财务分析资料报告课程教案设计
主讲财报分析课程设计
主讲财报分析课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握财报分析的基本概念、方法和技巧，能够熟练地阅读和分析财务报表，了解企业财务状况和经营成果，为投资决策提供依据。
具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生需要掌握财务报表的构成、编制方法以及财务比率分析、现金流量分析等基本知识。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对实际企业的财务报表进行分析，并能撰写简单的财务分析报告。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务报表分析的兴趣，提高其对企业经营管理的认识，树立正确的投资理念。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.财务报表的基本概念和编制方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的构成和编制。
2.财务比率分析，包括偿债能力分析、运营能力分析、盈利能力分析和成长能力分析。
3.现金流量分析，包括现金流量表的编制、现金流量分析方法和现金流量管理。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：用于传授财务报表的基本概念、编制方法和财务比率分析的原理。
2.案例分析法：通过分析实际企业的财务报表，使学生掌握财务分析的方法和技巧。
3.讨论法：在课堂上学生就财务报表分析的某个主题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排学生进行财务分析软件的操作实验，提高学生的动手能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：《财务报表分析》教材，用于学生学习和参考。
2.参考书：提供一些财务报表分析的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、案例视频等，增强课堂教学的趣味性和互动性。
4.实验设备：提供财务分析软件和相关设备，方便学生进行实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%。
财务报告分析说课(3篇)
第1篇一、说教材《财务报告分析》是财务管理专业一门重要的专业课程，旨在培养学生运用财务报表分析的方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面评价的能力。
本课程内容主要包括财务报表的阅读与分析、比率分析、现金流量分析、财务预测和财务报表综合分析等。
二、说学情本课程的学习对象是财务管理专业的学生，他们对财务会计的基本原理和财务报表有一定的了解，但对企业财务报告的分析方法和技巧掌握不足。
学生需要通过本课程的学习，提高自己的财务分析能力，为今后从事财务管理工作打下坚实的基础。
三、说教学目标1. 知识目标：- 掌握财务报表的阅读与分析方法；- 熟悉各种财务比率及其计算方法；- 了解现金流量分析的基本原理；- 掌握财务预测的基本方法；- 能够运用财务报表分析的方法对企业进行综合评价。
2. 能力目标：- 能够运用财务报表分析的方法对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行全面评价；- 能够运用财务预测的方法对企业未来的财务状况进行预测；- 能够撰写财务分析报告。
3. 情感目标：- 培养学生对财务报告分析的兴趣和热情；- 增强学生的责任感，使学生认识到财务报告分析对企业管理的重要性；- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、说教学重难点1. 重点：- 财务报表的阅读与分析；- 比率分析；- 现金流量分析；- 财务预测。
2. 难点：- 财务报表综合分析；- 财务预测的准确性。
五、说教法学法1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解财务报告分析的理论和方法；- 案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握财务报告分析的应用技巧；- 讨论法：引导学生对财务报告分析中的问题进行讨论，提高学生的分析能力和解决问题的能力；- 演示法：通过演示财务报告分析的过程，使学生直观地了解分析步骤。
2. 学习方法：- 预习法：提前阅读教材，了解课程内容；- 记笔记法：在课堂上做好笔记，便于课后复习；- 案例分析法：通过分析实际案例，提高自己的分析能力；- 小组讨论法：与同学一起讨论问题，互相学习，共同提高。
财务报告分析课程教学(3篇)
第1篇一、课程简介财务报告分析课程是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生运用财务报表分析的方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行全面、深入的了解和评估。
本课程主要包括财务报表分析的基本理论、财务比率分析、现金流量分析、财务综合分析等内容，通过学习，使学生能够掌握财务报告分析的基本方法，提高财务决策能力。
二、课程目标1. 理解财务报告分析的基本概念、原则和程序；2. 掌握财务报表分析的基本方法，包括比较分析法、趋势分析法、比率分析法等；3. 学会运用财务比率分析对企业财务状况、经营成果和现金流量进行评估；4. 提高财务决策能力，为企业的经营管理提供有益的参考；5. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学内容1. 财务报告分析的基本理论（1）财务报告概述（2）财务报表分析的意义和作用（3）财务报表分析的原则和方法2. 财务报表分析的基本方法（1）比较分析法（2）趋势分析法（3）比率分析法3. 财务比率分析（1）偿债能力分析（2）运营能力分析（3）盈利能力分析（4）发展能力分析4. 现金流量分析（1）现金流量表概述（2）现金流量分析的方法（3）现金流量分析的意义5. 财务综合分析（1）财务综合分析的方法（2）财务综合分析的应用四、教学方法和手段1. 讲授法：教师通过讲解，使学生掌握财务报告分析的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 计算机辅助教学：利用财务分析软件，使学生能够熟练运用财务报表分析的方法。
5. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学过程1. 引入课程：介绍课程背景、目标和教学内容。
2. 讲授基本理论：讲解财务报告分析的基本概念、原则和方法。
3. 案例分析：分析实际案例，使学生了解财务报告分析在实践中的应用。
4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
《财务报告分析》教案
一、教案基本信息教案名称：《财务报告分析》课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告分析的方法和技巧。
3. 培养学生分析并解读财务报告的能力。
教学方法：1. 案例分析法：通过具体的财务报告案例，让学生了解并掌握财务报告分析的方法和技巧。
2. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
教学准备：1. 投影仪、电脑等教学设备。
2. 财务报告相关案例资料。
二、教学内容和流程第一课时：1. 导入新课（5分钟）通过展示一些企业的财务报告，让学生初步了解财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解财务报告的基本概念和作用（15分钟）详细讲解财务报告的定义、构成和作用，让学生掌握财务报告的基本知识。
3. 案例分析：某企业财务报告解读（45分钟）让学生分组分析提供的案例，引导学生掌握财务报告分析的方法和技巧。
第二课时：4. 讲解财务报告分析的方法和技巧（15分钟）详细讲解财务报告分析的方法和技巧，包括比率分析、趋势分析等。
5. 小组讨论：财务报告分析实践（45分钟）让学生分组讨论案例，运用所学的财务报告分析方法和技巧，培养学生的实践能力。
6. 总结和作业布置（15分钟）总结本节课的重点内容，布置相关作业，让学生巩固所学知识。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生对财务报告分析的掌握程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题的能力、团队合作能力和口头表达能力。
四、教学建议1. 在讲解财务报告的基本概念和作用时，可以结合具体的财务报告案例进行讲解，让学生更直观地了解财务报告的内容。
2. 在案例分析环节，可以设置一些问题引导学生深入思考，提高学生分析问题的能力。
3. 在小组讨论环节，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案一、教学目标1. 了解财务分析的基本概念和重要性2. 掌握财务报表的组成和解读方法3. 学习财务比率分析的基本方法和应用4. 能够运用财务分析工具评估企业的财务状况和经营绩效二、教学内容1. 财务分析概述财务分析的定义和目的财务分析的主要对象和内容2. 财务报表分析财务报表的组成和作用资产负债表、利润表和现金流量表的解读方法3. 财务比率分析财务比率的分类和作用liquidity ratios（流动性比率）、profitability ratios（盈利能力比率）和solvency ratios（偿债能力比率）的计算和解读4. 财务分析案例研究选取具有代表性的企业财务报表和比率数据分析企业的财务状况和经营绩效三、教学方法1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、理论和方法2. 案例分析法：分析真实企业的财务报表和比率数据，提高学生的实践能力3. 小组讨论法：分组讨论财务比率分析的应用和案例，促进学生之间的交流与合作四、教学准备1. 教材：《财务分析》教材或相关参考书籍2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务报表和比率数据3. 投影仪和电脑：用于展示财务报表和比率数据五、教学进程1. 授课时间：共计45 分钟2. 教学步骤：导入：介绍财务分析的基本概念和重要性（5 分钟）讲解财务报表的组成和解读方法（10 分钟）讲解财务比率分析的基本方法和应用（10 分钟）案例分析：分析真实企业的财务报表和比率数据（10 分钟）小组讨论：分组讨论财务比率分析的应用和案例（5 分钟）总结和展望：总结财务分析的主要内容和知识点，布置课后作业（5 分钟）六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论和提问中的积极程度。
2. 案例分析报告：学生需要提交一份关于所分析企业的财务比率报告。
3. 课后作业：布置相关的财务分析题目，要求学生在规定时间内完成。
4. 期末考试：包含选择题、填空题、计算题和问答题，全面考察学生对财务分析知识的掌握。
财务报告分析课程设计 (2)
财务报告分析课程设计1. 课程设计背景财务报告分析是财务管理和会计专业中的重要课程，通过对企业财务报告的分析，可以帮助学生深刻理解企业财务状况，为企业的经营管理和投资决策提供重要的依据。
本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握财务报表的生成及其分析的方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。
2. 课程设计目标2.1 知识目标•理解财务报表的基本构成和内容；•掌握财务报表的生成方法及其编制规范；•熟悉企业会计制度和财务报告中常用的财务指标；•掌握常见的财务指标计算方法及其分析意义；•理解财务报表的分析方法和程序。
2.2 能力目标•能够熟练编制企业财务报表；•能够独立分析财务报表并提出改进建议；•能够运用相关知识解决财务报表分析中的实际问题；•能够撰写高质量的财务报告分析报告。
3. 课程设计内容3.1 财务报表的基本概念和构成本节课程主要介绍财务报表的基本概念和构成，包括资产负债表、利润表、现金流量表等的内容和编制方法，以及会计制度和财务报告的基本要求。
