教师学期授课计划表(上半年)
授课计划--填写说明
授课计划表填写说明
为规范全校老师授课计划填写格式，迎接省市《三个规范》检查，特对学期初授课计划表的填写作如下补充说明：
1、规范授课计划表的格式。
教师填写的授课计划表有两个来源，一是到教务处领取已印刷好的表式，用黑色水笔手写；二是下载附件1中的格式打印，严禁采用其它自行设计或下载的表式。
2、规范打印纸张与字体：16K纸。
总表封面字体：三号宋体；总表内容字体：五号宋体。
授课进度安排表字体：小四或五号宋体。
3、统一封面填写内容：
学期：2012-2013学年第一学期
课程名称：文化课一般为教材名称；专业课程名称原则上与教学计划上的名称相同。
课程类别：德育课，文化课、专业基础课、专业课、实训课
专业：五年制高职会计/计算机网络技术/商务日语/动漫设计与制作或中专会计/旅游服务与管理/会计（日语）/计算机网络技术
或中专单招会计/电子商务/计算机网络技术
注意：一份授课计划表只能选择三种类型之一来编写
4、统一本学期教学周数：新生班级19周，老生班级20周，高复课5周，上岗证8周，专接本6周。
（已去掉国庆长假一周）
5、统一制表日期：8月30日或之前
6、各项目应填写完整，各数据计算正确。
7、规范审核流程：每门课程授课计划一份统一于2012年10月8日由教研组长收齐检查签字无误后，交各系部分管领导签字并存档。
教务处于当天下午三点起到各系部检查落实情况。
教务处
2012．9．28。
学期授课计划表(模板)
规划教材口自编教材口其它口
出版社
教学大纲
实施性教学大纲： 有口无口
教学内容 增减情况
序 号
周 次
时 数
课程教学主要内容
布置作业
教学手段/ 方法
注：1.此教学计划为方框模板，教师可根据自身授课情况缩减/加长方框。
2.此计划表一式三份，一份由教研室保存，一份由二级学院保存，另一份由 教师本人保存。
学期授课计划表
（2019至2020学年第二学期）
课程所属分院（部）（盖章）:
课程名称：
任课教师：
授课班级：
制定日期：2020年2月10日2020年2月教务处修制
学期授课计划表
课程名称
课程学时/ 每周
主讲教材
课程类型
□通识课口专业基础课
口专业发展课口公共课
课程性质口必修课口选修课
考试方式 （可多选）
开卷口小设计、作品口
闭卷口实操口
口试口 无纸化口小论文口
课程学分
总课时
已完成课时数
本学期课时数
本学期理论时数
本学期实验时数
作业次数每个班次平时测验每个班次
本课程主要教学内容安排表
序号
教学主要章节或模块
学时分配
理论
实践
1
2
3
4
5
采用教材及教学大纲情况表
基本教材
教材名称
主编
教材类型
规划教材口自编教材口其它口
出版社
参考教材
教材名称
教师授课计划表(职业生涯规划课程)
厦门信息学校
学期授课计划表
填写说明：
1.每个教师每个课程要填写一份“学期授课计划表”（课程名称相同但学期总课时差异较大的，属不同课程）。
如张三老师，本学期任教两门课程，其需填写两份“学期授课计划表”。
2.授课计划表需经备课组长和教研组长审核同意后方后实施教学，并将作为教学检查的依据。
3.同一课程不同班级的授课计划表允许根据学情适当差异，同一班级小班教学两位教师的授课计划应协调一致。
4.全部安排在实训室上课的课程不必填写理论教学课时分配表，按“理实一体化”填写。
全部安排在教室上课的课程不必填写实践教学课时分配表。
教研组德育
课程名称职业生涯规划
授课教师曾生根
学年度2016——2017学年
学期第一学期
班级2016级
专业
编制时间2016年9月 1 日。
教师新学期教学工作计划表
教师新学期教学工作计划表
1. 梳理上学期教学工作，总结教学经验和教学方法。
2. 分析学生上学期的学习情况和存在的问题，制定针对性的教学计划。
3. 确定本学期教学目标和重点内容，编写详细的教学大纲。
4. 精心设计教学方案，注重多种教学手段和方法的运用，提高教学效果。
5. 做好课前准备工作，包括教材准备、教学素材准备等。
6. 注重课堂管理和教态管理，创设轻松活泼的教学氛围，激发学生学习的积极性。
7. 积极与学生互动，鼓励学生主动思考和表达，促进课堂互动。
8. 不断改进教学方法，根据学生的实际情况调整教学策略。
9. 关注学生的学习情况，及时对学生进行评价和辅导，帮助他们提高学习成绩。
10. 定期进行教学检查和总结，不断提高自身的教学水平和能力。
教师学期授课计划表(上半年)
阳春市中等职业技术学校
教师学期授课计划编制说明
2017－2018学年第二学期课程名称体育与健康专业班级教师
教师学期授课计划表
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教师姓名课程体育与健康专业班级第二学期
