中班谈话活动教案 快乐

中班谈话活动教案快乐

活动目标：

1、体验快乐的情感，愿意与同伴分享快乐，乐意参加谈话活动。

2、能大胆、完整地在集体面前表达，并倾听别人说话。

3、尝试小组形式的谈话，遵守一定的谈话规则。

活动准备：

1、引发幼儿感受、谈论快乐课件：高兴与不高兴的表情，岳麓山、动物园、游乐场、商店、玩具店等场景图片；不同颜色卡纸两张；笑脸卡茹干；音乐《快乐拍手歌》。

2、幼儿熟悉故事《小花籽找快乐》；有初步表达快乐的体验；玩过游戏“你快乐吗？我很快乐！”。

活动过程：

1、玩游戏“你快乐吗？我很快乐！”，激发幼儿活动兴趣。

2、回忆故事《小花籽找快乐》，出示高兴的表情，引出谈话主题。

（1）回忆故事。

（2）观察表情，讨论：这是什么表情？你是怎么知道的？猜猜是什么事情让他这么快乐？

3、调动幼儿生活经验讨论。

话题：你快乐吗？你为什快乐？

4、观看各种场景的课件，拓展幼儿谈话范围。

（1）观察课件，思考：你在这些地方会快乐吗？什么事情让你快乐？分成两组自由交流。

（2）逐个展示场景图片，分组比赛“看谁说的快乐多？”

（3）小结：我们的身边到处都有很多的快乐，我们要向小花籽一样快乐，并且能寻找到快乐。感受快乐，并进行舞蹈《快乐拍手歌》。

5、出示不高兴的表情，引导幼儿谈话。

（1）观察表情，讨论：这是什么表情？你猜是发生了什么事情？怎样让他快乐起来呢？

（2）结合幼儿经验，谈话：你有不高兴的时候吗？是什么事情？你是怎么快乐起来的？谁帮助了你？

（3）思考，自由讨论：当别人不开心时，你是怎么做的？

（4）小结：我们不开心的时候，能自己想办法开心、快乐起来，别人的帮助让我们快乐；当别人不开心的时候，我们也能想办法让别人开心，自己也会很快乐的。

6、幼儿获得“笑脸卡”，师幼共同玩游戏“你快乐吗？我很快乐！”、共同表演《快乐拍手歌》，结束活动。