陕旅版三年级英语上册全册课件
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陕旅版英语三年级上册全册单元全套优质课件
My name is ...
Listen and match
Qiqi
Sisi
Unit 1 Hello!
Part B
陕旅版三年级上册
Lead-in
An apple a day An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. A-P-P-L-E, apple！ A-P-P-L-E, apple！
书写提示：A:占上中两格，三笔完成。 a:占中间一格，一笔完成。
辅音字母 在单词中发/b/
书写提示：B:占上中两格，两笔完成。 b:占上中两格，一笔完成。
辅音字母 在单词中发/k/
书写提示：C:占上中两格，一笔完成。 c:占中间一格，一笔完成。
辅音字母 在单词中发/d/
书写提示：D:占上中两格，两笔完成。 d:占上中两格，一笔完成。
其回答通常是Nice to meet you, too.，意为“我也 很高兴见到你（们）。” 。
—Nice to meet you. —Nice to meet you，too.
Unit 1 Hello!
Part C
陕旅版三年级上册
Review
了解并掌握7个英语字母Aa，Bb，Cc， Dd，Ee，Ff，Gg的读音。
Hello! I’m Miss White. What’s your name?
My name is Kitty.
ห้องสมุดไป่ตู้
Play roles with your partner
Hello! I’m... What’s your name?
陕旅版三年级英语上册全套精品课件 unit 8
Let's play
It's orange. 它是橘色的。
Show me orange.
向我展示橘色。
My notebook is yellow. 我的笔记本是黄色的。
Show me yellow.
向我展示黄色。
Show me green.
向我展示绿色。
My skirt is green. 我的短裙是绿色的。
B: They're
.
× 5. The rabbit is
.
Try and say
Yellow and red is ... Blue and yellow is ...
Yellow and red is orange.
Blue and yellow is green.
它是红色的。它是蓝色的。
It is the bike under you.
它是你正骑着的自行车。
What color is it? 它是什么颜色？
It's brown. 它是棕色的。
It's green.它是绿色的。
What color is it?Do you know?它是什么 颜色？你知道吗？
Language points
What color are they?它们是什么颜色的？
What color are +某物? 用来询问多个物品的颜 色，其中的“某物”可以是代词或名词的复数。
eg:—What color are your bags? 你们的书包是什么颜色的？
—They are blue, black, brown, pink ... 有蓝色、黑色、棕色、粉色……
eg:—What color is the cat?这只猫是什么颜色的？ —It's brown.它是棕色的。
新版陕旅版英语三年级上册unit 4 What's this全单元课件 精品
Let’s learn
元音字母 在单词中发 书写提示：U:占上中两格，一笔完成。 u:占中间一格，一笔完成。 辅音字母 在单词中发/v/
书写提示：V:占上中两格，一笔完成。 v:占中间一格，一笔完成。
辅音字母 在单词中发/w/
书写提示：W:占上中两格，一笔完成。 w:占中间一格，一笔完成。 辅音字母 在单词中发/ks/
—Yes, it is. / No, it isn't.
Read and color
What's missing?
Listen and circle
Check answers
听力原文
1.—What's this? —It's an egg. 2.—Is this an apple? —Yes, it is. 3.Look! This is a box. 4.—Is that the sun? —No, it isn't. It's an umbrella. 5.—What's that? —It's a key.
It’s an egg. What’s this?
Language points
This is a pear. That's an apple.
this和that是指示代词，用来指代单数名词。 指代距离说话人近的人或物用this；指代距离 说话人远的人或物用that。
这是一把椅子，那是一张桌子。 This is a chair and that's a desk.
Look and talk
Is this ...?
Yes, it is. /No, it isn’t.
Play roles with your partner
陕旅版英语三年级上册Unit1 Part B 新版课件
其回答通常是 “Nice to meet you, too. ”，意为 “我也很高兴见到你（们）。”
—Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量， 因此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境 中的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让 学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移 创新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识 ，练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。 同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极 性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科 核心素养。
New words
苹果 I like apples.
男孩 I’m a boy.
猫 It’s a cat.
狗 It’s a dog.
鸡蛋 I like eggs.
鱼 It is a fish.
女孩 Amy is a girl.
New words
Let’s learn
元音字母 在单词中发 /eI/ 和 /æ/
Unit 1 Hello!
Part B
陕旅版三年级上册
Lead-in
An apple a day An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. A-P-P-L-E, apple! A-P-P-L-E, apple!
g b
—Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量， 因此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境 中的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让 学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移 创新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识 ，练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。 同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极 性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科 核心素养。
New words
苹果 I like apples.
男孩 I’m a boy.
猫 It’s a cat.
