《沙家浜》课件

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沙家浜讲稿

沙家浜讲稿

抗战时期,江南新四军浴血抗日,因常熟失守,新四军某部指导员郭建光带领十八名新四军伤病员退在沙家浜养伤,打着“忠义救国军”旗号的胡传魁、刁德一假意抗战暗投日寇,地下共产党员阿庆嫂依靠以沙奶奶为代表的进步抗日群众,巧妙掩护了新四军安全伤愈归队,最终消灭了盘踞在沙家浜的敌顽武装,解放了江南大好河山。

曾任我国交通部部长,中国人民解放军海军司令员、第一政治委员的叶飞为沙家浜题词。

瞻仰广场占地1.33万平方米,以“郭建光”、“阿庆嫂”等形象为主创作的大型主雕屹立于广场中央,生动地揭示了军民鱼水情深的主题。

象征新四军伤病员的18根柱雕以形态各异的块面造型和强烈的肌理效果对比,淋漓尽致地表现出新四军伤病员泰山压顶不弯腰的革命精神。

两组锻铜浮雕以细腻、生动的构图和丰满的人物形象,更加的深化了军民鱼水情深的主题。

瞻仰广场西侧是沙家浜革命历史纪念馆,沙家浜革命历史纪念馆有1800多平方米,陈列了400多幅沙家浜民主革命时期沙家浜的革命历史图片和60多件革命文物以及200多幅常熟市双拥成果照片。

瞻仰广场东侧是紧紧相连的红石民俗文化村和水生植物观赏区。

红石村位于沙家浜镇西部,由原前荡、王曹、曹浜、北桥四村合并而成。

集江南水乡特色之大成,再现了抗日战争时期江南水乡的乡村风貌,前面是宽阔的水面,渔翁垂钓,橹声咿呀,苇叶青青,一派水乡的恬静气象;后方是荷塘、小溪,一片农家安谧景象。

牌坊上“天开波镜”的横额,以点睛之笔传神地勾勒出这两个功能区以水为主的特点。

著名的“春来茶馆”就坐落在这里,话说“垒起七星灶,铜壶煮三江;摆开八仙桌,招待十六方”,倚窗落座,边品茶,边欣赏戏台上的京剧《沙家浜》片段和舞龙、舞狮等民俗风情表演,别是一番情趣!与之毗邻的是水生植物观赏区,沙家浜芦苇荡风景区,水榭、栈桥把游客引向水生植物丛中而流连忘返。

泛舟于碧波之上,荡漾于鸟儿婉啼之间,凉风习习,苇香扑鼻,野趣横生。

万绿丛中,远是芦苇,近是粉莲,静卧其间,悠然垂钓,怡然品茗,赏心悦目,令人心旷神怡。

12.沙家浜-智斗精品课件

12.沙家浜-智斗精品课件

• .演员通过什么方式来表现音乐?
• 念白:人物间的对话,人物内心的独白或 描绘事情做文字上的说明,有利于观众对 剧情的理解。
学习念白部分,分角色表演。
小 结
• 我们今天这一节课学习了很多有关京剧的 知识,希望以后同学们不要光听流行歌曲, 也要多关注一下我们的国粹!
江苏高邮人。我 国著名小说家、散文家、 戏剧家。著有小说集 《邂逅集》,散文集 《蒲桥集》等。另有 《汪曾祺全集》印行。 剧作家沙叶新评价他的 作品是“字里行间有书 香味,有江南的泥土芳 香” 。
汪曾祺(1920-1997)
课文基本剧情
1939年秋,新四军某部转移,在阳登湖畔 的沙家浜留下了18名伤病员。党组织为保 证伤病员的安全,把掩护伤病员的任务交 给了地下联络员阿庆嫂。与此同时,与日 寇暗中勾结的“忠义救国军”头子——胡 传魁、刁德一也进驻了沙家浜。他们企图 搜捕伤病员,一场不可避免的斗争开始了。 阿庆嫂利用胡传魁与刁德一之间的矛盾, 机智灵活地与敌人展开斗争。最终在群众 的支持下,配合主力部队消灭了“忠义救 国军”这股汉奸武装。
京剧脸谱
脸谱:是戏剧人物在面部用图案化的化妆 方式来表现其性格特征的图谱。
净和丑两种角色要勾画脸谱 生和旦则很少使用
第一组:
红色脸谱:举例关羽。 关羽是刘备手下的一 员武将,面色如重枣, 性格是耿直忠义,是 典型的赤胆忠心的红 脸形象。
蓝色脸谱:举例窦 尔顿。是一员勇猛、 刚强的武将,用蓝色 来代表勇猛、刚强。


