完整word版粉笔字比赛简报
真武小学书法比赛活动简报docx
江津区真武小学校工会委员会
简报
第二期
江津区真武小学校工会编☆二〇一八年六月二十九日平素勤练基本功今日竞技展风采
今日十时三十分，真武小学校送完最后一个孩子，即将开启2018年的暑假，校园停止了往日热闹与喧嚣，显得格外宁静，但
会议室却发出“沙沙”的声音。
原来，真武小学工会正在组织老师们进行一场别开生面的硬笔书法比赛。
钢笔赛场上，老师们姿势端正，一笔一划，点画分明，有板有眼，起笔，行笔，收笔笔笔到位。
作品笔画有力，结体稳妥，章法
典雅。
钢笔比赛完成后，紧接着进行粉笔赛。
老师们各自拿起粉笔
在黑板相应的位置笔走龙蛇。
不一会，黑板上便留下了一排排整齐
而美观的作品。
最后经过评委们认真评选，韩英、代林等6位老师
荣获一等奖。
部分老师也获得了“优秀学员”称号。
据了解，真武小学的老师们平素里勤练硬笔基本功，效果好，才有了今日在竞技场上大展风采的喜人场面。
（吴伟摄影报道）
送：江津区教育工会办公室
发：学校校级干部教师办公室。
钢笔字 粉笔字 普通话教师教学技能大赛简报
尊敬的评委、各位老师和亲爱的同学们：一、活动概述钢笔字、粉笔字、普通话教学技能大赛是为了促进教师教学水平的提高、激发教师教学的热情和创造力，以及唤起学生学习的兴趣而举办的一项重要活动。
通过该比赛，旨在推动教师在教学过程中不断创新和提高自身专业技能，同时也是为了培养学生们对于优秀教师和教学方法的认识和尊重。
二、活动内容1. 钢笔字比赛：教师们需要展示他们在书写钢笔字时的准确性、美观性和规范性。
评判标准包括字迹工整、笔画流畅、书写规范等。
2. 粉笔字比赛：教师们需要在黑板上展示他们的粉笔字书写水平。
评判标准包括清晰度、美观度、规范度等。
3. 普通话教学技能比赛：教师们需要通过教学实践展示他们在普通话教学中的技能水平。
评判标准包括语音准确度、表达流畅度、教学方法等。
三、活动要求1. 参赛教师需熟练掌握相关教学知识，且具有一定的教学经验。
2. 参赛教师需对钢笔字、粉笔字和普通话教学有一定的兴趣和热情。
3. 参赛教师需遵守比赛规则，严格按照比赛要求展示自己的教学技能。
四、活动意义1. 促进教师的教学技能提高，激励教师积极参与教学改革和创新。
2. 激发学生对优秀教师和教学方法的认识和尊重，培养学生对优秀教师的敬佩之情。
3. 活跃了校园文化氛围，提高了学校的教学质量和声誉。
五、活动安排1. 报名阶段：教师们需在规定时间内完成报名手续。
2. 初赛阶段：参赛教师需按照规定内容完成初赛比赛，选拔出晋级选手。
3. 决赛阶段：晋级选手将进行决赛比赛，并评选出钢笔字、粉笔字和普通话教学技能的优胜者。
六、活动展望1. 通过比赛，激发教师们对教学的热情和创新意识，提高他们的教学水平。
2. 为学生们提供一个学习和认识优秀教师的机会，促进学生们对优秀教师的认知和尊重。
3. 丰富校园文化生活，提高学校的教学质量和影响力。
七、活动总结钢笔字、粉笔字、普通话教学技能大赛是为了促进教师教学水平提高、激发教师教学的热情和创造力，以及唤起学生学习的兴趣而举办的。
汉字书写比赛简讯(5篇)
汉字书写比赛简讯（5篇）“丁铃铃。
”下课铃响了，老师拿着申请表慢慢走进教室，目不转睛地盯着我们，然后说:“同学们，我刚接到通知，学校里的写作要开始了。
谁愿意参加？”突然，全班鸦雀无声，没有人敢主动报名。
停了很久，老师说:“既然没有主动权，我就点名。
孙、、马、、金军、、。
”我的表情僵住了，心想:参加了那么多比赛，现在又加了一个写作比赛。
没时间玩了。
突然，心里既是一种喜悦，又是一种无奈。
听说这个任务，每天在家练一个小时，没几天就被我的笔“拨弄”了一个厚厚的本子。
啊！游戏时间终于到了。
