没有天生难管教的孩子,只有没准备好的爸妈
父母管教不了的孩子怎么办
父母管教不了的孩子怎么办没有管不了的孩子，只有不会管的父母。
如果父母对于孩子的教育一昧采取打骂的形式，孩子当然会有一天管不了的。
其实不是孩子不好，是父母的教育不好，是父母不会用适合孩子的方式来对孩子进行引导和教育。
所以家长可以按照下面的教育方式，对孩子进行教育引导。
父母管教不了的孩子怎么办一、正确的奖惩措施。
当孩子有了进步，父母要给予奖励和肯定，这样可以激发孩子的兴趣、自信心和自豪感。
奖励的越及时对孩子的激励作用越明显，而且对孩子的奖励频率和方式要讲究一些技巧。
奖励不能过于频繁，否则会削弱奖励的价值，孩子慢慢就不重视了。
尽量少一些物质奖励，否则影响孩子的兴趣，还可能形成不正确的价值观。
把进步和学习成绩当成交换的筹码，可以满足孩子的一个要求，或者多一些有针对性的言语鼓励。
当孩子做错了事情，也要给予一定的惩罚，目的是让孩子明确禁止的含义。
当然这个惩罚不是体罚，可以采取批评、暂缓满足要求、或者让孩子自己承担后果等等。
二、家长要给孩子做好表率。
要求孩子做到的事情，家长也一定做到，否则单纯要求孩子，孩子很难从心里认可和接受。
例如家长在教育孩子时不能骂人说脏话，但是自己却爆粗口。
教育孩举止文明，自己却跑到公交车上抢占座位。
家长是孩子的第一任老师，无形中已经用自己的行为影响着孩子，所以家长一定要注意自己的修养，给孩子做好表率。
三、要做有温度的父母。
在孩子十二岁之前，正是和父母形成心理依恋的关键时间，家长无论多忙都要多陪陪孩子，经常和孩子轻松地聊聊天。
给孩子一个温暖的拥抱或者一个真心的表扬，这对促进亲子之间的感情非常重要。
只有感受到爱的孩子才能拥有爱别人的能力，因为能感受到父母的爱和温暖，也就更加尊重和服从自己的父母，和父母之间更容易产生有效沟通。
四、要让孩子学会遵守规则。
一个行之有效的方法，就是让孩子能一步步靠近自己的愿望，实现自己的梦想。
为了让孩子达到自己的目标，一个最简单的办法就是分解目标，从小目标变成大目标，让孩子觉得触手可及，一个小目标实现了，会促使孩子继续坚持下去，从而达到大的目标。
只有不会教的父母,没有教不好的孩子读后感
只有不会教的父母,没有教不好的孩子读后感篇一：《<只有不会教的父母，没有教不好的孩子>读后感》哇塞！当我读完《只有不会教的父母，没有教不好的孩子》这本书的时候，我心里那叫一个感慨万千呀！书里讲了好多好多的例子，就好像在我面前放了一部部小电影。
比如说，有个孩子特别调皮捣蛋，学习成绩也不好，老师都头疼得不行。
可是后来他的爸爸妈妈改变了教育方法，不再总是批评他，而是鼓励他，陪着他一起学习，一起进步。
你猜怎么着？这孩子就像变了个人似的，学习越来越好，性格也开朗了好多！这难道不神奇吗？我就忍不住想啊，我的爸爸妈妈平时是怎么教我的呢？有时候他们对我可凶啦，我一犯错就大声批评我，我心里可委屈了。
我就想，他们怎么就不能像书里那些聪明的爸爸妈妈一样，好好跟我说话，好好教我呢？再比如说，书里还有个孩子特别胆小，不敢在大家面前说话。
他的爸爸妈妈没有逼着他去改变，而是一点点引导他，给他创造机会，让他慢慢变得勇敢起来。
这就好像是一颗小种子，在爸爸妈妈的细心呵护下，慢慢长成了一棵大树。
我就反问自己，要是我也有这样那样的问题，我的爸爸妈妈能这么耐心地帮助我吗？还有啊，我有个好朋友，他的爸爸妈妈总是忙着工作，很少陪他。
结果他学习成绩下降了，也不爱跟我们一起玩了。
这难道不是因为他的爸爸妈妈没有好好教他吗？我跟爸爸妈妈说起这本书的时候，他们还说要好好反思反思自己的教育方法呢。
我心里可高兴啦，想着说不定以后他们会对我更好，更懂我。
就像盖房子需要好的建筑师一样，教育孩子也需要会教的父母。
如果父母总是用错方法，那孩子怎么能茁壮成长呢？我觉得吧，每一个孩子都是一颗独特的星星，有着自己的光芒。
只是有些父母没有找到打开孩子光芒的钥匙。
父母们可不能总是按照自己的想法来，得听听我们孩子的心声。
我们想要的不是批评和指责，而是理解和支持。
这本书真的让我明白了好多好多，我希望所有的爸爸妈妈都能读一读，都能变成会教孩子的好父母，让每一个孩子都能快乐成长，闪闪发光！篇二：《<只有不会教的父母，没有教不好的孩子>读后感》哇塞！当我读完《只有不会教的父母，没有教不好的孩子》这本书，我心里那叫一个五味杂陈呀！书里讲的那些事儿，就好像是在我家发生过一样。
莫言：好的家庭教育浓缩为6句话!