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长：（签名）教学部长：（签名）
年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第三学期
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第四学期
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长：（签名）教学部长：（签名）年月日年月日。
(新版)福建宁德财经学校教师学期授课计划表(1)
2
9.4-9.10
等差数列的通项公式
理论课
P6练习6.2.1
3
9.11-9.17
等差数列的前n项和
理论课
P9练习6.2.2
4
9.18-9.24
等差数列练习
理论课
P11习题6.2
5
9.25-10.1
等比数列的通项公式
理论课
P15练习6.3.1
6
10.2-10.8
国庆放假（机动）
理论课
7
10.9-10.15
理论课
P33练习
13
11.20-11.26
平面向量的数乘计算
理论课
P34习题7.1
14
11.27-12.3
平面向量的坐标及线性计算
理论课
P37练习
15
12.4-12.10
共线向量的坐标表示
理论课
P38习题7.2
16
12.11-12.17
平面向量的内积
理论课
P42练习
17
12.18-12.24
平面向量内积的坐标表示
授课类型
(理论/实训)
需用
时数
教具
教材及
参考书
课外作业
及测验安排
1
8.28-9.3
集合的基本概念与表示
理论课
《数学》基础模块（下
《数学》学生学习指导用书（下）
《数学》教师指导用书（下）
P7习题
2
9.4-9.10
集合的运算与逻辑初步
理论课
P16习题
3
9.11-9.17
不等式性质与解法
理论课
P24习题
4
教师授课计划表
绪论、行政公文、事务文书、公关文书等
教学进度表:
周次
教学内容及形式
授课时数
授课日期
计划
实际
计划
实际
1
绪论课堂教学
3
3
9月4日
9月4日
2
行政公文课堂教学
3
3
9月11日
9月11日
3
事务文书课堂教学
3
3
9月25日
9月25日
4
公关文书(1)课堂教学
3
3
10月9日
10月16日
6
公关文书(2)网上教学
教学总周数：___12___周,跨学期数：___1___学期。
教学总周数: ___12___周，跨学期数: ___1___学期。
教学总周数：___12___周，跨学期数：___1___学期。
教学目的:
《实用文体写作教程》是一门综合性和实践性很强的课程。主要讲授各种实用文体写作的基本理论、基本知识和技能技巧,重点训练和培养学生的实用写作能力。
通过教学,使学生掌握行政公文、事务文书、公关文书及其它各种常用实用文体的特点及其写作规律,丰富实用写作的理论知识；进行系统的写作训练,切实提高学生的实用写作能力；注重对各章所引证的例文的分析,提高学生的阅读和分析水平。
通过教学，使学生掌握行政公文、事务文书、公关文书及其它各种常用实用文体的特点及其写作规律，丰富实用写作的理论知识；进行系统的写作训练，切实提高学生的实用写作能力；注重对各章所引证的例文的分析，提高学生的阅读和分析水平。
3
11月27日
12月4日
13
复习
3
12月4日
12月11日
对提高本学期教学质量的措施:
授课计划表
****职业学院
学期授课计划
________________ 学年度第___________ 学期
课程名称
授课班级
任课教师
教研室主任
系（
:
部）
主任
2017 年_________ 月_____ 日
学期授课计划编写说明
对教材的处理与教学措施:
教学手段的准备或实操能力的培养:
考核方式及成绩说明
填表说明：
1.编制授课计划，应根据课程标准及当期校历进行安排。
2.授课计划由授课教师填写，一式四份，经教研室、系（部）主任签字后，任课教师、系（部八教务处、发规处（质量监控）各一份。
3.“课程属性”填写：必修、选修；“考试类型”填写：考试、考查。
4.考查课程的考核由各系（部）安排。
5.授课计划须在每学期开学第一周上交
授课计划表。
2023年新学期教师工作计划表
2023年新学期教师工作计划表教师工作计划表时间：2023年新学期教学目标：1. 提高学生学习成绩，使所有学生能达到或超过预期水平。
2. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 建立积极向上的学习氛围，培养学生的合作精神。
4. 培养学生的批判性思维和信息素养。
课程安排：1. 英语课程：每周三节课。
- 设置不同的学习任务和活动，以提高学生的听、说、读、写能力。
- 鼓励学生参与小组讨论和角色扮演，培养他们的口语表达和合作能力。
