国学学习体会家长篇
2024年幼儿园国学心得体会家长
2024年幼儿园国学心得体会家长亲爱的家长朋友们：大家好！我是您孩子的幼儿园老师，很荣幸能够和您的宝宝一起度过了一段美好的国学教育时光。
在2024年的这一学期里，我们为孩子们进行了丰富多彩的国学教育活动和亲子互动，让孩子们在欢乐中感受中华传统文化的博大精深。
在此，我想与您分享一下孩子们在国学教育中的心得体会。
一、培养孩子的爱国情怀在国学教育中，我们通过教授经典诗词、讲述历史故事等形式，向孩子们传达了中华优秀传统文化的博大精深之处。
孩子们听到了关于先贤们的英雄事迹，了解了祖国的壮丽山河；他们学习了寓意深远的古代诗词，从中领悟到中华文化的内涵和魅力。
通过这些教育活动，孩子们对祖国产生了深深的热爱与尊敬之情，同时也更加自豪地认同自己是中华民族的一员。
他们学会了珍惜祖国资源，热爱和平与友好，并且懂得了为实现民族复兴而努力奋斗的重要性。
二、培养孩子的孝道之心国学教育中最重要的一点就是培养孩子的孝道之心。
作为中华民族传统文化的重要组成部分，孝道在我们中国人的心中一直占据着重要地位。
我们通过讲述孝子故事、传授孝道经典等方式，让孩子们深入体会到孝顺父母的重要性。
孩子们懂得了要尊敬父母，关心他们的身心健康，帮助父母分担家务，表达自己的爱和关心。
同时，孩子们也在生活中积极主动地展现出了孝顺的行动，关心老师和同学，积极关爱环境。
这让我非常欣慰，看到孩子们成长为懂得孝顺的小使者。
三、培养孩子的礼仪修养中国古代礼仪之邦，礼仪在中华文化中占有重要地位。
在国学教育中，我们注重培养孩子们的礼仪修养。
通过教授古代礼仪知识，走进古代礼仪仪式，让孩子们在亲身体验中领悟到严谨有序的礼仪之美。
孩子们懂得了如何瞻仰长辈、与人交往时的礼仪，学会了懂得感恩和说谢谢。
在日常生活中，孩子们注意礼貌用语的运用，懂得尊敬师长和帮助他人。
这些礼仪修养的培养不仅让孩子们在幼儿园里表现得更加文明，更是为他们以后成为一个有礼貌、高尚品质的人打下了良好的基础。
家长参加学校国学活动感想
家长参加学校国学活动感想作为家长，能够参加学校的国学活动，是我感到非常荣幸和开心的事情。
国学活动不仅可以让我更加了解中国传统文化，也可以和孩子一起共同学习和感受中华传统文化的魅力。
在家长参加学校国学活动的过程中，我收获颇丰，这里我想和大家分享一下我的一些感想。
国学活动对于孩子的影响首先，我认为国学活动对孩子的影响是非常深远和积极的。
如今社会快节奏的生活方式，很多孩子都缺乏对传统文化的了解和感悟。
而通过参加学校的国学活动，我发现孩子对古诗词、经典故事等传统文化有了更深入的了解和兴趣。
在活动中，孩子们会通过歌唱、舞蹈、朗诵等形式来表达对国学的热爱，这不仅增加了孩子们的文化底蕴，也让他们更加自信和快乐。
其次，国学活动不仅可以增进孩子们对传统文化的了解，更重要的是可以培养他们的道德品质和价值观念。
国学注重思想道德的培养，通过学习经典故事和古人的言行举止，可以让孩子们树立正确的世界观和价值观，提高他们的素质和修养。
我渐渐意识到，国学活动对孩子的成长有着深远的意义，不仅能够丰富他们的精神世界，更可以在潜移默化中为他们的人格塑造奠定基础。
家长参加国学活动的收获除了对孩子的影响，家长参加国学活动也给我带来了深刻的感悟和收获。
首先，参加国学活动让我有机会重新学习和体验到了中国传统文化的魅力。
在活动中，我听到了许许多多的古诗词和经典故事，这些古老而珍贵的文化遗产给我留下了深刻的印象。
通过学习和传颂国学精粹，我感受到了中华传统文化的深厚底蕴和情感内涵，让我对祖国的历史和文化有了更加深刻的认识和感悟。
其次，参加国学活动也让我更加深刻地认识到了家庭对孩子学习的重要性。
在活动中，我发现家庭对孩子的影响是至关重要的，父母的言传身教、家风家训对孩子的成长有着深远的影响。
通过国学活动，我意识到要让孩子们接触和体验中国传统文化，家长的引导和陪伴不可或缺，只有父母能够让孩子真正地融入这些传统文化之中。
最后，参加国学活动也让我更加关注和重视孩子的思想道德教育。
国学学习体会家长篇
国学学习体会家长篇我家周冰洁原来在家贪玩不懂事，在一次偶然的机会中我遇到了改变我孩子一生的余老师。
余老师是金华一中的一位英语高级老师，20XX年开始，在工作之余，放弃任何高薪诱惑，潜心学习国学，退休后专心公益事业一一传授国学。
冰洁经过了余老师两期的免费国学经典教育，成长多了：现在回家主动和父母问好，主动的帮父母做家务，为父母洗脚盛饭，总而言之就好像变了一个人一样。
我的孩子很幸运有这样的机会，谢谢余老师的悉心教导，让我的孩子有这样巨大的变化。
一一一周冰洁家长润物细无声这次偶然机缘，使我和儿子真正认识了国学，认识了可亲的余老师。
说句实话刚开始，老师推荐儿子来上国学，我还是犹豫的。
心想：一、一年级的孩子不是应该天真烂漫，无忧无虑，上兴趣班我内心是拒绝的；二、我觉得孩子小，国学太深奥，一通"之乎者也"枯燥难以理解。
但是，抱着试试的心理踏进余老师的课堂，豁然开朗，这里没有枯燥的说教，余老师风趣幽默，深入浅出的教学慢慢沁入孩子的内心，真是可谓是"润物细无声"。
诵读《弟子规》的时候，不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养.国学文化的课堂把理论与实践相结合,把经文诵读理解与实践导行相结合,把行为规范与习惯养成相结合,寓教于乐,孩子的反应情况很好。
经过一期的学习，我家杰杰懂得父母之恩，能帮家里做力所能及的家务，洗碗，洗衣服，我们下班回家他会说："爸爸妈妈辛苦啦！" 还会帮我们揉揉肩捶捶背。
觉得他突然长大了很多。
