部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理(寒假作业)
部编版五年级下册语文知识点梳理
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5.句式训练
一、常见的句式及其做题方法
（一）陈述句改为反问句
1.加上表示反问的词语。①难道……吗？\②怎么……呢？
2.有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（二）反问句改为陈述句
1.删去表示反问的词语。①难道……吗？\②怎么……呢？
2.有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（三）转述句
1.改标点符号。：“改为，。”改为。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（描写了战士门迎凉有感【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（景色描写，感受到北方的壮美山河）
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（写实，突显了遗民失望却还没绝望，仍盼着王师收复失地）
闻官军收河南河北【唐】杜甫（“诗圣”生平第一快诗）
稚子弄冰【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（动作描写，突出孩子的聪明，天真）
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（声音描写，感受到孩子们的失望）
村晚【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（景色描写，突出山村的宁静幽美）
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（写事，突出孩子的天真调皮，悠然自得）
游子吟【唐】孟郊
第六单元：我的自画像（写人）
第七单元：我学会了……（写事）
第八单元：故事新编（想象作文）
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口语交际
第一单元：转述——弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。
第二单元：说新闻——要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不随意更改内容。注意准确传达信息，清楚、连贯地讲述。
第六单元：朋友相处的秘诀——学会围绕一个主题分组讨论交流，记录信息。分类整理，筛选信息，将意思相近的整合一起。注意有条理地汇报。
3.根据文本内容理解题目意思。
部编版五年级语文下册知识点梳理
部编版五年级语文下册知识点梳理一、古代诗词鉴赏在五年级语文下册中，古代诗词鉴赏是一个非常重要的内容。
通过学习古代诗词, 学生们不仅能够了解古代文化，还可以培养对诗歌的鉴赏能力。
其中包括了《登鹳雀楼》、《夜泊牛渚怀古》等经典诗词，这些诗词既有优美的语言，又蕴含着深刻的哲理，是学生们领略我国传统文化魅力的一个重要窗口。
古代诗词鉴赏的学习不仅可以培养学生的审美情趣，同时也有利于提高学生的语言表达能力和理解能力。
通过学习古代诗词，学生可以提高对中文的理解和解读能力，同时也可以培养自己的想象力和联想能力。
二、古代文言文阅读另一个重要内容是古代文言文阅读。
五年级学生在这一部分会学习到一些古代文言文的基础知识，如《论语》、《孟子》等。
通过学习古代文言文，学生们可以领略到古代先贤们的智慧和思想，同时也可以提高自己的语文阅读能力和理解能力。
古代文言文的学习不仅可以帮助学生们更好地理解我国传统文化，还可以培养他们对语言文字的敏感度。
在这一过程中，学生们需要逐步掌握古代文言文的阅读方法和技巧，同时也需要不断提高自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
三、现代文学作品阅读除了古代诗词和文言文之外，五年级语文下册还涉及了一些现代文学作品的阅读，如《视界之外的母爱》、《狼牙山五壮士》等。
这些作品既有着现代的背景和题材，又融入了我国传统文化的元素，是学生们了解现代文学的重要途径。
通过学习现代文学作品，学生们可以在感受现代生活的也能够体会到传统文化对当代文学的影响。
这有利于学生们更好地认识和理解当代社会，同时也有助于提高他们的文学素养和审美情趣。
总结回顾在五年级语文下册中，古代诗词鉴赏、古代文言文阅读和现代文学作品阅读是三个重要的内容。
通过学习这些内容，学生们不仅能够了解我国传统文化，还能够提高自己的语文素养和文学鉴赏能力。
这些内容也有助于培养学生们的审美情趣和对文学的热爱。
个人观点和理解我认为，五年级语文下册的这些内容设计非常合理，可以有效地帮助学生们了解传统文化，提高文学素养。
部编版五年级下册全册知识点梳理
第一单元知识清单一、重点字词蚂蚱徘徊澄澈铲地拔草收割割小麦瞎闹蝴蝶樱桃水瓢昼夜耕耘桑叶通晓铲草割掉拂晓承包逛街蜻蜓拔萝卜锄头随意承认妒忌委托预计七星瓢虫风光旖旎二、多音字明晃晃（huăng）晃荡（huàng）河蚌（hé bàng）燕山（yān）燕子( yàn) 倭瓜（wō guā）招供（gòng）供给（gōng）嘟囔（dū nāng）供品（gōng pǐn）栓着（shuān zhē）渺小（miǎo xiǎo）篝火（gōu huǒ) 无垠（wú yín）顷刻（qǐng kè）清澈（qīng chè）瑞雪（ruì xuě）巍峨（wēi é）埋葬（mái zàng）两腮（liǎng sāi）华侨（huá qiáo）眷恋（juàn liàn）玷污（diàn wū）撩动（liāo dòng）秉直（bǐng zhí）三、四字成语1、三字成语：明晃晃绿油油白茫茫胖乎乎红彤彤孤零零2、仿写：慢慢地轻轻地悄悄地静静地3、四字成语不可胜数顶天立地烟波浩渺乐此不疲背井离乡美妙绝伦颇负盛名风欺雪压恍然大悟山高月小相映成趣晶莹澄澈无边无垠碧波万顷年事已高茂林修竹良辰美景4、AABB式：马马虎虎整整齐齐工工整整四、按课文内容填空（古诗默写、注释、翻译、中心思想）四时田园杂兴(其三十一) ----宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【翻译】白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。