6句话概括家庭教育01好父母都是学出来的没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。
一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。
每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
02好孩子都是教出来的有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。
他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。
但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。
孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。
照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。
仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？03 好习惯都是养出来的很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。
其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意或无意培养出来的。
其实父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，是比“显教育”威力大得多的本质教育。
优秀的孩子多是优质家庭教育教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。
孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。
【家庭教育】没人教我们如何当一个合格的爸爸
没有人教我们如何当一个合格的好爸爸当孩子出生时，其实我没准备好当爸爸。
那时我还很年轻，觉得自己还是一小孩。
刚刚入社会，全身心地投入在工作中，忽略了孩子最初的成长时光。
自己是世界上最大的事，没有家庭的概念，也不懂何为挂念。
另一方面可能是因为父亲很早就过世了，没见过一个男人应该怎样当父亲。
儿子小时候我会打他手心。
我是相信好的教育应是温和而用心的，但在那个阶段，我没有时间和能力给孩子一个完整而平和的教育，惩罚是最快速的解决方式。
所有一切都跟他定规则，确实挺严厉的，有时候打到我心里面都不忍再惩罚他了，已经打不下去了，但还要继续。
那时我就理解了当初我妈边打我边哭的感觉。
这样比较激烈的方式一定会对孩子有所伤害，但是那个阶段的我所能想到最好的方式，要不然我无法管理，没有时间和精力。
谁也不知道，明天和哪个会先来临父亲在我四岁的时候就过世了，从小到大我没有父亲的概念。
我有六个姐姐和一个很疼爱我的母亲。
那时家里吃不饱饭，只有我没饿着。
妈妈非常辛苦，我记得小时候经常跟妈妈四处奔波，辗转了好几所学校。
我是母亲一手带大的，我觉得大部分母亲都是善良的，而她们的善良中又带着一点退让和隐忍。
母亲对我的性格产生很大的影响，我虽然有些叛逆，但遇到特别激烈的事情的时候反而不会特别激烈，会比较中庸。
我是从小被宠着长大的，我的大姐二姐三姐基本上是我另一个妈了。
我脾气各方面都很糟糕，对长辈没有足够的礼貌和教养，感觉全家都快放弃我了。
后来人生中发生了一些事情，让我逐渐有了改变。
我自己的经历让我明白，人的一生，特别是男生，会有太多的意外了。
可能因为遇到一件事情，你做出了不同的选择，人生轨迹就完全不一样了。
这一生中，起码会有两三次在一念之间，就可能完全变成另外一种人。
这和你以前学习如何，经历了什么，没有太大的关系。
虽然我也不否认人生之前的积累很重要，但是大部分人生的重大转折，以及你的成长，都经常是出乎意料的，毫无准备的。
经历痛苦，才能破蛹而出我去年突然感受到自己的成长。
没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母
没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母没有教育不行的小孩,只有可不能教育的父母家庭是社会的最差不多的单位，父母是小孩最好的老师。
家庭教育相伴小孩一生。
小孩确实是一张白纸，家庭的环境就像一个隐形的模子，在不断地塑造着小孩的以后性格和品性，小孩以后会成什么缘故样的人，和家庭教育有千丝万缕的关系。
父母作为小孩最直截了当的教育者，父母对小孩的成长具有十分重要的作用。
小孩作为受教的主体，尽管部分受到遗传因素的阻碍，但其本身的出生都具有唯独性，生而平等、潜力惊人。
