高中生物必修三第五章测试题1
高中生物必修三第五章单元检测1及答案
招远一中2018—2019学年度第二学期单元(综合)检测试题一、单选题1．对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（ ）A ． 适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B ． 随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强C ． 恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态D ． 生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级2．某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。
关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（ ）A ． 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B ． 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C ． 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D ． 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量3．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。
下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（ ）A 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D ． 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息4．草鱼是四大家鱼之一，为典型的草食性鱼类。
如图是某人工池塘中的部分能量流动示意图，其中字母表示能量（单位：kJ）。
下列叙述错误的是A．草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼之间存在种内斗争关系B．由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20％C．h属于植物固定的能量，d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量D．若在自然水域，草鱼同化的能量c除图示流向外，还存在部分未利用的能量5．甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。
据图分析，下列说法错误的是A．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量B．当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为c时C．从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间D．乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链6．某海湾水体富营养化严重，大型鱼类种类减少，将导致A．生物群落发生演替B．食物网复杂程度降低C．食物链的环节增多D．生态系统稳定性增强7．下列关于生态系统功能的叙述，错误的是A．生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，还有信息传递B．有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量D．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的8．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
人教版高中生物必修三测试题及答案全套.doc
最新人教版高中生物必修三测试题及答案全套第一章综合检测题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给岀的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1下列有关叙述中正确的是（）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.02、CO?、血红蛋白都是内坏境的组成成分C.血浆是内环境中最活跃的部分D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分［答案］C［解析］血液、血红蛋白都不是内环境的组成成分。
细胞质基质、线粒体基质也不是内环境的组成成分。
2.有关人体细胞外液的叙述屮错误的是（）A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质［答案］c［解析］人体的某些液体如消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液。
3.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小强将酸奶饮入胃屮B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水［答案］B［解析］胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分。
4.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病［答案］C［解析］组织细胞参与了内环境稳态的产生和维持，同时它们的正常代谢又依赖于内环境的稳态。
由于内环境中有很多成分，只要有一种物质的含量远低于正常水平，稳态就会遭到破坏，A、B、D三项只是有可能成立，但不是必然结果。
5.下列有关人体内坏境及其稳态的叙述，错误的是（）A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经一体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内坏境稳态失调［答案］B6.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液［答案］c［解析］小肠内的消化液属人体的外分泌物，膀胱腔内的尿液是人体的一种排泄物，它们与肺泡腔内的气体都属外环境中的物质。
高中生物必修三第五章练习题及答案
高中生物必修三第五章练习题及答案练习是高中学生发挥能力、开发智力的重要途径，学生学习了生物必修三第五章内容后，可以通过练习加强训练，下面是店铺给大家带来的高中生物必修三第五章练习题，希望对你有帮助。
高中生物必修三第五章练习题1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类答案 C解析除生产者、初级消费者营养级固定以外，其他消费者的营养级不是固定不变的，因此A错;动物不都是消费者，如营腐生生活的蚯蚓即为分解者，因此B错;并不是所有细菌都为分解者，寄生细菌为消费者，腐生细菌为分解者，故D错。
2.下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是哪一项( )①鱼类②藻类③水生甲虫④池边杂食动物⑤水蚤A.④→①→②→③→⑤?B.②→⑤→③→①→④?C.③→②→①→⑤→④?D.②→⑤→④→③→①?答案 B解析食物链是生态系统的各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
藻类作为池塘的生产者，处于食物链的开始，是第一营养级。
生产者和各级消费者之间存在着如下食物关系：藻类→水蚤→水生甲虫→鱼类→池边杂食动物，这样便构成了一条食物链。
3.下列属于生态系统食物网特征的是( )A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数量是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.分解者均为最高营养级答案 C解析由于动物的食性不同，一种动物可以有多种不同种类的食物，所以生态系统各种生物间形成复杂的食物网。
由于能量沿营养级流动过程中逐级递减，当这些能量不能满足最高营养级的大型肉食性动物代谢需要时，这个营养级就不存在了。
在食物网中，分解者不占营养级。
4.能够把生物体内的有机物分解成CO2，并释放到无机环境中的生物是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是答案 D解析生产者、分解者、消费者作为生物都能把有机物通过呼吸作用分解形成CO2，并释放到无机环境中。
高中生物新课标必修三 第五章、第六章检测试题
