正确对待理想与现实教学方案(1)
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正确对待理想与现实教学方案
Correct treatment of ideal and realistic teaching plan
汇报人:JinTai College
正确对待理想与现实教学方案
前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【目标要求】
1、知识目标:知道理想的含义。懂得理想的重要作用。明白实现理想的途径。
2、能力目标:理解理想的重要性。能找到自己的理想与现实之间的差距,掌握实现理想的方法。
3、情感、态度与价值观目标:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦。愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
【预习导学】
1、理想是我们在的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了。
2、理想的作用:
3、如何才能使理想变为现实?
①实现理想,需要对作出规划。
②具体理想是的,需要对理想进行适当调整。
③通向理想的道路是。
【问题探究】
1、绘制自己的理想树
(1)让学生回顾自己小时候的理想。教师说明:小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,但代表了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
(2)请学生谈谈自己现在的理想。教师可以让全体学生进行“理想接龙比赛”,每个人用一句话把自己的理想概括出来。
(3)指导学生画出自己的理想树。教师可以让学生自己在纸上画一棵树,留下足够的空间填写自己在学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标,并在全班进行交流。提醒学生保留这棵理想树,在本框进行最后一个活动时,还要继续使用这棵理想树。
2、小张报考研究生
(1)指导学生阅读小张的故事。
(2)引导学生思考教材提出的三个问题,在全班进行探
讨和交流。
(3)在全班交流后,教师进行总结:缺乏理想,就会使
人缺少内在的激励,缺少前进的.动力;有了理想,人生就不
会迷失方向,就能使我们在不断产生的新的希望中感受生活的美好和幸福。
3、他们的理想能够实现吗?
(1)呈现三个情境。
(2)分小组探讨教材提出的问题,每个人都要充分发表
意见。
(3)在全班进行交流,然后教师总结理想与现实之间存
在差距的原因。
4、实现当节目主持人的理想
(1)呈现故事情境。
(2)引导学生思考并交流对教材提出的问题。
(3)教师进行总结:要实现理想,第一步是要树立自己
的理想。具体落实在行动上,就是要对自己的一生作出规划。这个规划既要尽可能长远,又要尽可能具体,要有阶段性目标,
以便我们在人生的每个阶段都有明确的追求,知道自己现在该做些什么,知道自己现在做的事情对自己的未来有怎样的影响。
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