の運転、駅のホーム等):表示某物的特性或用途。
2. 动词+化(する)(通知を受ける→通知受け):表示将某种状态或动作转化为名词。
3. 动词的使役形式(子供に掃除させる):表示让别人去做某事,让某人做某事。
此外,N2词汇部分还考察了一些常见的形容词、副词和感叹词等的用法。
三、阅读2022年7月N2阅读部分的内容主要围绕着社会生活和日本文化等方面展开,文章难度相对较高,题目也比较复杂。
主要考察了以下几个方面:1. 主旨理解:考查对文章主题和中心思想的把握能力。
2. 细节理解:考查对文章细节信息的理解和获取能力。
3. 推理判断:考查根据已有信息进行推理判断的能力。
なら、と、たら、ばの比较
(1)〔もし〕要是yàoshi,如果rúguǒ,假如jiǎrú.¶きみが行く~ぼくも行こう/如果你去我也去.¶行きたい~行け/愿意去就去吧!¶暑い~上着を脱ぎたまえ/如果热就把外衣脱了吧.¶海が静か~いいが/要是海上没风浪fēnglàng就好了.¶読みたい~貸してあげよう/如果想看,就借给你.¶やれる~やってみろ/要是干得了就试试看.¶きみ~どうするかい/如果是你该怎么办?¶いや~無理しなくていいよ/不愿意用不着勉强miǎnqiǎng.¶日本に来る~わが家に遊びに来てほしい/如果来日本,希望能到我家来玩儿.(2)〔…について言えば〕就jiù……方面说fāngmiàn shuō.¶父~いま出かけたばかりです/父亲,他刚出去了.¶花~サクラだ/花要数樱花了.¶かばん~あの店がいい/书包的话还是那个店好.¶冬~スケートがいちばんだ/冬天还是滑冰huábīng最好.(3)〔条件〕既然jìrán……就〔也yě,还hái〕.¶男~くよくよするな/既然是男子汉就不要想不开.¶きみがそう言う~こっちにも考えがある/你既然那么说,我也有我的主意.¶そんなこと~お安いご用だ/那么点事不用费心.¶そんなにいや~無理にはすすめません/既然那么讨厌,我也就不勉强了.【1】(1)〔未成立の事柄を挙げ,成立した場合についての判断・意見を述べる〕要是yàoshi,如果rúguǒ,……的话de huà.¶東京に大地震が起こっ~,大きな被害が出るだろう/东京发生大地震dàdìzhèn的话,会大受损害sǔnhài.¶そんなことをし~,先生にしかられるよ/要是干那样的事,会被老师骂mà的.¶あした雨が降っ~,試合は延期する/如果明天下雨,比赛暂停zàntíng.¶一人で行きたければ,一人で行っ~いい/想一个人去的话,一个人去也行.(2)〔出来事や状態に遭遇したきっかけを表す〕¶けちと言っ~殴られた/说他小气,结果被揍zòu了一顿dùn.¶外へ出~雨だった/出去一看在下雨.¶静かだと思っ~もう寝ていた/心想他怎么不吱zī声,原来他已经睡着shuìzháo了.【2】《係助詞》(1)〔話題を提示する〕若说ruòshuō……,要是提到yàoshi tídào……,没想到méi xiǎngdào.¶あの子っ~親の言うことをちっとも聞かないんだから/那个孩子呀,一点儿不听父母的话.¶きみっ~,ぼくが困っていてもちっとも助けてくれないんだね/没想到你这个人,在我困难的时候,一点也不肯kěn帮我的忙啊.(2)〔意外・非難・強調〕倒dào,真是(再没有)zhēnshi (zài méiyǒu)…….¶田中さん~案外親切なのね/没想到田中这个人倒是很热情的呀.¶おもしろいっ~ないんだ/再没有那么有趣的了!【3】《終助詞》(1)〔催促・非難〕呀ya,啊a.¶早くしろっ~/快点做呀!¶だめだっ~/别那样嘛!(2)〔命令・誘い〕……那样做怎么样nàyàng zuò zěnmeyàng?;……那样做不好吗bù hǎo ma? ¶ぐずぐずしないでさっさとやっ~/别磨蹭móceng了,快点干吧!¶ひまなら,あなたも尐し手伝っ~/要是有空,你也帮一下忙吧.(3)〔とがめるとき〕可真kě zhēn……;别提了bié tí le;算了吧suànle ba.¶まあ,あなたっ~/哎呀,你可真太那个啦.¶彼のほめようっ~/他那套夸奖kuājiǎng算了吧!《接続助詞》(1)〔仮定・条件〕如果rúguǒ,要是yàoshi,……的话de huà.