出于某种原因，我既兴奋又紧张。
紧张是怕写不好；激动的是我几个星期的辛苦，终于到了收获的时候了。
中午，说明游戏到了。
我忐忑不安地等待着。
时间到了，老师给班里的队员打电话，给我们简单说明，让我们去看比赛。
我拿着笔，一本书法练习本，一本加厚笔记本，去了比赛场地。
我进去的时候教室已经满了，所以我只能坐在后面。
“三年级坐在这里；四年级学生坐在这里；五年级学生坐在这里；六年级坐在最后。
”丁老师说。
话音一落，老师就开始分发比赛专用纸。
拿到论文后，我想了一下，鼓起勇气，拿起笔写了。
啊！错了，我的心像十五个水桶——上上下下。
反正继续写。
我终于写完了，悬着的心终于落了地。
最后我考了第二名，我觉得还不错。
毕竟我自己写错格式了。
2008年1月30日今天是寒假第五天，也是参加新洲市环保杯和第十二届春联现场书法大赛的日子。
昨晚我和妈妈准备的很充分，今天才参加比赛。
一大早，我和妈妈、哥哥准备去比赛的地方。
哇！好美！一踏进比赛场地，我就忍不住叹气。
五颜六色的聚光灯、明亮柔软的地板和宽敞的讲台都散发着学者和迷人的气氛。
顿时，一群选手进入了比赛现场。
九点钟，我和所有参赛者一起挥手泼墨，在红纸上释放我们的书法技巧，充分体现了我们孩子的课外生活是多么丰富多彩。
我也很喜欢。
很顺利。
这场比赛增强了我的信心，我很开心！参加作文比赛今天是一个特殊的日子。
我起得很早，因为我想参加双流县第17届小学生作文大赛的决赛。
钢笔字 粉笔字 普通话教师教学技能大赛简报
钢笔字粉笔字普通话教师教学技能大赛简报尊敬的评委、亲爱的同事们，大家好！我是来自XX学校的普通话教师，很荣幸能够参加这次钢笔字、粉笔字和普通话教师教学技能大赛。
首先，我要感谢组织者给我这个展示自己教学技能的机会。
钢笔字和粉笔字作为书法的两种不同形式，各自有着特色和优势。
在我个人看来，无论使用哪种方式，都应该注重字形的美观和规范性。
对于学生来说，书写字体的美观不仅有利于提高审美能力，也有助于提高写字的积极性。
因此，我一直在教学中不断探索如何使学生提高钢笔字和粉笔字的书写水平。
具体来说，在课堂教学中，我采用了“示范-引导-反馈”的教学方法。
首先，我会以清晰、工整的示范字作为学生学习的目标。
我会向学生展示如何握笔、如何执笔的正确姿势，以及字的基本结构和笔画的顺序。
然后，我会针对学生的不同水平和问题进行针对性的指导。
我会给予肯定和鼓励，在学生写字的过程中，及时纠正错误，确保学生能够在规范性和美观性上不断提高。
最后，我会及时反馈学生的书写作品。
我会在课堂上集体评价，给予学生肯定和鼓励，同时指出不足并提供改进的建议。
此外，作为一名普通话教师，我也非常重视教学技能的提升。
我认为，教师的教学技能和普通话的标准程度是直接相关的。
因此，我在教学中注重以下几点。
首先，我注重提高自己的普通话水平。
我会定期反思自己的发音和语调，并通过大量阅读、学习和模仿来不断提高。
我也会主动参加普通话培训班，不断完善自己的语音、语调和语速。
其次，我注重给学生提供良好的普通话范本。
我在课堂上会用标准的普通话进行教学，给学生树立良好的语音语调榜样，同时在学生的作业批改中，我也会对学生的普通话进行仔细纠正。
我相信，通过长期的学习和训练，学生的普通话会得到有效的提高。
最后，我注重培养学生的语言表达能力。
普通话作为国家统一的语言，不仅是学生学习的重要内容，也是学生未来发展的必备技能。
因此，我会在课堂上注重培养学生的口头表达能力和书面表达能力。
我会通过各种形式的口头练习和作文指导，让学生能够熟练运用普通话进行表达。
长山中心学校教师粉笔字简讯
长山中心学校教师岗位大练兵——粉笔字验收活动简报
