物理教育专业毕业实习报告范文

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2024年高中物理教师实习报告例文(3篇)

2024年高中物理教师实习报告例文(3篇)

2024年高中物理教师实习报告例文在____年至____年担任班主任期间,我秉持高度的责任感和敬业精神,全力以赴引领每一个班级健康成长。

在教学工作中,我深入研究教学大纲和教材,努力实现“精心备课成就精彩课堂,严格管理成就高效课堂”的目标。

对学生,我始终以真诚、友善、和蔼的态度相待;对工作,我充满热情,得到了学生的广泛好评。

我长期从事高三教学,并担任备课组长,同事间相互学习、相互帮助,共同进步。

为提升自身业务水平和综合素质,我除了不断学习专业知识,还广泛阅读教育学、心理学和新课程改革相关书籍。

在____年,我撰写的《物理教学中素质教育的心理障碍分析及对策》一文,在____年中小学心理素质教育研讨会上进行交流,并荣获优秀论文奖。

____年,我被学校首批保送去河北师大进修研究生课程。

今年,我参与了河北省新课改参考资料的编写工作。

我深知学无止境,未来我将继续努力,以适应新时代教育教学的需求,坚守本职工作,不懈追求卓越。

自____年毕业于雁北师范学院物理系后,我响应上级分配,来到偏远的农村中学古城中学。

在这____年间,虽然许多同事选择离开,也有新的教师加入,但我始终坚守岗位,辛勤耕耘,无私奉献,用实际行动履行人民教师的职责。

在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面,我都尽了自己最大的努力。

认真履行聘约,年终考核全部合格,学生的信任是我最大的安慰。

在古城中学,面对学生基础薄弱的实际情况,我着重在备课和教学落实上下功夫。

备课时,我充分考虑到学生的接受能力,因材施教;在课堂上,我注重提问、鼓励、讨论和实验,课后与学生交流,了解他们的学习困难,及时解决问题。

在____年全国高考中,我所任教的班级取得了显著成绩。

面对新的高一学生,我关注他们的学业进展,通过多种方式提高他们的物理成绩。

在____年全国高考中,我所任教的班级再次取得了优异成绩。

回顾过去的岁月,我不断总结经验,撰写教育教学论文,并在教学比赛中获得荣誉。

物理教学实习报告(3篇范文)

物理教学实习报告(3篇范文)

物理教学实习报告(3篇范文)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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物理系毕业生实习总结8篇

