教你如何展开分析论证共53页
怎样展开议论文的分析论证
怎样展开议论文的分析论证中学生写议论文最乐意用的是事实论证法,即摆事实的方法。
但有些同学写的议论文,尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可靠,但是由于在举例之后没有进一步挖掘事例包含的事理,缺乏必要的分析,导致论点和论据联系松散,给人以罗列论据之感。
所以,举例之后的分析是少不得的。
那么,如何对事实论据进行分析呢?一、例后归纳法这种方法,就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后,对其进行归纳升华,点明论据所包含的道理,揭示出论据与论点之间的逻辑联系,从而深化论点。
例如观点:只有付出,才有收获。
文段:左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘。
三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。
多少白日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。
“衣带渐宽终不悔”的执著,换来了丰硕的成果,《三都赋》轰动全城,一时洛阳纸贵。
英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年,10年中,他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。
10年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。
左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔地付出。
付出心血和汗水,付出精力和智慧。
这段文字中,作者在列举中外成功者的两个事例之后,点明了其中包含的道理,从而使中心论点“只有付出,才有收获”得到了有力的论证。
论据与论点联系紧密。
二、正反对比法在议论文写作时,运用正反对比分析法,就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。
具体地说,就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述。
简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。
例文:黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而,就是这样一个天生严谨自律的民族,却在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。
人们难以忘记60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。
教你展开分析论证
议论文难点突破——教你展开分析论证高考议论文:观点＋材料＝?•高考作文评审组评价:•高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
•观点＋材料＝作文的失败譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。
论点：贫困也是一笔财富例文一：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
论点：贫困也是一笔财富例文一：““自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。
由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？不能没有你——分析论证•分析大名又叫论证——论述证明。
议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道理。
高考议论文展开分析论证十法
高考争论文绽开分析论证十法中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。
岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为＿②＿。
华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成闻名的数学家。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创建出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭遇腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
因为他们知道在确定自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图高校士宋濂家中一贫如洗。
分析:这一叙例语段，采纳了总分总的结构。
换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
[方法：干脆陈述缘由] 没有规则,不成方圆。
由此看来，贫困并不行怕，可怕的是丢失摆脱贫困的信念和斗志。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联宏大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财宝。
”吴国朝野忽然人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。
古今中外，很多取得了重大成就的人，很多都遭遇过“埋没”的命运。
通过讲道理可以使论点旗帜显明，提倡什么反对什么都给人以醒悟的相识。
寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出绚丽之花。
例2、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
毛泽东同志率工农红军，以长久之战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创建出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，坚韧抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭遇腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚决如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
怎样展开分析论证(精华版2)
衷心希望 大家提出宝贵意见
问题：从论点、论据、论证三方面谈谈以 下议论文段的优缺点。
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪， 却能在这样的磨难下创造出不朽的交 响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑， 却能在这样的耻辱中写成《史记》， 汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉 城后黯然退出体坛，但如今，“李宁 牌”系列运动用品却风靡中国的体育 用品市场。