青 衣
花 旦
武 旦
(2)旦 行
简称“旦”。分青衣、花旦、武旦、老旦等角 色。旦角全为女性。 青衣:以唱为主,扮演贤妻良母型角色。 花旦:多表演性格活泼的女子,也有一部分悲剧 和反面人物。 武旦、刀马旦:为演武功见长的女性。 老旦:用真声演唱,多为中老年妇女。

沙家浜

沙家浜
据介绍,此次被重新搬上舞台的京剧《沙家浜》有三大新看点:其一,该剧的民乐编制较原来有所扩大,融入了现代科技手段,明白地说就是加入了电脑音乐;其二,该剧在合肥是首次由原创剧团演出全剧;其三,舞美灯光更为考究,服装也是刚刚订做出来的。
车上讲蟹的资料
1.挑蟹方法:
据当地老板所说,他的养殖基地每年要支付每个挑蟹工人50万薪金,这个数字让人有点转行的冲动,却也说明挑蟹的细致与艰辛,据说每个工人一晚上要挑十几吨蟹。当然我们这些食客不需工人们那般经验丰富,然而简单挑蟹技巧还是要把握好!首先,应先观其表,看蟹的鲜活,千万不要自作聪明地以为生猛一点的就新鲜一点,话说懒人总是不肯动,蟹也一样,肉质饱满的“大胖蟹”常都不喜欢动,太生猛的蟹反而肉少;其次,蟹爪毛色金黄;外貌色泽较光亮、较深;用手去感觉它实沉的感觉,拿起来越重越好,就像块石头一样;其次更专业点说,可以看其膏,不需要将蟹活活剥开,只需仔细看看蟹嘴部附近的两小块,如果颜色泛红的话就是有膏的蟹,味道会更香。
母蟹的成熟较早于公蟹,公蟹一般要到白天温度15誘C左右才成熟,差不多在农历十月。当气候到了适当温度时,傍晚时分大闸蟹会在养殖围网的东南角爬出水面,这个时候蟹农们点一盏小灯,守候在网边,当一只一只蟹爬出来的时候,整个湖区渔灯闪烁、喜气非凡。
沙家浜芦苇荡风景区导游词
位于常熟阳澄湖地区的沙家浜芦苇荡,水面辽阔,风光秀丽,在抗日战争时期,新四军与江南水乡人民团结一心,在这江南特有的水网地区,芦苇荡中,奏出了一曲波澜壮阔的战斗诗篇.现代京剧<沙家浜>的流传不衰,更使这一地区文明海内外.
[革命传统教育馆]
沙家浜革命教育馆始建于1988年,1990年5月5日,叶飞副委员长战地重游, 叶老对建办“沙家浜革命传统教育馆”很感兴趣,对原来题名“沙家浜革命传统教育展览馆”提出了异议。叶老说,叫“沙家浜革命传统教育馆”为好,以教育为主么。接着他奋笔挥毫,为“沙家浜革命传统教育馆”题词。1991重年,建新馆,1996年,充实内容,改版重陈,同时新增“常熟市双拥成果展览馆”。自开馆以来,接待了叶飞、李锡铭、陈焕友等近百位领导和三十余万来自全国各地的参观者。沙家浜革命传统教育馆,建筑面积1300平方米,分为“教育馆”、“双拥馆”两大有机组成部分。展版面积700平方米,展出了四百多幅历史照片、五十余件革命文物和二百多幅常熟双拥成果照片。传统教育馆展览分“土地革命战争时期”、“建党及大革命时期 ”、“抗日战争时期 ”、“解放战争时期”和“今日沙家浜”五大部分,以丰富的内容,翔实的史料,再现了沙家浜地区乃至整个常熟地区,自五.四运动到常熟解放,尤其是抗日战争时期,共产党员、革命志士、人民群众和党领导的武装力量浴血奋战的英雄业绩;展示了新中国成立以来,特别是党的十一届三中全会以来,沙家浜镇的干部群众发扬革命传统,在两个文明建设中所取得的辉煌成就。沙家浜革命传统教育馆是“江苏省学校德育基地”、“江苏省全民国防教育基地”、“苏州市爱国主义教育基地”和常熟市精神文明建设的重要阵地。革命传统教育馆的讲解就到这里,给大家10分钟时间,可以进去自由浏览,里面有讲解员您可以跟着听。等下我在教育馆的出口恭候大家。