3.2 财务指标计算及分析本节课程主要讲解常见的财务指标如流动比率、速动比率、偿债能力、盈利能力等的计算方法及其分析意义，同时介绍一些财务指标的计算误区及其避免方法，提高学生对财务指标的理解能力。
3.3 财务报表的分析方法和程序本节课程主要介绍财务报表的分析法和程序，包括纵向分析、横向分析、比率分析、现金流量分析等，同时介绍分析的注意事项和误区，提高学生的财务分析能力。
3.4 课程实践本节课程主要让学生通过实践活动掌握课程所学内容，比如学生可以从公司的财务报表中选取一个案例进行分析，编制分析报告，提出改进建议。
4. 教学方法采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法，让学生通过理论的学习和实践的应用掌握财务报表分析的基本技能。
5. 考核方式学生将通过课堂参与、书面作业和实践报告等方式进行综合考核，以检验学生对财务报表分析课程知识和技能的掌握程度。
6. 总结通过本次课程设计，学生将全面掌握企业财务报表的生成和分析方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。
《财务报告分析》教案
《财务报告分析》教案一、教学目标1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
3. 培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
二、教学内容1. 财务报告的基本概念和组成部分。
2. 财务报告的主要分析和解读方法。
3. 财务报告分析在企业决策中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关的财务报告案例资料。
2. 准备投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
5. 总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
教案示例：教学目标：让学生了解财务报告的基本概念和作用。
让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
教学内容：财务报告的基本概念和组成部分。
财务报告的主要分析和解读方法。
财务报告分析在企业决策中的应用。
教学方法：讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：准备相关的财务报告案例资料。
准备投影仪等教学设备。
教学过程：导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对财务报告基本概念的理解程度。
财报分析课程设计
财报分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财报的基本结构和内容，掌握利润表、资产负债表和现金流量表的基本概念和编制方法。
2. 学生能够分析并解释财报中的关键财务指标，如营收、净利润、资产负债率、现金流量等。
3. 学生能运用财务比率和趋势分析等工具，对企业的财务状况和经营成果进行评价。
技能目标：1. 学生能够独立获取并整理企业的财务报表数据，进行初步的财务数据分析。
2. 学生通过案例分析和小组讨论，提高解决实际财务问题的能力。
3. 学生能够运用现代信息技术，如电子表格软件，进行财务数据计算和处理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的好奇心和探究欲，激发他们学习财务知识的兴趣。
2. 通过对企业财务状况的分析，增强学生的经济意识，培养其合理理财的观念。
3. 培养学生诚信、负责任的价值观，理解并尊重企业财务透明度和合规性的重要性。
本课程针对高中年级学生设计，他们已经具备一定的数学基础和分析能力。
课程性质偏重应用实践，旨在通过理论与实际案例分析的结合，使学生能够将财务知识应用于现实生活和企业分析中。
教学要求注重培养学生的主动学习能力和团队合作精神，通过小组讨论和互动教学，提升学生的财务分析能力和决策思维。
通过本课程的学习，学生将能够具体地掌握财务分析的方法和技巧，为将来可能的商业管理或财经专业学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 财务报表概述：介绍财务报表的定义、作用和分类，重点讲解利润表、资产负债表、现金流量表的基本结构和编制方法。
- 教材章节：第一章 财务报表概述- 内容安排：2课时2. 财务指标分析：讲解并分析财报中的关键财务指标，如营收、净利润、毛利率、资产负债率、现金流量等。
- 教材章节：第二章 财务指标分析- 内容安排：3课时3. 财务比率分析：介绍财务比率的概念和种类，分析偿债能力、运营能力、盈利能力等比率的计算及意义。
- 教材章节：第三章 财务比率分析- 内容安排：3课时4. 趋势分析：讲解趋势分析的方法，通过实际案例让学生学会分析企业财务状况的变化趋势。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案一、教学目标：1. 让学生理解财务分析的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握财务报表的组成和解读方法。
3. 让学生学会使用财务比率进行企业财务分析。
4. 让学生能够运用财务分析结果进行投资决策。
二、教学内容：1. 财务分析的基本概念和重要性2. 财务报表的组成和解读方法3. 财务比率的计算和分析4. 投资决策与财务分析三、教学方法：1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、财务报表的组成和解读方法、财务比率的计算和分析等知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用财务分析结果进行投资决策。
3. 小组讨论法：分组讨论财务分析问题，培养学生的合作和沟通能力。
四、教学准备：1. 教材：《财务分析》2. 案例资料：选择具有代表性的企业财务报表和案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程：1. 导入：介绍财务分析的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解财务报表的组成和解读方法，让学生掌握财务分析的基础知识。