小孩子不懂得耕田和织布，也靠近桑树下学着种瓜。
【中心思想】古诗描绘了丰富多彩的童年生活。
稚子弄冰-----宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【翻译】一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。
2022部编版五年级语文下册知识点归纳、总结、必背内容
千里之行，始于足下。
2022部编版五年级语文下册知识点归纳、总结、
必背内容
2022部编版五年级语文下册知识点主要包括以下内容：
1. 词语的意思辨析：要求学生掌握常见词义的辨析，如近义词、反义词、
近音字的区别等。
2. 词语的拼写：要求学生正确拼写常见的词语，包括多音字、疑难词语等。
3. 成语和俗语的理解和运用：要求学生学习和掌握一些常见的成语和俗语，了解其意义并能正确运用。
4. 诗词的理解和背诵：要求学生学习和背诵一些优秀的古代和现代诗词，
了解其意境和表达技巧。
5. 古诗文的理解和朗读：要求学生学习和理解一些古代诗文，包括《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等，能够进行正确的朗读和理解。
6. 必会的语法知识：要求学生掌握一些基本的语法知识，如句子成分、句
子结构、时态、语态等。
7. 阅读理解：要求学生能够阅读并理解一些不同类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等，能够提取文章中的关键信息进行回答问题或者做简答题。
8. 写作技巧指导：要求学生学习并掌握一些常见的写作技巧，如段落结构、行文逻辑、修辞手法等，能够进行简单的写作练习。
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锲而不舍，金石可镂。
以上是2022部编版五年级语文下册的主要知识点，学生可以重点掌握这些内容，并进行适当的练习和复习。
部编版五年级语文下册全册知识点汇总
部编版五年级语文下册重点知识点全汇总【主要内容包括：诗词、词语分类集锦、日积月累、分课主要内容、多音字、形近词、近义词、反义词、句子类型总结（陈述句、疑问句、反问句）、修辞手法等等】一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”折花逢驿使，寄与陇头人。
海内存知己，天涯若比邻。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二、【日积月累】（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分归纳：1.《四时田园杂兴（其三十一）》宋代XXX（第一课）白天出去耕田，晚上织麻。
村里的孩子们各自承担家务。
孩子们还没学会耕织，就在桑树阴下研究种瓜。
2.《稚子弄冰》宋代XXX（第一课）小孩用金盆取出冰，用彩丝穿起来当做XXX。
用冰敲打成XXX的声音穿过林子回响，犹如玻璃碎裂的声音。
3.《村晚》宋代雷震（第一课）草丛中的池塘和水塘里都充满了水，山峦挟着落日，让水面泛起寒意。
牧童骑在牛背上回家，吹着短笛，没有调子地吹着。
4.《游子吟》唐代孟郊（语文园地一）母亲用线缝制衣服，儿子穿上衣服。
在离别前，母亲密密地为儿子缝制衣服，担心他回来得太晚。
但是XXX也会感激春天的阳光，不会白白浪费。
5.《鸟鸣涧》唐代XXX（语文园地二）人们在闲暇时，桂花飘落在身边，春天的山静谧无声。
月亮升起，惊醒了栖息在春天涧水中的鸟儿，它们开始鸣叫。
6.《从军行》唐代XXX（第九课）青海的长云笼罩着雪山，孤城远远地望着玉门关。
在黄沙百战中，士兵们穿着XXX奋战，但XXX一旦被攻破，就再也回不来了。
7.《送元二使安西》唐代XXX（第九课）渭城上空朝雨淋湿了轻尘，客栈旁的柳树新绿如丝。
我劝你喝下最后一杯酒，向西走过阳关，没有旧友相送。
8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代XXX（第九课）三万里的河流奔向东海，五千仞的高山直插云霄。
在XXX的遗民们已经痛哭流尽的地方，向南看去，XXX已经又过去了一年。
9.《凉州词》唐代王之涣（语文园地四）黄河从远处流过白云之间，一片孤城矗立在万仞山上。
羌笛不必怨XXX，春风不会穿过玉门关。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代XXX（语文园地四）故友告别黄鹤楼，三月的烟花下扬州。
孤帆在碧空中渐行渐远，只留下长江流向天际。
11.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》有个楚国人卖盾和矛，夸口说：“我的盾坚不可摧，任何东西都不能穿透。
”又夸口说：“我的矛锋利无比，可以穿透一切。
部编版五年级下册课文重点知识梳理(全册)
部编版五年级下册语文每课重点知识梳理班级_______ 名子____________1 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大写的一组田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。
