初级焊工技能培训教案 1

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初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案第一章:焊接基础知识1.1 焊接的定义和分类1.2 焊接过程的基本原理1.3 焊接接头和焊接方法的选择1.4 焊接安全操作规程第二章:焊接材料2.1 焊接材料的分类及用途2.2 焊接材料的选用原则2.3 焊接材料的储存和使用2.4 焊接材料的质量检验第三章:焊接设备及工具3.1 焊接设备的分类及结构3.2 焊接设备的选用及使用方法3.3 焊接工具的使用和维护3.4 焊接设备的故障排除第四章:焊接工艺4.1 焊接工艺的定义和分类4.2 焊接工艺参数的选择4.3 焊接工艺评定4.4 焊接工艺的实施和监控第五章:焊接质量控制5.1 焊接质量的定义和分类5.2 焊接质量控制的方法5.3 焊接质量检验5.4 焊接质量问题的处理第六章:手工电弧焊技术6.1 手工电弧焊原理及设备6.2 手工电弧焊操作步骤及技巧6.3 常见焊接缺陷及预防措施6.4 手工电弧焊的应用实例第七章:气体保护焊技术7.1 气体保护焊原理及设备7.2 气体保护焊操作步骤及技巧7.3 常见焊接缺陷及预防措施7.4 气体保护焊的应用实例第八章:电阻焊技术8.1 电阻焊原理及设备8.2 电阻焊操作步骤及技巧8.3 常见焊接缺陷及预防措施8.4 电阻焊的应用实例第九章:焊接工艺规程及焊接管理9.1 焊接工艺规程的编制及实施9.2 焊接过程中的质量控制9.3 焊接安全管理及应急预案9.4 焊接技术的持续改进和升级第十章:焊接技能实训10.1 手工电弧焊实训操作10.2 气体保护焊实训操作10.3 电阻焊实训操作10.4 焊接技能综合训练与考核重点和难点解析一、焊接基础知识补充说明:详细讲解各种焊接方法的特点和适用范围,以及焊接接头的设计和工艺要求。

二、焊接材料补充说明:深入解析焊接材料的性能指标,以及如何在不同情况下选择合适的焊接材料,强调焊接材料的储存和使用注意事项。

三、焊接设备及工具补充说明:详细介绍各种焊接设备的结构、功能和使用方法,以及焊接工具的选用和维护技巧。

初级焊工 培训方案 计划

初级焊工 培训方案 计划

初级焊工培训方案计划一、培训目标1. 培养学员掌握焊接基本原理和技术,能够熟练操作相关设备,具备一定的焊接能力;2. 帮助学员了解常见焊接安全知识,并遵守相关操作规程,提高焊接作业的安全性;3. 提高学员的专业素养和职业技能,增强其市场竞争力。

二、培训对象本培训适合有一定工作经验并对焊接技术感兴趣的人员,不限制学历要求。

三、培训内容1. 焊接基本知识(1)焊接定义及分类(2)焊接原理(3)焊接技术规范和标准2. 焊接设备操作(1)电弧焊(2)气体保护焊(3)激光焊接(4)等离子焊接(5)摩擦搅拌焊接3. 焊接安全知识(1)焊接安全操作规程(2)常见焊接事故及预防4. 焊接质量控制(1)焊接质量要求(2)焊接质量检测方法5. 职业道德和技术素养(1)了解焊接行业的职业道德(2)培养学员的团队合作精神和创新能力四、培训方案本培训采用理论与实践相结合的方式进行教学,具体分为以下几个阶段:1. 理论学习阶段学员将通过课堂教学和多媒体展示等形式,学习焊接的相关知识和技术。

包括焊接的基本原理、设备操作、安全知识等内容。

2. 操作实践阶段在理论学习阶段结束后,学员将进行实际操作训练,包括电弧焊、气体保护焊等常见焊接方式的实践操作。

培训教官将对学员的操作进行指导和辅导,确保学员能够掌握相关操作技巧。

3. 考核评估阶段在实践操作结束后,将对学员进行考核评估,包括理论知识考试和实际操作评估。

通过考核评估,评定学员是否达到培训目标。

五、培训时间安排本培训计划为期3个月,具体安排如下:每周安排5天的培训时间,每天8小时,其中理论学习占3天,实践操作占2天。

每隔一周进行一次考核评估。

六、培训教材本培训将提供相关焊接技术的教材,包括《焊接技术手册》、《焊接质量控制手册》等,供学员学习和参考。

七、培训设施本培训将提供符合安全要求的焊接设备和场地,保障学员的操作安全和训练效果。

八、评估标准1. 通过理论考核:达到60分及以上;2. 通过实际操作评估:技术操作达到合格标准。

焊接技能训练教案()

焊接技能训练教案()

实践教学教案用纸教案用纸附页>6 15~30 200~300实践教学教案用纸焊接基本操作姿势焊钳与焊条的夹角注意焊条角度的变化与焊接工位的高度有很大的关系,工位高度越高,夹持角度越小;工位越低,夹持焊条角度越大,灵活变动,焊接舒适自然为原则焊钳的握法平敷焊操作步骤基本操作方法:)引弧焊条电弧焊施焊时,使焊条引燃焊接电弧的过程,称为引弧。

焊条角度与应用沿焊条的中心线向熔池送进,主要用来维持所要求的电弧长度和向图11 焊条沿焊接方向移动(3)焊条横向摆动图12焊条角度(5)运条时几个关键动作及作用①焊条角度掌握好焊条角度是为控制铁水与熔渣很好的分离,防止熔渣超前现象和控制一定的熔深。

