周会记录表
小学生班会周记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生及班主任记录人：班长一、班会周主题本次班会周的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会周背景随着春季的到来，同学们的学习和生活逐渐步入正轨。
为了进一步加强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质，我们决定开展以“团结协作，共创美好班级”为主题的班会周活动。
三、班会周活动安排1. 班级内部分组讨论，确定班级口号和班级精神。
2. 开展“我的班级，我骄傲”主题演讲比赛。
3. 进行“团结协作，共度难关”团队拓展活动。
4. 组织“环保小卫士”活动，增强同学们的环保意识。
5. 开展“感恩父母，感恩老师”主题班会。
四、班会周活动记录（一）班级口号和班级精神确定在班会上，同学们积极参与讨论，纷纷提出自己的观点。
经过一番激烈的辩论，最终确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌！”班级精神为：“勤奋、团结、友爱、进取。
”（二）“我的班级，我骄傲”主题演讲比赛同学们通过演讲，表达了对班级的热爱和自豪之情。
演讲内容丰富多彩，有讲述班级荣誉的，有赞美班级团结的，还有表达自己为班级贡献力量的决心。
通过这次比赛，同学们更加深刻地认识到班级的重要性，增强了班级凝聚力。
（三）“团结协作，共度难关”团队拓展活动为了培养同学们的团队协作精神，我们组织了一次团队拓展活动。
活动分为多个环节，包括拔河、接力跑、抢答等。
在活动中，同学们充分展现了团结协作的精神，共同为班级争光。
通过这次活动，同学们学会了如何与他人沟通、协作，增强了班级的凝聚力。
（四）“环保小卫士”活动为了提高同学们的环保意识，我们组织了一次“环保小卫士”活动。
同学们分组负责校园内的卫生清洁工作，包括捡拾垃圾、清理小广告等。
在活动中，同学们积极参与，表现出了强烈的环保意识和社会责任感。
（五）“感恩父母，感恩老师”主题班会在班会上，同学们通过讲述自己与父母、老师之间的感人故事，表达了对他们的感激之情。
幼儿园周班会记录表10篇
幼儿园周班会记录表10篇幼儿园周班会记录1参会人员：班级负责人计划本月工作：1.常规方面：教育幼儿用小勺一口一口地吃饭，咽完最后一口饭再擦嘴收拾桌面卫生送碗，研究用小餐巾收拾残渣。
2.卫生安全方面：1）保育员加强消毒液的配比度，做好消毒卫生工作，保持班里整洁干净，无死角，无灰尘。
2）提示家长注意孩子的卫生，勤洗澡，勤帮幼儿剪指甲，预防疾病。
3.教育教学及环境创设：带领幼儿观察大自然的变化，了解季节的变化，引导幼儿进入夏天的主题活动。
4.普及安全知识：开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
5.坚持每天晨检，预防幼儿带危险物品入园，严格幼儿安全制度，预防各类意外伤害。
幼儿园周班会记录2参会人员：班级负责人计划本月工作：1.常规方面：1）培养幼儿正确的六部洗手的方法，认真洗手不玩水，不要弄湿衣服。
2）加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，并把自己的衣服叠放整齐，不要光脚在地上跑。
2.卫生安全方面：1）注意幼儿的个体差异，使其逐步适应幼儿园的生活。
2）鼓励幼儿积极接受体检和疾病的预防与治疗，配合医务室做好体检工作。
3）加强体育锻炼，增强幼儿体质。
3.教育教学及环境创设：1）完成春天的主题活动，把墙面环境《我们去春游》粘贴上，与幼儿共同分享春游的快乐。
2）引导幼儿每天一幅绘画作品，每周五发给幼儿带回家，提高幼儿的绘画水平。
4.家园共育：1）请家长积极参与本班的活动，配合本班的活动。
2）孩子的绘画能力及动手制作的能力需反复的练，才能逐渐灵活及增强，希望家长加强辅导。
3）注意孩子的个人卫生和饮食，不要给孩子吃过多的冷饮。
4）配合幼儿园的规定，预防传染病的传播。
幼儿园周班会记录3参会人员：班级负责人计划本月工作：1.常规方面：1）教育幼儿正确的六部洗手的方法，认真洗手不玩水，不要弄湿衣服。
2）加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，并把自己的衣服叠放整齐，不要光脚在地上跑。
2.卫生安全方面：1）注意幼儿的个体差异，使其逐步适应幼儿园的生活。
幼儿园周班会记录表
3、为了预防传染病，请各位家长配合我园的一系列的规定。
三、邀请部分家长代表作表态发言，给所有家长做榜样。
四、班主任总结。
幼儿园周班会记录（2）
班级
大（1）班
时间
2019.11.05
班会主题
提高幼儿安全意识
主持人
苗老师
参加人员
全班学生
三、班主任总结。
幼儿园周班会记录（4）
班级
小（3）班
时间
2019.11.25
班会主题
学会感恩
主持人
苗老师
参加人员
全班学生
记录人
张老师
班
会
主
要
内
容
记
录