在跟儿子一起学习的日子里，我也领悟了很多：教育孩子空洞的说教永远比不上父母自己的身体力行；教儿教女先教己；先学会做人再做事······· 谢谢！金颂杰妈妈国学---中国的传统思想文化！＂冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家＂这句我相信大家都不陌生，但是对于我来说意义非凡，接触国学我就是从这句开始的。
国学学习体会家长
国学学习体会家长国学作为一种独特的文化体系，既包含了中国传统文化的精髓，也体现了中华民族的精神传承。
在当今社会，随着人们对自身文化跟中国传统文化的重新审视，越来越多的家长开始引导孩子们学习国学。
我作为一位国学爱好者的家长，在陪伴孩子们学习国学过程中感受颇深。
我认为，国学学习不仅仅是传统文化的传承，更重要的是对个人道德修养和人文关怀的塑造。
在这篇文档中，我想分享一下我的体会。
一、学习国学要注重“为人处世”孩子在学习国学过程中，不仅仅是获取知识，更是要落实到实际生活中。
作为家长，不仅仅要让孩子们学知识，还要引导他们将所学运用到生活中，注重“为人处世”的问题。
例如，孟子所说的“养心莫善于寡欲，戒之在色欲”，我们应该引导孩子们明确自己的欲望，遏制无节制的要求，从而在生活中学会控制自己的情绪。
二、国学学习培养良好的情绪管理能力国学教育也提倡情绪的平衡。
曾参对于“忧患”有自己的独到见解，“忧患之外，无所不容，乐以崇德”。
这表明了对困难的正面态度和勇气。
我们应该告诉孩子们，任何人都会面临困难和挫折，只有坚定的信念，才能化消极为积极，从而走向成功。
三、学习国学培养孩子们的国际视野和包容心国学中有许多关于礼仪和规范的讲解。
孩子们学习到的不仅仅是传统礼仪，也涵盖了人与人之间相处的基本道德规范。
学习国学能够培养孩子们的良好习惯和行为习惯，同时培养他们的国际视野和包容心。
四、家长应该在教育过程中发挥积极的作用家长在孩子们学习国学的过程中扮演着至关重要的角色。
在引导孩子学习国学的时候，我们应该把重点放在传统文化和社会道德规范的解释和辅导，让孩子们更好地了解中国传统文化的先辈思想和价值观。
同时，家长还应该关注孩子们的学习兴趣和偏好，为孩子提供必要的讨论和支持。
总之，学习国学不光是文化知识的学习，更是对情感、品德的磨炼，更是一种历史与文化的传承和发扬。
家长应该在孩子们学习国学的过程中积极发挥作用，引导孩子们承袭传统文化的精髓，同时注重实际行动落实和实践，逐渐营养出一个健康的心灵和强大沉稳的内心。
国学经典诵读家长心得体会
国学经典诵读家长心得体会首先感谢老师们给我这样一次锻炼的机会，我想就这次学校组织的国学经典诵读活动谈谈自己的看法。
一、经典诵读活动开展以来，孩子们的变化是巨大的，在成绩和能力方面都有显著提高。
每天坚持诵读一小时，背诵五分钟已成为同学们的习惯。
相信在他们的不断努力下，还会有更大的飞跃。
孩子们在家里也经常念古诗，背诵古诗词，并时常拿出来复习巩固。
现在她们已经把所有古诗词都记在脑海里了，比如《静夜思》《咏柳》《春晓》等，有些字认识，有些字不认识。
看到孩子们这么用功，我和孩子们的爸爸妈妈都感到非常欣慰。
二、诵读的内容是中华经典美文，它涵盖了古今中外的诸多知识，可以说内容丰富，包罗万象，让人百读不厌，值得反复阅读。
这次诵读分“诵”和“读”两种形式，共有十四篇经典美文。
孩子们选择了很多，但最终挑选的只有十篇，目的就是希望孩子们能够精心选择，避免产生厌倦心理。
二、对孩子进行国学经典教育是传承优秀文化的重要内容。
对于家长而言，接受国学经典教育无疑会对孩子产生潜移默化的影响，从而使孩子受益终身。
一个善于与别人沟通的人首先应该具备广博的知识，那么，孩子学习的关键就在于父母是否为孩子创造了一个好的语言环境，培养他们具有敏捷的思维，发达的智力，出色的记忆力。
孩子幼小的心灵像一张洁白的纸，需要我们去描绘，去填充，我们成年人必须认真地去引导和帮助孩子完成这一任务。
孩子在3岁左右，就有强烈的模仿欲望。
其三，国学经典对儿童情感的健康发展起着积极的作用。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“一个人如果知道他要驶向哪个码头，全世界的风都将是顺风。
”事实正是如此，一个没有受过国学熏陶的孩子是不会有深刻思想的。
俗话说：“少成若天性，习惯如自然。
”由此可见国学经典的习得与熏陶对人的影响之大。
通过这次的经典诵读，对我的触动很大，受益匪浅。
回想当初，刚学习经典诵读的时候，我认为这只是学校应付上级领导检查的活动，并不在意，有的甚至抵触。
通过诵读，我对孔孟儒家文化有了更深层次的了解，同时对国学经典诵读有了更加明确的认识。
国学经典家长听后感
国学经典家长听后感国学经典是中华民族宝贵的文化遗产，其中蕴含着丰富的智慧和价值观念。
家长们能够深入学习和理解国学经典，不仅可以传承中华文化，还可以培养自己和孩子的品格和修养。
以下是我对国学经典的一些家长听后感，希望对大家有所启发。
1. 《论语》：《论语》是儒家经典之一，记载了孔子及其弟子的言行和思想。
通过学习《论语》，我深刻感受到了孔子的智慧和品德，他的言行教诲着我如何做一个有道德修养的人，如何处理人际关系和处世态度。
2. 《大学》：《大学》是《四书五经》之一，它强调的是修身齐家治国平天下的理念。
作为家长，我深知自己的修身对孩子的影响是深远的，通过学习《大学》，我更加明白了自己需要不断修炼和提升自己，才能对孩子起到榜样的作用。
3. 《中庸》：《中庸》是儒家经典之一，强调的是“中和”之道。
在学习《中庸》的过程中，我明白了平衡是人生的重要原则，只有在各个方面保持平衡，才能达到心身健康和内外和谐。
4. 《孟子》：《孟子》是儒家经典之一，它以孟子的言行为主线，阐述了人性本善的观点。
通过学习《孟子》，我明白了教育的重要性，要培养孩子的良好品德和道德观念，使其成为有益于社会的人才。
5. 《道德经》：《道德经》是道家经典之一，强调的是“无为而治”。