“例后解说法”课堂练习
2003年湖北考生围绕话题“感情亲疏与对事物的认 知”的优秀作文《感时花溅泪》中的一段：在“人比 黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定、幸福 且少受战乱之苦，因此才会“兴尽晚回舟，争渡争渡， 惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的她饱受战争 流离之苦、丧夫之恨，对于她来说，这时的舟已是 “载不动许多愁”。（事例证明） 例后解说：前一“舟”是幸福愉快的载体，后一“舟” 却成为了愁绪与痛苦的的寄托。难道是舟变了么？不， 不是，是她的感情变了——物是人非事事休。
例后解说法
• 举了一个比较长的例子后，要考虑：它的中心，它与 观点的关系，别人的认识会不会和我不一样？或觉得 这个例子跟要讲的观点关系不那么密切。这时你就得 把它解说一下，或解说它的中心是什么，或解说它与 观点有什么关系。 从前有一种怪病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在 当时几乎是不治之症。有一位化学家，也得了这种病。 有一天他路过一个村子，村里人听说他有这个病，就告 诉他，我们村里有一种神水，一口井里的水能治你的病。 化学家听了，就去喝那水，结果病好了。病好了以后， 他就想：为什么这水能救我？结果就是这么一个村里的 人从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学 家发现水里含有芒硝，是芒硝救了他，因此他发现了芒 硝的药用作用。
议论文写作难点突破
议论文如何展开分析论证(教用)
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……这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子
的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这
块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑
造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿
烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧
失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发
图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不
是一笔财富呢？
• 修改:
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之 歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的 信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己 的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创 了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国 的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不 为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
2005年的春天，几乎所有的中国人都在为这样的 一个人感动，她于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾 勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了《千手观音》的 邰丽华。（叙例）
改写：笑对苦难，做生活的强者。为什么邰丽华 能在无声的世界里成为一个绝美的舞者？因为她是生 活的强者，她不甘心被苦难埋没；不管经历多少困难， 她始终能面带微笑，从不丧失向上的勇气和力量；她 始终坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终有腾 飞的一天。因此，她笑对苦难，努力拼搏，终于脱颖 而出，谱写出生活的最强音。邰丽华灿烂的笑容告诉 我们面对苦难要学会坚强，学会以乐观的心态获得坚 韧的毅力，笑对苦难，绽放生命的光彩。
分析论证的方法
2002年刘翔在赛场上看见的是阿兰· 约翰 逊飞驰的背影， 2004年在日本大阪，刘 翔以13秒06，第一次面对面地战胜了约 翰逊，第一次让约翰逊看到他的背影。 正是因为有了约翰逊的存在，刘翔才有 了追寻超越的目标，有了提升成绩的动 力，刘翔更用自己的表现赢得了对手的 赞誉，比赛结束，约翰逊拍了拍刘翔的 肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！
拒绝诱惑，让毅力轻舞飞扬
服。他的人生里，没有高官爵位，只有对国家的赤胆忠心。“人 点例 生自古谁无死，留取丹心照汗青”是他的誓言，拒绝诱惑，坚持 自我，为国效忠是他的人生的信条。文天祥，一个民族英雄，用 生命演绎了毅力的完美与崇高。 茫茫弋壁，苏武持节望着远方的山川树木。十九年来，没 有一日不思念祖国，没有一日不这样观望。他正色面对单于，不 点例 卑不亢，没有半点屈服。忠诚让他坚持十九载而未动摇，毅力让 他拒绝各种诱惑而保持了节操！苏武，一位伟大的使者，用一生 作代价诠释了毅力的价值！ 是啊，没有毅力，庄子何以持竿不顾，宁“曳尾于道途”？ 没有毅力，刘翔何以凭着12秒19的成绩夺得冠军并获得“红色闪 面例 电”的称号？没有毅力，姚明又怎能冲出中国，在 NBA中尽现自 我的风采？由此看来，人生路上的各种诱惑，如潮汹涌，时时可 能将我们卷入深渊，只有毅力才能抵挡住诱惑的潮水。朋友，只 要你拥有坚定的毅力，你才有机会就会走向成功。
示例2 瞬间铸就永恒 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落， 在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下 来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后， 救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人 的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女 儿……这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留 在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震 撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱 在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可 以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是因 为母爱的伟大力量才使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。 世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸 就了一个个不朽的永恒。