一、主持人宣布活动开始
二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
四、班主任讲话
要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
（二）提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的好学生。不穿背心、短裙，不穿拖鞋。
（三）关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
2、加强幼儿午睡环节的常规培养，指导幼儿有序的穿脱衣服，不要光脚丫在地上跑。
周会记录表
周会记录表本周主要进行的工作有：对学生进行收心教育；垃圾分类放：室内放两个纸盒，分别装废纸、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；定岗定位，每个人都有自己的岗位；；学习《五旗捍卫条例》组队班委会；整理班级文化布置环境；发放“扫帚草”的种子，教学生学会种养种子；对本周进行小结，小队长对本组成员进行打分、总分登记。
周工作小结：本周是开学的第一周，常言道：良好的开端是成功的一半。
这一周是非常关键的一周，做好学生的收心工作及习惯教育工作至关重要，包括：节约水电、学会吃饭不浪费、假期作业没做完的补起来再发书、班干部的职责分工、记载，课间监督岗、大课间的活动等。
感觉收得多，做得也多，班级工作很快上了路，学生也较快进入了角色。
还有队列要继续整顿，大课间的活动器材要继续强调。
对体校学生要加强教育，他们太随便了，没有什么好习惯。
．周会记录表本周主要进行的工作有：检查强调大课间学生活动器材；教学生如何摆放课桌椅，如何保护桌套的干净、不丢失；强调课间不疯打以及劳技课器材的保管，不能伤害别人；整顿路队和出操队列；完成黑板报和粘贴板；强化对学生行为习惯的教育；进行小结，发放奖品。
周工作小结：本周以强化学生行为习惯教育、安全教育、督促每个人做好各自的工作为核心工作，狠抓学生如何摆放桌椅、如何保护桌套、如何吃饭、放餐具、督促学生积极参加晨跑、大课间、如何做好环境卫生、如何站队等工作，而且，感觉学生的责任心都强多了，大多数学生都能做好分内事，老师的负担减轻了不少；因为学生在队列、卫生、吃饭以及对集体活动的参入方面都好多了，特别是室外卫生完全都能让人放心了；不足的是：学生的纪律观念、纪律性还很差，以后会在这方面多下功夫。
．周会记录表本周主要进行的工作有：大课间学生活动组织有序，制止“放鸭子”自由散漫的现象；室内外清洁的保持和维护；室外的早中仔细的扫，放学后再捡一捡；走廊早上扫一扫就可；中午吃了饭就开始做清洁：拖和扫结合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；结合何主任广播里所讲的关于“交通安全”知识又补充强调了校园里要注意的安全；出操队列和路队秩序更加关注，对体校学生更规范管理；学雷锋活动的宣传；及时表扬好人好事：表扬韩福祥在操场上拾到一串钥匙交给彭老师；肖文静拾到五元钱交给老师；为《家长报》的征订工作顺利开展，大力做班干部、学生、家长的思想工作；抓纪律；周工作小结：本周班级工作同样以住习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育为中心，重在对方法的指导，做到规范管理，比如对室外室内卫生的打扫就注重方法的指导和时间上的规定；感觉最成功的是《家长报》工作的顺利开展。
周工作记录表
周工作记录表周一：上午：- 与团队成员开会，讨论本周工作计划和目标- 梳理项目进展，更新项目进度表- 跟进客户需求，回复邮件并安排会议下午：- 分析市场竞争情况，撰写市场调研报告- 与供应商进行沟通，确认物料采购计划- 完成部门例会总结报告并发送给上级周二：上午：- 参加公司内部培训，学习新的工作技能- 管理团队任务进度，跟进项目进展- 跟进客户投诉，解决问题并提供满意的解决方案下午：- 协调各部门合作，确保项目进展顺利- 与供应商进行商务洽谈，评估合作机会- 撰写工作总结报告，汇报给上级领导周三：上午：- 处理日常办公事务，如文件整理、会议安排等- 跟进团队成员工作进展，提供支持和帮助- 分析项目风险，制定应对措施下午：- 参加外部行业研讨会，了解最新行业动态- 参与团队讨论，共同解决项目难题- 撰写项目进展报告，提交给上级领导周四：上午：- 审核团队成员的工作成果，提出修改建议- 开展团队培训，提升团队成员的专业能力- 与合作伙伴开展合作洽谈，讨论合作细节下午：- 分析项目成本，制定预算计划- 审查项目合同，确保合同条款符合公司利益- 准备下周工作计划，分配任务给团队成员周五：上午：- 跟进客户反馈，及时解决问题并提供优质服务- 协调部门协作，推动项目进展- 准备部门例会议程，收集并整理相关资料下午：- 与团队成员进行工作总结和经验分享- 检查项目进展，确保按时完成里程碑任务- 撰写周工作总结报告，并提交给上级领导以上是本周的工作记录，每天都有不同的任务和工作重点，通过合理的安排和协作，我与团队成功完成了本周的工作目标，并为公司的发展做出了贡献。
