开题报告

学位论文开题报告

论文题目：美国普化实验研究

学号：08080121

姓名：李文佳

申请学位：理学学士

所在学院：化学与材料科学学院

学科专业：化学师范

指导教师：任红艳

报告时间：2012-02-29

1、本课题研究的目的及意义

普通化学实验是化学教育的重要组成部分，随着高等教育改革的不断深入，积极推进大学生素质教育和创新精神培养在高校的普遍展开。根据目前高等院校普通化学实验实施的状况，通过对美国普通化学实验的资源应用、方法、手段、评价等具体实施过程及其对学生的影响和作用进行研究，有效地吸收和借鉴美国的成功经验，丰富和优化我们的普化实验，这对我国的普化试验研究发展具有用重要的意义。

美国的普化实验趣味性较浓、实验探究功能凸出、特色鲜明，并且资源大多是来源于生活。这在激发学生兴趣、强化学生实验动手能力的训练、培养创新思维、树立环保观念、增强团队合作精神以及提高学生科学素养上有着独特而又很好的效果。

正是基于这些优点，对美国普化实验研究就显得更有意义和价值。教育与国际接轨是教育发展与改革的必然趋势。因此我们要拓宽视野，放眼国外的化学实验，借鉴其优秀的成分，来不断提高和完善我国的普化实验，精选实验内容，以促使普化实验教学在培养高素质创新人才中发挥更好的作用。

2、本课题国内外同类研究现状

A.Martinez-Olmos等人使用一种便携式的光学仪器，该仪器是用来确定溶液的pH值，主要是用一个简单的算法来选择传感器的输出，比PASCO传感器测定的pH值更为精确。适用于验证实际样品真实pH数据和预测pH数据之间的关系，从而对pH值进行校对。Elvira Santos等人对乙酰苯胺的合成和性质验证试验作了进一步探究，主要对乙酰苯胺与对氨基苯酚和苯胺类物质的反应进行比较。

张力等在2010年采用苯胺和冰醋酸（乙酸酐）为原料，通过分馏法、回流法、干燥法、回流-干燥法、微波辐射法合成了乙酰苯胺。从绿色化学理念出发，进行反应方法探究和比较，优选出合理、实用、可行的制备方法、回流-干燥法和微波法是较佳的合成方法，不仅操作简便，反应时间缩短，而且提高了反应产率，使实验操作更加绿色化，也可为探究性实验的设计提供借鉴。钱冬梅通过pH电位法对生活饮用水进行了pH的测定，并对对测定结果精密度与准确度进行了分析，这是普化实验在生活实际中的应用。徐军等人对我国普通化学实验在内容、试验方法和手段进行了探索，将实验内容按基础技能训练型实验、综合型实验、研究设计型实验和自主创新型实验4个层次进行划分和编排。在普化实验中使用TDL-50B离心机使得沉淀分离时间和速度明确显示，安全性能得到保证；PHS-3C酸度计及复合电极的使用，使同学们减除了怕损坏玻璃电极的顾虑，实验速度、精度都得到提高；紫外分光光度计、数字气压计等新仪器都引起了同学们的新奇和重视，大大提高了实验兴趣和动手做实验的积极性。

3、本课题研究内容

（1）“物质的性质与分离”——从给定已知组成的混合物中分离其中的化合物，预测这些化合物的物理性质和化学性质，并用实验进行验证它们的化学性质。（2）“酸性和碱性”——测定常见化合物的酸碱性。主要用pH计测定它们哪些是强酸（或强碱），那些是弱酸（或弱碱），再用酸碱滴定法和pH计两种测定方法进行测定溶液的浓度由浓到稀的过程中pH的值及其变化，趋势是怎样，并用计算机软件绘出变化曲线，最后分析引起这种变化的原因。

（3）“缓冲物”——新的药品中含有某些化合物需要用缓冲物进行处理，这样才能被人体所接受。因此，尝试选择哪些合适的缓冲物对这些化合物进行处理是这

个课题的主要任务。本课题主要尝试采用酸碱缓冲溶液来对这些化合物进行处理，并对缓冲物的组成、pH值以及被处理的化合物浓度对缓冲物质缓冲能力的影响进行探究。

（4）“白色固体粉末”——某种白色固体粉末可以使鱼儿致死，本课题的研究内容是用酸碱滴定的方法来检测未知化合物的组成、pH值以及化学性质，最终确定这种化合物。

4、本课题的实行方案、进度及预期效果

4.1拟采用的实验方案

（1）参考相关文献，根据文献提供的有关信息，分别设计这四个主题的具体实验过程。

（2）准备实验药品和仪器，利用实验探究的方法来分别研究这四个实验，并在实验过程中详细记录实验现象和有关数据。

（3）对实验现象和实验数据进行分析，并且与预测进行对比，解释实验现象和结果。

（4）查阅相关文献，对实验过程和结果进行分析和评价。尤其与国内相关实验的过程进行对比，分析其值得借鉴的方面，并对实验进行进一步改进。

4.2本课题拟研究进度

2012.02—2012.03 查阅文献资料，做初步的可行性的实验设计。

2012.03.01—2012.03.15对“物质的性质与分离”这个课题进行准备、研究和

分析工作。

2012.03.16—2012.03.31对“酸性和碱性”这个实验进行准备、研究和分析工

作。

2012.04,01—2012.04.15对“缓冲物”这个实验进行准备、研究和分析工作。2012.04.16—2012.04.30对“白色固体粉末”这个实验进行准备、研究和分析

工作。

2012.05—2012.06对所有实验过程和结果进行总结和评价，与国内相关实验的

过程和结果进行对比，分析实验的优点及不足。工作总结，

撰写毕业论文，准备论文答辩。

4.3可预期的创作性成果

通过对美国普通化学实验的资源应用、方法、手段、评价等具体实施过程及其对学生的影响和作用进行研究，分析其实验在激发学生兴趣、强化学生实验动手能力的训练、培养创新思维、树立环保观念以及提高学生科学素养方面的长处，在我们以后的实验设计和研究中有效地吸收和借鉴国外的成功经验，丰富和优化我们的普化实验。

5、已查阅参考文献

[1]张力,李康兰,白林,乙酰苯胺制备的绿色化研究[J].兰州: 大学化学.2010:15(5):16-18

[2]王萍萍,曹飞,曹小华,普通化学实验合作学习的调查研究[J].九江:化学教育,2011:42-44