¶走れ~間に合う/跑的话能赶上.¶雨が降れ~中止です/如果下雨的话就中止.¶ここでホームランが出れ~逆転勝ちだ/这时要是打出一个本垒打běnlěidǎ就能反败为胜.¶みんなで相談すれ~きっと解決できる/如果和大家商量一定能解决.¶この問題をクリアできれ~実験は成功だ/如果能解决这个问题实验就成功了.(2)〔…すると必ず…〕一yī……就jiù.¶2月に入れ~ウメが咲き始める/进入二月,梅花开始开放.¶このボタンを押せ~スイッチが入る/按下这个按钮,开关就打开了.¶仕事が終われ~まっすぐ帰宅する/工作一结束就直接回家.¶時間がたて~自然に治る/过一段时间自然会痊愈quányù.¶乱暴に扱え~壊れる/胡乱摆弄会弄坏.¶苦あれ~楽あり,楽あれ~苦あり/有苦必有乐,有乐必有苦.(3)〔並列・列挙〕不但bùdàn……而且érqiě,既jì……又yòu……,又……又…….¶足も速けれ~力も強い/不但跑得快,而且力量大.¶文章も書けれ~弁も立つ/不但会写文章,而且能言善辩.¶仕事もできれ~趣味の絵も玄人はだしだ/不但工作很出色,并且作为兴趣爱好的绘画也是专业水平.¶性能もよけれ~デザインもよい/性能好造型设计也不错.(4)〔話題を持ち出す〕提到tídào,谈起tánqǐ.¶大山君といえ~その後どうしているかなあ/说到大山君,后来不知怎么样了.¶雪といえ~北海道の冬を思い出す/说起雪,就想起了北海道的冬天.(5)〔前提を示す〕说起来shuōqǐlái;据jù……说shuō.¶はっきり言え~あいつは嫌いだ/老实说我讨厌tǎoyàn那家伙.¶ニュースによれ~事故の影響はほとんどないらしい/据新闻说好像事故的影响几乎没有.¶口で言え~簡単だ/嘴上说说简单.(6)〔いっそう〕更加gèngjiā,越yuè……越yuè…….¶やれ~やるほど難しい/越做越觉得难.¶見れ~見るほど気に入ってほしくなる/越看越喜欢越想要.¶考えれ~考えるほどどうすればよいかわからない/越想越不知道该怎么办.¶混ぜれ~混ぜるほどおいしくなる/越搅拌jiǎobàn越好吃.¶しかれ~しかるほど反抗する/越骂越反抗得厉害.(7)〔軽い命令〕该gāi……了le;……吧ba.¶もう起きれ~/该起床了.¶そろそろ行け~/(你)该走了吧.¶文句ばかり言ってないで自分でやれ~/别老发牢骚láosāo,自己做做看.【1】《格助詞》(1)〔動作・関係などの対象〕和hé,同tóng,跟gēn,与yǔ.¶困難~闘う/和困难做斗争.¶これ~は関係ない/与此事无关.¶彼女~別れる/同她┏告别〔分手〕.¶日本円を人民元~替える/把日元换成人民币.¶妹は友人の兄~結婚した/(我)妹妹和朊友的哥哥结婚了.¶家族の者~相談してみます/和家属商量一下.¶友だち~の約束を忘れていた/忘了和朊友的约会.(2)〔動作を共にする相手〕跟……一起yīqǐ,和……一起.¶きみ~一緒に行こう/跟你一起去吧.¶弟~遊ぶ/和弟弟玩儿.¶家族~のんびり過ごす/跟┏家里人〔家属〕悠然度日.¶きょうは子ども~野球を見に行った/今天和孩子看棒球去了.¶会社の発展~ともに従業員も増えた/随着公司的发展,人员也增多了.【比較】“同”“和”“跟”“与”:4語とも,並列を表す接続詞の用法と,動作の対象や比較対象の基準を示す介詞の用法があるが,並列を表す際,“同”“跟”は名詞(句),代名詞に限られ,“和”“与”は書面語では動詞・形容詞の並列も表す.最近は,接続詞は“和”,介詞は“同”“跟”を専用する傾向にある.4語のうち,“跟”が最も口語的で,“和”“同”が次いで用いられ,“与”はもっぱら書面語である.(3)〔結果〕[…と変わる]成为chéngwéi,变成biànchéng;当作dàngzuò;[…と決定する]定为dìngwéi;[…へ向かう]归于guīyú.¶夜半から雨は雪~なった/从半夜开始雨变成雪了.¶試合は引き分け~なった/比赛打成平局.¶占いは“吉”~出た/算卦得了“吉”.¶裁判の結果,無罪~決まった/审判shěnpàn结果,宣判无罪.¶これで終わり~する/到此┏结束〔为止〕.¶ちりも積もれば山~なる/积沙成丘jī shā chéng qiū.