立焊、横焊、仰焊时,还有防止铁水下坠的焊缝接头的四种情况实践教学教案用纸图焊条角度3.课后总结①掌握正确选择焊接工艺参数的方法。

②操作时注意对操作要领的应用,特别是对焊接电流,焊条角度,电弧长度的调整及协调。

③焊接时注意对熔池观察,发现异常应及时处理,否则会出现焊缝缺陷。

④焊前焊后要注意对焊缝清理,注意对缺陷的处理。

实践教学教案用纸立焊操作姿势图立焊握钳姿势3. 立焊操作的一般要求(1)保证正确焊条角度一般情况焊条角度向下倾斜60°~80°,电弧指向熔池中心,图立焊焊条角度图(2)选用合适工艺参数图熔池形状与温度的关系若不能将熔池恢复到偏平状态,反而鼓肚有扩大的趋势,如图所示,则表明熔池温度己过高,不能通过运条方法来调整温度,应立即灭弧,待降温后再继续焊接。

②握钳方法可根据实际情况和个人习惯来确定,一般常用正握法。

v形坡口立对接焊的根部焊缝)填充焊实践教学教案用纸教案用纸附页教案用纸附页实践教学教案用纸图(a) 直线形图(b)直线往复形图(c) 斜圆圈形图②根据工艺参数对照表,选择适当的运条方法,保持正确的焊条角度,均匀稍快的焊速,熔池形状保持较为明显,避免熔渣超前,同时全身也要随焊条的运动倾斜或移动并保持稳定协调。

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案一、培训目标:1.熟练掌握不同类型焊接设备的使用方法;2.理解焊接原理及常见焊接方法;3.掌握焊接安全注意事项;4.能够独立进行基本的焊接作业。

二、培训内容:1.焊接设备的介绍-电弧焊设备:焊机、焊枪、电极等;-气体保护焊设备:焊机、气瓶、燃气喷枪等;-焊接辅助设备:手套、面罩、焊接夹具等;2.焊接原理及方法-电弧焊原理:电流通过电极形成电弧,熔化工件表面形成焊缝;-气体保护焊原理:利用惰性气体保护焊缝,防止氧化;-常见焊接方法:手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等;3.焊接安全-佩戴防护用具:焊接手套、面罩、耳塞等;-确保通风良好:避免焊接烟尘对健康的影响;-防火注意事项:严禁在易燃场所进行焊接作业;4.焊接实操-准备工件:清洁工件表面,确保无油污和氧化层;-火种点燃:根据不同焊接方法选择合适的火种;-进行焊接:控制焊接电流、熔化电极,并保持适当焊接速度;-检查焊缝:确保焊缝均匀、牢固。

5.焊接维护-清洁设备:保持焊接设备干净,定期检查维护;-替换耗材:定期更换电极、气瓶等消耗品,确保焊接质量;-存放设备:正确存放焊接设备,避免受潮、受热;三、教学方法:1.理论教学:通过课堂讲解、PPT演示等方式,传授焊接相关知识;2.实操训练:提供焊接设备,让学员亲自操作,加深理解;3.现场示范:由专业教师进行现场演示,让学员观摩学习;4.互动讨论:鼓励学员提问,促进学员之间的交流与合作;四、教学安排:1.第一天:焊接设备及原理介绍;2.第二天:焊接安全和注意事项讲解;3.第三至五天:实操练习,进行电弧焊、气体保护焊等基本焊接方法;4.第六天:复习总结,进行实际操作检测;五、评估方式:1.理论考试:考核学员对焊接设备、原理、方法的掌握程度;2.技能操作:考核学员的焊接操作技能和作业质量;3.综合评价:综合考虑理论成绩和实操表现,进行绩效评定;六、培训资料:1.《初级焊工技能教程》;2.《焊接操作手册》;3.《焊接安全手册》;4.PPT演示资料;七、总结:通过本次焊工技能培训,学员将能够熟练掌握基本焊接设备的使用方法,理解焊接原理,掌握焊接安全知识,并具备独立进行基本焊接作业的能力。

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案
与分工
培训师:负责培训内容的讲解和 演示
学员:按照分组进行实操训练和 考核
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助教:协助培训师进行实操指导 和答疑
安全员:负责培训过程中的安全 监督和指导
培训进度与效果评估
培训周期:3个 月
培训内容:焊 接基础知识、 焊接技能、焊
接安全等
培训方式:理 论与实践相结 合,采用案例 教学、实操训
焊接标准: 包括焊接质 量标准、焊 接安全标准

焊接材料: 包括焊条、 焊丝、焊剂

焊接设备: 包括焊机、 焊枪、焊钳

焊接操作: 包括焊接前 的准备、焊 接过程中的 注意事项、 焊接后的检
查等
焊接质量控 制:包括焊 接质量的检 验、焊接缺 陷的识别和
处理等
01
培训方法
理论授课与实际操作相结合
理论授课:讲 解焊接原理、 焊接材料、焊 接设备等基础
练等方式
效果评估:通 过笔试、实操 考核等方式进 行效果评估, 确保学员掌握
技能
培训总结与反馈改进
培训总结:对培 训过程进行总结, 包括培训内容、 培训方式、培训 效果等
反馈收集:收集 学员对培训的反 馈意见,包括培 训内容、培训方 式、培训效果等
反馈分析:对收 集到的反馈意见 进行分析,找出 存在的问题和不 足
感谢观看
汇报人:XX
01
培训内容
焊接基本知识
焊接原理:熔化、凝固、压力等基本原理 焊接方法:电弧焊、气焊、激光焊等 焊接材料:金属、非金属、复合材料等 焊接设备:焊机、焊枪、焊条等 焊接安全:防护措施、安全操作规程等 焊接质量控制:焊接缺陷、质量检验等
焊接工具和材料介绍

