《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书
计算机应用基础实验指导书
计算机应用基础实验指导书计算机应用基础实验指导书一：实验目的本实验旨在帮助学生培养计算机基本操作和应用技能，掌握计算机软件的使用方法，并且加深对计算机应用的理解。
二：实验内容1. 计算机硬件组装与维修实验1.1 计算机硬件组装过程与注意事项1.2 计算机硬件故障排除与维修技巧2. 操作系统安装与配置实验2.1 操作系统安装步骤及常见问题解决办法2.2 操作系统配置与个性化设置3. 办公软件应用实验3.1 文字处理软件的基本操作与格式设置3.2 电子表格软件的基本操作与公式运算3.3 幻灯片软件的基本操作与演示设计4. 图形图像处理实验4.1 图像编辑软件的基本操作与图像处理技巧 4.2 矢量图形软件的基本操作与图形绘制技巧4.3 图形编辑软件的基本操作与图形设计技巧5. 数据库管理与查询实验5.1 数据库的创建与表设计5.2 数据库查询语言的基本语法与常用查询操作6. 网络基础与网络应用实验6.1 网络基础知识与网络拓扑结构6.2 网络应用软件的安装与使用三：实验所需设备与软件1.计算机主机2.监视器3.鼠标4.键盘5.显示器6.数据库管理软件7.操作系统安装光盘四：实验步骤1. 实验一：计算机硬件组装与维修实验1.1 准备实验所需硬件1.2 组装计算机硬件并连接相应线缆1.3 检查硬件是否正常工作1.4 识别并排除计算机硬件故障2. 实验二：操作系统安装与配置实验2.1 准备实验所需操作系统安装光盘2.2 安装操作系统及必要的驱动程序2.3 进行操作系统配置2.4 解决常见的操作系统安装问题3. 实验三：办公软件应用实验3.1 文字处理软件的基本操作与格式设置3.2 电子表格软件的基本操作与公式运算3.3 幻灯片软件的基本操作与演示设计4. 实验四：图形图像处理实验4.1 图像编辑软件的基本操作与图像处理技巧4.2 矢量图形软件的基本操作与图形绘制技巧4.3 图形编辑软件的基本操作与图形设计技巧5. 实验五：数据库管理与查询实验5.1 创建数据库与表设计5.2 使用数据库查询语言进行查询操作6. 实验六：网络基础与网络应用实验6.1 网络基础知识与网络拓扑结构6.2 安装与使用网络应用软件附件：1. 相关实验数据文件2. 实验报告模板法律名词及注释：1. 计算机软件：指计算机程序、数据以及与程序和数据配合使用的文件等。
实训报告办公软件
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，办公软件已成为现代社会中不可或缺的工具。
为了提高学生的计算机应用能力，我校特组织开展了办公软件应用实训课程。
通过本次实训，旨在使学生熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作，提高学生的办公效率。
二、实训目标1. 掌握Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、排版、打印等；2. 熟悉Excel的基本操作，包括数据的录入、计算、图表制作、数据分析等；3. 掌握PowerPoint的基本操作，包括演示文稿的创建、编辑、设计、放映等；4. 培养学生良好的办公习惯，提高学生的团队协作能力。
三、实训内容1. Word实训（1）创建与保存文档：学习如何创建新文档、保存文档、设置文档属性等。
（2）编辑与排版：学习如何插入、删除、复制、粘贴文本，设置字体、字号、颜色，调整段落格式等。
（3）图文混排：学习如何插入图片、表格、形状等元素，并进行美化排版。
（4）打印与分发：学习如何设置打印参数、预览打印效果、打印文档等。
2. Excel实训（1）创建与保存工作簿：学习如何创建新工作簿、保存工作簿、设置工作簿属性等。
（2）数据录入与编辑：学习如何录入数据、编辑数据、修改单元格格式等。
（3）公式与函数：学习如何使用公式和函数进行数据计算，如求和、平均、最大值、最小值等。
（4）图表制作与数据分析：学习如何创建图表、美化图表、进行数据分析等。
3. PowerPoint实训（1）创建与保存演示文稿：学习如何创建新演示文稿、保存演示文稿、设置演示文稿属性等。
（2）幻灯片编辑：学习如何插入、删除、复制、粘贴幻灯片，调整幻灯片布局等。
（3）设计演示文稿：学习如何设置幻灯片背景、字体、颜色，添加动画效果等。
（4）放映与演示：学习如何放映演示文稿、设置放映方式、进行演讲演示等。
四、实训过程1. 讲解与演示：教师针对每个软件的基本操作进行讲解，并现场演示操作过程。
2. 学生实践：学生在教师的指导下，按照实训内容进行实际操作。
办公软件应用实训过程及内容
办公软件应用实训过程及内容办公软件应用实训是指在实际办公环境中，对常用办公软件的使用进行系统培训和实际操作，以提高办公人员的办公效率和技能。
下面我将从过程和内容两个方面进行详细介绍。
一、实训过程：1. 培训准备阶段：在开始实训之前，我们需要进行相关的准备工作。
首先是确定实训目标和培训内容，明确实训的时间和地点。
然后，制定培训方案，确定培训的具体步骤和方法。
最后，准备必要的教学材料，包括PPT、实训手册等。
2. 基础知识讲解阶段：首先，进行办公软件的基础知识讲解，包括软件的功能、界面布局以及常用的操作方法等。
通过讲解，让学员对办公软件有一个整体的了解。
3. 基础操作演示阶段：在这一阶段，我们将通过演示的方式，逐步深入地教授办公软件的基本操作方法。
比如，教学员们如何使用Word进行文字编辑、排版；如何使用Excel进行数据输入、计算和图表制作；如何使用PPT制作演示文稿等。
4. 实操训练阶段：在这个阶段，师生们通过实际操作来加深对办公软件的理解和掌握。
教师可以提供一些实际案例，让学员们通过实操来解决问题，同时教师可以在一旁指导和辅助。
5. 问题解答和答疑阶段：在实操训练过程中，学员可能会遇到一些问题，比如操作不熟练、功能不清楚等。
在这个阶段，教师可以针对学员遇到的问题进行解答和答疑，帮助他们解决困惑。
6. 实训总结和反馈阶段：实训结束后，可以进行实训总结和反馈。
通过与学员的交流和讨论，了解学员对实训的掌握程度和满意度。
同时，教师也可以针对实训中的不足之处进行总结和改进，以提高后续实训的效果。
二、实训内容：1. Microsoft Office软件的基本功能和操作方法；2. Word文档的创建、编辑、排版和格式设置；3. Excel电子表格的创建、数据输入、公式计算和图表制作；4. PowerPoint演示文稿的制作、幻灯片设计和动画效果；5. Outlook邮件的发送、收取和管理；6. TeamViewer等远程协助软件的使用；7. 其他办公软件的基本操作，如Visio、Adobe Acrobat等。
