细胞核——系统的控制中心ppt

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高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT

高中生物人教版必修一 第3章  第3节  细胞核——系统的控制中心 课件PPT

主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态:
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[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的,而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择性,如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1.核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2.核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。
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3.染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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1.判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半,两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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2.哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂,变形虫去核后不能
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细胞核——系统的控制中心第一轮复习课件

细胞核——系统的控制中心第一轮复习课件

5、归纳总结
细胞核的功能:
细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的 (1)细胞核是遗传信息库:
主要场所。
(2)细胞核是细胞遗传和 细胞代谢活动的控制中心: 细胞核能控制物质合成、能量转换和信息
交流,是细胞能够进行正常的代谢。
考点三:细胞的完整性
1、细胞各组分之间分工合作,使生命活动能够在变化的环境中自
不正常生活
取出核
植入细胞核
不正常生活
正常生活
实验结论 实验分析
变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制的。 该实验既有相互对照组,又有前后自身对照。
4、伞藻嫁接与核移植实验
伞 藻 嫁 接 实 验
甲 乙 甲 乙
乙柄
甲柄


伞 藻 核 移 植 实 验
实验结论
除掉核
移植核
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 伞藻核移植的实验可排除假根中其他物质的作用,使实验结果更加 准确。
我调控,高度有序的进行。
2、细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本 单位。 3、细胞核与细胞质的关系? 细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。 细胞核不能脱离细胞质而独立生存,因为细胞核生命活动所需的物 质和能量由细胞质提供;无核的细胞不能长期生存,因为细胞核的 功能决定二者相互依存、不可分割,保持完整才能完成各项生命活 动。
2、(2011高考北京卷) 下列对生物细胞代谢活动的描述,不正 确的是( D ) A、大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
解析:大肠杆菌属于原核生物,没有真正的细胞核,但有拟 核区,拟核区内有核物质,在拟核区内转录信使RNA;乳 酸杆菌也属于原核生物,并且是厌氧性细菌,在细胞质基质 中进行无氧呼吸,产生乳酸。衣藻属于藻类植物,是真核生 物,有各种细胞器的分化,进行光合作用的场所是叶绿体。 酵母菌也是真核生物,其蛋白质在核糖体合成,高尔基体有 浓缩、加工、运输的作用。

细胞核——系统的控制中心 PPT课件12 人教课标版

细胞核——系统的控制中心 PPT课件12 人教课标版
你能简述一下多利羊产生过程吗? 以上的例子能说明什么问题?
资料2 蝾螈受精卵横缢实验
问题2
从资料2可以看出细胞核与细胞的分 裂\分化有什么关系?
没有细胞核,细胞就不能分裂和分化
资料3 变形虫实验
不能摄食;无应 激性;高尔基体, 内质网退化
正常
能正常生活
问题3
从资料3你能得出什么结论?

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。

11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
结论:
细胞核是遗传信息库,是细胞代 谢和遗传的控制中心
关于细胞的总结
结构复杂精巧 各组分间分工合作成为一个整体,
自我调控,高度有序 细胞是结构的基本单位;生物体代
谢的基体单位;遗传的基本单位.

25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!

人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)

人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)

资料2:蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核 有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到 无核的一边
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的?
结论:细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三:变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物,但不 能摄取食物,对外界刺激不 再发生反应。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
(分裂间期) (分裂期)
染色质和染色体的异同
染色质 染色体

成分
主要是DNA和蛋白质

特性 易被碱性染料染成深色

功能
DNA的主要载体

出现时期
不同

圆柱状

形态
细长丝状 或杆状
联系:同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
认识染色质
(1)成分 DNA+蛋白质→染色质 (2)特性 易被碱性染料染成深色 (3)染色质和染色体的关系
关于染色质 和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体:是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚 胎细胞
资料四:伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类,由“帽”、柄和假 根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

新人教版必修1高中生物第3章第3节细胞核系统的控制中心课件

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(2)染色质与染色体的比较:
不同点 存在时期 形态 成分 相同点 特性 功能 分裂间期 细长的丝
染色质
染色体 分裂期
光镜下能看到呈圆柱状或杆状 主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体
同一种物质在不同时期的两种存在状态, 两者的转化关系为: 关系 染色质 高度螺旋化、缩短变粗分裂时 解螺旋、成为细丝状分裂结束 染色体

1.核膜 (1)核膜的结构:核膜是双层膜结构,外膜上 附着有许多核糖体,常与内质网膜相连,核 膜不是完全连续的,其上有核孔。 (2)核膜的化学组成:磷脂分子和蛋白质分子。