3. 讲解财务比率的计算和分析，让学生学会使用财务比率进行企业财务分析。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生学会运用财务分析结果进行投资决策。
5. 小组讨论：分组讨论财务分析问题，培养学生的合作和沟通能力。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对财务分析基本概念和财务报表解读的掌握情况。
2. 练习题：布置课后练习题，评估学生对财务比率计算和分析方法的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度，以及提出的建议的合理性。
4. 小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与程度、合作能力和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请财务分析专家进行专题讲座，让学生了解财务分析领域的最新动态和发展趋势。
2. 组织学生参观企业财务部门，实地了解财务分析在企业运营中的实际应用。
3. 安排学生参与企业财务分析项目，提高学生的实践操作能力。
《财务报告分析》教案
《财务报告分析》教案一、教案基本信息1. 课程名称：财务报告分析2. 适用课程：财务管理、会计学、审计学等3. 授课时间：90分钟4. 授课对象：大学本科生、研究生或企业财务人员5. 教学目标：a. 了解财务报告的基本概念和作用b. 掌握财务报告的分析和解读方法c. 能够运用财务报告分析为企业决策提供支持二、教学内容和教学过程1. 教学内容：a. 财务报告的基本概念和组成部分b. 财务报告分析的目的和作用c. 财务比率分析方法d. 财务趋势分析方法e. 企业财务报告案例分析2. 教学过程：a. 导入：介绍财务报告的基本概念和作用，引起学生兴趣b. 讲解：详细讲解财务报告的组成部分，财务比率分析和财务趋势分析的方法c. 案例分析：分析企业财务报告案例，让学生运用所学方法进行分析和解读三、教学方法和手段1. 教学方法：a. 讲授：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法b. 案例分析：让学生通过分析真实企业财务报告，提高实践能力c. 小组讨论：分组讨论财务报告分析的问题和解决方案2. 教学手段：a. 投影：使用投影仪展示财务报告和分析结果b. 电脑软件：使用财务分析软件进行案例分析和演示c. 教材和资料：提供相关教材和案例资料，供学生学习和参考四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度2. 案例分析报告：评估学生在案例分析报告中的分析和解读能力3. 课后作业：评估学生在课后作业中的理解和应用能力五、教学资源1. 教材：选择合适的财务报告分析教材，提供全面的学习内容2. 案例资料：收集真实的企业财务报告案例，供学生分析和讨论3. 财务分析软件：选择合适的财务分析软件，辅助学生进行案例分析4. 投影仪和电脑：确保课堂教学的正常进行六、教学练习与互动1. 练习题：在课程结束后，提供相关的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的分析和解读经验，互相学习和提高。
财务报告与分析课程设计
财务报告与分析课程设计一、课程介绍本课程旨在帮助学生初步认识财务报告的重要性及其基本内容，掌握财务报表的基本分析方法以及分析财务报表的目的和方法。
学生将通过分析财务报告，深入了解公司的财务状况，掌握财务决策的基本方法和技巧。
二、教学目标1.了解财务报告的概念和种类；2.掌握财务报表的基本内容和分析方法；3.能够运用财务报表分析工具对财务报表进行分析；4.能够通过分析财务报表，判断企业的财务状况，并提出合理的建议；三、课程内容及安排第一讲：财务报告概述1.1 财务报告的概念及种类 1.2 财务报告的目的及意义 1.3 财务报告的内容及格式 1.4 财务报告分析的目的和方法第二讲：财务报表基础2.1 利润表的编制及分析 2.2 资产负债表的编制及分析 2.3 现金流量表的编制及分析第三讲：财务报表分析工具3.1 垂直分析法 3.2 水平分析法 3.3 比率分析法第四讲：财务报表分析综合案例4.1 案例分析的重要性 4.2 案例分析的方法及步骤 4.3 案例讲解及讨论四、教学方法理论课程通过教师讲授、案例分析以及课程讨论等方式，讲授财务报告分析的基本概念和知识，引导学生在理论层面上掌握相关知识。
实践课程通过财务报表的分析和讨论，让学生在实践中体验财务报表分析的流程和方法，加深学生的实际应用能力。
五、教学评价及考核本课程将采取多种教学评价方式，包括日常表现、小组讨论、财务报表分析综合案例和期末考试等。
其中，财务报表分析综合案例为本课程的重要评价方式，将占本课程总评价的50%以上。
六、教材及参考书目教材《财务管理学》樊纲、张学智编著参考书目《企业财务报表分析》朱坚、江阳编著《财务报表分析》肖亮仁编著七、教学团队本课程由数名从业资深者共同组成教学团队，分别从理论和实践两个方面全方位教授财务报告分析的知识和技能。
教学团队成员均有多年从业经验，且曾经多次在不同的企业进行财务报表分析工作，是本课程的强有力保证。
八、总结通过本课程的学习，学生将全面掌握财务报表分析的基本概念和方法，能够准确判断企业的财务状况，并提出相应建议。
财财务分析课程设计
财财务分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财务分析的基本概念，掌握财务报表的构成和解读方法。
2. 学生能够运用财务比率分析，评估企业的财务状况和经营成果。
3. 学生能掌握现金流量表的分析方法，理解其对企业决策的重要性。
技能目标：1. 学生能够独立收集、整理企业财务数据，编制财务报表。
2. 学生能够运用财务比率进行定量分析，并得出有价值的结论。
3. 学生能够运用现金流量表分析企业的投资、融资和经营活动，为企业决策提供参考。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务分析的浓厚兴趣，激发他们探索企业财务问题的热情。
2. 培养学生的团队协作精神，使他们能够在小组讨论中积极发表见解，倾听他人意见。