花城版音乐八年级上册第4单元《沙家浜》教案

花城版音乐八年级上册第4单元《沙家浜》教案
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:根据《沙家浜》这一课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。例如,可以布置演唱《沙家浜》的作业,要求学生在家练习演唱,巩固课堂上学到的演唱技巧。
提供拓展资源:提供与《沙家浜》相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。例如,可以推荐一些关于《沙家浜》的书籍、网站和视频,供学生课后进一步学习和思考。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解《沙家浜》的创作背景和音乐特点,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出《沙家浜》这一课题,激发学生的学习兴趣。例如,可以讲述《沙家浜》的背景故事,或者播放《沙家浜》的演唱视频,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《沙家浜》的创作背景和音乐特点。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。例如,学生可以思考《沙家浜》的创作背景是什么?《沙家浜》的音乐特点有哪些?如何演唱《沙家浜》?等问题,并记录自己的思考和疑问。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。例如,学生可以将自己的预习笔记、思维导图或对预习问题的思考整理成文档,提交给老师或上传至在线平台。
讲解知识点:详细讲解《沙家浜》的音乐特点、演唱技巧等知识点,结合实例帮助学生理解。例如,可以详细讲解《沙家浜》的旋律、节奏、和声等音乐特点,以及演唱时的呼吸、发声、咬字等技巧,通过实例帮助学生理解。

初中音乐冀少版八年级下册第五单元智斗 京剧《沙家浜》选段优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐冀少版八年级下册第五单元智斗 京剧《沙家浜》选段优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐冀少版八年级下册第五单元智斗京剧《沙家浜》选段优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能够初步感受、体验、认识、理解京剧艺术的行当、脸谱、乐器及唱腔。

2、欣赏现代京剧《智斗》,能够感受角色所表现的不同情绪,所描绘的形象,并分辨角色的行当。

3、能对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化知识。

2学情分析
对国粹了解越来越少,喜欢程度几乎为零,所以需要从最基础的开始介绍,使学生逐渐爱上京剧。

3重点难点
重点:初步感受、体验、认识、理解京剧艺术的脸谱、行当及唱腔。

难点:感受现代京剧《智斗》中角色所表现的不同情绪,所描绘的形象,并分辨角色的行当。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
京剧是我国的国粹,迄今已有200多年的历史。

它是第一个走向国际舞台的,代表中华民族的表演艺术。

所以我认为作为中国人,有必要了解一下自己的国宝——我们的京剧艺术。

2【讲授】知识讲解
.1、介绍京剧的行当
行当:是依据人物的自然属性(性别、年龄)及社会属性(身份、职业)来划分的。

但是,更主要的是按人物的性格特征和作者对人物的褒贬态度来划分的。

京剧行当又称角色,主要可分为生、旦、净、丑,共四大行当。

(1) 生行
简称“生”。

生行分为须生(老生)、红生、小生、武生等。

为京剧中的重要行当之一。

「精品」八年级音乐上册第4单元沙家浜教案花城版

「精品」八年级音乐上册第4单元沙家浜教案花城版

《沙家浜》课标分析新的《音乐课程标准》明确指出:弘扬民族音乐理解多元文化,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。