为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实的开展教师大练兵活动，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，在12月16日特举行教师粉笔字验收。
自上学期初开始，张校长就为全体教师购置了小黑板，教师们结合“师生同背一首诗”活动每日书写一首诗词，并在学校展示大厅进行展示，看着教师们一天天的进步，张校长露出了欣慰的笑容。
16日上午大课间，教师们准时来到指定的教室，以认真的态度，挥洒着粉笔，在规定的10分钟内完成一首七律诗的书写。
为确保本次活动的效果，由曹主任现场组织抽签定顺序号，彭校长现场抽取诗词题签，刘主任宣布比赛时间、比赛内容、比赛形式、比赛要求、评分细则等。
比赛中，老师们倾情展示，认真规范、一笔一划、工整有力地努力写好每一个字。
书写结束后，学校立即组织评委对各位参赛老师的粉笔字及时进行了评比，最后崔宝志老师获得一等奖，许艳媛、苏亚民老师获得二等奖，李彦子、韩景新、王宇平、付英琳老师获得三等奖。
张校长看了老师们的粉笔字作品，对他们的书写给予了充分的肯定，并鼓励他们要继续努力，要练好粉笔字更好地服务于教育教学。
通过此项活动教师们找到了自己的不足之处，表示会坚持不懈地练习下去，此次验收有效地促进了岗位练兵工作地深入开展。
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开展粉笔字展示活动简报
教育简报
学校2023年6月21日
笔抒风采粉墨生花
粉笔字是教师的必备基本功，规范、美观的粉笔字会对学生起到很好的示范作用。
为强化教师粉笔字基本功技能，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教学，学校为每一位教师提供一个展示自我的平台，定于每天进行粉笔字展示活动。
看！老师们的书法风格各有千秋，作品或清秀隽美、大方得体；或刚劲有力、提按分明；或行云流水、潇洒飘逸;或结构严谨、形神兼备；或端正秀丽、圆转流美。
一份份作品充分展示了全校教师扎实的基本功和专业的书写水平，展现了全体教师严谨认真、积极进取的教育初心。
“书者，如也。
如其学，如其才，如其字，如其人也。
”一手漂亮的粉笔字，既是一门教学艺术，也是学生感知信息的视觉渠道。
横平竖直，一撇一捺，不仅呈现教学内容、显现教学思路、体现教学思想，对学生的规范书写更是起着示范引领作用。
粉笔字大赛新闻稿
粉笔字大赛新闻稿
近日，我校举行了一场别开生面的粉笔字大赛，吸引了大量学生
参与。
本次比赛采用了现场写字、速度与美观兼顾的方式进行比拼，
共有十二位参赛选手参加了比赛。
在赛场上，每位选手都发挥了自己的实力和风格，用高超的技艺
创造了一幅幅美轮美奂的作品。
他们用平常的学习工具，展现了不平
凡的才华。
他们的作品结构清晰、线条流畅，书写规范，给观众留下
了深刻印象。
在比赛结束后，经过评分，一等奖、二等奖、三等奖分别被评出。
其中，一等奖获得者受到了关注和表扬，是本次比赛的佳话之一。
此次比赛的举办，旨在促进学生文化素质的提高，让学生在书写
中增强自信心和创造力。
同时，也是为学生提供一种多样化的课余活动，增进师生间的友谊和交流。
此次活动不仅丰富了学生的校园生活，而且展现了学生的精神风
貌和优美书法，也是一次别具特色的文化盛宴。
相信此次活动的开展，将激发更多学生的热情，让他们在书写中不断追求卓越，为学校的发
展注入更多的文化活力。
开展粉笔字比赛纪实活动简报
简报学校2023年7月4日执笔展师风练字强内功平竖直写汉字，一撇一捺育桃李。
老师的一手好字不仅会为课堂增添更多的魅力，而且也会在潜移默化中影响着学生的书写水平。
为了规范教师粉笔字的书写，提高教师的教学质量，我校坚持开展教师“每周一练粉笔字”活动。