办公软件office实训计划
办公软件office实训计划办公软件实训计划一、实训目的教学实习是教学工作的重要环节，是课堂理论教学法的检验和延续，是培养学生实践技能的重要场所。
通过本门课程的实习，使学生能够：1．理论知识运用到实际操作中，使学生将理论与实践相结合，加深对理论的理解。
2．通过实际操作，使学生掌握一定的操作技能，能认真、细致、准确的操作。
3．通过实践过程，培养学生独立思考、独立工作的能力。
二、实训要求为了确保实训顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求：1．严格遵守机房管理要求，穿鞋套方可进入机房。
2．实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。
3．实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。
4．禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。
5．注意个人职业形象，衣冠整齐,女生不能披头散发、不穿超短裙（裤）和吊带衣（裙）；男生衣服扎腰，不穿短裤、拖鞋。
6．不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。
7．不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。
8．旷课3节，实训成绩不及格，3次迟到算旷课1节。
9．每一个实训时间内，不允许随便离开实训室，若确有急事，需征得指导老师同意方可离开。
10．实训结束后，整理复原仪器设备、桌椅，清洁四周环境，待检查后，方可离开。
11．按规定时间、规定格式上交实训报告及实训作品。
三、实训进度安排（一）办公软件实践四、实训内容：办公软件案例实训大纲（一）、操作系统应用1、掌握文件和文件夹的管理；2、熟悉WINDOWS的工作环境设置；3、熟悉系统的设置与优化。
（二）、文档的基本操作1、掌握设置文档编排格式；2、学会设置文档页面格式，；3、熟悉文档的插入设置；4、掌握表格的制作与编辑。
（三）文档处理的综合操作1、学会创建模板及样式应用；2、掌握创建主控文档、子文档，学会生成目录；3、掌握邮件合并操作；4、熟悉插入题注、批注设置。
办公室应用软件实训报告
一、实训目的随着信息技术的飞速发展，办公自动化已成为现代企业提高工作效率、降低成本的重要手段。
为了使同学们更好地掌握办公室应用软件的使用，提高实际操作能力，本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉并掌握常用的办公软件，如Microsoft Office、WPS Office等，从而提高自身的办公技能，为未来的工作打下坚实基础。
二、实训环境本次实训在计算机实验室进行，配备了多台计算机，安装了Microsoft Office和WPS Office等办公软件，为同学们提供了良好的实训环境。
三、实训内容1. Microsoft Office系列软件的使用（1）Word文字处理软件Word文字处理软件是办公软件中最为常用的工具之一。
本次实训主要学习了以下内容：- 文档的创建、编辑和保存；- 文档格式的设置，包括字体、段落、页边距等；- 表格的制作与编辑；- 图片、艺术字和超链接的插入与格式设置；- 文档的打印和分发。
（2）Excel电子表格软件Excel电子表格软件在办公中用于数据分析和处理。
本次实训主要学习了以下内容：- 工作簿、工作表和单元格的概念；- 数据的输入、编辑和格式设置；- 公式和函数的应用；- 数据的排序、筛选、分类汇总等操作；- 图表的制作与编辑。
（3）PowerPoint演示文稿制作软件PowerPoint演示文稿制作软件用于制作演示文稿，用于会议、演讲等场合。
本次实训主要学习了以下内容：- 演示文稿的创建、编辑和保存；- 幻灯片的制作与编辑，包括文本、图片、图表等元素的插入；- 动画和切换效果的设置；- 演示文稿的放映和演示。
2. WPS Office系列软件的使用WPS Office是金山公司开发的办公软件，与Microsoft Office具有相似的功能。
本次实训主要学习了以下内容：- WPS文字、表格和演示文稿的基本操作；- WPS文档的格式设置和排版；- WPS表格的数据分析和处理；- WPS演示文稿的制作和演示。
企业办公软件应用实训报告
企业办公软件应用实训报告1. 引言本实训项目旨在提高我们对企业办公软件的应用能力，在实践中掌握并运用常用办公软件的功能和技巧，以提高工作效率和与公司内部外部沟通的能力。
这些办公软件包括但不限于Microsoft Office 365 套件中的Word、Excel、PowerPoint 等。
2. 实训过程在本次实训中，我们通过以下几个阶段来提高对企业办公软件的应用能力：2.1 熟悉办公软件的基本功能在实训开始前，我们对企业办公软件的基本功能进行了学习和了解。
通过查阅相关文档和教程，我们熟悉了Word、Excel 和PowerPoint 等软件的常用功能，并掌握了文件的创建、编辑、保存和导出等基本操作。
2.2 实际应用场景的模拟练习为了更好地掌握办公软件的应用技巧，我们在实训过程中进行了一系列的模拟练习。
这些练习涵盖了日常工作中常见的办公需求，如撰写文档、制作数据报表和演示文稿等。
通过模拟练习，我们不仅熟悉了软件的具体操作步骤，还学会了如何合理利用软件的功能来提高工作效率。
2.3 实际工作场景的应用实践除了模拟练习，我们还进行了一些实际工作场景的应用实践。
例如，在撰写公司年度报告时，我们运用Word 软件的排版功能和插图功能，使得报告更加美观并具有清晰的逻辑结构。
在制作销售数据分析报表时，我们利用Excel 软件的数据计算和图表绘制功能，直观地展示了销售业绩的趋势和关键指标。
通过这些实践，我们充分发挥了办公软件的优势，提高了工作效率和报告的质量。
2.4 掌握协作与共享技巧在现代企业中，协作与共享是非常重要的。
为了在实训中掌握这些技巧，我们使用了Office 365 提供的在线协作功能。
通过共享文档和表格，我们可以与团队成员实时协作，同时保证数据的一致性。
这种协作方式大大提高了工作效率和团队合作能力。