这首诗就是第三十一首。
“兴”在这里读四声“xìng”，“杂兴”就是随兴而写的诗；“四时”在这里表示的是一年四季。
题目的意思是：看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。
（以描写乡村生活、田园风光的诗篇叫田园诗。
）2.理解诗句: 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
昼:白天。
耘田:在田间锄草。
绩麻:把麻搓成线。
儿女:男女。
当家: 忙着自己的事情。
句意：白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情。
（写出大人们的辛苦劳作）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
童孙:孩子们。
解:理解,懂得。
供（gòng）:从事。
傍:靠近。
阴:树荫。
诗句意思：小孩子们不会耕地也不会织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。
（这句写出孩子们的天真可爱、勤劳好学。
）3.主题思想：这首诗主要展现了农村紧张繁忙的劳动生活，表达了作者对天真可爱、勤劳好学的农村儿童的喜爱和赞美之情。
稚子弄冰宋杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。
敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
1.题目中的“稚子”是(小孩子)的意思。
“弄”动词，意思是(玩)。
这首诗主要写的是(小孩子玩冰)。
稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当（dàng）银钲(zhēng)。
2.晓:早晨。
钲：一种打击乐器。
诗句意思：早晨，小孩子把冰从盆里拿出来，把它做成一种打击乐器。
可以看出这个小孩子(想象力丰富、动手能力强)特点。
敲成/玉磬(qìng)/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
3.磬：一种打击乐器。
穿林响：形容小孩子敲打“银钲”，声音悠远动听。
玻璃：不是指现在的玻璃，而是一种玉石。
统编版五年级语文下学期期末考前冲刺必背知识点名师总结
统编版五年级语文下学期期末考前冲刺必背知识点名师总结一、精读篇1.《庐山谣》•作者：鲁迅•主题：描写了庐山的自然风光和人文景观，反映了作者对自然和人情的感悟。
•作者生平：鲁迅（1881年-1936年），是中国现代文学史上杰出的作家、思想家。
2.《身骑白马抱琵琶》•作者：杜牧•主题：描写了一个忠臣忧国的形象，表现了对国家命运的担忧和忠臣志士的无私奉献精神。
•作者生平：杜牧（803年-852年），唐代著名的诗人，有“诗中山水”之称。
3.《少年说》•作者：巴金•主题：描写了少年们对社会现象的观察和思考，展现了对未来理想的追求和信念。
•作者生平：巴金（1900年-1977年），是中国现当代的著名作家，代表作有《家》、《骆驼祥子》等。
二、作文篇1.《我的梦想》•内容要点：–梦想是什么？从个人角度描述梦想的定义和意义。
–我的梦想是什么？描述自己的梦想，并阐述为什么要坚持追求。
–实现梦想的方法和目标：简要描述实现梦想的具体方法和设立的目标。
2.《我的家乡》•内容要点：–家乡的地理位置和特点：描述家乡的位置、风景和人文特色。
–家乡的美好事物和回忆：描述家乡的美好风景、风土人情以及让人难忘的回忆。
–对家乡的感情和思念：表达对家乡的深厚感情和思乡之情。
三、阅读理解篇1.《王羲之》•王羲之生平：王羲之（303年-361年），东晋著名的书法家、曾任监察御史，有“书圣”之称号。
2.《三省吾身》•作者：刘义庆•主题：呼吁人们要反省自身的言行，自我修养、自我提升，严格要求自己，做一个有担当的人。
四、写话篇1.《祝愿信》•内容要点：–谈及对朋友的祝愿：描述对朋友的祝福和好意。
–表达自己的情感和祝愿：真诚表达自己的感慨和对朋友的祝福。
–继续保持联系的承诺：承诺继续保持联系和共同进步。
五、古诗词赏析篇1.《黄鹤楼》•作者：崔颢•内容摘要：描述了黄鹤楼的壮丽景色和历史背景，展现了作者对悠久历史的热爱。
2.《春江花月夜》•作者：张若虚•内容摘要：描绘了春江花月夜的美丽景象，寄托了诗人对自然的赞美之情。
小学语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
五年级语文下册必背必考知识点一、古诗文言文☆《四时田园杂兴》[宋]范成大昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
①[昼]白天[耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解，懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
[译文]白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
☆《稚zhì子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
[译文]儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
☆《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。
③[腔]曲调。
④[归去]回去。
[信口]随口。
[译文]在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
①游子：指诗人自己。
吟：诗体名称。
②临：将要。
③意恐：担心。
④归：回来，回家。