议论文如何展开论证分析ppt课件
• 2、事业是人生的不朽丰碑。人类的 历史告诉我们：凡是留下英名的人， 无不成就了伟大的事业。屈原、岳飞、 郑成功之所以载入史册，是是因因为为他们 为中华民族留下了 伟大的爱国精神；
李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂 千古，是是因因为为它们推动了历史的前进； 蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人 民纪念，是是因因为为他们贡献了自己的聪 明才智，在科学领域为后人留下享用 不尽的发明创造。谁建树对人类有益 的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑
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模式：论点＋论据 ＋分析 ＋结论
• 在论证过程中，关键是如何分析材料， 论证的本质就是分析。
• 分析，就是把事实论据蕴含的意义挖掘 出来，使材料与论点发生内在的联系。
换个角度说： 分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
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• 1、蔺相如面对廉颇的几番挑衅， 为什么不以牙还牙，不与之“争 列”? 因为他懂得“以国家之急 而后私仇也”，懂得对他人的过 错耿耿于怀带来的必定是心灵的 负累，懂得真正的智者会以大度 的胸怀化解仇恨。正是由于他以 德报怨的宽容，最终赢得了将相 和欢。
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析例方法三：对比分析法：
列举两个不同的事例，通过对所叙事例 进行比较，找出相同，发现不同，使读 者深刻理解所举事例的内涵，强化所论 述的观点。 标志性的词语：相反，而 思路：两个事例相同点+正面事例分 析——反面事例分析+正面强调
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正反对比法示例：
叙例： 而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃
请运用以上事例，以“笑对苦难，做生活的强 者”为观点，分别用因果分析法和假设分析法写一 段不少于80字的议论性文字。
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夏绍虎
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尹王晨
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余果
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如何掌握论证技巧
如何掌握论证技巧掌握论证技巧是一种非常重要的能力，它可以让我们更好地表达自己的想法、观点，和他人进行有效的交流，并且在遇到问题时，能够找到最好的解决方案。
但是，很多人并不知道如何掌握这种技巧。
那么，究竟如何才能掌握论证技巧呢？第一步: 了解论证的定义在掌握论证技巧之前，我们首先需要了解论证的定义。
所谓论证，就是通过一系列的推理、分析、证明等方式，来说明某个观点的正确性，并且能够说服他人。
也就是说，我们需要列出一些有说服力的证据来支持我们的观点，使得别人能够相信我们的观点的正确性。
第二步: 学会分析论证的要素为了掌握论证技巧，我们需要学会分析论证的要素，这包括主张、证据、论证和反驳。
主张就是我们要阐述的观点或者说是结论，证据是支持这个结论的证据，论证则是我们所列举的证据和结论之间的逻辑关系，而反驳则是面对别人所提出的反对意见的解答。
第三步: 掌握适当的论证方式为了实现最佳的论证效果，我们需要掌握一些适当的论证方式。
这包括概括式、例证式、比较式、归纳式、演绎式、假设式等。
其中，概括式在讲述问题时较为常用，而例证式则可以通过举例子的方式来支持我们的观点，而比较式和归纳式体现出了我们从多个角度看待问题的能力，演绎式则是通过推理的方式来得出正确的结论。
第四步: 注意论证的概念在论证的时候，我们需要注意一些概念的应用。
这包括常识、权威、证人、数据等。
例如，在面对一个和“健康饮食”有关的问题时，我们可以联系生活中的常识，通过权威性证据、权威性机构来加强我们的观点，通过证人来证明我们的观点的正确性，通过数据来支持我们的结论等。
第五步: 关注论证的实践为了提高我们的论证技巧，我们需要不断关注论证的实践，通过参加正式或非正式的辩论、写作等活动来训练我们的论证能力。
同时，也可以积极参加一些专业课程或培训，以提高我们的思辨能力和逻辑推理能力。
总而言之，论证技巧虽然需要不断的训练和实践，但是只要我们了解了论证技巧的基本要素，并掌握了适当的论证方式，就可以有效地表达自己的观点，和他人进行更好的交流。
议论文展开分析论证十种方法
高考议论文展开分析论证十种方法高考议论文:观点＋材料＝?高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
观点＋材料＝作文的失败（以叙代议）譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。
例文：论点：贫困也是一笔财富例文一：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点：观点明确，论据丰富缺点：“观点＋论据”格局弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
高考经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。
对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。
“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。
通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。
一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。
（例文一）……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。
由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？文学艺术的成功需要踏实。
教你展开分析论证
教你展开分析论证高三语文议论文写作训练——教你展开分析论证1【学习目标】掌握分析例证的常见方法：1.因果分析2.假设分析【复习旧知】议论文标准语段，汉堡结构。
（一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
当然，也可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要有的是：观点、事例、分析！）【病例分析】古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。