物理系毕业生实习总结8篇

物理系毕业生实习总结8篇第1篇示例:物理系毕业生实习总结时光荏苒,转眼间我已经完成了本科物理系的学业,也迎来了实习的结束。

在这段实习的经历中,我学到了许多有关物理的知识,也得到了很多宝贵的实践经验。

下面,我将就这段实习经历进行总结,分享我在实习中的收获和体会。

我所做的实习内容主要涉及到了物理实验室的工作。

在实验室中,我有幸参与了很多有关光学、电学、磁学等方面的实验项目。

通过这些实验,我对于课堂上所学的理论知识有了更深刻的理解,也加深了对物理学原理的认识。

在实验过程中,我还学会了如何正确地使用物理实验仪器,如何进行实验数据的处理和分析,以及如何正确地记录实验数据并撰写实验报告。

这些都是我通过实习学到的宝贵的技能和知识,对我未来的学术研究和工作都具有非常重要的意义。

我在实习中也参与了一些有关科研项目的工作。

这些项目主要是由指导老师带领的,涉及到了一些前沿的物理研究领域。

我有幸能够参与与老师和研究生们一起进行科研工作。

通过这些工作,我不仅了解了科研工作的流程和方法,还学到了一些科研技能和思维方式。

在科研项目中,我还有机会撰写了一篇小论文,并参与了一些学术交流会。

这些都是非常宝贵的经验,对我今后的学术研究和科研工作都具有重要的意义。

除了对物理知识和科研能力的提升,实习还让我学会了很多关于团队合作和沟通交流的技能。

在实验室和科研项目中,我需要与其他同学和老师紧密合作,协力完成各项任务。

通过这些合作,我学会了如何与他人有效地交流和协作,如何克服团队合作中可能出现的问题和障碍。

这些都是对我未来的工作和生活都非常有用的技能。

通过这段实习经历,我不仅加深了对物理知识的理解,还学会了很多关于实践技能和科研能力的提升。

我也收获了很多关于团队合作和沟通交流的经验和技能。

这些都对我未来的发展和工作都具有非常重要的意义。

我对这段实习经历非常珍惜,并将其视为我成长道路上的一个重要节点。

我要感谢所有在实习中给予我帮助和指导的老师和同学们。

物理专业教育实习总结7篇

物理专业教育实习总结7篇

物理专业教育实习总结7篇第1篇示例:物理专业教育实习总结一、实习过程在教育实习的过程中,我所在的学校安排了丰富多彩的教育实习活动。

在教师的指导下,我参与了许多课堂教学实践活动,包括备课、教学演示、教学设计等环节。

在备课中,我不仅需要理解教材知识,还需要根据学生的实际情况进行教学设计,这对我的专业素养和教学能力提出了挑战。

在教学实践中,我发现了自己在课堂管理、教学方法等方面的不足之处,通过不断的尝试和实践,我逐渐提高了自己的教学水平并获得了更多的教学经验。

二、收获和体会通过这次物理专业的教育实习,我获得了很多宝贵的经验和收获。

首先是对学科知识的理解和掌握。

在教育实习中,我更加熟悉了物理学科的教学内容和教学特点,掌握了一些教学方法和技巧。

其次是对学生的理解和关怀。

在实践中,我发现学生们个性各异,需要因材施教,而要做到这一点,就需要我对学生有更深层次的了解和关怀,只有这样才能更好的帮助他们学习和成长。

再次是对教师角色的认识和定位。

在实践中,我深刻体会到了教师的责任重大,需要不断提高自己的教学能力,不断学习和进步,才能更好地为学生服务。

三、自我反思和展望在教育实习中,我也意识到了自己的不足和需要提高的地方。

首先是专业知识的不够扎实,需要在学科知识的理解和掌握上下更多的功夫,才能更好的进行教学。

其次是教学方法的不够多样化,需要不断尝试和实践新的教学方法,才能更好地满足学生的学习需求。

再次是课堂管理的能力有待提高,需要更好地克服学生的不良行为,创设良好的学习氛围。

未来,我会更加努力学习,不断提高自己的专业素质和教学能力,争取成为一名优秀的物理教师。

通过这次物理专业的教育实习,我获得了宝贵的经验和收获,也意识到了自身的不足和需要提高的地方。

我会将这次实习的收获和体会铭记在心,不断努力,提高自己的教学能力和素质,为将来成为一名优秀的物理教师而努力!第2篇示例:物理专业教育实习总结在大学物理专业的学习过程中,教育实习是非常重要的一部分。

物理教育实习报告范文(精选3篇)

物理教育实习报告范文(精选3篇)

物理教育实习报告范文(精选3篇)物理教育范文篇1根据省教育厅的要求,高校师范类学生不仅要有广博扎实的专业知识,还应具备一定的教育教学技能。

为此我系20xx级3班物理教育专业的八名同学组成实习小组,实习小组由董赛鹰老师领队,于20xx 年11月21日到12月31日在宣汉县第二中学进行了为期六个周的教育实习,整个实习过程可用“高效紧张”来形容。

宣汉县第二中学位于宣汉县县城东乡镇,距四川文理学院约一个小时的车程,全校有在校学生五千余人,由初中部和高中部组成,此次实习年级的是初二年级,全年级有十个班,每个班有七十多名学生。

一、实习准备阶段在奔赴宣汉县第二中学前,实习小组在郝加波老师和陈光平老师的指导下积极专研中学教材,撰写,并进行试讲。

郝老师和陈老师则从多角度对实习小组的同学进行指导,使教育教学技能得到一定的提升。

二、初到宣汉第一个周刚到宣汉县第二中学,实习小组就遇到了工作上的考验,因为宣汉县第二中学出了安全事故,实习生除了做好本职工作外还要在中午放学和下午放学后担负起组织学生安全离校的工作,须在校门和各重要路口监督学生安全离校。

这让实习生少了不少的休息时间,但无疑是一种很好的历练。

三、课堂教学在正式上课前,宣汉县第二中学初二年级组年级主任冯老师对实习小组同学进行了工作安排,实习小组每个同学担任一个班的实习班主任;由学校原科任老师担任指导老师,负责实习生备课,上课把关检查,并提出具体改进意见。

前一周实习生听课,从第二周开始,由实习生正式上课。

在实习过程中,实习生努力钻研教学大纲和教材,认真备课,独立写出了质量较好的教案,并在正式课堂教学中得到逐步提高。

实习生常常虚心请教指导老师,不但在听课时听指导老师的课,还听其他物理老师的课,此外私下互相交流,互相听课,从不同的角度探索教学方法。

由于宣汉二中实行全程多媒体教学,使实习生使用现代化教学设备的特长得到较好的发挥,实习生常能做出比较优秀的课件,这为课堂教学增添了不少色彩,因此常常得到原任老师的表扬。

物理实习报告3篇

物理实习报告3篇

物理实习报告3篇物理实习报告篇1实习学校:平乐中学实习时间:40(9月11日——10月20日)实习内容:物理教育9月11日到10月20日之间,我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习。

40天的实习生活是辛苦的,也是有意义的。

在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我们的实习工作取得了圆满的成功。

由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中,所以在办学条件上还是比较优越的,设备还算是比较齐全。

那里的老师非常有经验,而学生也是各个乡镇上的尖子生。

这一切对我们来说既是动力又是压力。

实习学校对我们的要求也是比较严格的。

刚刚去到的第一天晚上,实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会,会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。

会上还强调,去年师大中文系实习组也到该学校实习,过程中给学校带来了一台话剧表演,我们也应该给学校带来一些新颖的东西,一个学术讲座或别的什么。

实习学校给我们安排了十个实习班级。

我们二十个同学分成十个小组,每个小组负责一个班的教学和班主任工作。

9月12号我们正式开始了我们的实习工作。

下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。

一、教学实习工作根据实习学校的要求,基本上每次上课之前我们都能认真编写教案,备课真正做到备教材、备学生、备方法。

写好教案后试讲多次,听取指导老师意见修改后才定稿,待指导老师同意后授课。

由于各个指导老师的要求不一样,所以我们上课的要求也不一样。

对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同,虽然是一样的课堂内容,但我们每个小组的成员的性格不同,所以上课的风格也就不同。

二、其他在一个新的环境下,组员之间的协作配合是很重要的,带同一个班的两个组员之间尤为重要。

我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。

因为工作分工方面或相处方式方面上的问题,我们几乎都与各自的搭档闹过别扭,但是他们两个是公认相处的最好的。

物理系毕业生实习总结6篇

物理系毕业生实习总结6篇

物理系毕业生实习总结6篇篇1一、实习背景与目的在大学物理系的学习过程中,实习环节是理论与实践相结合的重要阶段。

本次实习旨在将所学物理知识应用于实际工作环境,提高解决实际问题的能力,增强团队协作能力,并为将来的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍1. 实习单位:某知名物理科技公司2. 实习部门:研发部3. 实习岗位:物理技术研发实习生三、实习内容及过程1. 项目参与:在实习期间,我参与了公司的物理技术研发项目,主要涉及光学、电磁学及材料物理等领域。

