人教版高中政治必修3《文化生活》第五课《文化创新》知识要点总结
人教版高中政治必修三《文化生活》复习课件：第五课 文化创新 (共44张PPT)
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春晚呈现的脍炙人口的作品与演员们充分发挥自己的聪明才智、 “深入各行生活、扎根各族人民”的实践活动有关。春晚剧组各导 演纷纷深入各地，吸取艺术养分，挖掘创作素材。这表明( ) ①社会实践是文化创新的根本途径 ②优秀作品来源于文艺工作 者的才能 ③文化多样性是文化创新的重要基础 ④文化创新是 社会实践的动力 A．①③ B．①④C．②③ D．③④
A
解析：文化创新离不开对传统文化的继承，故B、D错误； 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，故C错误。材 料强调的是创新对艺术的重要性，故A正确。
（三）文化创新的途径
1 根本途径：立足于社会实践
（1）、社会实践是文化创新的源泉和动力，也是文化 创新的根本途径。
（2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体 （3）只有积极投身社会实践，从人民群众的伟大实践中 汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
（1）文化发展的实质在于文化创新 （2）文化创新是社会实践发展的必然要求
2 作用、意义：
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力
（2）文化创新可以推动社会实践的发展 Ａ、文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展 Ｂ、推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是 检验文化创新的根本标准。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。
人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体;关注最广大人民群众 的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习, 从人民群众的伟大实践中汲取营养,创造出无愧于时代和人民的文化作品, 这是当代中国文化工作者的使命和职责。
1.小说《涂自强的个人悲伤》描写了农村子弟涂自强短暂而悲凉的一生。 它是作家方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础上写就的,意图写 出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命运。小说一面世, 就以其现实的话题和悲悯的情怀激起圈里圈外的热议。这说明 ( ) ①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力 ③推动 社会实践的发展是文化创新的根本目的 ④文化创新能够促进民族文化 的繁荣 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 【解析】方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础上写就小说,体现 了①;作家意图写出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命 运,体现了②。③④在材料中没有体现。
高中政治必修三文化生活1--5课知识点
思想政治《文化生活》第一、二单元知识要点第一单元文化与生活1、文化的含义（内涵）：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）2、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
（纯自然的东西不能称为文化）（2）文化是人们的一种素养，文化现象实质上是一种精神现象。
（3）文化离不开物质。
（精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（文化的作用）：（1）文化是一种社会精神力量。
（2）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和人的发展产生深刻影响。
（这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中）5、文化与经济、政治的关系：（1）相互影响。
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（政治、经济决定文化）②先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（文化的反作用）（2）相互交融①文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融：随着民主和法制建设发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高二年级政治必修三文化创新的作用知识点
精心整理
高二年级政治必修三文化创新的作用知识点
【文化创新的作用知识点】
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面)
富。
,反映 (P91—94)
(1)提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力.
(2)我们要弘扬主旋律,提倡多样化.(原因：当今,各种各样的文
化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势.透过纷纭复杂的文化现象,我们应看到：①中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用.②社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义
样,,提
文化.
以培养
1、了解中华文化的特征和包容性(P64—70)
①中华文化的特征：源远流长、博大精深.汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证.博大精深的中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点.
②中华文化的包容性：包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”.
所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分.这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、以外城文化的理解.
,团结
求.
求.
