七年级下册生物重点难点知识点整理

七年级下册生物第一章重点、难点、知识点整理

七年级下册生物第一章重点、难点、知识点整理

第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发

展教学目标①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展

过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己

的看法。④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与

自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。重点和难点①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点；②认识到古人类化石和

遗物等对研究人类起源的重要性；③认同现代人类是在与自然环境

的长期斗争中进化来的观点。知识点一．人类的起源 1．19世纪

著名的进化论建立者达尔文（1809--1882）最早提出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2．在距今1200多万年前，森林古猿广

泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 3．类人猿与人类的根本区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。（3）脑发育的程度不同。类人猿脑的容量为400毫升，没有语言文字能力；人脑的容量为1200毫升，具有很强的思维能力和语言文字能力。4．从1927年起，贾兰坡先生就坚持著名的北京猿人（距今50―20

万年前的直立人）化石的挖掘和研究，他在晚年被誉为龙骨山的守望者。 5．1974年，科学家又在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”。 6．在由猿转变成人的过程中环境起了重要的作用。课

堂反馈画龙点睛 1.19世纪著名的进化论的建立者，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类。 2.在地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。3.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能，提高了工具的效能。慧眼识珠 1.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子 2.根据“露西”少女的化石下列猜测

符合化石特征的是（）A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，

还能制造工具B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达 3.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿生物奥秘你来说 1.在1 000万～2 000万年前，地壳运动形成了东非大裂谷，地形和气候发生变化，森林变成草原，这对森林古猿有什么影响？ 2.在东非大裂谷地段，古人类学家发现了最多的早期古人类化是，想一想，这是为什么？第二节人的生殖知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。能力目标：1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。 2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。情感态度价值观目标： 1.

寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。重点、难点分析 1.男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点。 2.如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点。知识点 1．男性生殖系统由：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。其中睾丸是男性的主要生殖器官。它能产生精子，分泌雄性激素。（9页图） 2．女性生殖系统由：卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。其中卵巢是女性的主要生殖器官。它能产生卵细胞，分泌雌性激素。（9页图） 3．生殖过程（10――11页）（1）受精。精子与卵细胞在输卵管里形成受精卵。（2）细胞分裂。受精卵在输卵管里不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。此时营养来源于卵黄。（3）怀孕。胚泡移到子宫，植入子宫内膜。（4）胚胎发育。怀孕8周胎儿呈现人的形态。40周（280天）胎儿发育成熟。胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘从母体排出。（5）分娩。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。 4．子宫是胚胎发育的场所。 5．试管婴儿：用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。智能点拔例1.组成女性生殖系

统的器官依次是( ) A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道 B.子宫、输卵管、卵巢、阴道 C.卵巢、输卵管、子宫、阴道 D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺思路分析：这个选择题一方面考查女性体内

的生殖器官的名称，另一方面要考查它们的顺序性.因此要想答好此题，就要看清题目，第一要判断选项是否是女性生殖器官，第二要判断其顺序，这个依次就是指卵细胞从产生到排出所经过器官的次序，这样问题就不难解决了。答案 C。例2.人的体细胞受精的部位在( )，人体胚胎正常发育的场所是( ) A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢 C.

子宫、子宫 D.输卵管、子宫思路分析：此题主要是考查受精过程和胚胎发育过程。如果了解了女性生殖系统的结构以及各个结构的主要功能或是受精过程和胚胎发育过程，此题就不难回答了。睾丸产生的精子和卵巢产生卵细胞，都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合，形成受精卵。受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。答案 D。随堂反馈画龙点睛 1.人类新个体的产生要经历由生殖细胞结合，通过形成新个体的过程。这一过程是靠完成的。

2.睾丸产生的和卵巢产生的，都是生殖细胞。

3.一般说，怀孕到

第周时，胎儿就发育成熟了。 4.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。慧眼识珠 1.男性生殖系统中，能够产生精子

的是( ) A.膀胱 B.精囊腺 C.阴茎 D.睾丸 2.女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是( ) A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管 3.胎儿是生活在( ) A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道 4.把精子输送到体外的管道是( ) A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾 5.胎盘是指( ) A.胎儿的一部分血管 B.脐带的一部分 C.母体的一部分血管 D.胎儿和

母体交换物质的器官明辨是非 1.人类新个体的产生要经历由雌雄

生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。( ) 2.精囊腺产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。( ) 3.受精卵是在卵巢内发育成胚胎。( ) 4.一般说，怀孕到第40周时，胎儿发育成熟，就能从

母体内排出，这就是分娩。( ) 5.胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。( ) 课后沟通穿针引线