其以后的社会地位的高低、平等与否，心智的优劣，成就的好坏与父母的教育、家庭环境有着专门重要的关系。
小孩是父母的一面镜子，古语云：养不教，父之过，父母责无旁贷！闻名的德国教育家福禄培尔曾说：“国家的命运与其说把握在执政者手里，不如说是把握在父母手中”。
这从本源上说明了家长家庭教育的关键性！同时也说明父母教育的不仅仅是小孩，而是一个国家的以后和民族的期望！因此，正确的家庭教育对小孩来说至关重要。
能够这么说，没有教育不行的小孩，只有可不能教育的父母！在北欧一些发达国家，大约70%的家长通过专业的家庭教育培训，家庭教育指导已深入到每个家庭。
而在我国，依照国家教育科学研究机构一项调查说明：70%以上的家长承认自己不明白家庭教育；绝大多数为人父母者，不知如何有效教育自己的小孩。
简单归纳以下几种不当的家庭教育类型并进行简单分析：一、望子成龙型。
望子成龙，望女成凤心态能够明白得，这就好比是期望，农民可不能种下一粒种子，假如他不曾期望收成；商人也可不能去工作乃至钻营，假如他不曾期望因此有获利；科学家可不能去发明，假如他不曾期望让人类社会有更先进的文明。
没有期望，就没有社会前进的动力！作为承载父辈自身生命和理想的连续，一个家庭乃至家族以后的期望，小孩被给予了太多！望子成龙也就自然而然了。
然而，正因为这种自然而然的认识，会对小孩的成长造成一种强大的压力和强烈的不安。
“龙”应该如何界定，如何样才能达到所谓的“龙”的状态？人人都能够成为英雄，望子成龙的心态能够有，然而成为哪一种“龙”，有多能耐的“龙”因人而异！小孩在以后社会成就及社会奉献的高低不应以父母的标准来衡量。
不是对孩子不管不问的差劲妈妈也不是事必躬亲无私奉献的完美妈妈
不是对孩子不管不问的差劲妈妈也不是事必
躬亲无私奉献的完美妈妈
母亲是家庭中最重要的人，她赋予孩子们温暖、安全、生机勃勃
的生活。
正是有了母亲的照顾、呵护、爱护，孩子们才能茁壮成长、
开心乐趣。
有些母亲太过关爱孩子，无比追求完美，不管他们做了什么都要
给予同样的爱，丝毫不会怠慢孩子的成长。
他们总是细心的去观察、
去理解孩子，无论孩子过程中有多么的难，母亲都会暗暗祝福，陪伴
孩子，直到他们成功挑子。
然而，也有些母亲对孩子不太关心，只把感情投射在自己的事业上，只顾自身的崇高目标，而忽略了而孩子的感受。
他们不去与孩子
交流，不去慰问孩子，甚至是彻底不管不问孩子，认为自己是唯一最
重要。
家庭教育，应该以受教者孩子为本，这样才不会残害他们的感情，而是温柔的去呵护，去帮助。
对于孩子的状况，母亲给予的反馈和谆
谆教诲，远比赐予任何东西都重要。
妈妈应该用心去体会孩子的心情，去关注他们，去给他们更多的关爱，去鼓励他们坚持下去，激励他们
追求梦想。
只有我们能给孩子一个温暖舒心的家。
作为一名母亲，我们应该给孩子一种有温度的爱，让他们知道有
母亲陪伴，才会有自由安全发展的空间。
没有教不好的孩子 只有不会教的父母
没有教不好的孩子只有不会教的父母天底下每一个父母都有一个共同的心愿，渴望自己的儿女长大能够成才。
但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，方法失当，尽管为孩子的成长操碎了心，结果事与愿违，甚至出现追悔莫急的失误。
孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性。
没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。
可见家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。
家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？我认为家长们可以从以下几方面探索实践。
一、潜移默化的影响研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。
他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里。
并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。
所以苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
”平时，我们在马路上、院落中、楼道里，见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的“训子”场面，并不少见。
这些家长自以为“训”是为人之父的特权，更有甚者，还以拳打脚踢相伴。
“训”的结果，往往事与愿违，除给孩子增加抵触情绪外，别无所获。
“身教胜于言教”“训”不是家长的特权，身教与言教并举才是做家长的责任。
所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。