在学习《道德经》的过程中，我深感到了放下功利心和欲望的重要性，只有内心平静才能达到真正的自由和幸福。
6. 《诗经》：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，通过学习《诗经》，我感受到了诗歌的美和力量，它能够启迪人们的思想，陶冶人们的情操。
在陪伴孩子成长的过程中，我会通过诵读诗经来培养他们的文学素养和审美情趣。
7. 《史记》：《史记》是我国第一部纪传体通史，通过学习《史记》，我了解到了中华民族悠久的历史和文化传统。
这也让我更加珍惜和尊重我们的文化遗产，希望能够将这份珍贵的遗产传承给下一代。
8. 《易经》：《易经》是我国古代的一部典籍，通过八卦和六十四卦的变化，它揭示了宇宙的规律和人生的道理。
2024年幼儿园国学心得体会家长样本(2篇)
2024年幼儿园国学心得体会家长样本作为家长，参与幼儿园国学教育是非常重要的。
我从参与幼儿园国学教育的过程中，收获了很多体会和心得。
以下是我总结的一些常用版的体会和经验，希望能对其他家长有所帮助。
1. 了解国学的重要性在幼儿园国学教育的过程中，我意识到国学的重要性。
国学是中华文化的精髓，包含了丰富的价值观和道德观。
通过学习国学，孩子们能够了解传统文化的魅力，培养正确的价值观和道德观，以及提高孩子们的综合素质。
2. 积极参与国学活动在幼儿园的国学教育中，我尽量积极参与各种国学活动。
我会与孩子一起做国学主题手工，共同制作国学乐园的布景，还会在家里陪孩子一起学习传统诗词和故事。
通过积极参与国学活动，我与孩子之间建立了更加亲密的关系，并且激发了孩子对国学的兴趣。
3. 学会与孩子沟通在幼儿园国学教育中，与孩子沟通是非常重要的。
我尽量与孩子保持良好的沟通，了解他们在国学方面的学习情况和困惑。
通过与孩子的沟通，我能够及时了解并解决他们的问题，同时也能够更好地指导他们学习国学知识。
4. 注重培养孩子的观察力和思维能力在幼儿园国学教育中，我注重培养孩子的观察力和思维能力。
我会鼓励孩子观察身边的事物，关注自然和生活中的美。
同时，我也会通过与孩子的互动游戏和问答环节，培养他们的思维能力和逻辑思维。
5. 给予孩子正确的引导在幼儿园国学教育中，我给予孩子正确的引导非常重要。
我会与孩子一起阅读经典的国学故事，引导他们学习传统的价值观和道德观。
同时，我也会告诉孩子们国学知识的重要性，激发他们学习国学的兴趣和动力。
6. 饮水思源，传承中华文化作为家长，我也要树立正确的国学观念。
在幼儿园国学教育中，我要饮水思源，传承中华文化。
我会与孩子一起学习国学知识，并将这些知识应用到日常生活中。
我还会向他们讲述中国传统文化的精髓，传承中华民族的优秀传统。
7. 培养孩子的自信心和团队意识在幼儿园国学教育中，我也注重培养孩子的自信心和团队意识。
2024年幼儿园国学心得体会家长模版(2篇)
2024年幼儿园国学心得体会家长模版作为一个幼儿园家长，我有幸能够亲身体验到幼儿园国学教育的魅力。
在这段时间的参与中，我深刻地感受到了幼儿园国学教育对孩子成长的积极影响。
通过与孩子一起学习、亲身体验，我有一些体会和心得，现在我想将它们分享给大家。
首先，国学教育培养了孩子的优秀品德。
幼儿园国学教育注重培养孩子的道德品质，注重培养孩子的社会责任感和社会公德心。
在国学教育中，孩子们学习儒家经典《论语》、《大学》等，通过学习这些经典著作，他们了解到什么是忠诚、仁爱、诚实、勇敢和宽容等美德，同时也了解到什么是责任、爱国、助人为乐等社会价值观。
这些价值观的灌输，对孩子的成长起到了非常积极的影响。
我看到，孩子们在国学教育的熏陶下，更加懂得守规矩、尊重师长、团结友爱，而且在他们的行为表现中，可以看到一种积极向上的向善心态。
这些优秀品德的培养，对孩子的终身发展具有重要意义。
其次，国学教育培养了孩子的良好学习习惯。
在幼儿园国学教育的环境中，孩子们学会了坚持、自律和执着。
国学教育中，孩子们需要每天背诵国学经典，反复诵读，要求孩子们记录诵读的时间和精力，这样作为家长的我，能够更好的引导孩子养成每天背诵国学经典的良好的学习习惯。
经过一段时间的学习，我发现孩子们的学习态度更加积极主动，坚持不懈，他们会自觉地进行诵读，不仅能够提高自己的记忆力和思维能力，还能够培养良好的学习习惯，这对孩子未来的学习和生活都大有裨益。
再次，国学教育培养了孩子的创新精神。
在幼儿园国学教育中，孩子们不仅仅是简单地学习国学经典，更加注重培养孩子们的创新精神。
在课堂上，老师会利用游戏、表演、绘画等形式引导孩子们从国学经典中感受智慧，发散思维，鼓励他们进行创造性思考和创新实践。
比如，老师会组织孩子们进行仿古书法、古诗诵读、装饰传统文化等活动，这些活动培养了孩子们的创新能力，增强了他们对传统文化的理解和表达能力。
我看到，孩子们在国学教育的熏陶下，变得更加有想象力，更加有创造力，他们愿意尝试新的方法解决问题，更加有创意。
家长_国学教育心得体会
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，家庭教育逐渐成为社会关注的焦点。
作为家长，我们肩负着培养下一代的重要责任。
国学作为我国传统文化的精髓，蕴含着丰富的教育智慧。
近年来，我积极参与国学教育，从中受益匪浅，现将心得体会与大家分享。
一、国学教育的重要性1. 培养孩子的道德品质国学教育注重培养孩子的道德品质，如仁、义、礼、智、信等。
这些品质是中华民族的传统美德，也是我们社会主义核心价值观的重要组成部分。
通过国学教育，孩子可以从小树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 增强孩子的文化自信国学教育传承了中华民族的优秀文化，让孩子了解我国的历史、文化、哲学等，增强文化自信。