焊工培训教材初级

焊工培训教材初级
钢中的一些特殊合金元素如V、Al、Ti、B、Re等,虽然它们的含量很低,但 由于在钢中起到很重要的作用,所以也标注在钢号中。如“20MnVB”钢的大 致成分为:C:0.20%,Mn<1.5%,同时含有少量的钒和硼。
(4)不锈钢与耐热钢的编号
化学元素符号前面的数字表示平均含碳量的千分之几,如“9Cr17” 表 示平均含碳量为0.9%;“1Cr18Ni9”表示平均含碳量为0.1%,平 均含 铬量18%左右,平均含镍量9%左右。 当碳含量小于0.03%时,在钢号前标以“00”,如“00Cr19Ni10” 钢; 当碳含量小于0.08%时,则在钢号前冠以“0”,如“0Cr19Ni9”钢 等。
典型的焊接工艺过程
焊接准备 明白任务 结构的形状和尺寸 接头部位的材质和厚度 焊头细节,接头的质量等级 过程规划 定焊接方法 定焊接电源 定焊接材料 预定焊接工艺参数 焊接过程控制事项 生产准备 准备生产资料,关注安全生产及劳动保护
焊接过程控制 如焊条电弧焊:引弧,运条,接头,收弧。关注“控制“
强度 塑性 硬度 冲击韧性 疲劳强度 蠕变
2、钢的分类及表示方法
(一)钢材的分类 钢和铁是黑色金属的两大类,都是以铁和碳为主要元素的合金。
含碳量在2.11%以下的铁碳合金称为钢,含碳量2.11%~6.67%的 铁碳合金称为铸铁。
钢中除了铁、碳以外还含有少量其它元素,如锰、硅、硫、磷等。 锰、硅是炼钢时作为脱氧剂而加入的,称为常存元素;硫、磷是 由炼钢原料带入的,称为杂质元素。
单一焊接方法直接用代号表示在引出线尾部 组合焊接方法(12/141):分母表示打底,分子表示盖面
第二节 常用金属材料知识
培训目标 掌握金属材料的物理、力学性能的基本概念 掌握钢材的分类方法和牌号的表示方法

焊工培训课件焊接基础知识学习教案

焊工培训课件焊接基础知识学习教案

焊工培训课件焊接基础知识学习教案教案:焊接基础知识学习教学内容:本节课主要学习焊接基础知识,包括焊接的定义、分类和基本过程。

教材章节为《焊工培训课件》的第一章。

教学目标:1. 了解焊接的定义和分类;2. 掌握焊接的基本过程;3. 能够运用焊接知识解释实际焊接现象。

教学难点与重点:重点:焊接的定义、分类和基本过程;难点:焊接基本过程的细节和实际应用。

教具与学具准备:1. 教材《焊工培训课件》第一章;2. 投影仪;3. 焊接实物或图片;4. 练习题。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)通过展示一些焊接实物或图片,让学生观察并思考:这些物体是如何焊接而成的?焊接过程中有哪些步骤?二、教材讲解(15分钟)1. 焊接的定义:介绍焊接的定义,强调焊接是一种连接金属或其他材料的加工方法。

2. 焊接的分类:介绍常见的焊接方法,如气体保护焊、电弧焊、激光焊等,并简要说明各种焊接方法的特点。

3. 焊接的基本过程:详细讲解焊接的基本过程,包括预处理、焊接、后处理等步骤,并强调每个步骤的重要性。

三、例题讲解(15分钟)给出一个实际的焊接问题,如焊接某种材料的工艺参数选择,通过讲解和解题过程,让学生理解焊接知识的实际应用。

四、随堂练习(10分钟)给出一些与焊接相关的问题,让学生运用所学的知识进行解答,巩固所学内容。

五、板书设计(5分钟)六、作业设计(5分钟)1. 作业题目:请解释焊接的定义,并描述焊接的基本过程。

2. 答案:焊接是一种连接金属或其他材料的加工方法。

焊接的基本过程包括预处理、焊接、后处理等步骤。

七、课后反思及拓展延伸(5分钟)让学生思考:本节课所学的焊接知识在日常生活中的应用,并鼓励学生进行拓展学习,了解更多的焊接方法和技术。

焊工培训课件焊接基础知识学习教案重点和难点解析:一、教学内容在教学内容中,需要重点关注的是对焊接定义、分类和基本过程的详细解释。

这是整个教案的核心部分,也是学生需要理解和掌握的基础知识。

焊接技能训练教案(全册教案)

焊接技能训练教案(全册教案)

焊接技能训练初级工技能第一章焊接基础知识第一节焊接概述教学目的和要求1.掌握焊接的定义、分类及优缺点。

2.了解国内外焊接技术发展与应用概况。

激发学生学习兴趣。

教学难点、重点1.焊接的定义、分类及优缺点。

2.了解国内外焊接技术发展与应用概况。

教学时间:2课时教学过程:一、组织教学二、导入新课1.金属连接的方式在金属结构和机器的制造中,经常需要用一定的连接方式将两个或两个以上的零件按一定形式和位置连接起来。