高中生物新课标必修三第五章、第六章检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.下列有关图示的叙述错误的是( )A. 若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量B. 若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链C. 若该图表示一个群落，则丁为分解者D. 若甲为生产者，则甲一定是自养型生物2.虽然发菜、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）A. 都能进行有氧呼吸B. 在生态系统中都是生产者C. 都能产生基因突变D. 都能通过有丝分裂增加细胞数目3.下列关于生态系统的叙述，错误的是( )A. 食物网的复杂程度将会影响生态系统的稳定性B. 分解者的分解活动能加速生态系统的能量循环C. 植物的光合作用推动了生态系统的碳循环过程D. 生态系统的信息传递将有利于生物种群的繁衍4.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。
下列有关叙述正确的是（）A. 当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量B. 平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系，寄主是平腹小蜂C. 以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节D. 荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者5.在生物的进化历程中，捕食者与被捕食者之间的关系是（）A. 不利于被捕食者，使被捕食者数量减少B. 对二者均不利，双方最终都趋向消亡C. 二者得失相当，和平共处D. 对两者均有利，共同进化6.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰．对退化的草原生态系统进行恢复，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态．下列叙述，错误的是（）A. 自然生态系统是人类生存的环境基础B. 对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C. 草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D. 生态系统多样性的直接价值大于间接价值7.“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌，在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个8.在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。
必修三第五章生态系统单元测试
高中生物必修三第五章单元测试题（高二理科班）一．单项选择题（每小题2分，共50分）1、“9·11”事件后，美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。
请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是2、下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌3、下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，错误的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化C．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能D．流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中所有生物体内能量之和4、假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（）A. ４％和４％B. ０.８％和０.８％C . ４％和０.８％ D. １０％和４％5、关于“生态系统能量流动传递效率为10％”的理解，正确的是（）A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉B．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％C．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级D．分解者能量约占生产者能量的10％6、右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分7、某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C 的食物比例由A ∶B ＝ 1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C 的数量是原来的（ ）A ．1.875倍B ．1.375倍C ．1.273倍D ．0.575倍8、有研究表明，一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。
假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。
以下分析有误的是（ ）A ．食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级B ．食叶甲虫属于该生态系统中的分解者C ．食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D ．食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层 9、 研究人员在对甲乙两个不同的生太系统调查后发现，两个 生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级消费者和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。
人教版高中生物必修3第5章单元测试题-基础(普通卷)
高中生物必修3第5章单元测试题-基础(普通卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共35小题,共70分）1.关于生态系统的叙述，正确的是（）（2分）A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，积累的不能分解的物质越少D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小2.以下表示动物利用食物的过程，不正确的分析是（）（2分）A.恒温动物的④：③值一般低于变温动物B.哺乳动物的③：①值一般为10%﹣20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③：②值D.④用于动物的生长、发育和繁殖3.下图表示某生态系统的食物网。
下列有关叙述中，不正确的是（）（2分）A.生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级B.蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者D.鹰在植物→鼠—蛇→鹰这条食物链中属于四级消费者4.如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示( )（2分）A.能量流动、碳的循环、信息传递B.能量流动、信息传递、碳的循环C.碳的循环、能量流动、信息传递D.信息传递、能量流动、碳的循环5.碳元素从生物群落回归无机环境的途径包括（）①生产者的光合作用②生产者的呼吸作用③消费者和分解者的呼吸作用④人类生产活动中的燃烧过程⑤生产者的化能合成作用（2分）A.①⑤B.②③④C.②③D.①②④6.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）（2分）A.种群是生物繁殖的基本单位，也是构成群落的基本组成单位B.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链与食物网C.利用昆虫信息索诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治D.热带雨林生态系统的抵抗力和恢复力稳定性一定都比草原生态系统稳定性高7.如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（）（2分）A.④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用B.图中A．B分别代表消费者、生产者C.物质循环是指碳元素在A．B．C间以有机物的形式传递D.减少⑦过程可缓解温室效应8.对森林生态系统能长期维持相对稳定状态原因的叙述中，正确的是（）（2分）A.其恢复力稳定性要比草原生态系统高B.其自我调节能力小于其他生态系统C.其营养结构的复杂性比农田生态系统低D.一种生物大量减少后，其作用可由同一营养级的多种生物取代9.下列关于生态系统的能量流动的叙述中，正确的是( ) （2分）A.相邻营养级之间的能量传递效率不可改变B.生态系统的能量流动过程中，同一个生态系统中相邻营养级之间的传递效率都相等C.充分利用绿色植物可以提高能量传递的效率D.在食物链“A→B→C→D”中，D增重10kg，则至少需要消耗A1250kg10.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是（）（2分）A.初级消费者，第一营养级B.次级消费者，自养型生物C.分解者，腐生生物D.生产者，异养型生物11. 如果一个人食物有12来自绿色植物，12来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物( ) （2分） A.10千克 B.55千克 C.100千克D.110千克12. 某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C 的食物比例由A ：B=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C 的数量是原来的( )（2分）A.1.875倍B.1.375倍C.1.273倍D.0.575倍13. 当烟草受到某种蛾幼虫啃食时，会释放一种物质吸引该幼虫的天敌。