“三尺讲台存岁月，一只粉笔写春秋”。
一手准确、漂亮的粉笔字，是身为一名教师的基本素养。
我校一直积极组织教师们加强专业技能训练，提高板书水平，从简到繁，循序渐进地锤炼教师的粉笔字技能。
每周一，教师们都会认真临摹，完成粉笔字练习。
字是一个人的门面，更是教师个人良好形象的具体展示，为明春天校区严格要求教师内练基本功，外塑好形象。
在周立文校长的亲自示范带领下，从开学伊始，小剧场前的走廊上就整齐地悬挂着老师们粉笔字的小黑板。
一排排整洁美观的粉笔字吸引了不少学生们前来围观，这也成为教师之间津津乐道的话题。
为了帮助教师们更好地提升自己的书写技能，我校校长每周都会进行粉笔字的模版书写和点评，精准地圈画出老师们作品中的可取之处和不足之处。
通过周校长的指点，老师们更加认真地反思和练习，提高自己的粉笔字水平。
书香可致远，练字最清心。
好的字体不仅给人愉悦的观感，更能让人提升好感。
文字是文明延续的载体，教师作为传道授业之人，更应注重字体的规范性和准确性，一手好的字迹不仅是人格魅力的展现,更是学生学习崇拜的榜样。
教师们纷纷表示，粉笔字的练习是一个长期坚持的过程。
这样的练字活动非常有意义，不仅锻炼了粉笔字，更进一步带动了学生们写好中国汉字的兴趣。
临近期末，为了检测我校教师练字成果，2023年6月30日，我校开展了粉笔字阶段考核活动，组织老师们认真进行比赛，邀请周校、语文组李老师和宋老师作为评委老师进行现场打分。
本次活动通过全体教师练习、书写、展示等过程筛选优秀作品，提出不足，旨在进一步规范教师书写格式、增强板书功底、提升教学能力。
本学期的粉笔字书写活动，不仅锤炼了教师的粉笔字书写技能，还为老师们提供了一个相互交流学习的平台，进_步营造了学校书香校园的文化氛围，提升了教师们的审美情趣和书法水平，期待老师们以此活动为契机，以过硬的基本功为提升教学质量增添亮丽色彩！。
学校举行青年教师粉笔字大赛简报
简报促专业提升展粉笔芳华——记第十五小学青年教师粉笔字大赛漂亮的汉字书写是教师进行表情答意、教书育人活动必备的技能，粉笔字是教师的基本功，写好粉笔字是一名教师必备的素质；规范、流畅、美观的粉笔字，寓教学课堂板书之中，对教学效果起到重要的作用。
为进一步加强我校青年教师的基本功训练，提高青年教师的书写能力，促进我校青年教师书写习惯的养成，传承传统文化，营造校园的文化氛围；更为助推青年教师的专业发展，提升青年教师的综合素养，打造一支基本功扎实、教育教学技能突出的高素质专业化教师队伍，我校于2021年12月14日下午4时，在阶梯教室开展了青年教师粉笔字大赛活动。
在教师发展中心主任**的主持下，我校全体青年教师齐聚在阶梯教室。
活动伊始，我校校长**作了重要讲话:首先他肯定了本次活动开展的重要性，接着他对青年教师提出了殷切的希望与真诚的祝福；紧接着活动在副校长刘伟的宣布下正式开始。
比赛中，每一位参赛的青年教师对本次比赛投入了极大的热情，老师们全神贯注、一丝不苟、点横撇捺，工整美观，尽力在作品中表现出自己的最高水平。
瞧，一幅幅作品形成了一道道亮丽的风景线:青年教师们写得端正大方、舒展有力。
一些作品行云流水、气势磅礴；一些作品娟秀端庄、流美疏朗；还有的作品鸢飘风泊、灵动优美……真是“书到深处见文化，书到极致见精神”！此次比赛，青年教师们书写出了一张张优美的中国汉字，一行行工整、娟秀的方块字呈现在小黑板上，让人赏心悦目。
赛后评委团的领导与老师们分别从书写笔画、字形、版面、书写规范、书写效果、间架结构合理等方面综合评估青年教师的写字水平，分别评选出一、二、三等奖。
通过本次比赛，不仅给青年教师们提供一个相互学习、共同提高的平台，同时更激发了青年教师养成良好的书写习惯、苦练教学基本功的决心，更为以后学校书法的训练奠定了良好的基础。