在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。
他们来自农民家庭，家境贫困。
他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。
林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。
更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。
3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。
孩子不会自然懂事,全靠正确引导的文案
孩子不会自然懂事,全靠正确引导的文案
1、没有天生懂事的孩子，一切源于父母的耐心引导！
2、孩子从来都不是教会的，而是正确引导的结果！
3、孩子是父母的复印件。
4、孩子是天生的模仿者，不需要你去教他该干嘛，你只要做给他看，正确引导，他就自会领悟！
5、没有不懂事的孩子，只有不会教育的家长，正确引导孩子很重要。
6、孩子是一张白纸，家庭就像一个无形的模子，不断印刻着孩子将来的性格。
7、孩子生来就是一张白纸，而成长过程中，父母是主要的“执笔者”，将来孩子会呈现出什么样的精彩人生，就看父母的“渲染”技术如何。
8、只有在父母的教育与正确引导下，孩子才会懂事，成长的每一步才会走得踏实，成长轨迹也才会不偏离正道。
没有教不好的孩子 只有不会教的父母
没有教不好的孩子只有不会教的父母教育专家周弘说过这样一句话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。
”在生活中，我们常常会看到这样一些现象：很多父母费尽心思，付出千辛万苦教育自己的孩子，结果却发现孩子离自己期望的目标越来越远。
有的孩子被他们教成了“问题孩子”；有的孩子甚至因此而付出了生命的代价。
于是他们感到痛苦、困惑、茫然。
一位农村中学的老师叙述了这样一件事：她所教班级的一名女生，学习成绩一直很优秀。
在一次考试中，她教的这门学科该女生考了98分。
试卷发下来后，这位女同学拿着试卷来找她，并请求她把自己的成绩改成100分。
她非常生气，拒绝了女学生的无理要求。
这位女生因此再也没来上学。
老师后来收到女孩的来信，知道了事情的原委。
原来女孩的母亲对女孩的学习要求非常苛刻，规定她的每门功课考试成绩必须是满分，否则就不允许她再上学。
当这位老师找到她家时，女孩已经离开家乡，到外地打工去了。
一位父亲在辅导儿子学习时，不是大声训斥就是使用“暴力”。
儿子有不会做的题目去问他时，他只会怒吼：“这么简单的题目你都不会做，你上课都干什么去了！”“给你十分钟思考，再不会做有你好看的。
”十分钟后，儿子如果没做出来，“暴力”就会毫不留情地敲到恐惧不安的儿子头上。
结果儿子越做越不对。
一位母亲曾经向我倾诉她的苦恼：她16岁的儿子让她很伤心。
她的家境并不好，但她非常爱她的儿子。
从孩子小时候起，为了自己的儿子也能像别人家的孩子一样吃好的、穿好的，他们夫妻一直省吃俭用满足儿子对物质上的各种需要。
看到儿子快乐，他们心里也美滋滋的。
可现在随着儿子渐渐长大，儿子变得越来越自私，对物质的要求也越来越高：衣服要名牌，自行车要名牌，还居然要配手机或小灵通。
不买就无理取闹，丝毫考虑自己的家境，不体恤父母的艰辛。
重庆市铜梁县某中学有一位14岁的初三女生，在留下一封千字遗书后跳楼身亡。
原因是她的学习成绩一直不好，一贯忍受来自母亲及老师的责骂。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母
没有教不好的孩子，只有不会教的父母成功往往就是'差那么一点点'，这个道理也适用于我们教育孩子。
不论现在你认为自己的孩子多么不优秀，多么不争气，但是，永远不要放弃！这个世界上没有坏孩子，只有'坏教育'。
人各有其才，各有不同的能力。
要善于发现孩子的闪光点，因材施教。
即使我们一时未能找到孩子的闪光点，别着急，这需要父母的耐心、宽容、发现和等待。
要知道，即使如爱因斯坦这样的大天才，也曾经因为在学校表现平庸而被教导主任断言：'你将一事无成。
'和爱因斯坦一样早期'愚钝'，长大后成为'天才'的人还有很多：'氢弹之父'特勒直到3岁才会说话，别人都当他是低智儿；小儿科医学家蒙斯克博士3岁了还不会说话，而且每次开口说话都是慢吞吞的，让人受不了；堪称最好学的美国总统威尔逊，小时候情况更糟，直到9岁才会认识26个字母；著名数学家庞加莱小时候被认为是低能儿；'发明大王'爱迪生13岁就被学校开除，老师说他猪头，校长说他永远一事无成；童话大王郑渊洁小时候是个'差生'，他的老师训斥他：'咱这个班里，最没出息的就是你！'……孩子的成长需要一个过程，不可能一蹴而就。
在这个漫长的过程中，孩子有自己的身心发展规律。
例如，有些父母抱怨孩子考试太粗心，不该错的会出错。