3. 培养学生具备正确的财务观念，认识到财务分析在企业经营和投资决策中的重要性。
本课程针对高中年级学生，结合财务分析学科特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够掌握财务分析的基本知识和技能，培养他们解决实际问题的能力，提高学生的财务素养。
同时，课程目标旨在培养学生独立思考、合作学习和诚信守规的品质，为未来的学习和发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 财务报表解读：涵盖资产负债表、利润表和现金流量表的构成及含义，以及财务报表附注的分析。
参考教材相关章节，通过实例讲解，使学生掌握财务报表的编制方法和解读技巧。
2. 财务比率分析：介绍常用的财务比率，如偿债能力、盈利能力、营运能力和现金流量比率等。
结合教材案例分析，让学生学会运用财务比率对企业财务状况进行评估。
3. 现金流量分析：讲解现金流量表的作用和编制方法，分析经营活动、投资活动和筹资活动现金流量的特点。
结合实际案例，使学生了解现金流量分析在企业经营决策中的重要性。
教学内容安排如下：1. 第一周：财务报表解读（资产负债表、利润表和现金流量表）2. 第二周：财务比率分析（偿债能力、盈利能力、营运能力）3. 第三周：财务比率分析（现金流量比率、综合分析）4. 第四周：现金流量分析（经营活动、投资活动和筹资活动）教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，使学生能够循序渐进地掌握财务分析的知识和技能。
财务分析课程设计报告书(3篇)
第1篇一、摘要随着我国经济的快速发展，企业对财务管理的要求越来越高，财务分析作为财务管理的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高学生的财务分析能力，本课程设计旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握财务分析的基本方法，提高财务分析的实际应用能力。
本报告将从课程设计背景、课程内容、教学方法、实践环节、效果评估等方面进行详细阐述。
二、课程设计背景1. 财务分析在企业管理中的重要性财务分析是企业管理的重要手段，通过对企业财务数据的分析，可以帮助企业了解自身经营状况，发现潜在问题，为经营决策提供依据。
随着我国市场经济体制的不断完善，企业对财务分析的需求日益增长。
2. 财务分析课程在人才培养中的地位财务分析课程是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生具备扎实的财务分析基础，提高其财务分析能力。
然而，在实际教学中，部分学生存在理论联系实际能力不足、分析思路不清晰等问题。
3. 课程设计目的本课程设计旨在通过理论学习和实践操作，提高学生的财务分析能力，使其能够熟练运用财务分析方法对企业财务状况进行综合评价，为今后从事财务管理工作奠定基础。
三、课程内容1. 财务分析概述介绍财务分析的定义、目的、方法及作用，使学生了解财务分析的基本概念。
2. 财务报表分析（1）资产负债表分析：分析企业的资产结构、负债结构及所有者权益变化情况。
（2）利润表分析：分析企业的收入、成本、费用、利润等指标的变化趋势。
（3）现金流量表分析：分析企业的现金流入、流出及现金流量净额。
3. 财务比率分析（1）偿债能力分析：分析企业的流动比率、速动比率、资产负债率等指标。
（2）营运能力分析：分析企业的应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率等指标。
（3）盈利能力分析：分析企业的毛利率、净利率、净资产收益率等指标。
4. 财务综合分析综合运用上述分析方法，对企业财务状况进行全面评价。
四、教学方法1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、方法和技巧。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识进行分析。
财务报告与分析教学设计
财务报告与分析教学设计1. 前言财务报告与分析是财务管理重要的组成部分，具有广泛的应用领域。
在企业财务管理中，财务报告与分析是一个核心环节，可以帮助企业了解自身的财务状况，并提供重要的决策依据。
因此，财务报告与分析课程的教学设计至关重要。
本篇文章将从财务报告与分析的基本概念入手，阐述课程教学目标、教学内容、学生评价方式等方面的内容，旨在为财务管理相关专业提供一些参考。
2. 课程设计目标本课程旨在通过授课和案例分析，让学生了解财务报告与分析的基本原理、方法和应用，掌握企业财务报表的制作和分析方法，提高学生的财务管理能力。
3. 课程教学内容本课程以讲授和案例分析相结合的方式进行，主要分为以下几个模块：3.1 财务报表的基础知识•财务报表的种类及形式•财务报表的构成要素•财务报表的编制基本原则3.2 财务报表的分析方法•财务比率分析•财务横纵向分析•财务趋势分析3.3 财务报表的案例分析通过对企业财务报表的案例分析，加深学生对财务报表的理解和掌握分析方法。
4. 教学方法本课程采用讲授、案例分析和提问互动相结合的教学方法。
其中，讲授部分主要讲解理论知识和实务技能，案例分析部分重点讲解实际案例和企业财务报表，提问互动部分则是教师和学生之间的互动和讨论。
5. 学生评价方式本课程的学生评价方式包括考勤、作业、期中考试和期末考试。
其中，考勤和作业主要考核学生是否认真听课和按时完成作业；期中考试和期末考试则主要考核学生的理论和实践能力。
6. 总结财务报告与分析课程的教学设计是财务管理专业教学的重要组成部分，通过理论和实践相结合的方式，能够帮助学生掌握财务管理的基本理论和实际技能。
本文通过对课程目标、教学内容、教学方法和学生评价方式等方面的阐述，旨在为相关专业的教师提供一些有益的参考。
财务分析课程教案
财务分析课程教案一、教案概述1. 课程目的：使学员掌握财务分析的基本概念、方法和技巧，能够独立完成企业财务报表的分析工作。
2. 适用对象：财务、会计、企业管理等相关专业的学员。
3. 教学方式：理论讲解与实践操作相结合，案例分析，小组讨论。
4. 教学时间：共计24 学时，每学时45 分钟。