2. 理论研究:参与项目理论方案的设计和优化,将课堂所学的理论知识运用到实际工作中。

3. 实验操作:进行物理实验,收集实验数据,并分析处理数据,为产品研发提供有力支持。

4. 技术交流:参与团队讨论,与团队成员进行技术交流,共同解决问题。

5. 报告撰写:定期撰写项目进展报告,向领导汇报项目情况。

四、实习收获与成长1. 专业技能提升:通过实际操作,我对物理学的实验技术和理论有了更深入的理解,提高了实验设计和操作能力。

2. 理论与实践结合:将课堂上学到的知识运用到实际工作中,加深了对物理学科的理解,提高了解决实际问题的能力。

3. 团队协作能力:在团队中,我学会了如何与他人合作,共同完成任务,提高了团队协作能力。

4. 沟通能力提升:与团队成员及领导进行交流,提高了沟通技巧和表达能力。

5. 职业素养培养:通过实习,我了解了物理科技行业的现状和发展趋势,为将来的职业规划提供了参考。

五、存在问题与建议1. 问题:在实习过程中,我发现自己在某些领域的知识储备还不够充足,需要进一步加强学习。

2. 建议:建议在今后的学习中,加强相关领域知识的学习,提高综合素质。

六、心得体会本次实习让我深刻体会到了物理学在实际工作中的应用,增强了我对物理学科的兴趣和热情。

通过实习,我不仅提高了专业技能,还学会了如何与他人合作,提高了团队协作能力。

同时,我也认识到了自己的不足之处,需要在今后的学习和工作中不断提高自己。

关于物理的教师实习总结6篇

关于物理的教师实习总结6篇

关于物理的教师实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生,我在本学期的暑假期间,有幸进入了一所中学进行为期两个月的教育实习。

本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合,通过实践提升教学能力,明确作为一名物理教师的职责与角色。

二、实习内容1. 教学实践在实习期间,我参与了从备课到授课的全过程。

我首先观摩了资深教师的课程,学习他们的教学方法和课堂管理技巧。

然后,我独立承担了物理课程的教学任务。

在授课过程中,我努力将抽象的物理知识以生动、形象的方式呈现给学生,通过实验教学、互动讨论等方式激发学生的学习兴趣。

2. 教学研究与反思除了教学实践,我还参与了学校的教学研究活动。

与同事们一起探讨物理教学方法、教材使用以及学生评价方式等问题。

每次教学后,我都会对自己的教学过程进行反思,分析教学效果,总结教学经验与不足。

3. 学生管理与辅导在实习期间,我还参与了班级管理工作,协助班主任处理学生事务。

同时,针对学生在学习上遇到的问题,我进行了个别辅导,帮助他们解决学习难题,提高学习成绩。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习,我收获了丰富的教学经验。