⑤谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：子女的心意。
⑥报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
[译文]慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
部编版五年级语文下册必背必考知识点
部编版五年级语文下册必背必考知识点一、教材简介部编版五年级语文下册教材是根据我国教育部门的要求，结合小学生学习特点和教学实践经验，精心编写的一套教材。
本册教材以提高学生的语文素养为目标，注重培养学生的阅读兴趣、思维能力和创新能力，让学生在学习过程中感受语文的魅力，提高综合素质。
二、必背内容1. 古诗词- 《泊船瓜洲》- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 《晓出净慈寺送林子方》- 《题临安邸》- 《四时田园杂兴》（其三十一）- 《稚子弄冰》- 《村晚》- 《闻官军收河南河北》- 《春夜喜雨》- 《早春呈水部张十八员外》- 《赋得古原草送别》2. 散文- 《草原》- 《慢性子与急性子》- 《猫》- 《母鸡》- 《珍珠鸟》三、必考知识点1. 词语理解- 掌握并理解课后“读读写写”中的词语。
- 学会根据词语意思造句。
2. 语法知识- 掌握基本的句型和句式。
- 学会使用关联词造句。
3. 阅读理解- 学会从文章中提取关键信息。
- 能够理解文章的大意和中心思想。
4. 写作技巧- 学会运用修辞手法，如比喻、拟人等。
- 能够进行写作构思和表达。
5. 文化常识- 了解文学作品中的人物、事件和背景。
- 掌握一些传统文化知识。
四、学习建议1. 课前预习，了解课文内容，预习生字词。
2. 课堂积极参与，认真听讲，做好笔记。
3. 课后复习，巩固所学知识，及时完成作业。
4. 多读多写，提高阅读和写作能力。
5. 培养良好的学习习惯，做到勤奋、认真、细心。
希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握部编版五年级语文下册的知识点。
祝您学习进步！。
2023年春部编(新统编)五年级语文下册期末复习知识要点汇总
第一部分每课知识要点《草原》1．内容和中心文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客2．注意读音蒙（měng）古包好（hào）客同行(某íng) 似(sì)乎3.重点句子（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。
《丝绸之路》1.内容中心课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的（友谊）之路。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.注意读音薄（bó）礼4.重点句中国使者这句话明了中心。
这条路使两国人民友好往来进行经济、文化交流。
所以是一条伟大了路。
《白杨》1.内容中心2.写作方法托物言志，借物喻人3.重点句①白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这段话是全文体现借物喻人的典型句子。
一方面描述了白杨树外在的特点：直，适应力强，坚强不动摇；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
部编版五年级下册语文知识要点（全册）
部编版五年级下册语文知识要点（全册）部编版五年级下册语文必考知识（全册汇总）第一单元1 春光染绿我们双脚1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。
体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节：3月12日。
3、植树造林的好处：①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4、植树造林的公益用语：①保护树木就是保护自己。
②森林是氧气的制造工厂。
2 暖流1、暖流：江主席到南开大学看望师生员工，使大家心中充满温暖的感觉。
2、《滕王阁序》中的千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
作者是唐朝诗人王勃。
他和当时的杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
我背过王勃的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
3、《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家苏轼。
这首词中的千古留传的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
这里的婵娟指的是月亮。
4、评价江主席：学识渊博、和蔼可亲、关心青年学生。
3 只拣儿童多处行1、冰心，原名谢婉莹，代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2、解释带点的字①解：儿童不解（jiě）春何在：懂，明白；使出浑身解（xiè）数：本领，手段；押解（jiè）：押送犯人或财物。
②成千盈百：满。
3、形容人多的成语：座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。
4、用“魔术匣子”比喻颐和园。
用“小天使”比喻孩子，这样写出了孩子们很多，很可爱。
表达了冰心对孩子的喜爱之情。
5、用“喷花的飞泉”比喻大海棠树，这样写突出了花开得多、密、美，使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。