在工作中，我不仅注重细节和效率，还积极学习和提升自己的能力，以更好地适应工作的需求。
希望在未来的工作中能继续发挥自己的优势，为公司的发展做出更大的贡献。
部门周例会记录表
启用日期：
截止日期：
使用单位：
使用说明
1、适用范围：本表供各部门记录每周例会使用
2、填写时间：周例会结束后当日完成
3、填写人：由主持人填写
4、由部门负责人签字后统一保管
5、此表作为部门负责人现场管理能力考评工具表格
每周例会记录表
日期： 年 月 日
主持人： 主讲人：Βιβλιοθήκη 项目主要内容参会人员
到勤情况
员工汇报上周
工作进度情况
姓名
完成情况
上周工作讲评
要点
表扬员工及
主要事迹
本周重点工作
及要求
姓名
重点工作
完成
期限
0K
传达文件名称
主持人（签字）： 部门主管（签字）：
周总结会议记录
周总结会议记录文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-7月1日总经办周会会议记录会议名称：关于上周工作总结及下周工作部署情况时间：2:30地点：公司二楼会议室主持人：总经理吴德亮记录人：董事长助理林艳参会人：总经理吴德亮，办公室主任高宗平，行政、工会专员李强，人事主管、工会主席张福妹，董事长助理林艳。
共5人。
缺席人：行政主管马敏霞（去安检局汇报整改资料了）会议内容：吴总：都说一下自己上周的工作情况，高主任，你先说。
高主任：1、组织后勤人员打扫办公区和卫生区卫生。
2、负责给办公区和厂区喷药。
3、和李强一起把警卫室后门的煤铲了。
人事主管张福妹：1、和马主管、李强一起去员工宿舍检查。
2、跟董事长去员工宿舍抽查卫生、做饭及空调使用情况。
没收了违规做饭宿舍的灶具。
3、在办公楼前后打扫卫生、擦玻璃。
4、继续招聘工作。
5、组织员工培训、考试，批阅考卷。
行政专员、工会主席李强：1、负责日常采购事宜。
2、重新统计宿舍人数及床位数。
3、抽查空调的使用情况。
吴总：下周的工作安排1、月计划安全总结由高主任负责，我配合，下周五前完成。
小院暂时先去前厅做接待。
2、以后员工的离职申请表人事办存一备份，以便于掌握员工的流失量。
3、每人写一份月度总结，星期一交。
张福妹这块要写清楚六月招聘员工，离职员工数量及培训次数。
4、安全月生产活动总结（包括培训方案、图片和小结），由张福妹负责整理材料，然后交给高主任。
5、跟小裴沟通下，问问照相机数据线和安全员证都搁哪儿了。
6、李强多和陈兴明沟通一下，他那有安全检查交接台账。
高主任：1、去车间统计技术工操作证等证件。
李强、林艳、院金彬负责。
2、月计划安全总结6号前必须完成，之后再仔细核对一遍。
3、搜集3月至6月劳保出库单复印件。
张福妹负责。
4、职工花名册、入职表，资料不全的，尽快完善。
张福妹负责。
会议结束。
班级周活动记录表
班级周活动记录表
第周
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第周
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第周。
设计部部门周会表格
设计部部门周会表格
部门周会表格是一种非常实用的工具，它可以帮助部门成员更好地了解部门的工作计划、进度和问题，从而更好地协调工作、提高工作效率和团队凝聚力。
●以下是一份简单的设计部部门周会表格的示例，供参考：
●以下是一些部门周会表格的作用：
1.计划和安排工作：通过周会表格，部门成员可以了解下周的工作计划和目
标，从而更好地安排自己的工作。
这有助于确保所有成员都清楚自己的任务和责任，避免出现工作重叠或遗漏的情况。
2.跟踪和评估进度：周会表格可以记录每个项目的进度和完成情况。
通过比
较计划和实际完成情况，部门成员可以评估项目的进度，及时发现并解决问题。
这有助于确保项目按时完成，并提高工作效率。
3.沟通和协作：周会表格可以作为部门成员之间沟通和协作的桥梁。
在周会
上，成员们可以分享各自的工作进展、遇到的问题和解决方案，从而更好地了解彼此的工作。
这有助于加强团队之间的联系和协作，提高团队的凝聚力。
4.记录和存档：周会表格可以记录每次会议的讨论内容和决策结果，方便后
续查阅和存档。
这对于后续工作的参考和总结非常有帮助，可以避免重复讨论相同的问题或遗漏重要信息。
5.监督和管理：部门领导可以通过周会表格了解部门的工作情况，监督和管
理部门的工作。
这有助于发现并解决潜在问题，确保部门工作顺利进行。
幼儿园周班会记录表10篇
三、教育教学及环境创设：
1、本月我们会将春天的主题活动完成，把墙面环境《我们去春游》粘贴上，请幼儿共同分享春游的快乐。
2、本月我们每次教给幼儿绘画后，我们引导幼儿每天一幅绘画作品，每周五发给幼儿带回家，幼儿的绘画水平提高了很多。
四、家园共育：
1、请家长积极参与本班的活动，配合本班的活动。
（2）开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。本学期完成课程方案。