(3)核膜的功能。
①起屏障作用, 把核内物质(主要是 DNA)与细胞质分隔开。 ②控制细胞核与细胞质之间的信息交流与物质交换。

1.下列关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有 利于各种化学反应的顺利进行 B.在电镜下观察处于分裂间期的真核细胞, 可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和 染色体 C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核 酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D.原核细胞除拟核没有核膜外,其他方面

解析: 观察分裂间期的真核细胞,没有染 色体,而是呈染色质状态,B错误;核孔利 于核质间物质的交换与信息的交流,但脱氧 核糖核酸等大分子物质不能进入细胞质,C 错误;原核细胞除没有核膜外,DNA不与蛋 白质结合,无染色体,D错误;核膜将核内 物质与细胞质分开,外膜附着有许多核糖体, 常与内质网相连,膜上有多种酶,利于化学 反应的进行细胞质,哺乳动物 成熟的红细胞无细胞核,它们的存活时间都 很短,为什么? 提示: 细胞核控制细胞质的代谢和遗传, 细胞是一个统一的整体。

细胞核——系统的控制中心ppt47

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9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输,除非我不想赢!

11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。
不同时期
两种形态
主要成分是 DNA 和蛋白质 容易被 碱性染料 染成深色
遗传物质(DNA) 的主要载体
分裂间期 细长的丝状
分裂期 圆柱状、杆状
染色质与染色体是同样的物质在细胞不 同时期的两种存在状态。
细胞核的功能较为全面 阐述应是:
细胞核是遗传信
息库,是细胞代谢和遗
传的控制中心。
动动手比比看
尝试构建细胞结构模型
操作:
用头发将蝾螈 将有核一边的
的受精卵横缢 一个细胞核挤
并保证一边有 到无核的一边
核一边无核
发育(慢) 发育(快)
请思考,细胞核与细胞的分裂、分化是什么关 系? 没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
科学探索
资料三:变形虫切割实验---通过影响变形虫的分裂、 生长、再生、应激性等生命活动可以得出什么结论?
能力提升
上述四个实验在选材上有何共同的 巧妙之处?实验中蕴含着哪些实验原则?
都是在一个细胞中探究细胞 核的功能。
体现了对照性原则;严格控 制实验变量的原则。
细胞核的功能与其结构 密不可分!
二、细胞核的结构
探讨细胞核在结构上有哪 些与其功能相适应的特点。
在细胞核中,与其功能有关的最重要 的物质是什么?为什么?这种物质位于什 么结构上?

人教版教学课件3.3 细胞核—系统的控制中心(课件)

人教版教学课件3.3 细胞核—系统的控制中心(课件)
受精卵
不分裂
分裂
操作: 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核
操作: 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边
没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。 细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
下午9时30分 细胞核 9
资料3:变形虫生长代谢实验
停止生长 死亡
变形虫
正常生长 停止生长
植核
存活
结论:变形虫的生命活动是由细胞核 控制的?
答:同一个生物体的DNA是一样的。 是细胞分化的结果
下午9时30分 细胞核 17
按下图方法,用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞 动物 细胞
植物 细胞
细胞核 染色体 DNA
细胞
细胞核 染色体 DNA 基 因
基因
细胞
下午9时30分 细胞核
18
细胞模型构建
物理模型 (DNA双螺旋结构) 模型的形式 概念模型 数学模型
一、细胞核的分布
筛管
成熟的红细胞
绝大部分有1个细胞核 真核细胞中 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核。 4 下午9时30分 细胞核 光学显微镜下能看见(细胞核、叶绿体、线粒体、液泡)
二、细胞核的功能 资料1:美西螈的核移植实验
取核 胚胎细胞 移植 去核 卵细胞
?
P53
讨论1美西螈皮肤的颜色是由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 生物体的现状的遗传主要由 细胞核 (细胞核/细胞质)控制的? 为什么? 因为细胞核中有DNA,DNA是的遗传物质 。
下午9时30分 细胞核 19
下午9时30分
细胞核
20
总结:
细胞既是生物体结构的基本单位,也是
生物体代谢和遗传的基本单位。
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实验结论 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制
涉及 功能
遗传
蝾螈受精卵 横缢实验
变形虫切割 及核移植实
验 伞藻嫁接与 核移植实验
资料二:
有核
无核
不分裂
开始分裂
发育(慢)
蝾螈的 有核
受精卵
分裂
发育(快)
1、受精卵有核的一半能分裂吗? __能_____无核
的呢?
不能
________
2、当有核的一半分裂到16~32个细胞时,这
细胞的控制中心 D.DNA主要存在于细胞核内
2.细胞核与细胞质之间的通道是
A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜
3.染色体的主要化学成分是
A.DNA和RNA
B.DNA和蛋白质
C.RNA和蛋白质 D.蛋白质和脂质
4、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠 去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐 色鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠体色是
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
A.褐色 C.白色
B.黑色 D.不确定
Thanks
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
代谢
变形虫切割 及核移植实

