英语语音一教学大纲

《英语语音（一）》理论教学大纲

一、课程基本信息

1．课程代码：131901213

2．课程类别：专业基础课

3．课程性质：必修课

4．学时/学分：32 学时/ 2 学分

5．先修课程：无

6．适用专业：英语专业

二、课程目标及学生应达到的能力

1. 课程简介

本课程是英语专业开设的一门专业核心课程，旨在对学生进行系统的英语语音训练，帮助学生掌握正确的英语发音、意群、重音、话语节奏，学会使用正确、得体的语音语调表达思想，为进一步英语专业学习和交流打好基础。

2.具体课程目标及能力要求如下：

通过该课程的学习，学生的英语发音、朗读能力应有大幅度提高，达到以下具体目标。

课程目标1：掌握英语语音的基本概念，包括英语字母、音素、音节、重音、节奏、语调等。同时，通过重新观察和认识26个英语字母和46个音素，学生应能发现英语字母和音素之间的内在联系和变化规律，形成“音-形”同步学习意识，为英语听说读做好语音准备。

课程目标2：熟悉音素的分类和发音部分分解图，掌握每个音素正确发音方法，并能纠正自身习惯性发音错误。通过系统的学习，学生应能准确熟练地进行拼读单词音标和单词识读。

课程目标3：掌握实际交流中各种连贯话语的口头表达技巧，如英语语音的清浊音、轻重音、不完全爆破、弱化、连读、同化、句子停顿、句子重音、语调等，从而达到准确交际的目的。

课程目标4：通过对学生进行全面的、严格的基本技能训练，使其具备从事专业工作的基本素质。

课程目标对毕业要求的支撑关系

四、课程教学方法

本课程是一门注重实际操练的基础课程， 课堂教学以课堂讲授、练习为主。课上主要侧重于音素发音的方法和朗读技巧的讲解，课下结合大量巩固练习，保证学生掌握正确的发音方法和朗读技巧。 五、课程的考核环节

本课程的考核环节包括平时考核和期末考核两部分。 1

、平时考核

考核方式包括：单元测试、考勤及其他，占总成绩40%。

（1）单元测试（占总成绩40%）：每单元结束后进行单元测试，了解学生学习掌握情况，每次测试按百分制评分，总评后折算成40分，测试评分标准如下。

（2）出勤及其它（占总成绩60%）：综合学生课堂出勤到课情况、课堂活动参与情况、课堂表现等，按百分制评分，总评后折算成60分，下表为出勤及其他评分标准。

2、期末考核

考核方式：口试。（满分100分，占总成绩60%）。

期末考试：按期末考试评分标准。

本课程为考查课，总成绩满分100分，依据：平时成绩（占总成绩40%）+期末考试（占总成绩60%），计算出最终得分。

六、本课程与其它课程的联系与分工

先修课程和教学环节：无

后续课程和教学环节：英语语音（二）、英语口语（一）、英语口语（二）本课程是英语专业的一门必修的专业基础课程，开设在第一学期，目的是为之后的专业学习，特别是英语语音（二）、英语口语（一）、英语口语（二）的学习打下坚实的语音基础。

七、建议教材及教学参考书

推荐教材：

《英语语音技能教程》，秦小怡，北京语言大学出版社，2015.8。

参考书目：

[1] 《英语语音》，屠蓓，外语教学与研究出版社，2005. 4。

[2] 《英语语音教程（第二版）》，王桂珍, 高等教育出版社，2005.7。