金属连接方式可分为两大类:一类是可拆卸连接,即不必毁坏零件(连接件、被连接件)就可以拆卸,如螺栓连接、键和销连接等。

另一类是永久性连接,也称不可拆卸连接,其拆卸只有在毁坏零件后才能实现,如铆接、焊接和粘接等。

2.焊接的定义焊接就是通过加热或加压,或两者并用,并且用或用填充材料,使焊件达到结合的一种加工工艺方法。

3.焊接分类按照焊接过程中金属所处的状态不同,可以把焊接方法分为熔焊、压焊和钎焊三类。

熔焊是在焊接过程中,将焊件接头加热至熔化状态,不加压力完成焊接的方法。

目前熔焊应用最广,常见的气焊、电弧焊、电渣焊、气体保护电弧焊等属于熔焊。

压焊是在焊接过程中,必须对焊件施加压力(加热或不加热),以完成焊接的方法。

如电阻焊、摩擦焊、气压焊、冷压焊、爆炸焊等属于压焊。

钎焊是采用比母材熔点低的钎料作填充材料,焊接时将焊件和钎料加热到高于钎料熔点,低于母材熔点的温度,利用液态钎料润湿母材,填充接头间隙并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。

常见的钎焊方法有烙铁钎焊、火焰钎焊等。

4.焊接的特点焊接与铆接、铸造相比,可以节省大量金属材料,减轻结构的重量,成本较低;简化加工与装配工序,工序较简单,生产周期较短,劳动生产率高;焊接接头不仅强度高,而且其他性能(如耐热性能、耐腐蚀性能、密封性能)都能与焊件材料相匹配,焊接质量高;劳动强度低,劳动条件好等优点。

焊接的主要缺点是产生焊接应力与变形,焊接中存在一定数量的缺陷,产生有毒有害的物质等。

初级焊工培训教材

初级焊工培训教材

初级焊工培训教材第一讲焊接冶金概念第一节熔焊的特点:1、熔焊是焊接过程中,利用局部加热的方法,将被焊工件的结合处加热到熔化状态,不加压力,互相熔合,形成原子结合,凝固后连接在一起。

按加热的热源不同,熔焊有电弧焊,气焊,气体保护焊等方法。

2、熔焊过程共同特点是:在焊接过程中,工件的被焊处被外来的能量熔化后在工件上形成了一个椭圆形的凹坑称为熔池。

根据不同的焊接方法熔池中液态金属有完全是熔化的母材形成,也有填充材料和熔化母材两部分组成的。

在手工电弧焊、气保焊、埋弧自动焊等焊接方法中随着电弧沿焊接方向移动,工件和填充材料不断熔化汇成新的熔池,电弧离开的熔池迅速冷却,凝固成焊缝。

3、熔池的基本特点是:体积小,液态金属处于过热状态,冷却速度快,液态金属在运动过程中结晶。

4、熔池的形状对焊缝外观质量的影响:单纯从焊接操作技术而言,整个焊接过程就是在控制熔池的形状。

作业中不断根据熔池变化的形状,采用不同的运动手法,使熔池保持合适的形状。

也就是说焊工把熔池控制得越合理,操作水平也就越高。

5、熔池的形状对焊缝内部质量的影响:熔池金属结晶,最先是在熔池和基本金属交界处,即从熔合线部位开始,向焊缝中心生长,形成柱状晶粒。

焊缝中的杂质和低熔点合金元素(低熔点共晶体),也最易集中在最后结晶的部分,造成焊缝化学成分分布不均匀,通常称为偏析。

偏析是焊缝产生热裂纹、夹渣、气孔的主要原因。

熔池的形状、厚度对上述缺陷的形成有着必然的联系。

6、焊接接头的结晶过程:金属被加热熔化,从液相冷却转变为固相的过程通常称为一次结晶,而一次结晶完成以后的高温金属仍以一定的速度冷却到室温,同时伴随着复杂的相变过程称为二次结晶。

7、焊接接头的组成:焊接接头是由母材、焊接热影响区、焊缝、焊接凝固过渡层(熔合区)组成。

8、母材对焊接接头性能的影响:母材的化学成分决定了整个接头的组织、成分、性能,其焊接性的优劣决定了整个接头的组织工艺参数的选择,它是影响焊接接头性能的决定因素。

焊接实训教案1—5培训讲学

焊接实训教案1—5培训讲学

焊接实训教案指导教练:张立新1、培养学生认真仔细观察,勤动手的意识;2、培养学生注重质量,节约材料的习惯;三、教学重点:1、焊机,工护具的正确使用;正确的操作姿势;2、熟练引弧技巧;四、教学难点:引弧的熟练程度,焊条角度和电弧高度的控制;五、分析学生:学习内容不复杂,要防止轻视学习,提倡熟能生巧、精益求精。

六、教学设计思路:教学方法:PPT演示讲解;示范演示;一对一指导;教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后归纳总结;七、教学过程:一、复习旧课:(10分钟)讲评笔记和考核情况。

