德育教育地说明报告

德育教育工作报告

中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动

课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为深入贯彻

落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》、教育部《关于培育和践行社会主义

核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关

于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活

动的通知》的规定，以及对德育课的问卷抽查，现就进一步

加强本校部德育课、少先队活动课程建设提出如下要求：

一、认清加强德育课程建设的重要性和紧迫性

(一)加强本校德育课程建设是贯彻十八大精神的迫切

要求。学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，发挥

主渠道作用必须依靠学校德育课程的实施，各校要以社会主

义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持“育人为本，德

育为先”原则，紧扣时代特点，贴近学生实际，进一步构建

并完善富有针对性和时效性的学校德育课程体系。

(二)加强本校德育课程建设是实施学校课程改革、推进素质教育的重要措施。只有切实加强本校德育课程建设，充分

利用课堂空间和时间实施德育，发挥课堂的育人功能，才能

更加有效地提高学生的思想道德素质，完成学校课程改革的

德育目标，扎实推进素质教育。

(三)加强本校德育课程建设是提高学校德育水平、形成学校德育特色的重要途

径。加强本校德育课程建设有利于学校整理、总结本校德育工作的成绩和经验，理清德

育工作思路；有利于将校内外各种德育资源加以整合，并以适当形式进入课堂，形成学

校稳定的德育模式；有利于学校突出本校德育工作重点，集中力量深入研究，积极实施，

形成鲜明的德育特色。

二、进一步加强本校德育课、团委、少先队活动课建设

（一）进一步改进本校思想品德、思想政治课的教学方法和形式，严格执行国

家和安徽省颁发的中小学各学段的课程实施方案，严格执行小学《品德与生活》一、

二年级每周

2课时，《品德与社会》三、四年级每周2课时，《品德与社会》五、六年级每周3课时，初中《思想品德》每周2课时，开齐开足开好德育课程。

（二）根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》

要求，要充分尊重少年儿童的主体地位，遵循少年儿童的年

龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本

规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合，精

选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少

年儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩、独具特色的活

动，增强少先队活动的主体性和吸引力。要积极推动少先队活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。

三、切实加强本校德育课、少先队活动课教师队伍建设学校要切实加强德育课

教师队伍和辅导员队伍建设以

及少先队基地建设，要建立完善培养德育课程教师队伍的激励和保障机制，按照有关规定配备好德育课程教师、辅导员和班主任。

四、加强中小学德育课、少先队活动课建设的工作要求

（一）加强组织领导。

要把德育课程建设工作作为学校德育工作的重点，统一思想，提高认识，加强领导，认真研究本校的德育课程建设工作，制定详细的实施方案。要明确职责，校长是第一责任人，分管副校长是具体责任人。要充分发挥德育工作领导小组的作用，建立各负其责、齐抓共管的工作机制。要在人员、资金、制度等方面给予有效保障，激发全体教师的工作热情。

（二）做好本校德育课程建设工作的宣传工作。

要及时收集、整理、总结在加强德育课程建设、少先队

活动课建设中的好经验、好做法，并及时报县教体局宣教办。

东海镇六驿学校

2017年6月22日