(4)〔比較の対象〕和,同,跟,与.¶私のはあなたの~同じだ/我的┏和〔跟〕你的一样.¶AはB~等しい/A和B相等.¶彼~は比べものにならない/同他是比不了的.¶私の郷里~比べるとここのほうが暑いです/和我的家乡比较,这里的天气热.¶私~同じ考えの方はいませんか/有没有和我意见相同的人?(5)〔数詞とともに否定の形で用いる.…以下,…未満〕(不)到dào,(不)足zú.¶3時間~寝なかった/睡了不到三个小时.¶1時間~はかからなかった/没用上一个小时.¶二度~しないと心に誓う/下决心决不干gàn第二次.¶あのような人物は二人~いない/那种人物独一无二.(6)〔思考・発言などの内容の引用〕[…と思う]想xiǎng,认为rènwéi,以为yǐwéi;[…という]说shuō.¶なんだ~/你说什么?¶なんだろう~開けてみる/不知是什么东西,打开看看.¶注は初心者の参考にしよう~書いたものである/注解zhùjiě是为了供初学者参考而写的.¶それでいい~思う/我认为那样就可以.¶彼は知らない~言ってるよ/他说不知道.¶恵子~名づける/起名叫惠子.¶私は山田~申します/我姓山田.(7)〔副詞や名詞などについて,動詞を修飾する〕……地de.¶次から次へ~事故が起こる/接连不断地发生事故.¶しっかり~結ぶ/结结实实地系住jìzhù.¶楽々~持ち上げた/毫不费力地举起来了.¶師~仰ぐ/仰慕yǎngmù为师.¶男~生まれた以上/既然生为男子汉大丈夫.¶にこにこ~笑っている/微笑;笑盈盈yíngyíng.¶東へ東へ~進んでいく/一直往东前进.(8)〔あらゆる〕一切yīqiè,所有suǒyǒu.¶生き~し生けるもの/所有的生物.¶あり~あらゆる人/所有的人.【2】《並列助詞》和,同,与.¶きみ~ぼくが選ばれた/你和我被选上了.¶机の上に本~ノート~鉛筆~がある/书桌上有书、笔记本和铅笔.¶書留~小包はもう送った/挂号信同包裹已经寄出去了.¶あれ~これはわけが違う/那个和这个情况不同.¶見る~聞く~は天地の差だ/看和听相差悬殊xuánshū.【3】《接続助詞》(1)〔同時,または後続して起こる動作や同一場面での状況を導く〕(一yī)……就jiù…….¶場内が暗くなる~映画が始まった/当场内灯光一暗下来时,电影就开演了.¶帰宅する~小包が届いていた/到家时收到了一个小包裹bāoguǒ.¶トンネルを抜ける~雪国であった/一穿过隧道suìdào就是白雪世界了.¶ドアが開く~どっと客が入り込んだ/一开门客人们就拥了进来.¶夜になる~雨が降り出した/到了夜间下起雨来.(2)〔一般に成立する条件関係を示す〕一……就要jiù yào……,一……总是zǒngshì…….¶梅雨時になる~かびが生える/一进入梅雨季节就要生霉méi.¶年を取る~記憶力が鈍る/一上了年纪,记忆力就减退jiǎntuì.¶1に2を足す~3になる/一加二等于三.(3)〔仮定条件を示す〕如果rúguǒ……就,倘若tǎngruò……就.¶9時に出ない~遅れるよ/九点钟若不出发就要晚了.¶早く来てくれる~いいね/若能早点来就好啦.¶雨が降る~行けない/要是下雨就去不成了.¶その角を曲がる~橋がある/一转zhuǎn过那个拐角有座桥.¶机に向かう~きまって眠くなる/一坐到书桌前总是发困fākùn.(4)〔…しようと〕不管bùguǎn……也yě,即便jíbiàn……也,无论wúlùn……也.¶だれになんと言われよう~かまわない/不管谁说什么我也不在乎bùzàihu.¶雨が降ろう~風が吹こう~,毎日出かけて行く/不管刮风下雨每天都出去.¶行こう~行くまい~ぼくの勝手だ/去与不去随我的便;去还不去,是我的自由.。
と、ば、たら、なら区别
「と」,强调达到了某个动作后的结果为~,表达「如果做到了~,就可以···」的意思。
后半句陈述事实,不能接「意志形」、「命令形」、「使役形」的句子。
「ば」,只有动词、い形容词有这种形式,假设的事物成为事实的可能性大,不可以做无边的想像的假设。
后半句经常陈述「由假设得到的结果」。
「たら」强调动作的先后顺序,后半句表示由前半句的动作而带来的下一个「动作的结果」。