二、导入新课:1、设备简介:(1)交流焊机【降压变压器】如:BX1,BX2,BX3,BX4,…其中1234表示变压器形式,BX 中的B表示交流。

分为动圈式;动铁式;中心抽头式。

(2)直流焊机如::ZX1,ZX2,ZX3,ZX4…,Z表示直流。

分为发电机;硅整流;晶体管;逆变式。

X表示降特性,另外有P表示平特性。

(电渣焊)优缺点:交流焊机【低、中碳钢,不重要结构钢的焊接】缺点 1.体积大笨重搬运不方便 2.耗能,耗电 3.一般只能焊酸性焊条例如 422等 4.电流调节不方便,得使劲摇手柄 5.电网电压波动,影响焊机及其它设备工作。

直流焊机【碳钢,合金钢,有色金属,较重要的焊接】缺点:1.价格相对较高 2.维修比较复杂,一般需要专业人员维修。

2、工护具简介面罩:手持式;头盔式。

【阻燃材料】护目镜:固定式;可开式。

【有色或无色玻璃】根据滤光的深浅分气焊护目镜;电焊护目镜;潜水护目镜等。

电焊常用7#—10#护目镜。

电焊钳:规格一般分500A;300A;200A等,耐压1000V/min,连接电缆最大截面为90;50;35。

电缆:最大焊接电流(A)200 300 450 60025 50 70 95电缆横截面积()钢丝刷;清渣锤;角尺;活动扳手等3、焊条简介:(1)焊条的组成:药皮和铁芯;(2)焊芯的作用【作为电极传导电流,产生电弧;熔化进入焊缝充当填充金属】(3)药皮的作用【机械保护,冶金处理,改善焊接工艺性能】(4)焊条的分类【常用的是按药皮中含有酸性和碱性氧化物数量进行划分。

初级焊工培训计划和大纲(1)电子教案

初级焊工培训计划和大纲(1)电子教案

1.培训目标1.1 总体目标掌握焊工基本知识,能够运用基本技能独立完成焊接工序操作,并达到一定熟练程度。

1.2 理论知识培训目标依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的理论知识要求,通过培训,使培训对象懂得本工种的职业道德及安全文明知识,掌握本工种所需的技术理论和工艺知识,具备分析和解决工作中所遇到的一般常见问题的能力。

1.3 操作技能培训目标依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握手工电弧焊、气焊与气割操作的基本技能,能对焊接中的常见问题进行分析,并能解决常见的一般问题,达到上岗操作水平。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 职业道德2.1.2 基础知识2.1.3手工电弧焊2.1.4气焊气割2.2 操作技能要求2.2.1 手工电弧焊加工2.2.2 气焊加工2.2.3 气割加工2.2.4 焊接缺陷分析与检验3.教学计划安排总课时数:350课时理论知识授课:120课时操作技能授课:30课时操作技能训练:200课时1.课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握初级焊工的理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象能独立上岗,并能解决常见的一般问题。

在教学过程中,应抓住教学的各个环节,着重解决好初级焊工课程学习的难点、疑点,利用各种教学方法,细化初级技术理论知识和实际操作技能,重点提高动手能力,以达到培训的目的。

培训完后,能独立上岗。

2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时内容总课时授课训练职业道德10 手工电弧焊加工90 14 76 基础知识30 气焊加工70 8 62 手工电弧焊50 气割加工30 4 26 气焊气割30 焊接缺陷分析、检验40 4 26总计120 总计230 30 170 总课时数:350课时。

3.理论知识部分教学要求及内容3.1 职业道德3.1.1 教学要求通过培训,使培训对象了解职业道德和相关法律知识,具有从事焊工专业的基本素质。

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案

初级焊工技能培训教案教案:初级焊工技能培训一、课程概述本课程旨在培养初级焊工的基本焊接技能,包括焊接设备的使用、焊接技术的掌握以及焊接安全的知识。

通过理论讲解和实践操作相结合的方式,使学员能够掌握基本的焊接技能。

二、教学目标1.了解常见的焊接方法和焊接设备的分类及使用。

2.掌握焊接设备的操作技巧,能够正确使用焊接设备进行焊接操作。

3.熟悉焊接材料的选择和准备工作,实现焊接材料的正确使用。

4.掌握基本的焊接技术,包括电弧焊、气焊和带电焊等。

5.了解焊接安全知识,掌握常见的焊接事故防范方法。

三、教学内容1.焊接方法概述a)电弧焊接b)气焊c)带电焊2.焊接设备的分类和使用a)电焊机b)气焊设备c)带电焊设备3.焊接材料的选择和准备a)焊条的选择b)熔剂的选择c)防护设备的选择4.焊接操作技巧a)焊接接头的准备b)焊接电流和电压的设定c)焊接环境的准备和保护5.焊接技术的讲解和演示a)电弧焊接的步骤和注意事项b)气焊的步骤和注意事项c)带电焊的步骤和注意事项6.焊接安全知识a)焊接防护设备的安全使用b)焊接作业区域的安全管理c)焊接过程中常见事故的防范方法四、教学方法1.理论讲解:通过理论知识的讲解,让学员对焊接方法、设备和材料有基本的了解。