这对于培养孩子的民族自豪感和国家荣誉感具有重要意义。
3. 提高孩子的综合素质国学教育注重全面发展，不仅包括道德品质的培养，还包括智力、情感、意志等方面的培养。
通过国学教育，孩子可以养成良好的学习习惯，提高综合素质。
二、国学教育的实践1. 家庭氛围的营造家庭是孩子成长的第一课堂，家长要为孩子们营造一个良好的家庭氛围。
首先，家长要注重自身的修养，以身作则，成为孩子的榜样。
其次，家长要尊重孩子的个性，给予他们足够的关爱和支持。
2. 国学经典的学习国学经典是国学教育的核心内容，家长要引导孩子学习《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作。
在学习过程中，家长要注重引导孩子理解经典中的道理，并结合实际生活进行应用。
3. 国学活动的参与家长可以带孩子参加各类国学活动，如亲子阅读、国学讲座、传统文化体验等。
这些活动有助于孩子更好地了解国学，培养他们的兴趣爱好。
4. 国学教育的创新随着时代的发展，国学教育也需要不断创新。
家长可以结合现代教育理念，将国学教育融入日常生活，如通过亲子游戏、情景模拟等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习国学。
三、国学教育的体会1. 孩子们在国学教育中收获颇丰通过国学教育，孩子们不仅学习了传统文化，还培养了良好的道德品质和综合素质。
2024年幼儿园国学心得体会家长范例(2篇)
2024年幼儿园国学心得体会家长范例作为家长，我对于幼儿园的国学教育有着深刻的体会和心得。
以下是我常用的一些体会和园内交流中常见的问题和答案，希望能对其他家长有所帮助。
一、对于幼儿园国学教育的体会1. 国学教育的重要性国学教育是培养孩子的德、智、体、美全面发展的重要环节。
通过国学教育，孩子可以了解传统文化、学习传统礼仪和道德，培养孩子的品格、情感和思维能力。
2. 幼儿园国学教育的特点幼儿园国学教育注重情感教育、启蒙教育和兴趣引导，通过活动、游戏等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习传统文化，培养孩子的好奇心和学习兴趣。
3. 家长的参与和支持家长在幼儿园国学教育中起着至关重要的作用。
家长可以在家中继续开展相关的教育活动，帮助孩子巩固和延伸在幼儿园学到的知识和技能，让国学教育融入到孩子的日常生活中。
二、常见问题与解答1. 幼儿园国学教育与现代教育的关系是什么？幼儿园国学教育和现代教育并不矛盾，而是相辅相成的关系。
国学教育可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养孩子的品德和情感素质，使他们在现代社会中更好地适应和发展。
2. 孩子在幼儿园学到的国学知识可以延续到小学阶段吗？幼儿园国学教育的目的不是让孩子在短时间内掌握大量的知识，而是通过感悟和体验，培养孩子对传统文化的兴趣和理解。
在小学阶段，孩子可以进一步深入学习和了解国学知识，将幼儿园学到的基础打牢。
3. 幼儿园国学教育会不会影响到其他学科的学习？幼儿园的国学教育并不会与其他学科产生冲突，反而有利于孩子的综合发展。
国学教育可以培养孩子的思维能力和创造力，提高孩子的学习兴趣和学习能力，使他们在其他学科中取得更好的成绩。
4. 国学教育是否适合所有孩子？国学教育是适合所有孩子的，但是在具体实施中需要因材施教。
幼儿园会根据孩子的个性、特长和兴趣，有针对性地进行国学教育，让每个孩子都能受益于国学教育，发展自己的优势。
5. 如何在家中延续幼儿园的国学教育？家长可以通过给孩子讲故事、赏析古诗词、传授礼仪和道德等方式，将国学教育融入到孩子的日常生活中。
国学家长讲座心得体会
国学家长讲座心得体会作为国学家长讲座的参与者，我深有体会地感受到了其中的价值和意义。
以下是我对这次讲座的心得体会，希望能够与大家分享。
首先，这次讲座给我留下了深刻的艺术氛围。
一开始进入讲座现场，我就被那一幅幅充满古典意境的国画所吸引。
墙上挂着的《清明上河图》、《千里江山图》等名作，让人仿佛穿越到了古代的大江南北。
这种古典的艺术氛围，使得整个讲座更加庄重和肃穆。
其次，这次讲座给我提供了一次难得的学习机会。
通过国学家长的详细讲解，我对于国学的起源、发展和流派有了更加全面的了解。
例如，在讲解古代文化的时候，国学家长向我们介绍了中国的四大发明，并详细讲解了这些发明对于世界的影响。
这让我深感中国文化的博大精深，对于我深深地激发了学习国学的兴趣。
此外，这次讲座还给我带来了心灵的触动。
在讲座中，国学家长提到了中华传统美德的重要性，例如孝敬父母、尊重师长等。
他还以电影《我的父亲母亲》为例，讲述了一个普通家庭中传承孝道的感人故事。
通过这个故事的讲述，我深深地体会到了孝道的伟大和珍贵。
回想起自己在平日里对父母的不够关心、不够孝顺，我深感愧疚和后悔。
这次讲座给了我一个思考自己行为的机会，也促使我下定决心，要更加努力地去尊重和关爱自己的家人。
最后，这次讲座还给我带来了一种对于传统文化的自信和自豪。
在当今的社会中，西方文化似乎占据了主导地位，我们常常对于自己的文化产生自卑感。
然而，通过这次讲座，我深深地感受到了中国传统文化的魅力和深度。
国学家长引用了许多古人的经典名句，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”、“君子爱财，取之有道”的名言，让我从内心深处为自己的文化感到骄傲和自豪。
我相信，只有真正了解和热爱自己的文化，我们才能在世界的舞台上展现自己的风采。
总的来说，这次国学家长讲座给我留下了深刻的印象和感受。
它不仅增进了我对于国学的了解，也在精神层面上给了我一次洗礼和启迪。
在今后的学习和生活中，我将会更加努力地学习和传承中华传统文化，为中华民族的复兴做出自己的贡献。