.。
高中政治人教版必修三文化生活 第五课 文化创新(共18张PPT)
点。有专家评价说，这是“由进口的中国青花瓷而得到的灵
感”。由此可见( )
①文化创新要继承传统、推陈出新 ②文化创新要面向世界，博采众长
C
③商业贸易是文化交流的重要途径
④民族文化是文化创新的源泉和动力
A．①②
B．①③ C．②③ D．②④
文化建设
易混易错知识
4.文化创新要以发展先进文化为方向，这也是文化创新的 根本目的。（文化创新要以发展社会主义先进文化为方向， 文化创新的根本目的是服务于社会实践。）
5.文化创新要继承传统文化，吸收借鉴外来文化。（文化 创新要继承优秀传统文化，吸收借鉴外来文化的有益成分， 以我为主，为我所用。）
叁
记忆知识过关
壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练
目 录
壹
基础知识梳理
考点一：文化创新的源泉、动 力和意义
考点一：文化创新的源泉、动力和意义
1.文化创新的进民族文化的繁荣
文化创新是文化富有 生机与活力的保证
记忆知识过关
1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.文化创新的主体、途径和方向
肆
课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然， 它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤，也包括 政府的高度重视和强有力的资金支持，以及富有远见的法律、
C 政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国表明
A 新发展中医药文化。这体现了( )
A．社会实践是文化创新的根本动力 B．文化创新能促进民族文化的繁荣 C．我们应该全面继承传统文化并加以创新，最终运用于实践 D．文化创新能够推动社会实践的发展
课堂巩固训练
3.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器
高考政治人教版高中政治必修三背诵提纲：第5课 文化创新
第五课文化创新1.文化创新是社会实践发展的必然要求。
2.社会实践是文化创新的源泉。
3.社会实践是文化创新的动力。
4.推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
【理解】①文化发展的实质，就在于文化创新。
②文化创新是社会实践发展的必然要求。
1.意义：（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
【理解】创新是文化富有生机和活力的重要保证。
2.途径：（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统、推陈出新。
【理解】①文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。
②文化创新，表现在为传统文化注入时代．．．．．．．．．精神．．．．的努力中。
体现时代精神是文化创新的重要要求。
③对传统文化的批判性继承，是文化创新的根基．．．．．。
（3）面向世界，博采众长。
【理解】①文化多样性是文化创新的重要基础．．．．．．．．．．．．．．．。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文．．．．。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化．．．．，充分吸收外国文化的有益成果．．．．．．化为营养成果时，要以我为主、为我所用．．．．．．．．．。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。
在处理当代文化与传统文化的关系时，要克服“守旧主义”和“历史虚无主义”；在把握民族文化与外来文化时，要克服“民族虚无主义”和“封闭主义”。
（5）人民群众是文化创新的主体，文化创新发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。
1.在处理当代文化与传统文化的关系时，要克服“守旧主义”和“历史虚无主义”；2.在把握民族文化与外来文化时，要克服“民族虚无主义”和“封闭主义”。
第六课我们的中华文化1.中华文化源远流长（1）中华文化源远流长的见证——“汉字”与“史书典籍”。
高二政治第五课文化创新知识点归纳
高二政治第五课文化创新知识点归纳一、文化的概念和内容1.文化的定义和内涵文化是人类社会从一开始就具有的一种社会属性，是指在人类社会生活中，人类根据自己的需要和意志创造出来的一切物质和精神财富的总和。
文化的内涵包括：物质文化和精神文化。
2.文化的作用和意义文化的作用：1.帮助人类认识自己和世界；2.形成人类的思维方式和行为方式；3.促进人类的发展。
文化的意义：1.建立国家的理论基础；2.营造社会的道德风尚；3.增强群体凝聚力和民族自信心。
3.文化在现代社会中的作用和地位在现代社会中，文化成为统治阶级控制民众的一种手段和方法，是现代社会政治、经济、文化等方面的重要组成部分。
二、文化创新1.创新的含义和特点创新是指通过科技、理念、方法、制度等创造性地运用、创造出新的产品、服务和生产方式等，从而达到更高的效益和价值。
创新的特点：1.发明性；2.突破性；3.实用性；4.革命性。
2.文化创新的内涵和作用文化创新是指在传统文化的基础上，通过移植、融合、创造等方式，创造出具有时代特征、具有新内涵的现代文化，以促进社会发展和文化进步为目标。
文化创新的作用：1.丰富社会文化内涵；2.增强文化的竞争力；3.推动社会文化发展。
3.文化创新的要求和阻碍文化创新的要求：1.需要具备理性思维和开放心态；2.需要具备专业能力和素质修养。
文化创新的阻碍：1.传统文化的拘束；2.市场需求的不足。
三、文化自信1.文化自信的概念和内涵文化自信是指在文化交流和文化融合的过程中，坚持自己的文化认知和文化立场，增强自己文化的光荣感、自豪感和自主权。
文化自信的内涵：1.文化自觉；2.文化认知；3.文化自信。
2.文化自信的作用和意义文化自信的作用：1.促进文化创新；2.提升文化软实力；3.提高国家竞争力。
文化自信的意义：1.增强民族凝聚力；2.强化国家意识。
3.文化自信的实践提高文化自信，需要在以下方面做出努力：1.科学研究和文化教育；2.科技创新和文化创新；3.文化保护和文化传承。
思想政治必修三《文化生活》知识点总结 (2)
思想政治《文化生活》知识点总结1．什么是文化？文化是怎样产生的？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？形式：①世界观，人生观，价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分；②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。
作用：（原因）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（表现）不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
3．文化与经济、政治（社会生活的三个基本领域）的关系？①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