（3）以课题研究为契机，提高科研绩效。
4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。
（1）强化保育管理。做好保育员、营养员培训。
（2）狠抓安全卫生管理。
（3）重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。
5、扎实家长管理。
做好安全教育工作，教师做到：
1、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
2、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。
家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。
6、每月活动安排。
幼儿园周班会记录10
周会记录表
周会记录表俗话说：“习惯成自然”，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。
大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。
要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
”所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
” 在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
如何培养学生养成良好的学习习惯呢？本人认为有以下几个方面：一、教师树立形象。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。
”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。
教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。
”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。
只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
小学每周班会记录内容(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月25日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任、各班班长、学习委员、生活委员四、会议主题：加强班级管理，提升学生综合素质五、会议内容：一、班主任总结上周班级工作情况1. 上周各班同学在课堂纪律、作业完成、课堂表现等方面都有良好的表现，但部分同学在课堂纪律和作业完成方面仍有待提高。
2. 上周各班卫生打扫情况良好，但个别班级仍存在卫生死角，需要加强管理。
3. 上周各班纪律检查情况：总体表现良好，但仍有部分同学存在迟到、早退现象。
二、各班班长汇报班级情况1. 各班班长对本班上周的学习、纪律、卫生等方面进行了总结，并提出了存在的问题及改进措施。
2. 部分班级同学在课堂上积极发言，表现良好；但也有部分同学上课注意力不集中，需要加强引导。
三、班主任针对班级问题进行讨论1. 针对课堂上注意力不集中的问题，班主任提出以下几点建议：（1）加强课堂纪律管理，确保同学们在课堂上认真听讲。
（2）班主任要关注每位同学的学习状态，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
（3）开展丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2. 针对卫生问题，班主任提出以下几点建议：（1）加强班级卫生教育，提高同学们的卫生意识。
（2）明确卫生责任区域，确保每位同学都参与到卫生打扫中。
（3）定期检查卫生情况，对表现优秀的班级给予表扬。
3. 针对迟到、早退现象，班主任提出以下几点建议：（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识。
（2）班主任要关注班级同学的生活状态，及时解决同学们的问题。
（3）开展班级活动，增强同学们的团队意识。
四、班主任布置本周工作1. 各班要认真开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 各班要继续加强课堂纪律管理，确保同学们在课堂上认真听讲。
3. 各班要积极开展班级活动，丰富同学们的课余生活。
4. 各班要加强家校沟通，共同关注学生的成长。
五、会议总结本次班会会议旨在加强班级管理，提升学生综合素质。
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周会记录表
周会记录表
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周会记录表