3. 实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：- 掌握了企业办公软件的基本操作技能，包括文件的创建、编辑、保存和导出等。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的重要实践环节，旨在培养学生的计算机基本操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机系统的使用、办公软件的操作、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训时间和纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实践操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，及时保存实训成果，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理，包括硬件系统和软件系统。
2、掌握计算机的开机、关机、重启等基本操作。
3、熟悉操作系统的界面和常用功能，如桌面、任务栏、开始菜单等。
4、学会文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（二）办公软件应用1、文字处理软件（如 Word）文档的创建、编辑、保存和打印。
文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
段落格式的设置，包括行距、段间距、缩进等。
页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。
表格的创建、编辑和格式设置。
图片、图表的插入和编辑。
2、电子表格软件（如 Excel）工作簿和工作表的创建、保存和打开。
数据的输入、编辑和格式化。
公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
数据排序、筛选和分类汇总。
图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
3、演示文稿软件（如 PowerPoint）演示文稿的创建、保存和打开。
幻灯片的编辑，包括文本、图片、图表、形状等元素的插入和编辑。
幻灯片布局和主题的选择。
动画效果和切换效果的设置。
演示文稿的放映和演示。
（三）网络应用1、了解网络的基本概念和分类，如局域网、广域网、互联网等。
2、掌握网络的连接方法，包括有线网络和无线网络的连接。
3、学会使用浏览器浏览网页，搜索和下载信息。
Office办公软件与应用实验指导(实验1)
实验1 毕业论文的版式设计与制作一、实验目的通过对毕业论文的排版，了解毕业论文的基本结构，熟练掌握用Word处理长文档（如毕业论文、营销报告、产品说明书、宣传手册、活动计划）格式的技术和技巧，并能举一反三。
二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。
软件：Windows 操作系统、Microsoft Office Word2010软件。
三、实验指导请按照教程 1.3项目2毕业论文的版式设计与制作操作步骤上机进行验证，掌握操作方法。
四、实验内容按照下列给出的实验任务和要求完成任务，并在实验报告中写出主要操作步骤。
设计一篇毕业设计论文，完成文档排版。
文档制作要求如下：（1）设计和美化封面页。
（2）将论文正文、参考文献、致谢等各章节标题分别套用标题1和标题2样式。
（3）为标题样式设置多重编号。
第一级标题为“第1章”，“第2章”，…；第二级标题为“1．1”，“1．2”，…。
（4）为参考文献页设置项目编号和符号，编号方式为[1]，[2]，[3]，…。
插入分页符，设置参考文献页、致谢页单独成页。
（5）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
要求：编号为“章标题序号”一“图在章中的序号”，(例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2)。
图的说明使用图下一行的文字，格式同编号，图居中。
（6）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
编号为“章序号”一“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1），表的说明使用表上一行的文字，格式同编号，表居中。
（7）在正文前使用“引用”中的“索引和目录”功能，按序分别插入目录、图目录和表目录。
要求每部分内容均单独成页。
“目录”、“图目录”、“表目录”字体大小同标题1，但无需被添加入目录。
（8）在目录页前整理摘要页的格式，要求“××系统的设计与实现”字体大小同标题1，但无需被添加入目录。
摘要、关键字等字样同正文样式。
（9）设定分节符，并完成相应的页眉页脚设置（即不同节不同页眉页脚）。
办公软件实训报告
办公软件实训报告在当今数字化的工作环境中，熟练掌握办公软件已经成为了一项必备的技能。
为了提升自己在办公软件方面的应用能力，我参加了一次全面的办公软件实训。
这次实训涵盖了 Word、Excel、PowerPoint 等常用办公软件，让我受益匪浅。
一、实训背景与目的随着信息技术的飞速发展，办公软件在各个行业中的应用越来越广泛。
无论是撰写文档、处理数据，还是制作演示文稿，都离不开办公软件的支持。
本次实训的目的在于提高我们对办公软件的熟练程度，增强实际操作能力，提高工作效率，以适应未来职场的需求。
二、实训内容（一）Word 文档处理在 Word 部分的实训中，我们学习了文档的排版、格式设置、目录生成、页眉页脚的编辑等内容。
通过实际操作，我掌握了如何快速设置字体、字号、段落格式，使文档更加美观、规范。
同时，学会了使用样式功能，大大提高了排版的效率。
在编辑长篇文档时，能够熟练地生成目录，方便读者查阅。
（二）Excel 数据处理Excel 是一款强大的数据处理工具。
在实训中，我们学习了数据的输入与编辑、函数的应用、数据筛选与排序、图表制作等。
通过练习，我能够熟练地运用 SUM、AVERAGE、VLOOKUP 等函数进行数据计算和查找。
数据筛选和排序功能帮助我快速从大量数据中提取所需信息。
制作图表则让数据更加直观，便于分析和展示。
（三）PowerPoint 演示文稿制作PowerPoint 的实训重点在于幻灯片的设计、布局、动画效果的设置以及演示文稿的放映。