高中生物必修三第五章测试题
第五章生态系统及其稳定性复习测试总分100分时间60分钟一．选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一．个．选项最符合题目要求。
1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。
采取这两项措施的首要目标是（）A、开展生态旅游B、发展畜牧业C、增加木材产量D、改善生态环境解析：D2.下列生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌 B. 蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 硝化细菌、紫菜、苹果树解析：D3．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌解析：A4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。
招引蜜蜂采蜜的信息属于( )A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息解析：C5.生态系统的能量流动是指( )C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程解析：C6．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（）A．1 kg B．10 kg C．125 kg D．1000 kg解析：C7．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C ．乙和丙的种群数量都减少D ．乙和丙的种群数量都增加解析：C8．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极( )A ．缺少生产者B ．分解者很少C ．没有消费者D ．缺乏必要的生活设施 解析：C9．“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的( )A ．恢复力稳定性较强B ．抵抗力稳定性较强C ．恢复力稳定性较弱D ．抵抗力稳定性较弱解析：A10．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。
高中生物必修三第五章练习试卷
高中生物必修三第五章练习试卷选择题2021•河南一模下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是2021•临沂一模下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是2021•浦东新区一模高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息?①皮肤感受器②眼的光感受器③耳的声波感受器④舌的味蕾.2021•海珠区模拟下列有关生态学观点的叙述，错误的是2021•邯郸二模下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是2021•宝山区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是2021•淮北一模下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是2021•烟台一模下列有关生态学规律的叙述不正确的是2021•湖南一模如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是2021•南通一模春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态.下列相关说法不正确的是2021•宜昌模拟下列有关生态系统的信息传递的说法中，错误的是2021•天津图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量生命物质总量金字塔示意图.下列叙述正确的是2021•西安一模下列关于几幅曲线图的说法不正确的2021•江苏模拟据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置.当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄.关于该实例中信息传递的说法正确的是2021•四川模拟植物开花与开花激素有关.1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成.1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质.以下说法不正确的是2021•海南模拟下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是2021•蚌埠一模下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是2021•海南模拟草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号.下列有关说法正确的是2021•福建模拟根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是2021•奉贤区一模下列属于动物获取化学信息的感受器是1.2021初中生物中考模拟试题及答案2.初中生物会考试卷及答案3.2021生物中考模拟试题答案4.2021年湖南省长沙市中考生物试题及答案感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中生物必修三第五章测试题
1、俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。
某同学据此设计了一个水池生态系统。
下列属于该生态系统第一营养级的是( )A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌2、如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中（）A．M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2B．共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级C．图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20%D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性3、大气中CO2过多与碳循环失衡有关。
因而“低碳生活”已经获得全社会有识之士的普遍认同。
下列判断不正确的是( )A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向4、在如图食物网中α表示鸟的食物中动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为（）A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x5、表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统的主要种群[表中数据单位：1022．年）]．下列说法错误的是（）种群同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲16.74 4.54 12.2乙70 15.8 54.2丙930 229 701丁69.5 20 49.5戊 1.674 0.4 1.274B．表中的种群构成2条食物链C．当某种原因导致乙大量减少时，戊的数量仍能保持相对稳定D．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%6、生物体内残留的情况如下表所列，那么最可能的食物链构成是（）生物体 A B C D E有机汞浓度mg/kg0.05 7 0.51 68 0.39A.D→B→C→E→AB.C. D.A→E→C→B→D7、图甲为部分碳循环示意图,图乙为我国北方某地20年间CO2浓度变化的示意图。