本节课旨在让学生了解祖国优秀的民族文化,初步走进我国国粹——京剧的殿堂,培养学生的爱国主义情感,在参与感受体验的过程中,体验传统艺术的魅力。

教材分析沙家浜是红色革命根据地,京剧《沙家浜》不但是全国的样板戏,更是我们家乡的民族艺术。

作为沙家浜的后代,更应该学习演唱,弘扬、传承民族音乐,将拥军爱民的优良传统发扬光大。

但京剧又是一门博大精深的戏曲艺术,在一节课中要把它讲得面面俱到是不可能的,而且理论知识讲多了,学生也会觉得乏味,课堂也很难能生动活泼起来。

因此,本课选取了京剧《沙家浜》中的几个经典片断作为切入点,为学生学习京剧基本知识做好铺垫,让学生走近京剧,了解京剧,感受京剧的独特魅力,并让学生在追溯沙家浜革命历史风云中体会沙家浜人勤劳质朴、开拓创新的精神。

以激发学生热爱家乡的情感,培养学生继承革命传统的热情。

学生分析初中生的戏曲能力相对较为薄弱,京剧欣赏面较为狭窄,大部分只是喜爱流行音乐,对于我国的传统戏曲,尤其是京剧知识了解甚少,缺乏一定的兴趣,且这个年龄的很多学生处于变声期,要让学生积极主动地学唱京剧,须结合新课程标准提出的以兴趣爱好为动力,注重学生的参与意识等要求,在课堂教学充分调动学生的积极性和主观能动性,在聆听京剧、感受京剧、参与实践的过程中,进一步提高学生对我国传统戏曲艺术的兴趣,体验京剧的艺术魅力,使学生在潜移默化中获得戏曲知识教学目标情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的感情。

激发学生热爱家乡的情感,培养学生继承革命传统的热情过程目标:通过学习了解和聆听以及参与演唱,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。

知识技能目标:概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知识,能够判断京剧的行当和所表现的人物形象特征。

沙家浜ppt

沙家浜ppt

阿庆嫂针锋相对:
做生意的人全凭热情招徕客人,只要有生意,不管是谁 都一样招待,不分厚薄。
京 剧 的 行 当
作业: 一填空。
本剧属于( 的区别在于( 选的主要内容是 (
),概括而言现代京剧和传统 ),本节 )。

本剧在唱腔上主要采用了( )和( 的表现方式来交待剧情,塑造人物。
剧中胡传葵对阿庆嫂深信不疑主要是 ( );刁德一 对阿庆嫂怀疑主要是 因为( )和( )。因此,他除了用语言试探 外还有一个动作,那就是( )。
阿庆嫂是说:
我救司令不是因为品德高尚,而是司令常来喝茶想靠着 司令,有个靠山。
阿庆嫂 胡司令,吃点瓜子啊。这个茶喝到这会儿,刚喝出点 味来吧?
阿庆嫂的意思是:
我已摸清你们的底细,弄明白你们的来意了,我已做好了 充分的准备与你们周旋到底。
阿庆嫂 垒起七星灶,铜壶煮三江, 摆开八仙桌,招待十六方。 来的都是客,全凭嘴一张, 相逢开口笑,过后不思量, 人一走,茶就凉,有什么周详不周详。
《沙家浜》剧情简介
抗战时期,江南新四军浴血抗日, 某部指导员郭建光带领十八名新四军 伤病员在沙家浜养伤,“忠义救国军”
胡传魁、刁德一假意抗战暗投日寇,
地下共产党员阿庆嫂依靠以沙奶奶为 代表的进步抗日群众,巧妙掩护了新
四军安全伤愈归队,最终消灭了盘踞
在沙家浜的敌顽武装,解放了江南大 好河山。
人物简介
刁德一:多疑、狡诈,他阴阳怪 气,暗藏杀机。
胡传葵:粗鲁而鲁莽,讲江湖义气。
“开张”



