大学新生职业规划

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大学新生职业规划

大学新生职业规划5篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将翻开新的一页，需要认真地为此写一份职业规划。那么做职业规划需要注意什么问题呢？以下是小编为大家整理的大学新生职业规划5篇，希望对大家有所帮助。大学新生职业规划篇1

高中同桌有一天向我透露了实情：说实话，这个梦想真的很渺茫，遥不可及。

本来觉得理科生憧憬当语文老师就够荒唐的了，还不是来了这里;那，这个在心田沃土上早已根深蒂固的梦想(或曰奢望)呢?真的只是天方夜谭，无稽之谈吗?

脱下自信与无畏的袈裟，其实内心心虚地可怕。但曾经与现在规划的蓝图总不能就这般被扼杀在摇篮里，真有些不甘心。

然而，进了大学，好象一切才有了着落——说来也奇怪，大一新生常常感到迷茫无助，而我却比从前更明确了目标，一种充实感掺杂着喜悦的心情油然而生。

我充分了解自己：相比社团活动和学习，我更适合静坐图书馆潜心研读;我钟情于中国现当代文学，打算以后从这个方向考研;外国文学及理论书籍知识储备不足，得多“啃啃”;我英语底子不薄，预备考好四六级,练好薄弱的口语;计算机，不怎么在行，二级暂时不打算;加的社团

从事文字编辑工作，但想培养好自己的人际沟通交往能力......是的，我很清楚自己要做什么，怎么做。

我是如此缺乏野心的人，不愿意为未来做过多筹划，宁可学学朱自清——“从此我不再养眼看青天，不再低头看白水，只谨慎我双双的脚步，我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印”;我又是如此执著的人，更愿意学舒婷，做一枝坚贞的木棉——“我们分担寒潮，风雷，霹雳，我们共享雾霭，流岚，虹霓;......不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”，向爱橡树一样默默热爱着“最初的梦想”。蓦地想起了《苏大青年》主编的一句话：我们什么都没有，唯有追求。

不管多少年，西部，等我。大学新生职业规划篇2

河南大学全体就业工作者衷心祝愿大家，用自己智慧的头脑和勤劳的双手，从现在开始，从点滴开始，规划自己美好的大学生涯，在未来的日子里最终实现职业理想，学有所成、展翅翱翔！

1、您的性别？ a 男 b 女

2、在这之前你知道“职业生涯规划”吗？ a 非常了解 b 听说过 c 从未听说过

3、你认为职业生涯规划很重要吗？ a 是 b 不太确定 c 不是 d 没有考虑

4、在你心目中，职业生涯规划的重要程度有多大？

a非常重要 b 重要 c 一般 d 不太重要 e 完全不重要 f 没有想过

5、你认为“职业发展教育”可以帮助你的成长吗？

a 非常必要 b可以帮助 c有一点作用 d没有必要

6、你了解自己的性格特点吗？a了解 b不太确定 c不了解c没有考虑

7、你了解自己的职业兴趣吗？a了解 b不太确定 c不了解c没有考虑

8、你了解自己的能力特长吗？a了解 b不太确定 c不了解d没有考虑

9、你对未来的职业有所考虑么？

a想了很多 b有一点想法 c比较迷茫 c还没有考虑

10、你有具体的职业目标么？

a 有一定目标

b 不太确定

c 没有目标

d 没有考虑

11、你对现在所学的专业的就业方向了解么？

a比较了解 b有一点了解 c基本不了解 c根本没有考虑过

12、你了解用人单位对大学生的用人标准吗？

a比较了解 b有一点了解 c基本不了解 c不清楚

13、你打算对自己的大学生活作一下规划吗？

a 是

b 不太确定

c 不是

d 没有考虑

14、你打算为了将来的就业，现在开始在各个方面主动学习和训练吗？

a 是

b 不太确定

c 不是

d 没有考虑

15、你希望学校在那些方面提供职业发展的教育支持？(多选)

□职业发展教育课程□职业素质拓展训练□职业规划跟踪辅导□职业能力倾向测评

□求职技能辅导□就业心理咨询□就业信息分析□就业政策指南

□相关辅导手册□相关学生社团□相关社会实践□就业实习帮助

□相关网站□其他大学新生职业规划篇3

可是，我们的争论还是没能停止。

“现在，我如愿以偿了。以后，离去西部支教的梦想又近了好多了......”

“什么?你现在还在想这个啊?以前我还以为你说着玩儿呢。在这边教教不是蛮好的.，跑那么远干嘛?”

“明知故问!上次你不是也看到的吗，西部学生都没有老师，怎么受义务教育啊?那个《美丽的大脚》你看的时候不是也哭得稀里哗啦的吗?”

“这是国家和政府的事情，你一个人管得着吗?”

“哎——老爸，你什么时候‘政治觉悟’变这么低了呀?”

“这不是一码子事儿。你别以为西部都像九寨沟那么漂亮，那些山沟沟里穷得水滴都没有，我看你天天洗头嘛，几个月不洗脸你受得了吗?晚上灯啊什么都没有，山里狗吠狼嚎的，黑灯瞎火;冷起来冻死人......”

“我是娇生惯养的人吗?我又不怕吃苦!”

“说得倒容易，就你嘴硬。人家怎么没你那么有奉献精神呢?你打算几个月回来一次啊?还是几年?我们还等你养老呢!到那种地方去工作，自己养活自己就不错了。哪个啊，昨天还说要买什么羽绒服呢......”

“干嘛?别尽挑我刺!我以前告诉坐我前面的男生，被他揪住这个‘奉献精神’笑话了好久，怎么越听越像反语呢?咋你们也不理解啊?”

“我们当然最不能理解了，不考虑自己也应该考虑考虑家人

啊。你问问你们老师，叫他孩子去他愿不愿意?这帮老师把你们教得这么有‘奉献精神’，他自己还未必愿意呢!”

“我不管，反正我早晚有一天要去的。”

“......”

耳机里循环播放着范范的《最初的梦想》：“最初的梦想，紧握在手上;最想要去的地方，怎么能半路就返航?”我以为不屑的眼神就能阻挡风雨交加。大学新生职业规划篇4

一、大学生之生涯规划活动流程：

此活动开始于20xx年10月15日，结束语20xx年3月13日，由就业创业部副部xxx对本部门16个干事进行了为期一周的“大学生职业生涯规划”书写的培训，之后由16个部门干事在20xx年10月22日晚上到各个教室对10级新生进行活动介绍及相关内容的书写要求，并传达团委老师对活动的重视。

同学们按要求完成了职业规划且详细地为自己定下目标及实现目标的具体过程。于20xx年10月30日晚上10级各个班级负责人收齐并上交到学生会办公室。上学期活动结束后有学生会各个部门部长或部门代表参与了10级学生“大学生职业生涯规划”的评奖与评优。本学期，根据10级同学们在上学期写的规划书在此进行评比，目的在于看看半年后的现在，同学们的计划完成情况，适时调整自己的发展方向，以及进一步完善自己的计