从资深教师身上,我学到了如何组织教学内容、如何把握教学节奏、如何激发学生的学习兴趣等教学方法。

同时,通过独立授课,我的教学能力和自信心得到了提升。

2. 教育教学理念的理解与深化实习期间,我对教育教学理念有了更深入的理解。

我认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力、激发学生的学习兴趣。

因此,我在教学中注重培养学生的实验能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。

3. 教师职责与角色的明确通过实习,我对教师的职责与角色有了更明确的认识。

教师不仅是知识的传授者,还是学生的引导者、关怀者。

我需要关注学生的全面发展,为他们提供个性化的教育方案,帮助他们实现潜能的发挥。

四、存在问题与建议1. 教学内容与教材的结合需加强在实习过程中,我发现自己在将教学内容与教材结合方面还有待提高。

物理教育专业实习总结5篇

物理教育专业实习总结5篇

物理教育专业实习总结物理教育专业实习总结5篇物理教育专业实习总结1实习生:物理系XX级5班陈星实习地点:哈尔滨第一中学校指导老师:白晶指导班主任:赵建华我所在队的教育实习从九月一日开始,九月三十日结束,共计一个月时间.在哈尔滨第一中学的实习,时间虽然不长,但这其中与学生在一起悲泪欢笑,辛酸苦辣,感触颇多.现将实习情况总结如下:一,教学要有自己的特色;在原任老师和班主任的指导下,吸取他们的成功之处,而更多的是在于我自己大胆创新,不能老是束缚于他们的教法中,教学要有自己的独特之处.通过真正的教育实习来培养我的中学数学教学能力和班主任工作能力.二,第一印象很重要;教育实习开始以前,系领导对系里全体实习生进行了动员,并结合以往教育实习的经验和教训,向实习生进行了热爱教育事业,为人师表的教育,调动了同学们的积极性.在我所在的实习学校,我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作,为下周工作做准备.在教育实习中,我认识明确,态度认真,取得了满意的成绩,主要表现如下:1,投身于教育实习之中.虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次.从学生转变为实习老师,这之间需要付储一定的努力.首先,在实习第一周,我听了不同老师大约15节课,为第二周正式上课做了一些必要的准备.为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试.在原任老师的指导下,我进行了多次试教.然后,开始上课,而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足.2,在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活.譬如,主持班会,加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法,激发了学生的学习兴趣;指导学生创办黑板报,提高了学生自己动手实际操作的能力;与学生一起唱歌,做游戏,猜谜语,丰富了学生的校园生活.3,即是实习老师,又是知心朋友,这两者之间的距离保持适当.我在教学工作实习中,尤其是在班主任工作实习期间,运用教育学,心理学知识处理学生中出现的问题,开展有益的班级活动,与学生交朋友,做好学生的思想工作.与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,又要有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信.三:班主任工作1,和学生做朋友:这是我的第一个感受.我带的班级是高一年的在实习的开始阶段,我的学生都有点怕我,不敢主动和我谈话.后来,我利用课间和放学的时间主动找学生聊天,问他们的计算机水平,上网习惯,我们也共同讨论了音乐和电影,我希望在课堂上他们尊称我为老师,在课后他们把我当成大姐姐.在与学生的交往过程中,我发觉那些学习比较差的学生(特别是女生)都有点自卑,对他们谈话要语气要柔和一点,多给一点鼓励,在刚开始的时候,他们不敢抬头看你,渐渐地他们会用真诚的眼光看着你.我觉得初一的学生都还没定型,现在的差生不会是永远的差生,我们应该给每个学生以鼓励,以希望,让他们觉得自己的前途是一片光明的2,让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的我带的是个特色班,也就是年级中的好班,在这个班级中不乏有许多具有管理能力的学生.从我第一天踏进教室监督早读那一刻,我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部.所以,我觉得在这样一个班级中,有些事情完全可以放开手让班干部去做,而对于班干部的人选可以不断更换,让更多的人都能得到锻炼的机会.我觉得,学校不仅是学知识的地方,也是学做人的地方,让学生有做工作的机会,可以培养他们的协调合作能力和增强集体荣誉感.3,一帮一行动:这个方法是我上小学的时候老师就用过的,虽然有点古老,但根据我自身的体验,还是挺有用的具体做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子,学习好的学生要挑选那种学习负担不是太重而且具有责任心的通过这种方法可以增进学生之间的友谊,并且可以在其他方面互补,差生并不是绝对的,也许他英语不行,但是他美术好,体育好,在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学.以上是我在实习阶段的感受,主观因素较强,希望可以具有借鉴的价值.总的说来,这次实习对我非常有意义,它将对我今后的学习和工作产生积极的影响.四,收获与体会;其一,实习是个人综合能力的检验.要想讲好课,除了高中物理知识功底深厚外,还需有一定的实践动手能力,操作能力,应付突发故障的能力,还要对常用习题都能熟练操作.作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考,调节课堂氛围等.另外,还必须有较强的应变能力,组织管理能力和坚强的毅力.我们做班主任,必须执行"六到",即早操到操场检查学生做操情况,上午第一节课,午唱,晚读到教室检查有否学生迟到,午休,晚睡到宿舍督促学生作息."六到"着实令同学们感到不适,开始的几天不少同学常在上午无课时补睡.试想,没有上述能力何以胜任班主任工作??其二,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性.俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水.我对此话深有感触.这次实习,我们教的是高中物理第一册力的平衡部分等,虽有课本作参考,但学生常常问及课文以外的知识,有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些情况,确实够我折腾了的晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都一直问问题.另外,我还组织了一次主题班会——新的一中,新的一年六!课后得到了指导老师和班主任的赞赏,同学们在活动中更是表现得异常活跃.通过这次实习,我真正领会了以前一位老生送给我的一句话:"在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候."物理教育专业实习总结2转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

物理教育实习报告(5篇范文)

物理教育实习报告(5篇范文)

物理教育实习报告物理教育实习报告(5篇范文)在不断进步的时代,报告的使用成为日常生活的常态,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的物理教育实习报告(5篇范文),仅供参考,希望能够帮助到大家。

物理教育实习报告(5篇范文)111月8号,我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。

这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。

在这一个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。

学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周,我听了指导老师和其他物理老师的课。

在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。

每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。

同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。

我们班是文科班,学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥、难懂。

所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进行教学,即方便又能吸引学生。

在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。

同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足。

物理教育专业实习总结范文6篇

物理教育专业实习总结范文6篇

物理教育专业实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生,我在本学期的实习期间深入学校进行实践教学,旨在将理论知识与实际教学相结合,提升教育教学能力。

本次实习的目的是为了让我更好地了解物理教育的教学方法、手段和策略,掌握教学技巧,培养教育教学中的独立思考和创新能力。

二、实习内容与过程1. 教学实践与观摩在实习期间,我参与了多节物理课程的课堂教学实践。

从备课、教学设计到课堂教学、课后反思,我逐渐掌握了一系列的教学流程和教学方法。

同时,我也观摩了其他优秀教师的课程,学习他们的教学技巧和课堂管理手段。

2. 学生辅导与答疑在课余时间,我积极参与学生的辅导工作,解答学生在物理学习中遇到的问题。

通过与学生交流,我了解到学生在学习过程中的难点和困惑,并尝试用不同的教学方法进行解答和引导。

3. 组织物理活动为了增强学生的物理实验能力和兴趣,我协助老师组织了一些物理实验活动和竞赛。

通过活动,学生们亲身体验了物理知识的实际应用,增强了物理实验技能。

4. 教育教学研究在实习期间,我还参与了一些教育教学研究活动,探讨物理教育的发展趋势和教学方法的改进。

通过与同行交流,我认识到自己在教育教学中的不足,并找到了改进的方向。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习,我将理论知识与实际教学相结合,提高了自己的教学能力。