我学会了选择合适的模板和主题，使演示文稿风格统一、美观大方。
通过设置动画效果，能够增强演示的趣味性和吸引力，更好地传达信息。
三、实训过程与收获在实训过程中，我们通过实际案例进行操作练习，逐步掌握了各项功能的应用技巧。
老师在旁耐心指导，及时纠正我们的错误，解答我们的疑问。
这种实践与指导相结合的方式，让我能够迅速提高自己的操作水平。
通过 Word 的学习，我能够高效地完成各类文档的撰写和排版，如报告、论文、合同等。
办公软件实训报告
办公软件实训报告1. 引言在现代办公环境中，办公软件的应用已经成为了必不可少的工具。
本报告旨在总结和评估我们在办公软件实训课程中所进行的学习和实践，并分享我们对于办公软件应用的理解和体会。
2. 实训背景办公软件实训课程旨在通过实践操作提高学生办公软件的熟练程度，包括但不限于Microsoft Office、Google Suite和OpenOffice等。
通过使用这些软件，我们可以更加高效地完成各种办公任务，例如撰写文档、制作演示文稿、处理数据和管理日程等。
3. 实训内容我们的实训课程按照软件的不同模块进行划分，其中包括文字处理、表格处理、演示文稿和日程管理等。
在每个模块中，我们学习了软件的基本功能和高级技巧，并通过实际操作进行练习和巩固。
3.1 文字处理在文字处理模块中，我们学会了使用办公软件创建、编辑和格式化文档。
我们利用字体、字号和颜色等工具调整文本的外观，同时学会了插入图片和图表以增强文档的可读性。
此外，我们也学会了利用页眉、页脚和目录等功能结构化和组织文档。
3.2 表格处理表格处理模块让我们了解和熟悉了办公软件中的表格功能。
我们学会了创建表格、插入数据、排序和筛选等操作。
此外，我们也学会了利用公式和函数进行数据计算和分析，以及制作简单的图表和图形。
3.3 演示文稿在演示文稿模块中，我们学习了如何设计和制作精美的演示文稿。
我们熟悉了幻灯片的排版和设计原则，学会了插入多媒体元素、过渡效果和动画效果，以及使用幻灯片放映模式展示演示文稿。
3.4 日程管理日程管理模块让我们了解和掌握了办公软件的日历和日程安排功能。
我们学会了创建和编辑日历事件、设置提醒和共享日历等操作。
通过有效地管理自己的日程，我们能够更好地安排工作和生活。
4. 实训心得通过实训课程，我们深刻体会到办公软件在办公场景中的重要性。
熟练掌握这些软件，可以大大提高我们的工作效率和质量。
同时，实训课程也让我们更加了解和掌握了办公软件的高级功能和技巧，为我们的未来工作打下了坚实的基础。
《OFFICE专业应用实训》任务书+指导书
《OFFICE专业应用实训》任务书一、实训目的《OFFICE专业应用实训》课程是OFFICE应用能力纳入人才培养的具体体现和实践，通过课程实训使学生熟悉office软件应用，熟练掌握office办公软件在专业上的应用，能够掌握应用word软件按专业上的要求进行专业文档的格式编辑、排版，应用excel软件进行专业文档的整理归档，应用ppt软件制作项目报告文档。
二、实训任务《OFFICE专业应用实训》课程的任务主要包括以下几方面：（1）实习动员会：建筑行业现状、发展趋势及就业分析；OFFICE软件应用在建筑工程技术专业领域的重要性。
（2）office软件在专业上的应用的实训。
（3）每个人写一份《OFFICE专业应用实训报告》，封面见附件1，格式根据实训学习内容自己定，以美观、大方，符合土建专业文档上的要求为准，字数不少于5000字。
三、实训安排《OFFICE专业应用实训》为期1周，具体进度节点控制见下表：表1 《OFFICE专业应用实训》进度节点控制四、实训提交成果1、成果内容：个人提交《OFFICE专业应用实训报告》一份。
2、成果要求：《OFFICE专业应用实训报告》封面见附件1，A4纸质打印一份，格式根据实训学习内容自己定，以美观、大方，符合土建专业文档上的要求为准，字数不少于5000字。
五、实训纪律要求（1）实训工作时间：上午8:30-11:30，下午13：30-15：30。
（2）校内实训地点为指定教师、机房，实训时间内不能在宿舍逗留、睡觉等。
（3）实训期间请假要向辅导员履行手续，原则上不给一般事假。
（4）实训期间与上课要求一致，不许穿拖鞋，不许玩手机。
（5）在公共场所要注意保持安静，严禁打闹喧哗，如有投诉，实训纪律成绩记为不及格。
六、实训成绩评定标准实训成绩结合个人成果成绩、实训纪律成绩两个方面考核，分为优秀、良好、中等、及格和不及格5个等级，具体分值占比如下表：表2 《OFFICE专业应用实训》成绩评定标准《OFFICE专业应用实训》指导书《OFFICE专业应用实训》课程是OFFICE应用能力纳入人才培养的具体体现和实践，通过课程实训使学生熟悉office软件应用，熟练掌握office办公软件在专业上的应用，能够掌握应用word软件按专业上的要求进行专业文档的格式编辑、排版，应用excel软件进行专业文档的整理归档，应用ppt软件制作项目报告文档。
办公软件实训报告内容
办公软件实训报告内容
关于办公软件实训报告内容如下：
1. 简介：在报告的开头部分，介绍办公软件实训的背景和目的，包括为什么选择该实训项目以及实训的目标和意义。
说明实训所使用的具体办公软件和版本，并简要介绍软件的功能和应用领域。
2. 实训过程：详细描述实训的具体步骤和内容，包括学习和掌握各种办公软件操作的基本知识和技能，如文字处理、电子表格、演示文稿等。
介绍实训的时间安排和项目分配，以及参与实训的人员和组织。
3. 实训成果：列举实训期间所学习和掌握的具体技能和知识，如排版、表格制作、图表制作、公式运算、幻灯片设计等。
提供实际操作的示例，展示实际应用的效果和成果，如创建和编辑文档、制作报表和图表、设计演示文稿等。
4. 实训困难和解决方案：在实训过程中遇到的困难和问题，如软件操作不熟练、功能实现困难等，以及解决方案和经验总结。
可以分享一些实训中遇到的挑战，以及自己的解决思路和方法。
5. 实训反馈和评估：描述实训过程中的反馈机制和评估方法，包括学员对实训的反馈意见和建议，以及实训指导教师的评估和意见。
可以列举一些学员的反馈和改进意见，说明实训活动的效果和改进空间。
6. 实训心得和收获：总结实训的心得体会和收获，包括对办公软件应用的认识和理解、对实际工作的帮助和提升、对自己学习和发展的意义等。
可以分享一些个人成长和提升的经验，以及对未来学习和职业发展的展望。
办公软件实训课程设计