可以做虚拟不真实的假设,也有劝慰的用法。
「なら」一般的假设「要是~」,或用来提出话题。
后面可以接带有「劝慰」、「意见」、「命令」等人为意愿的句子。
总结:1,在表示恒常条件时,と、ば、たら都可用。
2,表示假定条件时,と的句末不能出现意志或命令等主观表现。
当ば的前项是动作动词时,后项不能有意志表现。
たら和なら没有这些限制。
3,たら、と后面可以是过去时,ば和なら在一般情况下,后项为现在时。
4,なら的后项动作先干,前项动作后干,此时不能用と、ば、たら替换。
5,前项和后项为同一主体的动作继起时,后项为过去时,这时只能用と,不能用ば、たら、なら。
但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时,则只能用たら。
1.台風が来た__、明日のゴルフは中止です。
A)とB)らC)ば2.車を運転___、酒を飲むな。
A)するならB)したらC)すると3.車を___、ライトを消さなければなりません。
A)止めるとB)止めればC)止めたら4.タバコを___、禁煙席に座らないでください。
A)吸うならB)吸えばC)吸うと5.お金を___、すぐ警察に届けてください。
A)拾うとB)拾ったらC)拾えばD)拾うなら6.会に参加___、前の日までに申し込んでください。
A)するとB)したらC)すればD)するなら7.彼___、きっとこの仕事ができる。
A)だとB)ならC)とD)れば8.____、元気になりました。
A)休めばB)休んだらC)休むなら9.天気が悪いと、______。
A)山が見えませんB)山登りをやめろC)山登りをやめるほうがいいD)山へ行かないでください10.暖かくなると、________。
口袋妖怪全特性资料
茂盛 Overgrow しんりょく
HP减少的时候,草属性的招式威力会提高。
猛火 激流
Blaze
もうか
Torrent げきりゅう
HP减少的时候,火属性的招式威力会提高。 HP减少的时候,水属性的招式威力会提高。
虫之预感
坚硬脑袋 日照 沙穴 干劲
Swarm
诅咒之躯
Cursed のろわれボ
Body
ディ
治愈之心
Healer
いやしのこ ころ
友情防守
Friend フレンドガ
Guard
ード
碎裂铠甲
Weak くだけるよ
Armor
ろい
重金属
Heavy ヘヴィメタ
Metal
ル
轻金属
Light ライトメタ
アイスボデ ィ
坚硬岩石
Solid Rock
ハードロッ ク
降雪
Snow Warning
ゆきふらし
采蜜
Honey Gather
みつあつめ
察觉
Frisk おみとおし
舍身 Reckless すてみ
多属性
Multitype
マルチタイ プ
花之礼
Flower フラワーギ
Gift
フト
梦魇
Bad Dreams
ナイトメア
ろい
水幕
Water Veil
みずのベー ル
磁力
Magnet Pull
じりょく
隔音
Soundpro of
ぼうおん
雨盘
Rain Dish
あめうけざ ら
扬沙
Sand Stream
语法纠错讲解~特别篇~と、ば、たら、なら用法总结·资格考试
3.表示偶发关系
「と」此时一定与过去时态的谓语相呼应,表示偶发事件,意为“忽然发现……”“没想到(意外地)……”。
*外を見ると、雨が降っていました。/向外望去,忽然发现正在下雨。
*勉強していると、友達が遊びに来た。/正在学习的时候,没想到朋友来玩了。
*郵便局に行くと、先生に出会いました。/到邮局去时,意外地碰上了老师。
由「ば」引导的假设关系,为比较自然的、顺理成章的一般假设关系,意为“如果……(就)……”
例3.あなたが行けば、私も行く。/如果你去,我也去。
例4.安ければ買う。/便宜的话就买。
三、接续助词「たら」
接续助词「たら」要点一览表
活用词连用形
动词
·同
类助
动词
五
音
便
形
ぬ・ぶ・む à ん
+だら
(1)表示基于前者成立基础上的假设关系
二、接续助词「ば」
接续助词「ば」要点一览表
接续形式
语法作用
译义
活
用
词
假
定பைடு நூலகம்
形
动词·同类助动词
词尾最后假名à「え」段假名
形容词·同类助动词