高二生物必修三第五章练习及答案
高二生物必修三第五章练习及答案通过检测练习可以有效梳理高二生物必修三第五章重要知识点，因此学生需重视平时的练习，下面小编给大家带来的高二生物必修三第五章练习，希望对你有帮助。
高二生物必修三第五章练习第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.下列属于消费者和生产者关系的是()A.猫吃鱼B.人吃蘑菇C.青蛙吃昆虫D.兔吃草2.根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是()A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益C.由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染3.下列不属化学信息的是()A.植物生物碱B.植物有机酸C.性外激素D.植物花粉4.烟草植株受到蛾类幼虫攻击时，能够产生和释放一种可挥1/ 12发的化学物质，其目的是()A.告知同种的其他植株，让其产生有毒物质B.夜间能够驱除活动的雌蛾C.白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食幼虫D.包括B、C两项5.森林生态系统和草原生态系统比较()A.前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强B.前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强C.前者的恢复力稳定性高于后者D.后者的抵抗力稳定性高于前者6.如下图所示的是硅藻和一些非生物因素季节的变化，数据来自北温带海洋的上层，以下哪项对图的解释是正确的()A.提高光照强度破坏了硅藻B.硅藻数量增加会降低硝酸盐的量C.光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低D.硅藻数量下降导致养分降低7.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是()①生物多样是自动调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构2/ 12⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦8.生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。
生物必修三第五章试题及详细答案
第五章第二节生态系统的能量流动一、选择题1．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( )A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为×108kJ，则以下说法正确的是( )①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者③流向金龟子的能量至少为×106kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零A．①③B．②④C．只有②D．只有①3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( )A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，③为②的10%～20%D．从能量关系看②>③＋④4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。
其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( )A．a＝b＋c＋dB．a>b＋cC．a<b＋d D．a<c＋d5．在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合作用产生了60mol的氧气，则其所固定的太阳能中，流入初级消费者体内并被利用的能量最多是( )A．1161kJB．2322kJC．2870kJ D．5740kJ6．下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a))，G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。
以下相关叙述不正确的是( )A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B．由G到H的能量传递效率为%C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落D．H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系7．在一条食物链中，如果生产者固定太阳能时产生了6amol的氧气，当生产者固定的这些能量传递到次级消费者被利用时，转移到ATP中的能量最多是( )A．．232akJC．D．8．某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。
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高一第五章生态系统及其稳定性一．选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
．．1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。
采取这两项措施的首要目标是（）A、开展生态旅游B、发展畜牧业C、增加木材产量D、改善生态环境2.下列生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌 B. 蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 硝化细菌、紫菜、苹果树3．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。
招引蜜蜂采蜜的信息属于( )A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息5.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程D.能量从生物体进入环境的过程6．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（）A．1 kg B．10 kg C．125 kg D．1000 kg7．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是）（A．乙和丁的种群数量都增加．乙和丁的种群数量都减少B C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废8带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南弃物) ( 极．．缺乏必要D C．没有消费者B．分解者很少A．缺少生产者的生活设施，主要说明了草原“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”9．) 的(B．抵抗力稳定性较强A．恢复力稳定性较强D．抵抗力稳定性较弱C．恢复力稳定性较弱．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，10 ) 维持生态系统的正常功能。
这反映了森林生态系统(B．抵抗力稳定性较强A．恢复力稳定性较强．抵抗力稳定性较弱 D C．恢复力稳定性较弱营养结构简生物种类十分少，11．城市生态系统是人类主导作用的生态系统，( )单，相比于其他生态系统数量最少的是：分解者消费者 D 人A 类B 生产者 C）个，其原因是（ 12、组成食物链的环节一般不多于6、被捕食者不能以捕食者为 BA、环境资源有限食项均是、ABC 3 DC、在每一个环节上都有大量的能量流失c b、13．右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。
其中，a、分别代表第一、二、三营养级的生物。