在备课、课堂教学、学生辅导等方面,我逐渐形成了自己的教学风格和方法。

2. 对物理教育的认识加深实习期间,我了解到物理教育的现状和发展趋势,认识到物理教育的重要性。

同时,我也了解到在物理教育中需要关注学生的兴趣和需求,注重培养学生的实验能力和创新精神。

3. 教育教学研究的意识增强通过参与教育教学研究活动,我认识到教育教学研究在教师专业发展中的重要地位。

我意识到只有不断研究、不断探索,才能不断提高自己的教育教学水平。

4. 团队合作与沟通能力提高在实习过程中,我与同事、学生以及指导教师进行了广泛的交流和合作。

物理专业教育实习总结6篇

物理专业教育实习总结6篇

物理专业教育实习总结6篇第1篇示例:物理专业教育实习总结我要感谢导师和校内外师资的指导。

他们不仅在实习期间给予我耐心的指导和帮助,还分享了丰富的教学经验和方法,让我受益匪浅。

在他们的带领下,我学到了许多新的教学技巧和方法,同时也提高了自己的判断能力和解决问题的能力。

通过这段实习经历,我对物理教学的重要性和意义有了更深的认识。

物理是一门基础学科,它关系到我们日常生活中的方方面面。

在教学中,我们不仅要传授物理知识,更要培养学生的科学思维和实践能力。

只有通过教学的实践,学生才能真正理解物理知识,提高自己的学习兴趣和能力。

在实习期间,我深刻体会到了教学中的难点和重点。

有些学生对物理知识理解困难,需要我们耐心解释和指导;有些学生学习态度不端正,需要我们及时纠正和引导。

通过实习,我学会了更好地与学生沟通,关心学生的成长和进步,引导学生发现物理学科的奥妙和乐趣。

我还学会了教学过程中的灵活应对和处理问题的能力。

在实习中,遇到过许多挑战和困难,但是我通过不断尝试和总结,找到了解决问题的方法和途径。

在教学中,我们要根据学生的实际情况和特点制定相应的教学计划和方案,灵活调整教学方式和方法,激发学生的学习兴趣和潜力。

通过这次物理专业教育实习,我不仅对物理教学有了更深刻的理解,还提高了自己的教学能力和实践能力。

在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断完善自己,为推进物理教育事业做出应有的贡献。

感谢这次实习给我带来的收获和成长,我会珍惜这段宝贵的经历,努力追求更好的自己。

【本文共计743字】End of text第2篇示例:物理专业教育实习是大学物理专业学生的重要环节之一,通过实践中学习理论知识,巩固所学内容,并磨练实践能力。

在这个过程中,我有幸在一家知名的科研院所进行了为期三个月的实习,积累了许多宝贵的经验和体会。

在实习的过程中,我深刻体会到了实践是检验真理的唯一标准这一真理。

在院所的实验室里,我亲手操作各种先进仪器设备,进行了各种物理实验,对书本上的理论知识进行了直观的验证。

物理专业教育实习总结7篇

物理专业教育实习总结7篇

物理专业教育实习总结7篇篇1时间飞逝,一年的教育实习已经结束。

在这一年中,我担任了初中物理的教学工作,并积极参与了学校的各项活动。

通过实习,我不仅积累了丰富的教学经验,还深刻认识到了教育工作的意义和价值。

现在,我将对这一年的教育实习进行总结,以回顾自己的成长和收获。

一、实习背景与目标本次教育实习是在某初中学校进行的,旨在提高我的教学水平和教育实践能力。

在实习过程中,我不仅要完成教学任务,还要积极参与学校的各项活动,如课外活动、学科竞赛等。

通过实习,我期望能够掌握初中物理的教学规律和方法,提高自己的教学水平,为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、教学过程与体验1. 课堂教学:在实习过程中,我严格按照教学计划进行备课和授课。

为了提高教学效果,我充分利用了多媒体教学资源,制作了丰富多样的课件和教案。

同时,我还注重与学生的互动,通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂讨论,提高他们的思维能力和解决问题的能力。

2. 实验操作:物理是一门以实验为基础的学科,因此实验操作在物理教学中具有重要意义。

在实习过程中,我积极组织学生进行了多个实验操作,如探究牛顿第二定律、研究电磁感应现象等。

通过实验操作,学生能够更直观地了解物理规律和原理,提高他们的实验能力和探究能力。

3. 课后辅导:除了课堂教学和实验操作外,我还注重课后辅导工作。

在实习过程中,我耐心解答学生的问题,帮助他们解决学习中的困难。

同时,我还鼓励学生多思考、多提问,培养他们的自主学习能力和创新能力。

三、学校活动参与与体验在实习过程中,我不仅关注课堂教学,还积极参与了学校的各项活动。

我组织并参与了学校的科技节活动,与学生一起策划和组织了多个科技竞赛项目。

通过这些活动,学生不仅能够展示自己的才华和潜力,还能够培养他们的团队合作能力和创新精神。

此外,我还指导学生参加了多个学科竞赛和科技创新比赛,取得了不错的成绩和荣誉。

四、反思与总结通过一年的教育实习,我收获了许多宝贵的经验和教训。

大学物理系教育实习个人总结模板7篇

大学物理系教育实习个人总结模板7篇

大学物理系教育实习个人总结模板7篇篇1一、实习背景与目的我在本学期的教育实习中,于XX大学物理系实习,以深入了解物理教学的实际操作,提高教学技能,为将来从事物理教育工作打下坚实基础。

实习期间,我积极参与课堂教学、实验室指导以及教学研讨等活动,收获颇丰。

二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间,我参与了多门物理课程的课堂教学工作。

通过实际操作,我深刻体会到教学计划的制定、课程内容的组织与呈现方式的重要性。

我认真观摩指导老师的授课方式,学习如何激发学生的学习兴趣,提高课堂互动效果。

在此过程中,我逐渐掌握了教学语言的严谨性、逻辑性与趣味性,学会了运用实例和演示实验来帮助学生理解抽象概念。

2. 实验室教学指导物理是一门实验科学,实验室教学对于培养学生的实际操作能力和科学素养至关重要。

在实习期间,我积极参与实验室教学工作,指导学生进行物理实验。

通过实践,我学会了如何指导学生进行科学探究,培养学生的实验技能与独立思考能力。

同时,我也了解到实验室安全的重要性,学会了制定相应的安全措施和应急预案。

3. 教学研讨与反思除了课堂教学和实验室教学,我还参加了多次教学研讨活动。

通过与指导老师和同事的交流,我深入探讨了物理教育的理念、方法与技术,反思自己的教学方法与效果。

通过研讨活动,我不仅提高了自己的教学水平,还学会了如何进行教学研究,为未来的职业发展奠定了基础。

三、实习收获与成长1. 教学技能的提升通过实习,我提高了教学技能,学会了如何制定教学计划、组织课程内容、激发学生的学习兴趣、提高课堂互动效果等。

同时,我还掌握了实验室教学的技巧和方法,学会了如何指导学生进行科学探究。

2. 对物理教育的理解加深实习期间,我对物理教育的理念、目的和方法有了更深入的理解。

我认识到,物理教育不仅要传授知识,更要培养学生的科学素养、实验技能和独立思考能力。

3. 教育教学研究意识的增强通过参与教学研讨活动,我增强了教育教学研究意识。

物理教育实习调查报告(精选15篇)