いàけれ
+ば
表示一般假设关系
如果……(就)……
形容动词·同类助动词
だàなら (+ば)
「ば」是表示假设条件的专用接续助词,可接在所有活用词的假定形后使用。但「ならば」中的「ば」通常省略,只用「なら」形式即可。
这两种表达方式通常可以互换,但感觉上なら的假设程度要大一点,注意两种用法的接续差别。
なら
表示一般的假设和纯粹的假设关系
たら
引导的假设关系,以强调前一事实成立为重点,带有“……之后”“……了”的意味。
关于ば、と和たら、なら的用法及区别
关于ば、と和たら、なら的用法及区别一、用于表示事物的真理和自然规律的“恒常条件”时,一般用ば和と。
也可以用たら但它表现的是个别的、具体的情况,不带有普遍和规律性。
此时不能用なら。
例如:(1)、春になれば(○と、×たら,×なら)、桜が咲きます。
/到了春天樱花就开。
(2)、二に八を加えれば(○と、×たら,×なら)、十になる。
/二加上八就等于十。
(3)、その木は、風が吹いたら(○ば、○と、×なら)、倒れる。
/那个树,风一吹就倒。
(4)、煙が出たら(○ば、○と、×なら)、そのベルが鳴ります。
/烟一升起,那铃就响。
二、表示前项情况已经实现的“确定条件”时,可以用ば、と和たら,不能用なら。
此时有以下三种情况:(一)、前后两项是两个不同的动作主体,而后项多以た或ていた结句,表示不同的动作主体的动作的同时发生。
这时表示动作的继起,表示的是“とき”的意思。
可以用たら和と,不能用ば和なら。
例如:(1)、電車が止まったら(○と、×ば、×なら)、乗っていた人が降り始めた。
/电车一停,乘车人就开始下车了。
(2)、昨夜家に帰ったら(○と、×ば、×なら)、雨が降り出した。
/昨晚回家就下起雨来了。
(3)、窓の外を見たら(○と、×ば、×なら)、花子がそこで立っていた。
/往窗外一看,发现花子站在那里。
(二)、当前后是同一个动作主体,而后项多用た结句,这是可用と、たら和ば,不能用なら。
这分以下三种情况:1、表示反实假想,意思是:对现在已成事实的情况,假设当初要是不如何如何,那么现在就将是另外一种情况了。
此时多以だろう、かも知れない、のに、はずだ等结句,也可以直接用た结句。
这时,ば和たら通用,不能用と和なら。
例如:(1)、リンゴが地に落ちなければ(○たら、×と、×なら)、万有引力説が生まれなかっただろう。
关于日语假定的“と、ば、たら、なら”的用法
と接续:前接名词加だ、形容词原型、动词原型或ない型.1、后为动词原形时:意思:前项事情一旦发生,后项事情会接着自动、自然而然的发生。
(时间上先后关系)表示于恒常、反复、真理、习惯的依存关系。
常用在自然现象、机械操作说明、指路等。
后不可接意识、愿望、请求、劝诱、命令、依赖等内容。
可接だろう、かもしれない等推量形式。
例句:A、雨天だと明日の試合は中止になる。
B、気温が低いと桜はなかなか咲かない。
C、そんなに食べると太るよ。
D、ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が見える。
2、后为动词た形时:意思:前项动作之后紧接后项的某种发现,也可用于过去的习惯。
例句:A、ドアを開けると、知らない人が立っていた。
B、子供の頃、天気がいいと、祖母とよく散歩をしていた。
3、前接ない型时:意思:表示如果没有前项就无法完成后项,后项多接できない、だめ、困る等状态。
例句:A、貴方は行かないとその仕事ができない。
B、リサでないとだめなんだ。
注意:以上3种情况都可以用たら替换,但是在表示恒常、反复、真理时と更为贴切、自然。
ば接续:前接名词、形容词、形容动词、动词的ば形意思:多用于正式场合、书面语等,口语中可以用たら代替。
后项的成立必须以前项的为先决条件基础,有因果关系。
后项不可以用意志、希望、命令、请求的表达方式(如果前后状态性谓语或主语不同时不受限制)。
例句:A、春が来れば花が咲く。
B、終わりがよければすべてよし。
C、時間があれば行きます。
D、母が許してくれれば、彼氏と結婚するつもりです。