办公软件实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握办公软件的基本功能，包括文字处理、表格制作、演示设计等；2. 学生能理解并运用办公软件中的高级功能，如数据排序、图表制作、动画插入等；3. 学生能了解办公软件在不同场景下的应用，如学校报告、商业计划、学术研究等。
技能目标：1. 学生能熟练操作办公软件，提高日常学习和工作效率；2. 学生能运用办公软件解决实际问题，具备一定的信息处理能力；3. 学生能通过团队协作，共同完成复杂的项目任务，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对信息技术的兴趣和热情，主动探索办公软件的新功能；2. 学生树立正确的信息素养观念，尊重他人知识产权，遵循道德规范使用办公软件；3. 学生在实际应用中，体验办公软件带来的便捷，提高对现代信息技术的认同感。
本课程针对中学生设计，结合学生年龄特点和知识水平，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够熟练运用办公软件，提高学习和工作效率，为未来的学习和工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的信息素养，使他们在享受信息技术带来的便捷的同时，树立正确的价值观和道德观念。
二、教学内容1. 文字处理软件应用：- 掌握文字录入、编辑、格式设置等基本操作；- 学习使用模板、样式，提高文档排版效率；- 了解并运用邮件合并、目录生成等高级功能。
2. 电子表格软件应用：- 学习数据录入、编辑、单元格格式设置等基本操作；- 掌握公式、函数的使用，进行数据计算；- 学习制作图表、数据排序、筛选等数据分析方法。
3. 演示文稿软件应用：- 掌握幻灯片制作、编辑、排版等基本操作；- 学习插入图片、音频、视频等多媒体元素；- 了解并运用动画、过渡效果，提高演示文稿的吸引力。
4. 办公软件协同工作：- 学习在团队项目中，使用共享文档、实时协作等功能；- 掌握电子邮件、日程管理、联系人管理等办公协作工具；- 培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。
办公软件实训报告
办公软件实训报告一、实训目的及背景办公软件实训是为了培养学生在工作场景下使用办公软件的能力，提升其办公效率和效果。
在现代社会，办公软件已成为企事业单位和个人办公工作的必备工具，熟练掌握办公软件的使用成为工作中的基本要求。
本实训旨在通过学习办公软件的基本功能和高级应用，培养学生在实际工作中能够灵活运用办公软件完成各种办公任务的能力。
二、实训过程1.实训前准备在实训开始前，我们首先设置实训的目标和计划，明确学生需要掌握的内容和学习的时间安排。
同时，为学生安排实训所需的电脑、软件和教材，确保学生能在实训中流畅地进行学习。
2.基础功能学习3.高级应用学习在学生掌握了办公软件的基本功能后，我们进一步教授学生办公软件的高级应用。
通过案例分析的方式，让学生了解实际工作中使用办公软件的常见场景，如制作复杂报表、合并信函、制作简报等。
我们着重训练学生的分析和解决问题的能力，引导他们在实际工作中灵活运用办公软件的高级功能解决各种办公任务。
4.实训总结在实训结束时，我们对学生的学习情况进行总结和评估。
通过测验和作品展示，评估学生是否达到了实训的目标。
同时，我们还收集学生的反馈意见，了解他们对实训的评价和建议。
这些反馈将有助于我们改进实训的内容和方法，提高实训的效果。
三、实训成果及意义通过办公软件实训，学生不仅在功能层面上掌握了办公软件的基本技能，还能在工作场景中熟练运用。
这将帮助学生提高办公效率，减少工作中的重复劳动，提升工作成果的质量。
同时，实训也培养了学生的团队合作和沟通能力，在实际工作中能更好地与同事协作。
此外，办公软件实训也为学生的就业增加了竞争力，使他们成为企业和组织中不可或缺的一员。
综上所述，办公软件实训作为一项必备的能力培训，在提高学生的办公效率和工作质量方面具有重要意义。
通过实训，学生能够掌握并灵活运用办公软件的基本功能和高级应用，为他们未来的工作打下坚实的基础。
同时，实训也为学生的就业增加了竞争力，提高了他们在求职市场上的价值和吸引力。
(完整版)办公软件实践教案
《办公软件综合》实践教案一、制定实践教案的依据《办公软件综合》实践教案是根据国家信息化培训管理办公室《办公软件综合》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。
二、实践教学课程的性质与任务1、性质：《办公软件综合》实践是专业理论课程的实践，旨在培养和提高学生的计算机操作水平和操作办公设备的能力。
所涉及到的知识点为：office 2003的操作, 计算机网络基础和一些办公设备的操作原理等。
2、任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。
三、基本理论知识1、课程理论知识：（1）word 2003的使用（2）excel 2003 的使用（3）power point 2003 制作幻灯片2、实践设备工作原理及相关知识：（1）传真机的原理及使用（2）复印机的原理及使用（3）打印机的原理及使用（4）扫描仪的原理及使用基本技能要求1、使用word 2003进行图文混排，编排公式，制作表格；2、使用excel 2003进行表格编排，公式使用、数据处理；3、利用power point 2003制作幻灯片与放映；4、上网查找所需信息；5、各类办公设备的操作步骤和维护保养；四、实践项目与内容1、图文混排（1）使用“字体”，“段落”等命令，设置文字的字体、字号、以及段落的对齐、间距、行距等。
（2）插入图片。
插入“剪辑库”中的剪贴画或图片，插入来自另一文件的，插入扫描图片、插入下载图片、插入“艺术字”图形对象等。
（3）更改图片或图形对象环绕方式，设置图片与文字的位置关系。
2、表格的制作（1）创建表格。
可以用菜单命令创建表格，可以用工具栏创建表格。
（2）修饰表格。
改变列宽和行高；表格中的文本格式；设置表格的边框和底纹，选中要设置边框或底纹的整个表格或行、列，在单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，挑选不同的边框外形和线条颜色。
3、excel 中公式和函数（1）输入公式，双击待输入公式的单元格，在该单元格中首先输入符号“=”，接着输入公式的内容，然后单击编辑栏上的“ ”按纽，或按回车键。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是一门旨在提高学生计算机操作技能和应用能力的实践课程。