我校将以本次比赛为契机，继续营造清新高雅、健康文明的校园文化氛围，为书法的源远流长做出自己的力量。
学校举行小学生规范汉字书写比赛活动颁奖仪式信息简报.doc
学校举行小学生规范汉字书写比赛活动颁
奖仪式-信息简报
铁路学校举行小学生规范汉字书写比赛活动颁奖仪式
禹城市铁路学校马庆云
6月27日上午，我校利用大课间时间，举行了小学生规范汉字书写比赛活动的颁奖仪式。
全校师生，在浓密的法桐树荫下列队站立，秩序井然。
教导处李正水主任主持了颁奖仪式，并宣布了获奖同学名单，明确指出了学生代表在这次汉字书写比赛中的优点和存在的问题。
王玉平校长亲自给获奖选手颁发了奖品和证书，并向全体学生提出了殷切的期待，希望全体同学都来书写规范字，读好经典书，做堂堂正正中国人。
颁奖仪式进行得热烈而隆重，在全体师生的掌声中，获奖学生代表先后上前领奖。
本次活动，有赵梓涵、马文佳、庞子宜等37名同学获得了一等奖；另有郑夏天、兰子墨等52名同学获得了二等奖。
这次学生规范汉字书写比赛活动是逐级展开的，前期我们先组织各班进行了班内比赛初评，评出的优秀选手参加校级比赛。
6月25日，各班学生代表在多媒体教室进行了校级比赛，经评委老师现场观评和阅卷，两相对照打分，严格评选出结果。
汉字润心灵，好字伴成长，功夫却在平时。
我校高度关注学生的汉字书写工作，认真落实市教研室有关晨说午写的工作要求，学期初就制定了我校《小学生晨说午写方案》，并严格抓好
落实，专门确定每天十五分钟的学生午写时间，明确学科教师专项指导计划，教科室做好平时检查，每周五，教导处按时收查各班优秀午写作品，并及时通报有关情况，进行展览激励。
应该说，本次小学生规范汉字书写比赛就是对前期工作的一次集中检阅。
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粉笔字教研活动信息简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的基本功，提升教育教学质量，我校于近日开展了粉笔字教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、示范教学、个人练习等形式，促进教师粉笔字技能的提升，为学生的书写打下坚实的基础。
二、活动时间与地点活动时间：2023年10月15日活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 开幕致辞活动伊始，由我校校长发表了热情洋溢的开幕致辞。
校长强调了粉笔字在教育教学中的重要性，并对教师提出了殷切的期望。
2. 专家讲座邀请了著名书法教育专家进行了专题讲座。
专家从粉笔字的基本笔画、结构布局、书写规范等方面进行了深入浅出的讲解，为教师们提供了宝贵的指导。
3. 示范教学邀请了具有丰富教学经验的优秀教师进行了粉笔字示范教学。
教师们展示了规范的书写技巧，赢得了在场教师的阵阵掌声。
4. 集体研讨分组进行集体研讨，教师们针对粉笔字的书写技巧、教学策略等问题进行了深入交流。
大家积极发言，分享了自己的经验和心得。
5. 个人练习在专家的指导下，教师们进行了个人练习。
大家认真观摩、相互学习，不断提升自己的粉笔字书写水平。
6. 总结表彰活动最后，由教研组长对本次活动进行了总结，并对在活动中表现突出的教师进行了表彰。
四、活动成果1. 教师粉笔字书写水平得到提升通过本次活动，教师们的粉笔字书写水平得到了显著提高，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
2. 教育教学质量得到提升教师们将所学所得应用于实际教学中，学生的书写水平得到了明显提升，教育教学质量得到了进一步提高。