(主语不同)たら接续:前接名词、形容词、形容动词、动词的た形意思:表示假定,有了前项的条件、因素、契机等发了后项,强调先后顺序。
可以在假设前项完成基础上,再假设后项内容(后项可以为确定会实际发生或不确定实际是否会发生)。
对于后项无任何限制,可以接命令、请求、劝诱等意志内容。
例句A、宝くじに当たったら、世界旅行をしたい。
B、もしも、あまり高かったら誰も買わないでしょう。
たら,なら,と,ば的用法
たら,なら,と,ば的用法"とばたらなら"これらは、仮定の状況を述べる時に使われますね。
ある文ではそれぞれで言い換えることができますが、それぞれの特徴が強く出ている文では言い換えができないようです。
まず、それぞれの特徴を理解して、言いかえる事ができない使い方を覚えてしまいましょう。
1 と(接続)動詞、い形容詞-- 辞書形+ と(帰ると、寒いと)な形容詞、名詞-- 辞書形+ だと(元気だと、子供だと)(意味)1. 必然的な結果。
自然現象、予想可能な事柄など。
春になると花が咲きます。
お金を入れると切符が出ます。
2 意外な出来事デパートに行くと休みだった。
朝、窓を開けると地面は雪で真っ白だった。
うちへ帰ると友達が私を待っていた。
3 習慣的なこと起きるとすぐ顔を洗う。
*2、3の使い方は「たら」にもあります。
「と」の特質上で述べたように「と」節の後ろには必然的な結果が来ます。
ですから、話し手の意志、判断、許可、意見、命令、要求などをあらわす文が後ろにくる事はありません。
たとえばお金がないと何も買えません。
といえても+ お金がないと働きなさい。
+ 春になると山登りをするつもりです。
はいえません。
2 ば(接続)動詞1グループ--eba 2グループ--reba (咲けば、降りれば)い形容詞--kereba (大きければ)な形容詞、名詞ーー>3なら参照(静かならば、学生ならば)(意味)1 仮定安ければ買います。
あした晴れれば、でかけましょう。
雨ならばどこへも行きません。
お金がなければ働きなさい。
# この用法は「たら」の1法と似ています。
2 必然的な結果。
自然現象、予想可能な事柄など。
( 「と」の1の用法と似ています。
)春になれば花が咲きます。
車がふえれば空気が汚れます。
お金を入れれば切符が出ます。
* 「ば」の後ろには普通過去形は来ませんが、次のような文では過去形が来ます。
1)実際にはなかったことを仮定する。
口袋妖怪详细特性
特性名称效果说明01.茂盛(しんりょく)拥有茂盛特性的口袋妖怪H P低于1/3时,使用草属性技能的威力提高50%02.烈火(もうか) 拥有烈火特性的口袋妖怪H P低于1/3时,使用火属性技能的威力提高50%03.恶臭(あくしゅう)恶臭特性的口袋妖怪攻击时,有10%几率令目标害怕。
将拥有恶臭特性的口袋妖怪排在队伍首位时,遇敌率降低50%。
持有道具清净符时,恶臭特性无效。
04.逃足(にげあし) 在野生战斗中,拥有逃足特性的口袋妖怪必定能逃跑。
逃足无视踩影子特性。
05.发光(はっこう) 将拥有发光特性的口袋妖怪排在队伍首位时,遇敌率翻倍。
携带清净符时,发光无效06.采蜜(みつあつめ)战斗结束后,拥有采蜜特性的口袋妖怪有30%的几率拾取香甜蜂蜜。
07.拾取(ものひろい)拥有拾取特性的口袋妖怪在战斗结束后有10%的几率能拾取道具。
战斗结束后道具会出现在拾取口袋妖怪的身上。
如果拾取口袋妖怪已经携带有道具,拾取不会发动。
在部分战斗设施中拾取无效。
08.降雨(あめふらし)出场或获得该特性时,天气变为雨天。
09.干旱(ひでり) 出场或获得该特性时,天气变为晴天。
10.沙尘(すなおこし)出场或获得该特性时,天气变为沙暴。
11.降雪(ゆきふらし) 出场或获得该特性时,天气变为冰雹。
12.天气锁(エアロック)拥有天气锁特性的口袋妖怪在场时,其它口袋妖怪不会受到天气的影响。
13.无天气(ノーてんき)拥有无天气特性的口袋妖怪在场时,其它口袋妖怪不会受到天气的影响。
14.寒冰躯体(アイスボディ) 场上天气为冰雹时,拥有寒冰躯体特性的口袋妖怪每回合结束时回复H P最大值的1/16。