幼儿园国学心得体会家长范本
幼儿园国学心得体会家长范本亲爱的家长：首先，我要感谢您对孩子国学教育的重视和支持！在孩子的幼儿园国学教育过程中，我深深体会到了许多宝贵的心得和体会。
现在我想和您分享一下。
首先，我觉得国学教育对于孩子的成长和发展十分重要。
在国学教育中，孩子接触到了许多古代文化经典，如《论语》、《孟子》、《诗经》等。
通过学习这些经典，孩子们可以获得丰富的道德教育和文化内涵。
他们学会了尊师重道、尊重长辈、关心他人等美德，这些美德对于他们的日常生活和未来的成长都是非常有益的。
其次，在幼儿园的国学课程中，孩子们还接触到了许多传统的手工艺和技能。
比如，他们学会了编织扎染、剪纸、描绘国画等。
这些活动不仅提高了孩子们的动手能力和专注力，还培养了他们的创造力和想象力。
我发现，孩子们在这些活动中表现得非常积极和兴奋，不仅乐在其中，而且也取得了不错的成绩。
此外，通过国学教育，孩子们还学会了一些传统的礼仪和习惯。
比如，他们学会了行走、坐姿、用餐等方面的规范和礼仪。
这不仅提高了孩子们的品行素质，也让他们在与他人交往时更加得体和文明。
我在孩子回家后的行为和言语中，也发现了他们渐渐地养成了这些良好的习惯，这让我非常欣慰。
在家长的陪同下，孩子在幼儿园的国学教育中取得了不小的进步。
我相信，在家长的引导和鼓励下，孩子们会继续在国学教育上取得更大的成绩。
同时，我也提出以下几点建议，希望能对孩子的国学教育提供一些参考：第一，加强家校配合。
家长可以多关注和了解国学教育的内容和目标，与幼儿园保持良好的沟通，以便更好地指导孩子的学习和成长。
第二，营造良好的学习环境。
家长可以在家中为孩子创造一个安静、温馨的学习环境，鼓励他们自主阅读国学经典或进行手工艺活动。
同时，还可以为孩子提供一些与国学相关的绘本、游戏等教具，以增加他们对国学的兴趣和了解。
第三，注重引导和激发孩子的兴趣。
家长可以通过讲故事、乐器演奏、古诗吟诵等方式，让孩子更加深入地了解和感受国学文化的魅力。
2024年国学家长讲座心得体会
2024年国学家长讲座心得体会国学家长讲座是在2024年举办的一场富有意义的活动。
通过讲座，我对国学有了更深入的了解，同时也收获了很多在家庭教育方面的宝贵经验。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，在这次讲座中，我对国学有了更加深入的了解。
国学是以儒家学说为主要内容的一门学科，它具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
过去，我对国学认识比较浅显，只是了解一些基本概念和经典书籍。
但通过这次讲座，我对于国学的广泛性和丰富性有了更深刻的认识。
我了解到国学涵盖了儒家、道家、佛家等多种思想流派，同时还包含了经、史、子、集、诗、书、礼、乐等丰富的内容。
我认识到国学是一个相当庞大的学科体系，它为我们提供了一个深入思考人性、社会、伦理道德等重要问题的框架。
此外，在这次讲座中，我也学到了一些在家庭教育方面的宝贵经验。
作为家长，我们有责任培养孩子的良好品质和健康心理。
国学提供了一些有益的教育方法和指导原则。
从讲座中，我了解到国学注重的是培养人的道德情操和守正思想。
在国学的教育体系中，强调“仁爱”、“孝顺”、“忠实”等品德的培养。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子良好品质的过程。
只有在懂得尊敬、感恩、宽容等公德方面做得好，孩子才能成为对社会有益的公民。
在讲座中，我还了解到了一些国学经典的教育意义。
例如《论语》是儒家思想的重要经典之一，它强调了人与人之间的亲和力和互动关系。
这个观点对于家长和孩子之间的关系非常重要。
一个温暖和睦的家庭环境对于孩子的成长至关重要。
我们应该尽量营造一个亲密、和谐的家庭氛围，让孩子在这种环境中得到温暖和支持。
此外，国学还强调了教育的个性化。
在讲座中，演讲者强调每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、特长和潜力。
作为家长，我们要善于发现和培养孩子的个性和特长，给予他们合适的教育和关注。
这个观点对于我来说很有启示。
我决心要更加关注孩子的兴趣爱好和潜力，为他们提供更多的发展机会和资源。
除了这些对于国学和家庭教育的认识和体会，这次讲座还让我更加关注了我个人的修身养性。
孩子学国学家长感言
孩子学国学家长感言
作为一名家长，我深深地感受到了孩子学习国学的重要性。
在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的信息越来越多，但是其中大部分都是浅显的、没有深度的。
而国学则是一种深刻的思想体系，它不仅可以帮助孩子们更好地理解中国传统文化，还可以培养孩子们的思维能力和品德修养。
我家的孩子是一名小学生，从小学一年级开始，我就开始让他学习国学。
一开始，他并不是很感兴趣，觉得国学太枯燥了。
但是，我坚持让他每天学习一点，慢慢地，他开始对国学产生了兴趣。
他开始主动去了解中国传统文化，去读一些经典的著作，去思考其中的道理。
我觉得，这是国学最大的魅力所在，它可以让孩子们在学习中获得快乐，同时也可以让他们更好地成长。
在孩子学习国学的过程中，我也深深地感受到了国学的价值。
国学不仅可以帮助孩子们更好地了解中国传统文化，还可以培养他们的思维能力和品德修养。
在学习国学的过程中，孩子们需要不断地思考，去理解其中的道理，这可以锻炼他们的思维能力。
同时，国学中也包含了很多关于品德修养的内容，比如孝道、仁爱、诚信等等，这些都是孩子们成长过程中必须要掌握的品质。
当然，孩子学习国学也需要家长的陪伴和引导。