细胞核控制着细胞的生命活动
代谢
伞藻嫁接与 核移植实验
资料四:
伞藻
“帽” 柄
假根
伞藻是单细胞生物,外观上可以分为伞帽、伞柄 和假根,细胞核位于伞柄基部的假根内。分布在热 带和亚热带海中,伞藻种间容易嫁接,常被用来研 究生长和发育的遗传控制。
资料四:


嫁 接
乙柄
甲柄
实 验 伞 甲乙 藻 核 移 植 实 验
3、没有细胞核,细胞还能合成蛋白质吗? 4、没有细胞核,细胞还能生长和分裂吗?
细胞核是真核细胞特有的
高等植物成熟的 哺乳动物成熟的红细胞 筛管细胞
一、通过资料分组讨论细胞核 的功能
分小组探讨资料分析:“细 胞核具有什么功能?”并讨论相 关问题!
资料一:
黑色美西 螈胚胎
白色美西 螈卵细胞
去核
发育
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
讨论:美西螈皮肤的颜色是由__细__胞__核____控制的。生 物体性状的遗传主要是由__细__胞__核___控制的,为什么? __细_胞__核__中__有_D_N__A_,D__N_A_是__主__要_的__遗__传_物__质__,可__以__控_制__生__物__的_性__状_
总结
实验名称
美西螈核 移植实验

伞藻嫁接与 核移植实验
资料三:
死亡
无核部分
取出核
正常生活
有核部分
一段时间后
死亡
植入细胞核
正常生活
死亡 从资料3可以得出:_细__胞___核__控制着细胞的生命活动
总结
实验名称
实验结论
涉及 功能
美西螈核 移植实验
生物体性状的遗传主要是由细胞核控制 遗传
蝾螈受精卵 横缢实验
细胞核与细胞的分裂分化有关
代谢 遗传
细胞核的功能
细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
二、细胞核的结构
核膜 染色质
核仁 核孔
DNA、染色质、染色体三者的关系:
DNA+蛋白质
染色质 (染色体)
染色质和染色体是同样的物质在 细胞不同时质
染色体
染色质 [丝状]
分裂间期
高度螺旋化、缩短变粗
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
人类的二十三对染色体
进一步全面阐述细胞核的功能:
细胞核是遗传信息库,是细 胞代谢和遗传的控制中心
本课小结:
资料分析
探 讨
细胞核的功能
相 适 应
细胞核的结构
进 一 步
全面阐述细胞核的功能
自我评价
1.下列关于细胞核的说法,不正确的是 A.细胞核是遗传物质储存的场所 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核位于细胞的正中央,故它是
时有一个细胞核挤到无核的一半,则这一半 也会开始___分__裂___,并最终发育成胚胎。
3、没有_细__胞__核__,细胞就不能分裂、分化。
总结
实验名称
实验结论
涉及 功能
美西螈核 移植实验
生物体性状的遗传主要是由细胞核控制 遗传
蝾螈受精卵 横缢实验
细胞核与细胞的分裂分化有关
代谢
变形虫切割 及核移植实
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
第3节细胞核--系统的控制中心
生下多利的母羊 多利
克隆羊“多利” 诞生过程:
母绵羊B
母绵羊A
乳腺细胞 (体细胞)
未受精的 卵细胞
提取细胞核
去核卵细胞
新的细胞 发育成胚胎
母 绵
“多利”羊长得像谁?
羊C
这与B提供的细胞哪
多 利
部分结构有关?
细胞核
问题探讨:
1、细胞核在细胞中起什么作 用?发挥自己的想象力,把细 胞核比喻成什么才既形象又贴 切? 2、没有细胞核,细胞还能存 活吗?
甲乙
甲假根 乙假根
说明:生物体形态结构的建成主要与_细__胞_核___有关。
总结
实验名称
实验结论
涉及 功能
美西螈核 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制 遗传 移植实验
蝾螈受精卵 横缢实验
细胞核与细胞的分裂分化有关
代谢
变形虫切割 及核移植实

伞藻嫁接与 核移植实验
细胞核控制着细胞的生命活动 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
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