③文化与经济、政治相互交融4.文化对人的影响来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动对象：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
特点：①文化对人有潜移默化的影响②文化对人有深远持久的影响优秀文化对人的塑造作用：①优秀文化能丰富精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展5．文化在综合国力竞争上的地位及作用地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
如何增强文化竞争力：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6.文化的作用①文化作为一种社会精神力量，…会转化为物质力量…;②文化与经济\政治相互交融；对经济、政治具有反作用；…；③优秀文化对人的塑造,优秀文化能丰富精神世界,优秀文化能增强精神力,优秀文化能促进人的全面发④文化在综合国力竞争中的地位及文化是综合国力的重要组成部分。
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结
必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
参与政治生活，需要提高文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。
③文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（提高国家文化软实力，为经思维方式。
（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。
3.世界文化多样性的表现民族节日。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化创新的重要基础。
求。
（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的）重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动。
高中政治必修三《文化生活》 文化生活第五课 文化创新
族优秀文化成果时，要以我为 的过程
主、为我所用
▲知识精讲
特别提醒 第一，“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取 中，保持民族文化的主体意识和独立性；“为我所用”就是辩 证取舍、择善而从，结合国情进行改造、整合与创新。 第二，文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是不矛盾的。 ①“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有 利于保持文化的民族特色，实现中华民族文化的创新。 ②“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化间可 以相互交流、借鉴、融合。 ③文化交流中要做到以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文 化的有益成分。
▲易错纠偏
易错点二：混淆文化创新的源泉、根基、渊源和 主体
提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化， 渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创 新的主体是人民群众。
▲易错纠偏
文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当 地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌 绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原 生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因 为( ) ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承，就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
▲知识精讲
▲特别提醒 巧用“结果法”区分文化创新的意义 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展，则
体现了文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新的 结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现 了文化创新能够促进民族文化的繁荣。
▲小试牛刀
据人民日报报道：动漫不仅使电视荧屏更精彩，而 且形成了动漫游戏出版物，音像制品，动漫游戏产 品的动漫产业。这说明（ ） Ａ.实践是文化创新的动力 Ｂ.文化创新的需要来自社会实践 Ｃ.文化创新可以促进文化的繁荣 Ｄ.文化创新的途径就是继承传统和推陈出新
高中政治必修三文化生活知识点总结(最新最全)
政治必修3（文化生活）知识要点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）相互影响。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2）相互交融。
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
二、文化对人的影响1、文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人的影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。
必修3第五课《文化创新》
必修3第五课《文化创新》一、概述《文化创新》是高中必修三中的第五课，主要介绍了文化创新的概念、意义以及文化创新对国家和个人的重要性。
本文将从以下几个方面进行阐述：1. 文化创新的定义和内涵；2. 文化创新的作用与意义；3. 文化创新对国家发展的影响；4. 文化创新对个人成长的意义。
二、文化创新的定义和内涵文化创新是指在保留传统文化的基础上，通过创造性地吸收、传承和创新，以适应国家发展和社会进步的需要。
它不仅包含了新事物的创造，还涉及到对传统文化的理解和传承。
文化创新既体现了时代性，又保持了传统文化的独特性。
三、文化创新的作用与意义文化创新对于国家和社会的发展具有重要意义。
首先，文化创新可以带来文化产业的繁荣与国家经济的发展。
通过创新，可以推动创意产业、文化艺术产业的发展，为国家经济增加新的动力。
其次，文化创新对于民族精神的振兴和民族文化的传承具有积极作用。
通过文化创新，可以提高人民的文化素质，增强民族自豪感和凝聚力。
最后，文化创新可以引领时代潮流，推动社会的进步与发展。
通过对传统文化的创新，可以满足人们日益增长的精神需求，推动社会的向前发展。
四、文化创新对国家发展的影响文化创新对国家发展具有重要的影响。
首先，文化创新可以形成国家的文化软实力。
一个拥有丰富创新文化的国家在国际社会上更具竞争力，能够更好地展示自己的形象和价值观。