二、教学内容1. 财务分析的基本概念与框架（2 学时）财务分析的定义、作用和目标财务分析的基本框架财务分析的主要内容2. 财务报表分析（4 学时）资产负债表分析利润表分析现金流量表分析3. 财务比率分析（4 学时）偿债能力分析运营能力分析盈利能力分析成长能力分析4. 财务趋势分析与预测（4 学时）财务趋势分析的方法与技巧财务预测的原理与方法财务预测在决策中的应用5. 案例分析与实战演练（4 学时）选取具有代表性的企业案例，进行财务分析学员分组进行实战演练，提高财务分析能力三、教学方法1. 课堂讲解：通过讲解财务分析的基本概念、方法和技巧，使学员掌握财务分析的理论知识。
2. 案例分析：选取具有代表性的企业案例，让学员独立完成财务分析，培养学员的实践能力。
3. 小组讨论：分组进行讨论，分享财务分析心得，提高学员之间的互动与交流。
4. 实战演练：设置模拟企业，让学员分组进行财务分析，提高学员的实战能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问情况，考察学员对财务分析知识的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学员对企业案例的财务分析报告，考察学员对财务分析方法的运用能力。
3. 实战演练成果：评估学员在实战演练中的表现，包括财务分析报告的质量和分析过程的完整性。
4. 期末考试：设置期末考试，测试学员对财务分析知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务分析教材作为主要教学资源。
2. 案例资料：收集和整理具有代表性的企业案例，用于课堂分析和实战演练。
3. 财务分析软件：选用市场上主流的财务分析软件，辅助学员进行财务分析实践。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案一、教学目标1. 了解财务分析的基本概念和目的。
2. 掌握财务报表的编制和解读方法。
3. 学习财务比率分析、趋势分析等方法，评估企业的财务状况和经营效益。
4. 培养学生的财务分析能力和决策能力。
二、教学内容1. 财务分析概述财务分析的定义和目的财务分析的主要内容和方法2. 财务报表分析财务报表的编制和解读资产负债表、利润表、现金流量表的分析方法3. 财务比率分析偿债能力比率、营运能力比率、盈利能力比率等的计算和分析比率分析在财务评价中的应用4. 趋势分析时间序列分析、比较分析等方法趋势分析在企业决策中的作用5. 案例分析选取具有代表性的企业案例，进行财务分析的实践操作讨论和评估案例中的财务问题和解决方案1. 讲授法：讲解财务分析的基本概念、方法和技巧。
2. 案例分析法：分析真实的企业财务案例，提高学生的实践能力。
3. 小组讨论法：分组讨论和分享财务分析的经验和心得。
4. 练习题和测试：通过做题和测试，巩固所学知识和提高解题能力。
四、教学准备1. 教材：选择合适的财务分析教材，提供全面的学习资料。
2. 案例资料：准备相关的企业财务案例，供学生分析和讨论。
3. 投影仪和课件：制作课件，辅助讲解和展示案例。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 练习题和测试成绩：评估学生做题和测试的成绩，检查学习效果。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现和分析报告的质量。
4. 期末考试：进行期末考试，综合评估学生的学习成果。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：课时1-4：财务分析概述和方法介绍课时5-8：财务报表分析课时9-12：财务比率分析课时13-16：趋势分析课时17-20：案例分析1. 教材：推荐使用《财务分析》教材，提供系统的理论知识。
2. 案例库：收集和整理一批企业财务案例，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用互联网资源，提供额外的学习材料和实例。
财务分析报告课件教学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解财务分析报告的基本概念和作用。
2. 掌握财务分析报告的编制方法和步骤。
3. 学会运用财务比率分析、趋势分析等方法对企业的财务状况进行评估。
4. 能够根据分析结果提出改进建议，为企业决策提供参考。
二、教学内容1. 财务分析报告概述2. 财务分析报告的编制方法3. 财务比率分析4. 趋势分析5. 财务分析报告的应用与改进建议三、教学过程一、引言1. 介绍财务分析报告的定义和作用。
2. 阐述财务分析报告在企业管理中的重要性。
二、财务分析报告概述1. 财务分析报告的定义2. 财务分析报告的作用3. 财务分析报告的种类三、财务分析报告的编制方法1. 收集资料2. 分析资料3. 编制报告4. 报告的格式和内容四、财务比率分析1. 财务比率分析的定义2. 财务比率分析的种类a. 流动比率b. 速动比率c. 负债比率d. 资产负债率e. 营业利润率f. 净资产收益率3. 财务比率分析的应用五、趋势分析1. 趋势分析的定义2. 趋势分析的种类a. 横向比较b. 纵向比较3. 趋势分析的应用六、财务分析报告的应用与改进建议1. 财务分析报告在企业管理中的应用2. 根据分析结果提出改进建议3. 改进建议的实施与跟踪七、案例分析1. 选择一个企业的财务分析报告作为案例2. 分析案例中的财务状况3. 提出改进建议八、总结1. 回顾教学过程中的重点内容2. 强调财务分析报告在企业管理中的重要性3. 鼓励学生在实际工作中运用所学知识九、作业与思考1. 查阅一个企业的财务报告，运用所学知识进行分析2. 根据分析结果，提出改进建议十、教学评价1. 课堂表现2. 作业完成情况3. 案例分析报告的质量四、教学难点与对策1. 教学难点：财务比率分析和趋势分析的应用2. 对策：a. 结合实际案例，引导学生进行财务比率分析和趋势分析b. 鼓励学生参与讨论，提高分析能力c. 课后布置相关练习题，巩固所学知识五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教2. 结合实际案例，提高学生的实际操作能力3. 关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容通过本次教学，使学生掌握财务分析报告的基本概念、编制方法和应用技巧，为今后的工作奠定基础。