家长可以和孩子一起读经典的著作，一起去了解中国传统文化，一起去思考其中的道
理。
这样不仅可以让孩子更好地学习国学，还可以增强家长和孩子之间的亲子关系。
孩子学习国学是非常有价值的。
国学不仅可以帮助孩子们更好地了解中国传统文化，还可以培养他们的思维能力和品德修养。
作为家长，我们应该积极地引导孩子学习国学，让他们在学习中获得快乐，同时也让他们更好地成长。
幼儿园国学心得体会家长标准版本
幼儿园国学心得体会家长标准版本尊敬的幼儿园家长们：首先，非常感谢您对幼儿园的支持和信任，您的参与和理解是我们的动力和责任。
在这段时间里，我将与您分享幼儿园国学教育的心得体会，并希望能够帮助您更好地理解和支持我们的教育理念。
幼儿园国学教育是以中国传统文化为基础的教育形式，旨在培养幼儿的传统文化素养和品德修养。
在国学教育中，我们重视培养幼儿的道德品质、品格塑造和汉字文化学习等方面的能力。
通过国学教育，我们希望让幼儿从小就能够领悟中华传统文化的精髓，培养他们的文化自信和家国情怀。
在国学教育中，我们注重培养幼儿的品格塑造。
通过各种形式的活动，如行为规范培养、心理素质培养等，我们帮助幼儿培养正确的价值观和道德观念。
在幼儿园生活中，我们注重培养幼儿的礼貌待人、尊重他人等基本素质。
我们教导幼儿要懂得感恩有礼、诚实守信，培养他们的责任心和团队合作意识。
通过这些活动，我们希望让幼儿从小就获得正确的行为模式和品质。
除了品格塑造，幼儿园国学教育还注重汉字文化的学习。
我们通过幼儿园教育活动和游戏环节，让幼儿了解汉字的发展历程、基本构造和常用词汇等。
通过汉字的学习，我们培养幼儿的语言表达能力和文字的理解能力。
同时，我们也注重培养幼儿的书写技能，通过丰富多样的活动形式和游戏方式，让幼儿体验汉字书写的乐趣和意义。
在实施国学教育时，幼儿园还注重培养幼儿的家国情怀。
通过课堂教学和课外活动，我们让幼儿了解中国的历史文化、各个时期的伟人事迹和祖国的美丽风景。
我们鼓励幼儿了解自己的身份和文化背景，培养他们的爱国情感和文化认同感。
希望家长们也能够与我们携手共同培养幼儿的家国情怀，让他们在成长过程中有自豪感和责任感。
在国学教育中，我们非常重视家校合作。
我们鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如开放日、家长会等，了解幼儿的学习状况和发展情况，并与教师进行沟通和交流。
同时，我们也希望家长能够理解和支持国学教育的理念和方式，与我们共同携手教育幼儿，为他们的成长和发展提供良好的环境和条件。
幼儿园家长参与国学文化教育的体会
幼儿园家长参与国学文化教育的体会近年来，随着人们对传统文化的重视程度不断提高，国学文化教育开始逐渐在社会上受到关注和重视。
作为幼儿园家长，我们有幸参与了孩子们的国学文化教育课程，也深刻感受到了国学文化教育对孩子们成长的重要作用。
首先，国学文化教育有助于培养孩子们的文化素养。
在课程中，孩子们通过学习经典诗词、古书等国学典籍，增强了对中国传统文化的了解和认识。
通过国学文化教育，孩子们不仅能够了解中国古代文明的发展历程，还能学到众多优秀的思想和智慧，提升了孩子们的文化层次和修养。
其次，国学文化教育有助于培养孩子们的语言能力。
在学习古代经典诗词和古代故事的过程中，孩子们需要逐句领会内涵，掌握语言的运用技巧，运用优美的语言表达来描述自己的思想和感受。
通过国学文化教育，孩子们的语文素养得到了有效提升，能够更好地表达自己，与人沟通交流。
再次，国学文化教育有助于培养孩子们的品德修养。
国学典籍中蕴含着丰富的人文关怀和伦理道德，如儒家思想中的“仁爱”、“孝道”、“诚信”等等，这些价值观念能够引导孩子们形成积极向上、善良有爱、诚实待人的人格特征。
通过国学文化教育的培养，孩子们能够更好地明辨是非，增强道德修养，提高自身文化素质与自我修养。
最后，家长参与国学文化教育课程能够有效地加深与孩子之间的情感。
在陪同孩子们学习的过程中，家长能够深入了解孩子们的学习状况和兴趣爱好，同时也能够通过交流分享自己对国学文化的理解和观点，引导孩子们的学习方向和生活态度。
在与孩子们一起参与国学文化教育课程的过程中，可以有效增进亲子关系，提升家庭和谐度，营造一个温馨、和睦的家庭氛围。
总之，国学文化教育是培养孩子们综合素质的有效途径之一，在提升孩子文化素质、语言能力、品德修养等方面都有着重要的作用，同时，家长参与国学文化教育，能够增进亲子关系，对孩子的成长具有积极的促进作用。
在今后的教育过程中，我们也应该进一步关注和推广国学文化教育，为孩子们提供更为丰富的学习体验与成长空间。
2024年幼儿园国学心得体会家长格式版
2024年幼儿园国学心得体会家长格式版尊敬的家长朋友们：您们好！首先，非常感谢您们对我们幼儿园国学教育的信任与支持。
作为一名幼儿园老师，我有幸亲身参与了2024年国学教育的实施，并有一些亲身体会和心得想要与您们分享。
首先，我要说，国学教育在幼儿园中的重要性不可忽视。
国学教育不仅有助于培养幼儿的传统文化意识和民族自豪感，更重要的是国学教育融入了思想道德教育，能够培养幼儿的良好品德和行为习惯。
通过国学教育，幼儿能够学习到许多优秀传统文化中蕴含的道德观念，如孝顺、友善、谦虚等，这些道德观念在他们的成长过程中将起到十分重要的指导作用。
其次，国学教育能够培养幼儿的认知能力和综合素养。
我们通过教学内容的设置和教学方法的选择，引导幼儿学习古代经典作品中的人物、事件、故事，使他们能够感受到古文课文传达的深刻思想和智慧。
国学教育的核心在于培养幼儿的思考能力和创造力，我们在教学过程中注重培养幼儿对故事情节的理解和解读能力，通过探究性学习的方式激发幼儿的兴趣和想象力，让幼儿在学习中获得愉悦和成就感。
再次，国学教育能够促进幼儿的情感发展和社会交往能力。