2.实践操作:学员进行实际的焊接操作,由教师进行指导和示范,让学员掌握焊接技巧。

3.小组讨论:鼓励学员进行小组间的互动和讨论,促进学员之间的交流和学习。

五、教学评估1.学员完成课堂练习和实践操作,评估学员的焊接技能和安全意识。

2.学员参与小组讨论和互动,评估学员的理解和应用能力。

六、教学资源1.教材:提供焊接技能的教材,包括焊接方法、设备和安全知识等。

2.实验室:提供焊接设备和材料,供学员进行实践操作。

3.安全设备:提供焊接防护设备,确保学员的安全。

七、教学时间安排本课程共计20个课时,根据教学进度和学员的实际情况进行调整。

八、教学计划第一课时:焊接方法概述a)介绍焊接方法的分类和特点。

焊工培训教案

焊工培训教案

焊工培训教案教案标题:焊工培训教案教学目标:1. 了解焊工的基本职责和技能要求。

2. 熟悉常见的焊接工艺和焊接材料。

3. 掌握焊接设备的使用和维护方法。

4. 培养学生的焊接技能,提高其焊接质量和效率。

教学内容:1. 焊工职责和技能要求a. 介绍焊工的职责,包括焊接准备、焊接操作和焊后处理。

b. 强调焊工需要具备的技能,如焊接技术、图纸阅读和安全意识等。

2. 焊接工艺和焊接材料a. 介绍常见的焊接工艺,如电弧焊、气体保护焊和激光焊等,及其适用范围和特点。

b. 介绍常用的焊接材料,如钢材、铝材和铜材等,及其焊接性能和处理方法。

3. 焊接设备的使用和维护a. 介绍常见的焊接设备,如电弧焊机、气体保护焊机和焊接割炬等,及其操作方法。

b. 强调焊接设备的维护和保养,包括清洁、润滑和安全检查等。

4. 焊接技能培养a. 提供焊接实践机会,让学生亲自操作焊接设备进行焊接练习。

b. 强调焊接的正确姿势和操作技巧,培养学生的焊接技能和质量意识。

c. 鼓励学生进行焊接质量检查和自我评估,不断提高焊接技术和效率。

教学过程:1. 热身活动:通过观看焊接技术视频或展示焊接实例,引起学生对焊接的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解:依次介绍焊工职责和技能要求、焊接工艺和焊接材料、焊接设备的使用和维护等知识点,结合图示和实例进行讲解。

3. 操作演示:老师进行焊接设备的操作演示,并解释操作要点和注意事项。

4. 学生实践:学生分组进行焊接实践,老师进行指导和纠正,鼓励学生互相交流和分享经验。

5. 焊接质量检查:学生进行焊接质量检查,并进行自我评估和互评,老师进行点评和指导。

6. 总结归纳:总结本节课的重点内容,强调学生在日常实践中应注意的焊接技巧和安全事项。

教学评估:1. 学生实践表现评估:根据学生的焊接实践表现,评估其焊接技能和质量水平。

2. 知识考查:通过小测验或问答形式,检查学生对焊工职责、焊接工艺和焊接设备等方面的理解程度。

教学资源:1. 焊接设备和材料:提供适量的焊接设备和材料,确保学生有足够的实践机会。

焊工培训教学大纲(初级)

焊工培训教学大纲(初级)

焊工培训教学大纲(初级)济南市神州飞机场职业培训学校焊工培训教学大纲一、课程性质、目的和任务本课充分考虑本地区中等职来技术学校素质教育和技能培养有机地结合,使学生掌握专业知识和技能的同时,还给学生以发展后劲,充实新知识新技术、新工艺和新方法。