狗 It’s a dog.
鸡蛋 I like eggs.
鱼 It is a fish.
女孩 Amy is a girl.
New words
Let’s learn
元音字母 在单词中发 /eI/ 和 /æ/
Unit 1 Hello!
Part B
陕旅版三年级上册
Lead-in
An apple a day An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. A-P-P-L-E, apple! A-P-P-L-E, apple!
g b
Unit1Hello(课件)陕旅版英语三年级上册
知识总结
I 用 am you 用 are he，she，it 用 is 单数 is 复数 are
He is Su Nan. She is Li Shan. They are boys.
a,an,为不定冠词，用于首次提到的人， 事，物之前。
a用于以 元音因素 开头的单词之前；an 用于以 辅音因素 开头的单词之前；
请给下列字母排序。
C c Aa Gg E e F f Dd B b
默写Aa～Gg的大小写。 默写A～E的相对应的单词。
连线 b
cgf e a d
apple boy cat dog egg fish girl
读一读
hello hi goodbye Miss bye-bye Im=I'm what's=what is your name my is
读一读
1.I'm Alice. = My name is Alice. 2.Hello! 3.What's your name? 4.Nice to meet you. 5.Ah,who?
what's=what is I'm=I am name'=name is
例句： I am Su Nan. You are Li Shan.
Unit 1 Hello!
①hello /həˈləʊ/（感叹词）你好 ②hi /haɪ/（感叹词）嗨；你好
③goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词）再见
活动开始啦！认识新朋友。
Let’s talk
Talk in pairs
Let’s play
a
b
陕旅版三年级英语上册 Unit 1 Hello! 课件【完整版】
b
d
c
重点词汇
①apple /'æpəl/（名词）苹果
【复数形式】apples 【例句】The apple is red .那个苹果是红色的。 【谚语】One apple a day keeps the doctor away .一天一苹果，医生远离我。
②boy
【复数形式】boy s 【例句】They are boy s .他们是男孩。 【对应词】girl 女孩
√ √
√ √ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√ √
一、读一读，写一写。 二、写出下列字母的大/小写。
三、读一读，连一连。
girl
fish
apple egg
一、本课时我们学过的字母如下：
二、本课时我们学过的单词如下：
① egg（名词）鸡蛋 ②fish （名词）鱼 ③girl （名词）女孩
1.将本节课学习的新单词在 四线三格内抄写五遍。
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
课文原文
Let’s play
课文朗读
点击电视机，跟我一起 练听力吧！
③girl /gɜːl/（名词）女孩
【复数形式】girls 【例句】This girl is my sister.这个女孩是我的妹妹。
课文朗读
点击电视机，跟我一起 练听力吧！
听一听
Listen and number
2 43
5
陕旅版英语三年级上学期unit1PartA优质课件
New words
你好 I say hello to you.
再见 Goodbye, Mom.
小姐 Good morning, Miss Green.
你的；你们的 Is it your cat?
名字 My name is Li Bing.
我的 This is my pen.
New words
一般用于非正式场合, 回答通常也是“Hello!”.
你好，吉姆！ Hello, Jim!
2. Goodbye, Miss White!再见，怀特老师！
(1)goodbye的意思是“再见”Байду номын сангаас 是道别的常用语。 同义词是bye或bye-bye。
再见，李宁！ Goodbye, Li Ning！
(2)Miss是名词，指“小姐”,在此语境中可理 解为“老师”
Talk in pairs
Hello! I’m Miss White. What’s your name?
My name is Kitty.
Play roles with your partner
Hello! I’m... What’s your name?
My name is ...
Let’s play
Hello! I’m ... What’s your name?
My name is ...
Listen and match
Qiqi
Sisi
Miss, Mrs.和Mr.
Miss Mrs. Mr.
用于未婚女子的姓或姓名前 用于已婚女子的夫姓前 用于男性的姓或姓名前
3. What's your name?你叫什么名字？
询问对方名字: What's your name? 回答时用My name is ... 或I’m ...
相关主题
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4.那你知道这事用英语怎么说吗？
新词展示
① hello /həˈləʊ/（感叹词） 你好 ②hi /haɪ/（感叹词） 嗨；你好
新词展示
③ goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词） 再见
新词展示
点击“新词展示” ，跟我一起学词汇
吧！
新词展示
新词展示
活动开始啦！认识新朋友。
课文原文
Let’s talk
25
话题导入
狗？/(dog)
汪汪......