- 设置英语角活动，提供一个练习英语的场所。
- 通过多媒体教学，提高学生对英语的兴趣和学习动力。
2. 数学课程：每周两节课。
- 针对学生的不同能力水平，使用不同的教学策略和教材。
- 引导学生进行实际问题的分析和解决，培养他们的数学思维能力。
- 配合使用数字工具和软件，提供多样化的学习体验。
- 提供良好的学习资源和练习题，帮助学生巩固所学知识。
3. 科学课程：每周两节课。
- 打造实验室课堂，鼓励学生动手实践，培养他们的观察和实验能力。
- 结合科学现象和应用，引导学生探索科学的奥秘。
- 组织科学探究活动和科学项目，培养学生的团队合作和创新能力。
- 借助科学实验设备和多媒体技术，提供丰富的学习资源。
教学方法和策略：1. 激发学生学习兴趣和动力，通过启发式和探究性学习，培养学生积极主动的学习态度。
2. 引导学生进行合作学习，鼓励他们分享观点和经验，培养团队合作和沟通能力。
3. 多样化的评价方式，包括课堂测验、项目展示、小组讨论等，从多个角度评价学生的学习成果。
4. 结合现实生活和社会实践，设置情境化和综合性的学习任务，提高学生的应用能力和创新能力。
师生互动和家校合作：1. 每周一次家长会，及时沟通学生的学习情况和问题，共同解决教育难题。
2. 组织学生参加学校和社区的教育活动，促进师生之间的相互关系和学习交流。
3. 利用网络平台和社交媒体，及时发布学校和班级的信息，方便家长了解并参与学生的学习。
教师上半年教学工作计划
教师上半年教学工作计划1. 引言本文档旨在总结并规划教师在上半年的教学工作计划。
通过详细列出教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，帮助教师在教学过程中有条不紊地组织教学活动，提高教学效果。
2. 教学目标在上半年的教学工作中，教师的主要教学目标是： - 确保所有学生掌握本学期所学的基础知识和核心概念。
- 培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。
- 培养学生积极参与课堂活动的意识和能力。
- 为学生提供良好的学习环境和积极的学习氛围。
3. 教学内容根据教学目标，上半年的教学内容包括但不限于以下方面： - 科学领域的基础知识和概念。
- 实践操作和实验课程。
- 学习方法和学习技巧。
- 学科相关的案例分析和讨论。
4. 教学方法为了达到教学目标，教师将采用多种教学方法，包括但不限于以下方式： - 授课讲解：通过系统的课堂讲解，向学生介绍和解释知识点和概念。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
- 实验操作：安排实验活动，让学生亲自动手实践，提高实际操作能力。
- 课堂互动：通过提问、讨论和解答学生问题等方式，积极引导学生参与课堂活动。
- 案例分析：引入实际案例，让学生进行分析和解决问题的讨论。
5. 教学评估方式为了及时了解学生的学习情况和能力发展，教师将采用多种教学评估方式，包括但不限于以下方法： - 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括积极参与、提问和回答问题的能力等。
- 作业和考试评估：通过书面作业和定期考试，对学生的学习成果进行评估。
- 实验报告评估：对学生进行实验操作和报告的评估，考察其实践操作和实验分析能力。
- 项目评估：对学生进行小组项目的评估，考察其合作能力和解决问题的能力。
6. 时间安排为了合理安排教学工作，教师将根据教学内容和教学目标，制定详细的时间安排。
以下是上半年教学计划的大致时间分配： - 第1-2周：复习上学期内容和学习方法培训。
教师上半年教学工作计划
教师上半年教学工作计划一、课程设置1. 教学目标：通过本学期的教学，使学生掌握一定的基础知识和技能，培养其分析问题和解决问题的能力，提高其自主学习和创新思维能力。
2. 课程设计：根据学科特点和学生的实际情况，设计合理的课程结构和内容，确保教学目标的实现。
3. 教学方法：综合运用讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，激发学生学习的兴趣，增强他们的学习动力。
4. 评价方式：注重综合性评价，不仅包括考试成绩，还包括平时表现、作业完成情况、参与课堂讨论等方面的评价。
二、教学工作安排1. 学科教学：本学期将重点教授《思想政治》和《语文》两门学科，因此，针对这两门学科的不同特点和要求，分别制定具体的教学计划。
《思想政治》教学安排：- 针对学生的实际情况和学科特点，设计有趣的教学内容，增强学生的学习兴趣。
- 运用案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的思维能力和创新能力。