《财务分析》教学教案
《财务分析》教学教案第一章：财务分析概述1.1 财务分析的定义与目的1.2 财务分析的主要内容与方法1.3 财务分析的报告与评价第二章：财务报表分析2.1 资产负债表分析2.2 利润表分析2.3 现金流量表分析2.4 财务报表分析的局限性第三章：偿债能力分析3.1 短期偿债能力分析3.2 长期偿债能力分析3.3 偿债能力分析的指标与计算第四章：运营能力分析4.1 运营能力分析的定义与目的4.2 运营能力分析的主要指标与计算4.3 运营能力分析的应用与局限性第五章：盈利能力分析5.1 盈利能力分析的定义与目的5.2 盈利能力分析的主要指标与计算5.3 盈利能力分析的应用与局限性第六章：市场表现分析6.1 市场表现分析的定义与目的6.2 市场表现分析的主要内容与方法6.3 市场表现分析的指标与计算6.4 市场表现分析的应用与局限性第七章：投资分析7.1 投资分析的定义与目的7.2 投资分析的主要内容与方法7.3 投资分析的指标与计算7.4 投资分析的应用与局限性第八章：财务预测与预算8.1 财务预测与预算的定义与目的8.2 财务预测与预算的主要内容与方法8.3 财务预测与预算的步骤与技巧8.4 财务预测与预算的应用与局限性第九章：财务分析案例研究9.1 案例研究的选择与分析9.2 案例研究的步骤与方法9.3 案例研究的应用与局限性第十章：财务分析的伦理与责任10.1 伦理与责任在财务分析中的重要性10.2 财务分析中的伦理问题与挑战10.3 财务分析人员的职业责任与道德规范10.4 财务分析的伦理教育与培训重点和难点解析重点一：财务分析的核心概念与目的理解财务分析的定义及其在决策中的重要性。
掌握财务分析的主要目的，包括评估公司的经营状况、投资价值和财务风险。
难点一：财务分析方法的多样性掌握不同财务分析方法的特点和适用场景。
学会选择合适的分析方法来解决特定的财务问题。
重点二：财务报表的深入分析精通资产负债表、利润表和现金流量表的结构和内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、课程简介课程类别：专业必修课授课对象：本科层次财务管理专业学时与学分：36学时，2分使用教材：先治，《财务分析》，东北财经大学，2007年参考教材：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年二、教学目的与教学要求：本课程为财务管理专业本科生的专业必修课程。
通过本课程的教学，学生应能熟练掌握财务分析理论、财务分析的信息基础、财务分析的程序与方法，能够熟练进行企业财务报表分析、并对企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等方面进行分析评价，能够对企业进行综合分析与评价，能够进行趋势分析与预测分析，对企业价值评估有所了解。
第 1 次课 2学时本次课教学重点：财务分析的涵、目的本次课教学难点：财务分析的产生与发展本次课教学容：第一章财务分析理论第一节财务分析的产生与发展一、财务分析与会计发展二、财务分析应用领域的发展三、财务分析技术发展四、财务分析形式发展五、我国财务分析的发展第二节财务分析学科发展与定位一、财务分析学科发展现状二、财务分析学科定位第三节财务分析的涵与目的一、财务分析的基本涵二、财务分析的目的三、财务分析的作用第四节财务分析的体系与容一、美国财务分析体系与容评价二、我国财务分析体系与容构建第五节财务分析的形式与要求一、财务分析的形式二、财务分析的条件与要求教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、第1小节，教师讲解20分钟；2、第2小节，教师讲解10分钟；3、第3小节，请学生从不同的角度讨论财务分析的目的，10分钟，教师讲解20分钟，突出从不同主体的角度分析；4、第4、5小节，教师讲解20分钟。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务分析的基本理论有了了解，掌握了财务分析的产生与发展、目的与涵、体系与容等方面的知识。
通过结合实际的讨论，激发了同学们学习这门课程的兴趣。
第 2 次课 2学时本次课教学重点：财务分析信息的种类、财务报告的作用与局限本次课教学难点：会计报表的结构、作用本次课教学容：第一节财务分析信息的种类一、财务分析信息的作用与要求二、财务分析评价标准信息三、政策与市场信息第二节财务报告涵与作用一、财务报告的涵与种类二、财务报告与财务活动第三节会计报表一、资产负债表二、利润表三、所有者权益变动表四、现金流量表第四节会计报表附注一、会计报表附注二、财务会计报表的局限性第五节审计报告一、审计报告意见二、审计报告类型第六节财务分析法规与政策依据一、会计法规体系二、财务分析中应注意的会计原则教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、第1、2小节，教师讲解20分钟；2、第3、4小节，以教师讲解为主，30分钟，引导学生注意各大会计报表及附注的结构、容、提供的信息之间的钩稽关系等等；3、第5小节，教师讲解20分钟；4、第6小节，教师讲解10分钟。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务信息基础有了了解，通过联系证券市场财务信息披露情况，激发了同学们对财务报表分析的兴趣。
第 3次课 2学时本次课教学重点：会计分析本次课教学难点：会计分析的技术方法本次课教学容：第三章财务分析程序与方法第一节财务分析基本程序与步骤一、财务分析信息收集整理阶段二、战略分析与会计分析阶段三、财务分析实施阶段四、财务分析综合评价阶段第二节战略分析与会计分析一、企业战略分析二、会计分析技术第三节比率分析与因素分析一、比率分析法二、因素分析法第四节财务综合分析评价技术一、财务综合分析与评价二、财务预测分析与企业价值评估三、财务分析报告第五节图解分析法一、图解分析法的作用与种类二、对比分析图解法三、结构分析图解法四、趋势分析图解法五、因素分析图解法六、其他图解分析法教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、采用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、时间分配上：需要2学时。