新词展示
①apple /'æpəl/（名词）苹果
新词展示
②boy /bɔɪ/（名词）男孩
新词展示
③cat /kæt/（名词）猫
新词展示
④dog /dɒg/（名词）狗
新词展示
点击“新词展示” ，跟我一起学词汇
吧！
新词展示
新词展示
活动开始啦！连一连，读一读。
5.What’s your name ? 你叫什么名字？
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
课文原文
④dog /dɒg/（名词）狗
【复数形式】dogs 【例句】The dog has four legs.狗有 四条腿。 【短语】hot dog 热狗
课文原文
Let’s sing
课堂互动
Alice:I am D. D is in “dog”. dog
Kevin:I am C. C is in “cat”. cat
回顾小结
一、本课时我们练习了听说以下日常生活用语：
Hello！Hi！
Goodbye. Bye-bye.! I’m...What’s your name? My name is...
二、本课时我们还认识了很多人物。 如：Liu Zhaoyang，Su Nan等。
课后作业
1.认识课文中出现的人物。 2.和同伴一起，用今天所学进行
课文原文
Let’s learn
课文原文
Complete and say
b
d
c
重难点探究
重点词汇
①apple /'æpəl/（名词） 苹【复果数形式】apples
【例句】The apple is red .那个苹果 是红色的。 【谚语】One apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，医生远离 我。
②boy /bɔɪ/（名词）男孩
【复数形式】boys 【例句】They are boys .他们是男孩。 【对应词】girl 女孩
重难点探究
重点词汇
③cat /kæt/（名词）猫
【复数形式】cats 【例句】Cats like to eat fish. 猫喜欢 吃鱼。 【谚语】A cat has nine lives.猫有九 命。（吉人天相）
1.1
Unit 1 Hello!
Part A Let's talk & Talk in pairs Let's play & Listen and match
课前热身
交流：哪种文字最普遍？
4
话题导入
想一想
1.小朋友见面了，怎样打招呼？
2.小朋友是怎样介绍自己的？
3.小朋友放学时又是怎样道别的？
对话。 3.早上到学校时用英语和同学打
招呼，放学时和同学用英语 道别。
22
Thank You
1.2
Unit 1 Hello!
Part B Let's learn & Complete and say & Let's sing
课前热身
My name is Alice. Hi.
Hello.
What’s your name?
B.是
巩固练习
二、情景交际
( A )1.去上学时，你在校门口遇见了你的 好朋友，你会说:
A. Hello!
B. Goodbye!
( B )2.在朋友的生日聚会上，你向陌生人 介绍自己，你会说:
A. Goodbye, Tom! B. Hello, I'm Tom. ( B )3.放学了，你会向你的老师说: A.Hello, MissWang! B.Goodbye, MissWang!
重难点探究
重点句型
1.Hello.你好。
【详解】既用于引起对方注意，也用于日常问候。
2.Hi.嗨。
【详解】同hello,只是更随意。
3. Goodbye.再见。
【详解】这是表示“再见”的常用句型。源自重难点探究重点句型
4. I’m Su Nan.我是苏南。
【详解】用于自我介绍。 句型结构：I’m/ I am +姓名。
Let’s play
课文朗读
点击“听一听”，跟我 一起练听力吧！
听一听
课文原文
Listen and match
课文原文
Listen and match
课堂互动
A: Hello.
Ask and answer in pairs
B: Hi.
A: What’s your name?
B: My name is Lingling.
A:Goodbye, Lingling.
B:Bye-bye, Jenny.
巩固练习
一、给下面的单词选择正确的译文。 ( B )1. your A.你；你们 B.你的；你们的
( B )2. name A.你好
B.名字
( A )3. my A.我的
B.我
( B )4. Miss A.女孩
B.小姐
( A )5. what A.什么
点击标题自由选课
unit1 第一课时 unit1 第二课时 unit1 第三课时 unit1 第四课时 unit2第一课时 unit2 第二课时 unit2 第三课时 unit2 第四课时
unit3第一课时 unit3第二课时 unit3 第三课时 unit3第四课时 unit4 第一课时 unit4第二课时 unit4第三课时 unit4 第四课时
巩固练习
一、读一读，写一写。
二、写出下列字母的大/小写。
巩固练习
unit5 第一课时 unit5 第二课时 unit5 第三课时 unit5 第四课时 unit6 第一课时 unit6 第二课时 unit6第三课时 unit6 第四课时
unit7 第一课时 unit7 第二课时 unit7 第三课时 unit7第四课时 unit8 第一课时 unit8 第二课时 unit8第三课时 unit8 第四课时
新词展示
① hello /həˈləʊ/（感叹词） 你好 ②hi /haɪ/（感叹词） 嗨；你好
新词展示
③ goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词） 再见
新词展示
点击“新词展示” ，跟我一起学词汇
吧！
新词展示
新词展示
活动开始啦！认识新朋友。
课文原文
Let’s talk
25
话题导入
狗？/(dog)
汪汪......