6、作者写儿童为什么还要写海棠花？答：这是借花喻人的手法，写花是为了写儿童，对花的赞美就是对儿童的赞美，因为儿童和花儿一样的烂漫，一样的生机勃勃。
4 早1、《早》一课写了三味书屋的陈设，对蜡梅花的赞美，鲁迅的桌上早字的来历。
教育人们要珍惜时间，学习鲁迅时时早、事事早的精神。
2、鲁迅，原名周树人，他笔下的人物形象有：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理
部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分归纳：1.《四时田园杂兴（其三十一）》宋代范成大（第一课）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.《稚子弄冰》宋代杨万里（第一课）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
3.《村晚》宋代雷震（第一课）草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4.《游子吟》唐代孟郊（语文园地一）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5.《鸟鸣涧》唐代王维（语文园地二）人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
6.《从军行》唐代王昌龄（第九课）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7.《送元二使安西》唐代王维（第九课）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代陆游（第九课）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
9.《凉州词》唐代王之涣（语文园地四）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代李白（语文园地四）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（fú）能应也。
夫（fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
12.《乡村四月》宋代翁卷（语文园地七）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
13.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
一、诗歌
1. 《西河的早晨》
•诗人：王子辰
•内容：描写西河的景色
•理解：理解作者对家乡的感情
2. 《小蝌蚪找妈妈》
•作者：郑渊洁
•内容：讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事
•题材：亲情
二、阅读文章
1. 《折纸》
•作者：蓝白
•内容：主要讲述折纸给生活带来的乐趣和创意
•写作手法：夸张、幽默
2. 《海涵过客》
•作者：鲁迅
•内容：涉及温暖与冷酷的社会现实
•主题：人与自然、人与人的关系
三、课文
1. 《蜗牛与黄鹂鸟》
•作者：苏轼
•主题：人生哲理与积极向上的生活态度
•理解：蜗牛与黄鹂鸟的对话象征了人生的不同选择
2. 《打碗碗花》
•作者：范仲淹
•内容：讲述了小儿坚持认真打碗碗花的故事
•启示：积极乐观、勤劳认真的品质
四、成语、谚语
1. 成语：跃跃欲试
•解释：形容急切地想要尝试做某事
•拆分：跃跃：跳动着；欲：想；试：尝试
2. 谚语：知己知彼，百战百胜
•解释：熟悉自己和对手的情况，就能在每一场战斗中获得胜利
以上是本文对语文部编版五年级下册必备知识点的整理和汇总，希望能够帮助同学们更好地复习和备战考试。
语文部编版五年级下册背诵与积累知识汇总
语文部编版五年级下册背诵与积累知识汇总一、背诵篇1.1 诗歌背诵在五年级下册的语文课程中，学生将继续进行诗歌的背诵。
这一部分的内容主要是通过诗歌让学生感受语言的美和情感的表达，同时培养学生的语感和表达能力。
常见的背诵内容包括但不限于：•杨柳岸晓风残月•春晓•望庐山瀑布•小池•岳阳楼记通过诗歌的背诵，学生能够提升对古代文学作品的理解和欣赏能力，同时培养对文字的感悟和表达能力。
1.2 古文背诵除了诗歌，五年级下册的语文课程还包括古文的背诵。
通过背诵古文，学生可以感受古代文化的魅力，理解文言文的语法结构和表达方式。
常见的古文背诵内容包括但不限于：•《孟子·滕文公下》•《庄子·逍遥游》•《韩非子·五蠹》•《战国策·楚梁王》•《尚书·大禹谟》古文背诵不仅可以帮助学生提高对古代文化的认知水平，还有助于培养学生的逻辑思维和文字表达能力。
二、积累篇2.1 词语积累随着学习的深入，五年级下册的语文课程将继续扩大学生的词汇量。
除了课堂上老师的讲解，学生还需要通过阅读、背诵和写作等多种方式来积累词汇。
常见的需要积累的词语包括但不限于：•同义词和反义词：如“快乐”、“欢乐”、“悲伤”、“忧郁”等•成语和谚语：如“天下无敌”、“弄巧成拙”、“心灰意冷”等•常用词和生僻词：如“幸福”、“独具匠心”、“波澜壮阔”等通过词语的积累，学生可以提高自己的表达能力，丰富自己的语言表达方式，同时也有助于对文学作品的理解和欣赏。
2.2 修辞手法积累在五年级下册的语文课程中，学生将学习更加深入的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
了解修辞手法不仅可以帮助学生理解诗歌和文言文中的表达方式，还有助于提升学生的写作水平。