物理教育实习调查报告(精选15篇)

物理教育实习调查报告(精选15篇)物理教育实习篇120xx年10月8日——11月12日,这是我永生难忘的日子。

这段时间我于北京师范大学第二附属中学高二(九)班实习,班主任兼指导老师刘宇老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助,让我受益匪浅。

在为期五周的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、教学工作。

怎样上好每一节物理课,是整个实习过程的重点。

刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。

在这期间我听了3个课任老师共10节课。

在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。

在准备教案前,认真阅读教材,并与任课老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。

但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入,所以对教案作了一定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。

为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲。

同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的准备。

10月26日,我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下三十多双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事,只能一个劲地重复着教案的内容,眼睛始终不敢对上学生的。

尤其是在学生的反应与自己的有点出入时,稍有点乱。

尽管没有讲错东西,但讲课的内容有点乱了。

不过后来还是很快的镇定下来了,讲完预期的内容。

因为是实验课(把电流表改装为电压表),因此预留了二十几分钟给学生做实验。

因为自身经验不足,学生实验中遇到的问题有些没能及时解决,而且有个知识点(上节课任老师讲过)以为学生掌握了而没有讲,是一个很大的不足。

教育实习调查报告(物理)[优秀范文五篇]

教育实习调查报告(物理)[优秀范文五篇]

教育实习调查报告(物理)[优秀范文五篇]第一篇:教育实习调查报告(物理)教育实习调查报告为了深入掌握我省初中物理教学在新课改环境下存在的问题和取得的进展,以便于对存在的问题提出可操作性的解决办法和对即将到来的高中物理新课改提供经验,我们选取“教学环境、教师素质、教学方式、学习方式、教学评价”作为调查的核心内容,采用问卷调查、集中座谈等方式,在全校范围内进行了广泛的抽样调查。

一、调查对象与调查方法我们设计的调查问卷分为教师问卷和学生问卷,内容包括“教学环境、教学方式、学习方式、教学评价”四个板块,采用开放性的选择题和问答题的形式呈现。

为了消除参与调查的教师与学生的顾虑,本次的问卷调查采用匿名的方式进行。

二、调查结果与分析(一)关于初中物理教学环境初中物理教学环境包括学校与教师对新课改的重视程度以及课程资源的拥有与利用情况。

调查表明,79%的教师认为学校对初中物理新课改持支持的态度,有81%的教师认为可以实现或基本实现课程理念和目标,而19%教师则认为实现课程理念和目标的难度很大。

这表明,大多数的学校领导和教师对初中物理新课改的紧迫性与必要性有了较为深刻的认识,对实现新的课程理念和目标抱有信心。

有34%的教师认为新教材很好的体现了新的课程理念,是一套好教材,而66%教师则认为新教材不如旧教材有系统性与连续性,有待进一步改进。

这也反映了物理教师对教材这一重要课程资源的期盼。

作为重要的课程资源的教辅资料,85%的教师反映鱼龙混杂,95%以上的学生认为资料太多,教师又没有精选资料中的习题,导致每次物理课后要做很多的作业,其中有很多是重复劳动和无效劳动。

这说明,对课程资源的整合,尤其是如何精选教辅资料,是我们现在必须予以高度关注的问题。

(二)关于初中物理教学方式初中物理教学方式的调查内容包括教学观念与教学行为。

教学观念是教师开展物理教学活动的行动指南,正确的教学观念是新课改顺利进行的重要保证。

调查表明,74%的教师认同物理课程应以提高全体学生的科学素养为主要目标;72%的教师认为物理课程要贴近学生生活,要将物理知识应用于解决生产生活中的实际问题;57%的教师认为物理教学要注意不同学科间的联系与渗透。

物理教育专业实习总结范文6篇

物理教育专业实习总结范文6篇

物理教育专业实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生,我在本学期的实习阶段有幸走进了一所知名中学,担任物理教育实习生。

此次实习的目的是将所学的物理知识运用到实际教学中,通过实践提高教学能力,更好地理解学生的需求,并深化对物理教育的理解。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间,我参与了学校物理课程的授课工作。

通过亲身实践,我了解了实际教学中的课程设置、教学方法与技巧。

我主要承担了物理实验课程的教学任务,通过实验演示与学生互动,帮助学生理解和掌握物理原理。

同时,我也发现了自己在教学中的不足,如对学生个性化需求的关注不够、教学节奏的把控不够精准等。

2. 教研活动除了教学实践,我还参与了学校的教研活动。

在教研活动中,我与教师同事们共同研讨物理教育的热点问题,分享教学心得,互相学习。

通过教研活动,我深入了解了新课程改革的理念,以及如何在教学中贯彻落实这些理念。

3. 学生辅导在实习期间,我还承担了一部分学生的辅导工作。

通过与学生的交流,我了解到学生在学习物理过程中遇到的困难,并尽力为他们提供解决方案。

同时,我也关注学生的心理健康,努力为他们创造一个良好的学习环境。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习,我提高了自己的教学能力,包括课堂掌控能力、语言表达能力、教学设计能力等。

同时,我也学会了如何运用现代教学技术,如多媒体教学、网络教学等,使教学更加生动有趣。

2. 对物理教育的理解加深通过实习,我对物理教育有了更深入的理解。

我认识到,物理教育不仅要传授知识,还要培养学生的科学素养,激发学生的学习兴趣。

同时,我也意识到,物理教学要关注学生的个性需求,注重培养学生的实践能力和创新能力。

3. 团队合作与沟通能力增强在实习期间,我与教师同事和学生建立了良好的关系,通过团队合作和沟通,共同完成了教学任务。

这让我意识到团队合作和沟通的重要性,增强了我的团队协作能力。

四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中,我发现自己在教学方法和技巧方面还有待提高。

关于物理教师实习报告范文(精选5篇)