其实有时并不是孩子有意在犯错，而是孩子年龄尚小，大脑和神经系统还没有发展成熟，记忆的瞬间性，注意的短暂性，思考的不周密等因素都会造成粗心。
这些在成人看来低级而简单的错误，会随着大脑和神经系统功能的成熟和完善而自动消除。
不同孩子的成长速度有快有慢。
有的孩子早早地锋芒毕露；有的孩子则可能属于大器晚成。
我们在生活中也经常可以看到这样的例子，一些孩子在小学学习成绩一般，但是到了初中或高中成绩就有明显提高，甚至很突出。
此外，每一个孩子都是一个独立的个体，先天的禀赋，后天的教育等等都造成孩子之间的千差万别。
没有不听话的孩子只有不会教的家长读后感
没有不听话的孩子只有不会教的家长读后感篇一：《<没有不听话的孩子只有不会教的家长>读后感》当我翻开《没有不听话的孩子只有不会教的家长》这本书时，我的内心仿佛被一道光照亮，那些曾经在育儿路上的困惑和迷茫，似乎都找到了答案。
书中的每一个案例，每一句分析，都像是一面镜子，让我看到了自己在教育孩子过程中的种种不足。
以前，我总是抱怨孩子调皮捣蛋、不听话，可我从未真正反思过自己的教育方式是否出了问题。
这不就像我们总嫌弃鞋子不合脚，却从未想过是不是自己的脚长歪了？记得有一次，孩子把玩具扔得到处都是，我气得火冒三丈，大声呵斥他：“你怎么这么不懂事！”孩子被我吓得哇哇大哭，可玩具依旧散落在地上。
现在想想，我当时的做法多么愚蠢！我为什么不能耐心地跟他说：“宝贝，玩具也想回家，我们一起把它们送回去好不好？”难道孩子真的是故意捣乱吗？还是我没有引导好他？书中提到，孩子就像一棵棵幼苗，需要家长用爱和耐心去浇灌。
我们不能期望他们一下子就长成参天大树，而应该在他们成长的过程中，给予正确的引导和支持。
这让我想起了隔壁的王阿姨，她对孩子总是和风细雨，不管孩子犯了什么错，她都能心平气和地跟孩子讲道理。
结果呢，她的孩子乖巧懂事，学习成绩也特别好。
再看看我自己，总是急功近利，巴不得孩子一夜之间变成“完美小孩”，这怎么可能呢？还有一次，孩子考试没考好，我二话不说就批评他：“你怎么这么笨，这么简单的题都做错！”说完我就后悔了，看到孩子委屈的眼神，我知道我又伤害了他的自尊心。
我怎么就忘了，每个孩子都有自己的节奏，一次考试的失败并不代表什么。
就像跑步一样，有的人跑得快，有的人跑得慢，但只要坚持，都能到达终点。
我为什么不能多给孩子一些鼓励和信任呢？在教育孩子的道路上，我们总是容易陷入各种误区。
我们总是以自己的标准去衡量孩子，却忘了他们还是孩子，有着自己的想法和世界。
我们总是希望孩子听话，可我们有没有真正倾听过他们的心声？读完这本书，我深刻地认识到，没有不听话的孩子，只有不会教的家长。
没有天生笨的孩子只有把孩子养笨的父母文案
沒有天生笨的孩子只有把孩子养笨的父母
1早上起床就喊一次。
晚了自己去。
2上学忘带书本作业。
别专门跑去送
3要吃饭了。
別喊好几次，过了时间就收拾桌子。
4.明知到犯错还要性子，严惩不货，定是爸爸去。
5没事就爱哭的孩子，叫孩子爸搂着睡
6.总喜欢玩手机的孩子，只要孩子玩手机做色爸的就别想玩手机了。
女人管不了男人
7写作业不集中的孩子。
那就别写了。
叫爸爸陪孩子看《史记》练阅读涨知识，历史故事没有孩子不喜欢的
8爸爸的行为会景响孩子的一生，拿出你玩手机十分之一的时间陪孩子，孩子想笨都难。
没有不顺服的孩子,只有不会教的父母父母是孩子最好的老师
没有不顺服的孩子，只有不会教的父母父母是孩子最好的老师很多父母一说到自己的孩子都忍不住抱怨说：“我家孩子真是让我头疼死了，我越让他做什么，他越不做什么；我越不让他做什么，他越要做什么。
他总是跟我对着干，愁死我了！”在大多数父母的眼中，孩子总应该听自己的话，应该顺服自己的权威。
可是，父母越是这样要求，孩子越抗拒。
究其原因，很多父母都觉得是孩子不听话所致，其实，你的孩子其实并不是你的孩子，他是生命对自身的渴望而生的子女。
如果我们把孩子比作一列火车，而父母只是这列火车的铺路者，我们只能把路铺得更适合火车的运行，却无法改变火车前行的方向。
我最近通过跟龙春华老师学习课程以后，我深深地认识到这个问题，开始改变自己的教育方法，没想到获得了很大的成效，我下面跟大家分享：我们那天还没早餐就来到了广场玩，之所以没吃早餐，是因为淘淘前两天看到一个小伙伴吃粉，很馋。
所以，我就趁这次机会带他来吃粉。
没想到，来到广场，他改变了主意，想吃菠萝包。
面对他的临阵变卦，我有些生气，而且我并不想买面包给他吃，因为吃面包容易上火。
正想说“好好的粉不吃，吃什么面包”时，看到他目不转睛盯着面包看的样子，我转念一想：他这段时间的种种表现都证明了一点：我对他在各个方面都限制得太多，管得太多，导致他现在什么都会跟我对着干，总有一种想要挣脱我的感觉，而且他经常挂在嘴边的一句话就是“我想怎么样就怎么样，你别管我”。
想到这里，突然意识到，我应该改变自己对他的管教方式了。
这么想着，我便对儿子说：“好吧，那妈妈就给你买一个菠萝包吃吧！”听我这么一说，他的两眼放光，那感觉就像根本没想到，妈妈会答应他的要求。