《劝学》说：“锲而不舍，金石可镂。
”拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。
在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第1 5回合了。
然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。
于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。
阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。
卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。
弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。
忍耐和坚持虽是痛苦的事。
但却能渐渐地为你带来好处。
【方法导引】1、因果分析法在叙述事例之后，分析论据行为存在或结果产生的的原因，即对事例中的行为或结果，沿着“为什么”的思路究其根源，探其本质，使内容逐步深化，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。
范例：对于食品企业而言，消费者的生命就是企业的生命。
(观点)只有把尊重消费者的生命放到至高无上的地位，企业才可能长远发展。
(阐释)2011年3月15日，央视曝光双汇集团下属子公司济源双汇使用瘦肉精猪肉生产产品。
据估计，此次事件将至少吞噬掉双汇集团年销售收入的五分之一。
(事例)为什么一次瘦肉精事件会使企业遭受如此惨重的损失?表面上看是(因为)济源双汇和政府执法部门抽查、监管不力，乃至“18道检验却管不了一头猪”，实则是(因为)政府执法部门和企业对消费者生命的漠视，心中只有钱权，而置百姓生命于不顾。
教你展开分析论证
学习目标：研究如何时利用 材料 , 对论点进行分析论证。 学习重点：如何利用材料进 行分析论证。
学习难点：利用材料论证的方 法。 学习方法：研究法
议论文常见毛病： 1、开头不点题。 2、作文首尾不呼应。 3、语言不流畅，层次不清 晰。 4、材料不典型，或者材料 不能说明主题。 5、材料啰嗦不简练。 6、观点和材料相脱离。
Байду номын сангаас
宽容，使得人与人之间的关系得以融洽， 是一个通往人人都能融洽相处的桥梁。 清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍 郞毗邻而居，两家为争地皮，发生争执， 张宰相劝导老夫人，于是立即把墙主动 退了三尺，叶家见此情景，也把墙让后 三尺，就这样，两家间形成了六尺宽的 巷道，成了有名的“六尺巷”。是什么 让六尺巷成为邻里和睦相处的美名？是 宽容，因为它使得原来的争执换来了安 宁的生活，化解了两家的矛盾。 倘若张宰相没有宽容之心，那么争执会 一直进行到底，谁也不让谁，这样就会 使两家的关系恶化，甚至是相互怨恨。 那么，要想与人相处和睦，就应该敞开 心怀，接纳他人，有一颗宽容之心。
观点＋材料＝作文的失败（以叙 代议）
问题：结论突兀，
没有对论点有力的 支撑。 对策：围绕论点， 对材料进行解说。
修改：宽容待人，于人于己都有益
赵国大将蔺相如由于“完璧归赵”有功， 官职上升，引起了廉颇忌妒与不满，便 处处与相如作对，但蔺相如面对廉颇的 轻蔑挑衅，只是笑而避之。之后廉颇得 知相如因为国家的安定与和平甘愿默默 承受而深感惭愧，于是向他“负荆请 罪”，蔺相如真诚扶起他。蔺相如的宽 宏大量，以及他开旷的胸襟，致使他宽 容了廉颇对自己的伤害。之后两人一直 为赵国奉命效劳。所以，宽容待人，于 人于己都有益。
怎样展开分析论证共59页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
怎样展开分析论证59页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
怎样展开分析论证
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
如何展开分析论证
内涵分析法
• 例：人生中的曙光从来都是历经颠簸与坎 坷之后才赫然闪现的。有这么一个故事： 一位屡屡失意而心灰意懒的年青人邂逅一 位山寺老僧。老僧用名贵龙井招待之。但 老僧冲泡的第一杯绿茶，年轻人饮后觉无 一丝香味；待第二次冲泡后，才有一丝若 有若无的香气荡漾开来；待冲泡了五六次 后，屋子里便弥漫着阵阵清香。年轻人满 载而归。从此奋发向上。
• 修改：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光 彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造 出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服 命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心 灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如 山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持 自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王 子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地 开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡 中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
• 修改：试想，他没有扎实的绘画基本功， 不能从不同角度观察到同一对象的细微差 别，不能发现创作对象随着光影、色调的 变化而变化，不能认识到“世界上是没有 完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为 世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神 秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。 干什么事，都要从打基础开始。俗话说得 好，万丈高楼平地起，这也是达· 芬奇画蛋 的故事给予人们的深刻的教育意义所在。
意义分析法
• 例：弄虚作假行不通 • 战国时候，有个南郭先生，此人不学无术。他听说齐宣王 爱听竽乐合奏，就混在乐队里，装模作样，冒充内行，领 取俸禄。后来齐宣王死了，齐瑉王偏偏喜欢听独奏，叫吹 竽的人，一个一个地吹给他听。南郭先生再也没法混下去， 只得溜走。这就是“滥竽充数”这个成语的由来。 • 滥竽充数，这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先 生的要害，在于一个充字。 人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽，本来无可厚 非，但是，他不该不会装会，弄虚作假，冒充内行，而且 一味装下去，靠蒙骗过日子，以致落得个逃之夭夭、贻笑 大方的结局。 • 分析：这段论证通过论据提供的“滥竽充数”这个现象揭 示揭示出事物的本质，较深刻地指出了弄虚作假的危害。