前１０分钟回顾财务分析理论和财务分析信息基础相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
3、重点突出会计分析、财务综合分析评价技术等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们对财务分析的程序与方法有了初步了解，结合实例进行讲授，效果较好。
第 4-5次课 3学时本次课教学重点：资产负债表水平分析与垂直分析本次课教学难点：资产负债表项目分析本次课教学容：第四章资产负债表分析第一节资产负债表分析的目的与容一、资产负债表分析的目的二、资产负债表分析的容第二节资产负债表水平分析一、资产负债表水平分析表的编制二、资产负债表变动情况的分析评价三、资产变动合理性与效率性的分析评价四、资产负债表变动原因的分析评价第三节资产负债表垂直分析一、资产负债表垂直分析表的编制二、资产负债表结构变动情况的分析评价三、资产结构、负债结构和股东权益结构的具体分析评价四、资产结构与资本结构适应程度的分析评价第四节资产负债表项目分析一、主要资产项目分析二、主要负债项目变动情况分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、采用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、从如何看懂资产负债表的角度，启发学生思考、讨论。
2、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾财务分析信息基础相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
3、重点突出资产负债表的水平分析、垂直分析、项目分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从资产负债表当中获取需要的信息。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 5-6次课 3学时本次课教学重点：利润增减与构成分析本次课教学难点：利润表附表分析本次课教学容：第五章利润表分析第一节利润表分析的目的与容一、利润表分析的目的二、利润表分析的容第二节利润表分析一、利润增减变动情况分析二、利润构成变动分析第三节利润表附表分析一、分部报告分析二、营业利润分析三、产品销售利润分析第四节利润表附注分析一、企业收入分析二、成本费用分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
2、从如何看懂利润表的角度，启发学生思考、讨论。
3、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾资产负债表分析相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
4、重点突出利润表的水平分析、垂直分析、项目分析和利润表附表分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献本次课实践教学设计：课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从利润表及其附表当中获取需要的信息。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 7-8次课 4学时本次课教学重点：现金流量表的水平与结构分析、现金流量与利润综合分析本次课教学难点：现金流量表与资产负债表、利润表的关系，现金流量表的项目分析。
本次课教学容：第五章现金流量表分析第一节现金流量表分析的目的与容一、现金与现金流量表二、现金流量表与资产负债表、利润表的关系三、现金流量表分析的目的四、现金流量表分析的容第二节现金流量表分析一、现金流量表一般分析二、现金流量表水平分析三、现金流量表结构分析四、现金流量表主要项目分析第三节现金流量与利润综合分析一、经营活动现金流量与利润关系分析二、现金流量表附注中附表水平分析三、经营活动现金流量与利润趋势分析一、现金流量表附表主要项目分析经营活动净现金流量阶段性分析教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：3、用课堂讲授方法，以传授式方法为主。
4、从如何看懂现金流量表、现金流量与利润的关系等角度，启发学生思考、讨论。
3、时间分配上：需要3学时。
前１０分钟回顾资产负债表和利润表分析相关知识，然后引入本次课授课容，引导学生温故而知新，最后１０分钟对本章知识点进行小结。
4、重点突出现金流量表的水平分析、垂直分析、项目分析和现金流量与利润综合分析等容。
作业布置：配套练习册上的习题本次课推荐和参考文献1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年本次课实践教学设计：1、黎来芳.《财务分析》.: 中国人民大学，20052、鲁爱编.《财务分析》.：机械工业，20053、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。
《财务报表分析》. ：大学，20014、先治，《财务分析》，东北财经大学，2005年课后自我总结分析：通过本次课的学习，同学们初步掌握了如何从现金流量表当中获取需要的信息，如何综合3大报表对企业财务进行综合分析。
结合实例进行讲授，效果较好。
第 9次课 2学时本次课教学重点：所有者权益变动表水平与垂直分析本次课教学难点：股利决策对所有者权益变动的影响本次课教学容：第七章所有者权益变动表分析第一节所有者权益变动表分析的目的与容一、所有者权益变动表的涵二、编制所有者权益变动表的意义三、所有者权益变动表分析的目的四、所有者权益变动表分析的容第二节所有者权益变动表一般分析一、所有者权益变动表水平分析二、所有者权益变动表垂直分析三、所有者权益变动表主要项目分析第三节股利决策对所有者权益变动影响的分析一、派现与送股对公司所有者权益的影响二、股票分割对公司所有者权益的影响三、所有者权益变动中的库存股四、股权流通对价对公司所有者权益的影响教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)：1、课堂讲授方法，以传授式方法为主。