看着儿子吃得津津有味的样子，我明白了一个道理：孩子很多时候的无理取闹都被我们看成是所谓的“叛逆”，其实是因为我们站在成人的立场看待问题，并没有站在孩子的角度看见孩子的内心需求。
就像儿子今天想要吃菠萝包这事，我之所以生气，是因为我并没有了解他想要吃菠萝包的需求，也没有重视他的需求，只是站在自己的立场觉得他不应该临阵变卦，还觉得自己不给他买菠萝包是对他好，完全没有问问孩子能不能接受？实际上，他在没有生病的情况下吃一点又何妨？我纯粹是太过焦虑，总是担心这担心那，所以，我才会总想着去阻止孩子。
没有教不好的孩子
没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。
实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。
扮弱计——让孩子充当一次“小大人”。
父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。
因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
?补强计——让孩子由自卑变自信。
美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。
当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。
因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。
几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。
然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习冷淡计——让孩子有一点自控能力。
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。
专家建议孩子任性时不妨试试冷处理授挫计——给孩子一个体验失败的机会。
美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。
而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。
”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。
放手计——培养孩子自己的事情自己做。
教孩子历练父母的文案
教孩子历练父母的文案1.上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
2.没有不好的孩子，只有不幸的孩子。
他们受到了不幸的教育。
3.我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
4.教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
5.人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却职取于怀。
6.我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。
7.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的.家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
8.家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
9.如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。
10.地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念。
11.成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
12.不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
13.赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处一小题大做、无限夸张，形成嫁原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。
14.不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