通过本实训，学生将能够熟练掌握计算机的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实训操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，定期备份重要文件，避免数据丢失。
三、实训环境1、硬件环境：计算机实验室配备了性能良好的计算机、网络设备等。
2、软件环境：操作系统为 Windows 10，办公软件包括 Microsoft Office 2019（Word、Excel、PowerPoint）、WPS Office 等，以及其他常用工具软件。
四、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的组成与工作原理了解计算机的硬件组成（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等），掌握计算机的工作原理和基本性能指标。
2、操作系统的使用熟练掌握 Windows 10 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、任务管理等。
学会安装和卸载软件，以及进行系统维护和优化。
（二）文字处理软件（Word）1、文档的创建、编辑与格式化能够创建新文档，输入和编辑文本内容，设置字体、字号、颜色、段落格式等。
掌握页面设置、页眉页脚的添加和编辑。
2、表格的制作与编辑学会创建表格，调整表格的行高、列宽，合并和拆分单元格，设置表格边框和底纹。
能够进行表格内数据的计算和排序。
3、图形和图片的插入与编辑掌握在文档中插入图片、形状、图表等对象，并进行适当的编辑和排版，以增强文档的表现力。
4、文档的打印和输出学会设置打印参数，如纸张大小、打印方向、页码范围等，确保文档能够正确打印输出。
（三）电子表格软件（Excel）1、工作表的创建与编辑能够创建新的工作表，输入和编辑数据，进行数据的格式化（数字格式、对齐方式、字体颜色等）。
《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书
《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书2 《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书一、课程基本信息二、课程任务和目的1、能力目标通过本课程的学习，使学生具备运用计算机的基本操作，帮助解决学习、生活和工作中的问题的能力。
（1）具有信息技术和计算机文化的基础知识，熟悉计算机系统的组成和各组成部分的功能（2）熟悉操作系统基本功能，学会管理计算机资源并熟练掌握一种汉字输入方法。
（3）熟悉文字处理的基本操作，运用Word解决实际问题的能力（4）熟悉电子表格软件的基本操作，运用Excel解决实际问题的能力（5）熟悉演示文稿程序的基本操作，运用PowerPoint解决实际问题的能力（6）简单掌握Internet初步知识和制作网页，掌握因特网的简单运用。
2、知识目标（1）了解信息技术和计算机文化的基础知识、计算机系统的组成和各组成部分的功能、操作系统的基本知识、文字处理的基本知识、电子表格的基本知识、演示文稿的基本知识、数据库的基本知识、计算机网络的基本概念、Internet 的初步知识、网络信息安全的基本知识。
（2）掌握Windows XP的基本操作和应用、Word的基本操作和应用、Excel 的基本操作和应用、PowerPoint的基本操作和应用、因特网的简单运用。
3、素质目标具备当代大学生应该具备的计算机文化素质。
三、实验实训项目内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数）注：1.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规范。
2.实验要求为：必修、选修。
3.实验类型为：验证、综合、设计型。
4.学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。
实验一指法练习(一)实验目的1．初步掌握键盘上各键的指法要求。
2．重点掌握原位键的指法要求。
《企业办公室软件应用》实验课程实验指导书
《企业办公室软件应用》实验课程实验指导书实验项目一常见表格的制作一、实验目的本实验主要是全面复习exce1中的基础知识，让学生对exce1有一个基本的了解，会制作基础表格，并能够对该表格进行相关的基础设置。
二、实验原理或方法、手段此次实验主要采用讲授法、互动式教学法。
三、主要仪器设备及耗材多媒体、相关表格案例等四、学生课前准备事项对exce1的基本界面和常见术语有所了解五、实验内容及步骤(一)理论讲解exce)2007的基本界面和基本术语介绍exce12007工作界面，区分工作簿、工作表和单元格的含义；exce1数据：包含数字、文本、公式，数字包含文本型数字和数值型数字；介绍连字符&：文本运算符，连接字符串。
(二)示范操作使用填充柄来填充序列、复制数据，双击快捷键自动填充数据；调整单元格行高和列宽美化表格，选中表格双击快速调整合适列宽；在表格里，输入以"0”为首长度的销售人员编号，设置销售人员编号输入限制条件为6位，并设置输入提醒和出错提醒，演示加密工作表和工作簿的方法,并演示如何取消加密；新建一个楼盘楼栋的空白表格，在空白表格里面输入楼栋号，用连字符&来制作房号，用公式减和除来计算公摊和公摊率，介绍多个方法比较房号的输入,房号的要求是2栋2单元8层4户，跟学生互动分析房号的排列情况，分别是号是1-4循环，楼层是4个1-4个8循环，单元是32个1・32个2循环，栋是64个1-64个2,一共有128个房间。
方法一：用现有知识填充数据来做，首先填充楼层4次1-8,筛选后排序变成我们需要的4个1-4个8,然后选中数据仅数值填充，然后填充号1・4,选中数据仅数值填充，选中单元填充32个1和32个2,选中数据仅数值填充，然后填充栋64个1和64个2,即完成所有房号的所有数据填充，现在我们需要运用&连接符将这些数据组合起来二C2&”-”&D2&”-”&E2&”-”&F2；方法二：需要运用替换这个知识点就可以完成a∙b∙c-1,填充到a∙b-c4之后逐渐替换，显示下，学生之后自行完成，这个方法比较繁杂并不推广；方法三：运用函数来做，让学生体会到函数的强大作用，对该函数点到为止的介绍，在后面学习工资表会深入进行讲解。
办公软件实训指导书