△适才听得司令讲,阿庆嫂真是不寻常,我佩服服你沉 着镇静有胆量,竟敢在鬼子面前耍花枪,若无有抗日救 国的好思想,焉能够舍己救人不慌张!
言外之意:

京剧沙家浜智斗教学设计.doc

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京剧沙家浜智斗教学设计智斗京剧教学设计沙家浜京剧名段欣赏京剧沙家浜智斗唱段京剧沙家浜智斗第几场篇一:《沙家浜》教案《沙家浜·智斗》教案【教学目标】 1.学习欣赏选段,了解我国戏曲文化的悠久历史和传统。

2.了解京剧的知识。

能分辨京剧人物行当,了解京剧的发展与革新。

3.了解本剧剧情,把握剧中人物形象。

【教学重点】感受、体验、认识和理解剧情的矛盾冲突、角色所处的环境以及当时的情绪表现等方面;同时,对京剧艺术的行当及唱腔板式有一些了解。

【教学难点】京剧知识,尤其是京剧的唱腔板式;选段的时代背景及人物形象理解【教学方法】用教学软件观看《斗智》选场【教学课时】2 【教学步骤】总第十九课时【要点】:导入、京剧简介《沙家浜》及选场剧情简介作业【步骤】一.导入你看过CCTV的曲艺频道吗?曲艺频道最有名的曲艺是什么?导入京剧简介二.京剧常识1.形成:京剧是我国最具有代表性的一个剧种,流行全国。

有近二百年的历史。

清乾隆五十五年(1709年)四大徽班陆续近京演出,于嘉庆、道光年间,同来自湖北的汉调艺人合作,互相影响,接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收了一些民间曲调,逐步形成了相当完整的艺术风格和表演体系。

用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和锣、鼓等打击乐器伴奏。

表演上唱、做、念、打并重,多用虚拟性的程式动作。

自咸丰、同治以来,经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展,,成为今天比较完整的一个剧种。

名称:京剧从产生以来有过许多名称,乱弹、簧调、京簧、京二簧、皮黄、大戏、平剧、旧剧、国剧、京戏等。

2.场面:(又称伴奏,分两类)1)文场:京胡、月琴、唢呐、三弦等;2)武场:锣、鼓、板等。

3.四大徽班:三庆、四喜、春台、和春。

4.四大行当:根据所扮演的性别、性格、年龄、职业以及社会地位等,在化妆、服装各方面加以艺术的夸张,这样就把舞台上的角色划分成为几种类型。

1)生:生行是扮演男性角色的一种行当,其中包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类。

智斗 京剧《沙家浜》选段-冀少版八年级下册教案

智斗 京剧《沙家浜》选段-冀少版八年级下册教案

智斗京剧《沙家浜》选段-冀少版八年级下册教案一、教学目标1.理解京剧《沙家浜》选段剧情;2.学会唱、念、做《沙家浜》选段中的基本动作和身段;3.学会表演《沙家浜》选段中的标准动作和身段;4.提高学生的艺术修养,培养学生的语言、形体和表演能力。