关于物理教师实习报告范文(精选5篇)

关于物理教师实习报告范文(精选5篇)关于物理教师实习报告范文(精选5篇)紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕,你梳理过这段时间的实习生活吗?是时候写一篇实习报告好好总结一下了。

现在你是否对实习报告一筹莫展呢?以下是小编精心整理的关于物理教师实习报告范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

物理教师实习报告1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去分析和解决实际问题的能力,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我所在的教育实习从8月24日开始,在学校充分准备一周多的时间。

于9月5日在指导教师的带领下正式到达目的地??哈市十二中学。

当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们常常谈心、交流,彼此间成为朋友,让我出乎意料是,有些东西是在大学校园里学不到的。

当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

我们来到十二中受到了热烈的欢迎。

实习的基本内容包括:课堂教学、班主任工作。

通过这次实习,我感受很深。

一方面,和指导教师一起钻研教材,扩展知识面,做到备课充分;另一方面,听课、上课、批改作业??日复一日,使我从中体会到教学相长的深刻内涵。

一、教育实习工作以下是在教育实习过程中的体会与收获:1、听课:刚开始的一个星期,我们还只是听指导老师讲课。

在听课期间,我认真听好指导老师所上的每一节课,同时,也在空余时间去听物理组其他教师的课,注意老师针对不同的教学要求,如何采用不同的方法,特别是老师对于教材中的难点,重点的处理,以及如何阐述。

对于难点知识,采取什么洋的方法才能让学生听得懂,听得进去,而且又符合教学要求。

2023年物理专业实习报告4篇

2023年物理专业实习报告4篇

2023年物理专业实习报告4篇物理专业实习报告篇1(3681字)一、实习的目的:认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,其目的是使学生对自己所学专业有一个感性认识,能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来,进而对自己所学的专业有更深的了解,初步培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度,为今后走上工作岗位打下基础。

材料物理专业学生认识实习的目的是了解材料物理专业所涉及行业的基本生产知识、生产工艺技术设备概况,了解重要金属材料用途、成分和制造加工方法,为后续专业课程的学习打下基础.通过认识实习,还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术,学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法;学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和良好的作风,培养与锻炼理论联系实际,在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法;培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

通过本实习,学生应对典型零件及部件的生产加工进行实际训练,掌握常见热处理的相关技能。

学习本专业方面的生产实践知识,为后期的专业学习和设计奠定基础。

二、实习内容:上午——实习前的.动员实习内容和时间安排内容上午——实习前的动员、实习前教育、入厂安全教育;下午——稀土厂;认识实习要求:1、按时进入实习场地,不得迟到和无故缺席,有事向指导老师请假,否则按旷课处理,严重者取消实习资格。

实习成绩作零分处理。

2、严格要求参加实习的全体同学遵守相关工厂及学习队的制度,认真仔细聆听工厂工作人员的指导并做好相关记录,争取做到多看、多想、多听、多问,以达到理解、分析、解决实际问题能力的提高。

3、在实习场地内不得大声喧哗,吸烟,吃零食,不准随地吐痰。

保持场地内的安静、文明、整洁、卫生,下课时整理好自己的工具、材料。

4、进行认识实习必须要将安全放在首位,注意人身安全与设备安全。

因此要求大家严格遵守纪律,认真学习。

-1-3下午——稀土厂1、稀土简介稀土就是化学元素周期表中镧系元素——镧(La)、铈(Ce)、镨(Pr)、钕(Nd)、钷(Pm)、钐(Sm)、铕(Eu)、钆(Gd)、铽(Tb)、镝(Dy)、钬(Ho)、铒(Er)、铥(Tm)、镱(Yb)、镥(Lu),以及与镧系的15个元素密切相关的两个元素——钪(Sc)和钇(Y)共17种元素,称为稀土元素(Rare Earth)。

物理教育毕业实习报告

物理教育毕业实习报告

一、实习背景随着我国教育事业的发展,物理教育作为自然科学的基础学科,其重要性日益凸显。

为了提高物理教育的质量,培养具备专业素养和教学能力的物理教师,我国高校普遍开设了物理教育专业。

为了让学生将理论知识与实践相结合,提高教育教学能力,各高校都安排了毕业实习环节。

本人在某中学进行了为期一个月的物理教育毕业实习,现将实习情况报告如下。

二、实习目的1. 了解中学物理教育现状,为今后的教学工作打下基础。

2. 培养教育教学能力,提高自身综合素质。

3. 锻炼沟通协作能力,增强团队意识。

4. 确立职业目标,明确未来发展方向。

三、实习内容1. 观摩优秀教师授课在实习期间,我观摩了多位优秀教师的物理课,学习了他们的教学方法和技巧。

通过观察,我发现优秀教师具备以下特点:(1)注重启发式教学,引导学生主动思考。

(2)善于运用多媒体技术,提高课堂效率。

(3)关注学生个体差异,因材施教。

(4)与学生互动频繁,营造良好的课堂氛围。

2. 旁听物理教研活动在实习期间,我参加了中学物理教研活动,学习了教研组长和优秀教师的教学经验。

通过参与教研活动,我了解到以下内容:(1)教学大纲和教材的把握。

(2)教学方法的研究与创新。

(3)教学评价和反馈。

(4)学科竞赛和拓展活动的开展。

3. 执教物理实验课在实习期间,我担任了物理实验课的教学任务。

在备课、授课、实验指导等环节,我充分发挥了自己的专业素养。

以下是我执教实验课的几点体会:(1)注重实验安全,确保学生人身安全。

(2)引导学生独立思考,培养学生的动手能力。

(3)注重实验过程,培养学生的科学素养。

(4)关注实验结果,提高学生的分析能力。

4. 指导学生完成物理作业在实习期间,我负责指导学生完成物理作业。

在作业批改过程中,我注意以下几点:(1)及时批改作业,及时反馈。

(2)关注学生作业中的错误,帮助学生改正。

(3)鼓励学生独立完成作业,提高自学能力。

(4)关注学生的作业态度,培养学生的责任感。

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物理教育专业毕业实习报姓名:杜宗飞学号:2011090118专业:物理教育班级:物理教育01班指导教师:赵建明实习时间:XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介(概况) (5)三、实习内容(过程) (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