办公软件实训指导书实训项目一文字处理软件Word 2003应用1．实训目的：学会使用“表格和边框”工具栏手动绘制表格及表格的格式化操作；学会文字处理及文档的排版技巧；熟练掌握在文档中插入图片、文本框和艺术字的方法。
2．实训要求：根据给出的效果图片，使用Word 2003表格、文字处理与排版、艺术字及绘图等技术完成作品。
作品布局不得改变，风格不得改变，文字内容和图片等素材可以自行选定。
实训时间10学时。
3．实训内容：用Word制作一份校内刊物，如图1.1所示。
图1.1 校内刊物示例4、实训步骤(1) 新建一个空白文档，单击【文件】|【页面设置】菜单项，在打开的【页面设置】对话框中，将纸张大小设为A4，页边距上、下、左、右都设为1厘米。
(2) 单击【视图】|【工具栏】|【表格和边框】，打开【表格和边框】工具栏。
将线型选为“无边框”，然后在页面上制作如图1.2所示的版面布局表。
这是一个大概布局，具体制作时还需要调整。
图1.2 版面布局表为了以后的制作方便，将每一个板块都用数字作标记。
(3) 板块1的制作。
第1板块是刊物名称，使用了剪贴画叠加艺术字的方法制作。
将光标移到板块1中，选择【插入】∣【图片】∣【剪贴画】命令，在“剪辑管理器”中找到一张帆船图片，将其插入，再拖动其控点调整到充满整个单元格。
将光标移到任意单元格，单击【绘图】工具栏上的【插入艺术字】按钮，打开【艺术字】对话框，选其中一种样式，单击【确定】按钮，在【编辑“艺术字”文字】对话框中输入“扬帆”，设置字体、字号。
制作完成后，将其格式设置为“浮于文字上方”，并将它拖动到图片上适当的位置。
(4) 板块2的制作。
将插入点移到板块2中，输入制作日期、期号、制作班级，中间用空格隔开，然后设置文字格式，添加灰色底纹。
(5) 板块3的制作。
将插入点移到板块3中，用插入“艺术字”的方法制作“Word”，然后单击【绘图】工具栏上的【自选图形】按钮，在弹出的列表中选择【星与旗帜】下的【横卷形】，用鼠标在“Word”右侧拖动画出自选图形，右击，选择【添加文字】，输入“受益终生的使用技巧”，设置文字格式。
[办公设备应用实训报告范文精华样本]办公软件实训报告范文
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[办公设备应用实训报告范文精华样本]办公软件实训报告范文一、实训目的1.了解打印机、扫描仪、刻录机等各种设备与计算机正确连接和驱动的正确安装。
2.熟练掌握打印机、扫描仪、刻录机、塑封机、数字设备等各种设备的正确配置，及正确使用这些设备和对一般故障的处理能力。
3.辅助设备的综合性应用的知识与技巧。
4.促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
二、实训准备1.从思想和心理准备做好实训准备。
2.认真阅读实训指导书。
3.认真复习所学过的专业课程。
4.准备好实训学习所需要的物品。
三、实训要求本项目是印刷图文信息处理专业中的一个综合实践项目，是一门专业实践训练课程。
本课程的教学内容是是对计算机外围设备的的一次综合性动手练习。
要求学生按照这些外围设备正确的使用方法，进行操作。
了解各个设备的不同用途，以及如何发挥他们的最佳效果，为学生在以后工作学习中这些设备的应用，打下良好的基础。
本课程主要要求学生在满足掌握辅助设备的前提下，进行作品的设计，并按规范和指定要求及时完成设计说明报告。
1.个人工作胸卡目的：掌握打印机、塑封机的使用、维修与维护。
2.印刷品的再制要求：从扫描仪或摄像头取素材，经文字识别软件进行转换，校对，通过彩喷机进行打印，正反面打印。
目的：掌握打印机、扫描仪的使用、维修与维护；掌握OCR文字识别软件的操作。
3.作品光盘刻录要求：以组为单位进行个人作品的刻录。
目的：掌握刻录软件的使用、维修与维护。
4.辅助设备配置报表要求：制作辅助设备配置报表。
目的：掌握办公辅助设备的报价、参数、性能等信息。
四、实训内容本次实训共分为五项内容，实训内容分别为扫描仪的安装使用，打印机的安装使用，刻录机的安装使用，数字摄像机、照相机的安装使用，塑封机及移动存储设备的使用，其中我们重点学习了扫描仪的安装使用，打印机的安装使用。
在实训过程当中，我得到了计算机外围设备和简单印刷设备安装使用的一次综合性动手练习，提高了印刷设备的操作能力，了解到各种简单印刷设备的产品性能及使用方法，以下内容为在本次实训课程中所学到的内容：（一）印刷设备基本认识1、扫描仪（1）定义：扫描仪是一种计算机外部设备，通过捕捉图像使其转换为在计算机上可以显示编辑、存储和输出的数字化输入设备。
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《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书2 《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书一、课程基本信息二、课程任务和目的1、能力目标通过本课程的学习，使学生具备运用计算机的基本操作，帮助解决学习、生活和工作中的问题的能力。
（1）具有信息技术和计算机文化的基础知识，熟悉计算机系统的组成和各组成部分的功能（2）熟悉操作系统基本功能，学会管理计算机资源并熟练掌握一种汉字输入方法。
（3）熟悉文字处理的基本操作，运用Word解决实际问题的能力（4）熟悉电子表格软件的基本操作，运用Excel解决实际问题的能力（5）熟悉演示文稿程序的基本操作，运用PowerPoint解决实际问题的能力（6）简单掌握Internet初步知识和制作网页，掌握因特网的简单运用。
2、知识目标（1）了解信息技术和计算机文化的基础知识、计算机系统的组成和各组成部分的功能、操作系统的基本知识、文字处理的基本知识、电子表格的基本知识、演示文稿的基本知识、数据库的基本知识、计算机网络的基本概念、Internet 的初步知识、网络信息安全的基本知识。
（2）掌握Windows XP的基本操作和应用、Word的基本操作和应用、Excel 的基本操作和应用、PowerPoint的基本操作和应用、因特网的简单运用。
3、素质目标具备当代大学生应该具备的计算机文化素质。
三、实验实训项目内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数）注：1.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规范。
2.实验要求为：必修、选修。
3.实验类型为：验证、综合、设计型。