下面食物链中，与金字塔相符合的）是（a⑥狼④兔⑤鸟①草②树③昆虫 bB、①→③→⑤A、①→④→⑥c、②→④→⑥C、②→③→⑤ D种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的4．如图表示某种生态系统中14 ）（是学科网]:A．甲和乙所包含的所有种群构成群落[来源的同化量越大，流向乙的能量就越少B．乙21 C．丙一定是原核生物．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 D：是用应措施的的产在传信统态用于不．15属利生系的息递生中）（．A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B．利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫C．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果16．下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是：（）A．两者是密切联系的两个过程B．在能量流动过程中，物质是能量的载体C．能量是物质循环的动力D．无论是能量流动的角度还是从物质循环的角度来说，生态系统都是一个自给自足的系统[来源:学科网ZXXK]17．为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是( )A．减少牲畜自身能量的消耗 B. 有利于牧草的恢复C．有利于年年增加载畜量 D. 有利于充分均匀地采食牧草18．螳螂捕蝉，黄雀在后”。
此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）A．2个B．3个C．4个D．5个19．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是： ( )A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者20.火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（） A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发 C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力21．生态系统的营养结构是 ( )A．食物链和食物网 B．群落的垂直结构和水平结构C．群落和无机环境 D.．物质循环和能量流动22．生物多样性的间接使用价值是指（）A．具有重要的生态功能 B．具有巨大的潜在使用价值C．具有重要的美学价值 D．具有重要的科学研究价值23．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定）（性）．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条24. ）食物链提供给猫头鹰的能量最多（绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰A.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰B. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰C. 绿色植物→鼠→猫头鹰D.箭头表甲～庚代表不同的生物，25．右图是某生态系统的食物网示意图，示能量流动的方向和食物联系。
下列叙述正确的是（）丁占有四个不同的A．此食物网中有六条食物链，营养级．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量B丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量．C 之和．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性D ）26．下列叙述中正确的是（．当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量A．当狼捕食兔并经同化作用合成了自身有机物时，能量就从第一营养级B 流入了第二营养级．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生C 物群落．生态系统的能量流动是往复循环的D环循主要渠道的正确图解是生27．下列关于态系统中物质（）生产者无机环境无机环境生产者A．↑↓B．↑↓消费者→分解者分解者←消费者无机环境生产者无机环境生产者C．↑↓D．↑↓分解者←消费者消费者→分解者．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、28．。
对该m2／年）丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者（单位：102kJ／）生态系统营养关系叙述正确的是（能的能呼吸消耗贮同化固定的能体内存的量量量13.12.8 甲15.9 501.3870.7 乙369.4 0.6 丙0.9 0.3 79.1 丁141.0 61.9 191.4 211.5 20.1 戊B．甲随丙的增加而增加A．丁为肉食性动物．戊是丁的前一营养级DC．乙是能量流动的起点的能量)29．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系调查：戊丙丁种群甲乙2220.000.28 2.50 13.30 9.80 能量（107kJ·m）图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不符合的是）（D. ①④ C. B. A．①③②③②④右图是自然界中碳循环的示意图。
图中甲、乙、丙各代表生态系统的什么30.? 组成成分．乙为生产者，甲为消费者，丙 B.A.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者为分解者甲为生产者，丙为消费者，乙 D.C.丙为生产者，乙为消费者，甲为分解者为分解者 31．碳元素从生物群落返回无机环境的途径不包括（） A．生产者的光合作用 B．消费者的呼吸作用 C．分解者的呼吸作用 D．人类大量燃烧煤、石油等A，至少消耗32．右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg ）（约44.5kg ．100kg BA．15kg D．C．25kg)二、简答题(每空1分，共40分33. (10分)如图所示是一个食物网，请分析回答：个，猫头鹰占该生态系统的成分中，绿色植物属于 (1) 营养级该食物网有条食物链(2)该生态系统的． 3（）该食物网各种生物中，含有能量最多的是。
能量最终来源是就可以构成一个完整的________________和___________该食物网再加上）4（．生态系统。
__________________________、和______________。
）（5、生态系统的功能是图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。
34、右图为碳循环示意图, 分）请据图回答（11(1)图中甲表示乙表示丙表示。
(2)图中①代表的生理过程是;②和③代表的生理过程是[来源:学科网ZXXK](3)在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中(4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________35、（7分）右图是某生态系统能量流动过程图解，据图回答：（1）能量流动的特点和（2）从不同营养级能量传递的多少看，图中②③④的．．关系是_____________________。
（3）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图示中的哪个箭头？。
（4）初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的哪个箭头？。
（5）④中的能量大约只有③中能量的。
（6）由于某种原因，该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝，则首先受损害的生物是图中的。
36、（6分）2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是，发现一个有趣现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫采食刺激后，会释放出挥发性化学物质。
这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。
请回答：；甲种蛾幼虫与烟草的种间关 (1) 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是。
系是；甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是）。
由此可见，信息传递能够（2学科网]。
[来源:）烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于（34）写题中涉及生物的食物链：（表示生物同化分）下表是某生态系统层次上的能量流动情况，其中Pg37、（6表示生物，R－R）作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg2 /（单位：千卡/m年）呼吸消耗的能量。
R和Pn 未利用Pg环节Pg=208.1↓119.8植物X 1Pn=88.3↓Pg=33.7↓Y动物1 X 22Pn=14.8↓Pg=3.8Y2 X ↓动物33Pn=0.67Pg=50.646.0↓分解者Pn=4.6分析回答：（1）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为%。