(5)3.2适应物理教育专业岗位工作。

(5)3.3学习岗位所需的知识。

(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教,不断学习。

(7)4.3摆着心态,快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。

(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。

(8)本文共计5000字,是一篇各专业通用的毕业实习报告范文,属于作者原创,绝非简单复制粘贴。

欢迎同学们下载,助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的物理教育专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在物理教育专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习物理教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为物理教育专业公认的人才。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的物理教育专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。

因此,我作为一名物理教育专业的学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务经过了大学四年物理教育专业的理论进修,使我们物理教育专业的基础知识有了根本掌握。

我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。

本次实习的目的及任务要求:1.1实习目的①为了将自己所学物理教育专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。

通过物理教育的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过物理教育专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础;③通过实习,了解物理教育专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。

为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。

接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。

培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求①在物理教育岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题②在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处;③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介 浙江XXXX 系统工程有限公司成立于****年,是一家专注于XX 产品和XXX 产品研究、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于****科技创业园,并在全国各地设有分支机构。

公司技术和研发实力雄厚,是国家863项目的参与者,并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江XXXX 系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供全方位的解决方案,帮助企业提高管理水平和生产能力,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人。

为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品,企业特聘请物理教育专业专家(中科院院士)作为咨询顾问,紧密跟踪物理教育行业发展特点,不断优化。

2.2实习岗位简介(概况)A.参与物理教育岗位的日常工作,参与组织制定单位物理教育岗位发展规划和年度工作计划(包括年度经费使用计划,仪器设备申购计划等),并协助同事组织实施和检查执行情况。

B.协助主管领导科学管理,贯彻、实施有关规章制度。

确定自己在物理教育专业岗位的工作职责与任务,定期进修和业务相关的知识,不断提高业务水平和工作能力。

C.在工作过程,跟同事一起通过与客户的洽谈,现场勘察,尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。

努力提高客户建立良好关系能力,给客户量身打造设计方案。

三、实习内容(过程)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。

为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发物理教育专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应物理教育专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。

校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。

从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。

我在物理教育专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后,逐渐进入工作状态,每天按照分配的任务按时按量的完成。

在逐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。

在工作和同事相处过程中,即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节决定成败。

3.3学习岗位所需的知识。

在实习过程中,我深深体会到“活到老,学到老”的深刻内涵。

在物理教育专业岗位上实习,要不断学习与自己业务相关的知识。

在课堂上,老师传授给我们物理教育专业的理论知识,教给我们专业技能。

但是,这些都来自课本,源于前人的研究总结。

在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西,没有经过实践,不易理解把握。

有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿,如何钓到鱼是我们必须思考的问题。

”的确,在知识经济迅猛腾飞的今天,在终身教育时代已经来临的时代,一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为,那么现在就得学会求知,自觉主动去求知,敢于去探索钻研,特别是需要与时俱进的物理教育专业。

因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转眼间被时代淘汰。

反之,与时俱进,自主探索,自觉学习,不断创新,才是成功必由之路。

为了能够融入到职场、融入到社会,我们必须不断学习,多进行社会实践活动,敢于去艰苦的地方磨炼自己,挑战自己,造就自己。

在实习过程,实习单位安排的了技术指导杜老师,杜老师傅是个和蔼亲切的人,他先带领我们熟悉工作环境和物理教育专业岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质,目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排,同时带领我们认识本部门的工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在物理教育专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

四、实习心得体会4.1人生角色的转变如果大学比作象牙塔,那么社会就竞技场,而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段,通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场,带给我很多难得的社会经验。

通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台,上演学生向职场人士的转换的舞台剧,在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事,而我学到的这些经验,相信会让我终生受益,并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

4.2虚心请教,不断学习。

毕业实习结束之后,一颗浮躁的心慢慢归于平静,但不缺乏激情。

刚从学校步入社会的我有一颗不安静的心,而慢慢地适应物理教育专业岗位工作后,我最大的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能,更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神,即做事能沉得下心。

这主要体现在日常工作的许多小事上,从细节处入手。

在就业竞争激烈的今天,除了要加强自己的理论素质和专业水平外,更应该加强自己的业务技能水平,这样我们以后才能在工作中得心应手。

知识更新太快,靠大学里物理教育专业学习一点知识肯定是不行的。

我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

遇到不懂的地方,自己要虚心请教他人,并做好笔记认真的去理解分析。

没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰!4.3摆着心态,快乐工作这次实习我也领悟到学生和职场员工的区别。

工作说不辛苦那是假的,参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西,即你要成功,你想得到你所希望的状态,首先你必须付出十二分的努力,正所谓:台上一分钟台下十年功。

实习以后,我们才真正体会父母挣钱的来之不易。

工作是艰辛,但工作的态度一定要快乐。

我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。

成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界也不是一份平淡,不是一片空白。

实习的工作是忙碌的,也是充实的。

生活的空间,须借清理挪减而留出,心灵的空间,则经思考领悟而扩展。

当我转身面向阳光时,我发现自己不再陷身在阴影里。

我开始学着从看似机械重复的实习工作中寻找快乐,我快乐实习工作着,游刃有余。

每个人都有自己的人生,而一些人的人生因为有了大学、实习、工作而更精彩。

作为一名即将毕业的大学生,他们已经走完了学生时代,乃至人生最美的时光。

而现在,留给他们的是人生最难忘的考验——实习。

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