学生在技能训练过程中反复学习、理解、熟悉基本理论,就枯燥学习为实际运用,变被动接受知识为主动求知最终达到掌握本专业知识和技能要求目的。

培养学生掌握初级电焊工所需的工艺理论知识和实际的操作技能;并能熟练地使用、调整和维护本工种的主要设备;培养学生养成良好的职业道德;具有安全生产和文明生产的习惯。

在达到理论与实际课题要求之后,可结合生产实习,并完成一定的生产任务。

二、教学基本要求本课程以手工电弧焊(交流电焊机和直流电焊机两种)、为研究对象。

以手工电弧焊、为重点,学完本课程达到以下基本要求。

1.懂得安全生产、文明生产等知识。

2.了解焊接设备的性能、结构、原理,掌握常用焊机的调整和维护保养方法。

3.能较熟练地解决实际操作中的相关问题。

4.能较合理地选用各种焊接参数。

5.掌握常用焊接材料的焊接性能以及各种材料的焊接。

6.会较合理地选择工件的定位和装焊,了解常用焊接夹具的结构原理和安装方法。

7.会分析废品产生的原因,并提出预防方法。

8.各种初级焊接的操作技能。

三、教学内容及要求(一)、焊接发展及安全文明知识教学要求:1、对焊接专业的的分类了解。

2、了解焊接专业的发展。

3、掌握和理解焊接专业的安全文明知识。

教学内容:1、焊接专业的分类及各种焊接方法知识。

2、各部门的安全文明生产知识。

3、掌握焊接当中的十个不焊。

(二)、手工电弧焊引弧教学要求:1、掌握手工电弧焊引弧的方法。

2、掌握手工电弧焊焊条夹持方法。

3、掌握手工电弧焊引弧的安全操作技术。

教学内容1、手工电弧焊电焊条的知识。

2、手工电弧焊焊接电弧知识。

3、焊手工电弧焊机的使用和保养。

4、手工电弧焊焊钳及各工具的的使用。

5、手工电弧焊正确操作两种引弧方法。

《焊工技能培训》教案项目一焊接劳动保护和安全检查

《焊工技能培训》教案项目一焊接劳动保护和安全检查

任务一焊接劳动保护
(3)焊工防护鞋焊工防护鞋应具有绝缘、抗热、不易燃、耐磨损和防滑的性能,焊工防护鞋的橡胶鞋底经500OV耐压试验合格(不击穿)后方能使用。

如在易燃易爆场合焊接时,鞋底不应有鞋钉,以免产生摩擦火星。

在有积水的地面焊接切割时,焊工应穿用经过
6000V耐压试验合格的防水橡胶鞋。

(4)焊工防护面罩电焊防护面罩上有合乎作业条件的滤光镜片,起防护焊接弧光、保护眼睛的作用。

镜片颜色以墨绿色和橙色为多。

面罩壳体应选用阻燃或不燃的且无刺激皮肤的绝缘材料组成,应遮住脸面和耳部,结构牢靠,无漏光,起防止弧光辐射和熔融金属飞溅物烫伤面部和颈部的作用。

在狭窄、密闭、通风或送风头盔。

(5)焊接护目镜气焊、气割的防护
眼镜片,主要起滤光、防止金属飞溅物
烫伤眼睛的作用。

应根据焊接、切割工件板的厚度选择。

(6)防尘口罩和防毒面具在焊接、切割作业时,当采用整体或局部通风仍不能使烟尘浓度降低到容许浓度标准以下时,必须选用合适的防尘口罩和防毒面具,过滤或隔离烟尘和有毒气体。

(7)耳塞、耳罩和防噪声盔国家标准规定工业企业噪声一般不应超过
85dB,最高不能超过90dB。

为了消除和降低噪声,应采取隔声、消声、减振等一系列噪声控制技术。

当仍不能将噪声降低到允许标准以下时,则应采用耳塞、耳罩或防噪声盔等个人噪声防护用品O
任务二焊接安全检查。

初级焊工培训计划和大纲(1)电子教案

初级焊工培训计划和大纲(1)电子教案

1.培训目标1.1 总体目标掌握焊工基本知识,能够运用基本技能独立完成焊接工序操作,并达到一定熟练程度。

1.2 理论知识培训目标依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的理论知识要求,通过培训,使培训对象懂得本工种的职业道德及安全文明知识,掌握本工种所需的技术理论和工艺知识,具备分析和解决工作中所遇到的一般常见问题的能力。

1.3 操作技能培训目标依据《焊工国家职业标准》中对初级焊工的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握手工电弧焊、气焊与气割操作的基本技能,能对焊接中的常见问题进行分析,并能解决常见的一般问题,达到上岗操作水平。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 职业道德2.1.2 基础知识2.1.3手工电弧焊2.1.4气焊气割2.2 操作技能要求2.2.1 手工电弧焊加工2.2.2 气焊加工2.2.3 气割加工2.2.4 焊接缺陷分析与检验3.教学计划安排总课时数:350课时理论知识授课:120课时操作技能授课:30课时操作技能训练:200课时1.课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握初级焊工的理论知识和操作技能。

培训完毕,培训对象能独立上岗,并能解决常见的一般问题。

在教学过程中,应抓住教学的各个环节,着重解决好初级焊工课程学习的难点、疑点,利用各种教学方法,细化初级技术理论知识和实际操作技能,重点提高动手能力,以达到培训的目的。

培训完后,能独立上岗。

2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时内容总课时授课训练职业道德10 手工电弧焊加工90 14 76 基础知识30 气焊加工70 8 62 手工电弧焊50 气割加工30 4 26 气焊气割30 焊接缺陷分析、检验40 4 26总计120 总计230 30 170 总课时数:350课时。