15.托雨盘(あめうけざら) 场上天气为雨天时,拥有托雨盘特性的口袋妖怪每回合结束时回复H P最大值的1/16。
ば、と、たら、なら的区别
ば、と、たら、なら的区别一、在表示恒常条件....时(包括规则、规律、真理等),と、ば都可用。
有时也用たら,但相比之下たら偏向于表现个别、具体的情况,普遍性和规律性稍弱。
例如:春になれば(○と、×たら、×なら)、桜が咲きます。
(自然规律)二に八を加えれば(○と、×たら、×なら)、十になる。
(数学规则)その木は、風が吹いたら(○ば、○と、×なら)、倒れる。
(用ば、と表示一般普遍情况,这种树的特性就是弱不禁风。
用たら表示具体情况,并非普遍性质,也许只是眼前看到的这棵树)煙(けむり)が出たら(○ば、○と、×なら)、そのベルが鳴ります。
(同上)二、表示假定条件....时,如果后项是意志、命令等主观表现,则前项不能用と,也不能是动作动词接ば的结构。
たら和なら没有这些限制。
機会があれば(×と)、富士山に登ってみたい。
(后项包含意志,不能用と。
ある不是动作动词,可用あれば)分からないことがあれば(×と)、遠慮なく聞いてください。
(同上)もう一度その国へ行くなら(×と、×ば)、前と違った季節に行ってみたい。
(不能用と。
行く是动作动词,也不能用行けば。
此句中たら也不对,原因在第四点讲解)三、たら、と的后项可以是过去时,而ば和なら在一般情况下,后项为现在时。
電気をつけたら(○と、×ば、×なら)、明るくなった。
あの人の本当の気持ちを聞いてみたら(○と、×ば、×なら)、どうして泣いたか分かりました。
四、后项动作先干,前项动作后干的情况只能用なら;后项是对前项的看法、态度和建议时只能用なら。
たら、ば、と都没有这两种用法。
上海へ行くなら(×たら、×ば、×と)、弟を連れて行きなさい。
(后项先发生,前项后发生。
可对比:上海へ行ったら、弟を連れてきなさい。
)その本を読むなら(×たら、×ば、×と)、貸してあげます。
「と」「ば」「たら」「なら」的用法异同(一)
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( 安外事学院 , 西 陕西 西 安 摘 要 : 匕 J r 岛J 『 J 允 r c r J 能表示假 定条件的 意 都 思 不 过 除 了假 定 条 件 的 意 思 以 外 . 还 有 各 自的特 点 和独 特 其 的 用 法 . 四者 的用 有 相 似 点 也 有 不 同点 。 文通 过 对 四 者 用 这 本 法 的详 细说 明 和 对 比 . 总结 它们 用法 的异 同 。 于 它 们之 间 来 由 的 关 系较 为错 综 复 杂 , 此 先 对 用 法 较 多 的 r J r j 行 在 和 f 进 讲 解和 比较 , r J r J 的 用 法及 四 者 之 间的 综 合 比较 在 后 续 的 文章 中进 行 。 关 键 词 : 匕J F t 用 法 异 同 r lj ; "
关于ば、と和たら、なら的用法及区别
关于ば、と和たら、なら的用法及区别一、用于表示事物的真理和自然规律的“恒常条件”时,一般用ば和と。
也可以用たら但它表现的是个别的、具体的情况,不带有普遍和规律性。
此时不能用なら。
例如:(1)、春になれば(○と、×たら,×なら)、桜が咲きます。
/到了春天樱花就开。
(2)、二に八を加えれば(○と、×たら,×なら)、十になる。
/二加上八就等于十。
(3)、その木は、風が吹いたら(○ば、○と、×なら)、倒れる。
/那个树,风一吹就倒。
(4)、煙が出たら(○ば、○と、×なら)、そのベルが鳴ります。
/烟一升起,那铃就响。
二、表示前项情况已经实现的“确定条件”时,可以用ば、と和たら,不能用なら。
此时有以下三种情况:(一)、前后两项是两个不同的动作主体,而后项多以た或ていた结句,表示不同的动作主体的动作的同时发生。
这时表示动作的继起,表示的是“とき”的意思。
可以用たら和と,不能用ば和なら。
例如:(1)、電車が止まったら(○と、×ば、×なら)、乗っていた人が降り始めた。
/电车一停,乘车人就开始下车了。
(2)、昨夜家に帰ったら(○と、×ば、×なら)、雨が降り出した。