3. 教师团队凝聚力得到增强通过集体研讨和相互学习，教师团队的凝聚力得到了增强，为学校的发展注入了新的活力。
五、活动反思1. 加强教师基本功培训学校将继续加强教师基本功培训，定期开展粉笔字、钢笔字、板书设计等技能培训，提高教师综合素质。
2. 营造良好学习氛围学校将积极营造良好的学习氛围，鼓励教师参加各类教育教学竞赛，激发教师的学习热情。
3. 关注学生书写习惯培养教师们要关注学生的书写习惯培养，引导学生养成良好的书写习惯，为学生的终身发展奠定基础。
学校开展粉笔字练习新闻简报
大树完小学勤抓“粉笔字”训练, 强化教师基本功
教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能, 是教师完成教学任务的必备素质之一, 粉笔字更是体现教师基本功水平的标尺之一。
鉴于此, 大树完小学全体教师坚持粉笔字基本功专项训练, 老师们每天都在自己的小黑板上进行粉笔字书写的练习, 去感觉汉字的形状、把握汉字的方向、控制书写的节奏, 并经常把自己书写粉笔字的经验和技巧与大家交流分享, 学校也定期对粉笔字书写情况进行督促检查。
此项基本功训练, 增强了老师们锻炼基本功的意识, 培养和提高了老师们的教育教学技能。
落卜镇大树完小: 李强 2017年3月7日。
2020年明辉学校举行青年教师粉笔字、钢笔字比赛简报美篇《横平竖直书汉字,一撇一捺写人生》
2020年明辉学校举行青年教师粉笔字、钢笔字比赛简报美篇
横平竖直书汉字，一撇一捺写人生
为了检验本期青年教师成长课堂的学习效果，展示青年教师基本功和教学素养，促进教师专业化发展，提高教师综合业务水平，7月9日晚，教科室组织开展了“横平竖直书汉字，一撇一捺写人生”青年教师粉笔字、钢笔字比赛。
全体青年教师参加了此次比赛，高新校区的青年教师们参与了本次比赛的观摩活动。
教科室副主任刘明在宣布了活动内容、流程及相关规则后，比赛正式开始了。
青年教师们铺好纸笔，认真书写，一撇一捺规规矩矩，毫不含糊。
那一支支细细的钢笔，一支支小小的粉笔，在老师们的手中如春山溪流，运用自如，旷达洒脱。
40分钟的比赛时
间很快过去了，一幅幅精心的作品整齐地摆在了展览室。
老师们的书法作品或清新飘逸，或骨坚内润，或雄健有力，或端正俊丽……小小的方格之间挥洒出了老师们不同的气质和魅力。
随后，评审老师们开始了紧锣密鼓地评审罗友副校长对本次活动进行了点评。
罗高度赞扬了本学期教科室精心设计的青年教师培训活动，肯定了青年教师们认真的学习态度，刻苦的训练精神。
次日，活动作品在全校进行了展示，吸引了大量师生驻足参观。
在老师们赞许的目光中，同学们声声的赞叹中，我们见证了青年教师们的成长。
正如张校长所说，一个人走，可以走得很快，一群人走，可以走得更远。
青年教师们将一直携手同行，共同努力，争取在今后的
青年教师成长课堂中取得更大的进步。
次日，活动作品在全校进行了展示，吸引了大量师生驻足参观。
在老师们赞许的目光中，同学们声声的赞叹中，我们见证了青年教师们的成长。
明辉学校
2020年7月12日。
开展汉字规范书写比赛活动简报
教育简报
学校2023年11月15日
书汉字之韵显墨香之美
“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。
”汉字是中华文化的瑰宝，规范书写汉字，领略汉字之美，是增强文化自信的基础前提。
为培养学生正确书写习惯，引导学生把汉字写得端正、整洁、美观，让学生浸润在氤氯的墨香中，感受文字之美，尽享书写之乐，近日，我校举行了规范书写比赛活动。
比赛现场，同学们一个个凝神屏息，势如破竹，握笔正确，姿势端正，静心体悟着笔端形态！此时无声胜有声，沙沙的写字声像美妙的音符，纸张上的文字像跳动的精灵……
瞧!孩子们一笔一划，流畅自如，横平竖直，结构合理，字迹清晰，整洁美观。