二、教学重点和难点1.教学重点:学会表演《沙家浜》选段中的标准动作和身段,理解剧情;2.教学难点:学生因个人身体柔韧性、表演能力等不同,在表演时的难易程度不同。

三、教学准备1.京剧《沙家浜》选段视频和音频;2.京剧表演服装和道具;3.课堂黑板、白板和粉笔、白板笔等。

四、教学过程1. 自学和讨论教师安排学生分组自学京剧《沙家浜》选段,在学习过程中不断对话、讨论、分析。

2. 导入通过观看京剧《沙家浜》选段视频,引导学生初步了解其内容和情节。

3. 分析剧情教师通过分析故事情节、人物关系,帮助学生理解整个故事的结构,以及各个场景的表演技巧。

4. 学习基本身段和动作教师讲解京剧《沙家浜》选段的基本身段和动作,要求学生跟随教师动作,学习唱、念、做。

5. 学习标准身段和动作教师教授京剧《沙家浜》选段中的标准身段和动作,让学生反复模仿和练习。

6. 表演排练安排学生编排和排练《沙家浜》选段表演,教师在其中提供指导和建议。

7. 考核评估学生进行表演,教师进行点评和评估。

五、作业1.练习《沙家浜》选段中的唱念做;2.编排并表演《沙家浜》选段的表演。

六、教学反思本节课让学生学习了京剧《沙家浜》选段的基本动作和身段,理解了剧情。

通过演练和排练,教师能够更好地发现每个学生的不足之处,并给他们提供个性化的指导。

希望学生能够在不断的练习和表演中,不断提高自己的表演技能和艺术修养,成为一个优秀的综合学生。

人教版音乐八年级下册 智斗 课件

人教版音乐八年级下册      智斗 课件

通过人物间对话、内心独白
请同学们随录音学唱这个唱段。
胡传魁唱 想当初老子的队伍才开张, 拢共才有十几个人,七八条枪。
遇皇军追得我晕头转向, 多亏了阿庆嫂,她叫我水缸里面把身藏。 她那里提壶续水,面不改色,无事一样, 骗走了东洋兵,我才躲过大难一场。 似这样救命之恩终身不忘, 俺胡某讲义气终当报偿。 刁德一唱 这个女人不寻常! 阿庆嫂唱 刁德一有什么鬼心肠?
●前奏描绘了什么场景?这个唱段的伴奏与传统京 剧的伴奏乐器有什么不同?现代京剧特点?
看谱随录音学唱第一句唱词,体会它的音调特点。
作品介绍
现代京剧《沙家浜》讲述了抗日战争时期, 新四军在沙家浜群众的帮助下,全歼敌伪的故 事。《智斗》是《沙家浜》第四场阿庆嫂与日伪
参谋长刁德一的一段斗智斗勇的唱段,生动形象
地表现了阿庆嫂的机智和勇敢。
请同学们边听音乐边思考:三个人物的唱腔分别具 有什么特点?如何表现出人物的复杂心理?
阿庆嫂:旦(明亮婉转) 刁德一:老生(苍劲、挺拔近于真声) 胡传魁:净(浑厚、高亢、洪亮)
请同学们随录音分角色演唱这个唱段,注意表现 出人物之间的“智斗”。
胡传魁唱 想当初老子的队伍才开张, 拢共才有十几个人,七八条枪。
遇皇军追得我晕头转向, 多亏了阿庆嫂,她叫我水缸里面把身藏。 她那里提壶续水,面不改色,无事一样, 骗走了东洋兵,我才躲过大难一场。 似这样救命之恩终身不忘, 俺胡某讲义气终当报偿。 刁德一唱 这个女人不寻常! 阿庆嫂唱 刁德一有什么鬼心肠?
欣赏
打 虎 上 山
——选自现代京剧《智取威虎山》
作品介绍
《打虎上山》选自现代京剧《智பைடு நூலகம்威虎山》。 《智取威虎山》是以解放战争时期发生在东北黑龙 江牡丹江地区的一段历史故事为题材的现代京剧。

2019八年级音乐上册 第4单元《沙家浜》教案 花城版

2019八年级音乐上册 第4单元《沙家浜》教案 花城版

《沙家浜》课标分析新的《音乐课程标准》明确指出:弘扬民族音乐理解多元文化,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。