周会记录表
俗话说：“习惯成自然”，良好的学习习惯，能使学习
从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。
大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。
要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
”
所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。
好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。
杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。
”我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
” 在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。
因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
如何培养学生养成良好的学习习惯呢？本人认为有以下几个方面：
一、教师树立形象。
我国著名教育家叶圣陶先生说过：
“教育就是习惯的培养。
”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。
教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。
”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。
只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
二、从小开始培养。
有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好，捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。
人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时刻，
这一时期容易养成好习惯，因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。
《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。
小学生就像一张白纸，任你在上面涂画，你把他涂黑，他就变黑，你把他涂红，他就变红。
因此，越小培养良好的习惯，效果就越明显，反之，当小孩染上恶习后，要改变他，那就难了。
举个例子，我的女儿五个多月大，她每天早上8点多钟就要到幼儿园和小朋友一起玩，每天一到时间，不带她到幼儿园，她就又哭又闹，无论你怎样哄她她都不买你的帐，但你把她带到幼儿园，她就立即转哭为笑。
显而易见，小孩子的习惯一旦养成，是很难改变的。
培养良好的学习习惯要从小落实。
三、要从小节开始，持之以恒。
在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子·道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
教师必须注意从一点一滴的小事
抓起。
习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。
久而久之，学生的习惯就自然形成了。
四、校内外相轨并行。
学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教师在教学工作中，除了在学校处处培养学生的良好学习习惯外，还要与家长密切联系，请求家长配合老师的工作，学生在家庭的学习过程中，家长也要督促学生的行为，时刻提醒学生要养成良好的学习习惯。
在这点工作中，教师要经常进行家访，可以是面访，也可以是电访，及时了解学生在家的学习行为，及时得到反馈的信息，对学生的坏行为作出及时的纠正。
教师与家长不断地沟通，互相配合，让学生养成坏习惯的机会减到最少。
五、发挥学生的自主能力。
孔子就曾讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 自觉是一种积极向上的生活态度，它能使“要我学”，变为“我要学”，自己成为学习的主人，一旦有了自觉性，学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。
这样，教师的工作就能做到事半功倍了。
是的，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。
作为教育者，就要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！。