比赛现场始终洋溢着墨香之气，文雅之风。
翰墨飘香，是力透纸背的精彩；书写经典，是力量文化的渗透。
本次活动激发了学生写好字的积极性和主动性，为同学们今后正确、规范书写作业，养成良好的书写习惯打下扎实基础。
同时，也为同学们提供了一次展示个人才能的机会，更让学生享受了成长的乐趣，享受了学习的快乐。
开展师生规范书写正双姿比赛活动简报
教育简报学校2024年5月23日书汉字之韵写经典之美汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
为传承弘扬中华书法文化，规范全校师生正确的书写姿势，掌握汉字的书写技能。
近日，我校举办了以“规范书写正双姿”为主题的书写比赛活动。
教师书法比赛现场分两个环节——钢笔字和粉笔字。
各参赛教师先是手执粉笔，神情专注。
一笔一划，凝神聚力；一撇一捺，充满自信。
片刻过后，小黑板上呈现出了一幅幅赏心悦目的作品。
粉笔字作品完成后，他们继续全力以赴，用钢笔在清新典雅的书法纸上书写着对书法浓郁的热爱。
学生赛场上，孩子们个个坐姿端正，精神抖擞，笔画流畅，全神贯注地书写自己的作品，整个教室里洋溢着笔墨之香，儒雅之气。
同学们全神贯注，将身心融于笔端，在小小方格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转锋回，字字溢香。
参赛同学个个以饱满的热情、端正的双姿，充分展现了东苑学子的精神面貌。
一笔一画皆是情，一字一词都有意。
老师和同学们辛勤的付出换来喜悦的收获，每一笔，每一画，都有独特的肌理与线条;每一字，每一词，都有标致的结构与映衬。
一幅幅作品美观大方，或清秀雅致，或舒展开阔，彰显了师生们良好的书写习惯和深厚的书法功底。
笔墨淡浓，字如其人。
学生比赛结束后，评委老师本着认真负责的态度，从卷面整洁、结构合理、笔画流畅、章法自然等方面综合评价学生的书写情况，为学生的作品评级，最后评选出“书写特色班级”。
通过选拔，部分教师、学生作品被择优推荐参加市级双姿展示书写比赛活动。
此次校园书写大赛不仅给师生们提供了一个展示自我的舞台，更激发了大家对书法艺术的热爱、对传统文化的熏陶。
今后，我校将持续重视规范“双姿”，营造良好的书写氛围，让汉字之韵常新永存，经典文化源远流长!书写水平。
我校将把汉字文化持久的贯穿到教育教学中，让隽永的文字和优秀的中华传统得以传递。
开展教师粉笔字书写大赛简报
教育简报
学校2023年5月25日
三尺讲台存岁月，一只粉笔写春秋方寸之间见功底，撇捺之中展技能。
写好粉笔字是教师必须具备的基本功之一，为进一步提升教师教学能力，引导教师夯实教学基本功，近日，我校举行教师粉笔字书写大赛。
此次比赛以书写唐朝诗人杜甫的《春夜喜雨》为指定内容，力求书写规范，结构合理。
比赛中，参赛教师们全神贯注，尽情挥洒手中粉笔，铁画银钩，龙蛇飞动，留下一行行或苍劲有力，或潇洒飘逸，或娟秀精致，或大方得体的书法作品。
一行行粉笔字充分展示了我校教师扎实的基本功和专业的书写水平，无不展现了教师们严谨认真、积极进取的教育初心。
美观规范的粉笔字不仅能清楚地向学生展示教学内容，提高教学效果，还会对学生书写能力的提高产生潜移默化的影响。
本次粉笔字比赛活动，为教师们搭建了一个展示才华、相互学习、取长补短的舞台，增强了写好粉笔字的意识，有效促进“写规范字写漂亮字”这一良好书写习惯的养成。
XX学校开展教师粉笔字比赛活动
XX学校开展教师粉笔字比赛活动
为营造校园文化气氛，打造一支素质高、基本功硬的教师队伍，12月10日，XX学校开展了教师粉笔字比赛活动。
此次比赛内容为：统一书写古诗《芙蓉楼送辛渐》。
比赛开始，每位参赛教师纷纷拿出看家本领，个个专注认真，一笔一划，一丝不苟，一行行整齐的粉笔字跃然于黑板上。