- 在教学过程中，注重引导学生学会独立思考、发表见解，并培养他们的公民意识和社会责任感。
- 结合社会热点和时事政治，引导学生关注国家大事，提高他们的社会参与意识。
《语文》教学安排：- 注重培养学生的语言表达能力和文字理解能力，设置丰富多彩的课堂活动，激发学生的语文学习兴趣。
- 通过朗读、写作等方式，提高学生的语文素养，培养其文学鉴赏和创作能力。
- 组织学生进行阅读活动，培养其良好的阅读习惯和阅读能力，拓展他们的知识面和视野。
2. 备课工作：充分准备每一节课的教学内容，包括教学大纲、教材内容、辅助教材、教学手段和教学评价等方面，确保教学过程的顺利进行。
3. 课外辅导：为了满足学生的个性化学习需求，鼓励学生积极参加各类课外辅导活动，如课外读物阅读、文化素质拓展等，提高学生的综合素质。
4. 教学研讨：与同事们一起参加学校举办的教学研讨会，分享教学心得，互相交流教学经验，共同提高教学水平。
5. 学生成绩分析：定期对学生的学习情况进行分析，发现问题及时解决，及时调整教学计划，确保学生成绩的持续提高。
主班老师上半年工作计划
主班老师上半年工作计划简介本文档旨在总结主班老师的上半年工作计划，包括教学、管理、沟通等方面的工作内容和安排。
以下是具体的计划安排。
教学工作1.课程准备–每周准备教案和教学材料，确保教学内容的完整性和准确性。
–根据学生的实际情况，调整教学计划，提供个性化的教学方案。
–积极参加学科组的教研活动，与其他老师分享教学经验和资源。
2.学生成绩分析–定期对学生的考试成绩进行分析，找出学习困难的学生，并提供针对性的辅导和指导。
–关注学生的学习进展，及时与家长沟通，共同制定学习计划，帮助学生提高学习成绩。
3.课堂管理–维持良好的课堂纪律，确保学生能够安心学习。
–制定并执行课堂规则，营造积极向上的学习氛围。
–关注学生的心理状况，关心他们的成长和发展，提供必要的心理支持。
管理工作1.班级管理–组织并主持班级会议，与学生和家长沟通班级事务。
–协助学校管理层做好班级调研和统计工作。
–维护班级秩序，处理学生之间的纠纷和矛盾。
2.日常巡视–定期巡视班级，检查学生的学习环境和卫生状况。
–观察学生的学习态度和行为习惯，及时发现问题并采取相应的措施。
3.家校沟通–与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
–参与家校会议和家长讲座，提供教育咨询和指导。
沟通工作1.与同事的沟通–积极参加学校组织的教研活动，与其他老师交流教学心得和经验。
–与年级组和学科组的老师合作，共同制定年级和学科的教学计划。
2.与家长的沟通–定期与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和特点。
–充分倾听家长的意见和建议，与家长共同关注学生的学习和发展。
3.与学生的沟通–与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活。
–倾听学生的意见和建议，鼓励学生积极参与班级和学校的活动。
总结以上是主班老师上半年工作计划的具体内容和安排。
通过合理的教学安排、有效的班级管理和积极的沟通工作，主班老师将全力以赴为学生提供优质的教育和服务，促进学生的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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阳春市中等职业技术学校
教师学期授课计划编制说明
2017 —2018学年第二学期课程名称体育与健康专业班级教师
教师姓名专业班级第一学期
课程体育与健康Array
教研组长: （签名）教学部长: （签名）
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长：________________ （签名）
年月日教学部长：_______________ （签名）
年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第二学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名
专业班级 课程
体育与健康
教研组长: （签名） 教学部长: （签名）
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第三学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级第四学期
教研组长: （签名）教学部长: （签名）年月日年月日
教师学期授课计划表
教师姓名课程体育与健康专业班级
教研组长: （签
名）教学部长: （签
名）。