本节课旨在让学生了解祖国优秀的民族文化,初步走进我国国粹——京剧的殿堂,培养学生的爱国主义情感,在参与感受体验的过程中,体验传统艺术的魅力。

教材分析沙家浜是红色革命根据地,京剧《沙家浜》不但是全国的样板戏,更是我们家乡的民族艺术。

作为沙家浜的后代,更应该学习演唱,弘扬、传承民族音乐,将拥军爱民的优良传统发扬光大。

但京剧又是一门博大精深的戏曲艺术,在一节课中要把它讲得面面俱到是不可能的,而且理论知识讲多了,学生也会觉得乏味,课堂也很难能生动活泼起来。

因此,本课选取了京剧《沙家浜》中的几个经典片断作为切入点,为学生学习京剧基本知识做好铺垫,让学生走近京剧,了解京剧,感受京剧的独特魅力,并让学生在追溯沙家浜革命历史风云中体会沙家浜人勤劳质朴、开拓创新的精神。

以激发学生热爱家乡的情感,培养学生继承革命传统的热情。

学生分析初中生的戏曲能力相对较为薄弱,京剧欣赏面较为狭窄,大部分只是喜爱流行音乐,对于我国的传统戏曲,尤其是京剧知识了解甚少,缺乏一定的兴趣,且这个年龄的很多学生处于变声期,要让学生积极主动地学唱京剧,须结合新课程标准提出的以兴趣爱好为动力,注重学生的参与意识等要求,在课堂教学充分调动学生的积极性和主观能动性,在聆听京剧、感受京剧、参与实践的过程中,进一步提高学生对我国传统戏曲艺术的兴趣,体验京剧的艺术魅力,使学生在潜移默化中获得戏曲知识教学目标情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的感情。

激发学生热爱家乡的情感,培养学生继承革命传统的热情过程目标:通过学习了解和聆听以及参与演唱,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。

知识技能目标:概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知识,能够判断京剧的行当和所表现的人物形象特征。

初一写景作文《魅力沙家浜》500字(共7页PPT)

初一写景作文《魅力沙家浜》500字(共7页PPT)
走出博物馆,坐上一条小 船,湖面在阳光的照射下波光粼
粼,听着那清脆的划桨声,好不自在。
关键词:文件,字迹,纸业,染上,
黄色,电子,屏幕,历史,图片,历史课, 博物馆,小船,湖面,往前走,展台,现 示,好像,走出,照射,划桨,清脆。
初一写景作文《魅力沙家浜》
风光 正当我沉迷在这美丽的
中时,
眼前突然出现了一座新大陆——一簇 簇芦苇丛,我不禁欢呼雀跃,这时我
茅屋早已露天,屋内空空如眼
也…… 随着夕阳西下,沙家浜也裹上了
面纱 一层神秘的
,我也结束了这
魅力 次旅行。沙家浜的
使我永生
难忘!
关键词:小茅屋,空空,面纱,魅
力,留下,只见,露天,结束,难忘,神 秘。
初一写景作文《魅力沙家浜》
上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却00字
“沙家浜”,顾名思义,这时当
初红军在江苏革命时的根据
地。
战 走进“沙家浜”这个弥满着
火硝烟的地方,虽然如今这
儿已经成了革命博物馆。跨进
大门,一台大大的机枪映入了
眼帘 我
,看着这台机枪,如今虽
铁锈 然已经覆盖上了一层
,也失
去了当年在战场上的风姿,但
火药 它那浓浓的
却仿佛久久地萦
时代 仿佛穿越时空,回到了革命

一览了小嘎子和他的朋友以及
八路军战士们在芦苇丛中与
敌人打游击战时的英姿飒
爽——会到现代,我眼前出现了几座
小茅屋,在芦苇丛中若隐若现。
关键词:风光,时代,一览,朋友,
八路军,战士,敌人,游击战,小茅屋, 出现,回到,正当。
初一写景作文《魅力沙家浜》
小 这也是革命战争后留下的,只见
机身 绕在