我们知道，幼儿时期是孩子情感发展的关键时期，国学教育通过教授古代诗词、歌曲和传统乐器等，帮助幼儿表达自己的情感，培养他们的情感表达能力和审美情操。
同时，国学教育也注重培养幼儿的社会交往能力，通过合作学习、小组活动等方式，让幼儿与他人进行多样化的互动，学会尊重他人、分享和合作，从而提高幼儿的社会适应能力。
为了更好地推进国学教育，我们幼儿园在课程设计和教学模式上做了一些努力。
首先，在课程设置上，我们注重将幼儿的实际生活与国学教育相结合，让幼儿能够在学习中感知到传统文化的魅力。
我们的教学内容包括古代诗词、经典故事、传统手工等，通过多种活动形式帮助幼儿激发兴趣，增强学习的积极性。
同时，我们也注重家园合作，在课后的家庭作业和亲子活动中，将国学教育贯穿到幼儿的日常生活中，加深幼儿对国学的理解和认同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国学学习体会家长篇我家周冰洁原来在家贪玩不懂事，在一次偶然的机会中我遇到了改变我孩子一生的余老师。
余老师是金华一中的一位英语高级老师，XX年开始，在工作之余，放弃任何高薪诱惑，潜心学习国学，退休后专心公益事业一一传授国学。
冰洁经过了余老师两期的免费国学经典教育，成长多了：现在回家主动和父母问好，主动的帮父母做家务，为父母洗脚盛饭，总而言之就好像变了一个人一样。
我的孩子很幸运有这样的机会，谢谢余老师的悉心教导，让我的孩子有这样巨大的变化。
一一一周冰洁家长润物细无声这次偶然机缘，使我和儿子真正认识了国学，认识了可亲的余老师。
说句实话刚开始，老师推荐儿子来上国学，我还是犹豫的。
心想：一、一年级的孩子不是应该天真烂漫，无忧无虑，上兴趣班我内心是拒绝的；二、我觉得孩子小，国学太深奥，一通"之乎者也"枯燥难以理解。
但是，抱着试试的心理踏进余老师的课堂，豁然开朗，这里没有枯燥的说教，余老师风趣幽默，深入浅出的教学慢慢沁入孩子的内心，真是可谓是"润物细无声"。
诵读《弟子规》的时候，不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养.国学文化的课堂把理论与实践相结合,把经文诵读理解与实践导行相结合,把行为规范与习惯养成相结合,寓教于乐,孩子的反应情况很好。
经过一期的学习，我家杰杰懂得父母之恩，能帮家里做力所能及的家务，洗碗，洗衣服，我们下班回家他会说："爸爸妈妈辛苦啦！" 还会帮我们揉揉肩捶捶背。
觉得他突然长大了很多。
在跟儿子一起学习的日子里，我也领悟了很多：教育孩子空洞的说教永远比不上父母自己的身体力行；教儿教女先教己；先学会做人再做事·······谢谢！金颂杰妈妈国学---中国的传统思想文化！＂冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家＂这句我相信大家都不陌生，但是对于我来说意义非凡，接触国学我就是从这句开始的。
那个时候女儿还在上幼儿园，有一天回家说今天要把这句背下来，对于幼儿园的小朋友来说字还不认识几个，更别说背诵啦。
我只能陪她一起，于是慢慢的《弟子规》走进了我的生活。
虽说孩子最后学习的那一部分已经会背，但紧紧是口头上的，并没有把里面的知识在言语行为上体现出来。
接着幼儿园毕业了，进入了小学的校门，《弟子规》也被我们遗忘。
直到XX年3月24号那天班主任发给我一张表格《潜溪诗画院入学申请表》，问我要不要参加，看到免学费几个字，我真的很难相信，在这都是以自己利益为前提的时代，居然有老师愿意花时间精力免费去教孩子，心里不由自主的对这位余老师心生敬佩之心。
说心里话当时很犹豫，担心申请入学的唯一条件做不到。
现在很庆幸当时经过再三考虑还是选择了报名，让我有缘继续学习国学，因为自从四月八号，跟着余老师学习国学以来，孩子有了很大的变化。
余老师教导是以孝道为首，她说：＂百善孝为先，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
＂告诉孩子孝顺父母就要珍惜生命，保护好锻炼好自己的身体，不能乱吃乱穿。
如今孩子知道了伤身这是大大的不孝。
以前做家务的抱怨到现在做家务变得是自己分内之事。
以前不知道父母的恩情到现在知道了父母的十大恩。
以前只考虑自己到现在的为人着想等等太多啦。
当然我自身也明白自身的不足，孝心不够。
我也在严格的要求自己，努力改变自己。
真的很感谢余老师无私的奉献，带着大家一起进步！余老师用的主要教材之一是《弟子规》《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。
对我们的学习和生活有很大的帮助无论我们在社会的是什么角色，都要遵循《弟子规》中的训戒，具备一定的素质，规范自己的言行，牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。
古人圣训，流传百年，让我们谨记精髓、传承国学吧！一一祝婉妍家长学习国学的感悟。
时间过得真快，我跟余老师学巜弟子规》都已经十二年了，在此我非常感恩余老师这么多年来对我们辛勤的教导和无微不至的关怀与帮助。
在此谢谢余老师，感恩余老师。
余老师说过父母是孩子的榜样，父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动在孩子的眼里就像照相机一样，都进了孩子的心里。
所以父母要以身作则。
下面我就分享我熏陶了这么多年巜弟子规》一点体会和感悟吧。
余老师说过百善孝为先。
孝顺父母有四个层次：1、养父母之身，2、养父母之心，3、养父母之志，4、养父母之慧。
我先从第一层做起，给父母理发、洗头、洗澡、捶背、泡茶、洗脚。
做家务会让父母很开心。
给我们自己亲生的父母做这些事情不难，父母都会接受儿女的孝心。
但是，难得就是我们自己都做父母了，有公婆了，要对公婆孝顺，婆婆也是妈，公公就是爸，要生起这样的心，给公婆洗脚。
