2011年教师资格证考试教育学真题试题及答案解析[1]
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2011年教师资格证考试教育学真题试题及答案解析
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分。共10分)
1.学校教育始于 ( )
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.原始社会末期
D.封建社会中期
2.教育发展水平的最终决定性因素是 ( )
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
D.生产力
3.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有 ( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
4.素质教育是以为重点的教育。 ( )
A.面向全体学生
B.培养创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
5.“为人师表”是说教师必须具备 ( )
A.专业意识
B.专业态度
C.专业技能
D.专业品质
6.被誉为“课程评价之父”的是 ( )
A.斯密斯
B.泰勒
C.科尔伯格
D.皮亚杰
7.把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( )
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
8.__________标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。 ( )
A.教案
B.课时计划
C.教学方法
D.课题计划
9.德育的个体发展功能的发挥应注意 ( )
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
10.我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是 ( )
A.,“教学中心”的领导方式
B.“集体中心”的领导方式
C.权威型的领导方式
D.民主型的领导方式
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)
11.现代教育的特征主要有 ( )
A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来型
12.教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。 ( )
A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会变革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续
E.教育可以提高人的修养
13.下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( )
A.洛克的“白板’’论
B.高尔顿的血统论
C.柏拉图的三等论
D.基督教的“原罪说”
E.中国的性善性恶论
1 4.教育目的评价作用指的是 ( )
A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
E.评价教师的教学质量
15.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( )
A.受教育的权利
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权与名誉权、荣誉权
E.人身自由权
16.课程目标的规定性有 ( )
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.实际性
E.操作性
17.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。 ( )
A.独立作业
B.复习
C.预习
D.社会实践
E.课外活动
18.设计教学法的优点在于 ( )
A.强调学科内容的科学性
B.有利于系统知识的掌握
C.能激发学生的学习动机
D.有利子调动学生学习的主动性
E.对教学设施和条件要求不高
19.说服法运用时应注意的要求有 ( )
A.明确目的性
B.富有知识性、趣味性
C.注意时机
D.以诚待人
E.调动学生主动性
20.班级管理的几种模式包括 ( )
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
三、填空题(每空1分,共10分)
21.教育学是研究_教育形象_、揭示教育规律__的一门社会科学。
22.______ 是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。
23.高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决__________问题和__________问题。
24.创新能力不仅是一种智力特征,更是一种__________,是一种精神状态。
25.学生是生活在一定的社会关系中,具有特定的__________的人。
26. 是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
27.根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、
__________、技能课和__________。
四、名词解释(每小题4分,共20分)
28.教师的人格特征
29.个体身心发展
30.班级授课制
31.课程设计
32.班级目标管理
五、简答题(每小题6分,共30分)
33.教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?
答:教育对政治经济制度的影响主要体现了教育的社会功能,它随着社会的发展而发展,受社会的各种因素的影响,同时又促进社会的发展,主要表现在:
①教育具有维系社会政治稳定的功能,为社会培养各种政治人才和具有一定政治素质的社会公民;②教育具有促进社会政治变革的功能;③教育具有促进经济增长的功能;④教育促进科技发展的功能,它是科学