随后，老师们把自己的作品展放于教学楼走廊内，评分小组从书写规范、间架结构、行笔运笔、章法布局等方面对教师作品进行打分，最后评选出一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人。
此次比赛，不仅丰富了教师的校园文化生活，也给教师们提供了展示风采的平台和相互切磋交流的机会。
同时也提高了全校师生对粉笔字书法的重视程度和对汉字美的欣赏意识，进一步提高了全校师生的书写水平，营造了浓厚的校园文化氛围。
（撰稿、摄影：刘海霞）。
中心小学粉笔字比赛简报
西定乡中心小学语数教师开展粉笔
字比赛活动
简报
西定乡中心小学 2021年7月1 日
提高教师素养强化文化内涵
我校为了加
强教师技能基本
功训练，提高语
数教师队伍素
养，强化校园文
化的内涵，西定
乡中心小学在学
校党支部、学校
总务处的组织领导下，举行了语文和数学组教师粉笔字比赛活动。
本次活动目的是为积极引导我校教师重视教学基本功,增强写好粉笔字的意识,养成写规范字的习惯,提高板书规范化水平,着力提升教师综合素养,更好地服务于教育教学,进一步提高规范、端正、整洁的汉字书写业务基本技能，同时加强教师面对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移
默化的影响、对学生的一种熏陶和培养。
此次“粉笔字比赛”是我们西定乡中心小学教师技能基本功大赛的组成部分。
这项活动是学期初我们开始策划与筹备，并于7月1日庆祝建党100周年活动时刻开展活动的，本次活动由总务处总策划，整个赛程主要分语文组、数学组初赛和决赛两个阶段。
下午15:30，在勐海县西定乡中心小学小学六
（1）班、
六（2）教
室进行。
共有38
名教师报
名参加，
语文组教师由雨桂兰老师，马永祥老师，赵福云老师，王海莲老师当评委；数学组教师由江婷丽老师、李保平老师、马新春老师和朗二老师当评委。
通过本次举办粉笔字比赛，促进了语数教师专业化发展，进一步提高了教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
同时也增进了老师们之间的交流。
拟稿人：贤追
2021年7月2日。
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陇川教育学区第一届教师技能
基本功大赛（粉笔字）简报
为了加强教师技能基本功训练，提高全学区教师队伍素养，深入开展艺术教育实验县创建活动，强化校园文化的内涵，认真贯彻落实《通渭县2014年全体教师“三字一话”大比武活动实施方案》（通教发【2014】36号）文件。
经学区研究决定，于3月14日（周五）举行教师粉笔字比赛。
活动简介：
此次“粉笔字比赛”是我们陇川教育学区第一届教师技能基本功大赛的组成部分。
三月初我们开始策划与筹备，并于3月12日正式报名，于3月14日上午结束。
本次活动由陇川教育学区总策划，蔡家铺小学做组织筹划工作。
具体的工作安排由蔡家铺小学副校长张亚辉同志负责。
整个赛程分初赛和决赛两个阶段，于3月14日上午十点，在蔡家铺小学五（1）班教室进行。
共有15名教师报名参加。
当天的评委老师有魏军福老师，张小洋老师，孙宽龙老师，马鹏飞老师，张亚辉老师，杨刚宁老师。
活动照片：
学区校长主持开幕式，并发表讲话（李峰卢观音）参赛教师专心书写．
互相帮助，展现技能
作品展示，评委打分
获奖教师颁发荣誉证书
一等奖获得者何小中老师
活动总结：
本次比赛受到了广大教师的热烈欢迎，许多参赛教师表示，
这样的活动既提高了老师们的教学技能，也增进了老师们之间的交流。
经过评选，最终决出：
一等奖何小中
二等奖周建平包仰源
三等奖贾连科包正茂张小霞。