其次，文化创新可以提高国民的创新能力和创造力。
一个拥有创新文化的国家，能够培养更多的创新人才，推动国家的科技进步和经济发展。
最后，文化创新对于国家的长治久安具有重要意义。
文化的繁荣和发展可以增强国家的凝聚力和稳定性，构建和谐社会。
五、文化创新对个人成长的意义文化创新对个人成长也有着重要的意义。
首先，文化创新可以提高个人的创造力和表达能力。
通过参与文化创新活动，个人可以锻炼自己的创新思维和表达能力，提高个人的综合素质。
其次，文化创新可以丰富个人的文化生活和精神世界。
通过接触和参与文化创新，个人可以拓宽自己的视野，增强自己的文化修养。
高中政治文化生活文化创新知识点
高中政治文化生活文化创新知识点1. 文化发展的实质：就在于文化创新。
2. 社会实践对文化创新的决定作用：(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础3. 文化创新的作用和意义：(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
)(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
)(3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4. 文化创新的途径(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。
反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
高中政治文化生活文化知识点11. 文化是人类社会特有的现象。
文化是人类社会实践的产物。
2. 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
3. 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。
4. 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
5. 经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化是经济、政治的反映。
6. 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
高中政治必修三(文化生活)第五课文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用
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5
第五课 文化创新
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6
（一）不尽的源泉，不竭的动力
１、文化发展的实质是什么？
２、为什么要文化创新？
３、社会实践对文化创新有什么 作用？
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7
1、文化发展的实质——文化 创新
文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展，都包含 着文化创新的意义。
冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年，冼 星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗 日救亡运动。在抗日救国的斗争中，他创作了《救 国军歌》、《到敌后方去》、《在太行山上》等大 量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现 代革命音乐的新局面。
思考：材料说明了什么？
社会实践是文化创新的源泉，也 是文化创新的动力。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残
守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补
充自己。
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12
• 《红楼梦》的作者曹雪芹出身于官宦世 家，但又赶上家道中落，过着一贫如洗 的生活……《红楼梦》内容正是以贾、王、
史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、
林黛玉的爱情悲 剧为主线，着重 描写贾家荣国府 和宁国府由盛到 衰的全过程。
推动社会实践的发展，促进人
的全面发展，是文化创新的根本 目的，也是检验文化创新的标准 所在。
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21
2、文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
• 文化创新，是一个民族永葆生 命力和富有凝聚力的重要保证。
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22
京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身 为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为 盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一 批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种 优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速 促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧 种——京剧。近百年来，这个剧种遍及全国， 已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧 种。
人教版高中政治必修3(文化生活)知识点总结
政治必修3（文化生活）复习要点第二单元文化传承与创新第三课、文化的多样性与文化传播1、世界文化多姿多彩的表现：①民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。
△2、怎么样认识世界文化的多样性？文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（地位作用）△3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。
△4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
原则：各国各民族文化一律平等。
△5、尊重文化多样性●为什么要尊重文化多样性？①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
●怎样做？①首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
人教版高中政治必修三《文化生活》-第五课 文化创新 复习课件(共26张PPT)