15.哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命这个万物之灵，而永远骄傲！。
没有原则的父母,教不出有规矩的孩子
俗话讲，无规矩不成方圆。
如果从小没有爸爸妈妈制定的规矩来约束孩子，他就很容易为所欲为，更不懂得判断自己的言行是否妥当。
这样的孩子长大很容易会变成一个不遵守规则的人，孩子的人际关系也将会受到非常大的影响。
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。
溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。
太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。
现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？这两种观点听起来都有些道理，但问题就在于这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。
这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度溺爱孩子的家庭很容易让孩子养成没规矩，不懂礼貌不懂尊重的坏习惯；过分强调规矩的家庭很容易会让孩子变得谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
对孩子立规矩父母这三点原则不能忽视1有些事，不能惯有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线造成的。
比如，本来和孩子约定好每天只玩半个小时游戏，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题时大人就妥协，这样只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2有的事，必须孩子自己做有的家长认为孩子小，做事磨蹭是正常的，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来得及。
其实，在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。
家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做和能做的。
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决所有问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
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没有天生难管教的孩子，只有没准备好的爸
妈
最近，S正因为儿子太任性的事焦头烂额。
周末，她带四岁的孩子Leo去野生动物园玩。
Leo喂袋鼠、与大熊猫亲密接触、骑骆驼、骑大象……玩得可开心了。
看完马戏出来，旁边有卖望远镜的，Leo特别想要，就缠着妈妈买。
S本来想给他买的，可是转念一想，Leo喂袋鼠这些项目都是要额外付钱的，这一圈玩下来，已经300大洋花掉了。
“都说延迟满足的孩子才会更成功，我这样什么都满足他，万一养成他大手大脚、予取予求的性格怎么办？”S越想越担
心，断然拒绝了Leo的要求。
Leo就想要那个望远镜，他不明白为什么妈妈不答应，他停下脚步更加大声地说：“妈妈，我要买望远镜！”
S不耐烦地说：“你今天已经花了200块钱了，再花我们就没钱回家了！”
“我要买望远镜！”Leo紧皱眉头，开始哭起来。
看到Leo的样子，S更生气地说“你是男孩子，别动不动就哭！”
Leo更加大声的哭起来，一边哭一边跺着脚说：“我就要买望远镜！”
S一把拽起Leo，拉着Leo的手快速往外走。
Leo挣脱妈妈的手，自顾自地大哭，S一气之下，扭头就走，丢下Leo一个人在路边大哭。
走了几步，S停下来，躲在路边偷看。
Leo不管不顾地蹲在路边大哭。
经过的路人看着Leo的样子，停下脚步，心疼的说：“这个小朋友真可怜，是不是与妈妈走丢了呀！要不赶紧打电话报警吧？”
S赶紧走过去，陪笑脸说：“没事没事，我是孩子的妈妈！”然后蹲下身，帮Leo把眼泪擦干，说：“好了好了，别哭啦，我们去买望远镜吧！”
拿到望远镜，Leo破涕为笑。
S说：“今天满足你了，下次你可不能这样干了呀！”
当S把这件事告诉我，无奈地问我有没有什么方法可以治治孩子时。
我说：“你们家这样的情况一定经常出现吧？！”
S惊讶地看了我一眼说：“月华姐，你怎么知道的？我们家这个就是这样，一点也不听话了，每次如果他的要求不满足，他可以哭上好几个小时。
上周也是，我带他去游乐场，回来时，他说要坐出租车，我答应了。
可是等了半天也没车，刚好公交车来了，为了省时间，我就拉着他上了车。
