综合实践活动 中国结

三、教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观
使学生了解中 国结的特点及 作用，体会它 的文化内涵和 艺术魅力。
提高学生提出 问题、解决问 题的能力；培 养学生收集资 料的处理资料 的能力。
增强学生民族自 豪感，懂得尊重 并接纳传统艺术； 同时学生学会分 享与合作；提高 学生审美能力和 自主创新意识。
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
绕线
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
穿插
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
挑、压
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
抽拉整形
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
三环结的不同走线法
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
三环结的组合作品
小组任务：完成一个三环结组合作品。
中 国 结
目录
教材分析 学情分析 教学目标 教学重点、难点
教法、学法 教学用具 教学过程
一、教材分析
本课是《综合实践 活动》六年级下册第5 课内容---中国结。本 课介绍中国结及其象 征意义。以及三环结 的编制方法。
二、学情分析
六年级的学生，处在对知识和 文化渴望和好奇的时期，有一定的 自主学习能力。在生活中学生们接 触过中国结，对于能够自己亲手制 作，有着极大的兴趣。
七、教学过程
4、评价展示
七、教学过程
5、实践作业
1、尝试编制33页的草花结，并完 成“编织中国结”表格。
2、发现更多中国结在生活中的应 用。
评价与反思 1 2 3
谢谢大家！
中国结是一种中国特有的手工编织 工艺品，它身上所显示的情致与智慧 正是中华古老文明中的一个侧面。
它是由旧石器时代的缝衣打结，后 推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今 日的装饰手艺。
六、教学过程
2、作品欣赏，创设活动情境
花团锦簇，前程似锦 团锦结
永无止境，长命百岁 盘长结
七、教学过程
2、作品欣赏，创设活动情境
吉庆有余 鲤鱼结
双喜临门 双喜结
七、教学过程
2、作品欣赏，创设活动情境
斜卷结 金鱼
十 字 结 鞭 炮
盘长结耳环
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
三环结
动手实践：用一根40厘米的绳子，尝试做出三环结。
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
三环结的编制方法
七、教学过程
3、实践操作，学习三环结
打圈
四、教学重点、难点
教学重点
理解中国结的象征意义。掌握三 环结的走线。
教学难点
编织完成后ห้องสมุดไป่ตู้抽拉整形。
五、教法、学法
教法
借助图片、视频，网络等多媒体辅助教学，现场演示 设置探究任务，分组合作、情绪调动、等多种教学方法。 为学生创设自主、合作、探究的教学氛围，引领学生进行 实践体验和交流感悟。
学法
本着充分发挥学生主体性的原则，课堂活 动中主要采取自主探究、合作交流、亲身实 践的方法。
六、教学准备
教师准备
中国结实物、录像图片，以及实 物投影仪等电教设备。
学生准备
剪刀、打火机、镊子、中国结线 若干。
七、教学过程
1
实物导入，探究中国结
2
作品欣赏，创设活动情境
3
实践操作，学习三环结
4
评价展示
5
实践作业
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七、教学过程 实 物 导 入 ， 探 究 中 国 结
智慧教室
七、教学过程
1、实物导入，探究中国结