/昨晚回家就下起雨来了。
(3)、窓の外を見たら(○と、×ば、×なら)、花子がそこで立っていた。
/往窗外一看,发现花子站在那里。
(二)、当前后是同一个动作主体,而后项多用た结句,这是可用と、たら和ば,不能用なら。
这分以下三种情况:1、表示反实假想,意思是:对现在已成事实的情况,假设当初要是不如何如何,那么现在就将是另外一种情况了。
此时多以だろう、かも知れない、のに、はずだ等结句,也可以直接用た结句。
这时,ば和たら通用,不能用と和なら。
例如:(1)、リンゴが地に落ちなければ(○たら、×と、×なら)、万有引力説が生まれなかっただろう。
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なら的基本特性和用法
1、なら的基本特性——假设型连接
所謂“假設型連接”,指前項純粹是一個假設(說話者不一定承認假設是事實),說話者以這個假設為出發點,提出自己的看法(後項)。
①雨が降るなら、運動会は中止するだろう。
前項“下雨”純屬假設,說話者也許承認,也許承認不會下雨,但他還是以假設為出發點,來考慮運動會的問題,提出大概會暫停的看法。
2、なら句的特点
A、前項不表示事實的設定,而是命題(說法)的設定。
②雨が降れば、運動会は中止するだろう。
②’雨が降るなら、運動会は中止だろう。
②的前項表示“下雨”這個事實如果是真的,②’的前項表示“下雨”這個說法如果是真的。
說法是真的,並不意味著一定是真的。
說法可能與事實相符,那麼前項也是真的;說法與事實不符,前項就是假的。
如屬後一種情況,相當於“というなら”。
然而,究竟屬於哪種情況,句子本身難以判別。
正因为如此,なら句往往会产生两种理解。
③的第一种意思:雨が降るのが事実であれば(私はそう信じているが)、運動会は中止するだろう。
第二种意思:雨が降るといううわさが事実であれば(私は信じないが)、運動会は中止するだろう。
因为なら承认的是某种说法,有此说法不一定有此事实,说话者对事实可能是怀疑的。
③春が来れば花が咲く。
③’春が来るなら花が咲く✖
说话者对③’中“春が来る”抱怀疑态度,这有悖于常理,所以③’不成立。
B、表示虚构事件的なら
④いい映画をやっていれば、見に行ったでしょう。
④’いい映画をやっていたら、見に行ったでしょう。
④”いい映画をやっていたなら、見に行ったでしょう。
④’表示虛構事件,實際上並沒有放過電影。
但这种虚构不是由于ば、たら表示的,而是由於後項た表示的。
④”的前項有兩種理解。
一是說話者认为真有可能放过电影,这时句子表示的事件可能是真实的;而是认为事实上没有放过电影,这时句子表示的事件是虚构的。
也就是说なら句都有可能表示虛構事件,而且虛構是由なら本身表示的。
也就是说なら句都有可能表示虚构事件,而且虚构是由なら本身表示的。
C、なら句前后项在时序上的顺置和倒置
⑤この本を読むなら、答えが出るでしょう。
⑥雨が降るなら、運動会は中止するはずだ
例⑤“答えが出る”出现于“読む”之后,前后项在时序上是倒置。
例⑥的“中止する”
发生在“降る”之前,前后项呈倒置时序。
例⑤⑥的时序关系如下:
軸
D、なら句的主觀表現形式
なら句的前后项之间,都介入说话者的思维活动,因此,句末原则上都采取主观表现形式。
⑦フランス語を習うなら、一緒に習いましょう。
(意志)
⑧あなたが行かないなら、私も行きません。
(意志)
⑨それが正しいなら、これは間違いです。
(判断)
E、なら的提题用法
⑩お寿司なら、あの店へ行きなさい。
なら前接体言时,等于说……は,起提題作用。
なら为何能起提题作用呢,“お寿司なら”即“お寿司であるなら”。
這是一個只有判斷部而缺少主格的不完全判斷。
不完全判斷造成了假設的不明確性。
它本身可以随意理解为:“言っているのがお寿司であるなら”“食べたいのがお寿司であるなら”“見学しようとするのがお寿司であるなら”等等,这里,“お寿司”仅仅是这些假设事项的中心部分,它无法明确表示究竟是哪一个事项。
也就是说,“お寿司”只是笼统地提供一个推理的范围,所以客观上起了は的提題作用。