4.学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。
实验一指法练习(一)实验目的1．初步掌握键盘上各键的指法要求。
2．重点掌握原位键的指法要求。
3．掌握扩展键位的指法要求。
4．学习数字键的输入和混合输入时的指法。
(二)实验内容1．键盘指法分区。
2．基准键的练习。
3．键位练习(三)实验总结实验二中文Windows的基本操作(一)实验目的1．掌握中文Windows 的启动方法。
2．掌握鼠标的操作方法。
3．掌握关闭系统的方法。
4．掌握窗口的各种操作方法。
5．掌握菜单、对话框的操作方法。
6. 掌握汉字输入法的使用(二)实验内容1．启动中文Windows 的方法。
2．鼠标的基本操作。
3．关闭系统。
4．窗口的基本操作。
5．菜单的基本操作。
6．对话框的基本操作。
7. 汉字输入法的使用(三)实验总结实验三中文Windows管理与附件操作(一)实验目的1．掌握桌面上“我的电脑”、“回收站”的有关操作。
2．掌握任务栏、显示器等有关属性的设置。
3．掌握使用控制面板完成某些设置4．了解记事本、画图、造字程序的使用(二)实验内容1．我的电脑（在“我的电脑”窗口中，实现文件的浏览、磁盘的格式化和软盘的复制操作）。
2．回收站（利用回收站恢复被删除的文件和彻底删除回收站内的文件）。
3．任务栏（对任务栏进行移动、大小改变、属性设置等操作）。
4．开始菜单（练习在“开始”菜单中添加或删除应用程序的操作）。
5．显示器（进行改变显示器属性设置的操作）。
6．程序的删除和输入法的添加和删除7．记事本、画图、造字程序的使用(三)实验总结实验四中文Windows资源管理(一)实验目的1．掌握启动资源管理器的方法；并能利用其浏览文件。
2．掌握在资源管理器中文件的选定、移动、复制、删除、更名等基本操作。
3．掌握在资源管理器中进行磁盘格式化、复制操作。
4．掌握在资源管理器中运行应用程序的方法。
5．了解剪贴板的使用方法。
(二)实验内容1．启动资源管理器的方法。
2．利用资源管理器浏览文件。
3．资源管理器中文件的基本操作。
4．格式化磁盘，复制磁盘。
5．在资源管理器中运行应用程序（运行Word）。
6．剪贴板的使用（利用剪贴板完成文件的移动和复制）。
(三)实验总结实验五 Word的基本操作(一)实验目的1．掌握启动Word 和退出Word 的方法。
2．熟悉中文Word 窗口组成与操作界面。
3．掌握建立并保存一个新的文档。
4．掌握原有文档的打开和保存。
5．学会常用的文本编辑方法(二)实验内容1．启动Word 。
2．退出Word 应用程序。
3．熟悉中文Word 应用程序窗口组成与操作界面。
4．建立新文档。
5．汉字输入。
6．文档的保存，关闭文档，打开并保存原有文档。
7．文本内容的选定，文本内容的移动、复制、删除。
8．查找与替换。
(三)实验总结实验六 Word文档的排版与页面设置(一)实验目的1．掌握字符格式的编排。
2．掌握段落格式的编排。
3．熟悉各级并列项的编排。
4．熟悉页眉、页脚和页码的添加。
5．掌握页面设置的基本方法。
6．掌握打印预览的使用方法。
7．熟悉打印文档的操作方法。
(二)实验内容1．字符格式的编排。
2．掌握段落格式的编排。
3．熟悉各级并列项的编排。
4．添加页眉和页脚，页面设置，打印预览，打印。
(三)实验总结实验七 Word中表格处理和图形制作方法(一)实验目的1．掌握建立表格的方法。
2．掌握表格的基本编辑方法。
3．掌握设计表格格式的方法。
4．掌握简单图形的制作方法。
5．掌握图片的插入方法。
6．了解图文混排的编辑排版。
(二)实验内容1．创建表格。
2．表格的基本操作方法。
3．表格自动套用格式的应用方法。
4．制作简单的图形。
5．图片的插入与图文混排。
(三)实验总结实验八邮件合并和宏(一)实验目的1．学会使用邮件合并功能。
2．学会宏的创建、录制和使(二)实验内容1．使用邮件合并制作会议通知。
2．使用宏输入经常需要的一幅图。
(三)实验总结实验九创建工作表(一)实验目的1．掌握Excel工作簿、工作表的打开、保存及关闭方法。
2．掌握工作表中数据的录入。
(二)实验内容1．建立新工作簿。
2．工作表的输入。
3．工作簿的保存，关闭工作簿。
(三)实验总结实验十工作表中公式和函数的使用及工作表格式的设置(一)实验目的1．掌握工作表中公式的使用。
2．掌握工作表中函数的使用。
3．掌握设置字体和数字的格式。
4．熟练掌握数据的对齐方式。
(二)实验内容1．工作表中公式的输入。
2．工作表中公式的复制。
3．工作表中函数的使用。
4．设置字体格式。
5．设置数字格式。
6．设置数据的对齐方式。
(三)实验总结实验十一 Excel数据库管理功能及图表处理(一)实验目的1．熟练掌握数据库中数据的列排序和行排序。
2．掌握数据库中数据的分类汇总。
3．熟练掌握数据的图表处理。
(二)实验内容1．把Excel工作表中的数据清单当作一个数据库。
2．利用Excel提供的组织、管理、处理数据的功能对数据清单进行查询、排序、筛选以及分类汇总等类似于数据库管理的操作。
3．创建图表。
4．修改和调整图表5．图表中数据的添加和删除(三)实验总结实验十二演示文稿的制作(一)实验目的1．掌握PowerPoint的启动。
2．掌握演示文稿建立的基本过程。
3．掌握演示文稿格式化和美化的方法。
4．掌握幻灯片的动画技术。
5．掌握幻灯片的超链接技术。
6．掌握放映演示文稿的方法。
(二)实验内容1．建立演示文稿。
2．设置演示文稿外观。
3．设置幻灯片的切换方式。
4、动画设置5．幻灯片的超链接。
6．演示文稿的放映控制。
(三)实验总结实验十三打印设备的使用(一)实验目的掌握办公室常用打印设备使用的基本方法。
(二)实验内容1．Word文档打印；2．Excel文档打印；3．PPT文档打印；4．图形图像打印；(三)实验总结实验十四连接Internet、浏览www、收发电子邮件(一)实验目的1．了解连接Internet的基本需求。
2．掌握TCP/IP的参数配置。
3．掌握连接Internet的方法。
4．熟悉www的浏览过程。
5．加深对Explorer的理解。
6．掌握浏览www的操作过程。
7．掌握电子邮件的收发过程。
8．熟练的利用电子邮件进行通信联系。
(二)实验内容1．配置TCP/IP的参数。
2．连接Internet。
3．ww w浏览。
4．申请免费电子邮件地址。
5．发送电子邮件。
6．接受电子邮件。
7．回复电子邮件。
8．发送电子邮件的同时插入一个文件一起发送。
(三)实验总结。