10.坚持正确方向,克服错误倾向 文化创新,要把握好当代文化与 传统文化 、民族文化与 外来文化 的关系。 (1)那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称 为“ 守旧主义”和“封闭主义”;那种一味推崇 外来文化 ,根本否定传统文化的倾向,被 称为“民族虚无主义”和“ 历史虚无主义 ”。 (2)要立足于发展中国特色社会主义的 实践 ,着眼于人民群众不断增长的 精神文化 。 需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀 文化传统 ,汲取 世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造 中华文化 的新辉煌。
1.杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他 对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着， 他依然行走于大地……这表明( ) A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
8.继承传统,推陈出新 (1)立足于 社会实践,是 文化创作 的基本要求,也是文化创新的 根本途径 。 取其精华、去其糟粕 革故鼎新 ”,这是文化创 (2)着眼于文化的继承,“ ”“推陈出新、 新必然要经历的过程。 9.面向世界,博采众长 (1)实现文化创新,需要 博采众长 。 (2)文化多样性是文化创新的 重要基础 。 (3)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界 优秀文化 为营养,充分吸收 外国文化的有益成果。 为我所用。 (4)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、
2.社会实践与文化创新的关系 一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文 化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文 化创新的根本标准。 一方面，文化创新创造出文化精品，有利于繁荣民族文化， 实现文化多样性；另一方面，民族文化的繁荣可以为文化创 新提供丰富的文化营养和素材，以更有价值地实现文化创新。
(完整word版)新课标人教版高中政治必修3(文化生活)知识点总结
政治必修3（文化生活）知识要点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化）③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）相互影响。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2）相互交融。
文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深化文化体制改革。
政治学科知识《文化的创新》知识点详解
政治学科知识《文化的创新》知识点详解在教师资格笔试中，《文化生活》这一模块在考试中占有一定比重，在试卷的分值比重计算中占有重要地位。
其中有些高频核心考点，在客观题经常出现。
就拿“文化的创新”这一知识点来说，在考试中涉及到的频率就比较高，下面我们将就此知识点与大家分享。
【考点精讲】一、正确认识文化创新1.文化创新的根本途径：立足于社会实践2.文化创新的基本途径：(1)继承传统，推陈出新。
“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。
(2)面向世界，博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。
3.坚持正确的方向，克服错误的倾向。
反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义。
4.在时代的高点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。
5.人民群众是文化创造的主体，文化创新要发挥人民群众的主体作用和首创精神;文化创造者要发挥自身的聪明才智、虚心向人民群众学习。
二、难点突破【典型例题】1.文化发展的实质，就在于文化创新，文化创作的基本要求，也是文化创新根本途径的是( )。
A.继承传统，推陈出新B.立足于社会实践C.面向世界，博采众长D.依赖于传播手段1.【答案】B。
解析：立足于社会实践是文化创新的根本途径，故本题选B。
2.雕塑艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕塑技艺更加纯熟，表现力日益突出，而且体现在用于雕塑的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。
这体现了文化创新途径中的( )。
A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.坚持政治正确D.坚持对民族文化的固守2.【答案】A。
解析：雕塑艺术再创新的过程中，不仅继承了原先的雕塑技艺，使其更加纯熟，也扩大了雕塑材质的范围，体现了文化创新途径中的继承传统，推陈出新。
故本题选A。
3.习近平在20XX年11月召开的文代会上提出：改革开放近40年来，我们党领导人民所进行的奋斗，推动我国社会发生了全方位变革，这在中华民族史上是前所未有的，在人类发展史上也是绝无仅有的。
高中政治▏《文化生活》核心知识总结第五课文化创新
干货▏《文化生活》核心知识总结：第五课文化创新第五课：文化创新基本知识：1、社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
①社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之本，人们就不可能从事任何有价值的文化创造。
②社会实践是文化创新的动力和基础。
一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2、文化创新对社会实践的发展和民族文化的繁荣具有巨大作用。
①文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
文化创新是适应社会实践的需要，更好地为社会实践服务。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长是文化创新的重要途径。
（参考第7点）（1）立足社会实践。
社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径。
（2）着眼于文化的继承，“取其精华、取其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。
一方面，我们不能离开传统，空谈创新。
离开传统谈创新，民族文化的创新就会失去根基。
另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
（3）面向世界，博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。
实现文化创新，需要博采众长。
4、在民族文化的创新过程中要坚持正确方向，克服错误倾向（可放在上题文化创新的途径中一并作答）。