《沙家浜》教案

《沙家浜》教案

《沙家浜》教案《沙家浜·智斗》教案【教学目标】1.学习欣赏选段,了解我国戏曲文化的悠久历史和传统。

2.了解京剧的知识。

能分辨京剧人物行当,了解京剧的发展与革新。

3.了解本剧剧情,把握剧中人物形象。

【教学重点】感受、体验、认识和理解剧情的矛盾冲突、角色所处的环境以及当时的情绪表现等方面;同时,对京剧艺术的行当及唱腔板式有一些了解。

【教学难点】京剧知识,尤其是京剧的唱腔板式;选段的时代背景及人物形象理解【教学方法】用教学软件观看《斗智》选场【教学课时】2【教学步骤】总第十九课时【要点】:导入、京剧简介《沙家浜》及选场剧情简介作业【步骤】一.导入你看过CCTV的曲艺频道吗?曲艺频道最有名的曲艺是什么?导入京剧简介二.京剧常识1.形成:京剧是我国最具有代表性的一个剧种,流行全国。

有近二百年的历史。

清乾隆五十五年(1709年)四大徽班陆续近京演出,于嘉庆、道光年间,同来自湖北的汉调艺人合作,互相影响,接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收了一些民间曲调,逐步形成了相当完整的艺术风格和表演体系。

用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和锣、鼓等打击乐器伴奏。

表演上唱、做、念、打并重,多用虚拟性的程式动作。

自咸丰、同治以来,经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展,,成为今天比较完整的一个剧种。

名称:京剧从产生以来有过许多名称,乱弹、簧调、京簧、京二簧、皮黄、大戏、平剧、旧剧、国剧、京戏等。

2.场面:(又称伴奏,分两类)1)文场:京胡、月琴、唢呐、三弦等;2)武场:锣、鼓、板等。

3.四大徽班:三庆、四喜、春台、和春。

4.四大行当:根据所扮演的性别、性格、年龄、职业以及社会地位等,在化妆、服装各方面加以艺术的夸张,这样就把舞台上的角色划分成为几种类型。

1)生:生行是扮演男性角色的一种行当,其中包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类。

2)旦:扮演女性角色的一种行当,其中包括彩旦、花旦、武旦(亦名刀马旦)、正旦、闺门旦等。

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汪曾祺( 1920 - 1997 ),江苏高邮人。我国著 名小说家、散文家、戏剧家。他的小说《受戒》 和《大淖记事》都曾获奖,一些作品还被翻译 到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中 举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等。 如今,汪曾祺平中显奇,淡中有味的作品,备 受众多读者的真心喜爱,并在海外产生越来越 广泛的影响。剧作家沙叶新评价他的作品是 “字里行间有书香味,有江南的泥土芳香”, 可见喜悦之情溢于言表。
现代京剧
沙家浜
沙家浜,位于江苏省常熟市, 阳澄湖边。 沙家浜景区是国家 5A级旅游景区、国家湿地公园、 全国百家红色旅游经典景区、 全国爱国主义教育示范基地、 国家国防教育基地、华东地区 最大的生态湿地公园。
抗日传奇故事与当地的阳澄湖、芦苇荡、大闸蟹等地方 特色,丰富了这个景区的文化内涵。
作者简介
剧情简介
抗战时期,江南新四军浴血抗日,某部指导 员郭建光带领十八名新四军伤病员在沙家浜 养伤,“忠义救国军”胡传魁、刁德一假意 抗战暗投日寇,地下共产党员阿庆嫂依靠以 沙奶奶为代表的进步抗日群众,巧妙掩护了 新四军安全伤愈归队,最终消灭了盘踞在沙 家浜的敌顽武装,解放了江南大好河山。
现代京剧与传统京剧的不同
广义地讲,五四运动之后直至今天的所 有反映现实生活的京剧都可视为现代 京剧。 狭义地说,在新中国成立之后,通过 戏剧。
现代京剧的典范
1968 年,现代京剧《红灯记》、《沙家 浜》、《智取威虎山》、《奇袭白虎团》、 《海港》、《龙江颂》和现代舞剧《白毛 女》、《红色娘子军》等八部作品被树为 “革命样板戏”。
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