常见的修辞手法积累包括但不限于：•比喻：通过比较来表达事物的共同之处，如“她的笑容如阳光般温暖”•拟人：赋予事物人的特征和行为，如“大地在欢迎春天的到来”•排比：通过列举来加强语气和情感，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”•夸张：夸大事物的某些特征或现象，如“高山上可用云朵做被子”通过修辞手法的积累和理解，学生可以在写作中运用得当，使文章更具表现力和感染力。
2022部编版五年级语文下册知识点归纳总结必背内容
2022部编版五年级语文下册知识点归纳总结必背内容此篇文章旨在对2022部编版五年级语文下册的知识点进行归纳和总结，帮助同学们更好地掌握相关内容。
下面将从课文内容、诗词鉴赏、语言表达等方面进行必背内容的介绍和分析。
一、课文内容1.《大河之舞》这篇课文主要通过描写母亲河长江的奇特景色和对人民生活的滋润，表达了对大自然的敬畏和感恩之情。
在背诵这篇课文时，同学们需要理解每个字词的意思，同时感受到诗意的表达。
2.《神奇的微生物》此篇课文通过对微生物的介绍，引发出对自然界未知事物的好奇和探索精神。
在背诵这篇课文时，同学们需要记住相关的科学术语，同时理解科学实验的过程和意义。
3.《一鼓作气》这篇课文通过描述孙膑的故事，传递了坚持不懈、克服困难的信念和精神。
同学们需要通过背诵这篇课文，加深对孙膑的了解，同时理解文章中的寓意和哲理。
4.《小狗狗的故事》这篇课文通过讲述小狗狗的故事，展示了友爱、互助和勇敢的品质。
同学们需要背诵这篇课文，了解小狗狗的经历，同时理解文章中的感情和思想。
二、诗词鉴赏1.《白日依山尽》（杜甫）这首诗以景物描写为主，通过对大自然的描绘，表达了诗人对人生的感慨和反思。
同学们需要背诵这首诗，同时理解其中的意境和情感。
2.《登鹳雀楼》（王之涣）这首诗以登楼为背景，通过描绘壮丽的山水景色，表达了诗人的抱负和对人生的思考。
同学们需要背诵这首诗，理解其中的意义和诗人的情感。
3.《七步诗》（曹操）这首诗以文人私情为主题，表达了诗人对爱情的追求和对命运的思考。
同学们需要背诵这首诗，同时理解其中的含义和曹操的情感。
三、语言表达1.辨析词语要求同学们掌握一些常见的近义词、反义词以及易混淆的词语，进行辨析和运用。
2.成语与俚语要求同学们掌握一些常见的成语和俚语，加深对语言的理解和应用，提高写作表达的能力。
3.修辞手法要求同学们学会使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，增强语言表达的效果和感染力。
总结：通过对2022部编版五年级语文下册的必背内容的归纳和总结，希望同学们能够更好地理解课文、诗词和语言表达方面的知识点，提高语文学习的能力和水平。
寒假助学部编五年级语文下册全册知识要点汇总
寒假助学部编五年级语文下册全册知识要点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供横晃壳燕斗分折2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
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部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理
☆《四时田园杂兴》[宋]范成大
①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解，懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
☆《稚zhì子弄冰》 [宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
☆《村晚》 [宋]雷震
草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。
③[腔]曲调。
④ [归去]回去。
[信口]随口。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
①游子：指诗人自己。
吟：诗体名称。
②临：将要。
③意恐：担心。
④归：回来，回家。
⑤谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：子女的心意。
⑥报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
☆《鸟鸣涧》 [唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
①鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
②闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
春山：春日的山。
空：空寂、空空荡荡。
③月出：月亮升起。
惊：惊动，扰乱。
山鸟：山中的鸟。
④时鸣：偶尔（时而）啼叫。
时：时而，偶尔。
译文：
寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。
☆《从军行》[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
注释：
1.从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
2.青海：指青海湖。
3.穿：磨破。
4.金甲：战衣，金属制的铠甲。
5.楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。
译文 :青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。
塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
☆《送元二使安西》[唐]王维
渭wèi城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。