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保持文化的民族特色
④推出融汇多种文化特质的新文化
文化多样性是文化创新的重要基础
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（一）主体： （二）根本途径： （三）基本途径：
1、继承传统，推陈出新（正确处理传统文化与当代文化的关系） 克服守旧主义和历史虚无主义 2、面向世界、博采众长（正确处理民族文化与外来文化的关系） 克服封闭主义和民族虚无主义
2、社会实践是文化创新的动力
（1）社会实践不断提出新情况、 新问题 （2）社会实践为文化创新提供丰富的资源和充足的条件
一、文化创新与社会实践的关系
（一）社会实践决定文化创新 1、社会实践是文化创新的源泉
▲离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
2、社会实践是文化创新的动力
（1）社会实践不断提出新情况、 新问题 （2）社会实践为文化创新提供丰富的资源和充足的条件
（一）社会实践决定文化创新
有目的、有意识的社会性活动。 ▲离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
实践是人们改造客观世界的活动，是一种 1、社会实践是文化创新的源泉
一、文化创新与社会实践的关系
（一）社会实践决定文化创新 1、社会实践是文化创新的源泉
▲离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
立足于社会实践
主体
人民群众 (文化创造的主体) 求
要
文化工作者应自觉投身于发展中国特色社会 主义的伟大实践，从群众的实践中汲取营养 （认识、关注、理解、虚心、汲取）
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（一）主体：人民群众是社会实践和文化创造的主体， 应发挥人民群众的主体作用 （二）根本途径：立足社会实践（立足发展中国特色社 会主义的伟大实践）
（一）主体： （二）根本途径： （三）基本途径：
（1）具体措施： （2）继承与创新的关系（传统文化与时代精神的关系）： ①不能离开传统文化空谈文化创新，否则就会失去文化创新 的根基。 ②体现时代精神是文化创新的重要追求。 ③文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
1、继承传统，推陈出新（正确处理传统文化与当代文化的关系）
第二单元 文化的传承与创新
文 化 的 发 展
世界文化 的多样性
（第三课）
要尊重 要传播 实 质
面向世界 博采众长
传统文化 要继承 的继承性 要发展 （第四课）
文 化 创 新
继承传统 推陈出新
（ 第 五 课 ）
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。
第五课 文化创新
一、文化创新与社会实践的关系
建立“学习型社会”
一、是什么 全民学习：人人都学习 核心内涵 终身学习：活到老、学到老
二、为什么（重要性）
1、是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一； 2、是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。 三、怎么样
1、推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内 在要求； 2、建立更加完善的现代国民教育体系，是建设“学习型社会”的题中 之义。
3、社会实践是文化创新的根本目的 4、社会实践是检验文化创新的根本标准
（二）文化创新反作用于社会实践，推动社会实践的发展
二、为什么要进质； 2、是社会实践发展的必然要求； 3、可以解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力， 是繁荣文化的必由之路。 （二）意义（作用）： 1、创新是文化富有生机与活力的重要保证； 2、可以推动社会实践的发展； 3、能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民 族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（一）主体： （二）根本途径： （三）基本途径：
1、继承传统，推陈出新（正确处理传统文化与当代文化的关系） 2、面向世界、博采众长（正确处理民族文化与外来文化的关系）
具体措施： ①不同民族文化之间要交流、借鉴与融合 ②平等交流、相互借鉴
坚 持
博采优秀外来文化
③以我为主、为我所用
文化创作的基本要求
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（一）主体： （二）根本途径： （三）基本途径：
（1）具体措施： ①取其精华、去其糟粕，继承、改造传统文化 ②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化 ③为传统文化注入时代精神
1、继承传统，推陈出新（正确处理传统文化与当代文化的关系）
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（四）坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族 虚无主义、历史虚无主义的错误倾向
坚持正确方向，克服错误倾向
固守传统文化 拒绝接受新文化 只认可新生文化 否定一切传统文化 固守本民族文化 拒绝外来文化 一味推崇外来文化 否定本民族文化 民族虚无主义
例：
应保持民族 热衷洋节，不 屑传统节日 文化特色
（四）坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族 虚无主义、历史虚无主义的错误倾向
立足于发展中国特色社会主义的实践 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 发扬中华民族优秀文化传统 汲取世界各民族文化的长处 在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌
综合探究：建设学习型社会
教育是文化传播的重要途径 教育是影响文化发展的重要因素
传统文化
要 求
特点
作用
继承：为什么 怎么样 和 关系 发展：态度 影响文化发展的因素 对待传统文化的态度
单元总结：
世界文化多样性 横 向
要求 要求 民族节日 文化遗产 世界文化与民族文化的关系 典型表现 为什么（重要性+必要性） 怎么样（态度、原则、首 先、古老）
尊重文化多样性：
文 化 发 展
纵 向
文化传播（途径、手段、为什么、怎 么样） 文 实 化 创 质 新
创新与实 践的关系 为什么 根本途径 主体 怎 基 面向世界 么 本 博采众长 样 途 继承传统 径 推陈出新 坚持正确方向 克服错误倾向
应创造先进 禁止使用现 代网络语言 当代文化
守旧主义
封闭主义 历史虚无主义
应博采优秀 坚决抵制外 国文化 外来文化
应继承改造 坚决抛弃传 传统文化 统思想
三、怎样进行文化创新（文化创新的途径）
（一）主体： （二）根本途径： （三）基本途径：
1、继承传统，推陈出新（正确处理传统文化与当代文化的关系） 克服守旧主义和历史虚无主义 2、面向世界、博采众长（正确处理民族文化与外来文化的关系） 克服封闭主义和民族虚无主义