结果他一上车就大哭，还在车厢里打滚，满车厢的人都看着我俩。
我当时火不打一处来。
我们坐了一站就下车了，下车后，我狠狠地骂了他一顿，丢下他就往前走，他就跟在后面一边走一边哭，我们俩足足折腾了一个小时，最后只能满足他，打车回来。
”
我说：“Leo的问题并不在他，而在你。
你一会随意满足，一会又要做规矩。
对孩子的界限在不断发生变化。
孩子不懂他提出要求后你到底是会满足还是会拒绝，所以他要不停地尝试，看看你的底线在哪里。
这样一来，你又感觉自己的权威受到挑战，你会焦虑、生气、愤怒。
但是不管怎样，你最
后都会满足孩子的要求，在这样的情况下，孩子自然会哭闹任性到底啊！”
S点点头说：“真的是这样。
所以问题不是Leo的，而是我的？是因为我自己没想好怎么对待孩子的要求，一会担心如果我什么都限制他，不让他尝试，他会没有安全感，不自信。
可是，如果什么事都满足他，我又担心他会予取予求，以后变成坏孩子。
因为我在纠结，所以Leo的问题越来越严重？”
当S放下自己的纠结，与孩子约定好明确的界限后，她发现这个任性固执的Leo居然不再肆意哭闹。
在经历了无数的亲子关系研究后，我越来越深刻的发现，没有天生难管教的孩子，只有没准备好的妈妈。
是妈妈的纠结导致孩子问题越来越严重。
“我家宝宝8个月，见到陌生人会很害怕，有时候陌生人过来抱他，他会吓得大哭。
我之前的做法都是不让陌生人接近他，先等一段时间，等宝宝熟悉一下再说。
有一次，爷爷奶奶过来，要抱他，结果，他也吓得哇哇大哭起来，当时尴尬极了，爷爷气得脸都变了。
他们都数落我，说是我太宠孩子才会把孩子带成这样，一点规则都没有的。
尤其我老公，说都是我的错。
现在每到周末，老公就把宝宝带出去，专门去陌生的地方，把宝宝丢给陌生人去锻炼他的胆量。
可是宝宝更怕陌生人了。
老公也没办法了，有好几次，回家冲我和宝宝发火，说孩子是孬种。
我很生气，可是也真的担心孩子万一变成了社交恐惧症要怎么办？"
“我家孩子总是丢三落四的，前天她走后，我发现她居然把语文课本落家里了，上次是忘记了带书写本，上上次忘记带红领巾，上上上次忘记带数学本，这次竟然连书都忘了！我每天都有提醒她，晚上睡觉前一定要把第二天要用的文具及书都放到书包里，一定要把书包整理好，女儿会在我说的时候答应好的好的，但丢三拉四的事情还是时有发生。
这样她以后要怎么办？”
“我儿子特别懦弱，别人抢他玩具，他就任由别人抢走，别人打他，他也不知道打回去的，他这样以后怎么办啊？”
“我儿子不喜欢和小朋友玩，整天自己玩自己的，他这样会不会变成社交障碍？”
在这个资讯大爆炸的时代，关于育儿，我们每天能接触到太多的资讯与说法。
欣喜的是，大多数妈妈愿意学习，为孩子的成长做详尽丰富的准备。
但每个孩子都是独特的个体，即使他们成长中有那么多共性，他们依然有自己的个性，当孩子展现出自己的个性时，妈妈的养育过程就会遇到难题。
大多数妈妈此时会上网查资料。
有些问题的描述符合全家的价值观和对孩子的预期，这时问题能够得到妥善处理。
但更多时候，费尽力气查到的说法却会得到身边人的质疑与反
对。
这个反对的声音可能来自孩子的爸爸，也可能来自孩子的祖辈，甚至邻居大妈、街边的路人，他们会告诉你你这样养育孩子的方式不对，还会描述种种坚持己见的可怕后果。
这时妈妈的内心就会困惑纠结。
或许行为上会表现为对周围声音的不理会，但更多时候这个反对的意见会在心理留下印迹，导致妈妈担心这些说法会变成现实。
尤其宝宝的问题不断重复时，妈妈开始还能耐着性子教育。
几次之后，如果宝宝的行为没有发生任何变化，妈妈就会开始焦虑，犹豫自己是不是该调整教育孩子的方法和尺度。
妈妈越焦虑越紧张，孩子被妈妈的情绪感染后，也开始变得紧张，他们会无意识地去重复那些不好的行为。
这就形成了亲子关系的博弈，妈妈会觉得孩子固执、任性、
屡教不改，失败伴随着挫败感而至。
这样的心态下妈妈对自己和孩子更没有信心了，对孩子的未来更加忧虑，当孩子再一次重复类似的行为时，妈妈只能用大吼大叫甚至暴力的方式来打压孩子。
这就是亲子关系的恶性循环。
所以，我们觉得孩子难管，并不是真的因为孩子有那么多的问题，而是因为我们没有做好充分的准备，没有想好当孩子的行为不符合自己预期的时候应该怎么做。
其实，这个世界上没有完全一样的孩子，也没有完全一样的家庭，每个孩子都是一个不同的个体，每个家庭都有自己的养育风格。
在教育孩子的时候，需要学习科学的养育方法，更需要学会尊重孩子，尊重自己家的养育风格，对孩子和自己充满信心，不随便对孩子的行为贴标签，不以大人的眼光去判断孩子的行为。
当然，还有很关键的一点是：活在当下。
在当下的这一刻去面对和处理孩子的行为，不去设想这个行为未来会带来什么样的后果，未来的事未来再说，当下这一刻，我们用正确的态度和方式去面对孩子的行为。
当你做好充分准备，知道自己应该以什么样的态度去处理时，你会发现当你的焦虑放下时，孩子的问题轻轻松松就发生了变化。
孩子的问题都是家长的问题！
——END——。