3.理论知识部分教学要求及内容3.1 职业道德3.1.1 教学要求通过培训,使培训对象了解职业道德和相关法律知识,具有从事焊工专业的基本素质。

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初级焊工技能培训教案 1
1.作业现场必须有合理的安全通道,车辆通道 宽度不小于3m,人行通道宽度不小于1.5m。
2.焊接工作前,应先检查设备和工具是否安全 可靠。不允许未进行安全检查就开始操作。
3.焊工在更换焊条时必须戴电焊手套,不得赤 手操作;在带电情况下,不要将焊钳夹在腋 下而去搬动工件或将电缆线绕挂在脖颈上。
10.工作完毕离开现场时必须切断电 源清理好现场,防止留下事故隐患。
11.使用行灯照明时,其电压不应超过 36V,高危险环境不应超过12V。
初级焊工技能培训教案 1
1.1事故经过
某厂有位焊工到室外临时施工点焊接,焊 机接线因无电源闸盒,便自已将电缆每股 导线头部的胶皮去掉,分别接在露天的电 网线上,由于将零线错接在火线上,当他 调节电流用手触及焊机外壳时,即遭电击 身亡.
初级焊工技能培训教案 1
电光眼几种治疗方法: 电光眼可到医院就医治疗也可用以下方法 1、奶汁滴治法。用奶汁滴眼连续4~5次 2、凉物敷盖法。用黄瓜片、豆腐片盖眼 3、凉水浸敷法。眼睛浸入凉水中睁开几次 4、火烤治愈法。到无烟的火源旁铐一会
初级焊工技能培训教案 1
四、噪声:GB规定作业噪声允许强度为 85~90dBA(8小时工作)。
初级焊工技能培训教案 1
6.焊工推拉闸刀时,要侧身向着电闸, 防止电弧火花烧伤面部。
7.下列操作应在切断电源开关后才能 进行;改变焊机接头、更换件需要改 接二次线路、移动工作地点、检修焊 机故障和更换熔断丝。
8.焊机安装、修理和检查应由电工进 行,焊工不得擅自拆修。
初级焊工技能培训教案 1
9.焊接前,应将作业现场10m以内的易 燃易爆物品清除或妥善处理以防止发 生火灾或爆炸事故。
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教初 案级
焊 工 技 能 培 训
初级焊工技能培Leabharlann 教 案1初级焊工技能培训教案 1
焊接职业危害主要有: 焊接烟尘、有毒气体、弧光伤害、噪声 放射性物质、高频电磁场等六类。 这些职业危害对焊工的身体造成严重的 影响,我们要对这些危害重视起来,不能 忽视。这些危害用科学的方法是可以消除 的。下面我们对危害产生和防治进行介绍:
初级焊工技能培训教案 1
三、电弧光辐射:弧光主要有可见光、紫外 线、红外线组成,对眼睛和皮肤造成危害。 引起急性角膜结膜炎(电光眼,通常4~12h 发作)和皮炎、弥漫性红斑(有发痒、烧灼 感,有时有小水泡,通常6~8h发作)。
防治方法:
采用戴防护眼镜、选用合适的遮光镜片、穿 合格良好的工作服(应由棉帆布制成、且不 得有任何漏光处)、设置防护屏风等方法。
初级焊工技能培训教案 1
一、 金属烟尘:在电弧的高温作用下,焊 接材料被溶化、蒸发,被空气氧化、冷凝 成漂浮在空气中的微粒。直径小于0.1µm 的微粒称为烟;直径在0.1~10µm之间 的微粒称为尘。焊接烟尘主要由铁、锰、 硅组成,锰是主要有毒物。
人体吸入金属烟尘过多易患“焊工尘肺”、 “锰中毒”、“金属热”。严重伤害人体 气管、肺部、神经系统。
初级焊工技能培训教案 1
二、有毒气体:在焊接电弧的高温烘烤下,电弧 周围的空气发生变化,生成大量有毒气体。主要 有:
臭氧 :O3。最高浓度应小于0.3㎎/m³ 氟化氢、氟化物:HF。最高浓度应小于1㎎/m³ 氮氧化物:NO、NO2。最高浓度应小于5㎎/m³ 一氧化碳:CO。最高浓度应小于30㎎/m³ 二氧化物:CO2。最高浓度应小于9000㎎/m³
初级焊工技能培训教案 1
4.作业现场各类设备、工具必须有良好 的绝缘,设备必须有完好的接零、接 地保护线。
5.在特殊情况下,(如夏天身上大量出 汗,衣服潮湿时),切勿靠在带电的 工作台、焊件上或接触焊钳等,以防 发生事故,在潮湿地点焊接作业;地 面上应铺上橡胶板或其他绝缘材料, 而且必须有监护人。
初级焊工技能培训教案 1
烟尘、毒气防治方法:
采用加强通风和加强个人防护两种方法。
一、通风防护分为自然通风和机械通风(固 定式、移动式、多投式、随机式、强力小风 机、气力引射器、低电压风机)
二、个人防护:防护口罩、送风防护头盔、 送风封闭头盔、送风口罩、分子筛除臭氧口 罩、改善焊接工艺和改进焊接材料。
初级焊工技能培训教 案1
主讲人:郑 杰
初级焊工技能培训教案 1
焊工在焊接过程中会受到一些有害气体、 金属蒸气和烟尘、电弧光的辐射、方射 性物质、高频磁场、焊接热源(电弧、 气体火焰)高温等职业危害的伤害,如 果焊工不遵守安全操作规程、不按规定 穿戴劳保用品,就容易患“焊工尘肺”、 “锰中毒”“神经系统疾病”等职业病。 对人身健康造成巨大危害。
等离子喷涂达123dBA、切割达118dBA。
噪声可形成:噪声性外伤、噪声性耳聋,还 会对神经、血管造成危害,引起神经紧张、 恶心、烦躁、疲惫、血压升高等。
防护措施:选用低噪声工艺、房屋结构和设 备采用隔音材料、佩戴隔音耳罩或耳塞。
初级焊工技能培训教案 1
五、放射性物质:TIG焊所用的钍钨极中 的钍元素是放射性物质,能放出a、B、y三 种射线, a射线占90﹪但穿透力弱
初级焊工技能培训教案 1
1.2事故原因 由于焊工不熟悉有关电气安全知识, 将零线和火线 错接,导致焊机外壳 带电,酿成触电死亡事故。
初级焊工技能培训教案 1
六、高频电磁场:在使用高频震荡器时产 生较大的高频电磁场会使工人出现头疼、 头昏、记忆力减退、心悸等症,不停电换 焊条时,会使工人产生麻电现象。所以高 空作业不准使用带高频震荡器的焊机。
防治:
1、良好的接地可大大降低高频电流。 2、对焊把加以屏蔽(外加铜质软线套)。 3、尽量减少高频电的持续时间。
10~20Cm空气间隔即可、 B射线占9﹪
用铝板或塑料布可隔离、y射线穿透力强但只 占1﹪,其外照射危害较小,不易伤人。如 果将其粉尘吸入体内,形成内照射时,危 害较大。
初级焊工技能培训教案 1
放射性物质防治: 1、综合性防护(采用机械操作、对施焊区加强通
风)。 2、设有单独操作间。 3、配备专用砂轮磨钍钨极,砂轮机要有除尘罩。 4、手工焊时应戴密闭头盔。 5、采用合理规范,避免钍钨极烧损剧烈。 6、接触钍钨极后应用流动水洗手,经常洗工作服
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