七上a4第30课教师用书导学案

《导学案•教师用书》

【学习目标】

1、朗读课文，感知故事情节。

2、分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理。

3、树立准确的评价观和祸福观。能从寓言中获得对生活有益的启迪。

【学习重点、难点】

1、理解各则寓言的寓意。

2、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维水平。

【自主预习案】

1、给下列加点的字注音。

赫．拉（hè）跛．（bŏ）何遽．（jù）边塞．( sài ) 髀．（bì）2、解释下列加点的词。

（1）暮而果大亡．其财丢失此何遽

．．不为福乎怎么就（2）马无故亡．而入胡逃跑居．数月是经过的意思（3）人皆吊．之对其不幸表示安慰其马将．胡骏马而归带领3、文学常识。

（1）用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启发和教育的文学体裁叫做寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》，作者相传是古希腊的伊索。

（2）、《智子疑邻》选自《韩非子∙说难》，作者战国末期著名思想家韩非，是“诸子百家”家中法家思想的代表。

（3）、《塞翁失马》选自《淮南子∙人间训》，为西汉淮南王刘安编著的。

4、下列叙述不准确的一项是（ A ）。

A、寓言往往是以比喻性的故事寄予深刻的道理，《赫尔墨斯和雕像者》是以

神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B、两则寓言都采用了对话描写。

C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D、《赫尔墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用问答的形式，问答略有变化，

有起伏。

5、蚊子第二次吹喇叭的原因是（B）

A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。

B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。

C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。

D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。

6．赫耳墨斯听说自己的雕像只作“白送”后，产生怎样心情，说些什么? 7．从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。

⑴嘴和眼的对话；⑵树和斧子。

{（6、7学生结合实际和生活经验谈的有理即可。）}

【课内探究案】

一、情景导入，明确目标

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，它是一种古老的文学体裁，早在我国春秋战国时期就已盛行，寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。今天就来学习《寓言四则》，看我们能获得哪些人生经验。

二、自主探究，释疑解惑。

（一）、读一读

1、教师范读（或听课文朗读录音）

2、学生诵读，读通读准学生译读，根据注释解释词语并翻译句子，相互订正。个别问题有老师点拨。

（二）、议一议

1、《赫尔墨...者》寓意是什么?讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人

2、你从《蚊子和狮子》中学到了什么？〔点拨〕：骄兵必败

（三）、说一说

复述《智子疑邻》和《塞翁失马》的情节，说说从中得到什么人生启示？

〔点拨〕：《智》听意见只能听准确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持有偏见。

《塞》“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福是对立统一的（四）、辩一辩

a、通学《智子疑邻》一文，你认为我们对于准确的意见应该采取怎样的态度？这则寓言的寓意是什么？教育人们不可因人废言，要看意见准确与否。

b、通过学《塞翁失马》一文，你觉得好事、坏事能转化吗？请举例说明。

学生结合实际和生活经验谈的有理即可。

三、结合目标，有效训练。

A、阅读《智子疑邻》，完成下列问题。宋.....疑邻人之父。

8、给下列加点字注音并解释。

（1）天雨．墙坏（ yù下雨）而邻人之父．亦云（fǔ老人）暮而果大亡．其财（wáng 丢失）

（2）解释下列词语。

筑：修补亦：也而：表顺接智：以……为聪明

9、翻译下面的句子。

（1）、不筑，必将有盗。如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来

（2）、其家.....父。这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的

10、课文开头八个字写了什么？富家被盗的原因是什么？

写故事发生的背景；家富，且“天雨墙坏”

B、阅读《塞翁失马》，完成文后问题。

11、联系上下文解释下列加点字。

善．术者（擅长、善于）亡．而入胡（逃跑。）

将．胡骏马而归（带领）以跛之故．（因为。）

12、翻译下面的句子。

（1）、此何遽不为福乎？这件祸事怎么就不会变成好事呢？

（2）、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。（老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断了他的大腿。

（3）、近塞之人，死者十九。靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九

13、本文蕴含的道理是祸兮福所倚福兮祸所伏

成语塞翁失马焉知非福就出自于这个故事。

14、给下列成语各配上另一个成语，结成对子。

守株待兔{ 缘木求鱼} 狗仗人势 { 狐假虎威 }

雪中送炭 {锦上添花} 愚公移山 {精卫填海 } （备选：A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼）

【拓展检测案】

15、下列各句中加点的成语，使用准确的一项是：( B )

A．司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀

．．．．，一生难

忘。

B．虹山湖的山光水色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入

．．．

胜．。

C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不

．．

暇接

．．。

D．网球选手李娜从小就有自命不凡

．．．．的理想，这激励着她持续超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。

16下列各项中，有语病的一项是（ B ）

A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。

B.中国地质大学登山队登上珠峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。

C.神州九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号飞行器实行交会对接。

D.为提升城市品位，枣阳市近日展开了“市容环境美好示范路”的评选活动。

17．在空白处填入的一组句子，排序准确的一项是（ D ）

怨天尤人不但是一种懦弱，。，，。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。

①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A．②④①③ B．④②①③ C．④①③② D．②①③④

18.模仿下面的诗句再写一个句子。

理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是路 , 引你走到光明

读下面寓言，完成文后的问题。

猫头鹰搬家

一只猫头鹰一直向东方飞去。它飞得很疲乏了，便停在树林里面歇息。一只斑鸠也在那里休息。斑鸠看见猫头鹰气喘吁吁的样子，便问它：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去呀？”猫头鹰说；“我想搬到东方去住。”斑鸠问：“那是为什么？”猫头鹰说；“西边的人都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”斑鸠说：“搬家就能解决问题吗？依我看，如果，那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的！

19、在文中找出“休息”的同义词：歇息

20在语段中的横线上填上一句恰当的话。(你不改变你（难听）的声音)

21、分别说说下面句子中“哪儿”“那儿”的意思。

（1）、上哪儿去呀？什么地方

（2）、那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的。泛指任何地方

（3）、一只斑鸠也在那里休息。树林里。

（4）、我在那儿住不下去，非搬家不可了！西边

22、这则寓言与《伊索寓言》一样有很巧妙的艺术特色：篇幅短小而寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明；简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理