有一次公公腿受伤了，进了医院，他们手脚方便的时候，不要我们帮他洗脚。
现在他们遇到困难了，是最需要儿女照料和关心。
在这种时候就是我们回报他们的时候。
在医院里住了一段时间回来了。
我端来了洗脚水说："爸，在医院你怕人多，不让我帮你洗，在家了，就让我帮你洗洗脚吧!"我把洗脚水放在他面前，他无论怎么样，都不让我帮他洗，因为他从来都没有让别人给他洗过脚，媳妇怎么可以帮他洗呢？婆婆也过来拉开不让我帮公公洗。
但我还是坚持，真诚地对公公说："你就让我给你洗洗吧!你就成全我的孝心吧!"也许是真诚心感动了他们，于是就不好意思的同意了。
公公的脚也像父亲的脚一样粗糙，脚后跟就像锉一样，我一边洗一边跟他讲：爸，你的脚有脚气，要多洗洗，多按摩，脚气才会退去。
他一边应着一边点头。
洗脚的时候，搓去都有一层厚厚的脏东西搓下来，搓搓又抓抓血液会流通，洗好后，脚盆里都有一层厚厚的东西积起来，虽然很脏，但我的心里很高兴，因为这是我应该做的。
至诚感通，只要我们有一颗善良心真诚心做一件益事，一定会成功。
他们第一次会让我洗，我就不怕第二次、第三次了。
有一次上我女儿要睡奶奶家，刚好他家的女婿也回来住在他家。
第二天早上我女儿回来告诉我说："爷爷昨晚跟大姑父说，你帮爷爷洗脚，爷爷很开心、很舒服，就是不好意思让你洗。
"我听了女儿告诉我的话，心里很欣慰，也坚定了我的孝心。
黄帝内经讲：＂百病始于脚，人老脚先衰，养生先养脚，护足不畏老。
＂把脚养好了，人就不容易老。
后来我就做得不亦悦乎，现在我说："爸爸，我帮你洗下脚，剪一下指甲吧。
"他就会马上答应，就不会再推辞，婆婆脚不方便，也帮婆婆洗脚剪指甲，每当帮他们洗过脚、剪过指甲之后，我看到他们的脸上都绽开幸福的笑容，我更幸福。
我帮隔壁的邻居剪指甲，因为年纪大了，脚弯不过来了，他说我女儿帮我剪指甲，就像翘指甲一样痛，你剪来一点感觉都没有。
"我帮助别人，最受益的是自己，我的两个女儿抢着帮我洗脚、捶背、倒茶。
我这才体会到余老师说的人生真正的幸福。
还有过年要大扫除，帮双方父母搞搞卫生也很好，就像去年我跟姐姐一起到父母家帮忙大扫除，父母年纪大了，眼睛看不清楚，哪些地方脏了都不知道，干了整整一天，虽然很累，但心里却很开心，因为父母开心。
也给婆婆家搞卫生，带动儿女，丈夫去也增进他们的孝心。
行孝一定要时时去做，人生在报恩，在行孝当中，你的内心会走得很充实，踏实，任何事只要我们有心，都能做得很好。
我这么多年来只做了这么一点点，心里很惭愧，我讲的不好的地方，希望大家多多的谅解和指正，谢谢大家，谢谢余老师。
江燕家长我是一位幸福的母亲，因为有3个可爱的孩子。
孩子小的时候就知道叫孩子认真读书，书读好了才有出息，才能有好的工作。
其实不然，随着孩子慢慢的长大，这样那样的问题也越来越多。
孩子不懂礼貌，叫他们做点事情总是托托拉拉，直到发火才会来。
常常还和父母顶嘴，我说一句，她们说一大堆。
哎，真不知道该怎么办。
我很迷茫，也很担心。
有时候我也会偷偷的流泪，因为我不知道该从何下手，该怎么教育她们。
去年一次机会，嫂子说:＂余老师那里学习弟子规你们去不去？＂我毫不犹豫的答应了。
学习了弟子规就是不一样，叫她们做点事情马上会来，现在也不顶嘴了，还懂礼貌了。
上次跟余老师在双尖山上住了几天，她回家的时候就说:＂妈妈明天早饭我来做。
＂我问：＂:做什么吃啊？＂她说:＂你就明天等着吃就行了。
＂第二天早上，她就早早的起床，把面和好，再把西红柿，鸡蛋炒起来放点汤，然后把面一块一块揪到锅里。
看到这里，我的心里乐滋滋的。
现在孩子有了很大的进步，我也相信她们以后会做的更好。
我也会坚持学习弟子规，学习圣贤文化。
教育好孩子是我们最大的心愿，子女成才是我们最好的财富。
有没有想过我很庆幸孩子们能遇到这么好的老师，一位无私奉献的老师。
感恩余老师为孩子们的辛勤付出，感恩！徐思敏家长光阴似箭，日月如梭，一转眼，羽婷已经跟余老师学习三年《弟子规》了。
经过三年的学习，羽婷改变了许多。
从以前的任性变的听话，从以前的淘气变的乖巧，从她的身上再见不到那股大小姐脾气了！以前说她几句就不开心，就自己躲在房间里，还要我们哄着她，而现在怎么说她都没事，有时一笑了之。
经过这三年的学习，现在的她也会帮我做些力所能及的家务活，也经常会去看看奶奶，去帮她做些家务事。
也学会了，＂出必告，反必面，＂＂怡吾色，柔吾声，＂改掉了很多不好习惯，在学校也受到老师的表扬，尊敬老师，爱护同学。
在余老师的教导下我感悟到，要想孩子学好，先要自己做好。
要想给孩子一滴水，自己就要满斛水。
所以说要以身作则，身教，言教，境教，都要从我们每个家长做起。
在此感恩我们尊敬的余老师，感恩上天让我们相见，感恩的词说不完，只能把这份感恩深深的藏在心里。
一一一周羽婷家长脱变儿子有缘跟余老师学习国学也是一个偶然的机会，也就是这个机会使儿子有幸一学就三年。
回过头来看看孩子这几年的变化，心中由衷的的感谢恩师余老师。
想起三年前的儿子，印象最深的是：20XX年回家过年，我的父母给儿子买了很多零食，在家吃的每餐饭，都是父母精心为儿子，也就是他们的孙子作准备的，记得当时儿子在饭桌上经常说的一句话是"奶奶，你做的这个菜不好吃，我想吃xx"，保证在下一餐，儿子讲的菜就会出现在饭桌上；自己的零食从不懂得和别的小孩分享，记得当时他舅舅的小孩动了下他的绘画笔，为了这事，他和我们闹了好几个小时。
但在XX年过年我们回家，孩子的表现有了质的变化，知道和爷爷奶奶聊天了，懂得问寒问暖了，在饭桌上懂得给爷爷奶奶夹菜了，更让爷爷奶奶不可理解的是孙子居然提出要给他们洗脚，对于这些爷爷奶奶赞不绝口，认为孙子真是长大了，懂事了，记得当时儿子要给父亲洗脚时，父亲说了这样一句话，你给我们洗脚，我们都不好意思但儿子的回答是：爷爷，给您洗脚是我应该做的，巜弟子规》教导我必须孝敬长辈。