新词展示
①apple /'æpəl/（名词）苹果
新词展示
②boy /bɔɪ/（名词）男孩
新词展示
③cat /kæt/（名词）猫
新词展示
④dog /dɒg/（名词）狗
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吧！
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活动开始啦！连一连，读一读。
5.What’s your name ? 你叫什么名字？
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
课文原文
④dog /dɒg/（名词）狗
【复数形式】dogs 【例句】The dog has four legs.狗有 四条腿。 【短语】hot dog 热狗
课文原文
Let’s sing
课堂互动
Alice:I am D. D is in “dog”. dog
Kevin:I am C. C is in “cat”. cat
回顾小结
一、本课时我们练习了听说以下日常生活用语：
Hello！Hi！
Goodbye. Bye-bye.! I’m...What’s your name? My name is...
二、本课时我们还认识了很多人物。 如：Liu Zhaoyang，Su Nan等。
课后作业
1.认识课文中出现的人物。 2.和同伴一起，用今天所学进行
课文原文
Let’s learn
课文原文
Complete and say
b
d
c
重难点探究
重点词汇
①apple /'æpəl/（名词） 苹【复果数形式】apples
【例句】The apple is red .那个苹果 是红色的。 【谚语】One apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，医生远离 我。
②boy /bɔɪ/（名词）男孩
【复数形式】boys 【例句】They are boys .他们是男孩。 【对应词】girl 女孩
重难点探究
重点词汇
③cat /kæt/（名词）猫
【复数形式】cats 【例句】Cats like to eat fish. 猫喜欢 吃鱼。 【谚语】A cat has nine lives.猫有九 命。（吉人天相）
1.1
Unit 1 Hello!
Part A Let's talk & Talk in pairs Let's play & Listen and match
课前热身
交流：哪种文字最普遍？
4
话题导入
想一想
1.小朋友见面了，怎样打招呼？
2.小朋友是怎样介绍自己的？
3.小朋友放学时又是怎样道别的？
对话。 3.早上到学校时用英语和同学打
招呼，放学时和同学用英语 道别。
22
Thank You
1.2
Unit 1 Hello!
Part B Let's learn & Complete and say & Let's sing
课前热身
My name is Alice. Hi.
Hello.
What’s your name?
B.是
巩固练习
二、情景交际
( A )1.去上学时，你在校门口遇见了你的 好朋友，你会说:
A. Hello!
B. Goodbye!
( B )2.在朋友的生日聚会上，你向陌生人 介绍自己，你会说:
A. Goodbye, Tom! B. Hello, I'm Tom. ( B )3.放学了，你会向你的老师说: A.Hello, MissWang! B.Goodbye, MissWang!
重难点探究
重点句型
1.Hello.你好。
【详解】既用于引起对方注意，也用于日常问候。
2.Hi.嗨。
【详解】同hello,只是更随意。
3. Goodbye.再见。
【详解】这是表示“再见”的常用句型。源自重难点探究重点句型
4. I’m Su Nan.我是苏南。
【详解】用于自我介绍。 句型结构：I’m/ I am +姓名。
Let’s play
课文朗读
点击“听一听”，跟我 一起练听力吧！
听一听
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Listen and match
课文原文
Listen and match
课堂互动
A: Hello.
Ask and answer in pairs
B: Hi.
A: What’s your name?
B: My name is Lingling.
A:Goodbye, Lingling.
B:Bye-bye, Jenny.
巩固练习
一、给下面的单词选择正确的译文。 ( B )1. your A.你；你们 B.你的；你们的
( B )2. name A.你好
B.名字
( A )3. my A.我的
B.我
( B )4. Miss A.女孩
B.小姐
( A )5. what A.什么
点击标题自由选课
unit1 第一课时 unit1 第二课时 unit1 第三课时 unit1 第四课时 unit2第一课时 unit2 第二课时 unit2 第三课时 unit2 第四课时
unit3第一课时 unit3第二课时 unit3 第三课时 unit3第四课时 unit4 第一课时 unit4第二课时 unit4第三课时 unit4 第四课时
巩固练习
一、读一读，写一写。
二、写出下列字母的大/小写。
巩固练习
unit5 第一课时 unit5 第二课时 unit5 第三课时 unit5 第四课时 unit6 第一课时 unit6 第二课时 unit6第三课时 unit6 第四课时
unit7 第一课时 unit7 第二课时 unit7 第三课时 unit7第四课时 unit8 第一课时 unit8 第二课时 unit8第三课时 unit8 第四课时