①[安西]唐代安西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
②[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西西安西北，位于渭水北岸。
③[渑]湿润，沾湿。
④[阳关]古关名，故址在今甘肃敦煌西南
译文：
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请你再饮一杯离别的酒吧，因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
☆《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 [宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
注释
①[将晓]快要天亮。
②[三万里河]指黃河。
“三万里”形容它很长。
③[五千仞岳]指华山。
“五千仞”形容它很高。
④[摩天]碰到天。
⑤[遗民]指在金统治地区的原宋朝老百姓。
⑥[胡尘]指金统治地区的风沙，这里借指暴政。
⑦[王师]指南宋朝廷的军队。
诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
译文：三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。
铁蹄下遗民欲哭已无泪，盼望官军收失地又一年。
思想感情：这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。
☆《凉州词》[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
☆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
☆《自相矛盾》
楚人有鬻yù盾与矛者，誉之日:“吾wú盾之坚，物莫能陷”也。
又誉其矛日:“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗fú能应也。
夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：
①本文选自《韩非子.难一》。
②[鬻]卖。
③{陷]穿透。
④[夫]放在句首，表示将发议论。
译文：
楚国有个既卖矛又卖盾的人，（他）夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。
”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有穿不透的东西。
”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。
刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。
☆《乡村四月》[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
☆《杨氏之子》
①本文选自《世说新语.言语》。
②[惠]同“慧”，智慧。
③[诣]拜访。
④[乃]就，于是。
⑤[示]给...看。
⑥[夫子]古时对年长而且有学问的男子的尊称，这里指孔君平。
译文：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”
◎每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
一冰心
◎苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
[清]林则徐
◎幽默和风趣是智慧的闪现。
[英国]威廉.莎士比亚
◎莫道君行早，更有早行人。
◎近水知鱼性，近山识乌音。
◎路遥知马力，日久见人心。
◎读书须用意，一字值千金。
◎听君一席话，胜读十年书。
◎君子喻于义，小人喻于利。
一《论语》
◎君子坦荡荡，小人长戚戚。
一《论语》
◎恻隐之心，仁之端也。
一《孟子》
◎多行不义，必自毙。
一《左传》
◎人有耻，则能有所不为。
一《朱子语类》
◇观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
◇《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，塑造了众多好汉形象：及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
◇读古典名著，品百味人生：诸葛孔明足智多谋，运筹帷幄；黑旋风李逵鲁莽刚猛，是个大孝子；齐天大圣孙悟空神通广大；大观园里的林妹妹多愁善感...漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。
◇《西游记》中险境迭出的取经之旅：三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉……一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。
◇横竖撇捺有乾坤，，一点一画成文章。
◇字里行间众生相，大千世界你我他。
◇几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
◇颜真卿是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。
他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。
人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。
《勤礼碑》是其代表作之一。